小升初复习之句子(1)

5・3小升初语文总复习（考前讲练测）句子（一）一、扩句1、【扩句】把下列句子补充完整。

（1）（）的机器（）地制造零件。

（2）（）渔夫（）拖着（）渔网2【扩句】扩写句子。

（至少扩两处）（1）外面露着小脑袋。

2）老人守望着庄稼。

3【扩句】仿照例子扩写句子。

例：海在喧腾。

海在远方喧腾。

海在远方为我喧腾。

海依然在远方为我喧腾鸟儿在歌唱。

【参考答案】1、（1）崭新迅速（2）年老的疲惫的残破的2、（1）树洞外面露着几个毛茸茸的小脑袋。

（2）白发苍苍的老人静静地蹲在地头守望着即将收获的庄稼。

（3）鸟儿在树枝上歌唱。

鸟儿在树枝上尽情地歌唱。

鸟儿仍然在树枝上尽情地歌唱。

二、缩句。

1【缩句】缩写句子。

（1）优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。

2)我还依稀记得那狭窄的天井，晦暗的教室和没有座位、只有一个石砌的小舞台”的礼堂。

2【缩句】选择缩句正确的一项。

(1)玛丽•居里白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。

()A.玛丽•居里显出神情。

B.脸庞显出神情。

C.脸庞显出坚定。

(2)深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

()A.深蓝色的圆月。

B.天空高。

C.天空中挂着圆月。

【参考答案】1、(1)运动员获得奖章。

(2)我记得天井、教室和礼堂。

2、(1)B(2)C三、句式转换。

1【“把”字句与“被”字句】按要求完成句子练习。

(1)山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

(改为“把”字句)(2)我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。

(改为“被”字句)(3)居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出来镭。

(改为“把”字句)(改为“被”字句)2【陈述句与反问句】按要求完成句子练习。

(1)这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？(改为陈述句)(2)张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

(改为反问句)3【直述句与转述句】按要求改写下面的句子。

(1)王老师对蔡林说,他刚才提出的问题蔡林是会的。

(改为直述句)(2)怀特森先生说:“关于猫猬兽的一切,都是我故意编造出来的。

(小升初)小学语文知识点：关联词复习专项复习一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……（“不是……而是……”形式的复句，课本已明确为并列关系。

转折关系的复句，其后一分句的意思不是顺着前一分句的意思说下来，而是转到相反的意思上去。

比如：“李老师虽然已经退休，但是还时刻挂念着学校的工作。

”这个句子是说，李老师已经退休离岗了，就不必再挂念学校工作了，然而还在挂记着。

选择关系的复句，是表示对所表述的事情有所选择的。

如：“或者你去，或者他去，或者你和他一起去。

”表示或此或彼，任凭选择的意味。

再如：跟“不是……而是……”极相似的“不是你去，就是他去”。

表示非此即彼，非彼即此，强调“二者必居其一”。

此也可，彼也可。

又如；“宁可让你去，也不让他去。

”表示取此舍彼，表明在“二者不可得兼”的情况下，有所抉择。

不是……而是……”形式的复句，如“不是你去，而是他去”，它是将前一种情况作了否定，而对后一种情况作了肯定，将肯定和否定两方面，平等并列，无主无次，这当然是一种并列关系。

）2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、…… 便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）…… 而且……、不但…… 还……、…… 更(还)……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

部编版六年级小升初语文专项复习——句子练习(一)一、把下列句子改写成反问句。

1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

2.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。

3.少先队员应该讲文明,有礼貌。

二、把下列句子改写成陈述句。

1.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?2.毒刑拷打算得了什么?3.实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?三、把下列句子改变人称换个说法。

1.美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。

”2.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

3.小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

4.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”5.小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。

”6.蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。

”专项复习——句子练习(二)一、按要求改写句子。

1.我们很快就学会了新的技术。

(改为“把”字句和“被”字句)2.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

(改为“把”字句和“被”字句)3.生活在新时代的青年人是多么幸福啊!(改为陈述句)4.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

(改为疑问句)5.你们可以小点声说话吗?(改为祈使句)6.伟大的祖国非常美丽、非常富饶。

(改为感叹句)二、把下列句子改写成反问句和双重否定句。

1.我有办法称出大象的重量。

2.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。

3.我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家的。

三、把下列双重否定句改写成肯定句。

1.如果现在的人看见月缺花残还要落泪,那不能不说他是个糊涂虫。

2.每一个访问埃及的外国人,不能不去看一看金字塔。

3.我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

四、修改病句。

1.贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。

2.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

3.过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。

专项复习——句子练习(三)一、缩句。

1.活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

专题四句子即时训练1．按要求改写句子。

(1)厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

(缩句)__松脂发出光彩。

__(2)同学们回答问题。

(扩句)__同学们争先恐后地回答老师提出的问题。

__(3)蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。

”(改成间接引语)__蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。

__(4)马的后蹄踏着一只飞燕。

(改成“被”字句)__一只飞燕被马的后蹄踏着。

__(5)那时候，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠。

(改成“因果关系”的说法)__那时候，因为清政府腐败无能，所以刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠。

__(6)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？(改成陈述句)__那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

__(7)这次活动很成功。

(改成双重否定句)__这次活动不能不说很成功。

__(8)星期天，我们不得不去看排球赛。

(改成肯定句)__星期天，我们必须去看排球赛。

__2．使用修改符号修改病句。

(1)目不转睛地望着大象的精彩表演。

__句首加“我们”。

__(2)压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但还有许多奇妙的用处。

__“虽然……但……”改为“不仅……而且……”__(3)在施工时，要防止不发生事故。

__删去“不”。

__(4)造纸术是我国古代的四大发明。

__句末加“之一”。

__【解析】(1)句缺主语。

(2)句前后为递进关系。

(3)“防止不发生事故”意思表达错误。

(4)意思表达不准确。

3．用修改符号修改下面这段话。

今天上体育课的时候。

我们几个男生一起打足球。

结果，我跑的太快了，裁了个大跟头，膝盖也被擦出了血。

其他的同学看见后，急忙把我扶了起来。

张强蹲下来，对我说，快上来，我背你去医务室。

看到同学们这么热烈，我激情的哭了。

[答案] 今天上体育课的时候，我们几个男生一起踢足球。

我跑得太快了，栽了一个大跟头，膝盖也擦出了血。

其他的同学看见后，急忙把我扶起来。

张强蹲下来，对我说：“快上来，我背你去医务室。

小升初专题复习之语句句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。

在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。

正确使用学过的标点符号。

1、句子的构成。

——包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

主语：句子陈述的对象谓语：句子陈述的内容宾语：动词性谓语中被动词支配的对象补语：在动词性谓语或形容词性谓语之中对动词或形容词起补充作用定语：修饰或限制名词所做的主语和宾语的中心语状语：修饰或限制动词或形容词所做的谓语中心语————（定语）主语[状语]谓语<补语>（定语）宾语句子是由词构成的。

一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”（主语部分），后一部分说的是“怎么样”“是什么”（谓语部分）。

例如：“春天来了。

”“我们是少先队员。

”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。

有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象（宾语部分）。

例如：“外宾们游览了狼山。

”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。

“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。

例如：“钱学森享受着优厚的待遇。

”“老人悠然地谈着。

”“人们把现场围得水泄不通。

”按照句子的用途和语气，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

小升初语句部分需要掌握的知识点：1、关联词应用：关联词的类型和例子2、句式转换：（1）“把”字句、“被”字句的互换（2）反问句和陈述句的互换（3）肯定句与双重否定句的互换（4）陈述句与感叹句的互换（5）直接引述句与间接引述句的互换3、扩句与缩句（什么是扩句，扩句要注意什么？什么是缩句，缩句要注意什么？）4、修辞（修辞的类型及作用）5、修改病句（病因类型，修改符号）6、语序（排列的方法、依据及做题步骤）7、标点符号（重点思考引号、破折号、省略号的作用）8、句子的仿写9、名言警句积累附：名言警句积累：（10月14日发，四天记完）一、劝诫人们勤奋学习的名言警句1．少壮不努力，老大徒伤悲。

毕业升学专项复习卷（二）语文第一轮复习句子训练（一）句式变换、修辞手法读书破万卷，下笔如有神。

相信你一定可以考出最理想的成绩！时间：60分钟满分：100分一、选择正确的答案填空。

（填序号）（30分）1.“答应别人的事就一定要做到。

”与这句话意思不同的一项是（）（2分）A.难道答应别人的事能不做到吗？B.答应别人的事非做到不可！C.答应别人的事非做到不可吗？D.答应别人的事不能不做到。

2.下列句式变换不正确的一项是（）（2分）A.我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。

改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？B.松鼠是一种漂亮的小动物。

改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！C.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。

D.玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。

改为“被”字句：这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。

3.下列句子中不是反问句的一项是（）（2分）A.为人类造福，难道有错吗？B.更有趣的是，他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？C.他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？D.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？4.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.他给救下的野人取名“星期五”。

B.“神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。

C.我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。

D.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

5.与“从事文学创作，需要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项是（）（2分）A.从事文学创作，怎能不需要丰富的想象力呢？B.难道从事文学创作不需要丰富的想象力吗？C.从事文学创作，缺少了丰富的想象力怎么能行呢？D.从事文学创作未必需要丰富的想象力。

6.下列四句话中与其他三句表达的意思不同的一项是（）（2分）A.父亲说等春暖花开的时候，我要带我妹妹去看海。

B.父亲说等春暖花开的时候，他要带我妹妹去看海。

小升初语文复习专题《句子句式一》一、语言表达1．根据提示完成相关练习。

（1）她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。

（缩句）（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（仿写句子）（3）花朵已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）（4）火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”（改为转述句）（5）你观察过天上的云吗？回想你曾经看到过的画面，从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。

霎时忽然过了一会儿顿时2．按要求完成句子。

（1）把下列词语重新排序，组成一句通顺的话。

在南部中外闻名的我国安徽省的黄山风景区（2）照样子写句子。

例①：湖水像一面镜子。

金秋十月，树上的柿子像。

例②：架上挂着葡萄。

高高的．．．葡萄。

．．．架上挂着紫色的天空挂着一轮明月。

天空挂着一轮明月。

（3）用加点词语造句。

我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。

．．．我很温和，有时候3．按要求写句子。

（1）公园里的花都开了，有，五彩缤纷，美丽极了。

（2）爸爸一边．．逗露西玩。

（用加点的词语写句子）。

．．刮胡子，一边（3）那巨石真像．．一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

（用加点的词语写句子）。

4．词句段运用。

（1）卢沟桥的栏杆上到底有多少石狮子老师一边指着图片一边问大家数得清吗（在空白处加上标点）（2）雨一来，花朵便放假了。

（照样子，补充句子）清风一吹，柳树便（3）果园里的水果都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。

（用修改符号修改病句）5．仿照例句或按照要求，写句子和语段。

（1）例：海底的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

天上的白云有的像，有的像。

（2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。

洁白的雪花，。

（3）根据句子的表达特点，把句子补充完整。

吹皱了池水，池水惊醒了，青蛙叫来了，小朋友唱起了歌。

（4）用下面的句子做开头，围绕这句意思写一段话。

清晨的森林是个音乐厅。

2019年小升初语文复习专题：句子（一）一、选择题1.下列句子所描述的关系，从亲密到疏远排列顺序正确的一组是（）①我和他的关系不一般。

②我和他的关系很一般。

③我和她的关系一般。

④我和她的关系很不一般。

A. ①②③④B. ④①③②C. ①④②③D. ④③②①2.下面语段空白处应填入的恰当句子是诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制服了硝化甘油，_____________。

后来，他又研制出多种烈性炸药，一生拥有255项发明专利，被人们誉为“炸药工业之父”。

A. 使这种炸药能安全地运输、保存，引爆后又能猛烈爆炸，可以应用到生产中去。

B. 使这种炸药能安全地保存、运输，引爆后又能猛烈爆炸，可以应用到生产中去。

C. 使这种炸药能安全保存、运输，可以应用到生产中去，在引爆后又能猛烈爆炸。

D. 可以应用到生产中去，使这种炸药能安全地保存、运输，在引爆后又能猛烈爆炸。

3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出：一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A. ①⑤②③④B. ①③②⑤④C. ⑤③④②①D. ⑤④②③①二、填空题4.在横线上填上恰当的关联词语。

①圆明园中，________象征着热闹街市的“买卖街”，________象征着田园风光的山乡村野。

②圆明园________建筑宏伟，________收藏着最珍贵的历史文物。

③圆明园的毁灭________祖国文化史上不可估量的损失，________世界文化史上不可估量的损失。

④________许多小园是分布在圆明园东、西、南三面，________像众星拱月一样。

把字句和被字句一、按要求把下列句子改写成“把”字句或“被”字句。

1. 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

改成“被”字句：2. 我的错误马上被朋友们纠正了。

改成“把”字句：3. 齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

改成“把”字句：改为“被”字句：4. 一大滴松脂滴下来，正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。

改成“把”字句：改为“被”字句：5．我不小心把陈明的心机模型摔坏了。

改为“被”字句：6. 曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

改成“把”字句：7. 我们克服了这个困难。

改成“把”字句：改为“被”字句：8. 大水冲走了八只大铁牛。

改成“把”字句：改为“被”字句：9. 雨水淋湿了战士们的衣服。

改成“把”字句：改为“被”字句：10. 过年了，小孩把各种花炮买回了家。

改为“被”字句：11. 我蹲在旁边，看着父亲把书和有字的纸片投到火炉里去。

改为“被”字句：12. 我们完成了老师布置的作业。

改成“把”字句：改为“被”字句：13. 放在窗台上的鲜花被我们抬进了屋里。

改成“把”字句：14. 战士们搭好了浮桥。

改成“把”字句：改为“被”字句：15. 雨水淋透了他大半个身子。

改成“把”字句：改为“被”字句：6、诸葛亮秘密地请鲁肃到船上。

改成“把”字句：改为“被”字句：17、无边无际的黑暗吞没了一切。

改成“把”字句：改为“被”字句：18、天气十分寒冷，泥土冻得硬邦邦的。

改成“把”字句：改为“被”字句：19、小鸟动听的歌声吸引了无数的游客。

改成“把”字句：改为“被”字句：20、妈妈的童谣把我的思绪从天上引到人间。

改为“被”字句：21、他把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

改为“被”字句：。

小升初期末专项总复习——句子训练（一）一、句子排序。

（一）（）雨点淋不着王老师了，小红高兴地笑了。

（）王老师看见小文和小兰没带雨伞，连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。

（）放学了，同学们正走在路上，忽然下起雨来了。

（）她看见王老师的衣服被雨淋湿了，赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。

（）这时，小红正走过来。

（二）（）一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。

（）早晨，森林里散发出阵阵清香。

（）树上的露水沙沙地落下来。

（）树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带。

（三）（）可是，苍蝇却嗡嗡飞走了。

（）忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。

（）一天，小卫在窗前看一本有趣的书。

（）小卫对着一堆碎玻璃呆住了：唉，谁叫我做事之前不好好地想一想呢？（）小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一按按钮，“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。

（四）（）这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。

（）湖中心有个小岛。

（）从万寿山下来，就是昆明湖。

（）游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩儿了。

（）远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

（）这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。

（）湖堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

（）桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。

（五）（）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。

（）晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。

（）接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。

（）一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。

（）一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。

（）忽然又来了一条大狗。

那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。

（）一会儿工夫，火烧云下去了。

（六）（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。