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1．孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。
其中在研究两对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题孟德尔提出的假说是( )A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例是9∶3∶3∶1B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子C．F1产生数目和种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相同D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1解析：选B。
A选项是两对相对性状杂交实验的实验现象；B选项为假说内容；C选项中雌雄配子的数目不相等；D选项是对假说的验证。
2．虎皮鹦鹉的羽色有绿、蓝、黄、白四种，野生种都是稳定遗传的。
若将野生的绿色和白色鹦鹉杂交，F1全部都是绿色的；F1雌雄个体相互交配，所得F2的羽色有绿、蓝、黄、白四种不同表现型，比例为9∶3∶3∶1。
若将亲本换成野生的蓝色和黄色品种，则F2不同于亲本的类型中能稳定遗传的占( ) A．2/7 B．1/4C．1/5 D．2/5解析：选C。
根据F1雌雄个体相互交配，F2中出现9∶3∶3∶1的性状分离比，可知虎皮鹦鹉的羽色由两对独立遗传的基因控制，假设为A和a、B和b。
根据F2中绿∶蓝∶黄∶白＝9∶3∶3∶1，可知F2中绿、蓝、黄、白的基因型分别为A_B_、A_bb、aaB_、aabb(或分别为A_B_、aaB_、A_bb、aabb)；根据题中信息“野生种都是稳定遗传的”，可知野生的蓝色和黄色品种的基因型分别为AAbb、aaBB(或分别为aaBB、AAbb)，野生的蓝色和黄色品种杂交获得的F1的基因型为AaBb，则F2中绿∶蓝∶黄∶白＝9∶3∶3∶1，其中绿和白是不同于亲本的类型，其中能稳定遗传的占2/10，即1/5。
3．人体肤色的深浅受A、a和B、b两对基因控制，这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
A、B可以使黑色素增加，两者增加的量相等，并且可以累加，基因a和b与色素的形成无关。
2009年高考生物二轮复习专题测试卷及答案（一）生命的物质基础、结构基础和细胞工程－、选择题：每小题只有一个选项最符合题意。
1．“三鹿奶粉事件”暴露了不法分子在奶粉中添加了三聚氰胺。
三聚氰胺俗称蛋白精，其分子式为C3N6H6，含氮量为66％左右，用凯氏定氮法测定饲料或食品中蛋白质含量时，根本不会区分出此伪蛋白质。
长期食用含三聚氰胺的奶粉会损害生殖泌尿系统，形成膀胱肾部结石。
相关说法正确的是A．用双缩脲试剂鉴定牛奶和三聚氰胺，后者不会生成紫色复合物B．三聚氰胺与氨基酸组成元素相同，食品中添加三聚氰胺，可提高含氮率，使劣质食品通过质检机构的检测C．少量三聚氰胺在动物体内代谢形成含氮废物，可通过肝脏形成的尿液排出体外D．三聚氰胺在细胞内经脱氨基后可氧化分解最终生成CO2和H2O2．下表示研究骨的成分与特性的实验过程和实验现象：下列叙述不正确的是A．由于有机物可燃烧，实验Ⅱ与Ⅲ对照，说明骨的弹性与骨内有机物有关B．由于无机盐溶于盐酸，实验Ⅰ与Ⅲ对照，说明骨的硬度与无机盐有关C．实验Ⅰ、Ⅱ相互对照可说明骨的化学成分中含有无机盐和有机物两大类D．综合实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ结果说明骨的性质与骨中有机物和无机盐所占比例有关3．下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述不正确的是A．糖类是生物维持生命活动的主要能量物质，也是生物体重要的结构物质B．植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖元C．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂D．固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能4．植物在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒力逐渐增强。
右图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图。
请据图推断以下有关说法错误的是A．冬季来临过程中，自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因B．结合水与自由水含量的比值与植物的抗寒性呈明显的正相关C．随着气温和土壤温度的下降，根系的吸水量减少，组织的含水量下降D．随温度的缓慢降低，植物的呼吸作用逐渐减弱，有利于减少有机物的消耗5．某蛋白质的结构示意图如下，其中一S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。
生物高考二轮专题强化训练专题4 遗传规律和伴性遗传微专题1孟德尔的遗传规律及应用1.(多选)(2022·江苏淮安高中校协作体期中)番茄的花色、果色和叶型分别由一对等位基因控制，现用红花红果窄叶植株自交，子代的表型及其比例为红花∶白花＝2∶1、红果∶黄果＝3∶1、窄叶∶宽叶＝3∶1。
下列推断正确的是()A.控制红花的基因纯合时会有致死效应B.控制花色、叶型的基因不可能位于一对同源染色体上C.控制果色、叶型基因的遗传一定遵循基因的自由组合定律D.控制花色基因的遗传遵循基因的分离定律答案ABD解析根据题干信息分析，红花红果窄叶植株自交，子代的表型及其比例为红花∶白花＝2∶1、红果∶黄果＝3∶1、窄叶∶宽叶＝3∶1，说明这三对都遵循分离定律，由于红花和红花自交，红花∶白花＝2∶1，则说明红花植株中有致死现象，A、D正确；由于红花基因纯合致死，但是叶型的基因没受到影响，说明控制叶型的基因和控制花色的基因不可能位于一对同源染色体上，因而花色和叶型基因的遗传遵循基因的自由组合定律，B正确；控制果色、叶型基因有可能位于1对同源染色体上，因此其遗传不一定遵循基因的自由组合定律，C错误。
2.(2022·江苏扬州中学期初)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a 这对等位基因来说只有Aa一种基因型。
则以下叙述错误的是()A.若基因A纯合致死，个体随机交配，F2中不同基因型个体Aa∶aa＝2∶1B.若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中基因频率A∶a＝1∶1C.若该果蝇种群随机交配的第一代中只出现了Aa和aa两种基因型，则比例为2∶1D.理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为1∶2∶1 答案 A解析若基因A纯合致死，个体随机交配，F1中Aa∶aa＝2∶1，F1产生的配子种类及比例为1/3A∶2/3a，F2中Aa∶aa＝(4/9)∶(4/9)＝1∶1，A错误；对于A和a这对等位基因来说该果蝇种群只有Aa一种基因型，基因频率A∶a＝1∶1，B正确；该果蝇种群随机交配的第一代中只出现Aa和aa两种基因型，则比例为2∶1，C正确；理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为1∶2∶1，D正确。
09年高考生物二轮复习综合试卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分，在每小题中只有一项为最适答案) 1．科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又恢复到正常状态。
这说明A、细胞核是细胞代谢活动的控制中心B、细胞核是遗传物质的储存和复制场所C、细胞核是细胞遗传特性的控制中心D、人工去核的细胞一般不能存活很长时间2．下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是①a的种类约有20种，b的种类有5种；②a的结构通式可表示为③B是所有生物的的遗传物质；④A的种类在同一个体的神经细胞与表皮细胞中不完全相同A．①②B．②③C．③④D．②④3．下面甲图为洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期一条染色体中DNA含量随时间的变化曲线，乙图是一组标有5 ×和16 ×字样的目镜和标有10 ×和40×字样的物镜，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。
欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍观察，正确的镜头组合及装片移动方向是：A、①×④；左上方B、①×③；右下方C、②×③；左下方D、②×③；左上方4．2006年4月份的《生物学教学》上登载：胃幽门处的幽门螺杆菌是诱发胃溃疡的主要因素；我国宁夏引入狐狸以防治鼠害；为了提高蜂蜜质量和产量而引进的西方蜜蜂对中国本土蜜蜂造成严重排挤而使新疆和大兴安岭几种蜜蜂相继灭绝。
请分析幽门螺杆菌与人、狐狸与鼠、西方蜜蜂与本土蜜蜂的生态学关系分别是A．寄生、捕食、竞争B．捕食、竞争、种内斗争C．共生、竞争、种内斗争D．寄生、捕食、种内斗争5．囊性纤维化病是—种常染色体隐性遗传病。
某对正常夫妇均有—个患该病的弟弟，但在家庭的其他成员中无该病患者。
如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大，你会怎样告诉他们?A、“你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险”B、“你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子”C、“由于你们俩的弟弟都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为1／9”D、“根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为1／16”6．右图表示研究NaHC03溶液浓度影响光合作用速率的实验。
专题限时集训(四)[专题四两个生理作用——光合作用和细胞呼吸](时间：40分钟)1．近年来科学家报导大气圈的臭氧层严重受损，造成紫外线增强的现象。
紫外线为高能量的光线，在生物体内易激发超氧化物的形成，致使脂质氧化而破坏其功能。
据此前提，植物短暂的暴露在高紫外光下，其光合作用能力立即受抑制的原因主要是( ) A．光合酶受到破坏B．囊状结构薄膜受到破坏C．暗反应受抑制D．DNA受到破坏2．将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48 h后，贮藏在温度为1 ℃的冷库内。
另一份则始终在1 ℃的冷库内贮藏。
从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图2－4－1所示曲线。
下列结论不正确的是( )图2－4－1A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸3．用一定强度的光束照射一株正常生长的绿色植物，测定光束照射前后植物吸收CO2和释放O2量的变化，结果如图2－4－2所示。
对该图的分析中正确的是( )图2－4－2A．开始照射前，光反应和暗反应均无法进行B．结束照射后，光反应和暗反应迅速同步增加C．开始照射后，暗反应限制了光合作用的速率D．结束照射后，光反应和暗反应迅速同步减弱4．取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下(T1<T2<T3<T4)。
测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表，经分析可知，下列叙述不正确的是( )B．在实验的四种温度下，植物在T3温度时经光合作用制造有机物的量最多C．光照相同时间后，T4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等D．在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于0 5．玉米植株的高度达到1.5 m以上时，遇到大风雨天气，很容易造成倒伏。
ada b c d 复制 2009年高考生物第二轮专题四(1)遗传、变异和进化2．下列关于育种的叙述中，正确的是A ．用物理因素诱变处理可提高突变率B ．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C ．三倍体植物不能由受精卵发育而来D ．诱变获得的突变体多数表现出优良性状3．下列有关红绿色盲症的叙述正确的是A ．红绿色盲症遗传不遵循基因的分离规律B ．红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病C ．红绿色盲症是基因重组的结果D ．近亲结婚导致红绿色盲症的发病率升高4．下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA 分子中的是A ．引发禽流感的病原体B ．烟草花叶病毒C ．T 2噬菌体D ．引起AIDS 的病原体5．江苏连云港农科所通过如右图育种过程培育成了高品质的糯小麦。
相关叙述正确的是A ．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B ．a 过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C ．a 、c 过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D ．要获得yyRR ，b 过程需要进行不断的自交来提高纯合率8．Rh 血型由一对等位基因控制。
一对夫妇的Rh 血型都是Rh 血型都是Rh 阳性，已生3个孩子中有一个是Rh 阳性，其他两个是Rh 阴性，再生一个孩子是Rh 阳性的概率是A ． 1/4B ． 1/3C ．1/2D ．3/410．人的一个上皮细胞中DNA 含量约为5.6× 10-6ug ，则人的一个受精卵、成熟红细胞和精子中的DNA 含量分别约为A ．5.6×10-6、5.6×10-6和2.8×10-6 ugB ．5.6×10-6、0和2.8×10-6 ugC ．2.8×10-6、5.6×10-6和5.6×10-6 ugD ．11.2×10-6、0和5.6×10-6 ug11．一杂合体植株（二倍体）的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是A ．根B ．茎C ．叶D ．花粉13．下列关于细胞基因复制与表达的叙述，正确的是A ．一种密码子可以编码多种氨基酸B ．基因的内含子能翻译成多肽C ． 编码区增加一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸D. DNA 分子经过复制后，子代DNA 分子中（C+T ）/（A+G ）=115．现有一长度为1000碱基对(by ）的DNA 分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by ，用Kpn1单独酶切得到400 by 和600 by 两种长度的DNA 分子，用EcoRI,Kpnl同时酶切后得到200 by 和600 by 两种长度的DNA 分子。
该DNA 分子的酶切图谱正确的是18.下图是DNA 分子复制的片段，图中a 、b 、c 、d 表示各条脱氧核苷酸链。
一般地说，下列各项正确的是A b C D eA ．a 和c 的碱基序列互补B ．b 和c 的碱基序列相同C ．a 链中(A+T)／(G+C)的比值与b 链中同项比值不同D ．a 链中(A+T)／(G+C)的比值与c 链中同项比值相同20．下列关于隔离的叙述，不正确的是﹙ ﹚A ．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因B ．隔离阻止了种群间的基因交流C ．不同的物种之间必然存在着生殖隔D ．对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离21．在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是A ．等位基因随同源染色体分开而分离B ．具一对相对性状亲本杂交，F 2表现型之比3:1C ．F 1与隐性亲本测交，后代表现型之比1:1D ．雌雄配子结合的机会均等22．下列有关水稻的叙述错误的是﹙ ﹚A ．二倍体水稻含有二个染色体组B ．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C ．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小D ．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组24．右图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是 26．若下图是果蝇染色体上的一段DNA 分子的示意图。
下列说法正确．．的是A ．白眼基因含有多个核糖核苷酸B ．白眼基因是有遗传效应的DNA 片段C ．白眼基因位于细胞质内D ．白眼基因基本单位是4种碱基27．从某种病毒中提取出核酸，经测定，其碱基的组成中A 与T 含量相等，C 与G 的含量相等。
以下有关这种病毒核酸种类的结论哪个正确A. RNAB. 单链DNAC. 双链DNAD. 环状DNA29．已知病毒的核酸有双链DNA 、单链DNA 、双链RNA 、单链RNA 四种类型。
现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述那一种类型，可以检测：A ．分析碱基类型B ．确定碱基比率C ．分析核糖类型D ．分析蛋白质的氨基酸组成30．利用游离的脱氧核苷酸为原料进行DNA 的复制过程中，需要的酶有A. DNA 连接酶 B ．DNA 水解酶 C ．DNA 解旋酶 D ．DNA 聚合酶二.非选择题31. 根据下图回答下列问题：（1）在图中Y 链上各节的碱基顺序（由上到下）是 。
（2）Z 链从细胞核移到细胞质中，是通过核膜上的 ；再在细胞质中与某种细胞器结合，这种细胞器的名称是 ，功能是合成 ，这种物质的合成包括和 两个阶段。
（3）DNA 分子复制是在哪个位置解旋？ 。
（4）若X 链是Z 链的模板，则Z 的碱基顺序由上至下是A B C D D e b C AB C C b A A。
（5）这一DNA分子中个别碱基的增添、缺失或改变，在生物学上称为。
（6）建立DNA分子立体模型的科学家沃森和克里克认为DNA分子的空间结构是。
33. 人的个体发育过程中经历了如下图的变化，请据图回答：（1）图示A～D的亚显微结构的名称分别为。
（2）图中A内正在发生的过程所需要的酶来自于图中的［］_________。
（3）物质②离开A进入B共穿过_______层膜结构，物质②的作用是_________。
（4）图中的④的名称为_________；⑤的名称为_________。
（5）若已知图中⑤最终形成后含174个基本组成单位，则②中含类似于⑦的单位有____个，②中至少含________个碱基。
（6）上述物种，仅有A、B、C是无法单独完成遗传信息的表达，这充分说明了。
34.科学家曾做过这样的实验：野生长翅果蝇幼虫在25℃条件下培养皆为长翅，35℃条件下处理6—24h后培养得到残翅（已知野生果蝇皆为长翅）。
如何解释这一现象呢？请你对出现残翅果蝇的原因提出你的假说，并进一步设计实验验证你的假说（1）假说：（2）简要叙述验证过程及结果：（3）基因对性状的控制有两种情况：甲：基因通过控制___ _____来控制代谢过程，从而控制生物的性状；乙：基因通过控制___ _ ___来直接影响性状。
你假设中与性状有关的基因属于基因。
(“甲”或“乙”)（4）你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的？_ _ 。
35.现有两个小麦品种，一个纯种麦性状是高杆（D），抗锈病（T）；另一个纯种麦的性状是矮杆（d），易染锈病（t）。
两对基因独立遗传。
育种专家提出了如下图所示Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。
问：（1）要缩短育种年限，应选择的方法是，依据的变异原理是；另一种方法的育种原理是。
（2）图中①和④基因组成分别为。
（3）（二）过程中，D和d的分离发生在；（三）过程采用的方法称为；（四）过程常用的化学药剂是。
（4）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占；如果让F1按（五）、（六）过程连续选择自交三代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占。
（5）如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代的基因型比例为。
35. （1）Ⅰ染色体变异基因重组（2）DT ddTT（3）减数分裂第一次分裂花药离体培养秋水仙素（4）1/3 2/3 （5）1:2:11D 2A 3D 4C 5D 6D 7B 8D 10B 11D 12A 13D 14A 15D 16A 17D 18D 19B 20D 21B 22C 23A24C 25D 26B 27C 28CD 29ABC 30CD31.（1）TACGA （2）核孔核糖体蛋白质转录翻译（3）1 （4）UACGA （5）基因突变（6）双螺旋结构33. （1）细胞核、核糖体、细胞质基质、核孔（2）B核糖体（3）0 翻译过程的直接模板（4）肽键多肽（5）174 174×3（6）细胞只有保持其完整性，才能正常完成各项生命活动34．（1）假说1：温度升高，酶的活性改变，通过影响代谢从而影响性状，但遗传物质没有改变。
（或假说2：温度升高，导致相关基因突变，从而影响性状。
）（2）将该短翅果蝇在25℃条件下培养繁殖，其后代皆为长翅。
（或将该短翅果蝇在25℃条件下培养繁殖，其后代有残翅）（3）酶的合成；蛋白质分子的结构；甲（或乙）（4）性状受基因控制，也受环境因素影响，环境因素也可能引起基因突变，（或生物的性状是基因与环境相互作用的结果。
）。
