下载文档原格式
课前预习一知识准备1. 识记文化传播的含义和途径2. 理解大众传媒的发展阶段、形式和作用3. 理解文化交流的意义，自觉推动中外文化交流二教材助读1. 文化交流的过程，就是_______________的过程。
2. 文化传播的含义：人们通过一定的方式传递知识、___________、_____________、情感和信仰，以及与此相关的所有____________活动。
3. 文化交流的途径：①商业贸易，不仅通过____________将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过_____________的交往过程交流文化。
②人口迁徙，每一次大规模的人口迁徙都意味着大规模的____________。
③教育，各国之间互派留学生和访问学着，是一种更为_____________的文化传播方式。
④其他途径，小到亲朋聚会、___________，大到各种经济、___________、文化活动，都能成为文化传播的途径。
4. 传媒即_____________，它大体经历了__________、__________、_________、_________、和____________等发展阶段。
它真正开始面向大众传递信息，是以____________为标志的。
5. 现代社会的传媒有___________、____________、___________、___________等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
6. 特点：最大限度地超越____________的局限，汇集来自世界各地的____________，日益显示出文化___________、___________、___________的强大功能，已成为文化传播的_______________。
7. 中华文化的向外辐射和传播，为___________的传播和___________的发展作出了贡献。
而外域文化传入中国，也促进了中华文化的________________和_____________。
第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播第二框文化在交流中传播【自主学习】一、学习目标1.识记：文化交流（传播）的含义、途径。
2.理解：大众传媒的含义和特点。
3.分析：通过中外文化交流的人物分析，我们不但要在中外文化交流的友好使者，更要在中外文化交流的文明使者。
4.知识梳理（一）生活中的文化传播1.文化传播的含义文化交流的过程，就是的过程。
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为。
2.文化传播的途径（1）是文化传播的重要途径。
商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的加以交流，而且通过人与人之间的交往过程。
（2）是文化交流的重要途径之一。
每一次大规模的，都意味着大规模的，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
（3）是文化传播的又一重要途径。
人们通过学习各种文化课程，那个获得不同的。
各国之间互派和访问学者，这是一种更为直接的方式。
（二）大众传媒：现代文化传播的手段1.传媒的含义传播媒介，简称为。
传媒大体经历了、文字、、电子网络等发展阶段。
2.大众传媒的含义、出现标志、优越性（1）传媒开始真正面向大众传递信息，是以的推广为标志的。
（2）现代社会中的传媒有报刊、、电视、等多种形式，这类传媒被称为。
（3）大众传媒能够最大限度地超越的局限，汇集来自世界各地的，日益显示出、沟通、共享的强大功能，已成为的主要手段。
（三）文化交流：做传播中华文化的使者1.中国是世界古代的发祥地之一。
古代中华文化曾源源不断向外。
而也不断传入中国，促进的发展和进步。
2.今天，我们既要更加热情地欢迎世界各国在中国传播，吸收各国优秀，又更加主动地推动走向世界，做传播的使者。
增强中华文化。
【精讲点拨】1.文化传播与传媒2.文化在交流中传播（1）必要性：文化交流，是学习和借鉴各民族文化的优秀成果、发展本民族文化的过程，是不同民族文化之间相互借鉴，取长补短的过程。
知识目标知道文化传播的重要方式和途径；列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点。
能力目标培养学生熟练使用大众传媒的能力。
情感、态度与价值观目标增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。
课程标准的基本要求赏析不同民族文化的精粹，树立尊重不同民族文化的观念本课重点文化传播的途径；大众传媒本课难点做传播中华文化的使者历史进入21世纪，信息化大潮激荡，以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术迅猛发展。
教育信息化成为教育现代化的突破口。
近年来，北大附属中小学远程教育网形成卫星、互联网、面授三位一体的“天地人”三网合一的远程教育体系，为全国广大中小学教师、学生提供远程教育信息服务。
北大附属中小学远程教育网倡导“共建、共享、互动”，让优秀的资源直接与各地学校对接，提供了快捷、准确的信息渠道，实现了“零距离”教学。
[思考] 文化传播的途径有哪些？远程教育网对教育事业发展有什么影响？提示：(1)商贸活动，人口迁徙，教育等。
(2)互联网具有传播同步、全球同时、受众主动、双向互动的特点。
教育是文化传播的重要途径。
随着现代教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响，远程教育能实现资源共享，同时传播，受众双向互动的优势。
一、生活中的文化传播1．文化交流的过程，就是的过程，人们通过一定的方式传递知识、、、，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
2．是文化交流的重要途径；是文化交流的重要途径之一，是文化传播的又一重要途径。
文化传播信息观念情感和信仰商业贸易人口迁徙教育二、大众传媒：现代文化传播的手段1．传播媒介，简称。
传媒大体经历了、文字、、电子和等发展阶段。
2．现代社会中的传媒有、、电视、等多种形式，这类传媒被称为。
它们形式多样，各具特点。
3．大众传媒日益显示出文化、、的强大功能，已成为文化传播的。
传媒口语印刷网络报刊广播网络大众传媒传递沟通共享主要手段三、文化交流：做传播中华文化的使者1．古代中华文化曾源源不断地向外辐射传播，为的传播和的发展作出了贡献；而外域文化也不断传入中国，促进了的发展和进步。
文化在交流中传播『课前预习』一、生活中的文化传播1．文化传播的含义。
(1)文化交流的过程，就是________的过程。
(2)人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有________活动，都可视为文化传播。
2．文化传播的途径。
(1)重要途径。
①_______。
商人在进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的________加以交流，而且通过人与人之间的________交流文化。
②________。
每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播。
③教育。
各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为____的文化传播方式。
(2)其他途径。
小到______、外出旅游，大到各种____、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
二、大众传媒：现代文化传播手段的手段1．传媒的发展过程。
传媒大体经历了____、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
2．大众传媒。
(1)含义：现代社会中的传媒有报刊、____、电视、____等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
(2)标志：传媒真正开始面向大众传递信息，是以________的推广为标志的。
(3)特点：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越____的局限，汇集来自世界各地的____，日益显示出文化传递、沟通、____的强大功能，已成为文化传播的____手段。
三、文化交流：做传播中华文化的使者1．意义。
(1)为中华文化的传播和________的发展作出了贡献。
(2)外域文化也不断传入中国，促进________的发展和进步。
2．态度：我们既要更加热情地欢迎世界各国的________在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动________走向世界，做传播中华文化的____，增强中华文化国际影响力。
『课堂合作探究』『探究一』德国地理学家冯·李希霍芬将中亚与中国进行丝绸贸易的商道称为“丝绸之路”。
然而，商人们运输的不仅仅是商品，在进行商品交换的过程中，古希腊的哲学、科学，中国的印刷术，阿拉伯人的数学等文化也相互交流。
3．2 文化在交流中传播『学习目标』一、知识目标1、文化传播的重要方式和途径；2、列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自持点。
3、结合实际，运用知识分析当代中外文化交流的必要性。
二、能力目标运用实例说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者。
三、情感、态度与价值观目标明确在保持自己传统文化精华的基础上，多种文化相互沟通、交流、理解、融合，共同构筑新世纪的多元文化。
『学习重难点』重点: 当代中外文化交流的必要性。
难点：当代文化传播的方式和特点。
『教学模式』教与学一体化，有效课堂；老师引导、自主学习。
第一部分预习案『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。
课前3分钟检查点评。
一.生活中的文化传播1．文化交流的过程就是____________的过程，人们通过—定的方式传递____ _ 、_ ____ 、_____、___ _ _，以及与此相关的所有___________活动，都可视为文化传播。
2．____________是文化交流的重要途径。
____________是文化交流的重要途径之一。
________是文化传播的又一重要途径。
______ __________则是一种更为直接的文化传播方式。
总之，小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种______ 、______ 、______活动，都可以成为文化传播的途径。
文化传播就在我们的生活中。
二.大众传媒：现代文化传播的手段1．文化传播总要通过一定的________才能实现。
传播媒介，简称为________，传媒大体上经历了_________、________、_________、_______和__________等发展阶段。
2．传媒真正开始面向大众传递信息，是以_____________的推广为标志的，现代社会中的传媒有________、________、 ________、________等多种形式，这类传媒被称为_______________。
文化在交流中传播『学习目标』1．识记文化传播的含义、途径、方式，理解文化交流的重要作用和文化传播的方式和特点。
2．说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者。
3．要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，努力铸造中华文化新的辉煌。
『课前预习案』（一）生活中的文化传播1．含义：文化交流的过程就是____________的过程，人们通过—定的方式传递________ __________ 、__________、__________，以及与此相关的所有_________活动，都可视为文化传播。
2．文化交流的途径：三个重要途径：____________、____________和____________等。
____________________________________，则是一种更为直接的文化传播方式。
总之，小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种____________、_______________、_________________活动，都可以成为文化传播的途径，文化传播就在我们的生活中。
（二）大众传媒：现代文化传播的手段1．传播媒介，简称为__________。
传媒大体上经历了______________、_______________、_________________、__________和_______________等发展阶段。
2．传媒真正开始面向大众传递信息，是以_____________的推广为标志的，现代社会中的传媒有___________、____________、_____________、______________等多种形式，这类传媒被称为_______________。
3．大众传媒的优点：能最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化___________、____________、___________的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
文化在交流中传播『预习填空』1．文化____________的过程，就是文化传播的过程。
2．人们通过一定的方式传递____________、信息、观念、____________和信仰，以及与此相关的所有____________活动，都可视为文化传播。
3．____________、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。
4．商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程____________。
5．人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。
各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为____________的文化传播方式。
6．传媒大体经历了口语、____________、印刷、电子和____________等发展阶段。
传媒真正开始面向大众传递信息，是以____________媒体的推广为标志的。
7．现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为____________，它已成为文化传播的主要手段。
8．我们既要更加热情地欢迎世界各国____________在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化____________。
『新课学习』1．文化传播的途径『典例1』闯关东，是悲壮的历史，是一次移民壮举。
移民人口的大量流入更是给东北带来了各自富有地方特色的传统文化，如胶东文化、豫东文化、燕赵文化、晋商文化、安徽文化、江浙文化、两湖文化以及西方文化等。
材料中体现的文化传播途径是A．商贸活动B．人口迁徙C．旅游活动D．口语传播2．文化传播的途径和文化传播的手段『典例2』微博、微信、微小说、微电影……互联网技术的飞速发展为“微文化”插上了飞速发展的翅膀，把我们带入了微交往、微传播和信息微循环的时代。
这说明A．大众传媒是文化传播的重要途径B．现代科技是文化创新的源泉C．现代传媒推动了文化传播和共享D．文化对人产生潜移默化的积极影响3．加强中外文化交流『典例3』在日益发展的文化交流中，我们要①将国外的一切文化传统都吸收过来②热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播③主动推动中华文化走向世界④努力做中外交流的友好使者A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④『巩固检测』1．客家先民在历次的大迁徙中，将中原文化融入岭南土著民族之中，形成独特的客家文化。
文化在交流中传播一、教学目标（一）知识目标1、理解世界各民族的长期交融，对现代文明的形成具有重要作用2、明确不同文化的交流、借鉴和融合是人类文明向前发展的重要动力3、理解文化交流的重要作用4、了解文化的传播与借鉴对文化发展的重要性5、了解文化传播的方式及其特点（二）能力目标在实际生活中传播中国文化，教育学生说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者（三）情感、态度、价值观目标1、尊重不同民族文化，促进文化的多样性2、欢迎世界各国文化在中国传播，自觉推动中华文化走向世界二、教学的重难点重点：文化交流的重要性及如何加强文化交流难点：现代文化传播的手段三、教学方法情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
四、教学过程（一）导入新课通过上一节的学习，我们知道了世界文化的多样性，应该尊重各民族的文化特点，互相交流、共同发展。
这一节我们进一步探究文化是如何交流、传播的问题。
（二）讲授新课多媒体展示预习提纲1、文化传播的含义是什么？2、文化传播的主要方式有那些？3、文化传播的媒介有那些？4、我们怎样来跟世界交流文化？探究一：你说我说：请同学们介绍一处自己最喜欢或最向往的地方？生活中还有哪些现象属于文化传播？1、生活中的文化传播（1）文化传播含义:人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
（2）文化传播的途径①商业贸易。
商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
从世界文化交流史看，印度文化传播到东南亚，在很大程度上靠印度商人，古希腊文化传播到东方，古希腊商人功不可没。
探究二：展示古代丝绸之路的图片思考：当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？一个国家的对外文化贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国家、本民族的意识形态和价值观念。
在经济全球化的今天，商贸活动不仅依然具有文化传播功能，还在文化传播方面增添了新的内容，有利于推动当今社会文化交流与传播的功能！商业广告，就是最好的例证！牛刀小试：1、山东宁津德普丰家具有限公司将文化元素“揉”进家具生产，在多次派员携产品参会、参展中形成了中西兼容的独特设计风格。
第三课文化的多样性与文化传播第二框文化在交流中传播一、学习目标知识目标：知记文化传播含义、途径和方式。
理解世界个民族文化的长期交融，对现代文明的形成具有重要作用；明确不同文化交流、借鉴和融合是人类文明向前发展的重要动力。
理解文化交流的重要作用和文化传播的方式和特点。
能力目标：说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者情感、态度价值观目标：要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化新的辉煌。
二、重点难点文化在交流中传播三、预习提纲第二框文化在交流中传播1. 生活中的文化传播(1)商人的贸易活动是文化传播的重要方式和途径(2)文化迁徙是文化交流的重要方式和途径(3)教育是文化传播的重要方式和途径2. 大众传媒：现代文化传播的手段(1)文化传播媒介，简称传媒(2)依托现代信息技术，大众传媒已成为文化传播的主要手段3. 文化交流：做传播中国文化的使者（1）历史上中外文化的交流及其表现（2）做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命四、基础知识梳理（一）生活中的文化传播阅读教材34页，思考并分析探究与共享问题：(1)旅游归来，介绍异国他乡的风俗人情、奇闻趣事；阖家团聚，高谈阔论各自的所见所闻；独居一室，打开收音机收听节目……这些现象具有哪些共同特点?生活中还有哪些现象属于文化传播? (2)你能归纳出文化传播主要有哪几种方式吗?1．文化传播的含义2．文化传播的途径(1)商业活动阅读教材的35页的综合探究，想一想：当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能?（2）人口迁徙（3）教育阅读教材第35页的综合探究材料，思考一下综合探究的题目：我同历史上出现过几次大规模的人口迁徙，清你根据学过的历史知识，指出它们对文化变迁产生的影响。
第二框(学案)文化在交流中传播一、(学案)学习指导(一)(学案)知识网络(二)(学案)课程标准要求根据课程标准要求，能够通过对文化传播现象的了解，知道贸易活动、人类的迁徙和教育都是文化传播的重要方式和途径，知道文化传播就在我们的生活中。
了解大众传媒，能够列举现代文化传播的主要方式，并能够说出它们各自的特点是什么。
了解历史上中外文化交流的佳话，做一个现代社会中的中外文化交流的友好使者。
38(三)(学案)学法指导1．(学案)案例分析的方法文化传播的主要方式和途径有：商人的贸易活动、人口迁徙和教育，同学们应该能够从中各列举出一个国内或国外的具体事例，分析说明不同的文化是如何通过这些方式和途径进行传播的。
2．(学案)搜集资料的方法通过报刊、广播、电视、网络等方式搜集近一年来中外文化相互交流的事例，感受现代社会世界各国文化日益紧密的联系和交往，从中体会做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
二、(学案)知识点拨(一)(学案)生活中的文化传播文化传播，就在我们的生活中。
文化传播的主要方式和途径有：1．(学案)商人的贸易活动是文化传播的重要方式和途径。
随着商品经济的发展，不同文化地区之间的商道同时也是文化传播的通道。
商品之间的交换不仅促进了地区与地区之问的贸易往来和经济发展，而且还促进了该地区域内文化的交流与传播。
2．(学案)人口迁徙是文化交流的重要方式和途径。
人是文化最主要的载体，前人的文化创造及其积累作为知识、经验、技术、能力和创造性等都凝聚在人身上，人群在流动过程中也就把这些文化积累从一个文化空间带到另一个文化空间。
历史上每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
3．(学案)教育是文化传播的重要方式和途径。
教育主要通过两条途径促进文化的传播。
首先，通过在教育内容上直接吸收其他文化中的精髓实现文化的传播。
其次，通过互派教师考察、访问学者和学生留学实现文化的交流和传播。
这种文化交流的途径在我国有着悠久的历史。
随着科技的发展，教育出现了国际化趋势，通过人才交流而使不同文化的传播将会变得更为重要，事实上，教育内容中对不同文化的吸收也是通过这条途径实现的。
例题：索马里半岛及其以南的东非沿海一带，自古就是商业繁荣的地区，公元前后，该地就曾出现一批极富活力的商业城市。
8至9世纪，伊斯兰教传人东非。
10世纪，非洲内陆班图人的迁徙浪潮波及东非。
在这两大历史因素的交互影响下，索马里及东非沿海一带的文明进一步发展。
诸商业城邦从内陆收购象牙、黄金输往海外，又从东方输入丝绸和瓷器等物品，转销内地，左右逢源。
考古学证明了中国瓷器的输入数量十分巨大，深深影响到当地人民的生活方式。
上述材料体现了( )①文化传播的途径是多种多样的②商人的贸易活动是文化传播的重要方式和途径③人口迁徙是文化交流的重要方式和途径④文化传播的途径就是指商人的贸易活动、人口迁徘和教育39A．②③B．④C．①②③④D．①②③解析：题目中所说索马里及东非沿海一带的文明发展是由于宗教的传人、人的迁徙和商业的交往，因此，可以得出文化传播的途径是多种多样的结论。
教材中也说，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
通过以上的分析，选项①②③都可以入选。
④是错误选项，因为商人的贸易活动、人口迁徙和教育是文化传播的重要途径，文化传播的途径不止这三条途径。
所以正确的选项是D。
(二)(学案)现代文化传播的手段文化传播产生于人类生存和发展的需要，正如人的生存离不开空气一样，人们也离不开文化传播。
人们生活在文化中，一切文化都是在传播的过程中得以生成、传承和发展的。
文化传播媒介，简称传媒，大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
通过媒介进行交流和沟通的文化传播方式已经渗透到社会生活的方方面面，成为现代文化传播的主要方式。
书籍、报纸、杂志等出版物成为人们每天获得信息、知识、娱乐的基本渠道之一；以广播和电视为主体的电子传播，彻底突破了时空的限制，特别是卫星通讯技术以及卫星广播、卫星电视的发展和普及，使大面积的跨国传播和全球传播成为可能，电子传播具有内容更加丰富、感觉更加直观、依据更加可靠等特点，为文化传播开辟了一条敏捷、高效的空中通道。
以电脑为主体、以多媒体为辅助的网络传播是当代文化传播的主要形态，极大地改变了文化传播和交流的方式，使人类进入了一个综合传播的新时代。
网络传播是人类文化传播史上的一次空前的革命。
传媒技术的进步改变着文化传播的途径、方式和内容。
世界的时空距离被压缩，使人们有机会和条件分享世界不同文化的价值和意义，从而改变了现代社会人们生活方式和价值观念。
各种文化之间相互交织、碰撞与融会，使文化呈现出混合型、多样性的特点。
一方面，不同的文化通过现代传媒技术在更短的时间，以更多的方式传播着；另一方面，不同文化之间又存在着矛盾与冲突，表现为强势文化与弱势文化、传统文化与现代文化、西方文化与东方文化之间的冲突。
例题：在人类文明的进程中，文字的出现、印刷术的产生，是文化发展中的两个重要里程碑，推动了人类文化的传播。
进入20世纪90年代以来，高科技以前所未有的加速度，奏响了跨世纪宏伟乐章的主旋律，网络传播是人类文化传播史上的一次空前的革命，这意味着( )A．新的传媒出现，旧的传媒消失B．依托现代信息技术的大众传媒是当前文化传播的唯一手段C．各种文化传播的方式各有自己的特点D．依托现代信息技术的大众传媒是当前文化传播的主要手段40解析：本题考查的是“依托现代信息技术，大众传媒已成为文化传播的主要手段”。
新的传媒出现，并不意味着旧的传媒消失，各种传媒都在文化传播中发挥着作用，因此，选项A和B 都是错误选项。
因为题目所给的材料没有涉及文化传播的具体方式，因此选项C与题目是不相符合的。
所以正确选项应该是D。
(三)(学案)做中外文化交流的友好使者从中国的历史来看，远在汉朝时期，丝绸之路就成为连接中西方文化交流的纽带；唐宋时期以丝织品和丝绸文化、陶瓷品和陶瓷文化居主要地位的中国文化的传播以及阿拉伯文化的东渐；明清之际西方传教士的到来使中西文化的交流与传播达到新的高潮。
中华文化在与外来文化的碰撞、交融中，充分表现出中华民族“自强不息”的民族精神和“厚德载物”的博大胸襟。
随着社会的发展，全球化进程的加快，国际文化交流的内容越来越广泛，方式越来越多样。
改革开放以来，我国以前所未有的主动和开放姿态走上了国际舞台，也使中国文化与西方文化的交流达到了新阶段。
文化交流的过程中，我们既不能固步自封，也不能照搬照抄他人的东西，应依据中国的国情和社会发展的要求，在弘扬优秀传统文化的基础上积极吸纳世界优秀的文化成果并不断创新，将外国文化的精华融人到中华民族文化体系中，正如邓小平所说的，社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明。
同时，又要更加主动地推动中华文化走向世界。
做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
例题：唐代中日交流尤为频繁，日本为了吸取中国文化，派遣大批使者、留学生和僧人到长安等地学习。
据统计，唐朝近300年的历史中，遣唐使的任命共计18次，人数少则二三百人，多则五六百人。
中国学者、僧人东渡日本传经者也不在少数，唐舶经常到日本，仅见于记载的就多至数十次，而且在日本造船和驾船的也都是唐人。
上述材料说明了( )①教育和宗教是文化传播的途径②中日文化使者传播、交流着文化③中华文化不断地向外辐射和传播④大众传媒是中日文化交流的主要手段A．①②B．①②③C．①②③④D．②③解析：题目说的是中华文化通过日本的使者、留学生和僧人来中国吸取文化，中国学者、僧人东渡日本传播中华文化。
通过教育和宗教，中华文化向外传播。
因此，①②③人选，④所说的大众传媒与题目不相符合。
正确答案是B。
三、(学案)学习自评(一)(学案)单项选择题1．(学案)中国古代的海外移民是侨居性的移民，以华商为最主要成分，其中东南亚是世界上华商最活跃的地区。
同时，华商华侨在海外的活动，不仅促进了海外诸国与中国的经济贸易往来，对居住国的矿山开发、农业、港口建设、商品流通等方面作出巨大的贡献，而且也促进了文化的交流与互动。
这表明( ) 1．C41①商人的贸易活动是文化传播的重要方式和途径’②教育是文化传播的重要方式和途径③人口迁徙是文化交流的重要方式和途径④中国是世界古代文明的发祥地A．①B．①②③C．①③D．①②③④2．(学案)1990年以来，中国接受来华留学人数的年增长率均保持在30％以上(除去亚洲金融危机的影响)。
2002年，来华留学生的总数超过8．5万人，外国来华留学生总人数达43万多人。
每年，中国也有大量的留学生出国留学。
互派留学人员与文化传播之间的关系是( ) 2．CA．互派留学生是一种间接的文化传播方式B．人口迁徙是文化交流的重要途径之一C．互派留学生是一种更为直接的文化传播方式D．文化传播就在我们生活中3．(学案)下列对“大众传媒”的认识，正确的有( ) 3．D①以印刷媒体的推广为标志②现代社会中的大众传媒有报刊、广播、电视和网络等多种形式③以电子信息技术的广泛使用为标志④是文化传播的主要手段A．①②B．②③④C．①②③④D．①②④4．(学案)京剧“音配像”是现代科技与古老艺术的完美结合，通过音配像复原、重现前辈名家的舞台形象，抢救濒临失传的优秀剧目，使京剧经典艺术得以保留、传承，为京剧的发展、创新提供必要的依据和示范。
上述事例说明( ) 4．BA．文化在生活中传播B．依托现代信息技术，古老的艺术得以传播C．做中外文化交流的友好使者是我们的使命D．在文化交流中，要尊重不同艺术的差异5．(学案)著名意大利歌剧《图兰多》来源于中国古代爱情故事，讲述的是一位中国公主图兰多和外国王子卡拉夫动人的爱情故事。
1993年，歌剧《图兰多》改编成京剧《杜兰朵》在意大利演出，效果极好。
由世界著名指挥大师祖宾·梅塔和中国电影导演张艺谋合作的歌剧《图兰多》在紫禁城太庙演出。
歌剧《图兰多》和京剧《杜兰朵》正是中西文化交流的产物，通过相互学习、借鉴和移植，促进了中西戏剧的发展。
对上述内容的正确认识有( ) 5．B①文化的交流促进了文化的发展和进步②人类所有的社会性活动都是文化传播的活动③文化交流的过程，就是文化传播的过程④文艺活动是文化传播的途径之一A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④42(二)(学案)非选择题1．藏彝走廊，尤其是西藏、四川、云南三省区毗邻区域，从古至今，它既是汉藏两大文化版块的交汇地点，又是走廊区域内民族大家庭活动的中心地带。
古代民族在此走廊区域内沿着一定的路线迁徙数次，某些路线逐渐固定下来，成为地区之间交往的重要通道，在这些大大小小、或长或短的通道中，最著名的有两条：汇合于西藏洛隆宗而向西至拉萨再远至亚东等地的“茶马古道”与向南直至印度和中东的“南方丝绸之路”。
