社会学第二章解答

二、人的社会化
社会化就是社会互动过程，就是个人通过社会活动学会扮演各种社会角色，使他的行为方式符合该社会的规范和道德，从而成为他所属社会的合格成员。

库利（1864-1929）的“镜中自我”理论（反射自我）镜中自我是一个持续进行的意识过程。

P30-31首先，我们想象自己在他人面前的样子。

其次，想象他人如何评价我们。

最后，我们会基于想象中他人的评价产生情感反应，比如骄傲或羞耻。

我们根据我们所设想的他人会如何评价我们认为他们所看到的东西，来判断我们的自我。

我们通过内化我们认为他人将会产生的对我们的反应而拥有了自我。

社会环境尤其是初级群体(首属群体)对儿童自我意识形成具有重要意义。

概化他人：概化他人形成于儿童自我发展的最后阶段（前面为玩耍和游戏阶段），指个人经由与他人互动，进而认识自己，知道别人对他们的反应，学习想象他人的角色以及期望，然后逐渐学会将总体的社会规范作为自我与他人互动时的行为依据。

通过概化他人，我们将共同体的组织规范整合或内化进入我们自己的人格，这样社会控制变成了自我控制，直到我们有能力有效参与社会生活。

符号互动论：P32
社会化与个性自由P39-42。

第二章社会运行的物质基础1．试析人口老龄化对社会运行和发展的冲击。

答：人口老龄化对社会运行和发展的冲击主要包括：（1）人口老龄化意味着老年抚养系数提高，越来越少的年轻人要养活越来越多的老年人口，影响到劳动就业和社会福利制度安排；（2）人口老龄化意味着社会需求发生变化，规模庞大的老龄人口有着特定的需求，影响到相关产业的发展，特别是围绕高龄老人的社会服务业；（3）由于老年人口逐渐成为劳动、投资的重要主体，而老年人本身倾向于保守、储蓄，有可能导致社会经济活力不足、创新不足；（4）日益严重的老龄化最终必然导致人口再生产转向静止型甚至是缩减型，带来人口发展不可持续的危机，直接威胁到社会的存在。

2．试析邓拉普关于环境功能分析的模型的局限。

答：（1）邓拉普关于环境功能分析的模型环境社会学家邓拉普用模型来呈现环境系统对于人类社会运行和发展的功能。

指出：环境服务于人类的三种总体功能包括“供应站”、“居住地”和“废物库”。

①当环境被当成供应站使用时，它是各种可再生和不可再生自然资源的来源。

对这些资源的过度使用可以导致短缺和匮乏。

②当环境作为居住地或栖息地时，它可以提供住所、交通系统以及其他日常生活中必需的重要东西。

对环境这一功能的过度使用可能导致过度拥挤、堵塞以及其他物种栖息地的毁坏。

③当环境被用为废物库时，它就成了堆放生活垃圾或其他垃圾、废水、工业污染以及其他副产品的地方。

当这种废物淤积超过生态系统自身的吸纳能力时，就会导致各种源于有毒废弃物的人类健康问题以及生态系统自身的扰乱。

④环境的三种功能彼此竞争空间，常常相互冲突。

环境的三种竞争性功能之间的重叠以及由此引发的功能冲突已经在相当程度上增加了，区域生态系统层次上的环境功能冲突已经对全球环境产生影响，甚至导致了诸如全球变暖之类的环境问题。

这些问题的出现表示环境系统在一定条件下也对人类社会的运行和发展有着消极的、限制性的影响。

（2）邓拉普模型的局限邓拉普的模型有助于简明地概括环境的社会功能及其随时间演进而发生的改变。

2021年自考《社会学概论》重点：2.1第二章社会学研究方法一、本章复习建议本章主要介绍社会学的研究对象、特征、功能以及主要的研究方法等问题。

从历年的考试情况来看，涉及到本章的知识比力多，就考查形式而言，选择题、简答题都有可能。

第一节社会学的研究对象、特征与功能（一）社会学的研究对象1、社会学是研究个人与社会的关系的一门社会科学。

2、关于社会学的研究对象，不同学者有不同的回答。

[例题·单选题]韦伯认为社会学的研究对象是（）A. 社会行动B. 社会事实C.社会D.社会关系[答案]A[解析]本题考察不同社会学家关于社会学研究对象的界定问题。

社会学家韦伯把社会行动作为社会学的研究对象，涂尔干认为社会学研究对象是社会事实，索罗金认为社会学是研究社会关系的科学，孔德认为社会学的研究对象是社会。

（二）社会学的特征四个特征：整体性；综合性；经验性；应用性[例题·单选题]社会学成为一个独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的，这反映的是社会学的（）A. 整体性特征B.经验性特征C. 综合性特征D.应用性特征[答案]B[解析]本题考察社会学的特征。

社会学是一门实证性科学，调查研究所取得的经验知识是社会学学科发展的基础，没有调查研究就没有社会学。

（三）社会学的功能1、研究功能：描述性功能、解释性功能、预测性功能和规范性功能2、教育功能：一是帮忙人们自觉地完成社会化；二是帮忙人们合理选择。

3、社会办理功能：一是建立规范；二是提供模式；三是反馈信息。

4、社会批评功能[例题·单选题]在社会学的功能中，教育功能表示在（）A. 提供模式B. 反馈信息C. 社会批评D. 帮忙人们合理选择[答案]D[解析]本题考察社会学的教育功能。

社会学的教育功能主要包罗两个方面：帮忙人们自觉的完成社会化；帮忙人们合理选择。

[例题·单选题]在社会学的功能中，那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究是（）A. 规范性功能B. 描述性功能C. 解释性功能D. 预测性功能[答案]B[解析]社会学的描述性功能是指那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究。

第一章社会学的创立与发展(3/3)1．韦伯社会学理论的核心概念是（）A.综合性B.合理性C.应用性D.阶级性参考答案：B2．社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态指的是（）A.失衡B.失效C.失范D.失调参考答案：C3．揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么结果的分析是（）A.历史分析B.功能分析C.事实分析D.结构分析参考答案：B第二章社会学的研究对象和方法(3/3)1．认为社会学是研究社会的科学的社会学家是（）A.孔德B.斯宾塞C.韦伯D.涂尔干参考答案：A2．研究个人与社会的关系的一门社会科学指的是（）A.社会学B.生物学C.物理学D.历史学参考答案：A3．在社会学的研究功能中，目的在于探明和详细描述社会事物与现象发生和变化的具体规律的是（）A.解释性功能B.预测性功能C.描述性功能D.规范性功能参考答案：C第三章社会与文化(3/3)1．社会与自然之间进行交换的实际能力是（）A.交换能力B.生产关系C.社会力量D.生产力参考答案：D2．中国特色社会主义的本质属性是（）A.社会稳定B.生活富裕C.社会和谐D.经济增长参考答案：C3．生产力和生产关系构成社会的生产方式，即（）A.社会购买力B.上层建筑C.物质基础D.经济基础参考答案：D第四章社会化与社会角色(3/3)1．基本社会化是人的生命早期的社会化过程，也称为（）A.一般社会化B.一级社会化C.特殊社会化D.二级社会化参考答案：B2．一个人为适应特定角色需要而进行的知识准备过程是（）A.继续社会化B.基本社会化C.理想社会化D.预期社会化参考答案：D3．职业学校教育属于（A ）A.基本社会化B.再社会化C.重新社会化D.反向社会化第五章社会互动(3/3)1．具有两个或两个以上的行动周期的交换叫做（）A.重复交换B.互动交换C.双重交换D.多重交换参考答案：A2．不同行为者之间彼此通过转让自己所有物而获得对方所有物的行动是（）A.竞争 B.交换 C.付出 D.调适参考答案：B3．下列哪个不属于交换的构成要素？（）A.目标B.付出C.效益D.结果参考答案：D第六章家庭与婚姻(3/3)1．得到最广泛研究的家庭替代性实验发生在（）A.德国B.俄罗斯C.法国D.以色列参考答案：D2．随着社会的发展，与早期社会相比，现代家庭更为专门化，所提供的功能（）A.更少 B.更多 C.和原先无差别 D.没有参考答案：A3．只有一个性别的成年人和孩子组成的家庭是（）A.单亲家庭B.丁克家庭C.同性恋家庭D.核心家庭参考答案：A第七章群体与组织(3/3)1．个人社会活动领域拓展和活动能力增强的标志是（）A.初级群体B.次级群体C.正式群体D.外群体参考答案：B2．家庭属于（）A.首属群体B.次属群体C.正式群体D.非正式群体参考答案：A3．群体功能的具体体现及组织的灵魂是（）A.成员关系B.行为准则C.社会成员D.群体目标参考答案：D第八章教育劳动与消费(3/3)1．从教育发生的场所来说，教育的类型不包括（）A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.地位教育参考答案：D2．教育有广义和狭义两种概念，其中狭义的教育专指（）A.学校教育B.社会教育C.劳动教育D.科技教育参考答案：A3．不但是传播知识和科学技术的场所，也是知识和科技创新的重要场所的是（）A.家庭 B.社会 C.学校 D.教堂参考答案：C第九章社区与社区发展-第十章城镇化(3/3)1．以农业产业为主导，工业基础薄弱的城镇化类型是（）A.逆城镇化B.低度城镇化C.超前城镇化D.滞后城镇化参考答案：B2．世界上率先实现了城镇化的国家是（）A.德国B.法国C.美国D.英国参考答案：D3．在城市国际化进程中处于最高层次，能够在世界经济、政治、文化等领域发挥全球性影响的国际城市是（）A.世界城市B.工业城市C.发达城市D.现代城市参考答案：A第十一章社区分层与社会流动(3/3)1．狭义的社会不平等指个人或群体间的（）A.任何差异B.文化差异C.等级差异D.年龄差异参考答案：C2．韦伯主张从三个维度来进行社会分层，即（）A.经济、政治和社会B.经济、政治和教育C.经济、政治和文化D.政治、文化和教育参考答案：A3．按经济地位和政治法律地位不同而互相区别的群体或社会集团是（）A.种姓B.等级C.种族D.人种参考答案：B第十二章偏差行为与社会控制(3/3)1．能深入地影响行为者的内心，改变他们对生活的态度的是（）A.制度化控制B.非制度化控制C.外在控制D.内在控制参考答案：B2．维护社会稳定的重要措施，就是对（）予以控制和协调。

第二章：社会及其构成一、什么是社会二、社会的构成要素三、社会文化一、什么是社会1.1社会的涵义A、语源学中的涵义• 中国：社，一指祭神处；二指古代乡村基层组织；三指志趣相投者结成的团体。

会，集会、聚会。

社会：民间志同道合者的聚会或结合成的团体。

• 西文：Society一指人类的共同体；二指人与人结合的存在关系；三是与国家相对立之概念。

B、社会学中的涵义：• 孔德，社会学研究对象；斯宾塞，超级有机体；• 基本共识：社会指由一定联系、相互依存的人们组成的超个人的有机整体，是人们社会生活的体系。

• 社会关系是社会的组成要素之一。

马克思：“生产关系总和起来就构成所谓社会关系，构成所谓社会。

”• 在政治学、法学、社会学等其他学科中社会也是个与政府相对应的人类生活存在形式，如公民社会。

C、社会的三层内涵：　1）社会是由有意志的个体组成的，是人们共同生活的结合体，社会是人的社会；　2）社会是由有意志的个体通过互动而存在的，社会是一个互动体系；共同兴趣与共同利益的结合是社会存在的深层原因　3）社会由相关的社会关系积累连结而成，社会是社会的关系体系，关系又成为人们共同活动规范。

1.2　社会的类型1.21　社会的性质：唯实论：社会是实在的是客观存在，由种种规范和制度所构成，社会外在于个人、超越个人、对个人有强制性。

唯名论：认为个人及个人行动是实际存在的，先在于社会而存在，社会只是个人行动的产物或互动的形式，对认识社会是以认识个人为基础，认识社会的根本目的在于认识个人。

1.22　社会的类型；宏观类型（从演变形态看）：如孔德的神学、形而上学和科学三阶段说；马克思原始、奴隶、封建、资本主义和社会主义四阶段说；具体类型（从联结纽带看）：血缘共同体，如家庭家族；地缘共同体，如邻里村落；业缘共同体，如经济、政治、教育组织；还有兴趣共同体。

1.3　社会的特点：• 多样性：• 复杂性：• 变动性：1.4 社会的功能整合功能：交流功能：导向功能：继承与发展功能二、社会的构成要素• 构成要素：行动者、社会关系和社会文化。

第二章社会学的研究对象与方法第一节什么是社会学1、社会学的研究对象社会学：是一门研究个人与社会的关系的综合性社会科学。

社会学最初提出者是孔德，法国实证主义哲学家，《实证哲学教程》，社会学之父。

孔德认为社会学的研究对象是社会；涂尔干认为社会学的研究对象是社会事实；韦伯认为是社会行为；索罗金认为是社会关系；齐美尔认为是个人与社会的关系。

着眼于社会结构来分析社会的视角为：宏观视角。

着眼于个人行为来分析社会的视角为：微观视角。

把社会看作是惟一真实存在的理论为：社会唯实论。

把个人看作是惟一真实存在的理论为：社会唯名论。

2、社会学的特征它具有整体性、综合性、实证性和应用性等主要特征。

“社会学想象力”最重要的视角是：整体性。

社会学整体性特征决定了它的综合性。

第二节社会学的功能1、研究功能①描述性功能：是指那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究。

在传统的社会学研究中，注重描述性功能。

社会学发挥作用的第一步是：描述性研究②解释性功能：是指对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程。

③预测性功能：和描述、解释功能相联系的高一层次的目标是预测功能。

是要提示将来的社会事件和状态是怎样的。

④规范性功能：社会研究在回答‘将会怎样’的基础上进一步回答‘应该怎样’的问题。

2、教育功能①帮助人们自觉的完成社会化②帮助人们合理选择费孝通“社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人怎样学会做人的问题”体现了社会学的：教育功能。

3、社会管理功能①建立规范②提供模式③反馈信息4、社会批评功能对旧的思想、旧的观念和阻碍社会进步的事物、行为进行揭露，实事求是地进行理论分析，提出克服和解决问题的意见与建议。

第三节社会学研究方法1、社会学研究方法的界定社会学研究方法：主要是指以实证的方式对个人与社会的关系所产生、形成、变化的人们的关系、行为、态度以及各种社会现象进行科学探索的一种研究方法。

2、社会学实证研究的一般程序社会学实证研究的一般程序是：筹划阶段、实施阶段和总结阶段。

第二章社会与文化第一节理解“社会”一、社会的涵义1．在汉语里，“社会”一词最早出现于《旧唐书·玄宗上》（本纪第八）中：“礼部奏请千秋节休假三日，及村闾社会”。

此处“社会”一词是目前见到的社、会两字的最早连用，意为：村民集会。

“社”原指祭神的地方。

《白虎通·社稷》说：“封土立社，示有土也”。

“会”为聚集之意。

后来两字连用意指人们为祭神而集合在一起。

古籍中有时也用“社”指志同道合者集会之所，如“文社”、“诗社”；或指中国古代地区单位，如“二十五家为社”。

2．在西方，英语Society和法语Société均源出于拉丁语Socius一词，意为伙伴。

日本学者在明治年间最先将英文Society一词译为汉字“社会”。

近代中国学者在翻译日本社会学著作时，袭用此词。

3．西方社会学者对社会的解释和认知多种多徉，概括起来，主要有两种观点：①一种观点被称作社会唯实论（social realism，又称社会实在论）该观点认为，社会是一个由各种制度和规范构成的有机整体，社会外在于个人，并对个人具有强制性。

社会虽然是由单个人组成，但是自从人与人组成一个集体后，社会所产生的现象都是由于集体的行为和活动所产生的，而不能再还原为个体的生理或心理现象。

主要代表人物有：英国的斯宾塞、法国的涂尔干、德国的G．齐美尔和美国的斯莫尔等人。

②另一派叫做社会唯名派（social nominalism）社会唯名论认为，个人是实际存在的，社会只是单纯的名称。

个人才是社会学研究的对象，其研究方法是从个人行为的细节上，或者从其行为中可能推知的事项上加以研究。

主要代表有法国的卢梭和G．塔尔德、英国的洛克、美国的F．H．吉丁斯和德国的韦伯等人。

这两种观点既包含了某些合理因素，也未免失之偏颇。

社会的本质既不是在整体、也不是在个人之中，而只能在人与人的关系、个人与整体的关系中去寻找。

二、社会的特点1．社会是由人群组成的。

社会学概论胡荣第二章
（实用版）
目录
一、社会学的研究对象和范畴
二、社会学的基本概念和理论
三、社会学的研究方法和应用
正文
社会学是一门研究社会现象的学科，它探究的是社会生活中的各种现象以及这些现象背后的规律。

在胡荣的《社会学概论》第二章中，作者详细介绍了社会学的研究对象、范畴、基本概念和理论、研究方法和应用等内容。

首先，社会学的研究对象是社会现象，包括社会结构、社会关系、社会行为等。

而社会学的范畴则包括了个人、群体、社会组织、社会制度等。

这些都是社会学研究的基础，是理解社会现象的关键。

其次，社会学的基本概念和理论是社会学研究的核心。

社会学的基本概念包括了社会、文化、权力、阶级等，而社会学的理论则包括了功能主义、冲突论、符号互动主义等。

这些理论和概念为我们理解社会现象提供了理论支持。

再者，社会学的研究方法是社会学研究的关键。

社会学的研究方法包括了问卷调查、访谈、观察、实验等。

这些方法帮助我们获取数据，理解社会现象。

最后，社会学的应用是我们理解社会现象的目的。

社会学的应用包括了社会政策研究、社会工作、社会管理等。

通过社会学的应用，我们可以更好地理解和解决社会问题。

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社会学习题及答案第一章社会学的研究对象1、什么是社会学的研究对象？如何正确把握？答：社会良性运行和协调发展的条件和机制作为社会学的研究对象。

正确把握社会学的对象问题第一，应当肯定，社会学是有独特对象的，否定这一点是不对的。

第二，社会学对象问题上的众说纷纭，正是对那个"别的具体社会科学都涉及、但不做专门研究的东西"多方面的、积极的探索的表现，是社会学从不成熟走向成熟过程中的必然现象。

第三，在对社会对象的理解上不应强调一致。

2、社会学如何为社会服务？答：社会学是认识社会和改造社会的有效工具，主要通过其功能和学习社会学的意义为社会服务。

3．如何理解社会学与其他社会科学的关系？答：（一）社会学与历史唯物论的关系社会学与历史唯物论的关系，是具体的社会科学与哲学科学的关系，是特殊与一般的关系。

（二）社会学与单科性社会科学的关系社会学和政治学、经济学、教育学、心理学、法学等具体社会科学的关系，是综合性的科学与单科性科学的关系。

（三）社会学与其他综合性社会科学的关系社会学与其他综合性社会科学如历史学、管理学的关系，是特殊跟特殊的关系。

（四）社会学与科学社会主义的关系认为科学社会主义是马克思主义的政治学或政治科学；认为科学社会主义是一门综合性的科学。

4．社会学如何为社会实践服务？答：（一）社会学认识功能或认识意义第一，向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么（描述）、为什么（解释）、将来怎样变化（预测）第二，社会学不仅提供县城的社会知识，而且通过社会学的视觉、社会学的方法，帮助人们获得新的社会知识。

（二）社会学的实践功能或实践意义第一，社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，进而帮助人们在维护和改善现存社会结构、社会制度，改革不利社会发长的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，是自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。

第二，社会学以自己的饿研究成果，对科学地管理社会和制度正确的饿社会政策提供有根据的、经过论证的实际建议，为改革开放服务，为发展社会主义市场经济服务，促进社会的良性运行与协调发展。

社会学概论胡荣第二章社会学概论胡荣第二章：社会学的研究对象和研究方法一、社会学的研究对象社会学是对社会现象进行研究的学科，那么社会学的研究对象是什么呢？社会学的研究对象是人类社会，即人类在社会中的行为和关系。

人类社会是由人们的相互作用、社会组织和社会结构构成的。

社会学家关注的是人类社会中的各种现象和问题，如社会结构、社会差异、社会变迁等。

社会学的研究对象是人类社会，但并不是对人类社会中的所有现象都进行研究。

社会学家主要关注的是社会中的那些对人类行为产生影响的因素和机制，如社会化、社会控制、社会交往等。

在研究对象的选择上，社会学家一般会选择那些具有一定代表性和普遍性的社会现象和问题进行研究，以便更好地揭示社会的本质和规律。

二、社会学的研究方法社会学的研究方法是指社会学家在研究社会现象和问题时所采用的理论和方法。

社会学的研究方法主要包括实证研究和理论研究两种。

实证研究是指通过实证的方法来研究社会现象和问题。

实证研究主要包括调查研究和实验研究两种。

调查研究是通过问卷调查、访谈调查等方式来收集和分析社会数据，以了解社会现象和问题的实际情况。

实验研究是通过控制变量的方法来观察和分析社会现象和问题，以验证社会学理论的有效性。

理论研究是指通过理论的方法来研究社会现象和问题。

理论研究主要包括理论构建和理论解释两个方面。

理论构建是指通过归纳、演绎等方法来建立和发展社会学理论，以解释社会现象和问题。

理论解释是指通过社会学理论来解释社会现象和问题的发生和发展过程。

社会学的研究方法是多样的，社会学家在具体的研究中可以根据不同的研究目标和对象选择适合的方法。

同时，社会学的研究方法也在不断发展和完善，以适应社会现象和问题的多样性和复杂性。

总结：社会学的研究对象是人类社会，研究方法主要包括实证研究和理论研究。

社会学家通过实证研究和理论研究来揭示社会的本质和规律，以促进社会的发展和进步。

社会学的研究方法是多样的，社会学家可以根据不同的研究目标和对象选择适合的方法。