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中国少数民族语言文学（彝缅语族语言文化）本科专业培养方案
一、学制四年
二、授予学位文学学士
三、专业培养目标
本专业主要为国家相关科研机构、涉东南亚事务机构、经贸部门以及西部少数民族地区相关机构培养和输送德、智、体、美全面发展，兼通汉语言文学与彝缅语族语言文化知识与技能，熟悉南方少数民族以及缅甸等东南亚国家语言文化的复合型人才。
少数民族语言文学系的本科教育办学宗旨是“奠定专业基础、拓宽知识领域、提高语言技能、增强竞争实力”。本专业除了培养学生具有扎实的语言学理论基础、相关学科基本知识以及创新意识外，还加强对学生进行专业外语方面的培养，使他们能够及时掌握国外语言文化领域研究和发展的最新动态，一方面为更高层次的专业学习做好准备，另一方面将所掌握的知识有效地运用到将来的工作岗位，发挥专业特长。
四、人才基本规格
1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，爱岗敬业，艰苦求实，愿为社会主义现代化服务。
2．具备良好的语言学理论基础及相关学科的基本知识、一定的外语（英语、缅甸语）和少数民族语言知识技能，具有创新精神，能将所学的专业理论知识和技能运用于民族语言文化研究、语言文化对比研究、涉外语言交际、民族地区汉语教学及双语教学、民族事务、编辑与出版等方面的工作。
3．具有健康的体魄，了解体育运动的基本知识，通过《学生体质健康标准》测试。五、知识结构和能力结构
1．掌握中国语言文学学科基本知识，包括古代、现代汉语知识，古代、现当代文学知识。
2．掌握普通语言学、中外彝缅语民族社会历史文化、彝缅语民族史、藏缅语比较等专业基础知识，能较熟练地使用彝缅语族的一种语言。
3．要求具有一定的民族学、民族关系史等相关学科基础。
4．除专业必修的缅甸外，再掌握一门通用外语，同时对文秘、旅游管理、行政管理等社会化基本知识有所了解。
5．能熟练操作计算机，具备语言文字工作现代化技能，包括语言文字信息管理和处理、民族文字编辑出版等方面的技能，具有一定的语言翻译（缅汉、英汉双向）能力和语言文字表达能力，同时具有较强的专业自学和创新能力。
六、主干学科中国语言文学
七、主要课程
语言学概论、现代汉语、古代汉语、语言调查、中国古代文学简史、彝缅语族概论、中国语文概要、民族语基础、民族语语法、基础缅语、缅语听力等。
八、课程类别及学时学分分配
课程类别学
%各学期学时分配
时学
例
分比
(
第一学年第二学年第三学年第四学年
上学期下
学
期
上
学
期
下
学
期
上
学
期
下
学
期
上
学
期
下
学
期
必修课1854 93 414 432 396 234 162 162 54
选修课
专业360 20 跨专业360 20
其他教学环节14
合计2574 147
（见附件1《中国少数民族语言文学（彝缅语族语言文化）本科专业实践环节安排表》）十、主要专业实验
缅汉翻译实践、媒体制作技术以及电子编辑排版的实践运用
十一、课外指导课程安排与要求
（见附件2《中国少数民族语言文学（彝缅语族语言文化）本科专业课外指导课程安排表》）
十二、专业教学进程计划
（见附件3《中国少数民族语言文学（彝缅语族语言文化）本科专业教学进程计划表》）十三、有关说明
1．第七学期安排一门专业必修课和两门选修课，指导学生进行社会实践和毕业论文的选题及作开题报告。第八学期不再开设任何课程，主要指导学生撰写毕业论文，并对学生进行就业指导。
2．选修课说明：选修课共设40学分，专业选修课和跨专业选修课各20学分。专业选修课从第4学期开始选修，第4-7学期分别设5、6、6、5门课程供选修。
3．民族语课设小班上课，所教授的语种视生源和专业方向情况而定。
附件1
中国少数民族语言文学（彝缅语族语言文化）本科专业实践环节安排表代码：050104 填写日期：2006年3月
实践环节
学
分
时间安排考核
方式
要求第一学年第二学年第三学年第四学年
上
学
期
下
学
期
上
学
期
下
学
期
上
学
期
下
学
期
上
学
期
下
学
期
考
试
考
查
认识（参观）√√
社会实践 2 √√√撰写社会调查报告生产劳动√√√√√√
学年论文 1 √√
毕业实习 2 √
毕业论文（设计） 6 √
军事训练√由学校统一安排备注认识（参观）按课程需要进行；社会实践一般不少于2次，在暑假进行。
附件2
中国少数民族语言文学（彝缅语族语言文化）本科专业课外指导课程安排表
代码：050104 填写日期：2006年3月
教育内容
学
分
时间安排考核
方式
要求第一学年第二学年第三学年第四学年
上
学
期
下
学
期
上
学
期
下
学
期
上
学
期
下
学
期
上
学
期
下
学
期
考
试
考
查
专业概论√
形势与政策 1 √√√√√由学校统一开设国防教育（含军训） 1 √√由学校统一安排
