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中旭内训计划执行概要
“最好的不一定合适，我们的原则是合适的才是最好的”
一、培训目标：
建立企业的执行文化、感恩文化、打造企业中基层执行力、增强员工凝聚力，提高员工责任感、危机意识及结果导向思维，使员工能够锁定公司制定的战略，坚决执行到底，从而全面提升企业效益。
二、培训主题：成功从优秀员工做起。
三、培训对象：根据与公司负责人的沟通，暂定此次内训人员为公司的中基层员工，为了保证培训效果最大化，建议学员总数控制在500人之内。
四、培训内容：
团队执行力、感恩文化不是简单的讲授就可以打造出来的。
为了更好地贯彻学习效果，我们将整个内训的实施分为七个阶段，每个阶段围绕一个主题展开不同的培训内容：
1、《个人战略管理》（6小时）；
2、《结果管理》（3小时）；
3、《客户价值管理》（3小时）；
4、《打造商业人格》（3小时）；
5、《责任思维》（3小时）；
6、《团队精神》（6小时）；。
内部管理培训--总裁执行模式培训的笔记标题：总裁执行模式培训笔记一、总裁执行模式概述1.1 总裁执行模式的重要性- 担任总裁是一个高度负责的职位，需要具备出色的执行能力。
- 总裁执行模式决定了企业的方向与效益，对企业的发展至关重要。
- 通过培训掌握正确的执行模式，能提升总裁在企业中的影响力和领导力。
1.2 总裁执行模式的基本要素- 目标明确：明确企业的战略目标和发展方向，形成清晰的行动准则。
二、战略思维与定位2.1 发展罗辑图法- 通过绘制发展罗辑图，清晰的展示企业的发展逻辑和路径。
2.2 定位分析方法- 通过市场调研和竞争对手分析，明确企业在行业中的定位和竞争优势。
三、领导力与团队管理3.1 领导与管理的区别- 领导：制定战略、激励员工、引领企业发展。
- 管理：规划组织架构、监督员工工作、控制企业运营。
3.2 建立高效团队- 形成清晰的组织架构和分工，激发员工的工作积极性和创造力。
- 培养积极向上、互相合作的团队文化。
四、决策与执行4.1 决策模型与方法- 听取多方意见，考虑不同因素，制定明晰的决策流程。
4.2 实施和执行- 分解目标，确定责任主体，确保每个环节得到有效落实。
- 监测执行过程，及时调整并解决问题，确保目标顺利实现。
五、沟通与协调5.1 沟通技巧- 善于倾听，理解员工的需求和问题。
- 清晰、准确地表达自己的意图和要求。
六、风险管理与危机应对6.1 风险评估与控制- 定期评估企业可能面临的风险，制定防范措施。
6.2 危机应对与处理- 建立应急机制，迅速决策并行动，减轻危机对企业的影响。
七、总结与反思7.1 培训收获- 掌握了总裁必备的执行模式和技能。
- 对企业的战略决策和团队管理有了更深入的理解。
7.2 规划和改进- 在日常工作中积极应用所学知识和技巧。
- 不断反思和总结，进一步提升总裁的执行能力。
以上是对总裁执行模式培训的笔记总结，通过此培训，我们将更好地理解总裁在企业中的角色和责任，并提升我们的领导力和执行能力，为企业的发展贡献更多价值。
中旭总裁执行模式培训内容纪要第七团：潜江正阳纸品董静清2012-5-9第一部分：管理常识所有的管理活动往往基于常识，并非所谓的灵丹妙药！什么是执行把目标变成结果的行动就是执行。
——彼得·德鲁克一、方向错，一切皆无1、目标错位往上看永远没有执行的动力，要向下看，看出对客户需求不利的事情。
企业要想有持续的获利能力，必须紧紧围绕客户需求，为客户创造价值。
如果老板与员工的目标、方向不一致，他们在客观上就一定是对立的，因此，预期的结果总是朝相反的方向发展。
2、职责错位没有执行的方向，就没有执行的方略；缺乏执行方略，就没有执行的方案。
往下干永远没有执行效率，要为上干，干出对公司战略有利的事，因为，企业任何人的行为都必须对绩效负责，既要关注个人效率，更要关注组织效率。
二、认识错，一切皆无没有执行的心态就没有执行的状态，没有执行的状态就没有执行的常态。
要实时制造危机，传递危机，创造竞争环境，因为有竞争就会有淘汰，有淘汰才会有压力，有压力才会提高行动力。
没有执行的文化就没有执行的氛围，缺乏执行的氛围，就会丧失执行的行为。
一个企业的亏损，实际上反映的是企业文化的衰败。
规避含糊文化，明确目标，量化目标，意愿一致；打破能人文化，能人很重要，但团队更重要。
三、方法错，一切皆无执行一定先是机制的事，先有机制和规则，而后才有执行。
由于分工的存在，所以责、权、利不同，因此，企业里人与人一定是不平等的。
高层管理者：必须关注理念和机制，即执行体系的建立。
中层管理者：必须关注方法和工具，即执行措施的建立。
基层管理者：必须关注行为和结果，即执行的基础。
四、理念错，一切皆无商业人格，决定执行的行为。
什么是商业人格就是企业的经营之道。
客户价值，决定执行的方向。
什么是客户价值就是赢得客户之本。
价值交换，决定执行的结果。
什么是交换交值就是互惠互利之果。
第二部分：执行力六大模式伟大的公司之所以伟大，在于拥有一套伟大的制度执行系统，让平凡的员工做出不平凡的贡献。
精鹰领导力——学习笔记第一节课：企业分为雄鹰，精鹰，雏鹰！雄鹰是决策者。
精鹰是管理者。
一、精鹰做什么？至少要具备4大能力：1、执行公司战略；2、传承公司文化；3、打造中基层团队的执行力；4、凝聚团队的能力。
二、大部分精鹰目前的工作状态喜欢抓业务工作责任心强，习惯依靠个人努力去完成任务事无巨细，不善于授权虽有工作目标，但缺乏目标控制不善于、不习惯做计划救火现象普遍未经过系统的管理技能培训不善于建立有效的工作网络、工作团队认为对人的管理是人事部门的事不善于招聘、选拔、培训、发展激励等人力资源管理工作三、成功要点四项：学习、准则、创造力、授权1、学习：持续不断的学习！从经验中学习；向别人学习；学习客户知识、行业知识；用新的、不同的方式看待问题。
人生学习经历的4个阶段——不懂装懂；知道自己不懂，于是学习；不知道自己懂了，不自信；知道自己知道了，突飞猛进。
2、准则：是各种决定/决策之依据。
是共享的价值观。
成功三大准则：为成功的人做事；与成功的人合作；找成功的人为我工作。
3、创造力：4、授权：使团队畅所欲言，不压制、不打击，放大自己的心胸。
使授权成为可能——培育鼓舞人心的共享远景；获取集体认同；将价值观变为每天工作的一部分。
四、为什么学习领导力？一个人成功85%是与人相处及领导人的能力决定的，15%是专业知识决定的；通常我们面临6种人（利人利己损人利己损己利人损人不利独善其身好聚好散），因此，对我们而言，如何凝聚和调整我们的团队，达到理想的成功团队成功团队的特征：目标明确责任清楚畅所欲言共同决策全体参与团结协作团队成功至上著名橄榄球队的特征——必须从基础教起！每个队员职责明确球艺高超；懂得怎样与别人配合！从整体出发打球绝不能出个人风头；全队拧成一股绳！相互关心相互热爱恪尽职守。
为了更好的激发学习热情，分团、选团长、定团名、练口号第二节课：三关第一关：思维关一、一个优秀的领导者的完整形象：左手是领导力、右手是执行力，一个是天使之剑，一个是魔鬼之剑，只有双剑合璧，才能真正完成我们想要的结果。
精鹰领导力——学习笔记第一节课：企业分为雄鹰，精鹰，雏鹰！雄鹰是决策者。
精鹰是管理者。
一、精鹰做什么？至少要具备4大才能：1、执行公司战略；2、传承公司文化；3、打造中基层团队的执行力；4、凝聚团队的才能。
二、大部分精鹰目前的工作状态喜欢抓业务工作责任心强，习惯依靠个人努力去完成任务事无巨细，不擅长授权虽有工作目的，但缺乏目的控制不擅长、不习惯做方案救火现象普遍未经过系统的管理技能培训不擅长建立有效的工作网络、工作团队认为对人的管理是人事部门的事不擅长招聘、选拔、培训、开展鼓励等人力资源管理工作三、成功要点四项：学习、准那么、创造力、授权1、学习：持续不断的学习！从经历中学习；向别人学习；学习客户知识、行业知识；用新的、不同的方式对待问题。
人生学习经历的4个阶段——不懂装懂；知道自己不懂，于是学习；不知道自己懂了，不自信；知道自己知道了，突飞猛进。
2、准那么：是各种决定/决策之根据。
是共享的价值观。
成功三大准那么：为成功的人做事；与成功的人合作；找成功的人为我工作。
3、创造力：4、授权：使团队畅所欲言，不压制、不打击，放大自己的心胸。
使授权成为可能——培育鼓舞人心的共享远景；获取团队a认同；将价值观变为每天工作的一部分。
四、为什么学习指导力？一个人成功85%是与人相处及指导人的才能决定的，15%是专业知识决定的；通常我们面临6种人〔利人利己损人利己损己利人损人不利独善其身好聚好散〕，因此，对我们而言，如何凝聚和调整我们的团队，到达理想的成功团队成功团队的特征：目的明确责任清楚畅所欲言共同决策全体参与团结协作团队成功至上著名橄榄球队的特征——必须从根底教起！每个队员职责明确球艺高超；懂得怎样与别人配合！从整体出发打球绝不能出个人风头；全队拧成一股绳！互相关心互相热爱恪尽职守。
为了更好的激发学习热情，分团、选团长、定团名、练口号第二节课：三关第一关：思维关一、一个优秀的指导者的完好形象：左手是指导力、右手是执行力，一个是天使之剑，一个是魔鬼之剑，只有双剑合璧，才能真正完成我们想要的结果。
成为中国企业人才孵化平台的卓越领导者！中旭英才学校使命：专注于为企业培养和输送职业化人才，帮助中国企业走向成功！中旭英才《执行体系》课程笔记一、执行：把目标变成结果的行动二、公司---商业交换的平台公司是为客户创造价值、以此获取利润的商业组织公司是员工以结果作为商业交换，而取得商业回报与成就感的平台商业交换是商业社会生存的基本法则，而商业交换的本质就是结果交换、价值交换不做结果的三大根源：认识问题、态度问题、能力问题三、结果的四种假象1、态度不等于结果敬业付出是个人的职业素养，但绝不是换取报酬的资本!态度和结果是两个独立的系统2、职责不等于结果职责划分的根本目的不是“明确我的职责”，而是“我如何配合别人！3、任务不等于结果（1）完成差事：领导要办的都办了（2）例行公事：该走的程序都走了（3）应付了事：差不多就行了完成任务是对程序、过程负责;收获结果是对价值、目的负责；4、理由不等于结果四、什么是结果？结果是可以用来交换的，是满足客户需求的一种价值，衡量你工作是否有价值的唯一裁判就是你的客户结果是站在管理者的角度思考问题，同时站在执行者的角度解决问题。
五、结果三大要素1、有时间精确到时间点上2、有价值是公司或客户想要的3、可考核事后能进行检查评判量化的四个指标：多少、时间、频次、占比结果定义范例：1招聘结果定义：5月5日人力资源部按公司招聘流程，招聘20个符合公司发展要求的销售人员。
2客户拜访结果定义：7月6日小王拜访2名重点客户，听取客户对课程的重要建议并成功销售了2张课程票。
六、做结果的三种思维底线思维：消除目标完美，达成结果底线！发展的问题发展中去解决，行动中的困难行动中去克服外包思维：入口：如果我不是这家公司的员工，我应该做出什么结果来交换报酬？那么我现在是这家公司的员工，我是不是应该做得更好？做结果时，将自己设想成一家外包公司，需要提供什么样的服务和产品才能获得客户满意！镜子思维：结果提前，自我退后！打破以自我为中心的思维模式，以公司客户为中心结果导向自我提前：过分的强调自己个性，执著于自己的标准（对错）从不考虑成为中国企业人才孵化平台的卓越领导者！中旭英才使命：专注于为企业培养和输送职业化人才，帮助中国企业走向成功！整体利益。
精鹰领导力——学习笔记第一节课：企业分为雄鹰，精鹰，雏鹰！雄鹰是决策者。
精鹰是管理者。
一、精鹰做什么？至少要具备4大能力：1、执行公司战略；2、传承公司文化；3、打造中基层团队的执行力；4、凝聚团队的能力。
二、大部分精鹰目前的工作状态喜欢抓业务工作责任心强，习惯依靠个人努力去完成任务事无巨细，不善于授权虽有工作目标，但缺乏目标控制不善于、不习惯做计划救火现象普遍未经过系统的管理技能培训不善于建立有效的工作网络、工作团队认为对人的管理是人事部门的事不善于招聘、选拔、培训、发展激励等人力资源管理工作三、成功要点四项：学习、准则、创造力、授权1、学习：持续不断的学习！从经验中学习；向别人学习；学习客户知识、行业知识；用新的、不同的方式看待问题。
人生学习经历的4个阶段——不懂装懂；知道自己不懂，于是学习；不知道自己懂了，不自信；知道自己知道了，突飞猛进。
2、准则：是各种决定/决策之依据。
是共享的价值观。
成功三大准则：为成功的人做事；与成功的人合作；找成功的人为我工作。
3、创造力：4、授权：使团队畅所欲言，不压制、不打击，放大自己的心胸。
使授权成为可能——培育鼓舞人心的共享远景；获取集体认同；将价值观变为每天工作的一部分。
四、为什么学习领导力？一个人成功85%是与人相处及领导人的能力决定的，15%是专业知识决定的；通常我们面临6种人（利人利己损人利己损己利人损人不利独善其身好聚好散），因此，对我们而言，如何凝聚和调整我们的团队，达到理想的成功团队成功团队的特征：目标明确责任清楚畅所欲言共同决策全体参与团结协作团队成功至上著名橄榄球队的特征——必须从基础教起！每个队员职责明确球艺高超；懂得怎样与别人配合！从整体出发打球绝不能出个人风头；全队拧成一股绳！相互关心相互热爱恪尽职守。
为了更好的激发学习热情，分团、选团长、定团名、练口号第二节课：三关第一关：思维关一、一个优秀的领导者的完整形象：左手是领导力、右手是执行力，一个是天使之剑，一个是魔鬼之剑，只有双剑合璧，才能真正完成我们想要的结果。
