【配套K12】[学习]2018版高中语文 第二单元 探索科学奥秘单元质量综合检测 鲁人版必修2
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5 论无性造人[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1.单音字敕.令(chì) 补偿.(chánɡ) 惶.然(huǎnɡ) 细胞.(bāo) 遴.选(lín) 胚.胎(pēi) 绸缪.(móu) 茕.茕孑立(qiónɡ) 驯.良(xùn) 2.多音字(1)组词辨析法遗⎩⎪⎨⎪⎧遗传(yí)遗.送(wèi) 模⎩⎪⎨⎪⎧一模.一样(mú)英模.(mó) 供⎩⎪⎨⎪⎧供体(ɡōnɡ)供.养(ɡònɡ) 别⎩⎪⎨⎪⎧别.扭(biè)别.离(bié) (2)语境辨析法①春天,该村村民纷纷试种.(zhònɡ)了这种所谓的最新太空培育的新品种.(zhǒnɡ),结果长出来一些似瓜非瓜的变种.(zhǒnɡ)。
②在并不漫长.(chánɡ)的青春岁月里,经历过革命洗礼的他,成长.(zhǎnɡ)为一个极具正义感的职业军人,为祖国做出了重大贡献。
第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎪⎨⎪⎧s ǒn ɡ(悚)然sǒnɡ(竦)身 ⎩⎪⎨⎪⎧l ín (嶙)峋波光lín lín(粼)(粼)车lín lín(辚)(辚)⎩⎪⎨⎪⎧ɡuàn(灌)输ɡuàn(罐)头ɡuàn(鹳)雀quán(颧)骨⎩⎪⎨⎪⎧规ju (矩)jù(距)离jù(拒)绝火jù(炬)第3步辨词语——于细微处细斟酌1.明确词义(1)茕茕孑立:形容孤孤单单,无依无靠。
(2)未雨绸缪:比喻事先做好准备工作。
(3)千篇一律:指诗文公式化。
也泛指事物只有一种形式,毫无变化。
(4)不可救药:病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
(5)欢欣鼓舞:形容心情愉快,精神振奋。
第2单元探索科学奥秘(时间:120分钟满分:120分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列加点的字注音正确的一项是()【导学号:52662057】A.讽谏.(jiàn)合契.(qì)乞骸.骨(hái) 一模.一样(mó)B.萦.绕(yǐnɡ ) 衍.生(yǎn)惶.惶然(huánɡ) 凶神恶煞.(shà)C.编辑.(jí) 左衽.(rěn)圆周率.(lǜ) 累.召不应(lěi)D.缥缈.(miǎo) 愚.笨(yú)相.对论(xiānɡ) 博读者一粲.(càn)D[A项,“模”应读mú;B项,“萦”应读yínɡ;C项,“衽”应读rèn。
]2.下列词语中,书写全都正确的一项是()A.涉及别扭签字划押心怀冤愤反复无穷B.振撼脊椎千篇一律周而复始举目无亲C.抱屈极致杂乱无序荡然无存王者气象D.勒令缜密虚无飘缈前途未卜浩如烟海C[A项,划—画,冤—怨;B项,振—震;D项,飘—缥。
]3.下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()【导学号:52662058】A.游.于三辅游:旅游B.连辟.公府不就辟:征召C.安帝雅.闻衡善术学雅:平素D.阴.知奸党名姓阴:暗中A[游:游学,游历。
]4.下列各句中,加点的成语使用都正确的一项是()①中世纪初英国牛津和剑桥等大学规定对于犯有不端行为的学生,将其姓名、行为记录在黑皮书上,谁的名字上了黑皮书,即使不是终生不同凡响....,也会使人在相当一段时间内名誉扫地。
②古今中外,总是在一次又一次周而复始....的循环中,完成一次又一次的资本重组。
③2017年五一期间,电脑漏洞威胁接踵而来,国内各大安全厂商拭目以待....,迅速推出防护措施。
④美国NBA洛杉矶快船队老板唐纳德·斯特林涉嫌种族歧视一事一经爆出就在美国掀起了轩然大波....,众多球员与老板都对他表示强烈的抗议,连美国总统奥巴马也站出来表示了谴责。
张衡传论追求小溪追求大海,幼芽追求春色,雄鹰追求蓝天,风帆追求激流。
人,更应有所追求。
每个人都应该和着时代的节拍,高唱一支自强不息的追求之歌。
追求崇高的理想,把住信念的船舵。
追求创新的事业,开拓希望的绿洲。
追求美好的生活,奏响憧憬的乐曲。
追求纯洁的爱情,酿造甜蜜的美酒。
自古以来,世上有各种各样的追求。
蜜蜂追求花朵,苍蝇追逐腐臭。
高尚的追求,使生命变得壮丽,使精神变得富有。
庸俗的追求,使生命变得昏暗,使青春变得衰朽。
工人的追求,用智慧和勤劳的双手,筑起一座座大厦高楼。
农民的追求,在希望的田野上,编织硕果累累的金秋。
知识分子的追求,在充满荆棘的科学道路上艰难跋涉,勇往直前,永不停留。
追求使生命之树常绿,使智慧之泉喷涌。
追求中会有苦涩——不被失败的苦恼折磨,怎能体味成功的欢乐。
追求中会有风险——万事都想平平稳稳,那是弱者和懒汉的企求。
追求中,更有愉快——真善美的诗篇,在执着的追求中写就。
人生的最大乐趣莫过于对知识的追求。
终生孜孜不倦地去追求知识的人,是生活的强者;浑浑噩噩打发时间的人,生活的航船难免会在无知的沙滩上搁浅。
微感言: ______________________________________________________________博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
——《礼记·中庸》赏读:要广泛地学习,详细地询问,慎重地思考,明确地分辨,踏实地实行。
这句话告诉我们的是治学求进的几个层次,或者说几个递进的阶段。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
——刘禹锡《浪淘沙》赏读:淘金要千遍万遍的过滤,虽然辛苦,但只有淘尽了泥沙,才会露出闪亮的黄金。
诗句通过具体的形象,概括了从自我经历获得的深刻感受,予人以哲理的启示:学会明辨是非是一个十分艰苦的历程,但只有这样,才会得出真知灼见。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》赏读:终有一天能乘风破浪,冲开险阻,远渡沧海,实现自己宏大的理想。
福建省南平市2018届高三下学期第二次(5月)综合质量检查语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。
关于文化多样性,中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。
今天,在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴,既是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然选择。
早在人类文化发展的上古时期,文化的发展就不是一个模式,而是形成多个文化体系,呈现多样形态。
此后,不同文化并不是孤立地、互不联系地发展,而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行,逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。
而不同文明的接触,常常成为人类进步的里程碑:希腊学习埃及,罗马学习希腊,阿拉伯学习罗马帝国,中世纪欧洲学习阿拉伯,文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。
欧洲文化的发展状况是这样,东亚也是如此:日本明治维新之前,日本学习借鉴中国;明治维新之后,中国通过日本学习世界。
中国从印度引入佛教,之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。
人类文化发展史表明,一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时,只要坚持科学方法,保持自己文化的特性,就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。
这种处于变化发展中的文化,其民族性往往更为鲜明突出,更符合民族文化发展的需要。
以中国绘画为例,“六朝以来,就大受印度美术的影响”。
内容与形式发生较大变化。
在长期发展进程中,中国国画还受到其他民族和国家绘画不同程度的影响。
其中,受西方油画的影响要比受印度绘画的影响更大。
但是,中国国画的民族特色并未因此荡然无存,而是在交流互鉴中更好保持了自身的生命力和艺术魅力。
再看文学,鲁迅的《狂人日记》,名字来自俄罗斯作家果戈里的同名小说,但内容是中国人的灵魂和精神。
世界文学作品中这样的例子也屡见不鲜,如英国诗人拜伦的《曼弗雷德》,显然受到德国文学家歌德《浮士德》影响,但作品中并没有一点德国精神,而是洋溢着英国精神。
文化的民族性又和文化的世界性息息相关、相辅相成。
学习活动一、文本品读1.结合注释阅读《张衡传》,把握文意。
活动提示:课后注释能帮助同学们疏通课文字、词、句及有关文化常识。
对张衡的科学及政治上的贡献都会有所了解,因此课下注释一定要认真阅读并掌握。
资料支持:按传记文学体例,文章以张衡的家世、学识、品性开篇,简略介绍其文学成就。
张衡一生所居官职主要有两个:一个是太史令,一个是河间相,分别体现了他的才和德。
张衡在科学上的贡献体现在科学著作与科学发明两个方面。
科学发明主要是浑天仪与候风地动仪,文章重点介绍了候风地动仪。
任河间相体现了张衡政治上的成就。
2.用简洁的语言讲述《张衡传》《论无性造人》的主要内容。
活动提示:本项活动主要训练同学们的概括能力及信息筛选能力,完成该项活动须熟读课文、了解各段大意,从中概括提炼文本内容。
资料支持:《张衡传》这篇课文叙述了张衡在文学、科学、政治三方面的成就,重点叙述他在科学方面的成就。
张衡在多方面都有很高的成就,为人类做出了巨大贡献。
他是一位有成就的文学家、政治家,尤其是一位有突出贡献的科学家。
在科学理论方面,著有《灵宪》《算罔论》等著作。
在技术方面,发明了浑天仪,尤其是发明了候风地动仪,能精确地测定地震的方位。
这一伟大成就,比欧洲人要早1700多年。
张衡之所以能在多方面做出成绩,与他的勤奋好学、刻苦钻研、不慕荣利、反对骄奢、不趋附权贵、勇于斗争的高贵品质是分不开的,这些高贵品质是他取得成功的精神基础。
直到今天,这些精神也值得我们认真学习、继承与发扬。
《论无性造人》,文章由理论上的生物体克隆技术的不断发展引出克隆造人的话题,明确自己的认识,认为其前景暗淡。
并从被复制的人的窘境、克隆人的成长、克隆人的选择与标准等几方面简要分析论证。
在接下来的具体阐述中,首先对克隆造人的可能性提出疑问,其次对克隆造人的必要性提出疑问,最后作者重申反对无性造人的观点,诚恳呼吁人类放下无性造人的事。
3.依据文本,说说《张衡传》写作方面的特点。
活动提示:可以先回顾传记文学的有关知识,再考虑叙事及语言特点,最后结合文本完成该项活动。
单元质量检测二(时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ卷阅读题(70分)一、现代文阅读(35分)(一) 论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
书院是中国文化一个十分重要的机构,也是人类教育史上的一个有重大意义的制度。
书院这个名词成为私人讲学的代表,是从朱熹开始的,但是用书院来称呼私人创办的学校则起自唐代。
从唐末到20世纪初年,书院教育持续了1 000多年。
一个制度能维持这么久,那么它的贡献也就可想而知了。
“私人讲学”这四个字其实是一个很现代的名词。
因为在传统中国,公私的分别并不像现代这么清楚。
唐末社会崩溃,世家大族早已陵夷,中央政令不行,原有的庙学教育也跟着衰落不振,于是便有了私人创办家族学校之举。
其实私人教学,至少源始于孔子,但以家族之力来创办学校,招收学生,延聘师儒,却是以前少有的事。
从传统教育的立场来说,私人兴学不外是在官学崩溃的时候,模仿其体制和规模,继续其功用,并没有取代官学的意思或目的。
这样的私人教育当然缺乏现代人“公”“私”分明的特点。
但是在发扬儒家的“为己之学”或宋明理学的思想方面,书院发挥了重要的作用。
讲学的风气以及制度化当然要归功于书院,宋明理学或儒学的种种风尚及学派往往依附书院而发扬光大。
这是中国教育制度史上十分光辉的发展。
西洋中古学术的发展往往依附于大学,迨文艺复兴,则“学院”兴起,日渐取代大学。
而到了启蒙时代,沙龙更成了新思想的温床。
可见学术的发达往往和思想家荟萃的场所有千丝万缕的关系。
从这个角度言之,书院是宋明以来儒学发达的制度上的保障。
政府对于书院所扮演的角色当然是很清楚的,因此有数次毁灭书院的纪录。
也因此作为辅助官学教育的书院得以发展出其特立独行的性格,使它继续不断更新,创造新思潮,影响政治及社会。
我们对东林书院和它所代表的实践精神的神往,无非是因为它所代表的正是传统中国读书人的独立理想。
唯其独立而有尊严,唯其尊严而能赓续中国的人文传统。
书院在各地发展的过程里,我们也可以看到它不断地和地方既有文化产生交流。
课时分层作业(六)论无性造人一、基础运用层1.下列各句中加点成语的使用,正确的一项是( )【导学号:52662049】①消防工作必须立足于防患未然....,从提高公众的防火意识做起。
②即使现有的产品畅销,也要防微杜渐....,抓紧技术储备与新产品开发。
③为将事故的危害减到最小,相关领导应对迅速,下车伊始....便认真查看具体情况,指挥调度,赢得了群众和媒体的普遍好评。
④在南海问题上,日方应当摆正自己的位置和心态,停止对中国指手画脚....,更不要总是跟在某些国家后面做不利于维护地区稳定的事情。
⑤车商称,现在的消费者已经精明到“先上网了解车价,再挨家询价,最后往死里杀价”的程度了,因此汽车降价是众望所归....。
⑥关于昆虫行为的书籍作者,通常要在序言里苦口婆心....地提醒人们,昆虫好像是来自外星的生物,它们的行为绝对是有异于人的,完全是非人性、非世俗,几乎还是非生物的。
A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥ D.①④⑥D[①防患未然:指防止事故或祸害于尚未发生之前。
②防微杜渐:指当错误的思想和行为刚有苗头或征兆时,就加以预防与制止,坚决不让它继续发展。
③下车伊始:指官吏刚到任所,现多比喻刚到工作的地方。
④指手画脚:指说话时做出各种动作,形容说话时放肆或得意忘形。
⑤众望所归:形容某人威望很高,受到大家敬仰和信赖。
⑥苦口婆心:比喻善意而又耐心的劝导。
]2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来,我国的航天事业取得了巨大的突破。
B.国务院近日发布盐业体制改革方案,提出不再核准新增食盐定点生产批发企业,取消食盐批发企业只能在指定范围内销售,允许它们开展跨区域经营。
C.职业教育的意义不仅在于传授技能,更在于育人,因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
D.面对突然发生的灾难,一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚,更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。
第二单元综合检测(测试用时:100分钟;测试分数:100分)第Ⅰ卷阅读题一、实用类文本阅读。
(12分)阅读下面的文字,完成1~3题.错误!宗璞:且将秃笔长相守李冰何谓“南东西北”?宗璞四卷本《野葫芦引》系列长篇小说《南渡记》《东藏记》《西征记》《北归记》是也。
宗璞本名冯钟璞,出身书香门第。
其父冯友兰是众所周知的大哲学家。
宗璞上世纪50年代毕业于清华大学外文系,60年代后长期在外国文学研究所工作,中外文化的滋养使得她“腹有诗书气自华”。
宗璞的作品有小说和散文,还有童话和译著.她算不得“多产作家",却是“多奖作家”,曾获茅盾文学奖、全国优秀中篇小说奖、全国优秀短篇小说奖、全国优秀散文(集)奖等等。
宗璞住在北京大学燕南园57号冯友兰先生的老屋内。
这是一座青砖黛瓦的小院,号“三松堂”。
如今,房舍虽旧,仍能看出当年的格局:院中三棵松,室内万卷书。
宗璞生活在我国高级知识分子群中,接触了众多的文化名家、巨匠,因此,知识精英是她创作的独特对象。
抗战时期,她随父南迁昆明,在西南联大度过八年。
这便是反映中国知识界抗日的系列长篇小说《野葫芦引》丰厚的生活基础。
她在书中生动塑造了一批忧国忧民的知识分子形象,深刻细腻刻画了他们的人格操守和情感世界。
说起创作,宗璞着实不易。
写《东藏记》时,她已病痛在身,写了七年,与疾患抗争了七年。
她曾有感而发,作了一支散曲:“人道是锦心绣口,怎知我从来病骨难承受.兵戈沸处同国忧.覆雨翻云,不甘低首,托破钵随缘走。
悠悠!造几座海市蜃楼,饮几杯糊涂酒。
痴心肠要在葫芦里装宇宙,只且将一支秃笔长相守。
”这亦正亦谐的散曲是她心境的写照,反映了作家的生命价值、灵魂皈依和坚强意志。
一天,宗璞住院了,她穿着病号服倚在床头,因高血压脸色潮红。
她忙着赶写《北归记》,累着了,血压高,头晕.朋友劝她不要太拼了。
她说:“放不下,小说里的故事和人物在脑海里翻腾,挥之不去,不写完睡不着觉。
”去年春夏时分,宗璞突然脑出血,这次病得危急,在重症监护室里熬了两周,又住了三个月院。
课时分层作业(七)短文两篇一、基础运用层1.下列各句中加点成语的使用,正确的一项是( )①将在京剧院演出的《四郎探母》,王蓉蓉、胡文阁领衔的实力阵容,让德州观众翘首..以待..。
②周末,菜市场里人流如潮,非常热闹,叫卖声、说话声、笑闹声不绝如缕....。
③在科学家眼中,做科研需要一种“至善”的精神,一种对完美、极致的境界孜孜不倦....追求的精神。
④生命只有一次青春,高中生正处豆蔻年华....,要选择追求,去追求自己的理想,感受生命的色彩,做青春的主人。
⑤国民党中常委江硕平表示,感谢洪秀柱完成现阶段任务,抛砖引玉....,对党贡献很多,当前本党生存与发展面临严峻考验,需共同努力。
⑥在与瑞典的对决中,因德尔波特罗和摩纳哥受伤,阿根廷的排兵布阵顿显左支右绌....,好在纳尔班迪安尚能披挂上阵。
A.①③⑥B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑥A[①翘首以待:把头高高抬起,含有期盼的成分在里面。
②不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多用来形容局势危急或声音细微悠长,这里的语境是说“非常热闹”,不恰当。
应用“不绝于耳”。
③孜孜不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦。
④豆蔻年华:少女十三四岁,代指少女的青春年华。
用错对象。
⑤抛砖引玉:谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
谦敬失当。
⑥左支右绌:指力量不足,应付了这一方面,那一方面又有了问题。
]2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.近年来,公安部推出一系列涉及面广、影响力较大的出入境政策,吸引了很多海外优秀人才来华络绎不绝。
B.要形成健康绿色的网络传播生态,除了依靠法治手段,还要重视网络伦理建设,努力营造良好的网络传播。
C.他所办理的每一起案件,从不屈服于权威的压力,从不徇私情,坚持做到刚正不阿、秉公执法。
D.中国坚持正确义利观,积极承担国际责任,保持既有理又有礼的大国风度,塑造温和而自信的国际形象。
D[A项,句式杂糅。
可以删去“络绎不绝”。
B项,成分残缺。
单元质量综合检测(二)(时间:150分钟分值:150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
纵观中西古代艺术史,对人自身的认识的重要体现之一就是理性精神。
中国从先秦强调人的内在精神的美,到两汉的“罢黜百家,独尊儒术”,从唐代韩愈等人的“文以明道”,到宋代程朱理学的“言理不言情”,弘扬的都是理性精神。
这种理性,不仅仅表现为纯粹的哲学思辨,还表现在艺术所反映的文士阶层的人生观念和处世态度上。
西方早在古希腊时期,苏格拉底就鲜明地倡导人的理性精神。
他的名言是“美德即知识”,每个人都应该有知识。
在苏格拉底之后,柏拉图更是强调理性知识的作用,他在《理想国》中就把培养哲学家作为社会的头等任务。
苏格拉底所开创的雅典学派代表了西方文化的正宗,他所提倡的理性精神成了西方文化传统包括艺术传统的精髓。
不只文学艺术,其他艺术也体现了这一理性精神。
建筑不只是为避风雨,而且追求使人赞叹的华美;音乐舞蹈等表演不去逼真创造幻觉的真实,而是更多诉之于理解、想象的真实。
这明显高扬的是人类的理性精神。
人类理性精神的高扬最突出的标志就是人的社会角色意识。
人来到这个社会,就一定要扮演各种各样的社会角色。
不同的角色有着不同的角色意识,不同的意识导致不同的面孔。
社会角色规定了人们在社会关系中所占有的社会位置以及相联的行为模式,预定了处于该位置上的人的言谈举止的基本准则。
在儒家思想起主导作用的中国艺术王国中,人的角色意识非常强烈:父慈,子孝;兄良,弟悌;夫义,妇听;长惠,幼顺;君仁,臣忠。
孔孟制定的这些道德规范成为每一个人的行动准绳。
在社会责任和“自我”发生冲突时,人们首先服从的是前者。
马致远的《汉宫秋》中,王昭君因爱国纵身投江。
纪君祥的《赵氏孤儿》中,程婴以其子的死来救孤儿及全国的孩子;而公孙杵臼则宁愿牺牲自己也要使程婴父子活下来。
在面临生死的重大时刻,他们几乎都不存在心理上的冲突,都没有“自我感情”的考虑;考虑的只是个人在社会上所处的某一地位并由此而带来的义不容辞的责任。
有人说,中国人是重社会而轻自我,西方人是重自我而轻社会。
这并不准确,起码在古代社会不是这样。
荷马史诗中的氏族首领大部分都是勇敢无私的。
阿喀琉斯的母亲曾经预言,他可能有两种命运,或者过和平生活而长寿,或者在战斗中早死。
为了得到荣誉和尽职,他选择了第二种命运。
赫克托尔的妻子规劝丈夫不要上战场,他响亮地回答:“保卫特洛亚是我的职责。
”中西方古代艺术所揭示的人的社会角色意识,是人类对自身的深层认识。
人一生下来,就首先面临着个体和群体的关系问题。
人的角色意识是处理好这种关系的中介因素,也是自我完善、自我改造、自我平衡的必要环节;英雄主义、爱国主义、集体主义等理想的精神境界都是从中产生的。
它高扬的是人的自觉性,是人的理性精神。
当然,高扬理性既有正价值,亦有负价值。
人一切从社会要求出发,扮演好自己所充当的社会角色,势必把自己看成是具有群体生死需要、有伦理道德自觉的个体;势必以理驭情,以社会利益来压制个人的欲望。
这样,个体的主观情感、本能欲望被排斥在精神生活之外;合理的要求常常被当作有害的东西而加以压制,个人的创造探索也往往被视为异端而遭扼杀。
这又在一定程度上遏制了社会发展和人类进步。
(选自中国人民大学出版社《文艺复兴史纲》,有删改)1.关于“理性精神”,下列表述符合原文意思的一项是( D )A.理性精神是对人自身的认识的重要体现,古代中西方艺术家们都积极弘扬和倡导这种理性精神。
B.理性精神表现出的纯粹的哲学思辨,在艺术所反映的文士阶层的人生观念和处世态度中也有体现。
C.理性精神在古代西方也很受推崇,苏格拉底和柏拉图所倡导的理性精神就是西方文化传统的精髓。
D.理性精神不只体现在文学艺术领域,在建筑、音乐、舞蹈等其他艺术领域也有明显体现。
剖析:A项,“都积极弘扬和倡导”错。
B项,原文是“这种理性,不仅仅表现为纯粹的哲学思辨,还表现在艺术所反映的文士阶层的人生观念和处世态度上”。
C项,“苏格拉底和柏拉图”错,应为“苏格拉底”。
2.下列关于“社会角色意识”的理解与分析,不正确的一项是( D )A.人在社会中扮演着各种不同的社会角色,不同的社会角色意识又让人以不同的面孔出现在社会上。
B.王昭君、程婴等艺术形象具有强烈的社会角色意识,反映出儒家道德规范已成为他们的行动准绳。
C.阿喀琉斯最终选择在战斗中牺牲的命运,体现了他作为氏族首领“勇敢无私”的社会角色意识。
D.人们只要有了社会角色意识,就会产生英雄主义、爱国主义、集体主义等理想的精神境界。
剖析:D项,“只要……就……”太绝对。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( B )A.文章第二段用苏格拉底的名言“美德即知识”和柏拉图强调培养哲学家的看法,阐明了古代西方也注重倡导理性精神。
B.文章第三段主要运用例证法,用中外古代故事证明正是人的社会角色意识让人产生了英雄主义和集体主义的精神境界。
C.屈原投江自尽,介子推割股奉君,他们首先考虑的是自己在社会上所处的地位以及由此带来的义不容辞的责任。
D.文章第五段在前文论证高扬理性精神具有正价值的基础上,又辩证分析了其消极作用,体现了论证的严密性。
剖析:B项,“证明……精神境界”错,第三段主要论证“人类理性精神的高扬最突出的标志就是人的社会角色意识”。
(二)文学类文本阅读(14分)阅读下面的文章,回答4~6题。
丑兵莫言七六年冬天,排里分来几个山东籍新战士,除王三社外,都是小巧玲珑的身材,白白净净的脸儿。
王三社,真是丑得扎眼眶子,与其他人在一起,恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树,白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
我刚提排长,意气洋洋,神气得像只刚扎毛的小公鸡。
我不但在军事技术、内务卫生方面始终想压住兄弟排,就是在风度上也想让战士们都像我一样(我是全团有名的“美男子”)。
可偏偏来个丑八怪,大煞风景。
丑兵对任何事情都热心得让人厌烦,喜欢提建议,口齿又不太清楚,常常将我的姓“郭”字读成“狗”字。
我对他的反感与日俱增。
小豆子他们几个猴兵,天天拿丑兵开心,稍有空闲,就拉着丑兵问:“哎,老卡(卡西莫多),艾丝米拉达没来找你吗?”丑兵既不怒,也不骂,只是用白眼珠子望着天。
有一天中午,全排正在吃饭,小豆子他们对着丑兵笑,我瞅了丑兵一眼。
真没想到,这位老先生竟然戴了个黑不溜秋,皱皱巴巴的脖圈!“哎,老卡,”小豆子指指丑兵的脖圈说,“这是艾丝米拉达小姐给你织的吧?”丑兵的眼睛里仿佛要渗出血来,他把一碗豆腐粉条扣在了小豆子脖子上,小豆子吱吱哟哟叫起来了。
我把饭碗一摔,对着丑兵就吼道:“把脖圈撕下来!你也不找个镜子照照!马铃薯再打扮也是土豆!”他瞪了我一眼,慢慢地解开领扣,仔细地拆下脖圈,装进衣袋,嘴里嘟哝着:“脖圈是俺娘给织的,俺娘五十八了,眼睛不好……”他抽抽搭搭地哭起来,大家把责备的目光投向小豆子,小豆子低下了头。
丑兵要求到生产组喂猪,连里同意了他的请求。
三年过去了,我提升为副连长,主管后勤,又和丑兵打起交道来了。
七九年初,中越边境关系紧张。
连里召开动员会,抽调一批老战士上前线。
晚上,支委会讨论去南边的人员名单,丑兵闯了进来。
他说:“请问连首长,这次是选演员还是挑女婿?”大家面面相觑,他又说:“像我这样的丑八怪放出的枪弹能不能打死敌人,扔出的手榴弹会不会爆炸?”丑兵眼睛潮乎乎地说,“我长得不好看,但我也是解放军战士!我也要上前线!”丑兵被批准上前线了。
开完欢送会,我去看他,他沉吟了半晌说:“副连长,不打出个样来,我不活着回来。
我要求来喂猪是看好了这间小屋,它能提供一个很好的学习环境。
两年来,我读了不少书,并开始写一部小说。
”他拿出一叠手稿:“这是我根据我们家乡的一位抗日英雄的事迹写成的。
他长得丑,小时天花落了一脸麻子,后来他牺牲了……”他把手稿递给我,“副连长,我要上前线了,这部稿子就拜托您处理吧。
”我紧紧地拉着他的手,久久地不放开。
几个月后,电台上、报纸上不断传来激动人心的消息,我希望能听到或看到我的丑兄弟的名字,他的名字始终未出现。
丑兵的小说投到一家出版社,编辑部来信邀作者前去谈谈,丑兵却杳无音讯。
终于,小豆子来信了。
他左目已瞎,右目只有零点几的视力,他向我报告了丑兵的死讯: 我和三社并肩前进,不幸触发地雷,我眼前一黑,倒了下去。
不知过了多久,我感觉被人背着慢慢爬行。
我问:“你是谁?”他瓮声瓮气地说:“老卡。
”我挣扎着要下来,他不答应。
后来,他越爬越慢,我意识到不好,赶忙喊他,摸他。
我摸到了他流出来的肠子。
我拼命地呼叫:“老卡!老卡!”他终于说话了,伸出一只手让我握着:“小豆子……不要记恨我……那碗豆腐……炖粉条……”他的手无力地滑了下去……(选自《莫言中短篇小说散文选》,有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( D )(3分)A.郭排长看不起丑兵,小豆子他们嘲笑丑兵,丑兵王三社,迫不得已向连里要求到生产组喂猪,最后连里批准了他的这一要求。
B.丑兵原谅了曾嘲笑过他的小豆子、郭副连长等人,主动请缨,获准参战,为救战友,光荣牺牲,使读者对丑兵不觉产生无限深沉的感怀和崇敬之情。
C.小说中的“我”对丑兵的态度经历了厌恶、愧疚、惦念、感动几个心理过程,“我”的形象衬托了丑兵的高大形象。
D.小说运用生动形象的细节描写和富有特色的语言描写表现人物丰富的内心情感,主动请战的情节就是通过语言描写来表现丑兵参战的决心。
剖析:D项,不全面,还有动作描写、神态描写。
5.“我”在小说里有什么作用?(5分)剖析:从情节、形象、主题等方面作答。
情节上,“我”贯穿全文,起线索的作用。
内容方面:形象上,“我”衬托“丑兵”的外貌与内心;主题上,通过“我”的感受与对丑兵的深刻了解,突出主题。
答案:情节上,“我”是全文的线索,贯穿全文,使结构完整。
内容上,①形象方面的作用:用被称为团里美男子的“我”的“美”来反衬丑兵的“丑”,为下文写丑兵的心灵美做铺垫;用“我”的虚荣和好胜,来反衬丑兵的纯朴和善良。
②主题方面的作用:写“我”对丑兵态度的改变,揭示了外表美丑不是评判一个人的标准,拥有美好品德的人才会被人们永远怀念的主旨。
6.有人认为小说最后一段有画蛇添足之嫌,你的看法呢?结合文本说明理由。
(6分)剖析:关于语段是否删除的题目,首先明确自己的观点,然后从语段对情节的完整性、人物塑造的丰满性和主旨表达的深刻性等方面所起的作用进行分析。
答案:(示例一)我不认为最后一段多余。
理由:①表现人物:通过小豆子的叙述,得知丑兵是为了救小豆子而牺牲的,更加突出了丑兵的形象,使读者全面了解这个人物。
②照应情节:丑兵临终前请求小豆子原谅,交代两人矛盾的最终解决,使情节的内在逻辑更合理。
③结构完整:最后一段交代人物最终结局,细节详细真实,使小说结构更加完整。