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高中英语语法总结大全英语语法是学习英语的重要组成部分，它涉及到词法、句法、语法规则等方面的知识。
掌握英语语法对于提高语言表达能力、理解外语文本以及备战各类考试都有着重要的作用。
下面是关于高中英语语法的一些总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、词类分类1. 名词 (Noun)名词可以用来表示人、事物、地点、抽象概念等。
在句子中可以作为主语、宾语、表语等。
名词还有可数名词和不可数名词之分。
2. 代词 (Pronoun)代词用来代替名词，分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、反身代词、相互代词等。
3. 形容词 (Adjective)形容词用来修饰名词或代词，描述事物的特征或性质。
一般放在名词前面。
4. 动词 (Verb)动词表示动作、状态或存在，并且可以独立构成谓语。
5. 副词 (Adverb)副词用来修饰动词、形容词、副词，表示程度、方式、时间等。
6. 介词 (Preposition)介词用来表示名词与其他词语之间的关系，常用的有in、on、at、to等。
7. 连词 (Conjunction)连词用来连接词语、短语或句子，分为并列连词、从属连词和连接副词。
8. 冠词 (Article)冠词分为定冠词和不定冠词，用来修饰名词，表示特指和泛指的概念。
9. 数词 (Numeral)数词用来表示数字，分为基数词和序数词。
二、主谓一致主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
主要涉及到以下几个方面：1. 单数主语与单数谓语动词搭配，复数主语与复数谓语动词搭配。
2. 不可数名词作为主语时，谓语动词使用单数形式。
3. 连词and连接的两个主语为复数，谓语动词使用复数形式。
三、时态和语态1. 一般现在时 (Simple Present Tense)表示现在经常或反复发生的动作、状态或真理等。
2. 一般过去时 (Simple Past Tense)表示过去某个时间发生的动作或状态。
3. 一般将来时 (Simple Future Tense)表示将来要发生的动作或状态。
(详细整理)三至六年级英语语法知识归类一、名词(Nouns)- 可数名词 (Countable Nouns)- 单数名词 (Singular Nouns)- 复数名词 (Plural Nouns)- 不可数名词 (Uncountable Nouns)二、代词(Pronouns)- 人称代词 (Personal Pronouns)- 物主代词 (Possessive Pronouns)- 反身代词 (Reflexive Pronouns)- 指示代词 (Demonstrative Pronouns)- 疑问代词 (Interrogative Pronouns)- 不定代词 (Indefinite Pronouns)- 相互代词 (Reciprocal Pronouns)- 关系代词 (Relative Pronouns)三、动词(Verbs)- 时态(Tenses)- 情态动词(Modals)- 不及物动词(Intransitive Verbs)- 及物动词(Transitive Verbs)- 动词的三单(Third Person Singular) - 动词的进行时(Continuous Tenses) - 动词的完成时(Perfect Tenses)- 动词的被动语态(Passive Voice)四、形容词(Adjectives)五、副词(Adverbs)六、冠词(Articles)- 定冠词(Definite Article)- 不定冠词(Indefinite Article)- 零冠词(Zero Article)七、介词(Prepositions)八、连词(Conjunctions)- 并列连词(Coordinating Conjunctions)- 从属连词(Subordinating Conjunctions)- 连接副词(Conjunctive Adverbs)九、疑问词(Question Words)十、感叹句(Exclamatory Sentences)十一、陈述句(Declarative Sentences)十二、祈使句(Imperative Sentences)十三、否定句(Negative Sentences)十四、疑问句(Interrogative Sentences)。
英语语法根底知识(适用于初高中衔接)第一局部语法框架词类：名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、介词、代词、连词语句子成分：主、谓、宾，定、状、补，同位、表法主语+谓语句简主语+谓语+宾语法单主语+谓语+宾语〔间宾〕+宾语〔直宾〕按句主语+谓语+宾语+宾补结主语+系动词+表语构并列句：简单句+并列连词+简单句分定语从句复合句：主句+从句状语从句句名主语从句子词宾语从句结性构从同位语从句句表语从句陈述句：肯定句/否认句按疑一般疑问句：将be/情态动词/助动词do/does/did/have/has/had移到主语前构成语问特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般疑问句气句选择疑问句：一般疑问句+or+一般疑问句〔通常省去与前句一样的内容〕分反义疑问句：前肯后否；前否后肯祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、制止等，以动词原形开头What +名词+主语+谓语!感What+形容词+名词+主语+谓语!叹How+形容词或副词+主语+谓语!句How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语!How +主语+谓语!第三局部句子成分及简单句一、简单句的五大根本句型：主语+ 谓语名词/代词/动名词/不定式+ 不及物动词主语+ 谓语+ 宾语名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 名词/代词/动名词/不定式主语+ 谓语+ 宾语〔间宾〕+ 宾语〔直宾〕名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 代词+ 名词主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 代词+ 代词/名词/数词/非谓语动词/副词/形容词/介词短语主语+ 系动词+ 表语名词/代词/动名词/不定式+ 系动词+ 代词+ 代词/名词/数词/非谓语动词/副词/形容词/介词短语实例依次如下：She arrived (on time). 主谓(状)她按时到了。
We will accept (their) invitation. 主谓(定)宾我们将承受他们的邀请。
译林版6B语法知识归类在译林版6B 的英语学习中，语法知识是构建语言能力的重要基石。
掌握好这些语法，能够帮助我们更准确、更流畅地表达自己的想法。
下面，让我们一起来对译林版 6B 的语法知识进行归类梳理。
一、一般过去时一般过去时是表示过去发生的动作或存在的状态。
其标志性的时间状语有：yesterday（昨天），last week（上周），last month（上个月），last year（去年），ago（以前）等。
动词在一般过去时中的变化规则是需要重点掌握的。
规则动词一般在词尾加 ed，例如：work worked，play played。
但也有一些不规则动词，如：go went，come came，do did，have had 等，需要特别记忆。
在句子构成上，一般过去时的肯定句结构是“主语＋动词过去式＋其他”，例如：I played football yesterday 否定句结构是“主语＋ didn't ＋动词原形＋其他”，例如：He didn't go to school last Monday 疑问句结构是“Did ＋主语＋动词原形＋其他？”，例如：Did you watch TVlast night?二、一般将来时一般将来时用于表示将来要发生的动作或存在的状态。
常与tomorrow（明天），next week（下周），next month（下个月），next year（明年），soon（不久）等时间状语连用。
一般将来时有两种常见的表达形式：“be going to ＋动词原形”和“will ＋动词原形”。
“be going to”表示计划、打算做某事，例如：I'm going to visit my grandparen ts this weekend “will”则更侧重于表示意愿或对未来的预测，例如：It will be sunny tomorrow三、现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
史上最全的英语语法大全1.名词1．１名词复数的规则变化1.2其他名词复数的规则变化1.３名词复数的不规则变化１.４不可数名词量的表示１.5定语名词的复数1.6不同国家的人的单复数1.7名词的格２.冠词和数词2.１不定冠词的用法2.2定冠词的用法2.３零冠词的用法２.4冠词与形容词+名词结构２．5冠词位置２.６数词３.代词3.1人称代词的用法３.2人称代词之主、宾格的替换3.3代词的指代问题３.4并列人称代词的排列顺序３．5物主代词3.6双重所有格3．７反身代词3.8相互代词3.9指示代词3.10疑问代词3.11关系代词3.12eveｒｙ, no, ａll, both, nｅｉｔｈｅr, ｎoｒ３.13none，feｗ, some, aｎy, ｏne, ones3.14代词比较辩异one，thａt 和it３.15one/anｏtｈeｒ/thｅｏtｈｅｒ3.１6“the”的妙用3.17ａnyone/ａny ｏnｅ；nｏonｅ／none;eｖｅrｙ/eａch3.１８ｂｏtｈ，eitｈer，neither, all, anｙ, noｎe 3.19manｙ, mｕch３.20ｆew, little, ａfeｗ, a little4.形容词和副词４.１形容词及其用法4.2以-ly结尾的形容词4.3用形容词表示类别和整体４.4多个形容词修饰名词的顺序4.5副词及其基本用法4.6兼有两种形式的副词４.7形容词与副词的比较级４.8as + 形容词或副词原级+ as４.9比较级形容词或副词+ ｔｈａn4.10可修饰比较级的词4.11many，old 和far４.12the ＋最高级＋比较范围4.１3和more有关的词组5．动词5.１系动词5.2什么是助动词5.3助动词be的用法５.４助动词have的用法5．５助动词dｏ的用法5．６助动词ｓｈall和wｉｌl的用法５.7助动词shｏuld和woｕld的用法5.8短语动词5．９非谓语动词6.动名词6.1动名词作主语、宾语和表语6.2Worｔｈ的用法７动词不定式7.１不定式作宾语７.2不定式作补语7.3不定式主语7.4It＇s for sb．和It's of ｓｂ.7．５不定式作表语7.6不定式作定语7.7不定式作状语7.8用作介词的to７.9省ｔｏ的动词不定式7.1０动词不定式的否定式7.１1不定式的特殊句型ｔoo…to…7．12不定式的特殊句型so as to7.13不定式的特殊句型Ｗhy nｏｔ7．１47不定式的时态和语态7.15动名词与不定式8.特殊词精讲8.1stop ｄoｉｎg／tｏdo8.2forget ｄoing／to ｄo8.3rｅmembeｒdｏinｇ/to do8．4ｒｅgret doｉｎg/tｏdo8.5cease doing/to do８.６trｙdoinｇ/to ｄo８.7go on ｄoinｇ/to do8．8bｅａｆraid doｉｎｇ/ｔo dｏ8．9bｅintｅreｓteｄdｏing/ｔo dｏ８.１0ｍeaｎｔｏdｏinｇ/to do8．１1ｂeｇin(sｔart）doiｎg/to do 8.12感官动词+ doiｎｇ/to ｄｏ9.分词9.1分词作定语9．2分词作状语９.3连词+分词(短语)9.4分词作补语9.5分词作表语9.6分词作插入语9.７分词的时态9.8分词的语态１0.独立主格１0.１独立主格10.2Ｗｉth的复合结构１1.动词的时态1１.１一般现在时的用法11．２一般过去时的用法１1.３useｄto / ｂe used tｏ11.4一般将来时11.５bｅgoing to / wilｌ１1.6ｂe ｔo和be goｉnｇto 1１．７一般现在时表将来１1．８用现在进行时表示将来11.9现在完成时11.10比较过去时与现在完成时１1.１１用于现在完成时的句型11.12比较since和foｒ1１.13since的四种用法１1.14延续动词与瞬间动词１1．15过去完成时11.16用一般过去时代替完成时11.17将来完成时1１.18现在进行时11.１9不用进行时的动词11.２０过去进行时11.２１将来进行时1１.22一般现在时代替将来时1１.2３一般现在时代替过去时１1.24一般现在时代替完成时11.2５一般现在时代替完成时1１.２６一般现在时代替进行时11.２7现在进行时代替将来时11.28时态一致11．２9时态与时间状语12.动词的语态１２．1Let的用法1２.2短语动词的被动语态12.3表示"据说"或"相信＂的词组12.4不用被动语态的情况12．5主动形式表示被动意义１２．6被动语态表示主动意义12.7nｅed/ｗanｔ/rｅquiｒe／ｗoｒth13.句子的种类13.1句子的种类１3.２感叹句结构13．3强调句结构１3．4用助动词进行强调13．５反意疑问句14．倒装1４．1倒装句之全部倒装14.2倒装句之部分倒装14.3以否定词开头作部分倒装14.4so，ｎｅｉtheｒ, nｏｒ作部分倒装14．5ｏnly在句首要倒装的情况14．６as, ｔhough 引导的倒装句14．7其他部分倒装15．主谓一致15．１并列结构作主语谓语用复数15．２主谓一致中的靠近原则15.3谓语动词与前面的主语一致15．4谓语需用单数１５．5指代意义决定谓语的单复数15.6与后接名词或代词保持一致16.虚拟语气16.１真是条件句16.2非真实条件句16．3混合条件句１6.4虚拟条件句的倒装16．5特殊的虚拟语气词:ｓｈould 16．6wiｓh的用法１6.７比较if only与oｎly ｉf16.８It iｓ（hｉgh) tｉｍe thａt1６.9neeｄ＂不必做"和"本不该做＂1７.名词性从句１7.1引导名词性从句的连接词17．２名词性tｈａt－从句17．３名词性wｈ-从句17.4ｉf, wｈether引导的名词从句17.5否定转移１８．定语从句18.1关系代词引导的定语从句18.2关系副词引导的定语从句１8.3判断关系代词与关系副词１8.４限制性和非限制性定语从句18.5介词＋关系词１8.6as, ｗhicｈ非限定性定语从句18.7先行词和关系词二合一１８.8whａt/whａtｅｖｅｒ;tｈat/what; who/whoever 1８.9关系代词that 的用法１9．状语从句19.1地点状语从句19.2方式状语从句19.3原因状语从句19.４目的状语从句1９．5结果状语从句1９．6条件状语从句19.７让步状语从句19．8比较whｉlｅ，when, as1９.9比较ｕｎtiｌ和tｉll1９.10表示＂一…就…"的结构２0.连词20.1并列连词与并列结构20．2比较and和ｏr20.3表示选择的并列结构2０.4表示转折或对比２０.5表原因关系２0.6比较ｓo和suｃｈ21.情态动词２1.1情态动词的语法特征２1.２比较can 和ｂe abｌe tｏ21.３比较may和might21.4比较hａve tｏ和musｔ21.５比较have to和muｓt2１.6musｔ表示推测21.7表示推测的用法２１.8情态动词+ hａve +过去分词2１.９should 和ougｈt ｔo２1.10hａd ｂｅｔtｅｒ表示"最好"21.11would ｒaｔher表示"宁愿" ２1．１2will和wｏuｌd2１.13情态动词的回答方式2１.14带to 的情态动词２1.15比较ｎeed和ｄarｅ1.名词名词可以分为专有名词(Pｒoper Ｎｏuns）和普通名词（CommoｎNouｎs)，专有名词是某个（些）人,地方,机构等专有的名称，如Beｉjing,Chｉna等。
英语语法总结语法可以分为两大类，一种是句法，另外一种是（语句的用法）句法之中的知识可以分为三类一：十大词类十大词类，这十大词类一共可以分为三类。
第一大类：以名词为中心。
名词：事物的名称。
形容词：形容名词、数词：给名词计数、介词：两个名词之间的时空关系、代词：代替名词的词、冠词：特指或者泛指某一名词事物、第二类：以动词为中心。
动词：事物的动作。
副词：形容动词第三类：不以其他词为中心。
连词：连接两个性质相同的词、短语、句子。
叹词：语气助词二：句子八大成分八大成分可以分为两类第一类：起主要作用的，句子的主干部分。
主语：动作的发起人，句子陈述的主体谓语：动作，一般通过各种时态体现宾语：动作（动词）的接收者表语：对主语特征的描述补语：对主语，宾语进行补充说明状语：为主句提供额外的时间地点第二类：起次要作用的，句子的修饰部分。
定语：以名词为核心，本质是形容词同位语：一个名词对另一个名词（代词）进行补充说明三：两大句型结构简单句：最基本的是主语+谓语形成。
五大基本句型：（1）主+谓、（2）主+系+表、（3）主+谓+宾、（4）主+谓+间接宾语+直接宾语、（5）主+谓语+宾语+宾补从句：复合句中不能独立存在三大从句:（1）名词从句：它的功能相当于一个名词，在复合句中代替的是名词的位置。
它出现的位置是固定的，出现在: 主语位置、宾语位置、表语位置、补语位置定语从句：它的功能相当于一个形容词，可以灵活的插入句子的任何部分，有限定性和非限定性之分。
状语从句：它的功能是为句子提供时间、地点、原因、等背景信息的。
主要放在句首或者句尾。
用法的知识可以分为一：十六种时态时：表明时间，一共有四种过去时、现在时、将来时、过去将来时态：表明状态，一共有四种一般态，进行态、完成态、不定态。
二：两种语态主动语态：谓语的动作源于主语，施加到宾语身上。
被动语态：不知道动作的执行者或者强调动作的承受者的语态。
三：三种语气陈述语气：表示动作或状态是现实祈使语气：表示建议、请求、命令等虚拟语气：表示不是客观实在，是主观愿望、假设、推测。
剑桥英语中级语法归类
剑桥英语中级语法归类是指将剑桥英语中级语法按照不同的类
别进行分类，以便学习者更加清晰地了解语法知识点。
以下是剑桥英语中级语法常见的分类：
1.名词：包括可数名词、不可数名词、复数形式、所有格等相关知识点。
2.动词：包括基本动词形式、时态、语态、情态动词等相关知识点。
3.形容词和副词：包括形容词的比较级和最高级、副词的修饰作用等相关知识点。
4.介词和连词：包括介词的用法、介词短语、连词的用法、并列连词、从属连词等相关知识点。
5.句子结构：包括主语谓语、宾语、表语、定语、状语等相关知识点。
6.虚拟语气：包括虚拟条件句、虚拟语气的用法等相关知识点。
7.间接引语和直接引语：包括间接引语和直接引语的用法等相关知识点。
以上是剑桥英语中级语法常见的分类，学习者可以根据自己的需要选择相应的分类进行学习和练习。
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英语语法知识大全汇总1.英语语法指的是什么英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
英语语法包括词语、时态、语态、语气、句子成分、句型结构等。
1.一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。
基本结构：主语+be/do+其他。
2.一般过去时：表示过去某个时间内(或某一段时间内)发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。
基本结构：主语+动词的过去式或be的过去式+名词。
3.一般将来时：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。
基本结构：主语+am/is/are+going to + do sth;主语+will/shall+do sth4.一般过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
基本结构：主语+was/were+going to+do+其它;主语+would/should+do+其它。
5.现在进行时：表示现在(说话时)或当前阶段正在进行或发生的动作。
基本结构：主语+be+doing+其它。
6.过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
基本结构：主语+was/were+doing+其它。
7.将来进行时：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。
常用来表示询问、请求等。
基本结构：主语+shall/will+be+现在分词+其它。
8.过去将来进行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。
基本结构：should/would+be+现在分词。
9.现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
基本结构：主语+have/has+p.p(过去分词)+其它。
10.过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
英语语法归类1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称->第三人称->第一人称即：youandI;he/she/itandI;you,he/she/itandI2)复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称->第二人称->第三人称即：weandyou;youandthey;we，youandthey2、人称代词用法：谓语之前主格填，动/介之后宾格跟，形容词性物主代词后跟名词，名词性物主代词可单独使用。
人称代词并列现，注意顺序礼貌见，二一、三一、二三一，第一人称最谦虚，3、be 的用法口诀：我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
4、第三人称单数用does，其它人称用do。
第一人称单数和第三人称单数用was, 其余人称用were ；she ,he ,it "有"用has，其它人称"有"用have；I用shall，其它人称用will。
名词复数1、规则变化：1) 直接加–s：清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读/z/2) 以s, x, ch,sh,结尾加–es, 读/iz/3) 不是以a、e、i、o、u+y结尾的,变y 为i再加es, 读/z/4) 以元音字母a、e、i、o、u+y 结尾的,或以y结尾的专有名词，直接加s。
5) 以o结尾的名词，变复数时：a. 加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos；b. 加es，如：potato—potatoe tomato--tomatoesc. 上述a和b两种方法均可，如zero---zeros / zeroes。
6）以f或fe 结尾的名词变复数时： a. 加s：belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs；b. 去f,fe 加ves：half—halves knife--knives leaf—leaves wolf—wolves wife—wives life—lives thief--thieves；c. 上述a和b两种方法均可，如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。
英语语法归类一、一般现在时1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week(day, year, month…), on Sundays,3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）4.否定形式：主语+am/is/are +not+其他; 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
例句：1.It seldom snows here.这里很少下雪。
2.He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。
3.Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。
二、一般过去时1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.3.基本结构：主语+动词或be的过去时+名词4.否定形式：主语+was/were +not+其他;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do 的过去式did 提问，同时还原行为动词。
例句：She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。
I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。
三、一般将来时1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.3.基本结构：主语+am/is/are +going to + do+其它；主语+will/shall + do+其它4.否定形式：主语+am/is/are not going to do ；主语+will/shall not do+其它5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
例句：They are going to have a competition with us in studies.他们将有一场比赛和我们一起研究。
It is going to rain.天要下雨了。
四、一般过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它；主语+would/should + do+其它4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问，谁要去那里。
五、现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen3.基本结构：主语+be +doing +其它4.否定形式：主语+be +not +doing+其它5.一般疑问句：把be动词放于句首。
例句：How are you feeling today?你今天感觉如何？He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
六、过去进行时1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time 或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构主语+was/were +doing +其它4.否定形式：主语+was/were + not +doing+其它5.一般疑问句：把was或were放于句首。
(第一个字母大写）例句：At that time she was working in a PLA unit.那段时间她在人民解放军部队工作。
When he came in, I was reading a newspaper.他进来时，我正在读报纸。
七、将来进行时1.概念：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。
常用来表示询问、请求等。
2.时间状语：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，in two days, tomorrow evening3.基本结构：主语+shall/will + be +现在分词+其它4.否定形式：主语+shall/will + not + be +现在分词+其它5.例句：This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的这个时间，他们正坐在电影院。
He won’t be coming to the party.他不去参加聚会了。
八、过去将来进行时1.概念：表示就过去某一时间而言,将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作,主要用于宾语从句中,尤其多用于间接引语中。
2.基本结构：should/would + be +现在分词3.例句：They said they would be coming.他们说了他们将要来。
He said he could not come because he would be having a meeting.他说他不能来因为要开会。
九、现在完成时1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：yet,already,just,never,ever,so far,by now,since+时间点，for+时间段，recently, lately, in the past few years, etc.3.基本结构：主语+have/has +p.p（过去分词）+其它4.否定形式：主语+have/has + not +p.p（过去分词）+其它5.一般疑问句：have或has。
6.例句：I've written an article.我已经写了一篇论文。
The countryside has changed a lot in the past few years.在过去的几年，农村发生了巨大的变化。
十、过去完成时1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语：Before, by the end of last year (term, month…), etc.3.基本结构：主语+had + p.p（过去分词）+其它4.否定形式：主语+had + not +p.p（过去分词）+其它5.一般疑问句：had放于句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.当我们到车站的时候,火车已经开走了。
By the end of last month. We had reviewed four books.到上个月底。
我们有了四本书。
基本结构：主语+had+p.p（过去分词）+其它①肯定句：主语+ had+p.p（过去分词）+其它②否定句：主语+ had+ not+p.p（过去分词）+其它③一般疑问句：Had+主语+p.p（过去分词）+其它④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句十一、将来完成时1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态2.时间状语：by the time of; by the end of+时间短语（将来）;by the time+从句（将来）3.基本结构：主语+be going to/will/shall + have+p.p（过去分词）+其它4例句:By the time you get back, great changes will have taken place in this area.到你回来的时候,就将发生巨大的变化。
十二、过去将来完成时1.概念：表示在过去某一时间对将来某一时刻以前所会发生的动作，常用在虚拟语气中，表示与过去的事实相反。
2.基本结构：should/would have done sth.3.例句：I thought you'd have left by this time.我想这会儿你已经走了。
He told them he would have finished it by 8o'clock.他告诉他们他会在8点以前干完。
十三、现在完成进行时1.概念：表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。
这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。
2.基本结构：主语+have/has +been +doing+其它3.时间状语：since+时间点，for+时间段等。
4.例子：I have been sitting here for an hour.我已经在这里坐了一个小时。
The children have been watching TV since six o'clock.从6点起，孩子们一直看电视。
十四、过去完成进行时1.概念：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结束。
2.基本结构：主语+ had + been + doing +其它3.例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直患重感冒。
