初一音标学习 (3)

七年级音标教学课件（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初一英语音标发音初一英语音标发音是指英语中的音标发音规则。

初一学生学习英语音标时，需要掌握以下音标发音：1.元音音标：- /æ/ 在发/æ/ 音时，嘴巴要张开，舌尖不要碰到牙齿，上下牙齿要分开。

例如：cat（猫）。

- /e/ 在发 /e/ 音时，嘴巴可以微微张开，舌尖稍微抬起，嘴唇微微向前突出。

例如：red（红色）。

- /i/ 在发 /i/ 音时，嘴巴要闭上，舌尖稍微抬起，嘴唇要微微收紧。

例如：big（大）。

- /ɪ/ 在发 /ɪ/ 音时，嘴巴要半张开，舌尖不要碰到牙齿。

例如：sit（坐）。

- /ɒ/ 在发 /ɒ/ 音时，嘴巴要稍微张开，舌尖要向下，但不要碰到牙齿。

例如：hot（热）。

- /ɔ:/ 在发 /ɔ:/ 音时，嘴唇要微微突出，嘴巴要稍微张开，舌尖要稍微下压。

例如：four（四）。

- /ʌ/ 在发 /ʌ/ 音时，嘴巴要张开，舌尖稍微下压。

例如：bus（公共汽车）。

- /u:/ 在发 /u:/ 音时，嘴巴要闭上，舌尖稍微抬起，嘴唇要向前突出。

例如：blue（蓝色）。

2.辅音音标：- /b/ 在发 /b/ 音时，嘴唇要闭上，气息一开始要停在口中，然后突然释放出来。

例如：bed（床）。

- /d/ 在发 /d/ 音时，舌尖要碰到上齿龈，气息一开始要停在口中，然后突然释放出来。

例如：dog（狗）。

- /f/ 在发 /f/ 音时，将唇齿紧闭，然后呼出气息。

例如：fish（鱼）。

- /g/ 在发 /g/ 音时，将舌尖放在上齿龈，然后释放出气息。

例如：go（去）。

- /h/ 在发 /h/ 音时，将唇齿紧闭，用气流从嘴中吹出。

例如：hat（帽子）。

- /ʤ/ 在发 /ʤ/ 音时，将舌尖放在上齿龈，然后释放出气息。

例如：judge（法官）。

- /k/ 在发 /k/ 音时，舌尖要碰到后颚，然后释放出气息。

例如：cat（猫）。

- /l/ 在发 /l/ 音时，舌尖要碰到上齿龈，然后释放出气息。

初一音标发音48个正确发音读法一、概述音标是用来标示声音的符号，是学习英语发音和拼写的基础。

在初一阶段，学生需要掌握48个音标的正确发音，以建立起对英语发音的准确理解和掌握。

学习音标发音不仅可以帮助学生正确地发音，还能帮助他们更好地理解和掌握英语发音规律。

二、元音音标发音1. /i:/ 与 ee 的差异: 字母 e 在一些单词中使用时, 读成 /i:/ , 如 feel, sleep, keep.2. /ɪ/ 的正确发音: 发这个音时, 舌头要向上抵住牙齿，发 this.3. /e/ 的正确发音: 发这个音时，舌头不要太上抬, 如发 help, pen.4. /æ/ 的正确发音: 发这个音时，需要做"打喷嚏"的动作, 如 cat, fat.5. /ɑ:/ 与 / ɔ: / 的区别: 发这两个音时，需要注意嘴巴的张合程度，如/ɑ:/ 在发音时，嘴巴要张得更大, 如发 father, car；而 / ɔ: / 在发音时，嘴巴要张得小一些, 如发dorm, fork.6. /ʊ/ 与 /u:/ 的区别: 发这两个音时，需要注意舌头的位置，如 /ʊ/时舌头略微低一些, 如good, look；而 /u:/ 时舌头较高, 如book, shoot三、辅音音标发音1. /p/ 和 /b/: 发这两个音时，需要注意嘴唇的闭合程度, 如/p/时嘴唇需要紧闭, pup, paper；而 /b/ 时则是嘴唇轻触, 如 bad, big.2. /t/ 和 /d/: 发这两个音时，需要注意舌尖与牙龈的接触, 如/t/时是轻微刮擦牙龈, 如 tea, time；而 /d/时是牙龈静止, 如 dog, day.3. /k/ 和 /ɡ/: 发这两个音时，需要注意喉部的振动, 如/k/时是无声音的, 如 kite, cat；而 /ɡ/时是有声音的, 如 go, game.4. /f/ 和 /v/: 发这两个音时，需要注意嘴唇的接触, 如/f/时是紧闭,如fire, fox；而 /v/时是嘴唇轻触,如 very, vine5. /s/ 和 /z/: 发这两个音时，需要注意舌尖与舌腭的接触, 如/s/时是轻微刮擦舌腭,如 sex, sand；而 /z/时是舌腭静止,如 zoo, zero.6. /ʃ/ 和 /ʒ/: 发这两个音时，需要注意舌头的位置,如/ʃ/时舌头后缩,如she, ship；而 /ʒ/时舌头的位置较低，如 vision, measure.7. /θ/ 和/ð/: 发这两个音时，需要注意舌尖与上齿槽的接触, 如/θ/时是轻微刮擦上齿槽,如 think, thank；而/ð/则是上齿槽静止,如 this, that.8. /h/ 和 /w/: 发这两个音时，需要注意嘴唇的位置,如/h/时嘴唇稍微收紧,如 hello, help；而 /w/则是嘴唇成圆形,如 world, window.9. /tʃ/ 和 /dʒ/: 发这两个音时，需要注意舌头的位置,如/tʃ/时舌头后缩,如 ch本人r, church；而 /dʒ/时舌头的位置较低,如 judge, age.四、结束语在学习音标发音的过程中，要多加练习，尤其注意细微发音的差别，如元音音标和辅音音标的发音时的舌位差别、声带振动的有无等差异，这将有助于学生在听说读写中更准确地理解英语单词的发音规律。

以下是初一英语音标：1. /æ/ 单元音，嘴巴自然张开，嘴角微微向两边展开，舌尖靠近下齿龈，舌前部抬起，舌位低，声音自然。

2. /eɪ/ 单元音，嘴巴张得略小于发“æ”音，舌位略高，双唇分开程度比发“æ”音小。

3. /əʊ/ 单元音，嘴张得比发“eɪ”音略大，舌位略低，双唇分开程度比发“eɪ”音略大。

4. /ʌ/ 单元音，嘴型接近发“əʊ”音，舌位接近中间位置，舌尖抵住下齿龈。

5. /ɪ/ 单元音，嘴型接近发“eɪ”音，舌位接近中间位置，舌尖抵住下齿龈。

6. /aɪ/ 单元音，嘴张得比发“ɪ”音略大，舌位略高，双唇分开程度比发“ɪ”音略大。

7. /ɔɪ/ 单元音，嘴张得比发“aɪ”音略大，舌位略低，双唇分开程度比发“aɪ”音略大。

8. /æʊ/ 单元音，嘴张得比发“aɪ”音略大，舌位略低，双唇分开程度比发“aɪ”音略大。

9. /eə/ 单元音，嘴张得略小于发“æʊ”音，舌位略高，双唇分开程度比发“æʊ”音小。

10. /ʊə/ 单元音，嘴张得比发“eə”音略大，舌位略低，双唇分开程度比发“eə”音略大。

11. /θ/ 辅音，发音时将舌尖放在上下齿之间并稍微后缩，轻咬舌头发出清脆的声音。

12. /ð/ 辅音，发音时将舌尖放在上下齿之间并稍微后缩，轻咬舌头发出清脆的声音。

13. /tr/ 辅音，发音时将舌尖放在上齿龈后部并稍微后缩，发出清脆的声音。

14. /dr/ 辅音，发音时将舌尖放在上齿龈后部并稍微后缩，发出清脆的声音。

15. /ts/ 辅音，发音时将舌尖放在上齿龈后部并稍微后缩，发出清脆的声音。

16. /dz/ 辅音，发音时将舌尖放在上齿龈后部并稍微后缩，发出清脆的声音。