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化学第一二单元测试题一、我会选：1、下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰2、实验室可用于制取氧气的药品是( )A．空气 B．二氧化锰 C．高锰酸钾或过氧化氢 D．过氧化氢或二氧化锰4、下列反应属于分解反应的是( )A．水——氧气+氢气B．铁+氧气——四氧化三铁C．铝+氧气——氧化铝D．石蜡+氧气——二氧化碳+水5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）A．氮气B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物6、下列有关催化剂的说法中错误的是( )A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变8、下列实验操作正确的是:（）9、给3mL液体加热，需使用的仪器有( )①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A.①③④⑤B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦11、对物质进行分类是学习化学的一种方法。
“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）A. 纯净物B.混合物 C . 氧化物 D . 无法判断12、下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A.酒精能挥发B.甲烷密度小于空气C.汽油能燃烧D.氯化氢气体极易溶于水13、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性;c 点燃酒精灯给试管加热;d 用排水法收集氧气;e 熄灭酒精灯;f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是( )A. bacdfeB. abcdefC. bacdefD.abcdfe14、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少D.放出氧气总量更多15、下列实验现象的描述正确的是( )A．木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁16、下列实验操作正确的是（）A、为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体B、用量筒取13.37mL的稀硫酸C、给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/4D、向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/317、下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（）A．嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) B．玻璃窗破裂(化学变化)C．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊(物理变化) D．纯净物加热后变为混合物(物理变化)20、小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量。
初中化学一二单元测试题(含答案)九年级化学一二单元测试卷一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、下列生活现象属于化学变化的是（D）牛奶变酸。
2、下列物质属于混合物的是（A）冰水混合物。
3、有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（A）氧气有可燃性。
4、下列变化过程中，无氧气产生的是（B）植物的光合作用。
5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（A）氮气。
6、关于氧气用途的叙述错误的是（C）液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料。
7、如下图所示实验操作，正确的是（D）。
8、下列实验操作中，正确的是（B）给烧杯加热时，要垫上石棉网。
9、下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（A）铝+氧气氧化铝。
10、下列叙述正确的是（B）农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应。
11、用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是（B）放出氧气的速率慢。
12、鉴别三瓶无标签的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（C）澄清石灰水。
13、下列化学现象的描述，正确的是（A）把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧。
小幅度改写每段话：1、化学变化是物质发生永久性改变的过程，下列现象中，属于化学变化的是（D）牛奶变酸。
2、混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质，下列物质中属于混合物的是（A）冰水混合物。
3、氧气是一种无色、无味、无臭的气体，具有氧化性、可燃性、助燃性等化学性质，其中不正确的描述是（A）氧气有可燃性。
4、氧气是许多化学反应中必需的因子，但有些反应中不需要氧气，下列变化过程中无氧气产生的是（B）植物的光合作用。
5、空气污染对人类健康和环境都有着严重的影响，下列物质中未计入监测空气污染指数项目的是（A）氮气。
6、氧气在工业生产和科学研究中有着广泛应用，其中错误的叙述是（C）液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料。
7、在进行化学实验时，正确的实验操作能保证实验结果的准确性和个人安全，下列操作中正确的是（D）。
九年级化学第一二单元测试题及答案九年级化学第一、二单元检测试题一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1.下列生活现象，属于物理变化的是()A。
牛奶变酸 B。
香水挥发 C。
光合作用 D。
糯米酿酒2.下列实验操作正确的是()A。
验满氧气 B。
倾倒液体 C。
读取液体体积 D。
点燃酒精灯3.下列关于氧气的说法中错误的是()A。
氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B。
工业上可以利用分离液态空气法制氧气C。
氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D。
夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少4.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A。
用作医疗急救的氧气 B。
用作焊接保护气的稀有气体C。
用作食品防腐剂的氮气 D。
用作清洁燃料的氢气5.下列对实验现象的描述，正确的是（）A。
磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾 B。
铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C。
木炭在氧气中燃烧，发出白光D。
硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰6.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A。
冰水混合物稀有气体 B。
清新的空气液态氧气C。
氮气二氧化碳 D。
澄清的石灰水清澈的泉水7.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）8.一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。
这时他应该()A。
减少药品 B。
向右盘中加砝码C。
移动游码 D。
调节天平的平衡螺母9.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（）A。
将气体分别通入水中 B。
将燃烧的木条分别伸入集气瓶中C。
将气体分别通入澄清的石灰水中 D。
分别观察颜色10.化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用。
例如将燃料进行如下循环：燃料（1）燃烧燃烧产物（2）太阳能或生物能燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染。
上述构想中两个转化过程的变化为（）A。
（1）为化学变化，（2）为物理变化 B。
九年级化学第一、二单元测试题(含答案)现,涂改液主要成分是丙酮和异丙醇。
下列关于丙酮和异丙醇的说法中,正确的是（）A．丙酮是一种酸性物质B．异丙醇可以用作食品添加剂C．丙酮和异丙醇都是有毒物质D．丙酮和异丙醇均为无色液体12、下列物质中,能够发生物理变化的是（）A．氧气B．氢气C．水D．氯气13、下列关于化学反应的说法中,错误的是（）A．化学反应是物质发生变化的过程B．化学反应中物质的质量不变C．化学反应中能量的转化也是必然的D．化学反应中反应物的种类和数量决定了生成物的种类和数量14、下列物质中,属于化合物的是（）A．氢气B．氧气C．氮气D．水15、下列化学方程式中,反应物和生成物的系数之比为2：1的是（）A．2H₂+O₂→2H₂OB．2Na+Cl₂→2NaClC．4Fe+3O₂→2Fe₂O₃D．CaCO₃→CaO+CO₂1.下列变化中，与其他三个有本质区别的是什么？A。
干冰升华B。
电灯发光C。
矿石粉碎D。
粮食酿酒2.下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是什么？A。
氧气用于急救病人B。
“干冰”用于人工降雨C。
生铁铸造铁锅D。
铜用于制造导线3.下列哪个能说明硫和氧气发生了化学反应？A。
硫是淡黄色固体B。
硫受热会融化C。
液态硫受热会汽化D。
有刺激性气味气体产生4.XXX同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体，这一过程属于科学探究环节中的哪个？A。
提出假设B。
收集证据C。
设计实验D。
做出结论5.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列哪个属于物理性爆炸？A。
厨房中因燃气泄漏而爆炸B。
高压锅因排气孔堵塞而爆炸C。
节日的烟花在空中爆炸D。
煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸6.“千里之行，始于足下”。
汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。
下列哪种能源的使用最有利于防止空气污染？A。
太阳能B。
天然气C。
汽油D。
柴油7.为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，哪个不可行？A。
九年级化学第一学期第一二单元测试题一、选择题：（每题只有一个正确答案共40分）1、学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（）A．冰川融化B．葡萄酿酒C．西瓜榨汁D．玻璃破碎2、如图所示实验操作正确的是（）A、点燃酒精灯B、滴加液体C、移开蒸发皿D、读出液体的体积3、下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D． PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一4、下列属于化学性质的是（）A．挥发性B．溶解性C．稳定性D．导电性5、郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．做出结论6、小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时，发现烧杯内壁被熏黑。
他的下列做法不正确的是（）A、反复实验，并观察是否有相同的现象B、认为与本次实验无关，不予理睬C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D、向老师请教生成黑色物质的原因7、下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是（）A、用蘸有澄清石灰水的烧杯B、闻气体的气味C、分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D、以上方法都不行8、实验室加热约50ml液体，可以使用的仪器是（）A、①③④⑥B、②③④⑥C、①③④⑤D、②③⑤⑥9、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。
当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A、长颈漏斗下端管口产生气泡B、瓶中液面明显上升C、长颈漏斗内液面上升D、注射器内有液体10、下列有关实验中的用量都是未说明的，其中取用正确的是（）A、固体只要盖满试管底部B、固体一般为1~2 gC、液体一般不超过其容积的1/3D、液体一般为1~2滴11、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如右图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是( )A．都是化合反应 B．生成物都是固体C．都需要点燃 D．都要放出热量12、下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是 ( )A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成 B.细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现 D.白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成13、下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）[来源:Z#xx#] A．木炭+氧气二氧化碳 B．铝+氧气氧化铝C．石蜡+氧气水 + 二氧化碳 D．氧化汞汞 + 氧气14、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )A．氧气液氧 B．冰水混合物矿泉水C．汽水河水 D．净化后的空气受污染的空气15、对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满16、右图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。
九年级化学一二单元测试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1.下列化学现象的描述中，正确的是（）A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁B. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C. 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体D. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾2.下列物质属于纯净物的是（）A. 加热KMnO4后的残余固体B. 液氧C. 食盐水D. 冰水混合物3.下列过程属于物理变化的是（）A. 石油分馏B. 光合作用C. 钢铁生锈D. 食物腐败4.下列关于氧气的性质及用途的叙述中，不正确的是（）A. 氧气能供给呼吸B. 氧气具有可燃性C. 氧气具有助燃性D. 氧气的化学性质比较活泼5.给试管里的液体加热时，液体体积不可超过试管容积的（）A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 2/36.下列先后顺序正确的是（）A. 检查装置的气密性时，先用手捂住试管，后把导气管伸入水中B. 给试管中的固体加热时，先对试管预热，后把火焰集中在试管底部加热C. 用高锰酸钾制氧气时，先把试管固定在铁架台上，后加入高锰酸钾D. 在高锰酸钾制取氧气的实验结束时，先熄灭酒精灯，后撤离导气管7.下列变化中属于化学变化的是（）A. 滴水成冰B. 铁杵成针C. 热胀冷缩D. 百炼成钢8.鉴别空气、O2、CO2三瓶气体的方法是（）A. 闻气味B. 观察颜色C. 分别插入燃着的木条D. 分别倒入少量澄清石灰水，振荡9.下列关于催化剂的说法中，错误的是（）A. 在反应前后本身质量不变B. 在反应前后本身性质不变（化学性质）C. 不能改变反应后生成物的质量D. 能改变其它物质的反应速率10.下列实验操作不正确的是（）A. 量筒用于量取一定体积的液体B. 用滴管滴加液体时，滴管不能伸入试管内C. 将块状固体直接投入试管中D. 给试管里的液体加热时，试管口不能对着人11.下列物质中，含有氧气的是（）A. 空气B. 二氧化硫C. 红磷D. 水12.某同学用量筒取一定量水，平视读数为20mL，倒出一部分后俯视读数为12mL。
九年级上册化学第一二单元测试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 45 分）1、化学研究的核心内容是（）A 物体的运动规律和光电现象B 物质的组成、结构、性质和变化规律C 生命有机体的形成及功能D 矿产资源、地域分布和自然环境2、下列变化中，属于化学变化的是（）A 冰雪融化B 酒精挥发C 蜡烛燃烧D 干冰升华3、能使带火星木条复燃的气体是（）A 空气B 二氧化碳C 水蒸气D 氧气4、下列实验操作中，正确的是（）A 倾倒液体B 点燃酒精灯C 取用固体粉末D 过滤5、空气中含量最多的气体是（）A 氧气B 氮气C 二氧化碳D 稀有气体6、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A 红磷B 铁丝C 木炭D 硫粉7、实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A 烧杯、玻璃棒B 大试管、集气瓶C 酒精灯、铁架台D 导管、单孔塞8、下列关于氧气性质的描述，错误的是（）A 在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B 氧气在低温、高压时能变为液体或固体C 氧气极易溶于水D 氧气是一种化学性质比较活泼的气体9、下列物质中，属于纯净物的是（）A 洁净的空气B 汽水C 冰水混合物D 水泥砂浆10、下列有关催化剂的说法正确的是（）A 在化学反应后其质量减小B 在化学反应后其化学性质发生了变化C 催化剂能改变化学反应速率D 没有催化剂化学反应就不能发生11、下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A 酒精＋氧气点燃水＋二氧化碳B 磷＋氧气点燃五氧化二磷C 碳酸氢铵加热氨气＋水＋二氧化碳D 乙炔＋氧气点燃水＋二氧化碳12、下列关于空气成分的说法错误的是（）A 空气中氧气的质量分数约为 21%B 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C 稀有气体可制成多种用途的电光源D 空气中的氮气可用于食品防腐13、用托盘天平称量5g 药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（）A 增加砝码B 添加药品C 减少药品D 调节平衡螺母14、下列实验现象描述正确的是（）A 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳15、下列关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光B 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁C 蜡烛在空气中燃烧，产生黄色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量二、填空题（每空 2 分，共 30 分）16、化学是一门以________为基础的科学。
九年级化学第一二单元综合测验班级姓名一、选择题（共40分）1、下列变化不同于其他变化的是（）A.牛奶变酸B.木炭燃烧C.铜器生锈D.水结成冰2、下列物质属于纯净物是( )A.冰水混合物B.纯净的空气C.澄清的石灰水D.稀有气体3、空气中含量最多，化学性质又不活泼的气体是（）A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳4、下列有关空气中各成份的性质及用途描述正确的是（）A.氧气的化学性质非常活泼，能和所有物质发生反应B.氮气和稀有气体因化学性质不活泼都可以做保护气C.氧气的密度比空气小且不溶于水D.空气是取之不尽的资源不用采取任何环保防治措施5、现有三瓶气体，分别是氧气、空气、二氧化碳能将他们区别开来的办法是（）A.闻气味B.滴入澄清的石灰水C.插入燃着的木条D. 插入带火星的木条6、下列物质在氧气中燃烧能产生刺激性气味的气体的是（）A.铁丝B.红磷C.木炭D.硫磺8、某同学在做物质在氧气中燃烧的实验时，要求在瓶底留些水或铺一层细沙的是（）A.红磷B.木炭C.铁丝D.硫磺9、下列反应既不属于化合反应又不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）A.碳+氧气——二氧化碳B.石蜡+氧气——水+二氧化碳C.水——氧气+氢气D.水+二氧化碳——碳酸10、用氯酸钾制氧气时，有下列操作步骤：①加热②检查装置气密性③装入药品固定装置④撤出导管⑤熄灭酒精灯⑥收集氧气；正确的操作顺序是（）A. ③①②④⑤⑥B.②③①⑥④⑤C.②③①⑥⑤④D. ③②①⑥④⑤11、某同学实验室用氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当作二氧化锰，其结果是（）A.不能产生氧气B.生成氧气的速度慢C.产生氧气的总量减少D.生成氧气的速度快，且氧气的总量增加12、下列变化不属于缓慢氧化的是（）A. 酒的酿造B. 甲烷燃烧C.食物腐烂D.铁生锈13、实验室中常用来检验二氧化碳气体的是（）A.水B.食盐水C.澄清的石灰水D.带火星的木条14、下列有关实验基本操作的叙述正确的是（）A.用嘴吹灭酒精灯B.用滴管滴加液体时为防止液体溅出，将滴管伸入试管中C.用量管取7ml液体时，最好选用10ml量筒D.加热液体时为便于观察，将管口面向自己。
九年级化学第一、二单元测试题（含答案）一、我会选择（每题只有一个正确答案）1、下列变化中与其它三者有本质区别的是（）A．干冰升华B．电灯发光C．矿石粉碎D．粮食酿酒2、下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是（）A．氧气用于急救病人B．“干冰”用于人工降雨C．生铁铸造铁锅D．铜用于制造导线3、下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（）A．硫是淡黄色固体B．硫受热会融化C．液态硫受热会汽化D．有刺激性气味气体产生4、夏飞同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的（）A．提出假设 B．收集证据C．设计实验D．做出结论5、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）A．厨房中因燃气泄漏而爆炸 B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸C．节日的烟花在空中爆炸 D．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸6、“千里之行,始于足下”。
汽车是常用的交通工具,但汽车尾气会造成空气污染。
下列能源的使用最有利于防止空气污染的是（）A．太阳能 B．天然气 C．汽油 D．柴油7、为了建设卫生城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行．．．的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程,防治扬尘污染C．分类回收垃圾,并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染8、下列实验操作正确的是（）9、下列选项中不属于化学研究的是（）A．研发氢能源B．合成新材料C．编写电脑程序D．用石油生产化工原料10、以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：空气污染指0～51～100 101～201～＞300空气质量状优良轻度污中度污重度污空气质量级I II III IV V2006年10月17日,无锡市区的空气污染指数为58,首要污染物为：可吸入颗粒物。
根据以上信息,判断无锡市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A．I级优 B．II级良 C．III级轻度污染 D．V级重度污染11.据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严重烧伤。
九上化学《第一二单元测试题》及答案以下是九上化学课程第一二单元的测试题及答案：
选择题
1. 锂是属于以下哪一组的元素？
- A. 碱金属
- B. 颜色金属
- C. 超重金属
- D. 碱土金属
答案：A. 碱金属
2. 以下哪种宣传手段不属于化学反应的证据？
- A. 颜色的变化
- B. 产生光
- C. 放出气体
- D. 增加重量
答案：D. 增加重量
3. 溴水中的溴是以哪种形态存在的？
- A. 固态
- B. 液态
- C. 气态
- D. 高温等离子体
答案：B. 液态
判断题
1. 沸点是物质在一定压力下，从液态转变为气态的温度。
- 正确
2. 生物体内的酶是从相关的食物中获得的。
- 错误
简答题
1. 简述溶解的条件和过程。
答案：溶解是指固体溶质在溶剂中形成均匀的溶液的过程。
溶
解的条件包括：接触面积大、搅拌或振荡、温度适宜等。
溶解过程中，溶质的分子或离子与溶剂的分子或离子之间发生相互作用，溶
质分子或离子与溶剂分子或离子分散均匀，形成溶液。
2. 简述酸和碱的性质及其区别。
答案：酸是具有酸味、能与金属反应生成氢气、能够腐蚀金属、能使酸性指示剂变红色的物质。
碱是具有苦味、能与酸反应生成盐、能溶解在水中生成氢氧根离子的物质。
酸和碱的区别在于性质不同：酸具有酸性，碱具有碱性；酸的氢氧离子浓度高于碱，碱的氢氧根
离子浓度高于酸；酸的酸性溶液呈酸性，碱的碱性溶液呈碱性。
以上是九上化学《第一二单元测试题》及答案。
希望对你有帮助！。
化学第一次月考试题班级：姓名：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 题号答案18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 题号答案（请将选择题答案填在上表中）一、选择题（共34分）1、下列不属于化学科学研究范畴的是（）A、将废旧塑料变成汽车燃料B、研制新型航空材料C、研制新药D、研究地壳板块结构和运动规律2、下列物质性质描述中，属于化学性质的是（）A、甲烷可以在空气中燃烧B、金属汞常温下是液体C、高锰酸钾是暗紫色固体D、银具有良好的导电性3、下列实验基本操作中，正确的是（）4、下列物质中，必须利用化学性质的不同才能区分的是（）A、水和食醋B、铜片和铝片C、水和澄清石灰水D、铁粉和食盐5、某同学将蜡烛置于充满空气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。
由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（）A、蜡烛燃烧放出热量B、蜡烛燃烧有二氧化碳生成C、蜡烛燃烧有水生成D、蜡烛在空气中能燃烧6、下列实验操作符合规则的是（）A、为了便于观察，给试管中的液体加热时，试管口可以对着实验者B、为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接拿取C、为了节约药品，剩余的药品应倒回原瓶，避免浪费D、为了防止试剂污染，胶头滴管应垂直悬于容器口正上方滴加药品7、某同学用量筒准确量取20ml某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11ml，则该同学倒出的液体体积为（）A、大于9ml B、小于9mlC、等于9mlD、不能确定8、木炭、硫、铁丝在空气中燃烧时产生的共同现象是（）A、都产生浓重的白烟B、都能放出热量C、都有气体生成D、都有蓝色火焰产生9、如右图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输 a b氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。
以下说法正确的是（）A、b导管连接供给氧气的钢瓶B、a导管连接病人吸氧气的塑胶管C、该装置能观察是否有氧气输出D、该装置不能用来观察输出氧气的速率10、鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（）A、分别测定他们的密度B、将燃着的木条分别伸入集气瓶中C、观察颜色并闻他们的气味D、将气体分别通入澄清石灰水中11、下列有关化合反应和氧化反应的说法中正确的是（）A、某些氧化反应属于化合反应B、化合反应属于氧化反应C、氧化反应是指物质和氧气的反应，反应条件都是点燃，且都放热D、化合反应是指由多种物质生成多种新物质的反应12、如右图所示，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，迅速分解产生大量氧气，下列现象正确的是（）A、气球胀大，红墨水左移B、气球缩小，红墨水右移C、气球胀大，红墨水右移D、气球缩小，红墨水左移13、下列说法中正确的是（）A、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾B、铁丝伸入空气中火星四射C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D、木炭在氧气中燃烧时有火焰14、我国城市及周边地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A、二氧化硫、二氧化氮、氮气B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D、二氧化氮、一氧化氮、水蒸气15、下列物质中含有氧气的是（）A、过氧化氢B、高锰酸钾C、二氧化锰D、液态空气16、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A、氮气B、二氧化碳C、氧气D、稀有气体17、下列实验操作错误的是（）A、洗涤玻璃仪器一定要连续洗多次，直到干净B、加热试管中的冷水，可以不预热直接对准试管底部加热C、滴瓶上的滴管是不能用来吸取除滴瓶内药品以外的其它试剂D、熄灭酒精灯时，只能用灯帽盖灭18、下列实验中，观察不到明显变化现象的是（）A、向装有空气的集气瓶中滴加少量澄清石灰水B、向装有呼出气体的集气瓶中滴加少量澄清石灰水C、向装有二氧化碳的集气瓶中伸入燃着的小木头D、在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯19、下列说法错误的是（）A、有沉淀产生的一定是化学变化B、化学变化中伴随有物理变化C、物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质D、混合物中各物质间没有发生化学变化，并且都保持自己的化学性质不变20、下列属于化学变化的是（）A、天然气燃烧B、干冰升华C、切割玻璃D、冰激凌融化21、进行木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤，其中一定没有发生化学变化的是（）22、吸氧是帮助人们克服高原反应的方法之一，这是利用了氧气性质中的（）A、氧气可以供给呼吸B、氧气可以支持燃烧C、氧气可以燃烧D、氧气是无色无味的气体23、下列有关空气的说法正确的是（）A、空气是一种纯净物B、空气中的氮气可以用于生产氮肥C、空气中的稀有气体没有任何利用价值D、氧气可以支持燃烧，所以常用作燃料24、在用氯酸钾制取氧气的反应中二氧化锰作催化剂，下列有关催化剂说法不正确的是（）A、反应前后化学性质不发生变化B、反应前后质量发生了变化C、某些反应可以使用不同的催化剂D、某些催化剂可以催化不同的化学反应25、用高锰酸钾制取氧气有下列一些操作：①加热；②收集气体；③装入药品，并在试管口放一团棉花；④检查气密性；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出。
正确的顺序是（）A、④③①②⑤⑥B、④③⑥⑤①②C、③①②④⑤⑥D、④③①②⑥⑤26、下列物质中属于纯净物的是（）A、洁净的空气B、冰水混合物C、果汁饮料D、生锈的铁钉27、下列行为中不会对空气产生污染的是（）A、随意丢弃废旧电池B、露天焚烧垃圾C、打扫卫生时在地上洒水D、经常使用机动车辆28、空气是一种宝贵的自然资源，下列气体中不能直接从空气中分离获得的是（）A、用作医疗救治的氧气B、用作焊接保护气的稀有气体C、用作食品防腐的氮气D、用作清洁燃料的氢气29、苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒剂”来处理和保护文物。
即将文物放置于仪器内，三天后氮气浓度可达99.99%；在密封三天就可以杀灭各种病菌，下列有关氮气说法错误的是（）A、通常情况下氮气的化学性质不活泼B、氮气易溶于水C、氮气不能供给呼吸D、高浓度氮气可以抑制细菌的生长30、生活中应用缓慢氧化的事例很多，下列反应中不属于缓慢氧化的是（）A、酒和醋的酿造B、农家肥料的腐熟C、酒精灯平稳燃烧D、长跑时的急促呼吸31、欲量取8.2mL稀盐酸，最好选用的量筒是（）A、5mL量筒B、10mL量筒C、50mL量筒D、100mL量筒32、通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（）①火焰温度最高处是外焰②蜡烛燃烧能生成二氧化碳③燃烧能发光、放热④燃烧发生了化学变化A、只要①②③B、只有②③④C、只有④D、①②③④33、当天空打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，该反应的文字表达是为放电氧气臭氧，下列说法正确的是（）A、该反应是物理变化B、该反应是化学变化C、该反应是分解反应D、该反应是化合反应34、做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。
下列有关说法正确的是（）A、选用红磷是因为反应可以消耗氧气，生成液态的五氧化二磷B、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C、燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D、钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升二、填空题（共35分）35、化学是在、层次上研究物质的、、与的自然科学，与人类进步和社会发展的关系密切。
36、我们曾做过①红磷；②硫；③铁；④木炭在氧气中燃烧的实验，其中燃烧时火星四射的是（用序号填空，下同）；产生白烟的是；有刺激性气味气体生成的是；发出白光的是。
上述现象都有助于我们判断是否发生了化学变化，判断化学变化发生的根本依据是。
37、实验中要进行下列实验操作，分别填写需要使用到的仪器名称（1）取用块状药品一般使用（2）吸取或滴加少量液体时用（3）用于加热或点燃药品时用（4）用与定量取用液体药品的是38、根据下列现象说明空气中含有哪些成分。
（1）爆米花放在空气中变软，说明空气中含有（2）澄清石灰水长时间放置在空气中，瓶壁上出现白色固体，说明空气中含有（3）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有（4）老鼠在装有空气的密闭容器内可以存活一段时间，说明空气中含有39、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，他可以和许多物质发生化学反应。
下面图示是甲、硫在氧气中燃烧乙、铁丝在氧气中燃烧丙、红磷在氧气中燃烧（1）在反应条件方面，三个实验都是；在能量变化方面，三个实验都（填“放热”或“吸热”）；在反应基本类型方面，都是。
（2）根据实验过程填写相应的生成物或实验现象丙中生成物的名称是；甲中的实验现象是。
（3）乙实验在进行前应该先对使用的铁丝进行，将铁丝盘成螺旋状，目的是；并在铁丝下端系一节火柴梗用于，当火柴梗快燃尽时将铁丝伸入集气瓶中，这样做的目的是；观察到铁丝在氧气中燃烧的现象是。
（4）三个实验的集气瓶中都放有少量的水，其中甲实验集气瓶底部放少量水的目的是；乙实验集气瓶底部放少量水的目的是。
40、2001年中国消协对部分装修后的室内环境情况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。
国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。
苯（化学式C6H6）是一种无色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水。
在一定条件下，苯分别能跟氢气、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水。
请回答下列问题：（1）苯的物理性质：（2）苯的化学性质：（3）苯在空气中燃烧的文字表达式：三、根据要求正确书写化学反应文字表达式并标明基本反应类型（共12分）41、红磷在空气中燃烧42、铁丝在氧气中燃烧43、实验室用氯酸钾制取氧气44、实验室用过氧化氢溶液制取氧气四、实验探究题（共19分）②45、（1）写出图中所标仪器的名称①、②（2）实验室使用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为；应该选用的气体发生装置是；气体收集装置应该选用；在加药品前应该先进行的操作是。
（3）加热高锰酸钾制取氧气并用排水集气法收集，当有气泡产生时能不能立即收集（填“能”或“不能”），原因。
（4）实验中收集完气体，要结束时应该先再。
（5）实验结束在整理仪器时发现大试管破裂，请你分析下可能存在的原因：；。
46、小雨阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰还可以用黑色的氧化铜粉末等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的（1）上述实验应测量的“待测数据”是；（2）若实验②比实验①的“待测数据”更（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率；（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，说明；（4）再将黑色粉末放入试管中，加入，若观察到，说明黑色粉末的化学性质在反应前后保持不变。
