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3 向小康生活迈进的期待——关于青少年消费观念的调查报告[语言建构]一、读准字音(一)单音字弘．扬( ) 实惠．( ) 轮廓．( ) 富裕．( ) [答案] hóng huì kuò yù(二)多音字 累⎩⎨⎧（）劳累（）累赘（ ）累积 攒⎩⎨⎧（ ）攒钱（ ）攒动 [答案] lèi léi lěi zǎn cuán二、写对字形⎩⎨⎧b ài （ ）官野史bǐ（ ）众周知大有bì（ ）益⎩⎨⎧勤jiǎn （ ）眼jiǎn （ ）收liǎn （ ） [答案] 稗 俾 裨 俭 睑 敛三、积累词语1．理解辨析(1)提倡·提议“提倡”指出事物的优点鼓励大家使用或实行。
“提议”商讨问题时提出主张来请大家讨论；商讨问题时提出的主张。
前者提出的是事物的优点，后者提出的是建议或主张。
(2)制定·制订“制定”指定出(法律、规程、政策等)。
“制订”指创制拟定。
“制定”偏重于做出最后决定，使完全确定下来，“制订”偏重于从无到有的创制、草拟而后的订立。
“制定”常与政策、法令、方针、路线等搭配，“制订”常与计划、方案等搭配。
2．明确词义(1)认同度：_____________________________________________(2)群策群力：___________________________________________[答案](1)指对某一问题认识相同的比率。
(2)大家共同出主意，出力量。
[语言运用]1．判断下面句子中加点的字音和字形的正误，并改正。
青少年所主张的消费标准，也同样使用．．于他们的日常生活中。
对于个人消费，主张“兼．(jiān)顾实惠和高标准”的青少年仍然是最多的，占47.9%；主张“以经济实惠为主”的人仍居其次(40.2%)。
改正：________________________________________________[答案]适用2．填入下面横线处的句子，正确的一项是()________________，当前大多数青少年在消费观念上，主张“兼顾实惠和高标准”。
青少年消费观念的调查报告随着社会的不断发展，青少年消费观念逐渐受到关注。
在当今社会，青少年消费观念的形成与发展，不仅受到家庭、学校、社会等多方面因素的影响，而且也受到新媒体、网络购物等现代社会特点的影响。
而在这个时代，我们应该如何正确地引导青少年的消费观念？本文将对此进行深入探讨。
一、调查范围和方法本次调查主要针对15-18岁的青少年群体展开，采用问卷调查的方式进行。
调查范围覆盖了不同区域的中学生，涉及经济状况、消费水平、消费偏好、消费观念等多个方面。
在问卷设计上，我们采用了开放式问题和封闭式问题相结合的方式，以确保调查结果的全面性和准确性。
二、消费观念的形成青少年时期是人生观念形成的关键时期，而消费观念的形成同样如此。
在家庭方面，父母的消费观念和行为是青少年最直接的影响源泉之一。
调查结果显示，超过70%的受访青少年表示在家庭中受到了积极的消费观念教育。
而在学校方面，学校的教育也对青少年的消费观念产生了一定的影响。
72%的受访青少年表示学校会定期开展消费观念教育活动。
三、新媒体对消费观念的影响在当今社会，新媒体成为了青少年获取信息和消费的主要途径之一。
通过手机、电脑等新媒体评台，青少年可以轻松获取各种消费信息，从而受到消费观念的影响。
调查结果显示，90%的受访青少年表示新媒体对他们的消费观念有一定的影响。
他们通过新媒体了解到各种商品信息，产生欲望，因此在消费观念上也更加开放和多元化。
四、引导青少年正确消费的建议青少年是社会的未来，他们的消费观念对于未来社会的发展至关重要。
引导青少年正确消费十分必要。
首先在家庭方面，父母应该树立正确的消费观念，积极参与青少年的消费观念教育。
在学校方面，学校应该加强消费观念教育，增强学生的消费理性和消费能力。
在社会方面，社会应该营造健康的消费文化氛围，引导青少年树立正确的消费观念，增强消费责任感和环保意识。
五、结语青少年消费观念的形成与发展是一个复杂的过程，受到家庭、学校、社会等多方面因素的影响。
学习目标1．学习检查报告的写法和检盘问卷的设计。
2．形成正确的花费观。
作家作品简历：沈杰，云南昆明人，社会学博士，中国社会科学院社会学研究所副研究员，《社会学研究》编写部副主任，国际社会学协会会员。
论文《中国社会构造转型过程中的社会凝聚力建构》获国际社会学协会举办的“世界青年社会学家论文比赛”优越奖。
代表作：《社会意理学理论》《现代应用社会意理学》课文背景：本文选自2003 年 4 月 20 日《中国青年报》。
2002 年 6 月 10 日至 7 月 24 日，由共青团中央宣传部和中国青少年研究中心组织实行，展开了一次青少年花费看法的检查，在北京、上海、天津、广东、云南、陕西等地选用了12 所大学、 21 所中学发放问卷 3 000 份，共回收有效问卷 2 710 份。
字词广场★字音识记培育（ bǔ）气氛（fēn）．．弘扬（ hóng）．★字形辨析★词义辨析节俭·节俭“节俭”形容用钱等有克制，节省。
“节俭”除了有节俭的意思以外，还有勤劳、勤劳的含义。
例：※ 他生活特别节俭。
．．※妈妈等上一辈人都是节俭持家。
．．突出·凸出“突出”指高出一般。
“凸出”指高出四周。
例：※他学习很优异，成绩突出。
．．※岸边的石头凸出河面。
．．★熟语累积节俭节俭：勤劳而节俭。
形容工作勤劳，生活节俭。
※中国是一个底子薄的国家，节俭节俭是建国以来历代中央领导集体的治国目标。
只有．．．．节俭节俭，国家才能集中优势办大事，才能不停地为人民排难解忧。
这篇检查报告采纳了双行标题的形式，正标题点明主题，副标题点明内容。
一项针对青少年的检查显示，目前大部分青少年在花费看法上，主张“兼备优惠和高标准”。
同时，重申生活质量、重视充足享受的偏向也在日趋表现，并且在独生儿女身上表现得更为显然。
开头部分交代调查结论，突出青少年的花费看法。
青少年花费兼备优惠和高标准本次检查显示，“就目前我国的发展水平而言，人们在衣食住行方面，应当掌握的主要标准是什么”这一问题，主张“以经济优惠为主”的人占32.4%。
一、引言青少年消费观念是指年轻人对消费以及购买决策的态度和价值观念。
随着社会的进步和经济的快速发展，青少年的消费观念也在逐渐发生变化。
本调查报告旨在了解当下青少年的消费观念，并分析其原因。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方法，共发放了500份问卷。
问卷内容包括个人基本信息、消费频率、消费方式、消费动机和消费偏好等。
共收回有效问卷450份，有效回收率为90%。
三、青少年消费频率根据调查结果显示，超过50%的青少年每个月都会进行消费。
其中，15%的人每周都会消费，35%的人每个月至少一次进行消费。
这说明青少年对于消费的需求是比较高的。
四、青少年消费方式根据问卷数据显示，青少年的消费方式主要有线上购物和线下购物两种。
线上购物是青少年最常采用的方式，占比达到60%；而线下购物则占比40%。
这与当今社会互联网的普及以及电子商务的兴起有关，使得线上购物更加方便快捷。
五、青少年消费动机对于青少年的消费动机，调查发现，最主要的动机是个人兴趣爱好，占比达到40%。
其次是社交需求和跟风消费，分别占比30%和20%。
个人兴趣爱好是青少年进行消费的主要动机，这与他们追求个性化、多样化的特点相符。
六、青少年消费偏好在调查中，青少年对于产品品牌、价格和质量的重视程度较高。
超过50%的青少年会在购买之前考虑品牌是否知名，产品价格是否适中，以及产品质量是否可靠。
此外，个性化和时尚性也是青少年进行消费时的考虑因素。
七、青少年消费观念的影响因素对于青少年的消费观念，有多个因素会产生影响。
社会环境、家庭教育和同伴关系是最重要的几个因素。
社会环境中存在的品牌宣传、广告和同龄人的影响，都会对青少年的消费观念产生影响。
家庭教育则是培养青少年正确消费观念的重要途径，父母的教育方式和消费行为对青少年具有示范作用。
同伴关系对青少年的消费观念也有一定的影响，同伴之间的消费心态和消费方式会相互影响。
八、结论通过本次调查可以得出以下结论：1.青少年的消费需求较高，每个月都有超过50%的青少年进行消费。
第3课向小康生活迈进的期待——关于青少年消费观念的调查报告本课话题——自立自强一、从课本中积累“由于向市场经济的转型以及社会价值观念的变化，当前青少年的经济自立意识也在逐步增强。
对于‘如果有机会，您是否愿意通过打工挣点钱，补贴家用甚至养活自己’这一问题，有五成以上的青少年(56.7%)表示‘非常愿意’，24.8%的人表示‘比较愿意’，两者累计，表示肯定态度的人数达到81.5%。
”二、从自然中积累1．有人说：“鲨鱼之所以能成为海上霸王，完全得益于它最大的缺陷——没有鳍。
”鲨鱼正是因为没有鳍可依靠，才不得不不停地游，从而变得十分强大；否则它只能成为海底的一堆废物。
2．雏鹰不经历悬崖上的生死考验怎能展翅高飞？花蕾不经历暮暮朝朝的风吹雨打怎能竞相绽放？柳条不经历寒冬的肃杀，怎能在春风的抚摸下一夜抽出新芽？经历过风雨，才能见彩虹；不惧磨炼，才能自强。
三、从生活中积累肖恩·罗根斯全家人住在一个没有水没有电的废弃房屋里，往往一天只能吃一顿饭。
罗根斯上高中后不久，被继父和生母遗弃了。
罗根斯不得不在放学后到大街上捡垃圾。
每天，她把捡到的垃圾归类后，再点燃一支蜡烛，伴着微弱的烛光复习功课。
学校为罗根斯提供了一份保洁工作。
每天早晨六点，罗根斯就匆匆赶到学校，打扫教室与走廊。
八点，拿着课本，跟其他同学一起走进教室。
罗根斯的学习成绩一直十分优异，最终，她收到了哈佛寄来的录取通知书。
无论环境多么恶劣，只要你不自暴自弃，就一定能实现你的梦想。
她的励志故事也成为一种新的哈佛精神，在师生间传为美谈。
四、从名言中积累1．恃人不如自恃也，人之为己者不如己之为人也。
——韩非子2．能者非他，能自树立，不因循者是也。
——韩愈3．强者不自勉，或死而泯灭于无闻；弱者能自勉，则必有称于后世。
——欧阳修4．若要一事做得好，就应该自己动手做。
——拿破仑5．我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。
——雨果6．路要靠自己去走，才能越走越宽。
关于青少年消费观念的调查报告范文关于青少年消费观念的调查报告摘要：本文通过对青少年消费观念的调查，展示了青少年在消费行为、消费动机和消费态度等方面的特点。
本文介绍了青少年消费观念的定义和研究背景，接着详细描述了调查方法、样本特征和调查结果。
对调查结果进行了总结和分析，并提出了一些建议，以促进青少年健康消费观念的培养和引导。
1. 引言青少年时期是一个人成长过程中最为关键和重要的阶段之一。
在这个阶段，他们经历着身体和心理的变化，并逐渐形成自己的消费观念。
青少年的消费观念不仅对个人的经济状况有着重要影响，也对整个社会的经济发展和消费文化的塑造具有重要意义。
了解和探究青少年的消费观念是十分必要的。
2. 定义和研究背景2.1 定义青少年消费观念指的是青少年对消费及相关因素的认知、判断和态度。
它涉及了消费行为、消费动机和消费心理等多个方面。
2.2 研究背景随着社会的发展和经济的繁荣，青少年消费观念逐渐引起了学者们的关注。
许多研究表明，青少年的消费观念不同于成年人，具有一定的特点和规律性。
他们更加关注时尚和个性化，注重品牌和标识的象征意义，喜欢追求新奇和刺激的消费方式等。
然而，由于青少年消费观念的复杂性和多样性，对其进行深入研究和理解还存在一定的困难。
3. 调查方法为了全面了解青少年的消费观念，我们采用了问卷调查的方式进行研究。
调查对象为在校青少年，包括初中和高中生。
在问卷设计上，我们结合了定量和定性的方法，既进行了量表调查，又设置了开放式问题。
通过对500名青少年进行调查，我们取得了一定的调查结果。
4. 调查结果4.1 消费行为从调查结果来看，青少年的消费行为呈现出多样性和个体差异性。
他们常常通过网络购物和线下购物相结合的方式进行消费，消费渠道更加多元化。
他们在服装、娱乐和电子产品等方面的消费支出相对较高，注重个性化和品牌化。
4.2 消费动机青少年进行消费的动机也存在一定的特点。
调查发现，他们消费的主要动机包括社交需求、自我呈现、满足欲望和追求快乐等。
一、调查背景随着社会的发展，青少年消费力的提升成为一个备受关注的问题。
探究青少年对于消费的意愿和消费观念的调查，不仅能够了解他们的消费行为和心理，还能够指导相关政策的制定。
为此，我们对市的青少年消费观念进行了调查。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，总计发放了200份问卷，回收了150份有效问卷。
问卷中包含了关于青少年消费意愿、消费观念和消费习惯的问题。
三、调查结果1.青少年消费意愿从问卷调查结果中可以看出，绝大多数青少年具有较强的消费意愿。
其中，有80%的青少年表示每月有固定的零花钱，而且他们愿意将这部分零花钱用于购买自己喜欢的商品。
同时，有60%的青少年表示他们会主动向家长要求增加零花钱的数额，以满足他们更大范围的消费需求。
2.青少年消费观念调查发现，青少年普遍存在一些消费观念。
首先，超过70%的青少年认为消费是享受生活、提升个人形象的方式，而不仅仅是满足基本需求。
其次，约60%的青少年认为品牌是衡量商品质量的重要指标，他们更愿意购买大牌商品。
此外，超过80%的青少年表示他们会在购买商品之前进行比较和研究，以获得更好的购物体验。
3.青少年消费习惯在调查中，我们还了解到青少年的消费习惯。
有超过60%的青少年表示他们主要通过线上平台进行购物，因为线上购物便捷、操作简单。
然而，同样数量的青少年表示他们会选择到实体店进行购买，因为他们能够更直观地感受商品的品质和外观。
此外，超过90%的青少年表示他们很容易被折扣和促销活动所吸引，这也是他们决定购买的重要因素之一四、调查结论通过对青少年消费观念的调查，我们得出了以下结论：1.青少年具有较强的消费意愿，能够通过家长获得零花钱，并愿意将其用于购买自己喜欢的商品。
2.青少年对于消费有明确的观念，将消费视为提升个人形象和享受生活的方式，认为品牌是商品质量的重要指标。
3.青少年的消费习惯主要包括线上购物和实体店购物，他们会仔细比较和研究商品，也容易被折扣和促销活动所吸引。
向小康生活迈进的期待——关于青少年消费观念的调查报告篇一：向小康生活迈进的期待教案向小康生活迈进的期待——关于青少年消费观念的调查报告【三维目标】（一）知识与技能：1.学习调查报告的写法；2.学习调查问卷的设计。
（二）过程与方法：1．通过自主阅读课文、问题讨论，学习调查报告的写法和调查问卷的设计；2．分小组合作完成问卷，掌握问卷的设计。
（三）情感态度与价值观：准确把握当前青少年的消费观，树立科学的消费观。
【教学重点、难点】调查报告的写法和调查问卷的设计。
【教学时数】2课时【教学步骤】第一课时教学要点：研讨课文，学习调查报告的写法和调查问卷的设计。
教学过程：一、导入新课调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得的材料进行认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。
俗话说得好，调查报告是“七分调查，三分报告”。
“调查”是基础，没有调查就没有发言权；“报告”是反映“调查”成果的“发言形式”。
今天这节课，我们结合《向小康生活迈进的期待》来掌握调查报告的写法和调查问卷的设计。
二、课文研讨（一）自主阅读课文。
（二）自学《调查的开展和报告的写作》，结合本课回答下列问题：1．本课的调查背景如何？明确：本次调查由共青团中央宣传部和中国青少年研究中心组织实施，问卷调查时间为XX年6月10日至7月24日。
在北京、上海、天津、广东、云南、陕西等地选取了12所大学、21所中学发放问卷3000份，共回收有效问卷2710份。
近年来，中国人社会心理的变化巨大而深刻，如果以改革开放作为分界将此前和此后两个不同的社会发展阶段加以比较的话，这种变化就会显得更明显。
从已经表现出的价值观念的总体变化态势来看：一种从传统取向向现代取向的演变正在成为日渐明显的趋势，这与中国社会发展进程的方向是相一致的，也将能够进一步促进中国社会现代化事业的发展。
2．调查有哪些方式？各有何特点？本课采取了哪种方式？明确：调查有表格调查、问卷调查、访问调查、电话调查、文案调查、实地调查等。
3 向小康生活迈进的期待——关于青少年消费观念的调查报告学习目标1．学习调查报告的写法和调查问卷的设计。
2．形成正确的消费观。
作家作品简历：沈杰，云南昆明人，社会学博士，中国社会科学院社会学研究所副研究员，《社会学研究》编辑部副主任，国际社会学协会会员。
论文《中国社会结构转型过程中的社会凝聚力建构》获国际社会学协会举办的“世界青年社会学家论文竞赛”优胜奖。
代表作：《社会心理学理论》《现代应用社会心理学》课文背景：本文选自2003年4月20日《中国青年报》。
2002年6月10日至7月24日，由共青团中央宣传部和中国青少年研究中心组织实施，开展了一次青少年消费观念的调查，在北京、上海、天津、广东、云南、陕西等地选取了12所大学、21所中学发放问卷3 000份，共收回有效问卷2 710份。
字词广场★字音识记哺．育（bǔ）氛．围（fēn）弘．扬（hóng）★字形辨析★词义辨析节俭·勤俭“节俭”形容用钱等有节制，俭省。
“勤俭”除了有节俭的意思之外，还有勤劳、勤奋的含义。
例：※他生活非常节俭．．。
※妈妈等上一辈人都是勤俭．．持家。
突出·凸出“突出”指超出一般。
“凸出”指高出周围。
例：※他学习很优秀，成绩突出．．。
※岸边的石头凸出．．河面。
★熟语积累勤俭节约：勤劳而节俭。
形容工作勤劳，生活节俭。
※中国是一个底子薄的国家，勤俭节约．．．．是建国以来历代中央领导集体的治国方针。
只有勤俭节约，国家才能集中优势办大事，才能不断地为人民排忧解难。
这篇调查报告采用了双行标题的形式，正标题点明主题，副标题点明内容。
一项针对青少年的调查显示，当前大多数青少年在消费观念上，主张“兼顾实惠和高标准”。
同时，强调生活质量、重视充分享受的倾向也在日益呈现，而且在独生子女身上表现得更为明显。
开头部分交代调查结论，突出青少年的消费观念。
青少年消费兼顾实惠和高标准本次调查显示，“就目前我国的发展水平而言，人们在衣食住行方面，应该把握的主要标准是什么”这一问题，主张“以经济实惠为主”的人占32.4%。
