职高信息二类电工基础第一章基础训练

电工基础一至二章理论基础《电工基础一至二章理论基础》1.电路：电流通过的路径。

（主要由电源，负载，连接导线和控制设备等构成。

）2.电路中最基本物理量：电压，电流，电动势和功率。

3.电路模型：用理想元件及其女团替代实际电路中的电器设备和器件。

4.在分析电路时，必须标出电流，电压，电动势的参考方向，否则对电路的分析运算无意义。

5.电流的参照方向可以任一假设，但是电流的实际方向时客观存在的。

（选取参照方向后，电流值为也已，则表示参照方向与实际方向相同；电流值为负，则表示所选参照方向与实际方向恰好相反。

）6.电位：电路中的一点与电位参考点之间的“电位差”（即电压），称之为该点的电位。

（若确定一点路中的电位，首先选出“电位参考点”）7.电路中的“电位参考点”可以任一挑选出，但是同一电路中就可以选一个参考点，且参考点确认后，电路中各点电位只有一个数值称作“电位单值性。

8.当电路中所选的参考点变化时，各点电位值也相应变化，但是电路中两点之间的的电压不变。

9.电动势：非静电力把单位正电荷从电源的负极移近负极所搞的功。

10.电动势的方向：从电源的负极指向正极，即从低电位指向高电位，表示电位的上升。

11.电压和电流挑选出一致的方向称作“关联参照方向“，反之为”非关联参照方向“。

12.关联参考方向：指流过元件的电流参考方向是从元件的高电位指向低电位端，即是关联参考方向，反之为非关联参考方向。

13.电压源就是理想电压源的缩写（电压源不仅就是电池发电机之类，还可以由电子线路同时实现。

）电压源提供不变的电压，至于通过电压源的电流是多少，要取决于外接电路。

14.电流源就是理想电流源的缩写，向外输入恒定电流，至于电流源两端电压时多少，也依赖于外电路。

15.电压的实际方向与电流的实际方向总是一致的。

（在关联参考方向下，电压时正值，电流一定是正值；在非关联参考方向下，电压，电流一个是正值，另一个必定时负值。

）16支路----------电路中至少有一个电路元件且通过同一电流的路径称之为“支路“。

中职《电工基础》教案第一章：电工基础概述教学目标：1. 了解电工基础的基本概念和电工元件。

2. 掌握电路的基本定律和电路的基本分析方法。

教学内容：1. 电工基本概念：电流、电压、电阻、电功率、电能等。

2. 电工元件：电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。

3. 电路的基本定律：欧姆定律、基尔霍夫定律、电路的功率定律等。

4. 电路的基本分析方法：节点分析法、回路分析法、叠加原理、戴维南-纳恩定理等。

教学方法：1. 采用多媒体教学，通过动画和图片等形式直观展示电工元件和电路。

2. 结合实例进行讲解，让学生更好地理解和掌握电工知识。

3. 引导学生进行实验操作，增强实践能力。

教学评价：1. 课堂提问：了解学生对电工基础知识的掌握情况。

2. 课后作业：巩固学生对电工知识的理解和应用能力。

第二章：直流电路教学目标：1. 掌握直流电路的基本概念和分析方法。

2. 学会使用万用表等工具进行直流电路的测量。

教学内容：1. 直流电路的基本概念：直流电源、直流电阻、直流电流等。

2. 直流电路的分析方法：基尔霍夫定律、欧姆定律等。

3. 直流电路的测量工具：万用表、示波器等。

4. 直流电路的测量方法：电压测量、电流测量、电阻测量等。

教学方法：1. 结合实物进行讲解，让学生更好地理解和掌握直流电路的知识。

2. 进行实验室实践，让学生亲自动手操作，提高实践能力。

3. 采用案例分析法，让学生解决实际问题，培养学生的分析和解决问题的能力。

教学评价：1. 课堂提问：了解学生对直流电路的基本概念和分析方法的掌握情况。

2. 实验报告：评价学生在实验室实践中的表现和解决问题的能力。

第三章：交流电路教学目标：1. 了解交流电路的基本概念和特点。

2. 掌握交流电路的分析方法和测量技巧。

教学内容：1. 交流电路的基本概念：交流电源、交流电压、交流电流等。

2. 交流电路的特点：周期性、频率、相位等。

3. 交流电路的分析方法：基尔霍夫定律、欧姆定律等。

电工基础习题册标准答案（第二版）全国中等职业技术（电子类）专业通用教材这是我今年教的课程所做的答案只作为参考第一章电路的基本概念和基本定律§1-1电路的基本概念%1.填空题1.电路就是电流所流的路径。

电路通常是山电源、负载、开关和导线组成O2.电源是电路中提供电能的装置,其作用是将其他形式的能卷转换成电能°3.负载也称用电器，是电路中取用电能的电气器件或设备,其作用是把电能转换成其他形式的能量：。

4.开关是一控制和保护电路的电器,其作用是一接通和断开电路。

5.导线是连接电源和负载的导体,起作用是输送和分配电能。

6.根据电流流通的路径，电路可分为内电路和夕卜电路,其中内电路电流山电源的负极流向正极，夕卜电路电流由电源的正极流向负极。

%1.判断并改错1、全电路就是指电源以外的所有部分。

（X ）2、电流都是从电源的正极流向电源的负极。

（X ）3、电路图是采用国际GB所规定的图形符号和文字符号画出的、表示电路实际连接情况的电路模型。

（V ）三、画出以下电气器件的图形符号1、电池2、电压表3、电流表4、开关5、接地6、电灯§ 1—2电路中的基本物理量一、填空题1.电路的作用一是实现电能的传输、分配和转换；二是传递和处理信息。

2.电荷的定向运动称为电流。

电流的方向规定为止电荷定向运动的方向。

在金属导体中电流的方向与电子的运动方向相反。

3.电流的方向与参考方向向同时,电流为正值；电流的方向一•参考方向向反时,电流为负值。

4.物体中形成电流的内因是：物体内部要有自山电荷；外因是：有电场作用于物体, 两者缺一不可。

5.电压是衡量电场做功本领大小的物理量,其定义是电场力把氓位止电荷从电场中的一点移动到另一点所做的功，叫做这两个之间的电压。

6.电路中某点的电位就是该点到参考点之间的电压。

参考点的电位规定为丢，低于参考点的电位为负值，高于参考的电位为正值。

7.电压的方向规定为山高电位指向低。

中职《电工基础》教案第一章：电工基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念电流：电荷的定向移动形成电流，单位是安培（A）。

电压：电源推动电荷移动的能力，单位是伏特（V）。

电阻：阻碍电流流动的性质，单位是欧姆（Ω）。

1.2 欧姆定律欧姆定律公式：U = IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。

欧姆定律的应用：计算电路中的电压、电流和电阻。

第二章：电工元件2.1 电阻器电阻器的种类：固定电阻器、可变电阻器、线绕电阻器等。

电阻器的选用：根据电路要求选择合适的电阻值和功率。

2.2 电容器电容器的种类：固定电容器、可变电容器、电解电容器等。

电容器的作用：储存电能、滤波、耦合等。

2.3 电感器电感器的种类：固定电感器、可变电感器、线圈等。

电感器的作用：储存磁场能量、滤波、延迟等。

第三章：简单电路分析3.1 串联电路串联电路的特点：电流相同、电压分配。

串联电路的计算：总电阻、总电流、总电压等。

3.2 并联电路并联电路的特点：电压相同、电流分配。

并联电路的计算：总电阻、总电流、总电压等。

3.3 混合电路混合电路的特点：串联和并联的组合。

混合电路的计算：应用基尔霍夫定律和欧姆定律分析电路。

第四章：电工测量4.1 电流表和电压表电流表的使用：串联在电路中，量程选择合适。

电压表的使用：并联在电路中，量程选择合适。

4.2 电能表电能表的作用：测量电路消耗的电能。

电能表的使用：串联在电路中，正确接线。

4.3 多用电表多用电表的作用：测量电流、电压、电阻等。

多用电表的使用：正确选择测量功能和量程。

第五章：安全用电知识5.1 触电的危险性触电的危险：电流通过人体造成伤害甚至致命。

预防触电的措施：保持电路干燥、使用绝缘工具等。

5.2 安全用电规则遵守安全用电规则：不私拉乱接电源、使用合格电器产品等。

紧急情况处理：发生触电事故时，立即切断电源并进行急救。

第六章：交流电基础6.1 交流电的特点交流电的方向和大小随时间变化。

交流电的周期和频率：周期是电流一个完整的正负变化所需的时间，频率是单位时间内周期的个数，单位是赫兹（Hz）。

信息技术⼆类《电⼯电⼦技术》信息技术⼆类《电⼯电⼦》常考点1．电路：由电源、⽤电器、导线和开关等组成的闭合回路。

电源：把其他形式的能转化为电能的装置。

⽤电器：把电能转变成其他形式能量的装置。

2．电路的状态：通路（闭路）、开路（断路）、短路（捷路）：短路时电流很⼤，会损坏电源和导线，应尽量避免。

3．电流：电荷的定向移动形成电流。

形成条件(1) 要有⾃由电荷。

(2) 必须使导体两端保持⼀定的电压（电位差）。

⽅向规定：正电荷定向移动的⽅向为电流的⽅向。

4．电流的⼤⼩等于通过导体横截⾯的电荷量与通过这些电荷量所⽤时间的⽐值。

I = tq 5．电阻定律：在保持温度不变的条件下，导体的电阻跟导体的长度成正⽐，跟导体的横截⾯积成反⽐，并与导体的材料性质有关。

R = ρS l 6．⼀般⾦属导体，温度升⾼，其电阻增⼤。

少数合⾦电阻，⼏乎不受温度影响，⽤于制造标准电阻器。

超导现象：在极低温（接近于热⼒学零度）状态下，有些⾦属（⼀些合⾦和⾦属的化合物）电阻突然变为零，这种现象叫超导现象。

7．电能：电场⼒所做的功即电路所消耗的电能W = U I t 。

．电流做功的过程实际上是电能转化为其他形式的能的过程。

1度 = h k W 1? = 3.6 ? 106 J8．电功率：在⼀段时间内，电路产⽣或消耗的电能与时间的⽐值。

P = tW 或P = U I 9．焦⽿定律：电流通过导体产⽣的热量，跟电流的平⽅、导体的电阻和通电时间成正⽐。

Q = I 2 R t10、电源的电动势：等于电源没有接⼊电路时两极间的电压。

⽤符号E 表⽰。

(1)电动势由电源本⾝决定，与外电路⽆关。

(2）电动势⽅向：⾃负极通过电源内部到正极的⽅向。

11、电动势与外电路电阻的变化⽆关，但电源端电压随负载变化，随着外电阻的增加端电压增加，随着外电阻的减少端电压减⼩。

当外电路断开时，R 趋向于⽆穷⼤。

I = 0，U = E - I R 0 = E ；当外电路短路时，R 趋近于零，I 趋向于⽆穷⼤，U 趋近于零。

职业中学电工电子全部课程教案第一章：电工基础1.1 电流、电压和电阻的概念电流：电荷的定向移动形成电流，电流的单位是安培（A）。

电压：电压是电势差的绝对值，电压的单位是伏特（V）。

电阻：电阻是电流流过导体时受到的阻碍，电阻的单位是欧姆（Ω）。

1.2 欧姆定律欧姆定律：电流I等于电压U除以电阻R，即I = U/R。

应用欧姆定律计算电路中的电流、电压和电阻。

1.3 电路的基本元件电源：提供电能的装置，如电池、发电机。

导体：电流流过的路径，如电线、金属。

电阻器：限制电流流动的装置，如电阻、电位器。

开关：控制电路通断的装置。

第二章：电子技术基础2.1 半导体概念半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料，如硅、锗。

N型半导体：掺入五价元素（如磷）的半导体。

P型半导体：掺入三价元素（如硼）的半导体。

2.2 PN结PN结：P型半导体和N型半导体接触形成的结。

PN结的正向偏压和反向偏压特性。

2.3 二极管二极管：由PN结组成的半导体器件。

二极管的导通和截止条件。

二极管的应用：整流、滤波、稳压等。

第三章：基本电路分析方法3.1 基尔霍夫定律基尔霍夫电流定律：电路中任意节点进入电流之和等于离开电流之和。

基尔霍夫电压定律：电路中闭合回路电压降之和等于电源电压之和。

3.2 电路的简化串联电路：电流相同，电压相加。

并联电路：电压相同，电流相加。

3.3 交流电路分析交流电：电压和电流随时间变化的电信号。

交流电路的阻抗和相位。

第四章：电子测量与调试4.1 电子测量仪器示波器：显示电压随时间变化的图形。

多用电表：测量电压、电流、电阻等。

信号发生器：产生不同频率和幅度的信号。

4.2 电路调试方法测量电路中的电压、电流、电阻等参数。

故障诊断和修复。

4.3 安全操作规程遵守安全操作规程，防止触电和短路等事故。

第五章：实用电子电路设计5.1 设计原则和步骤确定电路功能和性能要求。

选择合适的元器件。

绘制电路原理图和PCB图。

5.2 常用电路设计实例放大电路：放大微弱信号。

第一章 电路基础知识§1—1 电流和电压一、填空题1．电流流通的路径称为电路，通常电路是由电源、导线、负载和开关组成。

2．习惯上规定正电荷移动的方向为电流的方向，因此，电流的方向实际上与电子移动的方向相反。

3．金属导体中自由电子的定向移动方向与电流方向相反。

4．电流分直流和交流两大类，凡电流的大小和方向都随时间的变化而变化的电流称为交流电流，简称交流；凡大小和方向恒定不变的电流称为直流电流，简称直流。

5．若3 min 通过导体横截面的电荷量是1.8 C ，则导体中的电流是0.01A 。

6．测量电流时，应将电流表串联接在电路中，使被测电流从电流表的正（+）接线柱流进，从负（-）接线柱流出；每个电流表都有一定的测量范围，称为电流表的量程。

7．电压是衡量电场力做功能力的物理量；电动势表示电源将正电荷从电源负极经电源内部移到正极的能力。

8．电路中某点与参考点的电压即为该点的电位，若电路中a 、b 两点的电位分别为Ua 、Ub ，则a 、b 两点间的电压Uab=Ua-Ub ；U ba= Ub- Ua 。

9．参考点的电位为0，高于参考点的电位取正值，低于参考点的电位取负值。

10．电动势的方向规定为在电源内部由负极指向正极。

11．测量电压时，应将电压表和被测电路并联，使电压表接线柱的正负和被测两点的电位一致。

12．如图1—1所示，电压表的a 应接电阻的C 端，b 应接电阻的d 端。

电流表的a 应接电阻的c 端。

R11kΩR21kΩV A a b+_c d a b -+cd I I二、判断题1．导体中的电流由电子流形成，故电子流动的方向就是电流的方向。

(×) 2．电源电动势的大小由电源本身性质所决定，与外电路无关。

(√) 3．电压和电位都随参考点的变化而变化。

(×) 4．我们规定自负极通过电源内部指向正极的方向为电动势的方向。

(√)三、问答题1．电路主要由哪些部分组成?它们的主要功能是什么?答：电路主要由电源、负载、导线和开关组成。

第一章 电工基础知识一、单选题1、关于电路中各点的电位与参考点的选择，以下说法哪些是正确的（D ）。

P1 A 、各点电位的大小与参考点的选择有关，但正负与参考点的选择无关 B 、各点电位的大小与参考点的选择无关，但正负与参考点的选择有关 C 、各点电位的大小和正负与参考点的选择都无关 D 、各点电位的大小和正负与参考点的选择都有关2、在电路中，内阻损耗的功率等于电源产生的功率与负载消耗功率（B ）。

P1 A 、之和 B 、之差 C 、之积 D 、之商3、电路中两点之间的电位差（D ）。

P1A 、大小与参考点的选择有关，正负与参考点的选择无关B 、大小与参考点的选择无关，正负与参考点的选择有关C 、大小和正负与参考点的选择都无关D 、大小和正负与参考点的选择都有关4、一般规定参考点的电位为(B)V 。

P1 A 、-1 B 、0 C 、1 D 、25、电荷的多少和位置都不变化的电场称为（A ）。

P1A 、静电场B 、有旋电场C 、均匀电场D 、复合电场6、单位导线截面所通过的电流值称为（C ）。

P2A 、额定电流B 、负荷电流C 、电流密度D 、短路电流7、1kV=(C)mV 。

P2A 、10B 、103C 、106D 、1098、已知横截面积为40mm 2的导线中，该导线中的电流密度为8 A/mm 2 ，则导线中流过的电流为（D ）。

P2 J =I/SA 、0.2AB 、5AC 、32AD 、320A9、电路中任意两点间电位（B ）称为电压(或称电位差)。

P2 A 、之和 B 、之差 C 、之积 D 、之商10、电路闭合时，电源的端电压(C)电源电动势减去电源的内阻压降。

P3 A 、大于 B 、小于 C 、等于 D 、远大于11、（C ）是衡量电源将其他能量转换为电能的本领大小的物理量。

P3 A 、电流 B 、电压 C 、电动势 D 、电功率12、电源电动势的大小等于外力克服电场力把单位正电荷在电源内部（B ）所做的功。

第一章电路的基本概念和基本定律1.1电路教学目的：授课形式：1．理解电能应用及优越性2．理解理想元件和电路模型的概念讨论、讲授3．了解电路组成、电路三种状态及特点教学重点：授课对象1．电路及各部分的作用2．电路的三种状态教学难点：理解理想元件及电路模型的概念教学内容参考教法课程介绍：作为新设课程应让学生对学生对学科有初步认识电路基础（电路理论）是研究电路组成及所需遵循规律的科学。

而电工基础是一门实践性较强的专业技术基础课程，其目的和任务是使学生获得电工技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，为后继课程学习打下基础。

学习意义：电能应用的广泛性并具有无可比拟优越性从生活、学习、国防及科技等方面加以说明优越性体现在：[1]便于转换； [2]便于传输和分配； [3]便于控制学习方法：[1]理解物理概念、基本理论、工作原理和分析方法[2]通过习题巩固和加深对所学理论的理解。

培养分析和应用能力；[3]通过实验巩固所学理论、训练操作技能、培养实践能力和严谨科学作风。

可结合投影加以说明由简单的手电筒为例引入课题：电路板书一．电路的组成：[1]电路：由实际元件按一定方式连接，以形成电流的通路。

一般电路由电源、用电器、导线和开关等组成的闭合回路分类：一类是对信号的变换、传输和处理电路（一般意义下弱电）例：测量、放大电路一类是对能量的转换与传输及分配电路（强电）例：变压器、发电设备结合实用手电电路说明：实物结构图投影电路组成：电源、连接导线、控制器件和负载，均为实际元件{1}电源：其它形式能转化为电能的装置，简介含交流电源的交流电路、只含直流电源的直流电路。

{2}用电器：（负载）电能转化为其它形式能的设备，例白炽灯、电吹风等{3}导线：由金属线，铜或铝等材料制成，起连接电路、输送和分配电能作用{4}控制设备—开关：用来接通或断开电路在电路中往往还存在保护设施，起到电路异常时保证电路安全。

[2]理想模型意义：电路理论内容包括分析和研究电路中所发生的电磁现象与过可简介电源的分类:交流、直流电源常见直流电源：干电池、蓄电池及稳压电源等程，探讨电路的基本规律和计算方法。