下载文档原格式
技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：教学过程◆教学导入1、信息的概念；2、信息的特征；3、简述信息、物质、能量之间的联系。
对信息本质的探讨、信息源与信息量以及语义信息和语用信息的度量、信息管理与控制研究等问题就日益为人们所重视。
人们要求有更一般的理论和更准确的方法，对错综复杂的信息现象进行本质的和概括的解释，从而提出了信息科学问题。
同时，信息科学的形成与发展又为人类更好地认识信息现象、充分有效地开发利用信息资源提供了科学的理论方法。
◆教学过程一、从信息论到信息科学信息论从诞生以来，经过了三个发展阶段：1、第一个阶段是狭义信息论。
即申农创立的信息论。
2、第二个阶段是一般信息论。
这种信息论虽然主要还是研究通信问题，但是新增加了噪声理论，信号的滤波、检测、调制解调，以及信息处理等问题。
3、第三个阶段是广义信息论。
它是随着现代科学技术纵横交错的发展而逐渐形成的。
二、信息科学的基本内容1.信息感知：完成本体论意义的信息向认识论意义的信息的转变；2.信息识别：对所感知的信息加以辨识和分类；3.信息变换：将识别出的信息进行适当形式的转换（一般是指其载体）；4.信息传递：将信息由时空间的某一点转移到另一点；技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）审阅签名：日期：。
（完整版）《信息管理学基础》第一章信息与信息管理第一节信息的含义【本章考点】1、信息、全信息、社会信息的概念（2010年名词解释）2、信息的特征3、社会信息化的含义及层次4、信息管理的内容及任务5、信息管理的沿革发展【本章重难点】1、社会信息化2、信息管理的目标和任务3、信息管理的发展阶段及基本特征【知识点详细讲解】一、信息概念的发展1、消息层面的信息早期，人们对信息的理解是很肤浅的，仅停留在字面上，把信息看做是消息的同义语。
这种认识甚至可以追溯到1000多年前，唐朝诗人李中曾吟出了“梦断美人沉信息，目穿长路倚楼台”的名句。
诗中的“信息”就是指音信、消息。
在西文中“信息”(information)和“消息”(message)两个词汇在许多场合也是相互通用的。
2、通信领域的信息概念最早把信息作为科学对象来加以研究的是在通信领域。
（1）哈特莱的开创研究1928年，哈特莱把信息理解为选择通信符号的方式，并用选择的自由度来计量这种信息的大小。
（2）申农的负熵理论1948年，通信专家申农以概率论为工具，阐明了通信中的一系列基本理论问题，给出了计算信源信息量和信道容量的方法和一般公式，得到一组表示信息传递重要关系的编码定理，即负熵理论，把信息定义为用来减少随机不确定性的东西。
（3）维纳的控制理论1950年，控制论的奠基人维纳则把信息看做广义通信的内容，把人与外部环境交换信息的过程看做是一种广义的通信过程，即泛指人与人、机器与机器、机器与自然物、人与自然物之间的信息传递与交换。
维纳同样也把信息解释为负熵。
3、经济科学的信息概念不确定性与信息之间关系的研究在20世纪40年代就受到许多经济学家的关注。
这些关于信息的理解也在不断影响着其他领域的研究，例如有关风险定性的减少(信息的获取)与成本、收益联系起来，取得了突出成果。
4、信息的生物科学概念英国生物学家W.阿思比把信息定义为“变异度”，他认为，任何一个集合包含的元素的数目以2为底的对数就是该集合的变异度。
第一章信息管理的科学基础掌握信息的概念、信息的类型及其特征，信息科学的基本内容、信息科学的核心方法、信息管理学的概念及其研究范围；熟悉信息的功能，信息与管理的关系；了解信息的度量，管理的基础理论，信息管理的发展，信息管理学的产生和发展。
教学内容：信息基本知识、信息管理的信息科学基础、信息管理的管理科学基础、信息管理学的产生与发展；重点：信息的概念、类型、特征、功能；信息科学的基本内容；信息管理学。
难点：信息的度量。
1.1 信息概述信息的定义信息的特性（13）信息的类型信息的度量信息的功能（8）第二章信息管理的技术基础(一)信息技术概念（联合国教科文组织广义）、作用（4）、发展规律（4）(二)国际互联网——Internet,全球性开放型信息资源网(一)计算机的发展（4）、计算机应用技术（3），通信技术（有线通信：电报电话电缆光缆，无线通信：无线电波微波卫星，电信网，计算机网。
）2.1 信息技术论1)信息技术的概念范围2)信息技术的社会作用●推动社会生产力的变革●提高人类社会开发利用信息资源的能力●促进信息经济和信息产业的发展●改变人类社会的工作和生活方式3)信息技术的发展规律●信息技术辅人律——以满足人类需要为中心●信息技术拟人律——以节约物质和能量为动力●信息技术共生律——以人类信息运动规律为依据●信息技术倍增律——以摩尔定律为标志2.2 信息处理技术1)计算机技术的发展●第一代：电子管计算机。
第二代：晶体管计算机第三代：集成电路计算机。
第四代：大规模和超大规模集成电路2)计算机应用技术●人工智能技术数据库技术多媒体技术2.3 通信技术3)有线通信：电报电话电缆光缆，4)无线通信：无线电波微波卫星，5)电信网，2.4计算机网。
2.5国际互联网——Internet,全球性开放型信息资源网第三章信息行为论(一)信息需要的特征（4）层次结构（图）、内容结构（2）各类用户信息需要特点，信息动机的形成与转化。
第2章信息管理的技术基础
教学辅导
一、重难点解析
教学内容：
（1）信息技术的概念与体系结构
（2）信息技术的类型
（3）各种类型的信息系统
（4）信息安全的概念
（5）信息安全管理的概念及体系结构
（6）信息安全管理技术
教学要求：
1．了解：信息技术的概念、信息安全的含义和信息管理体系、信息管理的组织机构2．理解：计算机技术，信息技术和信息管理系统
3．掌握：信息技术的分类、信息系统的类型和信息安全技术
二、典型例题
1。
填空题
（1）从广义上讲，信息技术是指扩展功能的一类技术的总称。
（2）信息技术体系包括4个基本层次：、、和。
（3）年诞生了第一台全光数字计算机？。
（4）MRPII和ERP的核心内容都是。
（5）信息系统自身的安全包括信息的、、和四个方面。
（6）计算机病毒的特点包括：、、和。
2。
名词解释
（1）信息技术
（2）计算机网络
（3）信息系统
（4）信息安全
（5）计算机病毒
3。
简答题
（1）信息技术包含的层次及每个层次的内容分别是哪些？
（2）信息系统的基本功能。
（3）简述信息系统的分类。
（4）客户关系管理系统包含的基本技术有哪些？（5）影响信息系统安全的因素有哪些？
（6）简述信息系统安全保护的基本内容。
（7）防火墙的五大功能是什么？。
信息管理学基础讲课设计第一章信息与信息管理一、讲课目标掌握信息、信息管理等基本见解，认识信息的特色及分类，关注信息化对社会经济发展的重要作用，明确信息管理的内容及任务，掌握信息管理的沿革及发展。
二、讲课内容1．信息、信息管理等基本见解2．信息特色、性质、分类3．信息化的内容特色及重要作用4．信息管理的对象、内容、目标和任务5．信息管理的沿革与发展三、本章要点1．信息、信息管理等基本见解2．信息化的层次、阶段3．信息管理的内容任务4．信息管理的发展历程【重要见解】信息知识负熵语法信息信息社会GII“三金”工程语用信息信息管理语义信息文件管理信息流社会信息化信息资源管理知识管理【简答】１、如何理解通信领域信息的含义？２、简述数据、信息、知识之间的关系。
３、简述信息的特色和分类。
４、试分述信息管理四个典型阶段。
【本章知识点】１、信息、信息管理等基本见解。
２、信息特色、性质、分类。
３、信息化的内容特色及重要作用。
４、信息管理的对象、内容、目标和任务。
５、信息管理的沿革与发展。
第二章信息沟通一、讲课目标掌握信息沟通的条件和因素、掌握信息沟通流传过程的栈沟通，认识信息的社会代理沟通，掌握信息传达的基本规律，理解信息沟通的实现系统。
二、讲课内容1．信息沟通见解、信息沟通行为2．信息沟通的基本条件和因素3．信息沟通流传的模式和特色4．信息的社会代理沟通过程，信息栈和栈沟通5．信息传达的基本规律6．信息沟通的实现与阻截三、本章要点1．信息沟通的条件因素2．栈沟通3．信息守恒原理、信息扩散原理4．信息沟通的实现系统【简答】１、简述信息沟通的含义与特色。
２、理解信息沟通与认识过程。
３、信息沟通有哪些条件和因素。
４、如何理解信息沟通与流传中的栈以及信息沟通传达中的代理。
５、简述 S、 R、 T 信息守恒的含义。
６、认识信息扩散原理的内容。
７、简述两种信息变异的形式和原由。
【本章知识点】本章的知识点主要有：信息沟通行为的界定、信息沟通与流传模式、信息沟通与信息互换、信息扩散原理、信息守恒规律、信息沟通的阻截。
