安徽省宁国市津河中学 高二生物第三次段考试题

2021-2022年高二生物12月阶段考第三次月考试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上1．下列有关核糖体的叙述，正确的是A. 由蛋白质和mRNA组成B. 其形成仅与核仁有关C. 全部游离在细胞质基质中D. 神经细胞和胰岛B 细胞的核糖体中合成的蛋白质不完全相同2．下列关于遗传信息传递过程的相关叙述，正确的是A. DNA的复制、转录和翻译过程都遵循碱基互补配对原则，但碱基互补配对方式不完全相同B. 转录过程主要发生在细胞核中，翻译过程发生在细胞质中，先转录后翻译C. DNA的复制和转录过程都需要解旋酶将氢键破坏，形成DNA单链模板D. 决定氨基酸排列顺序的是mRNA，与DNA无关3．下图为部分蛋白质的合成与转运的示意图，据图分析不能说明的是（）A. 多个翻译过程的同时进行可以短时间内大量合成同种蛋白质B. 线粒体中的部分物质由细胞核基因直接控制合成C. 内质网和高尔基体参与了膜蛋白和分泌蛋白的加工、转运D. 由于①和②的结构不同，因而合成了不同的蛋白质4．如图为某家族苯丙酮尿症（相关基因用B、b表示）和进行性肌营养不良症（相关基因用D、d表示）的遗传系谱图，其中Ⅱ4家族中没有出现过进行性肌营养不良症患者。

下列说法正确的是A. 在该家系中调査和统计苯丙酮尿症、进行性肌营养不良症的发病率较为理想B. 苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病，进行性肌营养不良症是伴X染色体显性遗传病C. 若Ⅲ5的性染色体组成为XXY，则原因是其母亲的初级卵母细胞在减数第一次分裂过程中发生异常D. 若Ⅲ1与一母亲患苯丙酮尿症的正常男性婚配，则建议生女孩，女孩的患病概率为1/6 5．下列关于“低温诱导染色体数目变化”的实验原理及过程的叙述，不正确的是A. 低温诱导植物染色体数目变化的时间是有丝分裂前期B. 试验中酒精的目的是冲洗掉盐酸，有利于染色C. 制片时用15%盐酸和95%酒精混合液（1：1）解离的目的是使细胞相互分散开D. 试验中卡诺氏液的作用是固定细胞形态6．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是①一出生就有的疾病是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④7．下图为某一遗传病的家系图，其中Ⅱ2家族中无此致病基因，Ⅱ6父母正常，有一个患病的妹妹。

安徽省宣城市宁国市津河中学、广德实验中学2017-2018学年高二下学期期中生物试卷一．选择题（每题1.5分，共60分，每题只有一个最佳选项）1．（1.5分）基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的．在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（）A．人工合成目的基因B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测表达2．（1.5分）目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定与检测才能知道．下列属于目的基因检测和鉴定的是（）①检测受体细胞中是否有目的基因②检测受体细胞中是否有致病基因③检测目的基因是否转录出了mRNA ④检测目的基因是否翻译成蛋白质．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．（1.5分）采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中．A．①②B．②③C．③④D．④①4．（1.5分）一环状DNA分子，设其长度为1，已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切位点，如图中箭头A、B、C所指．如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段．现有多个上述DNA分子，若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断；则从理论上讲，经该酶切后，这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是（）A．4B．8C．6D．75．（1.5分）下列关于生物工程的相关叙述，正确的是（）A．在基因工程中，PCR 技术可用于任何目的基因的获取，且能迅速获得大量目的基因B．植物体细胞杂交时，可取两种植物的愈伤组织细胞直接进行诱导融合C．动物细胞培养时，通常取传10 代以内的细胞使用或保存，因其分化程度低，全能性高D．培养转基因动物、克隆动物、试管动物都需要用到动物细胞培养和胚胎移植技术6．（1.5分）下列关于转基因动物的描述，不正确的是（）A．可将外源生长激素基因导入动物细胞内，提高动物的生长速率B．可将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，降低乳汁中乳糖的含量，进而改善畜产品的品质C．可利用转基因技术制成乳腺生物反应器，使哺乳动物的产奶量增加D．可以利用转基因动物作为器官移植的供体7．（1.5分）下列有关蛋白质工程的叙述，不正确的是（）A．收集大量的蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系B．可以预测具有一定氨基酸序列的蛋白质的空间结构和生物功能C．根据特定的生物功能，设计蛋白质的氨基酸序列和空间结构D．根据人们的需要，直接对氨基酸的分子结构进行改造8．（1.5分）图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Amp r表示氨苄青霉素抗性基因，Ne r表示新霉素抗性基因．下列叙述正确的是（）A．图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团B．在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNAC．用PstⅠ和HindⅢ酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒D．导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长9．（1.5分）PCR过程与细胞内的DNA复制过程相比，主要有两点不同，它们是（）①PCR过程需要的引物是人工合成的单链DNA；②PCR过程不需要DNA聚合酶；③PCR过程中DNA的解旋不依靠解旋酶，而是通过对反应温度的控制来实现的；④PCR过程中，DNA不需要解旋，直接以双链DNA为模板进行复制．A．③④B．①②C．①③D．②④10．（1.5分）DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异．将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成的杂合双链区的部位就越多．某人用甲．乙．丙三种生物的DNA单链进行杂交实验，结果如图所示，根据图判断，下列叙述中正确的是（）A．游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息B．杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码相同C．甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远D．甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近11．（1.5分）2013年3月在上海和安徽首次发现H7N9禽流感病例，现在我国多地出现禽流感疫情，为此某研究小组为了研制预防H7N9禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作．其简要的操作流程如图．下列有关叙述错误的是（）A．步骤①所代表的过程是反转录B．步骤②需使用限制酶和DNA连接酶C．步骤③可用农杆菌转化法，将目的基因导入受体细胞D．检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原﹣抗体特异性反应实验12．（1.5分）农杆菌中含有一个大型的Ti质粒（如图所示），在侵染植物细胞的过程中，其中的T﹣DNA片段转入植物的基因组．若想用基因工程并通过农杆菌向某种植物中导入抗旱基因，以下分析不合理的是（）A．若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在T﹣DNA片段内，且要保证复制起始点和用于转移T﹣DNA的基因片段不被破坏B．将重组Ti质粒导入农杆菌中时，可以用Ca2+处理细菌C．转基因抗旱植物培育是否成功的最简单检测方法是看该植物是否具有抗旱性状D．若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，则说明该基因工程项目获得成功13．（1.5分）腺苷酸脱氨酶（ADA）基因缺陷症是一种免疫缺陷症，对患者采用的基因治疗方法是：取出患者的淋巴细胞，进行体外培养时转入正常ADA基因，再将这些淋巴细胞转入患者体内，使其免疫功能增强，能正常生活．下列有关叙述中不正确的是（）A．正常ADA基因替换了患者的缺陷基因B．正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能C．淋巴细胞需在体外扩增后再转入患者体内D．腺苷酸脱氨酶（ADA）基因缺陷症属于先天性免疫缺陷症14．（1.5分）近年来基因工程的发展非常迅速，科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗．下列做法不正确的是（）A．用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症B．用DNA探针检测病毒性肝炎C．用导入外源基因的方法治疗苯丙酮尿症D．用基因替换的方法治疗21三体综合征15．（1.5分）某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效．现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不良，最佳方案是（）A．替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能B．将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶C．重新设计与创造一种蛋白酶D．减少此酶在片剂中的含量16．（1.5分）下列是应用动物细胞工程获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关教述错误的是（）①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔内培养④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞⑥从小鼠腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子促使细胞融合．A．实验顺序应该是①②⑦⑤④③⑥B．③过程产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆C．⑦过程获得的细胞均可无限增殖D．利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选17．（1.5分）下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是（）A．动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性B．传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞C．癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象D．动物细胞培养一般需要加入动物血清18．（1.5分）下列应用不涉及植物组织培养技术的是（）A．花药离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C．人工种子培育D．“番茄﹣马铃薯”杂种植株培育19．（1.5分）某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子．为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是（）A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养20．（1.5分）关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（）A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒21．（1.5分）动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质．如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果．从该图提供的信息不能获得的结论是（）A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B．有无血清对正常细胞培养的影响不同C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大22．（1.5分）乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂发育成重组胚胎，再植入丙马的子宫内发育，结果产下一只小马．下列叙述正确的是（）A．直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培养出胚胎来B．小马的性状完全与甲马相同C．此项技术可用于保护濒危物种D．该过程可以很好地证明动物细胞的全能性23．（1.5分）用猪的去核胚胎细胞与卵细胞的细胞核构建重组细胞（甲），用猪的体细胞的细胞核与去核卵母细胞构建重组细胞（乙）．下列有关甲、乙两种细胞的叙述正确的是（）A．甲为胚胎细胞核移植，乙为体细胞核移植B．二者均有培育成克隆猪的可能性C．乙细胞可能培育成克隆猪D．二者均不可能培育出克隆猪24．（1.5分）如图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的叙述是（）A．个体2为克隆动物，c为高度分化的体细胞B．个体2的遗传性状与提供b细胞的母羊完全不同C．产生动物个体2的生殖方式为有性生殖D．e细胞为已完成减数分裂的卵细胞25．（1.5分）如图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称分别为（）A．抗体、T淋巴细胞B．抗原、T淋巴细胞C．抗体、B淋巴细胞D．抗原、B淋巴细胞26．（1.5分）由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是（）A．“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成B．“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D．“生物导弹”是利用细胞工程制出来的27．（1.5分）关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是（）A．在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术B．它们的遗传物质都只来自一个亲体C．它们是通过相同的生殖方式获得的D．它们在形成过程中，一般都有卵细胞参与28．（1.5分）下列有关受精作用的叙述错误的是（）A．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同29．（1.5分）以下是在现代生物工程中运用的有关操作技术，其中叙述正确的是（）A．在基因工程中检测目的基因是否翻译成蛋白质，可选用含标记的目的基因探针进行分子杂交B．植物体细胞杂交，能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体C．试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状D．胚胎移植中的冲卵是指选择特定的装置将卵子冲出30．（1.5分）科学家把天竺葵的原生质和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味，达到驱蚊且对人体无害的效果．下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（）A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离31．（1.5分）如图为植物细胞融合及组织培养过程的示意图，下列有关叙述正确的是（）A．植物体细胞杂交的最大优点在于实现了基因重组B．杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性C．尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养D．诱导原生质体A和B融合既可以用物理和化学的手段，也可以用灭活的病毒进行诱导32．（1.5分）关于哺乳动物的受精和发育，下列叙述正确的是（）A．雌性动物排卵后遇精子即完成受精B．动物卵泡的形成始于发育成熟时C．动物的个体发育过程：受精卵→卵裂→桑椹胚→嚢胚→原肠胚→幼体D．胚胎发育至囊胚时开始出现细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达33．（1.5分）下列有关胚胎移植的生理学基础的叙述不正确的是（）A．哺乳动物排卵后，同种供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这是胚胎能够移入受体的生理基础B．早期胚胎形成后，未与母体子宫建立联系，而是处于游离状态，这是胚胎收集的生理基础C．受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，是胚胎在受体内能够存活的生理基础D．供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理、组织和遗传上的联系，这是供体胚胎正常发育的生理基础34．（1.5分）在动物细胞工程和胚胎工程中所用的物质和其发挥的作用正确的组合是（）A．肝素﹣﹣诱导精子获能B．胃蛋白酶﹣﹣动物细胞培养时分散细胞C．聚乙二醇﹣﹣诱导细胞分化D．性激素﹣﹣促进供体母畜超数排卵35．（1.5分）下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述，错误的是（）A．胚胎分割时，最好选择桑椹胚或原肠胚B．胚胎干细胞具有发育的全能性，可以从早期胚胎中分离获取C．胚胎移植时，受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同D．培育试管动物时，受精过程及早期胚胎发育过程在体外进行36．（1.5分）如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）．其中正确的是（）A．①②B．①③C．②④D．③④37．（1.5分）下列关于卵细胞采集的叙述不正确的是（）A．有些动物在采集时要用促性腺激素处理B．卵细胞采集与冲卵是两回事C．对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞D．采集的卵母细胞都可直接与获能的精子在体外受精38．（1.5分）下列关于细胞工程和胚胎工程的叙述中，正确的是（）A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B．试管婴儿培育过程涉及到动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术C．动物细胞培养一般需要经过脱分化、再分化过程，动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础D．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合得到的细胞不是都能制备出单克隆抗体39．（1.5分）高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂．经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，如图为该过程中的某一时期示意图．下列有关叙述错误的是（）A．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团B．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束C．囊胚腔中含有液体D．进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行40．（1.5分）软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡．一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子．下列做法错误的是（）A．首先经超排卵处理后进行体外受精B．从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C．根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎D．将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫安徽省宣城市宁国市津河中学、广德实验中学2017-2018学年高二下学期期中生物试卷一．选择题（每题1.5分，共60分，每题只有一个最佳选项）1．（1.5分）基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的．在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（）A．人工合成目的基因B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测表达考点：基因工程的原理及技术；碱基互补配对原则．分析：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则．解答：解：A、人工合成目的基因的方法是逆转录法，需要进行碱基互补配对，A正确；B、目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，B正确；C、将目的基因导入受体细胞时，不进行碱基互补配对，C错误；D、检测目的基因时需要用到基因探针，进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，D正确．故选：C．点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生掌握基因工程的操作步骤，能准确判断哪些步骤进行碱基互补配对原则，相关知识点只需考生熟记即可，属于考纲识记层次的考查．要求考生在平时的学习过程中注意知识网络结构的构建．2．（1.5分）目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定与检测才能知道．下列属于目的基因检测和鉴定的是（）①检测受体细胞中是否有目的基因②检测受体细胞中是否有致病基因③检测目的基因是否转录出了mRNA ④检测目的基因是否翻译成蛋白质．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④考点：基因工程的原理及技术．分析：目的基因的检测与鉴定：1．分子水平上的检测①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．（例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性．）解答：解：①检测受体细胞中是否有目的基因，可以利用DNA分子杂交技术，①正确；②基因工程中无需检测受体细胞中是否有致病基因，②错误；③检测目的基因是否转录出了mRNA可以利用分子杂交技术，③正确；④检测目的基因是否翻译成蛋白质可以利用抗原﹣抗体杂交技术，④正确．故选：C．点评：本题考查了基因工程的操作步骤等方面的知识，要求考生能够识记目的基因的分子水平上的检测的方法，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查．3．（1.5分）采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中．A．①②B．②③C．③④D．④①考点：基因工程的原理及技术．分析：基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组．完成上述两步以后才能将目的基因导入受体细胞（即棉的体细胞或受精卵），目的基因导入受体细胞后，可随受体细胞的繁殖而复制．解答：解：①将毒素蛋白直接注射到棉受精卵中，没有获得目的基因，子代细胞不会有抗虫性状，故①错误；②将编码毒素蛋白的DNA序列，直接注射到棉受精卵中而没有将目的基因与运载体结合，这样目的基因是不会被保留下来的，很容易被水解掉，故②错误；③基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组，通过农杆菌转化法导入植物细胞，再通过植物组织培养获得转基因植株，故③正确；④形成基因表达的载体后，再将目的基因导入受精卵，而受精卵基因发育的全能性，故④正确．故选：C．点评：本题考查目的基因导入的方法，难度不大，需要熟记目的基因的导入过程．4．（1.5分）一环状DNA分子，设其长度为1，已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切位点，如图中箭头A、B、C所指．如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段．现有多个上述DNA分子，若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断；则从理论上讲，经该酶切后，这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是（）A．4B．8C．6D．7考点：基因工程的原理及技术．分析：解答本题应分情况讨论，由于题中提出“若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断”，因此可以分三种情况：只被一种酶切割、被其中两种酶切割、被三种酶同时切割，然后将所得结果相加即可．解答：解：由于该DNA分子为环状，此时分三种情况讨论：只被其中一种酶切割：无论被那种酶切割，均是长度为1的环状变成长度为1的链状；被其中两种酶切割：AB切割，产生0.3和0.7长度的线状DNA；AC切割，产生0.2和0.8长度的线状DNA；BC切割，产生两个0.5长度的线状DNA；被三种酶同时切割时，产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的线状DNA．综上所述，这些DNA分子最多能产生：0.2、0.3、0.5、0.7、0.8、1六种长度不同的线状DNA．故选：C．点评：本题考查了基因工程的工具酶，意在考查考生的分析能力和综合运用能力，难度适中．解题关键是考生能够根据题意分三种情况讨论切割产生的不同长度的片段，然后综合三种情况进行相加即可．5．（1.5分）下列关于生物工程的相关叙述，正确的是（）A．在基因工程中，PCR 技术可用于任何目的基因的获取，且能迅速获得大量目的基因B．植物体细胞杂交时，可取两种植物的愈伤组织细胞直接进行诱导融合C．动物细胞培养时，通常取传10 代以内的细胞使用或保存，因其分化程度低，全能性高D．培养转基因动物、克隆动物、试管动物都需要用到动物细胞培养和胚胎移植技术考点：植物体细胞杂交的过程；基因工程的原理及技术；动物细胞与组织培养过程；胚胎移植．分析：1、植物体细胞杂交的具体过程：。

安徽省宣城市宁国津河中学高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下列属于自身免疫病的是① 哮喘②荨麻疹③系统性红斑狼疮④类风湿性关节炎⑤ 过敏性休克A．①③ B．②③⑤ C．③④ D．①②⑤参考答案：C2. 下列属于特异性免疫的一组是A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗Ｂ．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳Ｄ．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸参考答案：C3. 下列有关细胞器的描述，正确的是（）A．内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关B．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快C．受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长，核糖体活动加强D．叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解参考答案：B略4. .如图表示东亚飞蝗种群数量变化可能的几种情形，其中a点表示外界因素的变化。

据此分析不正确的是（）A. 图中阴影部分表示环境阻力，可导致物种进化B. 种群数量减少到K2时遗传的多样性会减少C. 当种群的变化曲线为Ⅲ，则可推出a点时种群的年龄组成为衰退型D. 若a点变化为干旱且干早能抑制蝗虫天敌的生长，则该种群a点后的变化曲线为Ⅰ参考答案：C图中阴影部分表示环境阻力，使生物减少的数量，可使该种群的基因频率发生改变，进而导致物种进化，A正确；种群数量减少到K2时，由于种群中的个体大部分死亡了，所以遗传的多样性会减少，B 正确；当种群的变化曲线为Ⅲ，a点种群数量为K，则可推出a点时种群的年龄组成为稳定型，C错误；若a点变化为干旱，蝗虫数量上升一段时间后趋于稳定，为曲线I，D正确。

【点睛】本题考查种群数量增长及生物种间关系的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

2021-2022年高二生物上学期第三次月考试题理一、选择题（共21题，每小题6分，共126分）1、下列有关人体内环境及其稳态调节的叙述，正确的是（）A．神经细胞释放的神经递质需要经血液运输B．正常情况下组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．细胞质基质属于细胞外液D．人饮水过多会导致细胞外液渗透压升高2、下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）A. 机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答保护B. 肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量C. 大脑皮层受损的患者，膝跳反射能完成D. 侏儒症的病因是由于患者幼年时期生长激素分泌不足引起的3、下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（）A．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得多倍体番茄B．植物激素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长C．脱落酸能打破种子的休眠D．细胞分裂素在果实的生长中起促进作用4、下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是（）①血糖平衡的调节②水平衡的调节③渗透压平衡的调节④调控促激素的分泌⑤体温平衡的调节．A．②③④⑤ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤5．下列关于种群、群落、生态系统的有关说法，正确的是( )A．信息传递仅发生在生物与生物之间B．群落演替过程中新的优势种的出现常淘汰原有优势种C．依据某生物的种群密度即可反映该生物种群数量的变化趋势D．生态环境越优越，群落的物种种类数就越多6、如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长C．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长D．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长31、（13分）下图是人体血糖调节的示意图，请分析回答：（1）物质①和②分别是__ _ _____、。

高考生物第三次阶段测试生物试题一．单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40分1．人头发基部的黑色素细胞衰老和白化病都会出现白发，白发的原因是A．都是由于酪氨酸酶的活性降低B．前者由于细胞萎缩，后者由于细胞代谢C．前者由于外部环境导致，后者由于内部因素导致D．前者由于细胞中酪氨酸酶的活性降低，后者由于体内缺乏酪氨酸酶2．下图是人体细胞中元素及其重要化合物的概念图。

下列叙述不正确的是A．E→G主要发生在细胞核，G→B主要发生在是细胞质B．B的多种功能只与b的种类、数目和排列顺序有关C．E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序D．E在氯化钠溶液中的溶解度随着氯化钠浓度的变化而改变3．蚕豆根尖的分生区细胞中与能量转换有关的是①叶绿体②线粒体③中心体④细胞质基质A．①②B．②③C．②④D．①②④4．下图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。

符合这种类别关系的是A．Ⅰ脱氧核糖核酸．Ⅱ核糖核酸．Ⅲ核酸B．Ⅰ染色体．ⅡDNA．Ⅲ基因C．Ⅰ固醇．Ⅱ胆固醇．Ⅲ维生素DD．Ⅰ蛋白质．Ⅱ酶．Ⅲ激素5．生物体中,能产生多糖的场所是①肝脏②骨骼肌③高尔基体④叶绿体⑤线粒体⑥核糖体A．①②③⑥ B．①②③④C．①③④⑤D．①②④6．干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。

下列说法中不正确的是A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织．器官的潜能B．骨髓中造血干细胞是多能干细胞C．用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥（异）反应D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变7．在右面曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是①M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度②N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度③Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素④P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度A．①②B．①③C．③④D．②④8．如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图，下列能正确描述其过程的是A ．能量A 是光能，能量B 、C 和D 中有一部分形成A TP B ．①是光反应，②是暗反应，③和④都是无氧呼吸 C ．①是光合作用，②．CD 和④都是有氧呼吸D ．①和②过程只能发生在植物细胞内，③和④过程只能发生在动物细胞内9．呼吸商（RQ=放出的CO 2量╱吸收的O 2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。

2021年高二上学期第三次阶段检测生物（必修）试题 Word版含答案一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，满分70分）1．甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有重要元素依次是A. I、Fe、MgB. Cu、Mg、IC. I、Mg、FeD. Fe、Mg、I2. 已知20种氨基酸平均分子量为128，现有一蛋白质分子由2条多肽链组成，共有肽键98个，问此蛋白质的相对分子质量最接近于A．12800 B．12544 C．11036 D．122883．在生物体内，生命活动的主要能源物质，生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，分别为A．糖类、糖类、脂类、核酸B．脂类、蛋白质、磷脂、核酸C．脂类、蛋白质、糖类、核酸D．糖类、蛋白质、核酸、磷脂4. 生物膜系统在细胞生命活动中的作用极为重要。

真核细胞的生物膜系统在组成上包括A．细胞膜、染色体、核膜B．细胞膜、核糖体、核膜C．细胞膜、细胞器膜、核膜D．细胞膜、中心体、核膜5．下列物质中，进出细胞的转运速度与浓度梯度的关系符合下图曲线的是A．氨基酸B．二氧化碳C．核苷酸D．钙离子6. 下列关于细胞的说法正确的一组是①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②含中心体的细胞必定为动物细胞③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同④植物细胞必定含叶绿体⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物A．①③B．①④C．③⑤D．②⑤7．下图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，相关叙述正确的是A．过程①不需要酶的催化B．过程②发生高能磷酸键的断裂C．过程①不能发生在线粒体中D．过程②不能发生在叶绿体中8．细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的化合物是A．糖蛋白B．磷脂C．脂肪D．核酸9．关于染色体和染色质的叙述不．正确的是A．都是主要由DNA和蛋白质组成B．都能被碱性染料染成深色C．二者是不同物质在同一时期的两种形态D．染色质只存在于细胞核内10．酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，据图分析，下列说法正确的是A．如果在A点时，温度再提高5 ℃，则反应速率上升B．在其他条件不变的情况下，在B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变C．在A点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度D．在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度11．右图表示光合作用的过程，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。

安徽省宣城市宁国三津中学2020-2021学年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下图表示内环境成分间的关系，正确的是（）参考答案：C2. 某同学在做“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验中，下列表述不正确的是 ( )A.先用低倍镜找出各时期的细胞B.在高倍镜下能观察到染色体的形态和数目C.能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体D.能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体参考答案：D3. 右图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是A．人体的内环境是由①②③④组成的B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④参考答案：D4. 5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以与A配对，又可以与C配对。

将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到G—C的替换 ()A．2次 B．3次 C．4次 D．5次参考答案：B5. 某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不当泡菜腐烂，造成泡菜腐烂的原因是（）①罐口封闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖③罐口封闭不严，氧气抑制了其它腐生菌的生长和繁殖④罐口封闭不严，促进了需氧腐生菌的生长和繁殖A．①③ B．②④ C．②③D．①④参考答案：B6. 下列有关物种的叙述正确的是：A．物种是生活在一定自然区域内的同种生物个体的总和B．隔离是新物种形成的必要条件C．在物种形成过程中地理隔离和生殖隔离同时出现D．一个物种的所有个体的全部基因构成一个基因库参考答案：B7. 下列关于生物体内遗传物质的说法，正确的是A．所有病毒的遗传物质是DNA和RNAB．细菌在二分裂的过程中，其染色体也进行复制C．大肠杆菌中既有DNA又有RNA，DNA是主要的遗传物质D．水稻的遗传物质是由脱氧核苷酸构成的参考答案：D略8. 动物为保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。

2020年安徽省宣城市宁国县中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下图曲线，其中纵坐标表示相关生理活动速率变化，横坐标表示相关物质浓度梯度。

据图判断，以下说法不正确的是A.以某物质浓度为自变量测得该物质运输速率，则仍不能判断该物质跨膜运输方式B.以能量为自变量测试某离子跨膜运输速率，可以肯定该离子跨膜运输方式是主动运输C.以底物浓度为自变量测试某酶促反应速率，该实验过程酶的浓度为无关变量D.以光照强度为自变量测植物光合作用速率，则曲线拐点以后的限制因素为光照参考答案：D以某物质浓度为自变量测得该物质运输速率，可能是协助扩散或主动运输，A项正确；以能量为自变量测试某离子跨膜运输速率，可见该离子跨膜运输需要消耗能量，运输方式是主动运输，B项正确；底物浓度为自变量，酶促反应速率为因变量，则酶的浓度为无关变量，C项正确；以光照强度为自变量测植物光合作用速率，则曲线拐点以后说明光照强度达到饱和，限制光合作用的因素为光照强度以外的其他因素，如温度、二氧化碳浓度等，D项错误。

2. 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液参考答案：D3. 下列动物细胞工程技术利用了细胞膜的流动性的原理的是 ( )①动物细胞培养；②动物细胞融合；③核移植；④胚胎移植A.①④B.②③C.①②D.③④参考答案：B4. 以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程被称为A．复制B．转录C．翻译D．配对参考答案：B5. 下面对几种细胞器的说法中，正确的是A．所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器B．①与⑤之间可以进行膜成分相互转化C．通过一定的染色技术，光学显微镜下可以看到以上五种细胞器D．①③⑤进行的反应都需要②提供能量参考答案：D6. 有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是A．生态系统中能量流动是从太阳的辐射能开始的B．生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能C．生态系统的能量流动是逐级减少和单向性的D．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持参考答案：A略7. 下列不属于过敏反应特点的是A. 由机体初次接触过敏原刺激引起B. 发作迅速、反应强烈、消退较快C. 有明显的遗传倾向和个性差异D. —般不会破坏组织细胞，不会引起组织损伤参考答案：A过敏反应特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；有明显的遗传倾向和个体差异；由机体再次接触过敏原刺激引起组织细胞释放组织胺；故选A。

2021年高二生物上学期第三次联考试题(I)一、选择题1、正常人体内，下列物质或过程不会在内环境中出现的是( )①葡萄糖；②血红蛋白；③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢；④二氧化碳；⑤蛋白质分解成氨基酸；⑥甲状腺激素的运输；⑦乙酰胆碱的产生；⑧尿素A．①②⑤⑧B．③④⑥⑧ C．②③⑤⑦D．①④⑥⑦2、右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向。

下列说法正确的是( )A.若②为胰岛B细胞，饭后半小时a处胰岛素浓度高于b处B.若②为肝脏细胞，则a处的氧气浓度髙于b处C.①③中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D.毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③④3、图I是某组织局部结构模式图。

图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。

下列叙述正确的是 ( )A．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素X是促甲状腺激素B．图I中B液渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关C．某人长期营养不良，则会引起图I中A液减少D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有促进作用的是③④4、当人体从25℃的环境中进入到5℃的环境中，一段时间后，会发生的生理现象是（）A．产热和散热量均比25℃时增加 B．甲状腺激素的分泌量减少C．细胞呼吸耗氧量减少 D．抗利尿激素分泌量增加5、右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是( )A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器产生反应C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．神经递质由结构Ⅱ分泌至结构Ⅰ6、某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制 Na＋通道的打开。

右图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。

下列叙述正确的是( )A．轴突膜处于②状态时，Na＋内流且不需要消耗 ATPB．处于③与④之间的轴突膜，Na十通道大量开放C．若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱D．若使用该种蝎毒，则能引起b处形成动作电位7、如图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触,正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分（兴奋离开神经中枢）的某处意外受损，下列说法中不严谨的是( )A.如用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，说明不可能是“ac”受损B. 如传出神经某处受损，用a刺激神经时，在c处也可能记录到电位变化C.如用a刺激神经，在c处记录到电位，但骨骼肌不收缩，说明骨骼肌受损D. 如用a刺激神经，电位计c指针会发生两次方向相反的偏转；产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于反射8、如图为人体体液免疫的部分过程示意图，下列相关叙述正确的是A．图中的吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有特异性识别功能B．M细胞被不同种抗原刺激时也可增殖分化形成E细胞并产生抗体C．E细胞和M细胞核内DNA相同,细胞质内RNA种类有差异D．E细胞能与靶细胞结合并产生淋巴因子,增强其他淋巴细胞的免疫功能9、下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是( )A．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节B．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺C．机体脱水时，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，抗利尿激素分泌增加D．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行10、右下图代表人体体液免疫的过程。