岳母刺字教案

浙江版《人·自然·社会》五年级备课笔记第一课 了解“他”和“她”教学目标：1、知道男女泌尿生殖器官的名称、结构和功能。

2、养成保持泌尿生殖器卫生的良好习惯。

3、提高搜集信息、处理信息和合作学习能力。

教学重难点：重点：知道男女泌尿生殖器官的名称、结构和功能。

难点：提高搜集信息、处理信息和合作学习能力。

教学过程：一、直面“课题”1、读课题2、对“他”和“她”，你有哪些了解？3、揭示课题：这节课，我们深入地了解“他”和“她”的不同。

二、认识“他”1、出示：男性生殖系统侧剖面。

2、教师简介：（1）生殖器的名称、结构和功能。

（2）谁有问题要问？3、小结：男性生殖系统是由内、外生殖器两大部分共7个小部分组成的。

三、认识“她”1、出示：女性生殖系统侧剖面。

2、出示：女性生殖器有哪几部分组成的？分别叫什么？有什么作用？3、小结：女性生殖系统是由内、外生殖器两大部分组成的。

外生殖器由7个小部分组成，内生殖器是由4个小部分。

四、保持生殖器卫生1、如何保持呢？（分男女小组讨论）2、小结：（1）用温热水清洁外阴部。

（2）檫便纸方向由前向后。

（3）要穿棉制短裤。

（4）男孩子如果有包皮过长，可去医院动手术。

（5）上体育课要保护好生殖器不受伤害。

（6）和同学玩闹时不要玩弄、踹、踢对方的生殖器。

五、全课总结：通过学习，你最大的收获是什么？第二课 成长的轨迹教学目标：1、了解青春期的生理、心理变化，知道青春期是一个身体快速成长的阶段，且存在着个体的差异。

2、引导学生正确认识身体、心理上的变化，健康、快乐自信地进入青春期。

3、通过收集有关青春期生理、心理变化资料的活动，提高收集信息、处理信息等综合实践活动的能力和合作学习的能力。

教学重难点：重点：了解青春期的生理、心理变化，正确认识身体、心理上的变化。

难点：提高搜集信息、处理信息和合作学习等综合实践活动的能力和合作学习的能力。

教学过程：一、谈话导入1、你对青春期的有哪些了解？2、何为青春期3、青春期的生理、心理变化。

京剧岳母刺字词-回复京剧《岳母刺字》是一出根据历史事件改编的京剧剧目，通过对岳飞夫人刺字的故事展开，讲述了忠诚、爱情以及家族纷争的故事。

本文将分为四个部分，详细解析该剧的剧情、角色、表演技巧以及其在中国戏曲艺术中的地位和影响。

第一部分：剧情介绍《岳母刺字》讲述了岳飞夫人于光荣在南宋时期的故事。

岳飞是中国历史上著名的爱国将领，他对抗金国入侵，为南宋王朝立下了赫赫战功。

然而，由于忌妒和阴谋，岳飞最终被害。

在这个故事中，岳飞夫人于光荣的形象被塑造得极富传奇色彩。

第二部分：角色分析1. 岳飞：作为故事的主角，岳飞是一个忠诚的将领，他对抗外族侵略，立誓保卫祖国。

他的形象塑造了一个受人爱戴的英雄。

2. 于光荣：岳飞的妻子，她是一个坚强、聪明并富有爱心的女性形象。

在剧中，她为了保护丈夫的名誉和家族尊严，决定刺字以示对丈夫的忠诚。

3. 丘处机：一位智者，在剧中他发挥着重要的辅助作用。

他是岳飞和岳飞夫人的好友，给予他们指导和建议，帮助他们渡过难关。

第三部分：表演技巧京剧《岳母刺字》的表演技巧相当精湛，以下是其中几项常见的表演技巧：1. 武打：由于剧情的需要，岳飞在战场上多次展示出威武的英姿。

演员们需要通过身体动作、拳脚功夫等技巧，将这种英勇形象真实地表现出来。

2. 表情和动作：演员们通过面部表情和肢体动作来表达角色的情绪和内心世界。

比如，在岳飞被囚禁的时候，岳飞夫人于光荣的痛苦和绝望需要通过表情、动作来表现出来。

3. 京剧化妆和戏服：演员需要通过化妆和戏服来突出角色的特点。

在《岳母刺字》中，岳飞被囚禁时，他的脸上有一只大红眼，以突出角色本身的苦难和忍耐。

第四部分：在中国戏曲艺术中的地位和影响京剧《岳母刺字》是中国戏曲艺术中的经典之作，其在表演、音乐、化妆等方面都堪称一流。

该剧通过展示岳飞夫人于光荣的忠诚和勇敢，表达了对家庭、尊严和民族荣誉的珍视和坚守。

这种价值观延续至今，被人们广泛传颂和崇拜。

《岳母刺字》的故事也在中国戏曲艺术中产生了深远的影响。

第三单元文明与家园第五课守望精神家园1．学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。

2．感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。

第一框延续文化血脉知识目标1．了解中华文化的内涵，懂得文化自信的重要意义。

2．知道中华传统美德是中华文化的精髓，懂得美德的力量在于践行。

能力目标提高对中华优秀传统文化的认知和运用能力，传承、践行中华传统美德。

情感、态度与价值观目标1．感受中华文化的魅力，热爱中华文化。

2．体会中华传统美德的力量，认同社会主义核心价值观。

重点文化的力量，美德的力量。

难点树立文化自信。

教师准备：1．精心准备和制作中华传统文化相关情景幻灯片。

2．认真备课。

学生准备：1．搜集中华优秀传统文化图片。

2．搜集中华传统美德故事。

幻灯片展示“下雨天留客天天留我不留”这句话的不同断句：(1)下雨天，留客天，天留我？不留！(下雨与天留人无关)(2)下雨天，留客天，天留，我不留！(主人不让留)(3)下雨天，留客天，天！留我不？留！(自己做不了主，主人和天留客了)(4)下雨天留客？天天留？我不！留？(犹豫不决型的客人)(5)下雨天留客？天！天留我不留！(主人非不让留)(6)下雨天，留客天，天留我不？留！(还是天让留啊！)教师总结：在这几个断句中，我们感受到了中国语言文字的博大精深。

除此之外，我们的中华文化还有哪些丰富的内涵呢？我们应如何传承和发展中国特色社会主义文化，怎样增强文化自信？通过本节课的学习，我们会有所了解。

探究一：中华文化根(一)探索源远流长、博大精深的中华传统文化(一)民族传统节日教学活动一：幻灯片展示望果节：是藏族农民欢庆丰收的节日。

“望”意为“田野”、“田地”；“果”意为“转圈”、“巡游”；“望果”意为巡游田野，以祈祷神佛保佑能顺利收割、获得丰收。

盘王节：又叫“做盘王”、“跳盘王”、“还盘王愿”、“打盘王斋”、“祭盘古”等，盘王节是瑶族最隆重的传统节日，已被列入中国国家级非物质文化遗产名录。

第一课教学设计教学目标：1.识记《千字文》“天地玄黄”到“露结为霜”的句子中生僻的字。

2.找出韵律，掌握阅读《千字文》的方法，能熟读《千字文》中“天地玄黄”到“露结为霜”的句子，尝试背诵。

3.学习故事盘古开天辟地，了解这个故事的主要内容。

4.激发学生热爱科学、学科学的情感。

教学重点：以诵读为主，通过自读、合作、听讲，逐步疏通文意。

教学难点：解读各词意思，理解每句大意。

教学准备：《千字文》注释。

教学过程：一、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。

天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张。

寒来暑往，秋收冬藏。

闰余成岁，律吕调阳。

云腾致雨，露结为霜。

1.学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。

2.结合注释初步感知诵读内容。

3.体会教师诵读的节奏和韵律。

二、结合注释帮助学生理解句子的意思1.学生结合注释理解意思。

2.全班交流。

3.解析句子。

4.教师小结。

三、学生练读1.学生认真跟读。

2.学生自读。

（1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。

（2）同桌互读。

相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。

（3）同桌合作读，一人一句。

3.小组交流。

4.指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。

5.师生共同放声齐读。

四、学习故事：盘古开天辟地1.教师范读故事，学生边听边想讲了一件什么事？2.齐读故事，认识盘古。

五、小结同学们，今天我们学习了《千字文》中的第1-5句和盘古开天辟地的故事，从中我们懂得了古时人们记录的一些天文地理的常识。

第二课教学设计教学目标：1.识记《千字文》“金生丽水”到“鳞潜羽翔”的句子中生僻的字。

2.找出韵律，掌握阅读《千字文》的方法，能熟读《千字文》中“金生丽水”到“鳞潜羽翔”的句子，尝试背诵。

3.学习故事隋侯之珠，了解这个故事的主要内容。

4.激发学生热爱科学、学科学的情感。

教学重点：以诵读为主，通过自读、合作、听讲，逐步疏通文意。

〔原文〕亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。

身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。

〔译文〕父母所喜欢的事物，一定要尽力准备齐全；父母所讨厌的事物，一定要小心谨慎地除去。

如果自己的身体受了伤，就会让父母担忧；如果自己的品行上有了污点，就会使父母感到羞耻。

〔故事〕岳母刺字
小时候家里非常穷，母亲用树枝在沙地上教他写字，还鼓励他好好儿锻炼身体。

岳飞勤奋好学，不但知识渊博，还练就了一身好武艺，成为文武双全的人才。

当时，北方的金兵常常攻打中原。

母亲鼓励儿子报效国家，并在他背上刺了“精忠报国”四个大字。

孝顺的岳飞不敢忘记母亲的教诲，那四个字成为岳飞终生遵奉的信条。

每次作战时，岳飞都会想起“精忠报国”四个大字，由于他勇猛善战，取得了很多战役的胜利，立了不少功劳，名声也传遍了大江南北。

岳飞还建立起一支纪律严明、作战英勇的抗金军队——“岳家军”。

“岳家军”的士兵都严格遵守纪律，宁可自己忍受饥饿，也不敢打扰人民；晚上，如果借住在民家或商店，他们天一亮就起来，为主人打扫卫生，清洗餐具后才离去。

“岳家军”的士气让金军闻风丧胆。

金兵统帅长叹道：“撼山易，撼岳家军难！”在一次岳家军与金军的战役中，当岳家军追到距金兵大本营只有四十五里，眼看就要大功告成，收复江山时，皇帝赵构怕岳飞打败金兵后，接回原先的皇帝，而自己的王位就保不了，因此和奸臣秦桧连发十二道金牌，命令岳飞退兵。

秦桧还诬告岳飞谋反，将他关入监狱，以“莫须有”的罪名将岳飞毒死。

岳飞死时只有三十九岁。

他一生谨记母亲的教诲，即使在死的那一刻，也没有忘记母亲“精忠报国”四个字。

岳母刺字故事的主要内容
岳母刺字故事是一则关于妇女勇气和智慧的故事。

故事讲述了一个平凡的妇女名叫柳毅娘，她嫁入豪门后遇到了许多委屈和困境。

她的岳母很过分，不仅吃饭不洗碗，还经常指使她干重活，还针对她的擅长之处进行挖苦，让她非常痛苦。

某一天，柳毅娘的岳母提出了一个奇特的要求：要她在雪白的绸缎上刺上一个“如意”字。

而且岳母要求字形必须端正、线条流畅、无一笔不正，才能证明她的身份地位。

柳毅娘感到非常艰难，因为她从来没有绣过字，而且她的岳母要求过分，让她措手不及。

柳毅娘想了很久，决定采取一个聪明的办法：她将绸缎上的字画成个草稿，然后在草稿纸上反复地练习，直到他们完全正确。

终于，当她有了足够的信心，她把草稿夹在绸缎下面刺字，完美地完成了这个艰巨的任务。

这个故事传达了一个重要的理念，即妇女要有勇气、智慧和坚定的意志。

在面对困境时，要不屈不挠，寻找解决问题的方法，不断提高自己的能力和自信心。

同时，这个故事还表达了对女性创造力的肯定，表现了妇女追求卓越和自由的愿望与精神。

第三课闲话“家常”教学目标：1、了解我国的家庭文化；2、感受中国传统文化的深厚底蕴和独特魅力；3、感受文化的多样性和丰富性。

教学重点、难点：了解中国的家文化，体会中国的传统文化，并对之由感性认识上升到理性认识。

方法指导和使用说明：课前预习自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本p23——26，自己标记重难点，并独立完成导学案自主学习明确知识点家是什么？2、“养不教，父之过”的含义3、你知道“孟母三迁”、“岳母刺字”、“孔融让梨”、“曾子杀猪教子”等典故吗？试简述故事内容。

谈谈你的想法4、你怎样看待我国古代社会的家规？5、你认为父母哪些教育方式你能接受？哪些不能接受？6、我国古代有丰富的治家思想。

你知道有哪些吗？如：《礼记》、《颜氏家训》、《朱子家训》、《三字经》、“六艺”等。

7、中国传统的家族文化在哪些节日里有充分的体现？8、正确对待古代家规家法中的合理因素和不合理因素,要批判地继承巩固提高1、家庭是绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享，我们碰到困难，往往向家人求援。

这说明家是我们的（）A 娱乐天地B 情感栖息地C 发展大本营D 物质生活的后盾2、下列属于我们需要继承和弘扬的中华优秀传统家庭文化的有（）①望子成龙，光宗耀祖②重男轻女，多子多福③子不教，父之过④尊老爱幼，孝亲敬长A ①②B ③④C ②③④D ①③④3、我国著名作家老舍的《四世同堂》，是一部反映中国人民在抗日战争时期艰苦斗争历史的长篇小说，同时，也揭露了封建时代的大家庭背景。

而今天，这样的大家庭越来越少见了，取而代之的是小家庭。

这说明（）A 小家庭要比大家庭好B 家庭的结构是不断演化C 家庭越来越不像家庭了D 封建社会需要大家庭4、下列不利于和谐家庭关心的家庭公约是（）A、父母对子女严格要求B、家庭成员勤俭持家，从不浪费C、对家庭问题某某协商解决D、家庭中子女要绝对服从父母的安排5、洛克菲勒是美国著名的石油大王，他很少打骂孩子，但他对子女的教育是严格的，子女们靠自己打工挣得学费，他的儿子小约翰逊继承了父亲重视节俭，严格教育子女的家规。