班名班徽设计
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高一(10)班班级文化建设
班名:明德班
寓意:1、光明之德;美德。
:“今朕不知明德所则,政教所行,字民之道,礼乐所
生,非不念而知,故问伯父。
”:“天下明德皆自虞帝始。
” 宋
:“吏无明德,但知告其困急於神。
神既赐之,其尚终惠。
” 清
2、彰明德行。
:“明
德慎罚,国家既治四海平。
” 唐:“兵者,所以明德除害也。
”
班徽:
寓意:图案由数字“10”组成,表示2012届10班。
三个“人”组成了一个“众”字,表示10班同学众志成城。
同时“三个人”又可以表示“三人行,必有我师。
”这三个跳跃的“人”象征着10班同学充满活力,也象征着青春。
整个图案寓意10班学生团结一致,充满青春活力,认真求学。
班训:博学笃行自强不息
寓意:博:广博得,广泛的。
学:学习
博学:广泛的学习,涉猎。
《论语·子张》:“子夏曰:‘博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
’”
笃行∶切实履行;专心实行。
:“儒有博学而不穷,笃行而不倦。
” 明《答耿中丞书》:“公既深信而笃行之,则虽谓公自己之学术亦可也,但不必人人皆如公耳。
”
:二十有三年秋,﹝先生﹞年届七十,含和守素,笃行如初。
”
《中庸·第二十章》中的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”
自强不息:形容自己不休息的自觉地努力向上,永不松懈。
成语出处:《周易·乾》:“天行健,君子以自强不息。
”
班级核心价值观:博学明德笃行自强不息。
小学班级班徽班训设计 Prepared on 24 November 2020
产生背景一年级的小朋友们,就应该像向日葵一样快乐、阳光、充满朝气。
向日葵虽然是美丽的花朵,但不是温室花朵,他们经历风
雨一样可以开出灿烂的花朵,他们可以独自面对阳光生长,也可
以一起在阳光下长成一道美丽的风景。
向日葵总是积极成长,而且可以结出丰硕的果实。
希望孩子们像向日葵一样在阳光下一起快乐的成长,也希望孩子们都能取
得好的成绩。
产生过程在我看来,孩子的天真活泼快乐是他们最好的名片,而只有向日葵可以代表他们,所以我画了向日葵作为班徽,同时将班名
取为:向日葵班。
班名班名内容向日葵班
内容释义取阳光、快乐的意义。
班训班训内容一起快乐成长!
内容释义希望孩子们能够一起学习,一起游戏,一起成长。
班徽班徽图案
内容释义笑脸向日葵
一(2)向太
一二向太阳
一起来成长
共同得进步
效果上小学以来,王子贺同学每天都在进步,他学习热情高涨,上课认真听讲,下课积极复习,平时也会拿出书来认真朗诵。
孩子本
身就是向日葵,有太阳就会快乐成长!。
初中班名班徽设计和解读概述在初中学习生涯中,每个班级都会有一枚独特的班徽。
班徽不仅代表班级的身份和凝聚力,更是展示班级精神和特色的象征。
本文将就初中班名班徽的设计和解读进行详细介绍,旨在帮助同学们更好地了解班徽的意义和重要性。
设计过程初中班名班徽的设计要体现班级的核心价值观和特点,确保能够激发同学们的归属感和荣誉感。
以下是一个设计班徽的流程示例:确定主题和理念1.:班徽设计的第一步是明确一个主题和理念,可以考虑班级的特色、校训、口号等作为创作的灵感来源。
形象符号的选择2.:根据班级主题和理念,选择合适的符号作为班徽的主要元素,符号可以是动物、物品、植物等等。
确保符号能够简洁明了地表达班级特点。
颜色的运用3.:选择合适的颜色搭配,传递出班级积极向上、团结向背的形象。
颜色的运用要搭配符号和文字,使得整体色彩和谐统一。
字体和文字的设计4.:选择适合的字体,结合班级名称、口号等元素进行排版,并注意字体的可读性和美感。
尺寸和比例的确定5.:考虑班徽的使用场景和尺寸要求,确定合适的尺寸和比例,以便在不同的载体上能够清晰展示。
反复修改和确认6.:设计完成后,邀请同学们投票选择,进行反复修改和确认,确保班徽代表了大多数同学的意愿和共识。
设计班徽时,可以请教老师、同学和专业设计人员的意见和建议,通过多方参与来打磨出最佳的作品。
班徽解读初中班名班徽作为班级的象征,具有一定的象征意义和解读价值。
以下是班徽解读的一些建议:符号的解读1.:仔细观察班徽中的符号,尝试理解它所代表的意义和象征。
符号可能与班级特点、个性、形象等相关联,通过解读符号,可以更好地理解班级的主题和精神。
颜色的解读2.:颜色是视觉上最直观的元素之一,不同的颜色代表着不同的情绪和象征。
分析班徽中使用的主要颜色,探究这种色彩选择背后的含义和用意,加深对班级精神的理解。
文字的解读3.:班徽中的文字可以是班级名称、校训、口号等。
通过解读文字,了解班级的核心价值观和宗旨,同时也可以了解班级成员的共同目标和期望。
初中班名班徽设计和解读一、设计背景初中是青少年成长的关键时期,学生在这个阶段开始逐渐形成自己的人生观、价值观和世界观。
班级作为学生成长成才的重要环境之一,它的名字和班徽设计不仅代表了班级的认同感和凝聚力,更是学生个性与班级文化的结合体现。
初中班级的名字和班徽设计至关重要,它不仅是班级特色的体现,更是对班级精神的诠释。
二、班名设计1. 班级名字选择班级名字的选择应该体现出班级的特色和文化内涵,可以包含学校或班级所属特色,也可以体现班级的目标和愿景。
“青春阳光”、“明日之星”、“绿色希望”等,这些班级名字都富有朝气、正能量,能够激励学生积极向上、拼搏进取。
2. 班级标语班级标语是对班级理念的一种简洁的表达,它应该具有激励和引导学生的作用。
“团结一致,勇往直前”、“努力拼搏,创造未来”、“与时俱进,共创辉煌”等,这些标语都能够激励学生积极向上、奋发有为。
三、班徽设计1. 图案选择班徽的图案选择应该符合班级的主题和名字,可以选择一些简洁明快、富有特色的图案,例如太阳、星星、树木等,也可以结合学校或班级所属特色进行设计,体现出学生健康向上、积极向上的形象。
2. 颜色搭配班徽的颜色搭配应该简洁明快,符合班级的特色和文化内涵。
可以选择与班级名字相关的颜色进行搭配,也可以选择学校的标志性颜色进行搭配。
3. 解读班徽班徽的设计应该具有一定的内涵和寓意,它应该能够诠释班级的目标和愿景,激励学生积极向上、努力拼搏。
通过班徽的设计,可以向学生传递班级的核心价值观和行为准则。
四、总结初中班级的名字和班徽设计,是对班级精神和文化的体现,它不仅代表了班级的认同感和凝聚力,更是对学生个性和思想观念的引导。
在设计初中班级的名字和班徽时,要注重其激励作用和内涵丰富性,以期能够激发学生的积极性和创造力,为班级的发展和学生成长作出积极的贡献。
中学各班班名、班级口、班训、班级目标、班徽班名内涵申报班级特色班训团结友爱,勤奋进取。
强健身心,成就自我。
班级目标班主任寄语同学们,学校为你们创设了良好的学习条件,家长为你们创造了温馨的学习环境,老师希望你们能把握今天,面对挑战,锐志进取,不懈努力。
共创美好明天!终极关怀,造就人才。
同学们:我们的心灵深处,有许多沉睡的力量;唤醒这些人们从未梦想过的力量,巧妙运用,你将彻底改变一生选择是困难的,但是最困难的是选择后面的坚持,同学们,加油!班级口号雏鹰展翅,翱翔天空。
快乐运动,勇攀高峰。
互助互帮,锐不可挡。
腾飞梦想,共创家园。
挥动激情,放飞梦想团结拼搏,立志成才路在脚下,志在我心。
超越自我,绽放青春。
扬帆把舵,奋勇拼搏。
看我五班,气势磅礴。
六班集结,1弘毅胸怀宽广、意志坚强仪容仪表特色细节决定成败态度成就未来2班级就是一个家,成长建设联德靠大家,努力把班级建设成家园为一个拥有有美好品德的和谐的家园。
每一颗坚韧的心灵里必有励志成功的动力;每一次尽力的付出后必有加倍的赏赐!天份就是持续不断的忍耐。
艺林“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”取人之长,补已之短。
自主管理特色全力以赴,每天进步。
争创文明班3卫生特色励精图治,奋发图强。
学会做人,学会生活,学会学习。
4互助特色互帮互助,一起进步。
坚持就是胜利5思贤阳光体育特色自强不息,厚德载物。
活跃有度,令行禁止;自胜自相信自己,世界上任何人怀强,学海泛舟;疑我,我都不会怀疑我自己!今生我班,骄傲做就做到最好永存。
能独立,会协慈悲为怀,开心度日,积极6集结节俭特色万众一心,集体就是力量,团结就是力量。
其利断金。
作,肯助人,敢竞争。
进取,开拓创新。
坚强如铁。
万众一心,其利断金。
7神舟承载着我们的梦想,飞向理想的彼岸!英语口语特色没有最好,只有更好。
班级的每一份子都能共同进步,共同发展,互爱互助。
把7让每个人因你的存在而感到班建设一个优幸福。
秀的班集体。
像神舟号一样,受人瞩目。
陈宅镇中七年级(2)班
一、班名:腾飞班
二、班训:
班级荣辱观
以热爱集体为荣,以危害集体为耻;
以服务班级为荣,以无视班级为耻;
以尊师助友为荣,以逆师损友为耻;
以团结友爱为荣,以损人利己为耻;
以认真学习为荣,以滥谈恋爱为耻;
以诚实守信为荣,以纵容包庇为耻;
以勤勉好学为荣,以懒惰厌学为耻;
三、班徽:
四、班风:务实、刻苦、创新、超越
务实——做事脚踏实地
刻苦——做事肯下苦功、肯流汗水
创新——做事不墨守成规,有自己的新见解、新主张
超越——在原由的基础上能飞跃,取得的成绩已成为过去。
各班班徽2004级1班设计说明:班徽命名为“起飞的雏鹰”,意指东风东路小学1年1班,是进入小学教育的第一个年头,同时也是人生的又一个开始,就像刚刚起飞的雏鹰一样,昂起头来迎接挑战。
同时并排的两个“1”代表了1年1班的概念。
2004级2班设计说明:一年二班是一个团结、友爱、向上的集体,沐浴着祖国温暖的阳光健康成长。
人以儿童剪纸形式出现,人与树牵手,突出团结友爱,向往人与自然和谐相处,小朋友与小树同成长的美好愿望。
而环绕着那一圈是由中国古文字“日”字变化而来,在阳光的照耀下,一年二班的同学们正茁壮成长。
2004级3班设计说明:以一(3)为班徽设计理念,画笔寓意美术特色班,英文字母“B”寓意英语特色班,“@”寓意网络特色班。
红色代表热情奔放、开朗、积极,绿色代表团结、和平、文明、希望。
形如双东的“D”、奔跑的“风”寓意“东风东”。
2004级4班设计说明:图案以冲刺终点的运动员作为形象依据,用手绘的手法来增强视觉冲击,具有强烈的运动感。
运动员头顶的一把圣火熊熊燃烧,象征我们永远不灭的运动精神。
运动员的身体又如字母“Y”,彩带如字母“S”,为“一四”的音序,代表一年四班。
橙色突出了孩子跳跃、活泼、有朝气的性格,绿色代表一年四班是一个团结和平的班集体。
2004级5班设计说明:本标志由健康活泼的小运动员手拉手的在运动场上拼搏的场景构成主画面,体现了同学们对体育运动的热爱,也展示了同学们的团结友爱,利用鲜艳的颜色来暂时学生们健康的精神风貌。
2004级6班设计说明:班徽的橄榄枝代表和平,同时也代表“一年级”的意思,腾飞的小鸟由“六”字变化而成,小鸟运用红色来表示,代表一年六班的同学活泼、可爱、有朝气、有活力。
2004级7班设计说明:蓝色的“一”表示一年级,绿色的“7”表示7班。
红色的圆表示初升的太阳,表示一“7”班的同学们像早晨八、九点钟的太阳一样茁壮成长。
2003级1班设计说明:2003级2班设计说明:眼睛和嘴巴形成的“二”表示二年级;“er”是2班拼音,象征春天长出的幼芽;树叶中的“44”象征着全班44位同学;“必胜”指二年2班全班同学有信心取胜。
班名行知
行知班,理由:学习贯穿人的一生,我们不仅要学习知识技能,还要学习好的行为品质,知识学习和言行学习是不可分割的,他们相互促进相辅相成。
知识技能的学习固然重要,但我认为一个人的行为品质更加重要,所以把行放在知之前。
我们在学校的学习中,不仅要注重书本知识,更要在平时注意自己的言行举止,做到言行统一。
比如考试的时候不作弊,自己独立思考比成绩考得好更重要。
班徽:
行知也即知书达理,班徽看起来既像一个知又像一个礼,蕴含陶行知先生“行是知之始,知是行之成”的教育思想,班徽色彩由蓝色和绿色组成,蓝色象征博学多才仁爱宽厚沉稳从容的教师,绿色象征宏志励行能学善动正直阳光的学生,整个图标预示着在师生的努力下共同托起明天的希望。
图标左边是一个飞奔的人,右边是球形,左右形成互动态势,充满动感朝气活力青春,寓意开拓进取勇往直前创造未来的决心和勇气。
实验小学特色班名、班训、班徽、班级目标设计方案请班主任老师和同学们积极开动脑筋,结合本班实际精心设计,体现班级特色
班名
班名内涵我们班每个人都有一个梦想,我们将乘着实验小学五年级七班这艘希望之船驶向梦想的彼岸。
班训班级
目标学会生活,学会做人,学会学习
五年级七班
班
徽
样
式
班
徽
寓
意
班徽也是我们的班名-梦想号。
班徽的整体设计是一艘
勇往直前的船,船帆由五、七、六三个数字组成,象征
着我们五七班和56名学生。
梦想号将承载着我们的希望
驶向梦想的彼岸……。
小学二年级一班(彩虹)班级名片一、班级特色主题名称:彩虹班集体二、班风:勤劳、崇善、求真、严格三、班训:实事求是,积极活跃;结合协作,勇于创新。
四、班徽:设计寓意:上方的七色彩虹印证我们的班级主题,下方的禾苗寓意政治一班的每位同学。
此设计蕴含辩证:禾苗托起彩虹寓意同学对班级建设的贡献,而彩虹下的禾苗寓意每位同学都会在政治一班不断进步、尽快成长。
相辅相成,调和统一。
五、班级口号:雏鹰一班,彩虹一班。
看我一班,绝非大凡!五、班级寄语宣言:致力于打造“双型”(学习型、特色型)班集体!彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每位同学的独特性。
我们要让每位同学都发现其价值之所在,真正能够各尽其能、发挥所长、奉献集体。
每位同学的智慧和热情都会使我们的班级彩虹更加美丽,大家都去争做班级彩虹的一抹色彩,相信我们的班集体终会成为一道美丽的风景线,展现出彩虹般迷人色彩!记住我们永远属于美丽的“彩虹一班”!六、班级特色制度:彩虹考勤制度。
如果说寄语是动员与激励,那么班级考勤表则是记录我们每位同学参与(上课-早读-早操-活动等)的美丽。
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫——彩虹的七色,我们看最后谁的彩虹数最多。
班歌:和你一样——雏鹰(彩虹)一班班歌谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀谁在最喜悦的时候愿意和我分享日子那么长我在你身旁见证你成长让我感到填塞力量谁能忘记过去一路走来陪你受的伤谁能预料未来茫茫漫长你在何方笑容在脸上和你一样大声唱为自己鼓掌我和你一样一样的坚强一样的全力以赴追逐我的梦想哪怕会受伤哪怕有风浪风雨之后才会有迷人芬芳我和你一样一样的良善一样为需要的人打造一个天堂歌声是翅膀唱出了希望所有的付出只因爱的力量和你一样//谁能忘记过去一路走来陪你受的伤谁能预料未来茫茫漫长你在何方笑容在脸上和你一样谁能忘记过去一路走来陪你受的伤谁能预料未来茫茫漫长你在何方笑容在脸上和你一样大声唱为自己鼓掌我和你一样一样的坚强一样的全力以赴追逐我的梦想哪怕会受伤哪怕有风浪风雨之后才会有迷人芬芳我和你一样一样的良善一样为需要的人打造一个天堂歌声是翅膀唱出了希望所有的付出只因爱的力量我们都一样一样的坚强一样的青春焕发金黄色的光芒哪怕会受伤哪怕有风浪风雨之后才会有彩色阳光我们都一样一样的良善一样为需要的人打造一个天堂歌声是翅膀唱出了希望所有的付出只因爱的力量和你一样我们都一样//谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀谁在最喜悦的时候愿意和我分享日子那么长我在你身旁见证你成长,永远为你鼓掌!。