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婴儿心理学课件.教学内容：本节课的教学内容选自婴儿心理学教材的第五章，详细内容包括婴儿的认知发展、情感发展和社会性发展。
其中，认知发展部分将介绍婴儿的感知、注意、记忆和语言等方面的特点和变化；情感发展部分将探讨婴儿的情感表达、情感调节和情感依恋等方面的内容；社会性发展部分将分析婴儿与社会环境的互动、同伴关系和道德认知等方面的发展。
教学目标：1. 了解婴儿在认知、情感和社会性发展方面的特点和变化，提高对婴儿心理发展的认识。
2. 学会运用心理学理论和方法分析婴儿的行为和心理现象，提高观察和分析问题的能力。
3. 培养关爱婴儿、关注婴儿心理健康的意识，提高早教工作的专业素养。
教学难点与重点：难点：婴儿的认知发展、情感发展和社会性发展的理论知识和实际应用。
重点：掌握婴儿心理发展的基本概念、理论框架和关键期。
教具与学具准备：教具：多媒体课件、婴儿心理学教材、教学挂图、视频资料。
学具：笔记本、彩色笔、学习卡片。
教学过程：1. 实践情景引入：通过播放一段婴儿日常生活视频，引发学生对婴儿心理发展的关注，激发学习兴趣。
2. 教材内容讲解：引导学生回顾第四章的内容，为新课的学习做好铺垫。
接着，详细讲解第五章的内容，包括认知发展、情感发展和社会性发展三个方面。
3. 例题讲解：选取具有代表性的例题，分析婴儿心理发展的特点和规律，帮助学生更好地理解和运用所学知识。
4. 随堂练习：为学生提供一些实际案例，要求学生运用所学知识分析和解决问题，巩固所学内容。
5. 小组讨论：引导学生就婴儿心理发展中的某一问题展开讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
6. 教学挂图展示：通过展示婴儿心理发展的挂图，帮助学生直观地了解婴儿在不同发展阶段的特点。
7. 视频资料观看：播放有关婴儿心理发展的视频资料，让学生更好地观察和理解婴儿的行为和心理现象。
板书设计：认知发展：感知、注意、记忆、语言情感发展：情感表达、情感调节、情感依恋社会性发展：互动、同伴关系、道德认知作业设计：2. 婴儿心理学教材第五章课后习题。
