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“补写句子题”真题感悟练(时间：40分钟满分：44分)1．(2015·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
(5分)电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，__①__。
对于工作忙碌的上班族而言，__②__，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。
在信息多元化的21世纪，__③__，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。
答：①②③解析：本题以补写填空的形式，考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
做此题要在读懂语段的中心意义、背景语句内容的基础上，填写相应的语句，使上下文中心一致，意义连贯、贴切。
第①处应是对前面内容的总结，由“通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间”可知，此处应该填入“提高了交易效率”之类的内容。
第②处，前面是“对于工作忙碌的上班族而言”，联系现实可知，对“工作忙碌”的上班族来说缺的是时间，故此处所填内容应与“时间”有关；由后面的“还易于……”可知，此处要有“除了”“不仅”等字眼。
第③处应是对整个语段的总结，根据“完成购物……”可知，应突出电子商务的特点，可填入“通过网络浏览商品信息”之类的内容。
参考答案：①从而大大提高交易效率②除了大量节省宝贵时间③上网浏览商品信息2．(2015·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
(5分)读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。
__①__。
记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。
批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求__②__，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。
能通过阅读提出有价值的质疑，__③__，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
专题三句式的选用和仿用句式的选用和仿用是浙江卷的高频考点，已连续多年进行考查。
在命题时，一般是从选用和仿用两个考点中选择一个，两个考点交替出现，2017年考查的是句式的仿用。
句式的选用采用客观题型考查，所供句子既有单句，也有复句；句式的仿用采用主观题型，所供仿写对象有诗歌、名字解说、归谬论证等，命题形式较灵活。
明确基本要求，提升解题素养一、选用句式要“合境”合境，是句式选择的核心标准，它不仅要求体察句式所处的上下语境，更要求审视示例句子本身的结构、文脉等，尤其要求观察语句与语境中的其他语句是否契合，是否前后贯通。
此类题目，高考中备受命题者青睐。
首先，审清题目要求及答题方向，做到“不迷失”。
其次，审视语境材料，明确表达角度，如侧重上下文连贯，则要注意分析话题、句式；如侧重强调某一意思，就应从句首句末的位置上去分析，做到“不走调”。
再次，揣摩试题本身，根据语意表达、情感表达、语意连贯、语体表达的需要，做到“不走‘神’”。
最后，要回归语境去验证，润色修改，做到“不走样”。
二、仿用句式“四一致”仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式。
解答仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析。
例句如是单句，则主要分析句子结构；如是复句，则主要分析分句之间的关系。
仿写要做到句式和例句一致。
仿写大多数涉及修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。
仿写要“循规蹈矩”，熟悉常见仿写题型和仿写要求，结合情景选句式；仿写要“瞻前顾后”，熟记联想思维，合理联想、想象，“想”得开，“仿”得妙；仿写要“依葫芦画瓢”，熟记比喻、拟人、排比等常用的修辞手法；准确套用句式，契合内容要求。
首先，基调一致，即仿写句子应与示例情韵一致，格调一致；其次，内容一致，包括陈述对象一致，话题一致，内容性质一致；再次，色彩一致，即语体色彩一致，情感色彩一致，语言风格一致；最后，修辞手法一致，隐含条件一致。
审题细致周全，掌握解题要领一、句式选用的九大原则解答该类试题，应从句式到语气、从句外到句内、从形式到内容，多角度寻找答题的切入点。
突破四仿写句子题：修辞逻辑，形神兼备题型透视仿写句子是在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所给的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
这种题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多(修辞、句式、推断、表达、照应等)等特点，综合性强，重在考查考生的理解、分析、表达等能力。
在答题过程中，考生往往出现话题脱离、结构不一、修辞不符、色调不合、推断不准等问题。
考生在仿写句子时应注重修辞的准确，推理的正确，仿“形”与仿“神”兼备。
1．仿照画线的句子，在横线处再写两个句子，必须符合文段主旨。
阅读屈原，就是在阅读一种伟大，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神激励着一代代人奋力前行；____________________；____________________。
这些思想、文化的传承也铸就了中国文化，也正是这种吸收传统文化的特点，使得中国文化源远流长，生生不息。
答案(示例)阅读陶潜，就是在阅读一种伟大，“悟以往之不谏，知来者之可追”的告诫激励着一代代人继往开来阅读李白，就是在阅读一种伟大，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不屈激励着一代代人书写正直人生2．仿照示例，感受和理解下面两个画面形象的内在涵义，请为它们分别设计画外音，要求中心明确，至少运用一种修辞方法。
画面：一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足，把自己手中的硬币放了进去。
画外音：你相信良善，提供便利；我心怀感恩，传递爱心。
画面一：一个行动缓慢的老人脱下帽子，向停车礼让他的司机深深鞠躬致谢。
画外音一：_______________________________________________________________________ 画面二：四川九寨沟地震中，前方落石滚滚，一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑，跑向救灾前线。
画外音二：_______________________________________________________________________ 答案(画外音一)人心在互相体谅中温暖，世界在相互礼让中美丽。
基础组合练16 语言文字运用+诗歌鉴赏+断句(用时:30分钟)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A.不同时代的熨斗尽管造型多样,用途迥异,但无一例外的黝．(yóu)黑、沉实,仿佛被它熨平的,不光是峨冠．(guān)博带,还有隐藏在时间缝隙里的各种褶皱。
B.《三生三世十里桃花》这部改编自唐七同名小说的古装悬幻电视剧,在未播之前就深陷．(xiàn)抄袭争议的旋．(xuàn)涡,在微博和豆瓣．(bàn)网上遭遇了网友的大量抵制。
C.新发现的天一阁所藏抄本《琅．(láng)嬛文集》,收录了张岱佚．(yì)文二十余篇,即使相同篇目者也多有异文,可以订正今本的很多讹误。
D.街角的长凳上坐着一个老头,他戴着一顶皱．(zhòu)巴巴的帽子,帽沿耷．(dā)拉在前额上,眼袋松弛下垂,一副疲惫不堪的样子。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
【甲】汉代艺术还不懂后代讲求的以虚当实、计白当黑之类的规律,它铺天盖地,满幅而来,画面塞得满满的,几乎不留空白——这似乎显得很“笨拙”。
然而,它却给予人们以后代空灵精致的艺术所不能替代的丰满朴实的意境。
【乙】它由于不以自身形象为自足目的,就反而．．显得开放而不封闭;它由于以简化的轮廓为形象,就使粗犷的气势不受束缚而更带有非写实的浪漫风味．．。
当时民间艺术与文人艺术尚未分化,从画像石到汉乐府,从壁画到工艺,从陶俑到隶书,汉代艺术呈现出来的更多的是不容置喙．．．．的民族精神。
【丙】如果说唐代艺术更多表现了中外艺术的交融,从而颇有“胡气”的话,那么,汉代艺术更突出地呈现着中华本土的音调传统,那由楚文化而来的天真狂放的浪漫主义,那在人对世界的行动征服之中的气势古拙而满目琳琅．．．．的美。
2.文段中加点的词,运用不正确的一项是( )A.反而B.风味C.不容置喙D.满目琳琅3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )A.甲B.乙C.丙4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.一些因各种原因不能归家的年轻人选择在网上点燃蜡烛遥寄哀思,被评为引导大众文明低碳祭扫的有力行动,而几乎与其同时出现的“代人扫墓”业务则遭到痛批。
专题能力训练二词语、标点的使用与病句辨析一、(2018浙江领航)阅读下面的一段文字,完成第1~2题.不同的奋斗轨迹,同样的人生抉择;不同的发展领域,同样的事业自豪.【甲】近日,一段五位海归讲述自己决定回国“那一刻”的视频,让人感受到游子对母亲般的浓浓怀念．．,更有国家发展对于海外学子的深深吸引.【乙】无论．．是缘于“熟悉的味道”,还是出于“团聚的渴望”,众多学子学成归国故事的背后,更深层次的动力正如视频中一位海归所说,“国家今天能够给我提供更适合我想做的事情的一个环境.”【丙】近年来,国家对创新创业重视程度空前．．．．,对人才发展投入不断加大,为各类人才施展才华提供了更广阔的舞台.无论是想扎根乡土的海归村干部,还是怀揣科学梦想的青年专家,都能在这里开启．．自己的逐梦之旅.1.文段中加点的词,运用不正确的一项是()A.怀念B.无论C.程度空前D.开启2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙二、阅读下面的一段文字,完成第1~2题.【甲】二十世纪后期,信息化、数据化进程加快,“文渊阁《四库全书》”“中国知网”等各式数据相继开发、完善.这为学术研究提供了极大便利,也潜移默化．．．．地改变着研究者的知识结构和研究方式.有些人文学术研究者开始像技术工人那样,【乙】在某个预定选题的统摄下,对文本进行检索、分类、解析、概括、重述、解构等,将其“锤打成符合自己目的的形状,”并由此制造出大量所谓规范化的“研究成果”.如果这样的做法大行其道．．．．,人文学术研究就完全偏离了赖以存在的本质属性——人文性,日益成为博取饭碗、谋取．．名利的工具.【丙】在金钱、名利的诱惑下,不少人文学术研究者连自己都找不到方向和归宿,况且．．是要为大众营建精神家园呢?1.上面语段中,加点的词语使用错误的一项是()A.潜移默化B.大行其道C.谋取D.况且2.上面语段中,画线语句的标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙三、阅读下面的文字,完成第1~2题.我们知道“自然”是无时无处不在“动”的.这种“动象”,积微成著．．.照片．．．．,瞬息万变,不可琢磨于物象转变之中,摄取一角,强动象以为静象,已非物之真象.况且．．动是生命之表示,精神之作用.【甲】自然万象无不在活动中,即无不在“精神”中,无不在“生命”中.【乙】但是艺术是否能表现“动”?怎样才能表现“动”?我们拿一张照片《行走的人》和罗丹雕刻的《行走的人》一比较,就觉得照片中的人提起了一只脚,而凝住不动,好像麻木了一样;而罗丹的石刻确是在那里走动,仿佛要姗姗而去．．．．.【丙】罗丹说:“你们问我雕刻怎样才能表现‘动象’?其实秘密很简单.”我们要先确定“动”是从一个现状转变到第二个现状.画家与雕刻家之表现“动象”就在能表现出这个现状中间的过程.1.上面语段中加点的词语使用错误的一项是()A.积微成著B.琢磨C.况且D.姗姗而去2.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙四、阅读下面的文字,完成第1~2题.【甲】“诗人固穷”和“诗人高贵”这两种观念都在唐宋时期绵延．．甚久、影响甚广.【乙】到底谁是“诗人”呢?穷愁的寒士,还是高贵的艺术家?这个问题本无答案.对它的追问本身,就是一段精彩的唐宋士大夫精神生活史.【丙】从中我们可以发现:“诗人固穷”的观念,体现了士大夫对政治的永恒依赖;“诗人高贵”的观念,体现了士大夫对政治的自觉疏离.纯粹艺术气质的“诗人”形象在南宋诗歌中的普遍流行,在一定程度上反映了南宋士大夫精神生活的新动向——他们不只．．追求官僚、学者、文人三位一体的综合型士大夫气象,而是安然并合理地追求某一种身份,自觉地塑造某一类人格.这种新动向终究在明代蔚然成风．．．．,从而造就了一个“文人”与“官僚”分庭抗礼．．．．的文化时代.1.文段中的加点词,运用不恰当的一项是()A.绵延B.不只C.蔚然成风D.分庭抗礼2.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙五、(2017湖州、衢州、丽水质检)阅读下面的文字,完成第1~2题.一只白鹤高雅．．地踮起足尖,将长喙伸向太阳的方向,一次又一次,总是与其他的鹤擦肩而过,【甲】然后一个华丽转身,在笼中奔跑翻腾,掀起一阵忧郁的尘雾:这是白鹤的单人舞,高傲而又孤独.【乙】双人舞的风格则完全不同,那是热情奔放而又光焰四射的;双鹤颈项相绕,四足灵巧地此起彼落,每一个动作都是互相呼应的,就像人类的拉丁舞那样配合默契;它们不停地追逐嬉戏、扇动着翅膀换位拍打,像是在拥抱与抚慰对方;那般缠绵悱恻．．．．、难舍难分;鹤在舞蹈时,在天地间释放了它求偶的全部渴望与爱意,忘我忘情如痴如醉,令观者惊羡而自愧不如.当鹤们一同起舞时,犹如．．的集体舞开始了,整个笼子似．．风起云涌电闪雷鸣,一场气势磅礴的优美乎都在震撼.【丙】我听见了雄浑的交响乐,还有旷野春风的呼啸;然而,眼前白鹤的狂舞却旁若无人,依旧悄然无声地进行着.1.文段中加点的词,运用不正确的一项是()A.高雅B.缠绵悱恻C.犹如D.优美2.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙六、阅读下面的一段文字,完成第1~2题.夜,湿湿的;①雨,静静的.案头刚泡好的茶,氤氲着淡淡的雾气,丝丝缕缕地蜿蜒而上,在漫漫溢开的清香里,我的思绪开始翻飞.我的故乡在川北广元(女皇武则天故里)②,山清水秀,民风(淳朴/纯正),仿若清新的世外桃源,但又(融会/融汇)着浓浓淡淡的现代生活气息.走在城区的巷子里,一声熟稔的乡音,伴着亲切的微笑,总会触动人心底最柔软的部分.黄昏的余晖一点点散去,卖卤菜的开始出摊了.下班回来的人,劳累了一天,此时独坐门前,摆好小桌,备好酒菜,自斟一杯酒,伴着夕阳,对着老街,慢慢啜饮.酒足饭饱之后,邀上老友一起在门前下上几盘棋,享受着“晚酒一两杯,夜棋三数局.”③的乐趣.秋日登上天曌山山顶,俯视脚下,四周的环形山峦,云雾缭绕,④秋色层染,翠绿映衬着金黄,金黄烘托着丹艳,如一幅巨大的秋天写意山水画.西风点过那暗绿粼动的湖水,令人不禁心旷神怡.故乡天曌山的山水,涤荡了我的身心,滋养了我的灵魂,让我一直用美的眼睛和隽永的笔触,不断地去发现和传播那永恒的本真和(传播/传承)它的声名.1.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()A.纯正融会传播B.淳朴融汇传播C.淳朴融会传承D.纯正融汇传承2.文中画线处的标点,使用错误的一项是()A.①B.②C.③D.④七、下列各句中,没有语病的一项是()A.工商总局网监司发布的《关于对阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书》,实际是行政指导座谈会会议记录,不具有法律效力.B.中国举办反法西斯战争胜利70周年纪念活动,目的在于为了唤醒人们对历史的记忆,表明维护二战成果、维护世界和平的坚定立场.C.如果治疗及时,脑积水治疗效果会很好.一旦延误治疗,错失了最佳治疗时机,不仅可能危及生命,甚至会导致孩子脑瘫.D.近几年,随着全民摄影时代、全媒体时代,出现了高清视频截图技术,以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到了挤压.八、下列各句中,没有语病的一项是()A.我们对虚拟技术保持距离,不是因为我们刻意保守,以示另类,就是因为我们还在乎真假,也许虚拟技术可以另造真实,但我们无法欺骗自己的内心.B.干燥的泥土极易让人长夜瞌睡,山峦下的村舍寂寂,祖母在酣睡中再也没醒来,她的面容慈祥,像块被雨水冲刷多年的瓦,手摸过去,有时间的质感.C.历史上一切源于精神价值体系的对经济和法律的干涉,都可以说是违背了社会现实本身的运行规律,原因之一是旧哲学形而上学思维方式的弊端所致.D.信息便捷是否意味着学生更有知识呢?爱因斯坦认为信息不是知识,所以他并不崇拜知识,他说:“‘是什么’的知识无法打开‘应是什么’的大门.”九、下列各句中,没有语病的一项是()A.在人生的风云路中,要好好珍惜可以带给你真诚祝福的文缘,因为那些希冀、理解、关怀,往往是你都难以得到的一生一世的珍贵财富.B.城市竞争力的高低,从本质上讲,不仅仅取决于硬环境,还取决于由社会秩序、公共道德、文化氛围、教育水准、精神文明等诸多人文元素组成的软环境.C.对于目前中小学传统文化教育存在“低年级重视,高年级反而退至次要地位”这一现状,教育者应善于从《中国诗词大会》这样的热播节目中找到教育方式上的创新点.D.美韩公开表示,两国军演首次实施了“萨德”演习,并将在演习中举行模拟部署“萨德”反导系统的有关训练;中国外交部对此表示强烈不满和坚决反对.十、(2017金华十校模拟)下列各句中,没有语病的一项是()A.判断一个经济体的运行是否主要由消费所驱动,不仅要看消费对于国内生产总值的贡献程度,还要观察城乡居民的消费需求结构和消费习惯.B.对于人工智能,人们既欣喜又恐惧,欣喜于智能的强大,而恐惧,与其说来自围棋高手的集体败北,不如说人们对人工智能的认知本身还很陌生.C.作为一个发展中国家,中国创新能力严重不足,创新人才严重匮乏,因此对创新能力、创新人才的需求更加艰巨,培养创新人才的任务更为迫切.D.新近建成的珠西综合交通枢纽江门站,将助力落实广东省珠西战略,促进珠江西岸和粤西地区发展,构建珠江西岸、东岸两翼齐飞、协同发展.十一、下列各句中,没有语病的一项是()A.国际金融论坛研究院执行院长、香港大学教授肖耿6日在北京出席国际金融论坛年会时认为,中国不应花过多努力考虑经济增长率.B.到非洲打拼了近40年,胡介国不仅拼得了数亿身家,还成为中国和尼日利亚经济、文化交流的桥梁,在尼日利亚成为名人.C.快节奏的社会,一些人轻视书写错误,倘有人认真追究错误则往往被视为“不识趣”,这实际上代表了一些人遇事不认真且反对“较真”.D.只要还有一个人乃至一家一户没有解决基本生活问题,我们就不能安之若素;只要群众对生活的憧憬还没有变成现实,我们就要奋斗.答案：一、1.A解析A项,“怀念”应为“思念”.2.B解析B项,乙句中,句号应当在引号外边.二、1.D解析“况且”表示后文是对前文所陈述理由的进一层说明,两个分句的陈述对象一致.“何况”是用反问的语气表示更进一层的意思,所以此处应当用“何况”.2.B解析“锤打成符合自己目的的形状”是句子成分,不是独立完整的引用,逗号应在引号外.三、1.B解析B项,琢磨:思索、考虑;这里应该用“捉摸”,表猜测、预料之意.2.C解析丙句,问号改为逗号.四、1.B解析“不只”应该改为“不再”或“不是”.2.A解析甲句,顿号应改为逗号.五、1.D解析“优美”应改为“壮美”.2.B解析乙句中,“那是热情奔放而又光焰四射的;”中的分号应改为冒号.六、1.B解析淳朴:形容人十分诚实,朴素,老实.纯正:指纯粹;不掺杂其他成分.根据语境,第一处应选“淳朴”.融汇:融合汇聚.融会:指融会贯通,领会.根据语境,第二处应选“融汇”.传播:广泛散布.传承:传授继承.根据语境,第三处应选“传播”.2.C解析删除句号.七、A解析B项,“目的在于为了唤醒人们对历史的记忆”句式杂糅,应改为“目的在于唤醒人们对历史的记忆”或“是为了唤醒人们对历史的记忆”;C项,语序不当(不合逻辑),应将“不仅可能危及生命,甚至会导致孩子脑瘫”改为“不仅会导致孩子脑瘫,甚至可能危及生命”;D项,成分残缺,应在“全媒体时代”后面加上“的来临”.八、B解析A项,介宾短语与动词搭配不当,“对虚拟技术保持距离”可改为“与虚拟技术保持距离”;根据分句间的关系,“因为我们刻意保守,以示另类”和“因为我们还在乎真假”之间不是选择关系,而是并列关系.C项,句式杂糅,删掉“原因之一”或“所致”.D项,不合逻辑,“爱因斯坦认为信息不是知识”和“他并不崇拜知识”之间不是因果关系,而是转折关系,可将“所以”改为“但”“不过”之类.九、B解析A项,语序不当,“一生一世”是“得到”的状语,应放在“都”前面,改为“往往是你一生一世都难以得到的珍贵财富”;C项,“对于”与“存在”混用一个宾语“这一现状”,缺一个宾语;D项,不合逻辑,“实施了”与“将在演习中举行”存在时态矛盾.十、A解析B项,结构混乱,在“不如说”后加“源于”;C项,搭配不当,“需求”与“迫切”搭配,“任务”与“艰巨”搭配;D项,成分残缺,句末应加“格局”作为“构建”的宾语.十一、B解析A项,搭配不当,应将“努力”改为“精力”;C项,成分残缺,句末加上“的处事态度”;D项,语序不当或逻辑错误,应将“一个人”和“一家一户”互换位置.。
专题能力训练十七仿用句式1.仿照下面的示例,写两句话,要求与前面句子构成排比。
示例:希冀于平原的辽阔,于是我选择了奔跑,骏马的嘶鸣激荡了旷野;;。
答案示例希冀于天空的苍茫,于是我选择了翱翔,苍鹰的搏击震撼了蓝天希冀于民族的未来,于是我选择了创作,文字的沧桑渲染了人生2.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话。
要求:使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
示例:没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。
答案示例没有希望,青春就如枯藤,无论怎么浇灌,都只是抽不出枝条的随意摆动;没有希望,青春就如断流,无论怎么召唤,都只是流不出山谷的无力挣扎;没有希望,青春就如浮萍,无论怎么漂游,都只是扎不下深根的随波逐流。
解析解题时要按照“没有……/……就如……/无论……/都只是……”的形式来组织语句,“就如……”要用比喻的修辞手法,“无论……/都只是……”要紧扣比喻展开叙述。
此外,三个句子要互相联系,构成一个整体。
3.在下面一段文字横线处填写两句话。
要求:句式与画线语句一致,内容贴切,逻辑严密。
书籍把作者和读者连接在了一起,成功跨越了时间和空间的阻隔,凝聚起了更为厚重笃实的记忆,,。
书籍让更多的作者与读者在同一条河流中畅游,对同一处风景进行相似或相异的解读。
答案示例拓展开了更为丰富瑰丽的想象磨砺出了更为深刻锐利的哲思解析仿写要分析语境,句子的内容要表达书籍的影响,句式为“动词+更为+两个形容词+名词”。
4.请在下面文段的横线上,填写与其前面的语句结构相似、修辞手法相同、语意相关的句子。
我骄傲,我是中国人——黄土高原,是我挺起的胸膛;;长城,是我不屈的脊梁;。
答案示例黄河流水,是我沸腾的血液泰山,是我高昂的头颅解析要注意语境,要选取中国的标志性事物,表达的是作为中国人的骄傲之情,要采用比喻的修辞手法。
题型组合滚动练20(建议用时：20分钟)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(3分)()A．择．菜/抉择．票．贩子/漂．白粉穷兵黩．武/久而弥笃．B．荷．花/负荷．口头禅．/馋．嘴鸭从谏．如流/草菅．人命C．吱．声/咯吱．不沾．地/不粘．锅义愤填膺．/热泪盈．眶D．兴．奋/兴．致鸭绿．江/氯．化钠呕．心沥血/藕．断丝连A[A项，zhái/zé，piào/piǎo；dú/dǔ；B项，hé/hè，chán，jiàn/jiān；C项，zī/zhī，zhān，yīnɡ/yínɡ；D项，xīnɡ/xìnɡ，lù/lǜ，ǒu.]2．下列各句中，没有错别字的一项是(3分)()A．有关部门要重视各级各类媒体在历行节约、反对浪费方面的舆论监督作用，建立舆情反馈机制，及时调查、处理媒体曝光的违规违纪违法问题.B．扭扭车是在3～5岁儿童中风靡的一种三轮童车，能在地上平稳滑行，家长们都认为它很安全，疏不知其存在诸多健康和安全隐患.C．建立集团化管控模式，减少因企业快速发展而积累的经营风险，对任何一个企业来说，不仅迫在眉睫，而且生死悠关.D．尽管浙江金融资本投资文化产业的热情高涨，产业实力不断提升，但仍存在区域发展不平衡、产业基础较薄弱等亟待解决的问题.D[A项，“历行”应为“厉行”；B项，“疏不知”应为“殊不知”；C项，“悠关”应为“攸关”.]3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)()A．他熟悉和精通公司业务，又擅长处理复杂的人际关系；他担任销售经理一职，可谓闭塞眼睛捉麻雀．．．．．．．.B．这篇文章分析了历次国学热背后潜藏着的怯懦与推诿的群体心理，以及由此带来的思想惰性与责任缺失，力透纸背．．．．，引人深思.C．为探询奥巴马对朝外交政策，朝鲜不仅高调宣布其试射远程战略导弹，而且强硬中止与韩国的相关协议，美国则拒绝与其单独会谈，美朝双方僵持不下，如箭在弦．．．．.D．NBA全明星赛于2月16日拉开战幕，人们为了一睹奥尼尔、科比、姚明等明星的风采，从四面八方纷至沓来，想必当天的菲尼克斯会因这一赛事十室九．．．空．.B[A项，“闭塞眼睛捉麻雀”比喻盲目地进行工作.不合语境.B项，“力透纸背”形容书法遒劲有力，也可形容文章深刻有力.符合语境.C项，“如箭在弦”比喻势在必行.不合语境.D项，“十室九空”形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象.不合语境.]4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A．针对“空闹”行为，各民航今后将及时采取措施，果断处置，以确保广大旅客的合法权益，维护飞行安全和空防安全.B．我们通过建立互助共济的养老保险制度，养老金的发放具有可持续性，使工作人员的养老金待遇得到充分的保障.C．为对抗通货紧缩及经济继续下滑带来的风险，欧洲央行将对欧元区货币刺激措施的规模和构成进行调整，如有必要会在2015年年初.D．2015年，我国还将开展旅游不文明“随手拍”活动，将旅游不文明行为集中公布，形成声讨旅游不文明行为的良好氛围.D[A项，搭配不当，应将“确保”和“维护”对调位置；B项，结构混乱，应在“养老金的发放”前加“使”；C项，成分残缺，应在句子末尾加“采取行动”.] 5．依次填入下面文段横线处的语句，排序最恰当的一项是(3分)()恰当的“藏”还是大有裨益的.书法有“藏锋”，________；文学有含蓄，________；绘画有“成竹”，________；大师有“藏拙”，________.①烂熟于心而一挥而就②圆润而自然流畅③不显山不露水④言有尽而意无穷A．④③②①B．②④①③C．②③①④D．④②③①B[解答连贯题最重要的方法就是根据上下文文意进行推断.解答此题，就是分别根据“书法”“文学”“绘画”“大师”的特点去选择相应的句子.]6．分析下面浙江省百年老店“好店名”，回答后面的问题.(不超过50字)(4分)【导学号：74812084】状元馆(面馆)楼外楼(酒店)回春堂(药店)亨得利(钟表店) 五味和(糕点店)活石头(馄饨店)喜得宝(丝绸庄) 善琏(笔庄)你认为上述好店名最突出的特点是什么？请以其中任一“好店名”为例加以说明.店名：________________________________________________________________ 说明：________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】解答本题，要扣住店的性质来分析，例如药店起名“回春堂”，因是药店名，所以“回春”就非常合适，再如“五味和”，作为糕点店名就非常切合，因为与调料有关.【答案】(示例)①状元馆：寓意功名高就，迎合人们求吉图名的心态，以便招揽生意.②楼外楼：典出“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，既高雅，有文化味儿，还暗示着环境幽静、厨艺高人一等.③回春堂：寓意“妙手回春”，暗示医术高明，药材精良.(言之成理即可)7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密.每处不超过12个字.(5分)一座城市也像一个人一样，①________________.所谓城市的气质，②________________.正如一个人的气质，肯定与他的先天的文化遗传和后天的文化教养关系密切.城市文化作用于城市的各个方面，包括③________________，城市建筑和城市规划怎样，影响到城市人的居家感受、生活状态和生活质量等.________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】①上文说“城市也像一个人一样”，下文谈到城市的气质，所以此处要填写“城市也有气质”之类的句子；②根据后文的分析“人的气质与文化有关”，可知此处应填写“城市的气质也与文化有关”之类的句子；③分析城市文化的作用，根据后文谈到的“城市建筑和城市规划”可知，此句应填写与“城市建筑和城市规划”有关的内容.【答案】①是有气质的②是由它的文化成因所决定的(或“取决于它的文化”)③作用于城市建筑和城市规划(写出一处给1分，写出二处给3分，写出三处给5分.意思答对即可.如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分)8．补写出下列名篇名句中的空缺部分.(只选3小题)(6分)(1)________________，________________，如今有谁堪摘？(李清照《声声慢》)(2)此去经年，________________.________________，更与何人说！(柳永《雨霖铃》)(3)________________，________________，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食. (苏轼《赤壁赋》)(4)廊腰缦回，檐牙高啄；________________，________________.(杜牧《阿房宫赋》)(5)顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也.________________，________________.(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 【答案】(1)满地黄花堆积憔悴损(2)应是良辰好景虚设便纵有千种风情(3)取之无禁用之不竭(4)各抱地势钩心斗角(5)今两虎共斗其势不俱生When you are old and grey and full of sleep,And nodding by the fire, take down this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your moments of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your changing face; And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest distance in the worldIs not between life and deathBut when I stand in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest distance in the worldIs not when I stand in front of youYet you can't see my loveBut when undoubtedly knowing the love from both Yet cannot be together.The furthest distance in the worldIs not being apart while being in loveBut when I plainly cannot resist the yearningYet pretending you have never been in my heart. The furthest distance in the worldIs not struggling against the tidesBut using one's indifferent heartTo dig an uncrossable riverFor the one who loves you.。
题型组合滚动练9(建议用时：20分钟)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是(3分)()【导学号：74812065】A．拾．级(shí)隽．永(juàn)顷．刻间(qīnɡ) 刀耕火种．(zhònɡ)B．蹊．跷(qī) 女红．(hónɡ)屏．蔽门(pínɡ) 咸与．维新(yù)C．脊．梁(jǐ) 挑剔．(ti)唱双簧．(huánɡ) 载．歌载舞(zǎi)D．殷．红(yīn) 坍．缩(tān)发祥．地(xiánɡ) 咬文嚼．字(jiáo)C[A项，“拾”应读shè，“顷”应读qǐnɡ；B项，“红”应读ɡōnɡ；D项，“殷”应读yān.]2．下列各句中，没有错别字的一项是(3分)()A．在司法局的咨询点前，一位白发苍苍的老人柱着拐杖站在雨中向律师询问，看到老人浑身被雨淋湿，咨询桌前的两名律师立即将自己手中的雨伞撑过去.B．杭州花季少女陨命，颇具嘲讽意味的是，事故发生地点竟然在一直被认为创国内先河的“爱心斑马线”上.由此，“爱心斑马线”被推至风口浪尖，引发市民热议.C．曹禺用诙偕的话语让我们懂得，所谓写作诀窍，是以丰厚的文学知识、历史知识和哲学知识为依托的.这一点，初学写作者不可忽略.D．一些人大代表表示，环境问题已成为我们实现全面小康的瓶颈.要想打破瓶颈，应优先解决损害群众健康的环境问题，顺应群众期待，让百姓感到幸福.D[A项，柱着—拄着；B项，陨命—殒命；C项，诙偕—诙谐.]3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(3分)()A．昨天，毕业了的老三届同学在国际大酒店举行了同学会，许多同学在这次会议上邂逅．．了.B．鲁迅的许多作品到现在还是振聋发聩．．．．，激励着一代又一代的中国人.C．安陵容着一身蜜合色细碎洒金缕桃花纹锦长衣，下面是银白闪珠的缎裙，她这样的韶华妙龄，这样的装扮最是清丽动人，真如芝兰玉树．．．．一般.D．小张是单位里的技术骨干，无论是哪一种活他都能来一手，人们亲切地称他为“万金油．．．”.B[A项，“邂逅”指偶然相遇；C项，“芝兰玉树”比喻有出息的子弟；D项，“万金油”常用来比喻那些什么都能做，但什么都不擅长的人.]4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A．从某种意义上说，公办幼儿园与民办幼儿园都要满足老百姓最基本的愿望——有园上、离家近、上得起，但目前两者在经营理念上却存在着较大差距.B．许多人的办公桌椅高度存在问题，久坐会产生疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病，应该根据工作性质先把办公桌调整到合适的高度，再调整座椅的高度.C．春节前记者走进某医院烧伤整形科病房，看到护士们忙碌不停，而病人中婴幼儿及老年人居多.护士反映，近一个月以来儿童烧烫伤是主要就医人群.D．美国政治学者弗朗西斯·福山指出，为了应对收入差距扩大，发达国家传统的办法是实施再分配和构筑社会安全网，这样做的缺点是打压了人们的干劲.A[B项，中途易辙，第一句的主语是“高度”，后几句的主语是“人”.C项，搭配不当，应把“儿童烧烫伤”改为“烧烫伤儿童”.D项，成分残缺，“应对”后缺少宾语中心语.]5．依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一项是(3分)()古人写的评论，大致有三类：(1)________(2)________(3)________这三类，未必全面，但纵有遗漏，我想也无损于以下事实，即古代的文学评论一直以私人性、兴趣和偶然为特色，有兴致便写一点，如没有，则可能一辈子也想不起来写，没有谁处心积虑要当什么批评家.①读了好诗文，好词曲，好小说，逢着妙处，就忍不住批解一番，后来整理出来，好教别人，也知道妙在何处，②为所编的作品集写一些说明，或出于情谊而替别人的书写推荐文字，③创作之余，有些敝帚自珍的心得、体会，或不得不吐，或值得总结，或欲与友人交流，④于是借书简、诗词、短论而发.⑤是为点评.⑥是为序跋类.A．①⑤/②④/③⑥B．②⑥/③④/①⑤C．③④/①⑤/②⑥D．①④/②⑤/③⑥B[语段中有“古代的文学评论一直以私人性、兴趣和偶然为特色”，从“私人性”“兴趣”“偶然”即可看出内容的顺序.]6．下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写两节.(4分)【导学号：74812066】做花一样的人，不一定艳丽妖媚，但必须芬芳四溢.做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀颀.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】做山一样的人，不一定高大巍峨，但定要庄重挺立.做水一样的人，不一定波澜壮阔，但必定清澈明净.7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字.(5分)战国时代的孟子有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫.”就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的动人事迹，还有这些事迹积极的教育意义，是值得我们学习的.南宋末年，首都临安被元军攻入.丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗.失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青.”①________________________，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选择了后者，②________________________.文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，最终在公元1283年被杀害了.他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗.③________________________.________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①意思是人总是要死的②要把这片忠心记录在历史上③文天祥就是值得我们学习的“大丈夫”8．补写出下列名篇名句中的空缺部分.(只选3个)(6分)(1)________________，________________;置杯焉则胶，水浅而舟大也.(庄子《逍遥游》)(2)曲终收拨当心画，________________.________________________，唯见江心秋月白.(白居易《琵琶行并序》)(3)乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，________________________，________________________.(司马迁《报任安书》)(4)沧浪之水清兮，________________________；沧浪之水浊兮，________________________.(《楚辞·渔父》)(5)遥襟俯畅，逸兴遄飞.________________________，________________________.(王勃《滕王阁序》)【答案】(1)覆杯水于坳堂之上则芥为之舟(2)四弦一声如裂帛东船西舫悄无言(3)退论书策以舒其愤思垂空文以自见(4)可以濯吾缨可以濯吾足(5)爽籁发而清风生纤歌凝而白云遏。
基础组合练14 语言文字运用+诗歌鉴赏+断句(用时:30分钟)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A.在城市中,涌动着一种来自马背上的野性与粗犷．(kuànɡ)的着装风尚,或长或短,或松或紧,百媚．(mèi)千姿地走在时尚浪尖。
B.王实甫．(fǔ)在《西厢记》中发出了“愿天下有情人成眷．(juàn)属”的良好祝愿——这在今天依然是一句妇儒皆知的名言。
C.“经济学之父”亚当·斯密强调谨慎和仁爱,反对剥削和压榨．(zhà),并非出于欲取先予．(yú)的狡计,而是试图引导我们去探索生命社会的真正意义。
D.一言多意说虽可上溯．(sù)到刘勰的理论,但传统的批评家却绝少精辟分析评论。
西风东渐．(jiàn)以后,以“模棱”或“多义语”谈诗成为一种风尚。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
【甲】互联网生活早已成为公共生活一个庞大的子集,个人信息保护不能纯粹．．．．．指望约定俗成．的自律,而要通过具体而微．．．．的制度建设使之变成一项可以积极主张的权利。
目前流行的“个人许可”监管模式,搜集者的责任仅限于征得所有人的同意,并告知用途,而许可者无法确认信息的最终流向,权利和责任是失衡的。
【乙】此次四部门联合开展隐私条款专项工作的意义,不是．．在具体政策层面上进一步明确对数据搜集使用者的监管,更是完善隐私保护的政策框架,在个人生活、商业利益、社会治理之间寻求可能的平衡。
【丙】大数据号称——“网络时代的科学读心术”,它的价值就在于能把人的特征、行为、选择等信息化,反过来为人类生活提供某些便利。
身处这样一个时代,生活中完全拒绝让渡任何个人信息,是很难想像的。
我们能做的,是让这个信息交换过程变得更可控,造福社会而不是毁坏人们的生活场景。
2.文段中加点的词,运用不正确的一项是( )A.纯粹B.约定俗成C.具体而微D.不是3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )A.甲B.乙C.丙4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.杭州市燃气办有关负责人表示,去年未发生重大燃气事故,与市民的公共安全意识和燃气安全管理水平的提高有关。
“仿用句式题”专项练(时间：40分钟满分：90分)1．请仿照示例，另选对象，写一组对话。
要求和示例句式一致，内容贴切，语意连贯。
(6分)示例：“我们萧萧的树叶都用声响回答那风和雨。
你是谁呢，那样的沉默着？”“我不过是一朵花。
”答：解析：仿写时，先要注意领会“树叶”和“花朵”的关系，表达的情感以及使用的修辞手法。
拟写答案时，可以选择“蝴蝶与小草”“星星与月亮”等属性一致的事物。
再要注重分析示例表述的句式特征以及使用的修辞手法。
示例使用拟人的手法写一组对话。
第一句话，首先写“我们”(树叶)的特征，然后询问对方“沉默”的原因；第二句话，写“花朵”的回答。
参考答案：(示例一)“我们翩翩的蝴蝶都用舞姿打扮那春与夏。
你是谁呢，那样的安静着？”“我不过是一株草。
”(示例二)“我们闪闪的星星都用光芒照耀那天与地。
你是谁呢，那样的羞涩着？”“我不过是一弯新月。
”2．仿照下面的示例，按要求写一段文字。
(5分)示例：如果在古代，我可能是一个亡国的国君。
我可能在一个寂寞的小楼上，对着春花秋月，回首月明中的故国。
我把诗写在宣纸上，更写在失意的心里。
如果在古代，你可能是一个什么人呢？请你选择一种角色，恰当化用古诗文，写一段文字，不必完全仿照示例的句式。
如果在古代，我可能是一个解析：仿写首先要确定“我”可能是谁，然后再对应其情感基调，抒写与其相关的一些物、事、情。
参考答案：(如果在古代，我可能是一个)即将远离的游子。
我可能在京郊外的帐篷里，聆听着船夫的催促，面对着伤心垂泪的恋人。
我把痛苦藏在酒里，也藏在凄冷的秋风中。
3．人们常用古诗词中的一些意象来表现诗词作者的形象，请你仿照下面的示例，从《梦游天姥吟留别》和《念奴娇·赤壁怀古》中任选一首，提炼出意象来描绘作者的形象。
(4分) 示例：东篱、菊花、南山，陶渊明守拙园田荷锄耕耘。
答：解析：作答此题要注重从两个角度思考：一是题干的显性要求，二是题干的隐含要求。
从《梦游天姥吟留别》和《念奴娇·赤壁怀古》中任选一首，使用诗歌中的重要意象来描述作者的形象，这就是题干的显性要求；而示例中体现的赞美倾向和使用的词语的特点等则是隐性要求。
在回答问题时，既要把握题干的显性要求，又要把握示例体现的语言特征。
如果选择《梦游天姥吟留别》这首诗，可以选择明月、渌水、白鹿、青崖等意象，来刻画诗人豪迈的形象。
如果选择《念奴娇·赤壁怀古》这首词，就可以找出词中的大江、故垒、乱石、惊涛、故国等意象，并用这些意象来描述词人的形象。
参考答案：(示例一)明月、渌水、白鹿，李太白携长剑遍访名山。
(示例二)乱石、惊涛、故国，苏东坡酹江月感叹人生。
4．某网络论坛组织了一场讨论，网友们围绕人生、金钱、事业、爱情、家庭发表了自己的独特见解。
下面是某网友关于“爱情”的观点，请仿照下面的表述，以“人生”为话题，另写一段话。
(5分)爱情如果是十分，我渴望这样收藏：三分是望断秋水的等待，三分是彼此的独立和自由，三分是两情相悦的厮守，剩下一分就留给痛不欲生的误会。
答：参考答案：人生如果是十分，我渴望这样度过：三分是永不放弃的梦想，三分是别人口中不争的事实，三分是自己无所畏惧的追求，剩下一分就留给逃避现实的颓废。
5．依据下列示例仿写句子，要求句式、结构与示例相似，不得选择“花朵”“刺枣”作为描述对象。
(5分)示例：我不是妩媚的花朵，只会给你我的娇柔。
我是山野的刺枣，教你在贫瘠中育果。
答：解析：作答本题要注意在句式和结构上与示例一致，并且要选好恰当的对象并准确描述对象的特点。
参考答案：我不是柔弱的柳条，只会给你我的感伤。
我是沙漠的胡杨，教你在焦渴中发芽。
6．依据下面的示例仿写，要求合乎事理，句式、结构与示例相似，不得选择“江南”作为描述对象。
(5分)示例：春天，遂想起江南，唐诗里的江南九岁时采桑叶于其中，捉蜻蜓于其中答：解析：仿写句子要注意“形似”和“神似”。
“形似”，要注意句式、修辞等。
“神似”，要注意情感、事理等。
明确这些后选取恰当的对象进行仿写即可。
参考答案：春天，遂想起童年，诗文里的童年九岁时放风筝于其中，打弹珠于其中7．二十四节气是中国农耕文明的遗产。
请参照示例，从二十四节气中另选一个节气来仿写一首小诗，内容要合乎该节气的特点。
(5分)立春一枚草，又一枚草拱破冬天厚厚的壳在暖风里摇着生命颤颤的渴望答：解析：本题规定了仿写的内容，即二十四节气之一。
从示例来看，修辞上有反复“一枚草，又一枚草”，拟人“摇着生命颤颤的渴望”，并且描写的对象是“立春”这个节气具有代表性的事物，蕴含一定的哲理。
参考答案：(示例一)(惊蛰)一声响雷，又一声响雷/敲响了沉睡的大地/在风雨中惊醒了草根和虫子的矜持(示例二)(春分)一缕风，又一缕风/沾满花草的芳香/在暖日里将天空亲得迷迷糊糊(示例三)(清明)一场雨，又一场雨/唤醒了草色迷离的怀想/在清明的驿站处染绿了怀古的魂8．汉字文化，魅力无穷；儒释道文化，又与我们的生活密切相关。
参照下面的示例，从结构特点和蕴含道理两方面对“儒”字或“道”字作简要解析。
(5分)示例：佛：左边一个“人”，右边一个“弗”，合起来就是“不人”和“人不”。
“不人”就是无人，也就是放下自我，摆脱私心的困缚；“人不”就是懂得拒绝，也就是放下欲望，超脱对外物的追逐。
这两点能做到，就是放得下。
答：解析：本题规定了仿写的内容，即“儒”字或“道”字。
从示例来看，先将“佛”字的结构进行了拆分；其次将拆分的左边与右边再进行合理想象解析，分别解释语意；最后再把解析的内容结合起来解释语意。
参考答案：(示例一)儒：左边一个“人”，右边一个“需”，合起来就是“人需”和“需人”。
“人需”就是人活在世上，有各种生存或精神的需要，需要依赖；“需人”就是满足这些需要，就要人积极进取，主动去拿，并且拿对了。
合起来就是拿得起。
(示例二)道：左边一个“走”字，右边一个“首”字，合起来就是“脑袋走”和“走脑袋”。
“脑袋走”就是动脑子，尽量想透彻；“走脑袋”就是依心中所想而行，尽量顺应规律。
合起来就是要明道，并依道而行。
9．仿照画线句子，在横线上另写两句话，要求与画线句子的句式结构大体相同，语意连贯。
(6分)青城山是道教圣地，而道教是中国土生土长的宗教。
道教汲取了老子和庄子的哲学思想，把水作为教义的象征。
水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，；看似自处低下，。
解析：首先要审清题干，明确“仿照画线句子”的要求，其次分析画线句子所包含的信息。
通过分析可知，画线句子的内容与上文的“柔顺无骨”意思是相对的。
因此，仿写的句子除了结构与画线句子基本相似外，内容上也应该与横线前的内容相对。
参考答案：却能滋养出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红却能蒸腾九霄之外，为虹为霞，气象万千10．杭州西湖岳庙有一副楹联，上联：忠心似玉，武穆英灵长在。
请你拟写下联，要求结构、修辞相同，内容相关。
(4分)下联：解析：对联，要求上下句对偶，格式相同，字数相同，内容相关。
上句“忠心似玉”为主谓短语，“武穆英灵”为名词，“长在”为动词。
另外，“忠心似玉”运用了比喻的修辞手法。
本楹联是写杭州岳飞庙的，答题时可就人物、地点和上联特点来拟下联。
参考答案：(示例一)美景如画，西湖山水增辉(示例二)浩气如虹，英雄精神永存11．仿照下面的诗歌，为这首诗歌再续写一节。
(5分)墨香你香醇如酒我沉醉不归屈原的傲文天祥的骨都在你的浓郁香味中气贯长虹答：解析：仿写要注意形式与内容两个方面。
第一句是比喻句，把“墨香”比作“酒”，第一、二句固定的形式是“你……如……，我……”，第三、四句是例举两个名人的“傲骨”，第五句固定的形式是“都在你的……中……”。
句子之间的内容要融会贯通。
参考答案：你潇洒如诗我深情吟诵苏轼的豪辛弃疾的放都在你的激越韵律中穿越时空12．以“人生”为对象，依照例句续写两句话，要求语意相近，字数、结构相同。
(6分) 如果把人生比作季节，那么，便会有寒暑往来，草荣草枯，花开花谢；；。
解析：仿写的句式是“把人生比作……便会……”，喻体和后面的内容必须有密切联系，后者是前者的三个特点。
仿写时，先找好恰当的喻体，再找出其三个特点即可。
参考答案：如果把人生比作天空，那么，便会有阴晴变化，日出日落，云卷云舒如果把人生比作大海，那么，便会有高低起伏，潮涨潮落，风生水起13．请在下面横线处补写出恰当的三个句子，与前面的语句构成排比，且保持语意连贯。
(6分)被人误解的时候能微微地一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然地一笑，这是一种大度；，；，；，。
不管有什么事情，为了什么，我们每天都要开心一笑。
解析：仿写的句式是“……的时候能……，这是一种……”，而且都是“被人误解”“受委屈”一类的处境。
前后要对应完好，能蕴含一定的哲理。
参考答案：吃亏的时候能开心地一笑这是一种豁达无奈的时候能达观地一笑这是一种洒脱危难的时候能淡然地一笑这是一种大气处于窘境的时候能自嘲地一笑这是一种智慧(任选三组即可)14．仿照画线的句子，另写三句话。
要求语意连贯，句式相同。
(6分)春天桃花夭夭，您没有闲暇去嗅一嗅那花朵的芬芳；，；，；，。
春去秋来，四季轮回，敬爱的老师，您的一片丹心和热情令人敬佩。
解析：画线的句子从春天写起，写春天事物(桃花)的美好，而老师却无暇观赏，突出了教师的奉献精神。
结合横线后的“春去秋来，四季轮回”可知，横线处的句子应分别从夏、秋、冬入手来写，写出这些季节的美好事物；再结合横线后的“敬爱的老师……丹心和热情令人敬佩”可知，横线处应填写的句子还要突出老师的奉献精神。
参考答案：夏天蝉声清脆您没有空闲去听一听那生命的礼赞秋天硕果累累您没有余暇去尝一尝那水果的甘甜冬天白雪皑皑您没有时间去品一品那雪中的浪漫15．仿照下面的画线句，续写两句话，要求语意连贯，修辞手法一致，句式相同。
(6分) 生命是一种站起来的姿态。
礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念；蜡梅，在严寒的肆虐里，挺拔成芬芳的春意；；。
解析：画线句的基本句式为“……，在……，……成……的……”；修辞上，要注意拟人、排比的要求；内容上，要紧扣“生命是一种站起来的姿态”这一主题，方可做到语意连贯。
参考答案：野草，在乱石的压制下，茁壮成蓬勃的绿洲胡杨，在干旱的威胁中，挺立成不死的神话16．仿照下面的小诗，以“春笋和春天”(或“雪花和冬天”)为一组关系体，另写一首。
要求运用比喻、拟人的修辞手法，句式、字数不要求与示例完全相同。
(5分)雷雨夏天是强盛的一踏进它的疆界就听见隆隆的车马奔驰在夜的长街答：解析：该题规定了仿写的话题，要求以“春笋和春天”或“雪花和冬天”为话题，不可另选话题。
从修辞上来看，题干明确要求运用“比喻”“拟人”的修辞手法。
从句式和字数上来看，“不要求与示例完全相同”，但是，这里不要产生误区，把字数无限扩大，应该尽量与示例的字数接近。
