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苏教版高中化学选修5课件-同分异构体

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新苏教版高中化学选修5同步课件： 同分异构体

新苏教版高中化学选修5同步课件： 同分异构体
入 )的同分异构体，如图 2，即这样的 酮共 3 种：
高中同步新课标·化学
图2
高中同步新课标·化学
[成功体验] 1．下列有机物中互为同分异构体的 是( )
A．①和② B．①和③ C．①和④ D．⑤和⑥
高中同步新课标·化学
解析：选 A ①的分子式是 C3H6， ② 的 分 子 式 是 C3H6 ， ③ 的 分 子 式 是 C3H8，④的分子式是 C3H4，⑤的分子式 是 C4H8，⑥的分子式是 C4H10，只有① 和②的分子式相同，结构不同，故两者 互为同分异构体。
高中同步新课标·化学
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存在顺反异构而 异构体。
不存在顺反
高中同步新课标·化学
1．
是否存在顺反异构体？
答案：由于双键碳原子上连有相同的 原子团，故该有机物不存在顺反异构体。
高中同步新课标·化学
[例 2] 分子式为 C3H6Cl2 的同分异构 体共有(不考虑立体异构)( )
A．3 种 B．4 种 C．5 种 D．6 种
高中同步新课标·化学
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(4)定一移二法： 对于二元取代物的同分异构体的判断， 可固定一个取代基位置，再移动另一个 取代基，以确定同分异构体数目。
高中同步新课标·化学
2．
有无对映异构体？
有无对映异构体？
提示：
分子结构中无手性碳原子，
故无对映异构。
分子中，C*为
手性碳原子，有对映异构体。其结构分
别为
高中同步新课标·化学
解析：C5H11Cl 的同分异构体的类别 是“碳链异构”和官能团位置异构。在 C5H12 的两种同分异构体的基础上利用 一个 Cl 原子换下一个 H 原子；同时遵循 由心到边的原则，共可以写出 8 种同分 异构体。

苏教版高中化学选修五2.1.3同分异构体 课件 (共21张PPT)

苏教版高中化学选修五2.1.3同分异构体 课件 (共21张PPT)
类， 然后再写出它的同分异构体。 解题策略：记住一些常见的异构体数， 如：丙基有2种， 丁基有4种, 戊基有8种; 这样就可快速判断短链烃的衍生物的同 分异构体种类。
• 例3、分子式为C5H12O的醇有 种， 其中 种能被氧化为醛。
【练习】 （1）C5H10O属于醛类的有几种？ （2）C5H10O2属于羧酸类的有几种？
O O C CH3
O C O CH3
O CH2 O C H
7.同时符合下列要求的同分异构体有_____种
① 与A(C10H10O4)互为同分异构体
② 可以水解 ③ 苯环上有两个取代基，且苯环 上的一氯代物只有1种 答案3种
8.已知某芳香化合物C8H8O3有如下特征
①能与NaHCO3溶液反应不能发生水解反应； ② 该物质分子中含有4种不同的氢原子； ③ 分子结构中不存在“-O-O- ”的连接方式。 该物质的结构简式是 _________________________________。
答案B
4、芳香族化合物A的分子式为C7H6O2，将它与 NaHCO3溶液混合加热，有酸性气体产生，那 么包括A在内，属于芳香族化合物的同分异 构体数目是（ ） A 、2 B、3 C、4 D、5
答案D
5、已知化合物A的分子式为C3H6O，写出满 足下列条件的A同分异构体的结构简式。 （1） A能发生银镜反应: （2）A不能使溴的CCl4褪色，其核磁共振 氢谱为单峰：
5、烃的二元（或多元）取代物的异构
• （1）定一移一
• 例4、C3H6Cl2有 种异构体。
【思考】
（2）换元法
C3H2Cl6有几种呢？
CH 3
【练】已知分子式为C12H12的物质A的结构简式为 CH 3 A苯环上二溴代物有9种同分异构体，由此推断A苯环上的四 溴代物的同分异构体的数目是 种.

高中化学版选修五课件：专题2 第一单元 第二课时 同分异构体

高中化学版选修五课件：专题2 第一单元 第二课时 同分异构体

1．与 CH3CH2CH===CH2 互为同分异构体的是( A． B．CH3—CH===CH—CH3 C． D．
)
解析：CH3CH2CH===CH2、
和 CH3CH===CHCH3
分子式均为 C4H8，三者属同分异构体，A、B 两项正确。 答案：AB
2．主链含 5 个碳原子，有甲基、乙基 2 个支链的烷烃有( A．2 种 C．4 种 B． 3 种 D．5 种
反2丁烯的结构为
2．对映异构 (1)条件：含有手性碳原子。 (2)关系：对映异构体互为镜像关系。
1．
是否存在顺反异构体？
提示：由于双键碳原子上连有相同的原子团，故该有机 物不存在顺反异构体。
2． 无对映异构体？
提示：
有无对映异构体？
有
分子结构中无手性碳原子，故无对
*
映异构。
分子中，C为手性碳原子，有对
③官能团异构：根据通式 CnH2n＋2O， 在中学知识范围内可知 是醇或醚。对于醚类，位置异构是因氧的位置不同导致的。
分析知共有 8 种醇和 6 种醚，总共有 14 种同分异构体，然 后将碳的骨架改写为结构简式即可。
3．防止漏写或重写的措施 为了有效避免漏写或重写， 提高同分异构体书写速度和准确 度，书写要注意有序性、等位性和有机物的不饱和程度的运用。 (1)有序性：由于有机物分子中碳原子数越多，碳原子连接 方式越复杂， 其同分异构体越多， 在书写时必须按照一定顺序书 写，否则就会漏写或重写； (2)等位性：即等同位置，如处于镜面对称位置的碳原子、 同一碳原子上的甲基碳原子、同一个碳原子上的氢原子。
构体。 常见的如： 碳原子数相同的烯烃与环烷烃； 炔烃与二烯烃、 环烯烃；醇与醚；醛与酮、烯醇、环醚、环醇；羧酸与酯、羟基 醛；酚与芳香醇、芳香醚；硝基烷与氨基酸等。

苏教版高中化学选修5《同分异构体》名师课件

苏教版高中化学选修5《同分异构体》名师课件

真题演练
2016年4月选考32题（1）
写出同时符合下列条件的A （
）的所有同分异构体
①红光光谱标明分子中含有结构
；
②1H—NMR谱显示分子中含有苯环，且苯环上有三种不同化学环境的氢原
子
谢谢大家！
真题演练
2016年10月选考32题（4）
写出同时符合下列条件的A（
）的所有同分异构体的结构简式
①红外光谱检测表明分子中含有醛基， ②1H-NMR谱显示分子中含有苯环，且苯环上有两种不同化学环境的氢原子
真题演练
2017年4月选考32题（5）
写出同时符合下列条件的C（
）的所有同分异构体的结构简式
①分子中有苯环且是苯环的邻位二取代物 ②1H-NMR谱表明分子中有6种氢原子；IR谱显示存在碳氮双键（C=N）
“原子替换法”书写 有机物同分异构体
——含O、N衍生物同分异构体书写方法突破
2015年10月
书写含N、O和苯 环的有机化合物 的同分异构体
2016年4月
2016年10月
书写含N和苯环 的有机化合物的 同分异构体
2017年4月
？
书写含N、O和苯 环的有机化合物 的同分异构体
书写含N、O和苯 环的有机化合物 的同分异构体
解决以上问题你需要具备的学习品质
知识
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
方法
能力
warming up
写出C4H10的所有同分异构体的碳链
试一试
写出C3H9N的所有同分异构体
“原子替换法” 书写有机物同分异构体
思考与讨论
写出并比较下列分子结构式 CH4、NH3、H2O
O
H H NC H
H
HNH H

高中化学 《有机化合物的结构 同分异构体》课件 苏教选修5

高中化学 《有机化合物的结构 同分异构体》课件 苏教选修5

下列有机物属于同分异构体的是( AD或BD )
下列各组物质中，两者互为同分异构体的是
( A、C )
A．NH CNO与CO(NH )
4
22
B．CuS0 ·3H 0与CuS0 ·5H 0
4
2
4
2
C．[Cr(H20)4Cl2]Cl·2H2O与
[Cr(H 0) C1]C1 ·H 0
25
22
D．H20与D2O
下面各种结构都是表示乙烷分子的，其中
不正确的是( A、D )
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/162022/1/162022/1/161/16/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/162022/1/16January 16, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/162022/1/162022/1/162022/1/16
蚕蛾信息素及其同 分异构体的结构
我们能在昏暗的光线下看见物体，离不开视网膜中一种叫 “视黄醛”的有机化合物。顺式视黄醛吸收光线后，就转变为 反式视黄醛(如图)，并且从所在蛋白质上脱离，这个过程产生 的信号传递给大脑，我们就看见了物体。
顺式、反式视黄醛的结构简式 同样，生命体对手性分子也有着神奇的识别能力。很多药用 化学物质都存在互为镜像的异构体，其中的一种药效较好，而另 一种药效较差甚至可能是有害的。

苏教版选修5高中化学同分异构体课件

苏教版选修5高中化学同分异构体课件

“分配法”
适用于官能团在碳链中间的物质 ——醚、酮、酯、炔烃
注意：醚、酮——无“0-n”分配（0：醇、醛） 酯、炔烃——有“0-n”分配
小结
1、同分异构体概念
2、同分异构体的书写 （1）烃：碳架异构→官能团位置异构 （2）取代法：卤代烃、醇、醛、羧酸 （3）分配法：醚、酮、酯
练习：判断下列同分异构体的数目 1、如图，篮烷的一氯代物的数目
7、写出分子式为C5H10O2的酯的同分异构体
官能团异构
▲常见的类别异构：
烯烃与环烷烃：CnH2n 炔烃与二烯烃：CnH2n-2
醇与醚：CnH2n+2O 醛与酮：CnH2nO 羧酸与酯：CnH2nO2
练习：由分子式根据要求说出同分异构体的数目
8、分子式为C4H10O的醚 9、分子式为C5H10O的酮 [分析]上述两物质的官能团都在碳链的中间， 即：“R1-官能团-R2”的形式，碳原子(计4个) 分在官能团的两侧，可作如此分配： 1-3(2种)、2-2(1种)。我们称之为“分配法” ——适用于醚、酮、酯。
“取代法”
1、适用于官能团在碳链末端的物质 ——卤代烃、醇、醛、羧酸等。
2、常见烃基的同分异构体数目
-CH3、-C2H5
无
-C3H7
2种
-C4H9
4种
-C5H11
8种
练习
5、写出分子式为C5H10O2的羧酸的同分异构体 写出分子式为C5H10O的醛的同分异构体
6、写出分子式为C5H11Br的同分异构体
由于碳链骨架不同而产生的异构现象
官能团位置异构
官能团的位置不同而产生的异构现象
官能团异构
具有不同的官能团而产生的异构现象
练习1
写出分子式为C7H16的同分异构体的 结构简式

苏教版高中化学选修五课件：专题2第一单元有机化合物的结构 (共38张PPT)


官能团异构 ； ② CH3COOH和HCOOCH3_______________
官能团异构 ； ③ CH3CH2CHO和CH3COCH3______________ ④ CH3—CH—CH3
CH3 碳链异构 和 CH3CH2CH2CH3 _____________ ；
CH3 2.已知下列化合物： ①CH3—CH2—CH2—CH3与CH3—CH—CH3 ②CH2=CH—CH2—CH3与CH3—CH=CH—CH3 ③CH3—CH2—OH与CH3—O—CH3 OH CH2OH
分子式为C3H6的有同分异构体吗?如果有,你写出它可能的同分 异构体吗?
C—C—C
C＝C—C C C—C
CH2＝CH—CH3 CH2
CH2—CH2
写出C4H8的所有同分异构体的结构简式
CH2=CH—CH2—CH3 CH2 CH2 CH2 CH2
CH3—CH=CH—CH3 CH2 CH2 CH CH3
) D．C
2．进行一氯取代后，只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是 D CH3—CH—CH2CH2CH3 A．(CH3)2CHCH2CH2CH3 CH3
B．(CH3CH2)2CHCH3 CH3CH2—CH—CH3 CH2CH3
C．(CH3)2CHCH(CH3)2
CH3 D．(CH3)3CCH2CH3
CH3—CH—CH—CH3 CH3 CH3
CH3—C—CH2CH3 CH
3.某化合物的分子式为C5H11Cl，分析数据表明分子中有两个 －CH3、两个－CH2 －、和一个 CH 及一个－Cl，它的可能 结构只有四种，请写出这四种可能的结构简式。
CH3 －CH2 －CH －CH2 －CH3 Cl CH3 －CH －CH 2－CH2 －CH3

最新江苏版化学选修五课件：专题2 第1单元 第2课时 同分异构体

2．甲基(—CH3)、乙基(—CH2CH3)、苯环是不是官能 团？你能写出羟基、羧基的结构简式吗？
提示：烷烃基、苯环都不是官能团；羟基、羧基的结 构简式分别为—OH、—COOH。
2．同分异构体 (1)概念：具有 同分异构 现象的化合物。 戊烷的同分异构体中，按照沸点由高到低的顺序依次 为：CH3—CH2—CH2—CH2—CH3、
(2)性质和特点：具有相同的分子组成，不同的 结构 和性质 。 ①同分异构体的分子式虽然相同，但由于其结构不同，故它们 的性质往往不同。 ②同分异构体可以是同一类物质，也可以是不同类物质。
例如：C5H12O 的同分异构体的判断： ①碳链异构：五个碳原子的碳链有三种连接方式：
②位置异构：对于醇类，在碳链各碳原子上连羟基，用 “↓”表示连接的不同位置
③官能团异构：根据通式 CnH2n＋2O，在中学知识范围内可知 是醇或醚。对于醚类，位置异构是因氧的位置不同导致的。
分析知共有 8 种醇和 6 种醚，总共有 14 种同分异构体，然 后将碳的骨架改写为结构简式即可。
映异构体。其结构分别为
、
。
(1)顺反异构和对映异构在空间旋转无法重叠。 (2)顺反异构的原因：由于碳碳双键不能转动，因此当乙烯分 子中的氢原子被多个其他原子代换后，可形成顺反异构体。
如：
与
或者
与
在构成双键的任何一个碳原子上所连接的两个原子或基团 不相同时才会出现顺反异构现象。也就是说，当双键的任何一个 碳原子所连接的两个原子或基团相同时就没有顺反异构现象。
C5H11X 有三种碳链，共有 8 种异构体
1．某烃的一种同分异构体只能生成 1 种一氯代物，该烃的分子
式可能是
()
A．C3H8
B．C4H10

(苏教版)高二化学选修5(浙江专用)课件：2.1.2同分异构体


第二课时 同分异构体
首页
Z 自主预习 IZHU YUXI
K 课堂互动 ETANG HUDONG
S 随堂练习 UITANG LIANXI
一二三
三、手性
1.对映异构体和手性分子。 如果一对分子,它们的组成和原子的排列方式完全相同,但如同左手和 右手一样为镜像,在三维空间里不能重叠,这对分子互称为手性异构体,又叫 对映异构体、光学异构体。有手性异构体的分子称为手性分子。如图所示 的两个分子,化学组成完全相同,但是无论如何旋转都不能使二者重叠,它们 具有不同的三维结构。
S 随堂练习 UITANG LIANXI
4.有机化合物具有相同的组成和相同的结构,而原子在分子中的空间 排列情况不同,这种异构称为立体异构。立体异构又分为顺反异构和对映异 构。2 丁烯存在顺反异构,甲基在双键同一侧的,称为顺式;甲基在双键两侧 的,称为反式。乳酸存在对映异构,两种分子互为镜像。
-5-
。
2 号碳原子与 3 号碳原子为等碳原子,所以,拆下来的甲基(—CH3)可连在 2
号碳原子上或 3 号碳原子上(两者只取一次),即
(2 甲基丁烷)。
③支链由整到散:如拆下来两个碳原子时,先按一个乙基作支链连在拆 链后的主链上,再分为两个甲基作两个支链,连在拆链后的主链上,如拆下来 三个碳原子,先按一个丙基作支链,再按一个甲基和一个乙基作两个支链,再 按三个甲基作三个支链,分别连在拆链后的主链上。
第二课时 同分异构体
-1-
第二课时 同分异构体
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Z K 自主预习 IZHU Yபைடு நூலகம்XI
课堂互动
ETANG HUDONG
S 随堂练习 UITANG LIANXI
1.了解同分异构的概念及特点,同分异构体之间的结构差别与性质差异,同 分异构体的书写规律。 2.通过对有机物结构的学习,建立有机物空间结构的知识体系。

苏教版高一化学选修5课件同分异构体


[解析]
(a) ～ (f)6 种 有 机 物 的 结 构 简 式 分 别 为 CH3CHCHCH3 、 CH2CHCHCH2 、
HCCCH2CH3、
。再根据相关知识得出相应的答案。
[答案] (1)CH3CH2CH2CH3 (2)(b)(f)
二、同分异构体的类型
异构方式
形成途径
示例
碳骨架 不同而产生 碳链异构
的异构 官能团位置 不同而 位置异构 产生的异构 官能团异构 官能团种类不同而 (类别异构) 产生的异构
CH3CH2CH2CH3 与 CH2===CH—CH2—CH3 与 CH3— CH===CH—CH3
CH3CH2OH 与 CH3—O—CH3
氯代物数目：第 1 步固定 1 个 Cl 原子，有 2 种：
；
第 2 步固定第 2 个氯原子：①有 3 种，②有 2 种，其中①b 和②d 重复， 故 CH3CH2CH3 的二氯代物有 4 种。
【典例 2】 下列有机物的一氯代物的数目排列正确的是( )
①CH3CH2CH2CH2CH2CH3 ②(CH3)2CHCH(CH3)2
碳链异构有：
。①中—Cl
可取代的位置有 1、2、3，共 3 种同分异构体；②中左右不对称，—Cl 可取代的位置有 1(5 与 1 相同)、2、3、4，共 4 种同分异构体；③有 1 种 同分异构体，所以 C5H11Cl 的同分异构体共有 8 种。]
书写同分异构体应注意以下两点 (1)有序性，即从某一种形式开始排列，依次进行，防止遗漏。 (2)等效性，即位置相同的碳原子上的氢原子被取代时得到相同的物 质。
B 项中有机物的官能团均为
且数目相同，不属于官能团异构，其
中官能团位置不同，应属于位置异构。]
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如
均可产生顺反异构现象。
烷烃是否也存在顺反异构现象？为什么？ 提示：不存在。因为碳碳单键能够自由旋转。
【例 2】 下列烯烃中存在顺反异构体的是( C ) A．CH3CH===CH2 B．CH2===CH—CH2—CH3 C．CH3—CH===CH—CH2—CH3
D． 【思路分析】 解答本题的思路如下：
(3)官能团异构，是由于具有不同的 官能团 而产生的异构 现象。如 CH≡C—CH2—CH3 与 CH2===CH—CH===CH2、丙 烯与环丙烷、乙醇与 甲醚 、丙醛与丙酮、乙酸与甲酸甲酯、 葡萄糖与 果糖 、蔗糖与麦芽糖、硝基乙烷与甘氨酸等。
(4)立体异构，有机化合物具有相同的组成和相同的结构， 而原子在分子中的空间排列情况不同，这种异构称 为 立体异构 。立体异构又分为 顺反 异构和 对映 异构。 CH3—CH===CH—CH3 存在顺反异构，甲基在双键同一侧的， 称为 顺－2－丁烯 ；甲基在双键两侧的，称为 反－2－丁烯 。 乳酸存在对映异构，两种分子互为镜像。
四、同分异构体的类型
碳骨架异构
同分异构现象结构异构官 异构 能团官官能能团团位类置型异异构构
立体异构顺 对反 映异 异构 构
(1)碳骨架异构：因碳链的不同而形成的异构体，也称为碳
链异构。如戊烷的三种同分异构体，它们都是因为碳链的不同
而形成的同分异构。
警示：无论带支链的烷烃还是不带支链的烷烃，碳链都不 是直线形的，而是锯齿形的。但是在表示结构时，为了便于书 写均用直线形的表示。例如：
提示：同分异构体的结构不同，故其物理性质一定不同， 但化学性质要看同分异构体的类别，相同类别的同分异构体的 化学性质相似，如己烷的五种同分异构体的化学性质相似；但 不同类别的同分异构体的化学性质不同，如乙酸与甲酸甲酯。
2．分子式为 C5H10 的有机化合物可以属于哪些类别？
提示：可以是烯烃、环戊烷，也可以是带支链的环丁烷、 环丙烷等。
H2C===CH—CH===CH2，CH2===CH—CH3 与
，
CH3CH2OH 与 CH3—O—CH3 等。
(4)顺反异构：当有机物分子中含有碳碳双键且每个双键碳 原子所连的另外两个原子或基团不同时，就存在顺反异构现象。 如 2－丁烯就有顺－2－丁烯和反－2－丁烯两种顺反异构体。
(5)对映异构：当有机物分子中的饱和碳原子连接着 4 个不 同的原子或原子团(又叫手性碳原子)时，就可能存在对映异构现 象，而使分子表现出不同的性质。对映异构体就像人的左右手， 看似相同而不能完全重合的化合物分子。例如，丙氨酸的两种 对映异构体如图所示。
【例 1】 下列说法正确的是( D ) A．凡是分子组成相差一个或几个 CH2 原子团的物质，彼此 一定是同系物 B．两种化合物组成元素相同，各元素质量分数也相同，则 二者一定是同分异构体 C．相对分子质量相同的几种化合物，互称为同分异构体 D．组成元素的质量分数相同，且相对分子质量也相同的不 同化合物，一定互为同分异构体
中双键碳原子一端连接的是两个相同的甲 基，所以不存在顺反异构体。
已知
互为同分异构体，则分
子式为 C3H5Cl 的链状化合物的同分异构体有( B )
A．3 种
B．4 种
C．5 种
D．6 种
解析：本题所给信息为顺反异构体，则 C3H5Cl 的链状化合 物的同分异构体有 CH2===CHCH2Cl(不存在顺反异构体)、
物质都具有相同的相对分子质量，但由于它们的分子组成不同， 所以它们不是同分异构体，C 说法错误；D 项当不同化合物组成 元素的质量分数相同，相对分子质量也相同时，其分子式一定相 同，因此这样的不同化合物互为同分异构体。
下列说法中不正确的是( A ) A．各组成元素质量分数相同的烃是同一种烃 B．结构相似，组成上相差一个或若干个 CH2 原子团的有机 物是同系物 C．分子式相同而结构不同的有机物一定是同分异构体 D．C3H6 和 C4H8 不一定是同系物
探究点二 烯烃的顺反异构
1．概念 由于碳碳双键不能旋转而导致分子中原子或原子团的空间 排列方式不同所产生的异构现象，称为顺反异构。 (1)顺式结构：两个相同的原子或原子团排列在双键的同一 侧，称为顺式结构，如顺-2-丁烯。 (2)反式结构：两个相同的原子或原子团分别排列在双键的 两侧，称为反式结构，如反-2-丁烯。 拓展：(1)顺式结构和反式结构的原子或原子团的连接顺序 以及双键的位置均相同，区别仅仅是原子或原子团在空间的排 列方式不同。
【解析】 A 项分子组成相差一个或若干个 CH2 原子团的物
质，其分子结构不一定相似，如 CH3—CH===CH2 与
，
A 说法错误；B 项若两种化合物组成元素相同，各元素的质量分
数也相同，则它们的最简式必定相同，最简式相同的化合物可能
是同分异构体，也可能是非同分异构体，如 CH3(CH2)2CH3 和 CH3CH(CH3)2、CH2===CH2 和 CH2===CH—CH3，B 说法错误； C 项相对分子质量相同的物质是很多的，如无机物中的 H2SO4 和 H3PO4，又如有机物里的 C2H6O(乙醇)与 CH2O2(甲酸)，这些
专题2
有机物的结构与分类
第一单元 有机化合物的结构
第2课时 同分异构体
01课前自主学习 03随堂基础巩固
02课堂互动探 究
课时作业
1．同分异构体 化合物具有相同的分子式，但具有不同结构式的现象，叫 做 同分异构现象 。 具 有 同 分 异 构 现 象 的 化 合 物 互 称 为 同分异构体 。同分异构现象普遍存在于有机化合物中，它 是有机物种类繁多的重要原因之一。同分异构体之间的转化是 化学变化。在有机化合物中，当碳原子数目增多时，同分异构 体的数目也就越 多 。
(3)同分异构体结构不同，性质不同，是不同的物质；但可 以是同一类物质，也可以是不同类物质。
(4)同分异构体不仅存在于有机物和有机物之间，也存在于 有机物和无机物之间，如尿素 [CO(NH2)2，有机物]和氰酸铵 (NH4CNO，无机物)互为同分异构体。
三、同分异构体的性质 ①熔、沸点高低与支链多少有关，一般支链越多熔沸点越 低。如沸点：正戊烷>异戊烷>新戊烷。 ②化学性质：同类异构性质相似，不同类异构存在差异性。
2．同分异构现象的类别 (1)碳链异构，是由于 碳原子的排列方式 不同产生的异构现 象。烷烃中的同分异构体均为碳链异构，如 C5H12 有三种同分异 构体，即正戊烷、异戊烷、新戊烷。 (2)位置异构，是由于 官能团位置 不同产生的异构现象，如 CH3CH===CHCH3 和 CH2===CH—CH2—CH3。
(2)如果用 a、b、c 表示双键碳原子上的原子或原子团，那 么，因双键所引起的顺反异构可以表示如下(其中前两种为顺式 结构，后两种为反式结构)。
2．性质特点 互为顺反异构体的两种有机物，化学性质基本相同，物理 性质有一定的差异。如下表所示：
3.产生条件 (1)分子中存在着限制原子或原子团自由旋转的因素，如碳 碳双键。 (2)组成双键的碳原子必须连接两个不同的原子或原子团，
异构体。
是同一种物质，不是同分
(2)位置异构：分子中取代基或官能团在碳链(碳环)上的位置 不 同 而 引 起 的 异 构 现 象 。 如 ： CH2===CH—CH2—CH3 与
CH3—CH===CH—CH3，
等。
(3)官能团异构：指的是分子中官能团不同而分属不同类物
质 的 异 构 体 。 如 ： HC≡C—CH2—CH3 与
CH3CH===CH—Cl(存在顺反异构体)、 在顺反异构体)，C3H5Cl 的同分异构体共有 4 种。
(不存
探究点三 同分异构体的书写 1．降碳对称法(适用于碳链异构) 可总结为四句话：主链由长到短，支链由整到散，位置由
心到边，碳满四价。 下面以 C7H16 为例，写出它的同分异构体： (1)将分子写成链上去掉一个—CH3，依次连在剩余碳链中心对称
二、对同分异构体的理解 (1) 分 子 结 构 式 的 写 法 与 分 子 真 实 结 构 的 差 别 。 如
是同种物质，而不是同分异构体。 (2)同分异构体的分子式、相对分子质量、最简式都相同， 但相对分子质量相同的化合物不一定是同分异构体，如 C2H6 与 HCHO；最简式相同的化合物也不一定是同分异构体，如 C2H2 与 C6H6。
四个选项 中烯烃的 结构特点
分连析有烯两烃个每不个同―双的―键→原碳子原或子原上子是团否
选出合理 的选项
【解析】 A 项，CH3CH===CH2 中双键碳原子一端连接的 是两个相同的氢原子，所以不存在顺反异构体；B 项， CH3CH2CH===CH2 中双键碳原子一端连接的也是两个相同的氢 原子，所以也不存在顺反异构体；C 项，CH3CH===CHCH2CH3 中双键碳原子一端连接的是甲基和氢原子，双键碳原子另一端连 接的是乙基和氢原子，所以存在顺反异构体；D 项，
【思路分析】 (1)同系物的判断应注意两点：一是结构相 似，它是指分子中具有相同的官能团，且官能团的个数也要相 同(即属于同一类物质)；二是组成上相差一个或若干个 CH2 原子 团。
(2)同分异构体的判断也应注意两点：一是分子式相同，也 就是组成相同；二是结构不同，主要表现为原子或原子团的排 列顺序不同。
楔形式：用楔状的图形来表示有机化合物空间相对位置的 图形，叫有机化合物的楔形式，如图就是甲烷分子的楔形式。 “ ”连接的两个原子一个表示在纸的平面上，另一个在平面 的下方；“ ”连接的两个原子一个表示在纸的平面上，另一 个在平面的上方；“|”连接的两个原子都在纸的平面上。
1．同分异构体的物理性质一定不同，化学性质一定相同 吗？
外一个甲基，注意不要重复。即两个甲基可分别连接的碳原子
号码是：2 和 2、2 和 3、2 和 4、3 和 3。
2．取代法(适用于醇、卤代烃异构) 先碳链异构，后位置异构。如书写分子式为 C5H12O 的醇的 同分异构体，如图(图中数字即为—OH 接入后的位置，即这样 的醇合计为 8 种)：