高职FLASH实验报告

实训报告一、实训的目的网络动画设计实训是我们学习完Flash CS5软件后进行的一个必须的实践教学环节，是较为全面的、较熟练地运用Flash CS5软件的基本训练。

其目的是：1、通过该实训，巩固和熟练掌握flash软件绘图、编辑工具的使用，能够使用工具绘制逼真的矢量图；2、通过此实训，使我们熟练制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、引导线动画和遮罩动画；3、通过此实训，能够掌握向动画中添加声音，制作MTV、贺卡和课件。

二、实训的内容及要求1、实训内容：本次实训共计19道题目，内容如下（1）绘制矢量图（2）制作引导线动画和遮罩动画（3）制作按钮、网页导入页面（4）制作贺卡和MTV（5）制作课件2、要求：（1）按指导书说明完成19道题目，每道题目保存为fla和swf两种格式后在星期五之前提交给学委。

（2）撰写实训报告，写出动画制作的主要步骤，并打印。

三、实训时间安排时间：2012-2013学年第二学期第16周。

具体安排见课表。

四、指导老师五、实训项目（摘选部分）：1. 绘制天空草地(1)（1）新建一个Flash文件（2）选择【矩形工具】，在【属性】面板设置【笔触颜色】选项为“无”，保持【工具】面板上的【锁定】按钮及【对象绘制】开。

在【颜色】中将填充色设为“线性”，单击颜色滑块左侧按钮将其调为“浅黄色”（模拟天空下部颜色），右侧按钮调为“湛蓝色”（模拟天空下部颜色），绘制矩形，选择【渐变变形工具】。

通过控制渐变色的方向、渐变色的距离和渐变色中心点的位置。

调节线性填充。

（3）用同样的方法制作草地、群山云朵。

最后结果图为：2. 绘制国画（1）选择【刷子工具】。

在【颜色】面板设置【笔触】颜色为“无”，填充【类型】为“放射状”，调节颜色滑块。

在舞台上画出一朵牡丹花的花瓣如图3所示。

都用一样的刷子工具绘制另外一朵花，还有绿色。

（2）利用文本工具打上文字，用钢笔工具绘制印章。

效果图3. 绘制绿树（1）选择【刷子工具】，设置【笔触颜色】设为“无”，【填充颜色】设为#333300，画出树干的轮廓，如图1所示。

有关flash实习报告范文样版篇一：Flah实训报告实训心得这个礼拜学校安排我们进行Flah的实训，虽然时间不是很长，仅仅为期五天，但是我受益匪浅。

这次实训，让我对Flah有了进一步的了解，对此次实训，颇有体会。

本次实习主要任务是运用学过的知识，自己动手做一件作品，进一步加深我们的理论知识。

刚开始做，大家都或多或少的有一些问题，经过老师对我们所做的作品有了大体的了解以后，便有针对性的教我们。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，让我们真正领悟到“学无止境”的含义。

在进行实训的过程中，我真正学到了教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，这样，既巩固了旧知识，又掌握了新知识。

在实训期间，有时候做着做着就不知道该做什么了，只能和同学商量，所以我也认识到善于利用别人的智慧，这才是大智慧，靠单一的力量是很难完成一个大项目的。

实训期间，我遇到很多问题，比如想到有些想法，不过却做不出来，只能请教同学，还做不出来就只能上网搜查，本来想做一个卷轴，可是又不会，就上网搜了一个卷轴的做法，不过最后因为时间关系，还是没有做成功，对此非常遗憾；还有做“playagain”按钮的时候，开始忘了代码怎么写，请教同学后，明明代码及代码的位置都很正确，可就是做不出想要的效果，第二天重新按前一天的顺序做，却又做出来了；插歌词的时候，本来想用遮罩层做出显示整个歌词，唱完一个字后，那个字就变成其它颜色的效果，可是不论怎么做都做不出来，请教已经做出来的同学，按照她的步骤做了一节课的时间还是做不出来，最后还是只能用最传统的做法。

这次实训让我学到的东西太多了，让我受益匪浅，它让我知道了创作的辛苦，让我知道以后工作了并不像在学校里学习一样轻松。

不过，虽然辛苦了点，但能让我学到不同的东西，我心里还是挺高兴的。

“人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践，没有实践，学习就是无源之水，无本之木。

flash动画实验报告总结一、实验背景和目的本次实验是为了让学生掌握Flash动画的制作技巧和方法，同时培养他们的创意思维和艺术感觉。

通过这次实验，学生可以了解Flash动画的基本原理和操作流程，掌握制作动画所需的工具和技能。

二、实验过程1.熟悉Flash软件界面和工具栏在开始制作动画之前，首先需要熟悉Flash软件的界面和工具栏。

学生可以通过阅读教材或者网上搜索相关资料来了解Flash软件的基本操作。

2.设计故事情节和角色形象在开始制作动画之前，需要先设计好故事情节和角色形象。

学生可以根据自己的兴趣爱好或者课程要求来确定动画主题，并设计好主人公、配角等角色形象。

3.制作场景和角色在确定好故事情节和角色形象之后，就可以开始制作场景和角色。

学生可以使用Flash软件提供的各种工具来绘制场景、添加背景音乐等元素。

4.添加特效和动画效果为了使动画更加生动有趣，学生可以添加各种特效和动画效果。

比如，在场景中添加雨滴效果、闪电效果等，或者让角色在行走、跳跃等动作中产生动态效果。

5.调整时间轴和导出动画最后，学生需要调整时间轴和导出动画。

通过对时间轴进行设置，可以让场景和角色的动作更加协调流畅。

然后将制作好的Flash动画导出为SWF格式，以便于在网页上播放。

三、实验结果通过本次实验，学生成功制作了各种类型的Flash动画，包括卡通片、广告片、游戏场景等。

学生们展示了自己的创意思维和艺术感觉，并通过实践掌握了制作Flash动画所需的技能和方法。

四、实验感想本次实验是一次非常有趣和有意义的经历。

通过制作Flash动画，我们不仅锻炼了自己的创意思维和艺术感觉，还提高了自己的技能水平。

同时，在这个过程中我们也遇到了很多问题，并且通过查阅资料或者请教老师同学得到了解决。

总之，这是一次非常有收获的实验经历。

一、实验课程名称Flash二、实验项目名称试验一：Flash基础操作三、实验目的和要求让学生掌握flash软件的运用，熟悉flash的操作界面，掌握基础操作。

四、实验内容和原理熟悉flash操作界面五、主要仪器设备计算机、Flash8.0软件六、操作方法与实验步骤1、打开Flash8.0，观察flash操作界面，可以看到主界面为：2、了解帧、关键帧的概念及区别，认识时间轴，懂得如何去运用它们；3、掌握其他工具的属性、概念、和功能；如要绘制一个小圆，先点击工具栏上的椭圆工具，然后将填充色改为放射状渐变色，使其具有立体感。

接着在操作面板中绘制小球，就完成了。

七、实验结果与分析、心得通过本次实验，我掌握了flash的基础操作，熟悉了它的操作界面，懂得了如何去使用各种工具。

一、实验课程名称Flash二、实验项目名称实验二：Flash运动补间三、实验目的和要求1、掌握补间的概念；2、学会运动补间、形状补间的制作。

四、实验内容和原理1、运动补间2、形状补间五、主要仪器设备计算机、Flash8.0软件六、操作方法与实验步骤1、运动补间的制作，我以“风车转动”为例，步骤如下：用矩形工具绘制一个长方形，然后用选择工具使其变成三角形；用任意变形工具将三角形的中心点移到三角形的一个顶点；点击“窗口—变形”，然后调节旋转角度，45度复制旋转，风车就绘制好了；在第20帧插入关键帧，创建动画补间，设置属性为顺时针旋转3次；测试影片就完成了。

2、形状补间的制作，我以“椭圆变为长方形”为例，步骤如下：（1）、在第1帧绘制一个任意椭圆，颜色为红色，按Ctrl+B，打散。

（2）、在第30帧处绘制一个任意长方形，颜色为蓝色，按Ctrl+B，打散。

（3）、创建形状补间动画，播放影片即可。

七、实验结果与分析、心得通过这节课的学习，我们知道了动作补间和形状补间的区别，会运用这两种方法制作简单的动画，对flash有了更近一步的了解。

一、实验课程名称Flash二、实验项目名称实验三：Flash 引导层与遮罩层三、实验目的和要求能制作出某一物体沿某一轨迹运动四、实验内容和原理1、引导层：激光笔/抛物运动2、遮罩层：背景字五、主要仪器设备计算机、Flash8.0软件六、操作方法与实验步骤激光笔1.新建文字图层1“F”，打散文字,将文字内部颜色去掉，复制层1至层22.新建图层3,绘制黄色激光笔，并将图层拖至2下3.将图层2转为引导层，并删除封闭口4.将激光笔对齐引导层起点与终点位置5.创新补间动画6.图层1进行逐帧运动，随着激光笔进行内部删除七、实验结果与分析、心得通过本节课的学习，我们了解到如何做一个动画按自己要求的路线运动，也知道了如何写出一个字。

实验（实训）报告
学期2011-2012 下学期
系部信息技术工程系
科目《FLASH》
班级2010级多媒体1班
姓名
学号
学期2011-2012下学期
系部信息技术工程系
科目FLASH
班级2010级多媒体1班
姓名
学号
学期2011-2012下学期
系部信息技术工程系
科目FLASH
班级2010级多媒体1班
姓名
学号
学期2011-2012下学期
系部信息技术工程系
科目FLASH
班级2010级多媒体1班
姓名
学号
实验（实训）报告
学期2011-2012 下学期
系部信息技术工程系
科目《FLASH》
班级2010级多媒体1班
姓名
学号
学期2011-2012下学期
系部信息技术工程系
科目FLASH
班级2010级多媒体1班
姓名
学号
学期2011-2012下学期
系部信息技术工程系
科目FLASH
班级2010级多媒体1班
姓名
学号
学期2011-2012下学期
系部信息技术工程系
科目FLASH
班级2010级多媒体1班
姓名
学号。

北京联合大学实验（实习、实训）报告课程（项目）名称：《二维动画设计与应用》技能训练学院：师范学院专业：电子信息工程班级： 09电2 学号：2009020305223姓名：刘猛成绩：2011年12月26日一、任务与目的以影片《美少女特工队》为创意，以写实或卡通的形式制作一个每秒24帧，1分钟以上的动画，动画内容和影片内容相关。

二、原理（条件）实训条件：是在1307机房进行实训，机器硬件配置是XP系统，Flash软件版本是Version 8，上网条件是校园网三、内容与步骤电影《美少女特工队》讲述了一个女孩（Baby Doll）在真实和幻想世界之间华丽冒险，在痛苦和恐惧里获得力量的故事。

影片中融合了打斗、舞蹈、亲情、友情、死亡等多个话题元素。

而我打算以影片中的打斗这一方面为切入点，参考这学期所学习的人体动作骨骼、打斗动作等知识，再利用网络上的素材创作一个特工队成员和敌人战斗的短片。

首先我进行素材的收集和影片主线、造型的规划。

然后是针对规划和已有素材对影片进行制作，最后是修改和影片的输出。

四、数据处理（现象分析）动画的片名也定为《美少女特工队》,内容上是这样规划的：有前后字幕，中间穿插两段打斗，第一段是特工队成员Ａ大战火柴人，第二段打算弄特工队成员Ｂ大战怪兽。

片头有关于三个主角的介绍，片尾再次出现她们三个的造型。

然后是THE END字幕，结束动画。

有了这个想法我开始在网上搜索素材，我先在谷歌上搜索到了几个有女孩或是打斗场面的动画，以启发自己的思路。

而后找了3个女孩的画面进行骨骼划分，就是把整体分成头，身体，左臂右臂，左腿右腿等等部分，这样才能设计好人物每个动作的细节。

这样弄好了三个主要人物的骨骼后开始从头弄片子，通过看其他的动画，有个刀光闪过的效果很好，在片中进行了模仿，就是弄六个关键帧，把刀光放在这几个关键帧中不同的位置，连贯观看时使它形成一个圆圈。

如图帧１帧２帧３帧４帧５帧６影片中镜头的切换运用的是黑白渐隐的方法，就是创建一个新的层，用黑色或白色的矩形盖住画面，然后让15个帧在这个矩形控制内，中间的帧（第8帧）是完全被盖住，其他的弄成由中间至两边透明度逐渐升高的效果。

实验3 FLASH的基本操作班级姓名学号成绩一、实验内容：FLASH的基本操作。

二、实验目的：进一步熟悉flash的工作环境，学会flash的基本操作。

三、实验过程：新建一个文档后：1、使用"撤消"、"重做"和"重复"菜单命令默认情况下，Flash 的"撤消"菜单命令支持的撤消级别数为 100。

可以在 Flash 的"首选参数"中选择撤消和重做的级别数（从 2 到 9999）。

要撤消步骤：选择"编辑">"撤消"，或ctrl+z要重做步骤：选择"编辑">"重做"。

要重复步骤：在舞台上选择了一个对象的情况下，选择"编辑">"重复",或ctrl+y2、绘制圆文档创建好以后，就可以为文档添加一些插图了。

在舞台上绘制一个圆：（1）、从"工具"面板中选择"椭圆"工具。

（2）、从"笔触颜色选取器"中选择"没有颜色"选项。

（3）、从"填充颜色选取器"中选择一种自己喜欢的颜色。

请确保填充颜色与舞台颜色形成适当对比。

（4）、选择"椭圆"工具，在按住 Shift 键的同时在舞台上拖动，绘制一个圆。

按住Shift 键会使"椭圆"工具只能绘制圆。

3、创建元件你可以通过将新插图转换为 Flash 元件，将其变为可重复使用的资源。

元件是一种媒体资源，可以在 Flash 文档中的任意位置重复使用，而无需重新创建它。

所创建的首个元件的各个实例将成为 FMA 要显示的各个图像的容器。

这就是将其命名为 imageHolder 的原因。

在"工具"面板中单击"选择"工具。

甘肃机电职业技术学院《Flash CS3动画设计案例教程》实训报告书系部：2010届电气工程系专业：计算机信息管理班级： G103502姓名：韩兴彤实训期：4周（116课时）指导老师：陈海峰摘要本课程实训是《Flash CS3动画设计案例教程》课程的延续和升华。

本课程实训的基本任务是使学生通过实践练习、设计，掌握Flash CS3的实际应用。

学生通过课程学习掌握Flash宣传片、Flash小故事片、Flash MTV、Flash小游戏、Flash贺片、Flash多媒体课件等Flash作品的制作；通过实训独立制作母亲节Flash贺卡;培养学生的创作性、集体荣誉感、团队合作能力、职业能力、职业道德等。

掌握二维动画设计的基本知识和Flash CS3的基本应用、能够利用Flash CS3制作一曲完整歌曲的MTV与贺卡。

能够充分发挥想像力和团体智慧，制作出很有个性的作品。

培养学生的严谨务实的学习态度、钻研精神和自学能力，重点培养学生的实际动手能力和创新思维。

目录制作部分：作品名称，完成效果说明 (1)知识点介绍 (2)操作过程：第一、二景 (3)第三、四景 (4)第五、六景 (5)第七、八、九景 (6)第十、十一景 (7)第十二景、完结署名 (8)作品小结 (9)实训总结 (9)一、制作部分一、作品名称：《母亲节贺卡》flash短片制作。

1、完成效果说明：此次作品以“母亲节”为主题，描述妈妈下班后的辛苦劳作，以及和其宝宝的一系列动作，体现一个家庭的幸福生活和母爱的伟大……世界上有一种爱是永远不会消失的，那就是母爱，季羡林大师说过世界上无论什么荣誉，什么地位，什么幸福，什么尊容，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃高粱饼子，惠特曼曾说全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

每当我走在大街上，看到年龄和我母亲相仿的阿姨我都会想到我母亲，同时也会觉得这位阿姨一定也是一位历经沧桑的母亲。

flash动画制作实训报告商丘职业技术学院2010级电子商务专业学生实训报告Photoshop学生学号：学生姓名：指导教师：实训地点：二0一二年三月二十五日实验实训报告一实训目的：风车的制作实训地点：实训楼实训步骤：1.打开Flash软件，新建flash文档，把舞台大小设为300*3002.在右侧工具中选择椭圆工具，线条设为红色，背景蓝色，按住shift 键，画正圆3.点击正圆的边线，然后按删除键4.在正圆的正上方向右下方拉，把圆平分，然后点右半圆的顶点向下拉，与左半圆的下顶点对齐5.选中两个半圆，按住alt键复制两个半圆，把复制的两个半圆旋转90度，并拖到原来的两个半圆上，组成风车形状6.测试影片实训结果：风车制成，导出影片，通过邮件发给老师实验实训报告二实训目的：矩形实训地点：实训楼实训步骤：1、打开Flash软件，新建flash文档，修改属性面板里的flash文档大小为（550*400像素）2.建立四个图层3.在第一图层第一帧在文档左下角画一条长为5宽为2的红线4.在第二十帧插入关键帧将红线改为长为300宽为2的红线5.在第一帧处创建形状补间6.在第二图层第二十帧横画一条长为5宽为2的红线，第四十帧画长为300宽为2的红线并创建形状补间7.在第三图层第四十帧和第六十帧重复步骤3操作8.在第四图层第六十帧和第八十帧重复步骤4操作9.四条线组成矩形，并创建如同5一样的形状补间10.测试影片实训结果：完成矩形flash动画并导出影片通过邮件发给老师实验实训报告三实训目的：图片效果的应用实训地点：实训楼实训步骤:1. 打开Flash软件，新建flash文档，修改属性面板里的flash文档大小为（1000*800像素）2.建立图层并将所需素材导入到库中。

3.在图层1中插入背景图片并锁定4.在图层2第一帧插入图片2，并转化为图片元件15.在第五十帧插入关键帧，将第一帧的图片2变为宽为0长为0的一个点，拖至左上角，并创建补间动画。

实训一百叶窗一、实训目的熟练运用FLASH制作百叶窗二、实训内容百叶窗效果三、实训步骤写出所做效果的大体步骤1.在网上选素材，找一些风景图片2.将图片导入到库，然后新建元件，将图片都转化为元件3.将元件一图片拖入场景中，用椭圆工具画一个圆，将圆放在刚才的图片上。

4.在新建元件画一个矩形，不要太大，拖到场景中，然后利用遮罩层的效果将矩形一个个的复制将整个圆形图形遮住。

四、实习心得体会对每个步骤都不能缺少，一旦少了一个步骤，效果就不能达到，对于这作业的完成必须认认真真，仔仔细细。

实训二风景伸缩的制作一、实训目的利用flash制作图片的伸缩效果二、实训内容风景伸缩的制作三、实训步骤写出所做效果的大体步骤1.在网上选取图片，在将图片选取入库。

2.将小图拉升并建立新元件3.将这些都拖入到场景中，新建图层一插大图，再新建一个图层插入小图，新建图层为图层三，画个矩形，大小等同小图，并设置为遮罩4将大图从小图的一边到另一边做传统运动四、实习心得体会学会了风景拉升，做的时候要注意大图的拉伸方向和遮罩层的运动方向，大小方面要仔细。

不能马虎。

实训三相册的制作一、实训目的制作一个相册二、实训内容利用Flash制作一个相册三、实训步骤写出所做效果的大体步骤1.在网上找自己喜欢的照片2.将照片导入Flash里，3.制作一个背景4.制作按钮5.插入动作四、实习心得体会插入动作要对这些有着了解，前后都要插入动作，忘记就会出错。

还有动作代码不能弄错。

总之，要细心。

实训四贺卡的设计与制作一、实训目的网上自由选择图片，将图片做成相应的节日贺卡二、实训内容围绕端午节制作一个贺卡三、实训步骤写出所做效果的大体步骤1.再网上选择一些有关端午节的图片然后将图片导入到库。

2.将库里照片都转化为元件，自己可以编写一些主题，比如端午节几个字。

3.建立几个图层，将背景还有文字依次放入。

4.根据美观，建立几个动作四、实习心得体会对于网上找得的图，有些不要的部分，可以利用PS，将需要的部分剪切出来，但是要记得保存为PNG格式，否则FLASH插入元件的时候就会有白色的部分。