(一年级主题班会教案)“科技在身边”主题班会

学校一班级“科技在身边”主题队会学校一班级“科技在身边”主题队会一、中队长白灵鹭讲话宣布活动开头：一（6）中队“科技在身边”主题班会现在开头。

二、活动过程：主持人上场，齐说：请看大屏幕：课件出示：第一篇章：像科学家那样胡汝豪：迎着绚烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞行。

陈柳谷：科学为人类撒下了布满期望的种子，科学为人类制造了前所未有的辉煌。

胡汝豪：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中查找科技的脚印，在创新中收获喜悦吧！请听大合唱：《天地之间的歌》胡汝豪：在辉煌的科技成果背后，有一批宏大的科学家，他们身上都有一个秀丽而感人的故事。

陈柳谷：下面有请咱们班级的费文斌为大家讲一讲科学家的故事。

在讲故事的同时，我们班里的小小书法家胡汝豪还将为本次主题班会现场呈现书法作品一幅，请大家稍后观赏。

费文斌：《爱迪生孵鸡蛋》陈柳谷：讲完这些故事，咱们的小书法家胡汝豪已经现场写好了作品，大家请看：举着作品走一圈。

陈柳谷：（穿过时间的隧道，我们相约在绚烂的明朝。

访问爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得格外奇特！）请看大屏幕：课件出示：其次篇章：科技在腾飞胡汝豪：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

陈柳谷：一项项新的创造制造正在孕育而生。

胡汝豪：它分散着最先进的科学技术。

陈柳谷：体现着现代文明的光辉。

1、学问抢答：胡汝豪：下面进行学问抢答赛：我国的古代人民拥有四大创造，哪位队员知道这四大创造是什么？抢答。

颁发小礼品。

胡汝豪：如今，科技革命深化进展，从一般的工农业到生物遗传高科技领域。

请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧。

请听科技快板《你说我说他说》陈柳谷：大家用最简洁的话，说说自己了解的科学学问。

队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。

队员2：科学为我们开拓了抱负的天地。

队员3：科技是第一生产力。

队员4：科技制造将来！队员5：科技打开了国门。

爱科学主题班会教案爱科学主题班会教案1[教学目的]通过此次活动,使学生懂得知识才是攀登科学高峰的阶梯.以学生夸祖国的科技事业和对事物的想象，以及自己动手实践创造，产生“金点子”的创意。

激发学生学科学、爱科学的兴趣，开发学生的智力，使学生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造,才能有美好的未来. 活动过程：杜：我宣布四(4)中队“我们爱科学”主题班会现在开始。

杜张合唱：太阳、太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱。

今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界。

来来来来来、来来来来来、来来来来来、来来来来来，七色光、七色光，太阳的光彩，我们带着七色梦走向未来。

杜：我们真想带着童年的七色梦走向未来。

但是那可不是一件容易的事啊!我们要赶快用科学来武装自己，你们说对吗?生：对!张：同学们!其实科学对于我们来说并不陌生，从字面上来理解它比较抽象，但是只要我们注意观察，科学就在我们的生活中，下面还是请我们来给你介绍一下吧。

第一章：科学就在我们身边介绍当今时代科学发展的现状，中间以快板的形式连接。

张：勤劳勇敢的中国人，五千年闻名代代传，世界第一数不清，为人类进步做贡献。

造纸、印刷、指南针、火药、火柴、地动仪，纸币、枪炮、长明灯，油漆、瓷器、机械钟，圆周率派精密值，还有十进位计数制。

发明创造一项项，三天三夜也讲不完、讲不完。

杜：同学们，历史功绩不可没，现代科技更辉煌!新中国诞生50年，现代科技谱新篇。

一夸核事业发展快，国盛民强显神威;二夸宇航事业跻前列，天宫一号送上天。

张：对，天宫一号是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，飞行器全长10.4米，最大直径3.35米，由实验舱和资源舱构成。

它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。

按照计划，神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船将在两年内依次与天宫一号完成无人或有人交会对接任务，并建立中国首个空间实验室。

《科技改善生活》主题班会教案内容《科技改善生活》主题班会1班会目标：1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣；2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。

3、展示我校科技教育特色，锻炼学生的动手能力，激发他们对现代科技的兴趣。

组织方法将班级同学分成几个小队，选出各队小队长，班长为中队长，通过讨论、交流、展示、讲故事、诗朗诵、动手操作等方式组织本次主题班会。

班会内容：第一篇章：像科学家那样第二篇章：科技在腾飞第三篇章：科学才艺大展示第四篇章：科技成就硕果累累课前准备：1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。

2、排练节目，准备器材。

3、布置教室，营造氛围。

班会过程：第一篇章：像科学家那样甲：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。

乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。

甲：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。

乙：下面有请__X队为大家讲一讲科学家的故事。

队员1：《发明大王爱迪生》甲：听完这些故事，有的队员诗兴大发，请听__X小队诗歌朗诵《我们爱科学》。

（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。

拜访阿基米德、爱因斯坦，使我们都有一个聪明的大脑：叩开牛顿、瓦特的大门，我们心里装满了“珍宝”，来到了知识的园地里，我们请李时珍、华佗、詹天佑作报告。

小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）第二篇章：科技在腾飞甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！乙：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

甲：这世界千姿百态，五彩缤纷。

乙：这世界一日千里，面貌新。

甲：下面请__X小队歌表演《天有多高，地有多厚》。

甲：科学给我们插上了想象的翅膀，乙：科学为我们开辟了理想的天地。

科普教育主题班会教案“科技活动”主题班会教案【班会目的】1、开阔学生的视野，丰富学生科普知识。

2、让学生了解科学在我们生活中所起的作用及影响。

用科学的眼光，看待生活中的现象；用科学的方法，培养自己良好的惯。

3、激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。

4、从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好惯。

【班会准备】1、多媒体课件、主持人讲稿（辅助主持人讲解），设计班会流程。

2、收集相关主题的科普动画、科普谜语。

【班会过程】主持人宣布班会开始：一、引入科技与生活息息相关，并播放动画《科技，使生活更美好》二、欣赏动画，了解生活中的一些自然现象。

三、科普知识竞答1、为什么先看到闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）2、眼镜由谁发明的？（XXX、XXX）3、为什么自行车能动？（自行车的轮胎与地面相互摩擦）4、月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时）5、地震在地球上每年多少次？（大约500万次）6、最小最冷的星星是什么？（冥王星）7、地球的厚被是什么？（大气圈）8、飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们相识变乱的缘故原由的）9、什么动物能展望地震？（牛、马、驴、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等）10、什么动物先开花，后长叶（连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树）11、蜜蜂是怎样造蜂房的？（每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺，能分泌出蜡，这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧，用它就可以建造蜂房了）四、欣赏动画，培养良好科学的行为惯。

五、班主任介绍我国现在科技上的一些发展成果1、航天事业的发展天宫一号（Tiangong-1）是中国第一个目标飞翔器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中央发射，飞翔器全长10.4米，最大直径3.35米，由实验舱和资源舱构成。

它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。

第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学多功能厅主持人：XX参与人员：XX中学全体师生一、班会背景随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。

从智能手机到智能家居，从人工智能到虚拟现实，科技已经渗透到我们生活的方方面面。

为了让学生们更加深入地了解科技的魅力，提高他们的科技素养，我们决定召开以“科技在我身边”为主题的班会。

二、班会流程1. 主持人开场2. 观看科技发展视频3. 学生代表发言4. 教师点评与总结5. 互动环节6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎来到我们今天的班会。

今天，我们将围绕“科技在我身边”这个主题，一起探讨科技对我们生活的影响。

希望通过这次班会，大家能够更加了解科技，热爱科技。

2. 观看科技发展视频视频内容：从20世纪初的蒸汽时代到现在的信息时代，科技的发展给我们的生活带来了哪些变化？观看后，同学们对科技有了更加直观的认识。

3. 学生代表发言学生A：我家里有一台智能电视，它可以自动调节音量、亮度，还能根据我的观看习惯推荐节目，让我的生活变得更加便捷。

学生B：我每天上学都会用手机听英语听力，这样我可以在路上充分利用时间提高自己的英语水平。

学生C：我非常喜欢玩VR游戏，通过虚拟现实技术，我可以体验到在真实世界中无法体验到的刺激和乐趣。

4. 教师点评与总结教师：同学们的发言非常精彩，从你们的生活中我们可以看到，科技已经深入到我们的日常生活。

科技的发展不仅提高了我们的生活质量，还为我们带来了无限的想象空间。

但是，在享受科技带来的便利的同时，我们也要关注科技带来的问题，比如网络安全、隐私保护等。

5. 互动环节教师：接下来，我们进行一个互动环节。

请同学们分享自己身边与科技相关的有趣故事或者科技小发明。

（学生分享）6. 班会结束主持人：感谢大家的积极参与，今天的班会到此结束。

希望大家在今后的生活中，继续关注科技发展，热爱科技，为我国的科技事业贡献自己的力量！四、班会总结本次班会以“科技在我身边”为主题，通过观看科技发展视频、学生代表发言、教师点评与总结等环节，让同学们对科技有了更加深入的了解。

科技与创新主题教案篇一：科技主题班会教案一、班会目的：通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。

二、班会准备：为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。

（1）活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。

（2）动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。

（3）本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。

（4）挑选主持人。

班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。

三、活动过程：（l）班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。

（2）主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。

同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。

我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。

人类追求科学的脚步从未停止过。

今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。

最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。

我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。

（3——5名学生介绍）（3）刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。

这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。

（学生介绍）（4）同学们，你们知道吗，在科学发展史上还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。

科技创新与信息技术主题班会教案一、教学目标1. 了解科技创新的概念和重要性。

2. 掌握信息技术在日常生活中的应用和发展趋势。

3. 培养学生对科技创新的兴趣和探索精神。

二、教学内容1. 科技创新的定义和意义。

2. 信息技术在生活中的应用。

3. 科技行业的前景和发展趋势。

三、教学过程1. 导入：通过展示一些最新的科技产品或应用引起学生的兴趣，激发他们对科技创新的探索欲望。

2. 讲解：介绍科技创新的定义和意义，以及信息技术在日常生活中的广泛应用。

讲解科技行业的前景和发展趋势，引导学生了解未来科技走向。

3. 案例分析：通过分享一些成功的科技创新案例，激发学生的创新思维和实践能力。

4. 讨论互动：组织学生讨论信息技术对社会的影响和未来发展方向，鼓励他们表达自己的看法和想法。

5. 总结反思：对本次班会内容进行总结，并引导学生思考如何将科技创新与信息技术应用到实际生活中，促进未来的个人发展和社会进步。

四、教学评估1. 通过学生的活动参与度和表现来评估他们对科技创新和信息技术的理解和掌握程度。

2. 收集学生的讨论内容和问题，对学生的思维深度和逻辑性进行评估。

3. 鼓励学生提交相关作业或项目，评估他们对科技创新的实践能力和应用水平。

五、布置作业1. 要求学生根据本次班会内容，撰写一篇关于科技创新与信息技术的思考感悟，展示他们对未来科技发展的看法和期许。

2. 鼓励学生自主选择一个科技创新领域进行深入研究，并准备一个有关该领域的小组展示。

六、教学反思本次班会加强了学生对科技创新和信息技术的认识，培养了他们的创新意识和团队合作能力。

通过案例分享和讨论互动，促使学生思考未来科技发展的趋势和机遇。

希望通过这样的班会教案设计，能够激发学生对科技创新的热情，培养未来科技人才的成长和发展。

科技节主题班会教案科技节主题班会教案篇一:科技节班会教案科技节班会教案教学目的:1、让学生了解科技带给生活的便利。

2、号召学生积极动手动脑，完成科技小实验3、结合学校的科技节活动，通过小实验，让学生对科技产生兴趣。

教学准备: 1、金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针2、牙签、一盆清水、肥皂、方糖教学过程:一、导入1、宣布科技节的活动时间和一些具体活动。

2、请主持人带学生呼科技节口号“携手科技，放飞梦想”二、科技实验让生活有趣，便利多多1、老师带来的两个小实验，请个别学生当助手，其它学生认真观察。

2、实验一:汤匙变磁铁过程:a、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针b、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。

c、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了d、将汤匙在桌子上一敲，汤匙的磁力又消失了3、思考:汤匙为什么变磁铁,请生答4、讲解:构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁，但由于它们的磁场方向不同，作用被相互抵消，整个汤匙也就没有了磁性。

而如果用一块真正磁铁的磁力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向，汤匙就会表现出磁力。

将汤匙在桌子上一敲，其内部小磁铁的排列又被破坏掉，汤匙的磁力也就消失了。

5、拓展创造:你还能把什么物品磁化，用来磁化的物品应该是什么物质制作的,6、实验二:神奇的牙签过程:a、把牙签小心地放在水面上。

b、把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。

牙签会向方糖方向移动。

c、换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方，牙签会远离肥皂。

7、思考:牙签为什么会发生这样的变化,8、讲解:当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。

但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。

9、学生动手:请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去,三、实验作业1、实验带来的乐趣，再呼科技节口号2、课后自己完成两个实验的拓展问题。

主题班会教案中队主题队会活动方案我们是未来的科学家教学目标：
1.培养学生的科学素养、科学观念和科学方法。

2.了解中国重要科技成果和优秀科学家。

3.激发学生对科学的兴趣和热爱。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1.引入话题：今天的班会，我们将通过主题班会的方式了解一
些重要的科技成果和优秀的科学家，以此来激发大家对科学的兴趣
和热爱。

2.介绍活动主题：我们是未来的科学家。

二、讲解科技成果和科学家（20分钟）
1.科技成果介绍：介绍几个中国的重要科技成果，例如北斗导
航系统、高速列车、深海探测器等。

让学生了解这些科技成果的用
途和意义。

2.科学家介绍：介绍几位优秀的科学家，例如屠呦呦、邓稼先、钱学森等。

让学生了解他们的研究方向和科学成就，以及他们背后
的故事。

三、科学实验（25分钟）
1.实验介绍：介绍本次实验的目的和步骤，并分配好小组。

《科技梦想，伴我成长》主题班会教案一、教学目标1. 知识与理解：使学生了解科技发展的重要性，认识科技对个人成长和社会进步的积极作用。

2. 过程与方法：通过讨论、分享和实践活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对科技的兴趣和热爱，树立科技改变生活的理念，培养学生的科学精神。

二、教学重点和难点1. 教学重点：引导学生理解科技对个人成长的意义，鼓励学生树立科技梦想。

2. 教学难点：如何有效激发学生的创新思维，将科技梦想转化为实际行动。

三、教学过程1. 导入新课以一个科技小故事或科技发展的趣味事实开头，激发学生的兴趣。

提出科技与我们生活的紧密联系，引出本次班会的主题。

2. 知识与分享分享科技发展史中的重要事件和人物，让学生了解科技的历史和现状。

组织学生讨论科技在日常生活中的应用，引导学生发现科技给生活带来的便利。

分享学生自己的科技小发明或创意，鼓励大家相互学习和启发。

3. 创新思维培养开展头脑风暴活动，让学生围绕某个科技主题提出自己的创意和想法。

组织学生进行小组合作，共同设计一个简单的科技作品或解决方案。

邀请学生分享自己的创新过程和成果，培养学生的表达和交流能力。

4. 科技梦想展望引导学生思考未来的科技发展趋势，激发学生对未来科技的兴趣和好奇。

鼓励学生分享自己的科技梦想，并讨论如何实现这些梦想。

教师提供指导和建议，帮助学生将梦想转化为可行的计划和行动。

5. 总结与提升总结本次班会的主要内容，强调科技对个人成长的重要性。

鼓励学生在日常生活中多关注科技动态，积极参与科技活动。

布置相关作业或实践活动，如撰写科技梦想日记、参加科技竞赛等。

四、教学方法和手段采用互动式教学方式，注重学生的参与和体验。

运用多媒体课件、视频等辅助教学资源，使内容更直观生动。

结合小组讨论、角色扮演等多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计小组活动，让学生合作完成一项科技小作品或创意展示。

《科技在身边》主题队会一、活动过程：主持人上场宣布“科技在身边”主题班会现在开始课件出示：第一篇章：像科学家那样主持人1：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。

主持人2：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。

主持人1：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。

主持人2：下面有请咱们班级的同学为大家讲一讲科学家的故事。

（3生讲故事）主持人2：（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。

拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）请看大屏幕：课件出示：第二篇章：科技在腾飞主持人1：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

一项项新的发明创造正在孕育而生。

主持人2：它凝聚着最先进的科学技术，现着现代文明的光辉。

主持人1：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？抢答。

颁发小礼品。

主持人2：只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望大家都能成为爱科学的好孩子！请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》持人1：说到我们身边的科技，那就不得不提到我们学校了。

请看大屏幕：课件展示：第三篇章：科技在身边主持人2：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。

我校同学参加全国机器人大赛还获得了优异的成绩呢！请看图片主持人1：原来科学就在我们身边啊！主持人2：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，请听听我们班同学的发现吧！3生读科技小论文主持人1：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。

在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。

相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。

让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！主持人2下面请中队辅导员老师讲话。

科技创新主题班会教案一、背景介绍随着科技的不断发展，科技创新已经成为推动社会进步的重要力量。

为了增强学生对科技创新的认识，提高他们的创新意识和实践能力，本次主题班会将以科技创新为主题展开讨论。

二、主题讨论1. 什么是科技创新？科技创新指的是利用科学技术知识和手段，不断开拓新的研究方向，创造新的产品、服务或解决方案的过程。

通过科技创新，我们可以改变生活、促进经济增长、解决环境问题等。

2. 科技创新对社会的影响科技创新对社会的影响是深远的。

它可以推动社会进步，提高生产效率，改善生活质量。

同时，科技创新也可能带来一些负面影响，如科技伦理、隐私保护等问题需要引起重视。

3. 如何培养科技创新意识和能力？要培养科技创新意识和能力，学生需要从小培养对科技的兴趣，鼓励他们积极探索、勇于实践。

同时，学校也可以组织科技创新比赛、实践活动等，提供更多机会让学生展现自己的创新能力。

4. 启发思考通过本次主题班会的讨论，希望同学们能够认识到科技创新的重要性，激发对科技的兴趣，勇于创新、勇于实践，为未来的科技创新贡献自己的力量。

三、总结提醒科技创新是推动社会进步的重要力量，我们每个人都应该积极参与其中。

通过不断地学习、探索、实践，我们可以培养自己的科技创新意识和能力，为社会的发展做出更大贡献。

四、活动安排1. 主题讨论：学习科技创新的基本概念和重要性。

2. 小组讨论：同学们自由讨论科技创新对社会的影响和如何培养科技创新意识和能力。

3. 创新比赛：组织小组进行科技创新比赛，展示自己的创新成果。

4. 结语：总结本次主题班会的内容，鼓励同学们积极参与科技创新活动。

五、反思交流1. 你对科技创新有什么新的认识？2. 你如何看待科技创新对社会的影响？3. 你将如何提升自己的科技创新意识和能力？六、心得体会通过本次主题班会的学习，我深刻认识到科技创新对社会的重要性，激发了我对科技的兴趣，我将积极参与科技创新活动，为社会发展贡献自己的力量。

“科技改变生活，创新成就未来”主题班会教案一、活动目的：通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。

二、活动准备：PPT三、活动过程：(l)班主任宣布班会开始，并介绍本次班队会的主题。

(2)主持人介绍本次班会的形式及主要程序。

同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。

我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。

人类追求科学的脚步从未停止过。

今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。

(3)刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。

这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。

(4)同学们，你们知道吗，在科学发展史上还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。

(5)刚才大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认真的准备。

老师今天也准备了很多科普资料，让我们一起来看一看。

请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。

(6)欣赏科普知识短片。

(7)科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需要我们共同努力。

让我们从今天开始，人人争当“小科技迷”“小科学家”。

下面我们请班主任老师给我们讲几句。

四、总结：同学们，今天的班会大家表现得积极踊跃。

这次活动丰富了我们的科技知识，激发了我们学科学的热情。

大家对科技表现出来的热情让我很受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。

第1篇日期：2023年4月10日地点：一年级教室主持人：张老师参与人员：一年级全体学生及家长一、班会背景随着科技的飞速发展，科技教育越来越受到重视。

为了培养一年级学生的科学素养，激发他们对科学的兴趣，提高学生的动手实践能力，我校一年级开展了以“科技梦，强国志”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对全体学生和家长表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 科技知识讲解张老师通过PPT展示，向学生们介绍了科技的发展历程、我国科技成就以及科技对生活的影响。

学生们听得津津有味，对科技产生了浓厚的兴趣。

3. 科技故事分享为了让学生们更加直观地了解科技，张老师邀请了几位学生分享他们身边的科技故事。

同学们纷纷踊跃发言，讲述了自己对科技的认知和感受。

4. 科技手工制作为了让学生们亲身体验科技的魅力，张老师准备了丰富的手工材料，组织学生们进行科技手工制作。

学生们在制作过程中，充分发挥自己的想象力，将科技与创意相结合，制作出了一个个富有创意的科技作品。

5. 科技知识竞赛为了检验学生们对科技知识的掌握程度，张老师组织了一场科技知识竞赛。

比赛分为必答、抢答和风险题三个环节，学生们积极参与，现场气氛热烈。

6. 家长分享会为了增进家校沟通，张老师邀请了几位家长分享他们在家庭教育中如何培养孩子的科技素养。

家长们从自己的亲身经历出发，为其他家长提供了宝贵的经验。

7. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结，对学生们在班会中的表现给予了高度评价，并鼓励他们在今后的学习和生活中，继续关注科技，勇于探索。

三、班会总结本次一年级科技主题班会取得了圆满成功，达到了预期的效果。

以下是本次班会的几点收获：1. 激发了学生对科技的兴趣，提高了他们的科学素养。

2. 培养了学生的动手实践能力，提高了他们的创新意识。

3. 加强了家校沟通，为家长提供了教育孩子的宝贵经验。

4. 增进了学生之间的友谊，培养了他们的团队协作精神。

小学生科普知识主题班会教案设计一、教学目标1. 让学生了解科普知识，培养学生的科学素养。

2. 激发学生对科学的兴趣和好奇心，提高学生的探索能力。

3. 培养学生学会观察、思考、动手、表达的能力。

二、教学内容1. 第一课时：科普知识概述科普知识的定义和作用科普知识的来源和分类2. 第二课时：生活中的科普知识生活中的科学现象和原理科学小实验：制作简易指南针3. 第三课时：身边的科技产品常见科技产品的原理和作用探索身边的科技产品：手机的奥秘4. 第四课时：自然界中的科普知识自然界的奥秘和科学解释认识动植物：植物的生长过程5. 第五课时：科普知识问答游戏科普知识问答环节学生展示自己的科普知识三、教学方法1. 采用讲授法、实验法、讨论法、问答法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 利用图片、视频、实物等教学资源，帮助学生更好地理解科普知识。

3. 组织学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力。

四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的学习积极性。

2. 学生作业和实验报告：评估学生的科普知识掌握程度和动手能力。

3. 学生问答游戏表现：检验学生的科普知识水平和表达能力。

五、教学时间1. 第一课时：科普知识概述（40分钟）2. 第二课时：生活中的科普知识（40分钟）3. 第三课时：身边的科技产品（40分钟）4. 第四课时：自然界中的科普知识（40分钟）5. 第五课时：科普知识问答游戏（40分钟）六、教学准备1. 教材或科普知识资料2. 实验器材和材料（如指南针制作材料）3. 问答游戏题目和答案4. 投影仪或白板5. 笔记本和笔七、教学过程1. 导入：通过一个有趣的科学现象（如魔术表演）吸引学生的注意力，引出科普知识的主题。

2. 讲授：教师讲解科普知识的定义、作用和分类，引导学生了解科普知识的重要性。

3. 实践：学生进行科技小实验（如制作指南针），通过亲身体验来理解科普知识。

4. 讨论：学生分享生活中的科学现象，教师引导学生思考和解释这些现象背后的科学原理。

爱科学学科学主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解科学的重要性，培养他们对科学的热爱和好奇心。

2. 提高学生学科学的兴趣，引导学生主动探索科学知识。

3. 培养学生的科学思维和创新能力。

二、教学内容：1. 科学的定义和重要性2. 科学方法和科学精神3. 身边的科学现象4. 著名科学家和科学成果5. 科学实验和科学探究三、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的科学现象，引发学生对科学的兴趣和好奇心。

2. 讲解：介绍科学的定义、重要性以及科学方法和科学精神。

3. 举例：讲解身边的科学现象，让学生认识到科学就在身边。

4. 分享：介绍著名科学家和他们的科学成果，激发学生的科学梦想。

5. 实践：进行一个简单的科学实验，让学生亲身体验科学的魅力。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解科学的定义、重要性以及科学方法和科学精神。

2. 举例法：讲解身边的科学现象，让学生认识到科学就在身边。

3. 分享法：介绍著名科学家和他们的科学成果，激发学生的科学梦想。

4. 实践法：进行一个简单的科学实验，让学生亲身体验科学的魅力。

五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性。

2. 学生理解度：通过提问和讨论，了解学生对科学的理解程度。

3. 学生实践能力：观察学生在科学实验中的操作能力和解决问题的能力。

4. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对科学学习的兴趣和需求。

六、教学资源：1. 科学知识资料：包括科学的定义、科学方法和科学精神的资料。

2. 科学现象案例：收集一些身边的科学现象的案例。

3. 著名科学家和科学成果的资料：介绍一些著名科学家和他们的科学成果。

4. 科学实验器材：准备一些简单的科学实验器材和材料。

七、教学步骤：1. 导入：通过一个有趣的科学现象，引发学生对科学的兴趣和好奇心。

2. 讲解：介绍科学的定义、重要性以及科学方法和科学精神。

3. 举例：讲解身边的科学现象，让学生认识到科学就在身边。

4. 分享：介绍著名科学家和他们的科学成果，激发学生的科学梦想。

科技创新与未来世界一、设计背景我们生存在一个不断变化的世界中；曾经夸父追日，让人觉得可笑，而航天飞机却使这一梦想更进一步；曾经人们向往太空，卫星与太空望远镜已经满足不了我们的需要；古时，人一日行几十里地已是了不起的事。

现代，已有了超音速飞机；电话，网络，让我们感受到千里之外的地方也近在咫尺，而这些也正是因为有了科技的创新的结果。

纵观历史，上下五千年，人类就是在创新当中进步的。

黄道婆改进纺织技术，沈括撰写《十二气历》，中国的四大发明，英国的工业革命……，任何社会变革，科技进步都是智慧的人们创新的结果。

都会引领社会的进步和人类的发展。

科技改变了世界，改变了我们，也会改变我们的未来。

科技创新是推进人类走向未来的“加速器”，是通往未来的“金钥匙”。

作为九年级的学生必须了解当今世界科技的发展及对未来世界的作用，这样才能迈出前进的道路上坚实的步伐，才能完成我们伟大民族复兴的中国梦，走向我们和谐的新世纪！二、教育目标1、提高同学们的科技创新意识，培养同学们的创新素质和能力。

2、通过开展体验创新教育活动，让学生在动手动脑的科技体验活动中，充分发挥孩子们的创新潜能，培养他们对科学的意识和对现代科技的兴趣，并从中体验发明创造成功的喜悦，进而培养学生的创新精神。

3、培养学生团结协作的团队精神。

4、让学生认识到科技创新对未来世界的作用。

三、前期准备1、班长担任主持人，负责收集科技创新的图片、音乐，准备串词。

2、团支部书记负责装饰教室，黑板上写标题插画。

3、一组同学准备和科技相关的小品。

4、二组、三组同学准备自制电动机等科技小发明、小制作。

5、四组、五组同学准备讲科技小故事。

6、六组同学准备科技诗朗诵。

四、活动过程班主任致辞在一些人眼中，创新是一种神秘的东西，创新的灵感似乎是极其偶然的，如同彩票中奖一般，而我以为不然。

倘若你用科学的思想方法关注周围的一切，你就会发现灵感无处不在。

社会在发展，人类在进步，新世纪的朝晖已经普照大地。