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一、失语症失语症是言语获得后的言语障碍，是由于大脑损伤所引起的言语功能受损或丧失，常常表现为听、说、读、写、计算等方面的障碍。
成人和儿童均可发生。
二、构音障碍凡是参与言语运动的任何环节的器质性障碍、言语运动不协调都可以引起构音障碍。
可以把构音障碍分为（中枢性构音障碍）、器质性构音障碍和功能性构音障碍。
三、听力障碍所致的言语障碍听力损失是造成语言学习和应用障碍的最直接原因。
听力损失严重，对言语发展越不利。
从言语康复的预后看，鉴别听觉障碍出现在获得言语之前或是获得言语之后尤为重要。
根据听力受损时间可将听力障碍分为先天性听力损失和后天性听力损失。
四、发育性言语障碍儿童语言发育迟缓是指儿童在生长发育过程中其言语发育落后于同年龄其他儿童的情况。
最常见的病因有大脑功能发育不全、自闭症等。
这类儿童的大多数通过语言训练虽然不以达到正常儿童的言语发育水平，但是通过言语治疗可以尽量发挥其现有的和被限制的言语能力，不仅言语障碍会有很大程度的改善，还能促进患儿的社会适应能力。
五、脑瘫引起的言语障碍脑性瘫痪，简称脑瘫，是指出生前到出生1个月内大脑发育过程中各种致病因素所致的非进行性脑损伤综合症，以中枢神经性运动障碍及姿势异常为主要表现，并常伴有不同程度的精神发育迟滞、智力障碍、癫痫、言语及视觉、听觉、行为和感知异常等多种障碍。
常见病因有脑缺氧、感染、外伤等。
脑瘫患儿的脑损伤可直接损害语言脑区，而合并的视觉、听觉等感觉系统异常、智能异常、口运动异常等，使言语的输入、输出和中枢处理过程不同程度地受损，限制了正常模式的语言发育，而家庭和社会对患儿的失望及不适当的补偿更促成言语障碍的发生。
脑瘫儿童的言语障碍可根据其不同的表现归纳为以下几类：构音障碍、语言发育迟缓迟滞以及听觉障碍所导致的言语障碍等。
六、口吃口吃是人类的一种言语流畅性障碍。
世界成人1%是口吃者，我国儿童口吃患病率约为5%。
不论何种文明也不论何种文化与语言都可能有口吃发生。
KKME---专业医学搜索引擎/失语症、失用症和失认症人的大脑发生器质性病变时，临床上除出现一系列的神经系统症状和体征外，还可出现高级神经活动障碍，如失语症、失用症和失认症等。
这些症状可单独出现，但多相伴出现，如Broca失语可伴面、口失用，而临床医师常易忽视，需注意辨认。
一、失语症失语症(aphasia)是由于脑损害所致的语言(language)交流能力障碍，即后天获得性的对各种语言符号(口语、文字、手语等)的表达及认识能力的受损或丧失。
患者在意识清晰、无精神障碍及严重智能障碍的前提下，无视觉及听觉缺损，亦无口、咽、喉等发音器官肌肉瘫痪及共济运动障碍，却听不懂别人及自己的讲话，说不出要表达的意思，不理解亦写不出病前会读、会写的字句等。
失语症与构音障碍有着本质的不同，后者是由于发音器官神经肌肉病变造成发音器官肌无力及运动不协调所致。
构音障碍(dysarthria)是一种纯言语(speech)障碍，即口语的语音障碍，患者具有语言交流所必备的语言形成及接受的能力，仅在言语形成阶段不能形成清晰的言语，表现为发声困难、发音不清及声音、音调、语速的异常。
患者对言语的理解正常，并保留文字理解(阅读)和表达(书写)能力，可通过文字进行交流。
可见于肌肉疾病(如肌营养不良症、重症肌无力等)，以及上、下运动神经元病变所致的球麻痹和面、舌瘫，小脑病变及运动障碍性疾病(如Parkinson病)。
KKME---专业医学搜索引擎/(一)分类我国学者参照以Benson(1979)为代表的近代失语症分类法，即主要依据失语症的临床特点及病灶部位进行分类，并结合我国的实际情况，制定了汉语失语症分类法。
1.外侧裂周围失语综合征病灶都在外侧裂周区，共同特点是均有复述障碍。
(1)Broca失语(Brocaaphasia，BA)(2)Wemicke失语(Wemickeaphasia，WA)(3)传导性失语(conductionaphasia，CA)2.经皮质性失语(transcorticalaphasia)又称分水岭区失语综合征(borderzoneaphasicsyndrome)。
言语障碍有哪些症状？*导读：本文向您详细介绍言语障碍症状，尤其是言语障碍的早期症状，言语障碍有什么表现？得了言语障碍会怎样？以及言语障碍有哪些并发病症，言语障碍还会引起哪些疾病等方面内容。
……*言语障碍常见症状：吟诗样语言、构音不清、构音障碍、运动性失语*一、症状1.构音困难为言语表达阶段所包括的各组织结构的损害，或生理过程的失调所造成的言语表达障碍，叫做构音困难。
如果言语完全不可能就称为构音不能。
这组症候的特点是构音运动(即把脑内言语变成声音、组成言语的运动功能)障碍。
因此它并不包括词意或言语的正确理解及运用的障碍。
而只是表现为口语的声音形成困难，严重者则完全不能发音。
(1)上运动神经元损害的构音困难：一侧构音器官接受双侧上运动神经元的控制和支配，包括初级运动皮质中央前回头面部区域及其发出的锥体束。
所以单侧的上运动神经元损害，并不造成永久性的构音困难。
双侧上运动神经元损害，诸如假性延髓性麻痹、肌萎缩侧索硬化症以及中脑的肿瘤或血管病侵犯了两侧大脑脚底时，可出现构音困难。
此类构音困难的症候特点是：构音肌瘫痪、舌较正常小而硬。
言语含混不清，特别是唇音及齿音受到严重牵累。
上运动神经元性构音困难还常伴有吞咽困难、饮水呛咳及情感障碍。
(2)下运动神经元损害的构音困难：核性损害造成的构音障碍常以舌肌麻痹为先，舌运动受限，发音缓慢而含混，继之发生软腭麻痹而有鼻音，当咽喉肌功能由于疑核的完全损害而丧失时，则有完全性构音不能。
核下性麻痹引起的构音障碍，常早期就出现软腭局限性损害，出现构音困难，呈鼻音。
如喉返神经麻痹时，则出现声带肌麻痹，早期出现声门闭合麻痹。
双侧声带麻痹时，声带处于固定位，此时有呼吸困难出现窒息(声门关闭)。
而声门闭锁肌麻痹时则声门开大，虽没有呼吸困难但有发音不能。
感染性多发性神经根炎(Gullain-Barre综合征)可出现面神经麻痹、延髓性麻痹，往往伴有软腭及咽部麻痹、声带麻痹。
舌肌出现麻痹者少见。
失语症和构音障碍区别
语言（langUage ）是人类在劳动及生活中形成并发展起来的，通过应用各种方式或符号（手势或手语、口语、文字）达到交流的能力。
失语症（aphasia ）是由于脑损害而致对各种语言符号的表达及认识能力受损或丧失。
即在意识清晰、无严重智能障碍的前提下，既无视、听觉缺损，亦无口、咽、喉等发音器官的肌肉瘫痪及共济运动障碍，却听不懂别人及自己的讲话，说不出要表达的意思，不理解也写不出病前会读写的字句。
失语症是因脑损害所致的语言障碍综合征，因此，凡能引起脑损害的疾病均可以出现失语。
常见的病因有脑血管疾病、脑外伤、脑肿瘤、脑部炎症及脑退行性疾病等。
构音障碍（sartllria ）则是由于发音器官的神经肌肉病变造成发音器官的肌肉无力、瘫痪及运动不协调等而表现为发音困难，咬字不清，可出现音调、速度、韵律等异常改变。
构音障碍仅仅是口语的语音障碍，患者具有进行语言交流所必须的语言符号系统，语言的接受及形成能力正常，只是在语言输出的最后阶段即运动性言语形成阶段，不能形成清晰的言语，但所讲出话的词义及语法均正常，有严重构音障碍者亦能通过文字进行交流，故构音障碍属言语运动障碍。
引起构音障碍的常见病变有： ( l ）上运动神经元病变可引起痉挛性构音障碍，多因双侧大脑半球白质及双侧内囊，尤其是内囊膝部病变所致。
( 2 ）下运动神经元病变可引起弛缓性构音障碍，多因延髓运动神经核及其神经的病变所致。
( 3 ）小脑病变可引起运动失调型构音障碍，以绷部病变时构音障碍最为严重。
( 4 ）锥体外系病变可见于震颤麻痹综合征和肝豆状核变性等，前者多引起运动过少型构音障碍。
( 5 ）肌肉病变如重症肌无力。
来源：中国言语语言治疗。
失语症与构音障碍-V1
失语症和构音障碍是两种语言障碍，它们之间有许多相似之处，但也
有不同点。
本文将从定义、症状、原因、治疗等方面对这两种语言障
碍进行探讨。
一、失语症
1. 定义：失语症是指因脑损伤导致言语能力受到影响，表现为语言理解、表达、书写、阅读等语言能力障碍。
2. 症状：失语症患者主要表现为口语障碍、语言理解障碍、阅读障碍、书写障碍等。
具体表现为说话不清、说话困难、语言混乱、语调变化、语言丧失、理解困难等。
3. 原因：失语症的主要原因是脑部受损，常见原因包括中风、颅脑损伤、肿瘤等。
4. 治疗：失语症的治疗包括语言治疗和药物治疗。
语言治疗主要是通
过训练帮助恢复语言能力，药物治疗主要是辅助语言治疗。
二、构音障碍
1. 定义：构音障碍是指由于口腔的发音器官出现障碍而导致的口齿不
清的语言障碍。
2. 症状：构音障碍患者主要表现为发音不准确、口齿不清、语音节奏
不稳定等。
具体包括错音、跳音、替音、拼音等。
3. 原因：构音障碍的主要原因包括生理原因、心理原因、环境因素等。
4. 治疗：构音障碍的治疗主要包括言语治疗和口腔肌肉训练。
言语治
疗主要是通过训练纠正发音，口腔肌肉训练主要是通过锻炼口腔肌肉
来增加发音的准确性。
结论：失语症和构音障碍都是语言障碍，但它们有不同的病因和治疗
方法。
对于患者来说，及早发现和治疗是非常重要的。
同时，加强口
腔健康和语言能力的训练也是预防失语症和构音障碍的重要措施。
