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2014年江苏高考英语试题阅读理解分析一、2014年阅读理解试题总体评价纵观2014年江苏英语高考全卷，稳中有变，变中求新，与2013年相比词汇难度下降，基本按照2014年高考英语科考试说明涵盖的3500个词汇进行设置，无论是题干还是选项，几乎都无偏词、难词、怪词。
2014年阅读理解题型的设计风格与2013年基本相同，四篇文章篇幅仍然比较长，D篇阅读仍然设置了六道题，继续延续高考命题在平稳发展基础上的创新。
阅读理解所选的四篇文章材料真实，题材多样，生活气息浓厚。
由于阅读量大，需要学生有较强的基本功和快速阅读的能力。
从总体上来看，与2013年相比，2014年阅读理解语篇难度比2013年要稍容易一些，并不像有的考生所表示的阅读理解“难得要哭”。
四篇文章总体来说都比较温和，比较亲切，可读性较强，绝大部分考生都能读懂，但是题目需要斟酌，有的题目很有深度。
二、2013年和2014年阅读理解试题对比1、语篇长度及题目设置从上表可以看出，2014年阅读理解词汇量与2013年试题基本相当。
题量设置上与2013年完全一样，依然是A篇2个小题，B篇3个小题，C篇4个小题，D篇6个小题。
2、语篇素材风格2013年阅读理解A篇是一篇应用文，主要介绍了加拿大游乐园所提供的各种周到的服务以及一些注意事项，如急救服务、宠物看管、吸烟政策等。
B篇是一篇议论文，作者在文章中通过摆事实，讲道理，主要讨论了按市场和排序两种方法进行事物分配的道德方面的内容。
C篇是一篇科普说明文，潜水员快速浮出水面时都有可能会患上一种被称为屈肢症的减压疾病，本文通过科学家研究生活在海洋中的古老动物鱼龙是如何来适应减压，介绍了潜水员快速浮出水面时如何减压的研究报告。
D篇是一篇文学评论，主要通过对马克•吐温文学作品的品评来揭示他对于种族歧视的猛力抨击。
2014年高考英语试题阅读理解语篇素材基本延续2013年的风格。
最大的特点依然能贴近高中学生的生活，生活气息浓厚。
2014江苏高考英语卷评价摘要：自2014高考落幕以来，江苏英语卷一直备受社会各界议论，大多数人认为该年英语卷难度偏大，试卷结构不合理。
针对此议论，本文将从测试学角度及结合相关数据统计分析对2014江苏高考英语卷进行评价及对2015高考预测。
关键词：高考英语选项试题“仁者见仁，智者见智。
”对于高考这样的大规模正规化国家级考试，社会各界不同人士对其看法难免会等等不一。
据此，笔者认为可以从合理性和不合理性方向，结合各题性质对试卷综合评价。
一．合理性A．试题指示语（Directions）一如既往地，2014年江苏高考英语卷是中文指示加英文范例。
每部分下的各小节标语均明确陈述要求，不含糊，做到无歧义。
所有指示语均加黑，重点要求部分加点。
例如，第四部分的任务型阅读：“请阅读下面短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入一个．．最恰当的单词。
”B．客观题答案分布笔者对2014江苏高考英语卷客观题部分答案分布进行了统计，结果如下表所示：独特性，即，只存在A、B、C三个选项，所以难度与其他客观题部分自然不能同日而语。
然而，容易发现的一点是，无论是“三选一”抑或是“四选一”的题，A、B、C、D基本平分题数，这样很好地避免了答案“失衡，”以致某一选项过多，影响考生判断力，甚至使部分考生看出“规律。
”C．客观题选项内容通看2014江苏高考英语卷客观题部分的选项内容，会发现不论是听力，单项填空，完形填空或是阅读理解，均遵循了“语言正确、地道、得体、简介”和“选择项的长度、结构等尽量保持相似。
”的两个设计要求。
这样也就有效避免了考生通过背“口诀”来推断答案，以致影响考试效度。
D．稳中有变阅读2014江苏英语考题，细心的读者会看出，变化最大的莫过于第五部分的“书面表达。
”与往年相比，今年写作内容有所变化。
一反往年写作部分的“话题简介”加“注意，”今年写作部分将150字的作文做了“分布”要求。
即：1. 用约30个单词写出上文概要；2. 用约120个单词发表你的观点……此外，今年的阅读理解最后一篇，也有往年的叙事类变成了“书信体”叙事，更拉近了考生与作者距离。
简析2014年江苏高考英语试卷作者：李小奇来源：《中学课程辅导高考版·学生版》2014年第09期2014江苏高考英语卷体现了高中英语课程标准的教学要求，对考生在英语听力、词汇、语法、英语知识综合应用、阅读理解、书面表达等知识和能力进行了全面、深入的考查，延续了近年来的学科命题风格。
一、听力选材多是大家所熟悉的日常交际场景，共10段听力材料，其中的5段较短，另5段则较长。
听力部分以对话和独白为呈现方式，强调考生在日常交际中理解英语对话的能力，话题覆盖面广（详见下图），对话内容逻辑清楚，话语流畅，语速恰当，没有生僻词语，需要考生迅速建立话语交际的语境概念，分析讲话人的意图、观点、态度和含义等。
相比2013年英语听力卷，题型没有多大的变化，试题难度整体持平，但今年的语速达到154词/分钟，比2013年稍快；录音稿总词数为930词，比2013年（871词）多；从2014年的第10段材料来看，Text 10材料较长，有些句子结构比较复杂，有些句子比较长，可能会影响学生答题。
2014江苏高考英语听力话题统计表：第一节Text 1Text 2Text 3Text 4Text 5问路搭车准备报告读书天气第二节Text 6Text 7Text 8Text 9Text 10找借口拒绝活动看电影出差面试大城市与小县城的生活比较二、单项填空单项填空的考查考点分布与往年相比变化不是很大，分布比较均匀（详见下图）。
依然是以名词、动词、代词、副词、动词和动词短语、情态动词、介词短语、三大从句和非谓语动词为主。
但是在今年试卷中第29题考查了独立主格结构，这在最近几年的江苏高考试卷中比较少见。
题号考点呈现形式词数21连词（状语从句）1322定语从句2023时态对话2624介词短语辨析1725动词辨析926名词性从句（表语从句）对话2027名词辨析1828固定搭配辨析1429独立主格1030动词短语辨析对话2331情态动词（should表示竟然）1432副词辨析1033动词辨析1934不定代词1235情境交际对话14从近几年的单项填空来看，难度在逐步上升，今年尤为明显。
2014江苏英语高考卷分析试卷难度总体比去年低，去年的均分是59分，今年应该是能高于60分的。
今年的完型填空是比较简单的，而占30分‘大头’的阅读理解总体也比较温和，书面表达 25分，对学生来说也还常规。
和去年相比，有点难度的是单选题以及任务型阅读。
书面表达是改革后的新题型，要求先写30词的总结概要，再写120词的作文。
听力部分以对话和独白为呈现方式，强调考生在日常交际中理解英语对话的能力，需要考生迅速建立话语交际的语境概念，分析讲话人的意图和含义，考察形式有细节信息捕捉、语音辨析、意图推测、结论判断等题型。
英语知识运用部分的单项填空和完型填空题在题型和题量方面基本保持不变，覆盖了高中阶段课程标准的教学重点和难点，包括词形转换、词语搭配、时态使用、虚拟语气、从句结构、交际用语等方面。
部分涉及虚拟语气、非谓语动词形式、复杂从句结构等知识点的题目难度较高。
试卷第23题和第33题涉及青奥会和端午节等时事和民族传统文化内容，体现出英语教学与考生实际生活之间的关联。
阅读理解部分的第一篇文章为配图的广告类应用文体，第二篇为涉及时间管理的议论文，第二篇文章较为抽象，与时间管理和经济学相关，要求考生具备较为广泛的背景知识和理解抽象概念的能力。
第三篇为涉及愤怒的生理学说明文，包含生理学和医学的专业内容，难度较高，需要考生具备快速学习能力和应用已知信息去了解新信息的能力。
第四篇为书信体的英语散文，延续了去年最后一篇文章的文学性质特点，语言难度有所下降，但涉及华裔文化、母女关系等内容，需要考生具备一定的文学理解能力。
题量分别为2、3、4、6。
任务型阅读以社会学领域的“同龄人压力”（peer pressure）为主题，从概念定义、社会作用、影响类型等角度考察了考生在信息检索、内容归纳、语言结构等方面的知识与能力。
主要是一些学生缺乏学校活动的生活经历，因此就不能理解。
但从命题角度来说这是好现象，告诉大家，光死读书，没有生活经历也很难拿高分。
2012年江苏省高考英语试卷评析今年的江苏英语高考试卷总体上比前两年增加了较大的难度。
主要是完形与阅读题的难度有所增加。
很多同学都感觉时间紧，来不及做，特别是做完阅读后就没有充足的时间去完成书面表达了。
但纵观整张试卷，它充分体现了新课标的理念，给英语教学指明了方向，不失为一份比较成功的试卷。
下面具体来看各类题型：听力：听力仍平稳。
听力题沿用了全国命题的材料，话题涉及购物、餐饮、度假等，大多数同学在平时的训练材料中能听到这类话题，贴近生活。
语速与去年相仿，材料基本上从短到长。
最后一段改用了对话，替代了以前的独白。
单项选择：今年的单选题比以往更着重生活实际，语言简洁明了，很好地诠释了语法在交际中的语用功能。
同去年有所不同的是，增加了一道情景交际题（第24道和第33道）和一道反意疑问句考题(第25道)；词汇辨析题的分量较去年也有所减轻，主要考查了介词短语（第29道）、动词短语（第26道）及名词词义的辨析（第21道）；动词主要考查了情态动词（第28道）、时态（第32、34道）及非谓语动词（第31道）；从句中，定语从句的关系词（第22道）、同位语从句的关系词（第27道）和条件状语从句（第30道）各考查了1道；虚拟语气（第35道）和代词题（第23道）各1道。
完形填空：完形由原先叙述为主或夹叙夹议的文章，变成了一篇纯议论文。
讲述的是数码信息时代中，日益更新的各种技术、信息对人们生活的影响以及人们对此不同的看法和态度。
文章以“solitude（独处）概念在数码时代已几乎不存在”这一话题来展开论述，结合实例来探讨人们的不同观点，最后作者给出自己的观点。
文章长句、难句明显增多且无故事情节，大大增加了完成难度。
做题时，需仔细推敲上下文。
阅读理解：4篇阅读题中，C、D两篇阅读的难度都比较大。
今年的阅读篇目首先改变了顺序，应用文放在了第一篇。
其次是创新，原先的猜词题变成了猜短语与猜句子。
具体来看：A篇阅读是一篇应用文（调查报告），内容是关于“如果你一个人独自留在一个孤岛上，你最需要什么？”的调查，题目类型包括细节和推理题，设置难度一般，；B篇是讲“美国农业缺少专业大学生从事农业生产”的问题，题型有细节理解、推理判断和短语推断，有少量生词；C篇是一篇科普类文章，讲的是“怎样使用胶囊，让吃药更加安全、疗效好”，这篇生词比较多，汉语注释达6个。
20XX年普通高等学校招生全国统一考试 (江苏卷)英语第三部分阅读理解(共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。
并在答题卡上将该选项涂黑．for Architecture and Interiorstyles from different periods andInstitute and the Statue ofA. It helped display their money status.B. It was created by famous architects.C. It was named after a famous institute.D. It represented the 19th century urban culture.57. What is unique of SieMatic BeauxArts?A. Its designs are anti-conventional.B. Its designs come from famous structures.C. Its customers can enjoy their own composition.D. Its customers can choose from various new styles.【篇章导读】这是一篇广告。
文中介绍了厨房设计的风格、由来以及顾客的创新。
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