激励大师-约翰·库缇斯-别对自己说“不可能”

[不要轻易说不]不要轻易说不6篇不要轻易说不篇一:不要对自己说不可能佩奇·皮特是美国马塞尔大学传播学系的教授。

5岁时皮特便失去了97%的视力。

虽然将近失明，但他拒绝进入残疾人学校，并争取到了在公立学校就读的机会。

他参加垒球队时，担任第一垒，凭着垒球在草上呼啸的声音设法捕捉球；他踢美式足球时，担任二线拦截；他就读大学和研究院时，经常请同学念书给他听；当他成为大学教授后，又赢得了顶级优秀教授的美誉。

一天，一名冒失的学生问皮特教授，什么是最糟糕的伤残，失明还是失聪？缺手还是缺腿，抑或其他？当时，场中立时弥漫着一片凝滞且不祥的肃穆。

之后，皮特严肃地说：“这些都不是。

了无生气、不负责任、欠缺渴求，才是真正的伤残。

在这一课，若我不曾教你什么，但能让你明白与生命密切相关的某些东西——要接受和肯定自己，不要对自己说不可能——这一课将会是莫大的成功！”约翰·库缇斯先生是一位残疾人，并身患癌症，他没有双腿能潜水，没有双脚能驾驶汽车，是多个体育项目的冠军得主，获得过国家二级教练之荣誉。

约翰·库缇斯虽然没有脚，但他走过了比其他人都要长、都要艰辛的道路。

约翰·库缇斯虽然没有其他人高大，但是他达到了许多平凡人都达不到的事业高峰。

他对人生充满了爱，用全部的爱对待生活。

许多人被他的坚强和不屈不饶的意志所感动，都忍不住好奇地问：你的业绩令人不可思议，你是怎么成功的？约翰·库缇斯回答说：永远不要对自己说不可能！正是这种信念，促使了约翰·库缇斯的成功。

许多年以前，有个叫麦克法兰的4岁小孩在自家农庄后面的树林中玩耍。

忽然，一头野猪在不远处出现，男孩睁大了好奇的眼睛。

然而，他还没来得及细看，便觉得脸上一阵剧痛，邻家小孩手里挥玩着的极热的烧焊器打在了他脸上，顿时，他的世界成了一片漆黑。

经检查，男孩的左眼球被击破，6周后，由于严重的交感性眼炎，他的右眼也失去了视力。

从此，他只能学着用手去抚摸东西，用脚去丈量距离。

“无腿超人”约翰，库缇斯的励志故事无腿超人”约翰·库缇斯的励志故事他，没有双腿却能潜水他，没有双腿却能驾驶汽车他没有双腿又患癌症，却能环绕世界200多个国家演讲，激励了超过250万人；他时时刻刻面对死亡，却能拥有最和谐的爱和生活他将用自己的身体告诉你，别对自己说“不可能”这是您一生中绝对不可错过的演讲！穷人不快乐，因为想买的东西都买不起；富人也不快乐，因为担心失去。

员工不快乐，因为被人管着；老板也不快乐，因为疲于生意与应酬。

孩子不快乐，因为考试接着考试；家长也不快乐，因为面临工作与家庭的双重压力。

失败不快乐，因为变得一无所有；成功也不快乐，因为得到后感觉不过如此。

……在人的一生中，总是在不断追求，很少停下来享受一下沿途的风光。

我们总是盯着那些我们没有的或者失去的，而忽略了现在拥有的。

我们学会了很多复杂技巧，发明了很多高科技产品，却遗失了最简单最珍贵的东西。

……约翰•库缇斯的故事他是约翰·库缇斯，一名39岁的澳大利亚残疾人，出生的时候只有可乐罐那么大，腿是畸形的而且没有肛门，躺在观察室奄奄一息，医生断言他不可能活过24小时，建议他父亲准备后事。

当悲伤的父亲给儿子准备好小棺材、小墓地后，发现儿子居然还活着。

医生又断言他活不过一周、一个月、一年……而今天约翰依然健康的在全世界发表演讲。

为什么他能逃脱死神的魔掌？为什么他能战胜癌症的磨难？为什么他最终找到真爱？他是如何用他的双手走出一条不寻常的坎坷路程？来聆听他的故事，寻找答案。

他用他的生命印证爱之力量、信念之伟大、生命之璀璨与珍贵！约翰的一生都在和恐惧、孤独、侮辱、折磨、病痛甚至死亡抗争，回想往事，他想：“这个世界充满了伤痛和苦难。

有人在烦恼，有人在哭泣。

面对命运，任何苦难都必须勇敢面对，如果赢了，就赢了；如果输了，就输了。

一切皆有可能，所以永远不要对自己说‘不可能’。

”有人说，上帝缔造他的时候，一定用了另外一副模子。

他天生严重残疾，生患癌症，但他挑战死亡；他从小受尽歧视和折磨，依然笑对人生；他只能依靠双手行走，却成为运动健将；他只能算半个人，却是世界上最著名的激励大师。

成功源于不懈的努力的故事6个成功源于努力，努力铸就辉煌。

以下是店铺为大家带来的关于成功源于不懈的努力的故事，希望大家喜欢!成功源于不懈的努力的故事篇1：虽然那个又瘦又黑的女孩儿竭尽了全力，但最终还是没能进入省女子足球队。

考试结束之后，所有落选的女孩儿都失望地离开了，只有她还默默地坐在球场边上看队员们训练。

教练看到她伤心的样子，心里有些过意不去，就走过去安慰她。

“您能留下我吗?”女孩儿抬起头，眼睛里含着泪水。

站在离成功最近的地方“可我们的主力队员已经够了。

”教练为难地说道。

“那就让我做个替补队员吧，总得有人给主力队员拿衣服、送矿泉水啊。

”“你为什么非要留下来呢?”教练好奇地问道。

“我想站在离成功最近的地方，在这里我随时都有机会成为主力队员，不是吗?”教练望着她渴望的眼神，实在是不忍心拒绝，于是留下了女孩儿。

从此以后，每当场上的队员进行训练的时候，女孩儿就默默地在场下练球。

她的坚持不懈终于为她赢得了一次难得的机会。

在一次重要的比赛里，前锋队员意外受伤，万般无奈的教练只好派她上场，结果女孩儿在下半场连进两球，不仅帮助本队获得了胜利，更使得自己一战成名。

这女孩儿就是女子足球世界杯金靴奖得主——孙雯。

生活就是这样，你很难一开始就获得成功。

如果暂时得不到成功，那么你就站在离成功最近的位置，这样你就能得到别人得不到的机会。

一旦机会到来，你就有可能第一个获得成功。

成功源于不懈的努力的故事篇2：2001年，随着几声“哇哇”的啼哭声，她出生在著名的英国剑桥大学校园。

51岁得女的父亲将她视为掌上明珠。

不料天有不测风云，两岁时，她竟然得了一种恶性肿瘤——神经胶质瘤，危及生命。

经过18个月的痛苦化疗，她总算保住了性命，但视神经受到严重损害，完全失去了视觉。

幸运的是，当时的她根本不知道痛苦是什么滋味。

因为父母的悉心照料，小小年纪的她自信地成长起来。

她酷爱学习，将学习当做一种游戏。

4岁时，父母为她请了一位盲文老师。

每次学习，她都要将老师讲解的内容用录音机录下来，然后一字一句地用小针扎出凹凸不平的盲文笔记，再用手一遍又一遍地练习。

不要轻易说不可能
“不要轻易说不可能”对于失败的人来说，可是神丹妙药，他们放弃还是争取，就要靠它了；“不要轻易说不可能”对于成功的人来说，意义可更深了，它会使人更加努力，争取向上，永不放弃。

失败的人失败的原因在于他们输给了信心，对自己没有信心，总不愿意听自己说，这样的人最终还是失败的。

成功不是随时随地都可以呼吸到的空气，它需要自信心，正如居里夫人说的“成功的秘诀是要有恒心和自信心，尤其是自信心。

”失败的人从来不晓得自己做错什么，在事实面前，他们表现出来的是退缩不前，永远因“不可能”而告终。

他们不知道，当他们说“不可能”的时候，他们已经失败了。

生活就是这样子，往往在不经意中就把事情交给了失败。

作为中学生的我们，不是应该检讨一下自己，不要时时对自己说“不可能”了。

同学们，你们还记得约翰。

库缇斯的故事吗？约翰。

库缇斯的故事就是一个很好的成功例子。

他从小就没有下身，一直都是用双手做四肢的。

从而让许多小朋友都欺负他，有一次还被人家扔进垃圾桶里去。

但是他没有放弃，他总是告诉自己“世上没有不可能的事情”，后来他练乒乓球，还获奖咧，现在还当教练。

是他，让许多许多的人站起来重新做人；是他，告诉我们“别对自己说不可能”的。

我们不也应该对自己充满信心地，好好地面对任何事情吗？这样，成功就近了……
因此，无论是学习成绩方面的，还是日常生活方面等等遇到困难的时候，不要轻易说自己不可能，对未来有憧憬并勇敢地向成功迈进！。

别对自己说不可能【活动目的】自信心作为成才的重要条件，它是青少年心理健康教育中很重要的一部分。

因此，我设计了这节提高学生自信心的心理健康课，希望可以让学生感受到自信的重要影响，增强学生的自信心。

【辅导重点】帮助学生从各方面认识自己的优势，发现自我价值，增强自信心。

【辅导难点】如何让学生发现自己能行，树立“我能行”的观念。

【活动形式】心理剧、心理游戏、小组合作、心理训练。

【活动时间】40分钟。

【辅导班级】初一（1）班。

【活动用具】1.教学ppt。

2.土豆、吸管、录像、歌曲。

3.“我的优点”表。

【辅导过程】一、心理游戏：戳土豆游戏规则：邀请5位同学站在讲台前面，每人手上拿着一个土豆和一支吸管，每人只用吸管戳土豆，不能借用其他物体，看谁最快用吸管戳穿整个土豆。

提问：1.戳之前，如何看待这次尝试，有没有信心？2.戳完之后，又有什么感想？教师总结、过渡：日常生活中的很多事情，有时候并不是不能完成，而是我们自己不相信自己而以。

二、何为自信心理学认为，自信就是自己相信自己，就是对自己应该做的事情有必胜的决心和意志，就是对自己的未来永远充满希望的心理体验。

三、录像欣赏：约翰·库缇斯附录：约翰·库缇斯大事记；约翰·库缇斯的经典语录讨论：1.看完录像，你有何感想？2.刚才你觉得不可能的事情，现在又觉得怎么样？教师引导：同学们在以上故事中，约翰·库缇斯曾经多少次跌倒在路上,曾经多少次折断了翅膀,曾经多少次迷失了方向,曾经多少次破灭了梦想,但是就是一个信念nothing is impossible！约翰·库缇斯的自信心来自他看到自己在演讲方面的优点，那你们知道自己的优点吗？四、优点轰炸（一）规则1.前后两张桌同学一组，也就是四个人为一组。

2.每个同学都要讲到其他同学的优点，同时每个同学都要被其他同学讲到自己的优点。

3.为每位学生准备一张表，可用于记学生自己的优点，提醒学生小组轰炸以后要请部分同学跟全班同学分享。

约翰库缇斯～让人肃然起敬的激励大师[1] 约翰库提斯,别对自己说不可能无论你认为自己多么的不幸，在这个世界上永远有比你更不幸的人～无论你认为自己多么的成功，在这个世界上永远有比你更强大的人～日前，库缇斯在青岛演讲，开场直白有力:“你们都可以看到我的残疾，那么，你的残疾是什么呢,世界上的每一个人都有自己的残疾，请问你的残疾是什么呢,”这样的质问直指人的心灵，足以让所有健康的人自省……父母给了我真正的生命我出生的那一天，医生就告诉我的父母，我一定会马上死去。

他们告诉我的父母说我不可能活过当天，他们建议我的父母立即为我准备葬礼;我的父母真的为我买了棺材，买了墓地，甚至还准备了我的衣服。

我活过了一天之后，他们又说我不可能活过一个星期;我又活过了一个星期，他们又说我不可能活过一个月;我又活过了一个月，他们又说我不可能活过一年……但三十年后，三十五年后我依然健在，而且自由自在地周游世界。

我六个星期大小的时候，医生给了我父母两种选择，或者当场在医院里就此结束我的生命，或者把我放在专为残疾人准备的抚养中心。

我的父母不喜欢这些选择，他们做出了新的决定，把我带回家，像任何正常的孩子一样开始抚养，他们给了我很多的爱，很多的关怀，还有很多的规矩。

他们给了我很多规矩是因为我小时候非常调皮，甚至好几次把猫的尾巴给点着了火。

我正式开始上学是十岁。

此前我去了一个托管中心。

在托管中心，我是惟一每天可以回到充满爱、关怀和温暖的家的人。

托管中心的大多数孩子甚至不知道他们到底还有没有家。

在托管中心我认识了好朋友凯尼，凯尼有严重的脑瘫痪，他自己没法走路，没法讲话，甚至上厕所他都没有办法做到。

凯尼四处走动的惟一依靠是一种特别的轮椅，这个轮椅需要他的下巴来控制方向，如果想左转，首先要把下巴转向左边，如果想去右边，再把下巴转到右边。

每次不小心打喷嚏，他那个车就会因失控而一直撞到墙上。

凯尼与人交流的方式也很独特，他回答别人问话的惟一方法是眨眼睛，眨一下代表“是”，眨三下代表“不是”。