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高中体育教师招聘考试试题一、选择题1. 体育教学的主要目标是（）。
A. 提高学生的运动技能B. 培养学生的团队合作精神C. 促进学生的身体健康发展D. 所有以上选项2. 以下哪项不是田径运动项目？（）。
A. 跳高B. 跳远C. 游泳D. 短跑3. 在体育教学中，教师应该如何处理学生的个体差异？（）。
A. 忽略差异，统一教学B. 针对差异，个别指导C. 仅关注高水平学生D. 仅关注低水平学生4. 体育课中，教师应该如何确保学生的安全？（）。
A. 忽略安全，注重技能提升B. 提供安全指导，准备必要的安全设备C. 仅依赖学生的自我保护D. 仅在事故发生时采取措施5. 以下哪个不是体育教师的职业素养要求？（）。
A. 良好的身体素质B. 丰富的教学经验C. 持续的学习意愿D. 忽视学生感受二、判断题1. 体育教学的目的是培养学生的竞技能力。
（）。
2. 教师在体育课上应该注重学生的心理健康。
（）。
3. 体育课程不需要考虑学生的个体差异。
（）。
4. 教师在体育教学中不需要掌握急救知识。
（）。
5. 体育教师应该具备良好的沟通能力和团队合作精神。
（）。
三、简答题1. 请简述体育教学在高中教育中的作用。
2. 描述一种你在体育课上可能会使用的教学方法，并解释其有效性。
3. 如果在体育课上遇到学生受伤的情况，你将如何处理？4. 讨论体育教师如何通过课程设计促进学生的终身体育观念。
四、案例分析题假设你是某高中的体育教师，学校即将举办一年一度的运动会。
请根据以下情境回答问题：1. 你如何组织和准备这次运动会？2. 如果有学生不愿意参加运动会，你会如何鼓励他们参与？3. 描述你会如何利用这次运动会来加强学生之间的团队精神和班级凝聚力。
五、教学设计题请设计一份针对高中一年级学生的篮球教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。
教师招聘考试试题库体育一、选择题1. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪些能力？A. 身体素质B. 运动技能C. 团队协作D. 所有选项答案：D2. 以下哪项不是体育教学的基本目标？A. 增强体质B. 培养兴趣C. 学习文化D. 培养意志答案：C3. 在体育教学中，教师应如何对待学生的个体差异？A. 忽视B. 强化C. 尊重D. 忽视答案：C4. 体育课程标准中，对体育教学内容的要求是什么？A. 单一B. 多样C. 固定D. 随意答案：B5. 体育教学中，教师应如何引导学生进行自我评价？A. 强制B. 引导C. 忽视D. 替代答案：B二、填空题1. 体育教学中，教师应注重培养学生的________和________。
答案：身体素质，运动技能2. 体育教学的基本目标包括增强体质、________、________和培养意志。
答案：培养兴趣，学习文化3. 在体育教学中，教师应尊重学生的个体差异，通过________和________来促进学生的全面发展。
答案：因材施教，个性化指导4. 体育课程标准要求体育教学内容应具有________性，以适应不同学生的需求。
答案：多样性5. 教师在体育教学中应引导学生进行自我评价，以提高学生的________和________。
答案：自我意识，自我管理能力三、简答题1. 简述体育教学中如何有效地培养学生的团队协作能力。
答案：在体育教学中，教师可以通过组织团队竞赛、小组合作项目等活动，让学生在实践中学习如何与他人合作，培养团队精神和协作能力。
2. 描述体育教学中如何激发学生的学习兴趣。
答案：教师可以通过设计有趣的教学活动、使用多样化的教学方法、引入学生感兴趣的运动项目等方式，激发学生的学习兴趣。
3. 阐述体育教学中如何培养学生的自我评价能力。
答案：教师可以通过引导学生设定个人目标、进行自我反思、参与同伴评价等方法，帮助学生建立自我评价的意识和能力。
四、案例分析题案例：某体育教师在教学过程中发现，部分学生对篮球运动缺乏兴趣，导致参与度不高。
体育教师考试题库体育教师是社会中非常重要的职业之一，他们承担着培养学生体育兴趣、提高体育技能、促进身心健康等重要任务。
为了选拔和培养优秀的体育教师，各地举办了体育教师考试。
下面是一些常见的体育教师考试题库，供各位考生参考。
一、体育教学理论1. 什么是体育教学的特点？如何根据学生的年龄、性别、兴趣等因素进行差异化教学？2. 请简要介绍传统体育教学与现代体育教学的区别和联系。
3. 体育教学的目标是什么？如何根据学生的实际情况确定教学目标并有效实施？4. 请谈谈如何评价体育教学效果？有哪些常用的评价工具和方法？二、体育知识1. 请列举几种常见的体育运动项目，并分别介绍其规则及训练要点。
2. 什么是体育技能？如何培养学生的体育技能？3. 请介绍一种常见的体育比赛裁判规则，如足球、篮球、排球等。
4. 请简要介绍几种常见的体育运动损伤及其预防方法。
三、体育教学方法1. 请谈谈体育教学中的示范教学法和命令教学法的优缺点及应用场景。
2. 请列举几种常见的体育教学活动形式，如何根据不同教学目标选择适合的教学方法？3. 请谈谈课外体育活动的重要性，如何组织学生参与课外体育活动？4. 请简要介绍一种常见的体育比赛训练计划，如短跑、跳高、游泳等。
四、体育器材及场地1. 请介绍几种常见的体育器材的用途和保养方法。
2. 什么是合适的运动场地？如何评价和选择适合的运动场地？3. 请介绍一个常见的体育器材维护保养计划，如篮球场、足球场、乒乓球桌等。
4. 请简要介绍几种常见的室内体育运动项目及其场地要求。
以上是一些常见的体育教师考试题库，希望能够对各位考生的备考有所帮助。
祝愿所有考生都能够顺利通过考试，成为优秀的体育教师！。
中学体育教师招聘试题及参考答案：中学体育教师招聘试题及参考答案一、选择题1. 体育运动的分类主要包括以下几种：A. 田径运动、球类运动、水上运动B. 田径运动、球类运动、体操类运动C. 球类运动、水上运动、射箭类运动D. 田径运动、球类运动、射箭类运动答案：B2. 以下哪个项目不属于健美操类运动：A. 吊环B. 平衡木C. 鞍马D. 跳马答案：D3. 以下哪个运动项目是在水上进行的：A. 排球B. 游泳C. 跑步D. 跳远答案：B4. 下面哪个器械不属于举重项目：A. 杠铃B. 哑铃C. 剑D. 砝码答案：C5. 体育运动对身体健康的好处包括以下几个方面：A. 增强心肺功能、增强肌肉力量、提高灵活性B. 降低血压、减轻体重、缓解压力C. 促进代谢、增强免疫力、改善睡眠质量D. 以上都是答案：D二、简答题1. 请简述体育运动对学生的培养有什么作用？体育运动对学生的培养有以下几个方面的作用：首先，体育运动可以促进学生身体的健康发展，增强心肺功能、增强肌肉力量、提高身体的灵活性，有助于形成良好的身体素质。
其次，体育运动可以培养学生的协作精神和团队意识，通过参与集体项目，学生可以学会与他人合作，互相帮助，培养良好的合作意识和团队合作能力。
此外，体育运动还可以培养学生的毅力和坚持不懈的精神，在运动的过程中，学生需要不断地努力和坚持，才能达到更好的成绩，从而培养学生的毅力和坚持不懈的精神。
最后，体育运动还可以培养学生的竞争意识和应变能力，通过和他人的比拼，学生可以学会竞争和应对挑战，有助于培养学生的竞争意识和应变能力。
2. 请简述体育教师的职责和要求。
体育教师的职责主要包括以下几个方面：首先，体育教师需要负责进行体育课程的教学工作，包括制定教学计划和教学大纲、组织体育活动、指导学生进行体育锻炼等。
其次，体育教师需要关注学生的身体健康状况和运动能力发展，及时发现和解决学生在运动中存在的问题和困难。
此外，体育教师还要积极参与学校体育赛事和社团活动，并承担相关的组织和指导工作，培养学生的运动兴趣和竞技能力。
招聘体育教师试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应如何激发学生的运动兴趣？A. 仅依赖学校设施B. 通过多样化的教学手段C. 强制学生参与D. 仅讲解理论知识答案：B2. 下列哪项不是体育教师的基本职责？A. 制定教学计划B. 维护课堂纪律C. 组织学生参加文艺表演D. 评估学生体能发展答案：C3. 体育课程标准中强调的“健康第一”的理念是指什么？A. 学生的健康比学业成绩更重要B. 体育课是学校课程中最重要的C. 培养学生的健康意识和体育精神D. 减少学生的课外活动答案：C4. 在体育教学中，教师应该如何处理学生的个体差异？A. 忽视差异，统一教学B. 针对差异，个性化指导C. 仅关注优秀学生D. 仅关注体能较差的学生答案：B5. 体育教师在课程设计时，应优先考虑的因素是？A. 教师的个人喜好B. 学校的设施条件C. 学生的兴趣和需求D. 课程的难度级别答案：C6. 下列哪个不是体育教学中常用的评价方法？A. 观察法B. 问卷调查C. 笔试D. 技能测试答案：C7. 体育教师在指导学生进行体育锻炼时，应特别注意的问题是？A. 学生的运动装备B. 学生的运动技能C. 学生的安全问题D. 学生的考试成绩答案：C8. 体育教学中，教师应该如何培养学生的团队合作精神？A. 通过个人竞技项目B. 通过团队合作项目C. 通过减少团队活动D. 通过增加个人训练答案：B9. 体育教师在组织体育活动时，应如何确保活动的公平性？A. 仅根据学生的体能分组B. 根据学生的性别分组C. 根据学生的身高和体重分组D. 随机分组答案：D10. 在体育教学中，教师应该如何处理学生的运动伤害？A. 忽视，让学生自己处理B. 提供及时的急救措施C. 惩罚造成伤害的学生D. 让学生停止所有体育活动答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 体育教师在教学过程中应具备哪些专业素养？（多选）A. 良好的体能B. 扎实的体育理论知识C. 良好的沟通技巧D. 丰富的教学经验答案：ABCD2. 体育教学的目标包括哪些方面？（多选）A. 提高学生的身体素质B. 培养学生的团队合作能力C. 传授学生运动技能D. 增强学生的自信心答案：ABCD3. 体育教师在课程准备阶段应该做哪些工作？（多选）A. 了解学生的体能水平B. 准备教学所需的器材C. 设计课程的教学计划D. 忽略安全措施的准备答案：ABC4. 体育教学中，教师应该如何有效地提高课堂效率？（多选）A. 合理安排课堂时间B. 采用互动式教学方法C. 忽视学生的反馈D. 定期进行教学反思答案：ABD5. 体育教师在评估学生表现时，应该考虑哪些因素？（多选）A. 学生的参与度B. 学生的技能掌握情况C. 学生的团队合作能力D. 学生的出勤率答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 体育教师应该鼓励学生参与所有类型的体育活动，无论学生的个人兴趣如何。
体育教师招聘考试历年真题(6套附答案)第一套真题选择题1. 下列哪个是体育教师应具备的基本素质？a) 优秀的运动能力b) 良好的教学技巧c) 丰富的教学经验d) 扎实的学科知识2. 体育教师在教学中应注重培养学生的哪方面能力？a) 体育技能b) 体育表现力c) 体育意识d) 体育理论知识简答题1. 请简要说明体育教师应如何引导学生培养良好的体育习惯。
2. 体育教师应如何在课堂上激发学生对体育运动的兴趣？第二套真题选择题1. 体育教师应如何关注学生的体育发展？a) 定期进行体育测试b) 鼓励学生参加体育竞赛c) 组织体育俱乐部活动d) 提供多样化的体育课程2. 体育教师在教学中应如何处理学生之间的竞争关系？a) 鼓励学生互相竞争b) 引导学生合作共同进步c) 忽视学生之间的竞争d) 限制学生之间的竞争简答题1. 请简要说明体育教师应如何培养学生的体育精神。
2. 体育教师应如何设计适合不同年龄段学生的体育课程？第三套真题选择题1. 体育教师在教学中应如何关注学生的体育安全？a) 提供安全的体育器材b) 加强学生的体育保健知识教育c) 确保体育场地的安全性d) 强制学生参加体育课程2. 体育教师在教学中应如何引导学生培养良好的道德品质？a) 强调比赛结果的重要性b) 鼓励学生追求个人利益c) 培养学生的团队合作意识d) 忽视学生的道德行为简答题1. 请简要说明体育教师应如何评估学生的体育成绩。
2. 体育教师应如何处理学生在体育课上的纠纷？第四套真题选择题1. 体育教师应如何激发学生对体育运动的兴趣？a) 强调竞争的重要性b) 提供多样化的体育活动c) 要求学生达到一定的体育成绩d) 忽视学生的兴趣2. 体育教师在教学中应注重培养学生的哪方面能力？a) 运动技能b) 竞技能力c) 体育知识d) 体育理论简答题1. 请简要说明体育教师应如何在体育课上培养学生的创新能力。
2. 体育教师应如何在教学中关注学生的个体差异？第五套真题选择题1. 体育教师在教学中应如何处理学生的体育能力差异？a) 忽视学生的差异b) 针对学生的差异进行个别辅导c) 将学生分组进行竞赛d) 降低课程难度以适应学生2. 体育教师应如何关注学生的体育素养？a) 强调学生的体育成绩b) 培养学生的体育意识c) 提高学生的体育技能d) 忽视学生的体育素养简答题1. 请简要说明体育教师应如何在课堂上培养学生的合作精神。
体育考编理论试题及答案体育教育是学校教育的重要组成部分，它不仅关系到学生的身体健康，也是培养学生团队精神和竞争意识的重要途径。
随着教育体制的改革和体育学科的发展，体育教师的专业化水平要求越来越高，体育考编成为了选拔优秀体育教师的重要手段。
以下是一份体育考编理论试题及答案的示例，供参考。
一、单项选择题1. 体育教学中，教师应遵循的基本原则不包括以下哪一项？A. 系统性原则B. 循序渐进原则B. 因材施教原则D. 惩罚性原则答案：D2. 以下哪项不属于体育运动对青少年身心健康的积极影响？A. 促进身体发育B. 提高学习效率C. 增强自我意识D. 导致运动伤害答案：D3. 在体育教学中，教师应如何正确处理学生的差异性？A. 忽略差异，统一教学B. 针对差异，个别指导C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生答案：B二、多项选择题4. 体育教学中常用的教学方法包括哪些？A. 讲解示范法B. 游戏法C. 竞赛法D. 惩罚法答案：A, B, C5. 体育教学中，以下哪些因素可能影响学生的运动表现？A. 学生的体能水平B. 学生的心理准备C. 教学环境D. 教师的着装答案：A, B, C三、判断题6. 体育教学中，教师应该鼓励学生进行自我挑战，而不是相互竞争。
（对/错）答案：错7. 体育活动中，适当的运动负荷可以提高学生的身体素质，但过大的运动负荷则可能导致运动伤害。
（对/错）答案：对四、简答题8. 简述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。
答案：在体育教学中，培养学生的团队合作精神可以通过以下方式进行：- 设计团队合作的游戏和活动，让学生在实践中学习合作。
- 强调团队目标，而非个人表现，鼓励学生为团队的成功共同努力。
- 教授学生沟通技巧，提高他们之间的交流与理解。
- 通过角色分配，让每个学生在团队中都有明确的角色和责任。
9. 描述体育教学中如何预防运动伤害。
答案：预防运动伤害的措施包括：- 充分热身，确保学生的肌肉和关节得到适当的拉伸和准备。
2025年招聘体育教师笔试题及解答(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、以下哪项不属于体育教师的职业素养？A、热爱教育事业，关心学生身心健康B、具备丰富的体育理论知识C、能够熟练使用计算机进行教学管理D、具备良好的道德品质和职业操守2、在体育教学中，以下哪项不属于教学目标？A、提高学生的身体素质B、培养学生的运动技能C、增强学生的团队协作能力D、提高学生的道德品质3、在体育教育课程中，以下哪种教学方法最能促进学生间的合作与团队精神？A、分组对抗比赛B、个人技能训练C、个人挑战任务D、分组合作游戏4、体育教师在制定教学计划时，应优先考虑学生的哪一方面发展？A、技术熟练度B、运动成绩C、身体健康D、心理素质5、在学校体育教学中，以下哪种教学组织形式最适合让学生的运动技能得到系统训练？A. 小组合作教学B. 竞技体育比赛C. 循环训练法D. 自由活动6、在体育与健康课程中，评价学生健康体能发展的主要指标不包括以下哪项？A. 心肺耐力B. 力量C. 灵敏性D. 体育道德7、以下哪个运动项目被称为“体育运动之母”？A. 田径B. 篮球C. 足球D. 游泳8、在进行耐力跑训练时，以下哪种说法是错误的？A. 可以采用间歇训练法提高耐力B. 应该注重跑步的节奏和呼吸C. 必须在疲劳状态下进行训练D. 可以结合力量训练提高耐力9、体育教师在制定教学计划时，首要考虑的因素是什么？A、学生的兴趣爱好B、学校体育设施条件C、教学目标和内容D、教师个人的教学风格 10、为了促进学生全面发展，体育教师在教学中应该注重什么？A、只注重体育技能的提高B、重点培养学生的竞技能力C、全面发展学生的力量、速度、耐力、灵活性等身体素质D、着重于提高学生的规则意识二、多项选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分）1、以下哪些运动项目属于田径运动？A、短跑B、足球C、游泳D、铅球E、乒乓球2、下列哪些教育理念强调体育教学过程应以学生为中心？A、建构主义学习理论B、认知主义学习理论C、人本主义学习理论D、行为主义学习理论E、观察学习理论3、以下哪些运动项目属于球类运动？（）A、田径B、篮球C、足球D、乒乓球E、羽毛球4、在体育教学过程中，以下哪些教学方法有助于提高学生的身体素质和运动技能？（）A、分解教学法B、示范教学法C、游戏教学法D、竞赛教学法E、讨论教学法5、选择适合在学校体育课中使用的基本运动技能有几个？（）A. 7个B. 9个C. 11个D. 13个6、在青少年体育教育中，有氧运动的作用和效果是什么？（）A. 增强心肺功能B. 提高免疫力C. 促进骨骼强壮D. 提升情绪稳定性7、关于体育教学方法，以下哪些属于运动技能教学的方法？（）A. 循序渐进法B. 直观法C. 合作学习法D. 纠正错误法8、在体育教学中，以下哪些内容属于体育理论知识？（）A. 体育保健学B. 体育伦理学C. 体育社会学D. 田径规则9、以下哪些运动项目属于田径运动？A. 跳远B. 篮球C. 竞走D. 乒乓球 10、以下哪些措施可以帮助提高学生的体育成绩？A. 增加学生的体育课课时B. 提高教师的业务水平C. 举办课外体育活动D. 家长监督学生的锻炼情况三、判断题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、体育教师需要掌握包括但不限于篮球、足球、乒乓球在内的八种以上体育项目的基本技能。
选择题在体育教学中，哪种方法主要用于培养学生的自主学习能力和创新思维？A. 讲授法B. 示范法C. 发现法D. 竞赛法体育课中，教师通常使用哪种形式来提高学生的体能水平？A. 游戏活动B. 理论知识学习C. 小组讨论D. 自学下列哪项不属于体育与健康课程目标体系的内容？A. 运动技能B. 身体健康C. 心理健康D. 学科竞赛成绩在体育教学过程中，教师如何判断学生是否掌握了动作技能？A. 观察学生的模仿能力B. 询问学生的感受C. 测试学生的动作表现D. 检查学生的理论知识下列关于体育教学评价的说法，正确的是？A. 评价应只关注学生的学习成果B. 评价应以学生自评为主C. 评价应贯穿整个教学过程D. 评价应只由教师进行在篮球教学中，教师如何提高学生的运球能力？A. 增加练习时间B. 强调动作标准C. 引入游戏化教学D. 减少练习次数简答题请简述体育课中热身活动的重要性及其作用。
简述体育教学中如何根据学生的个体差异进行差异化教学。
体育课中，如何有效地组织学生进行小组合作学习？谈谈你对“终身体育”理念的理解及其在体育教学中的实施策略。
请描述一种你认为有效的体育教学方法，并说明其优点和适用场景。
在体育教学中，如何培养学生的运动兴趣和运动习惯？填空题体育教学中常用的教学方法包括讲解法、_____、练习法和_____。
体育课的组织形式一般可分为_____、分组教学和_____三种。
体育教学评价的主要目的是_____和_____。
在体育教学中，教师应注重培养学生的_____、_____和_____等能力。
田径运动包括_____和_____两大类。
小学体育教师招聘考试试题及答案小学体育教师招聘考试试题及答案一、选择题1、下列哪项不是篮球比赛中的违规行为？（） A. 携带手机 B. 穿增高鞋 C. 双手运球 D. 推人答案：C. 双手运球2、在400米跑道上，运动员进行200米赛跑，裁判员应该从（）开始计时。
A. 起点 B. 第一个弯道 C. 第二个弯道 D. 终点答案：A. 起点3、下列哪项不是足球比赛中的违规行为？（） A. 手球 B. 越位 C. 角球 D. 界外球答案：A. 手球二、简答题1、请简述立定跳远的技巧和注意事项。
答案：立定跳远的技巧包括：预备姿势、起跳、腾空、落地。
预备姿势时要注意双脚与肩同宽，微屈膝，上体稍前倾，两臂向后上方自然伸直；起跳时要用力蹬地，双臂配合两腿做向上摆动；腾空时要收小腿，向前收伸小腿；落地时要双臂放在身后，两腿屈膝前倾，保持平衡。
注意事项包括：着地时不要急，防止后倒；起跳时不要急于收小腿，防止前倾；落地后向前倒时不要用手支撑，防止后倒。
2、请简述篮球比赛中如何做好个人防守。
答案：篮球比赛中做好个人防守需要注意以下几点：首先要注意观察对手的进攻动作，了解其进攻特点，以便做出相应的防守策略；其次要合理利用身体姿势和步伐，保持正确的防守姿势和移动步伐；再次要善于运用手臂和脚步的配合，掌握防守的技巧和方法；最后要注重团队配合，与队友协同作战，共同完成防守任务。
三、论述题请论述如何提高小学生的篮球运动水平。
答案：要提高小学生的篮球运动水平，可以从以下几个方面进行：1、基础技能的训练。
针对小学生的特点，注重基础技能的训练，如运球、传球、投篮、防守等，逐步提高其篮球技能水平。
2、兴趣的培养。
通过多种形式的教学手段和活动，激发小学生对篮球运动的兴趣，提高其参与度和积极性。
3、团队精神的强化。
篮球是一项集体运动，要注重培养小学生的团队合作精神和集体荣誉感，使其能够在团队中更好地发挥个人优势。
4、身体素质的提升。
篮球是一项对身体素质要求较高的运动，要通过锻炼提升小学生的身体素质，如耐力、灵敏度、力量等。
1体育教育是和（德育）、（智育）、（美育）相配合的整个教育的一部分。
2 在原始社会，人们往往想通过（预演劳动）过程而使后来实际的劳动取得成功。
3 体育被人们公认为（预演劳动）的窗口，（科学）和（进步）的标志。
4 体育是人类社会的一种（身体教育活动）和（社会文化活动）。
5 身体教育就是指对身体的锻炼和训练，又称为（育体）。
6 （素质教育）是中国乃至世界教育改革和发展的主流，它是依据（教育法）规定的教育方针。
7 素质教育的内容包括：（品格）、（知识）、（能力）和（身心）等四大方面，这是人整体发展的基本素质。
8 早在西周就形成了居当时世界先进水平的“礼、乐、射、御、书、数”的六艺教育。
其中（射）和（御）是当时的军事技能。
9 体育对于提高学生的（心理素质）和（促进个性的完善发展），具有任何其他教育无法代替的作用。
10 素质教育要使学生学会学习，培养学生（终身学习的能力）和（信息加工的能力）。
11 高等学校体育是我国培养（身心健康发展的）高级专门人才的需要。
12 在高等学校里主要通过（德育）、（智育）、（美育）、和（劳动技术教育）这几个方面对大学生进行教育。
13 体育教育能使大学生获得（体育）和（卫生保健）方面的知识及（锻炼身体的技巧和方法），提高运动能力。
14 体育课教学是教师按照（教学大纲）、（教学任务）有目的、有计划、有组织的教学过程。
15 体育课教学的类型包括（理论课教学）、（实践课教学）和（电化教学课）。
16 普通体育课是为了全面发展大学生的身体素质，并结合（学生体质健康标准）的项目而开设的一种体育课。
17 课外体育活动是高校体育课程的（延续和补充），是（实现高校体育目的任务）的重要组织形式。
18 高校的体育运动竞赛有助于培养学生（勇敢顽强进取和拼搏）精神，以及守纪律、服从裁判的优良品质和（集体主义）精神。
19 感觉神经也叫（传人神经），它将信息从外周传到中枢脑和脊髓，运劫神经又叫传出神经，将信息从中枢传到效应器腺体和肌肉。
20 神经的基本结构和功能单位是神经元，也称（神经细胞）21 人体各种活动的实现都是通过骨骼肌有规律地收缩和（舒张）产生的。
组成肌肉的基本单位是肌纤维，它是一根根长圆柱形细胞。
22 每一肌纤维又包含许多肌原纤维，每一肌原纤维又由粗、细两种肌丝构成，粗肌丝由（肌球蛋白）组成，细肌丝主要由肌动蛋白组成。
23 人体的骨骼肌均由（两类）肌纤维混合组成。
24 一类肌肉收缩速度较慢，称（慢肌）25 当人体在剧烈运动时，呼吸和循环系统的功能（摄氧量）约经历1－2分钟后达极限水平，称此为（最大摄氧量）26 新陈代谢是生物体在不断和环境进行物质和能量交换中实现（自我）更新的过程。
自我27 物质代谢是指人体和（周围）环境之间不断地迸行物质交换。
28 人体从膳食中摄取的除无机盐、维生素、水以外，糖类、脂类和（蛋白质）为主要营养物质，它们是难于溶解的高分子化合物，不能直接被机体吸收，必须通过胃肠的物理性和化学性消化后变成小分子方可吸收。
29 运动过程中脂肪组织的脂肪分解较慢，常在运动（2～4h）后，体内糖原储备降低的情况下，脂肪才成为收缩肌的主要供能物质。
30 机体内糖、脂肪和蛋白质分解释放出来的能量，一部分转化为热能放散；一部分是用于做功的（自由能），这部分能量转移至三磷酸腺苷（A TP）的分子结构中，ATP是一种含有高能磷酸键的酸性化合物，也是机体各器官、组织和细胞的最重要的直接能源.31 运动中消耗的能源在运动后的一段时间内，不仅恢复到原来水平甚至超过原来水平，这种现象叫（超量恢复），随后又回到原来水平.32 动机是个体的内在过程，它的作用有：引起和发动个体活动；指引个体选择活动的方向；调节功能，即维持、加强或制止、（减弱）某一活动。
33 参加体育活动是出于保持身体健康，增强体质，提高力量，（速度）耐力素质，解除脑疲劳，促进和保持良好的睡眠的需要。
34 外部诱因是指能激起参和体育活动的（外部原因），它是引起体育活动，满足个体需要的外在刺激。
35 参加体育活动是为了调节和控制情绪，保持良好的精神状态，加强注意力，锻炼意志力，培养开朗的性格，养成（文明健康）的生活习惯等。
36 健康是每个人都关心、渴望和追求的，自古以来人们就追求着（健康）37 超量恢复的程度和时间取决于消耗的程度，在生理范围内肌肉活动量越大，消耗过程越剧烈，（超量恢复）也越明显。
38 生物体内物质代谢过程中伴随着的能量的合成和释放称为（能量代谢）。
39 体质健康评价包括（身体形态）、（身体机能）、（身体素质）和（心理健康）的评价。
40 通过体质测定，可以评价出大学生（身体健康状况）和（锻炼效果）。
41 身体形态测量是身高的单位（厘米）测试时保留（1）小数42 身体形态测量是体重的单位（千克）测试时保留（1）小数43 肺活量大小和性别，（年龄）、身高、（胸围）的关系密切44 计算肺活量体重捎数时，肺活量的单位为（毫升）、（整数），测试时保留45 台阶实验主要用以测定（心血管系统）的功能水平，也可以间接推断机体的（耐力）46 在完成同样运动负荷时，动用心输出量潜力越多，心跳频率（脉搏频率）越快，指数越低，心功能水平越（低）47 1000m跑（男）、800m跑（女）用以评价学生的心肺功能和耐力水平。
此项目既测试有氧耐力，也测试（无氧耐力）的水平48 爆发力的大小不仅取决于力量，而且取决于（力量）和（速度）的结合49 柔韧素质的好坏，取决于关节的（解剖结构）和关节周围软组织的体积大小及韧带、肌腱、肌肉及皮肤的（伸展性）50 坐位体前屈是反映人体（柔韧性）的测试项目51 握力和握力体重指数握力体豆指数除了反映被测者陶力量素质外，还能够间接反映一个人的健康状况，握力增长或维持在较高水平时，健康状况就（好），握力下降时健康状况就（不好）。
52 通过仰卧起坐的测试，可以促使学生在青少午时期积极地发展（腰腹肌）力量53 认知能力正常主要表现在（视觉）、（听觉）和（智力）正常54 心理健康的人遇到（困难）和（挫折）时，能做到处变不惊，具有克服困难的勇气和信心55 《学生体质健康标准》设置的测试项目，涵盖了人体（形态）、（机能）和、（身体素质）的各个方面57 人体生长发育是由（量变）到（质变）的复杂过程。
58 人体通过（新陈代谢）来实现自身的生长和发育。
59 新陈代谢是靠（同化作用）和（异化作用）两个对立统一的过程来进行的。
60 我国中华医学会1982年提出：（60）岁以上为老年人，61 人在进人老年期以后，人体的生理功能在缓慢地（衰退）。
62 各种生物都是通过（生殖）产生子代。
63 子代和亲代之间，在外貌、体态、性格、气质和生理机能等方面都很相似，这种现象叫（遗传）。
64 对人体心理因素构成影响的主要表现：（消极情绪）和（愉快情绪）的影响。
65 人体的运动系统是由（骨骼）、（关节）和（肌肉）组成。
66 （肌肉）是人体运动的动力器官，人体的各种活动就是靠肌肉以各种方式联合收缩、放松的结果。
67 正常的人肌肉约占体重的（30％～40％），经常参加体育锻炼的人，肌肉可占体重的（45％～50%）。
68 人体骨和骨连接能活动的地方叫（关节）。
69 呼吸肌主要有（膈肌）、（肋间肌）及（腹壁）的肌肉。
70 （肺活量）反映肺的储备力量和适应能力。
71 一般人的肺活量男子为（3500～4000）ml，女子为（2500～300）ml。
72 常参加体育锻炼者呼吸深而慢，安静时每分种为（8～12）次.73 安静状态下，一般人的心跳频率约为（65～75）次/min。
74 由体育锻炼造成的心率变慢现象叫做“（运动性心动徐缓）”。
75 安静时一般人每搏输出量为（50～70）ml。
76 （红血球）是血液运输的主要细胞。
77 一般人每百毫升血中的血红蛋白含量为：男性（12～15）g，女性（11～14）g78 神经系统是由（大脑）、（脊髓）及和之相连的（周围神经）组成.79 健康是指在（身体）、（心理）和（社会适应）方面都完美的状态。
80 美国哲学家爱默生认为，“（健康）是人生的第一财富”。
一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育和健康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。
2、肌肉工作时的直接能源是（A TP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。
5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。
9、学校课余训练的特点是和。
10、粗略掌握动作阶段的特点是大脑皮层和都呈现扩散状态，出现现象。
11、跨栏跑的成绩取决于、过栏技术及。
12、悬垂分为和两种。
13、新课程标准内容包括、、、和五个学习领域。
14、健康是指不仅没有疾病和，并且在身体、和各方面都有完美的状态。
15、田径场内第一条跑道的全程长度须由内突沿的外沿向外厘米处丈量。
16、田径运动的投掷、器械的出手点和落地点的连线和水平线之间的夹角，通常叫。
17、排球的进攻战术主要有、插上等。
18、古代奥运会起源于，第一届现代奥运会从起，倡议者是法国教育家。
19、400米及400米以下的径赛都必须采用起跑姿势。
短跑起跑“各就各位”口令后，运动员身体必须着地。
20、身体练习的练习速度直接影响和。
21、体育教学除了遵循一般教学规律外，还要遵循的特殊教育规律是、、。
22、跳远的空中动作有、和三种。
23、羽毛球场地的长为13.40米，双打场地宽6.10米，单打场地宽为米。
24、少年组男子110栏起跑线距第一栏的距离------- 栏高---------- 栏间距-------最后一栏到终点的距离------ 。
25、少年组女子100米栏起跑线距第一栏的距离------- 栏高---------- 栏间距-------最后一栏到终点的距离------ 。
26、运动系统由------ 、--------、--------三个部分组成的。
27、三级跳远三跳----------、-----------、----------------。
28、铅球投掷圈的直径是-------- 线宽-------延长线通过---------区域角度---------29、体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。
30、《体育和健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。
