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目录2008年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题 (4)2008年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题及详解 (5)2009年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题 (12)2009年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题及详解 (13)2010年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题 (18)2010年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题及详解 (19)2011年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题 (27)2012年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题 (28)2013年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题 (29)2013年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题及详解 (30)2014年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题 (37)2014年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题及详解 (38)2015年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题（回忆版） (44)2015年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题（回忆版）及详解 (45)2016年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题（回忆版） (50)说明：本考试科目最新科目代码及名称为“802经济学二”，之前年份为“802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）”。
2008年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题一、名词解释（共8题，每题5分，共40分）1．规范经济学2．供求定律3．生产者剩余4．洛伦兹曲线5．自然失业率6．法定存款准备金率7．奥肯定律8．汇率二、简述题（共4题，每题10分，共40分）1．简述边际效用递减规律。
西北大学801经济学（含政治经济学、西方经济学）历年考研真题汇编（含部分答案）2012年西北大学801经济学（含政治经济学、西方经济学）考研真题2012年西北大学801经济学（含政治经济学、西方经济学）考研真题及详解一、概念比较题（每题5分，共50分）1．价值与交换价值答：（1）商品能够通过买卖同其他商品相交换的属性，是商品的交换价值。
交换价值表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的比例关系。
一种商品可以有多种与其他商品相交换的比例，因而就会有多种交换价值。
交换价值是相对的，不同的交换对象有不同的交换价值，并且会因时因地而发生变化。
（2）商品的价值是指凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。
把商品的不同使用价值舍去，即撇开商品生产中投入劳动的不同具体形式，那么，不同形式的劳动都化为一般人类劳动，也就是指在产品生产中所耗费的人的体力和脑力。
正由于一切商品中含有共同的东西——价值，它们才可以互相比较，按照一定的量的比例进行交换。
任何有用物品都具有使用价值，但只有当这种有用物品作为商品时，它才具有价值。
因此，价值是商品的本质属性。
（3）交换价值与价值的关系。
商品的价值是内在的、抽象的，不能自已表现出来，只有通过与另一种商品相交换，才能获得表现。
交换价值则是外在的、具体的表现形式。
价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。
2．剩余价值与利润答：剩余价值是指由雇佣劳动工人创造的被资本家无偿占有的，超过劳动力价值的那部分价值。
它是雇佣工人在剩余劳动时间支出的剩余劳动的凝结。
利润是资本在运行中带来的，表现为全部预付资本产物的价值增加额。
它是剩余价值的转化形式，来源于产业部门雇佣工人的剩余劳动。
在资本主义生产中，不仅耗费的资本在发挥作用，而且没有消耗的不变资本部分即全部预付资本都在发挥作用。
这样剩余价值就进一步表现为全部预付资本的增加额。
当剩余价值被看作是全部预付资本的产物或增加额时，便取得了利润的转化形式。
2009年云南大学801经济学（含政治经济学、西方经济学）考研真题及详解跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。
以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。
一、名词解释（共8题，每题5分，共40分）1．绝对剩余价值答：绝对剩余价值是指通过延长工作日长度使剩余劳动时间增加而生产的剩余价值。
绝对剩余价值生产是资本家提高剥削程度的基本方法之一。
绝对剩余价值的生产构成资本主义剥削的一般基础。
在资本主义制度下，工人的工作日包括必要劳动时间和剩余劳动时间两部分，工作日是必要劳动时间和剩余劳动时间的总和。
在必要劳动时间不变的情况下，延长工作日的长度就会增加剩余劳动时间，从而增加了剩余价值的生产。
此外，提高劳动强度也是资本家用以增加绝对剩余价值生产的常用手段。
它表现为在内涵上增加劳动量，从而增加剩余劳动和剩余价值量。
2．商品答：商品是指用于交换的劳动产品。
一物之为商品，必须满足两个条件：一是它必须是劳动产品，不是劳动产品的物品，如原始森林，不是商品；二是它必须是为交换而生产的，不用于交换的产品，如农民为自己消费而生产的粮食，不是商品。
商品是使用价值和价值的对立统一体。
作为商品必须同时具有使用价值和价值二因素，同时商品的使用价值和价值又是相互排斥的。
只有生产出来的商品能够交换出去，生产者实现了价值，购买者得到了使用价值，商品的内在矛盾才能得到解决。
3．基数效用答：效用是指消费者在消费商品时所感受到的满足程度，并且这种满足程度纯粹是一种消费者主观心理感觉。
效用有基数效用和序数效用之分。
基数效用论者认为，效用不是指客观物品产生的愉快或防止痛苦的某种属性，而是指个人在使用该客观物品时所体验到的愉快或满足程度。
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2007年云南大学801经济学（含政治经济学、西方经济学）考研真题2007年云南大学801经济学（含政治经济学、西方经济学）考研真题及详解一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）1．可变资本答：资本在生产过程中是以生产资料和劳动力这两种生产要素的形式存在。
马克思根据这两部分资本在剩余价值生产过程或价值增殖过程中所起的作用不同，把它们区分为不变资本和可变资本。
可变资本是用来购买劳动力的那部分资本，它的价值在生产过程中不会转移到新产品中去。
因为资本家购买劳动力时支付给工人的劳动力价格，工人拿去购买生活资料消费掉了。
但劳动力在生产过程中会创造新价值，其中一部分补偿资本家支付的劳动力价格，剩下的另一部分就是剩余价值。
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2007年云南大学801经济学（含政治经济学、西方经济学）考研真题
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2015年云南大学801经济学（含政治经济学、西方经济学）考研真题（回忆版）
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（回忆版）
2007年云南大学801经济学（含政治经济学、西方经济学）考研真
题。
2009年云南大学801经济学（含政治经济学、西方经济学）考研真题及详解一、名词解释（共8题，每题5分，共40分）1．绝对剩余价值答：绝对剩余价值是指通过延长工作日长度使剩余劳动时间增加而生产的剩余价值。
绝对剩余价值生产是资本家提高剥削程度的基本方法之一。
绝对剩余价值的生产构成资本主义剥削的一般基础。
在资本主义制度下，工人的工作日包括必要劳动时间和剩余劳动时间两部分，工作日是必要劳动时间和剩余劳动时间的总和。
在必要劳动时间不变的情况下，延长工作日的长度就会增加剩余劳动时间，从而增加了剩余价值的生产。
此外，提高劳动强度也是资本家用以增加绝对剩余价值生产的常用手段。
它表现为在内涵上增加劳动量，从而增加剩余劳动和剩余价值量。
2．商品答：商品是指用于交换的劳动产品。
一物成为商品，必须满足两个条件：一是它必须是劳动产品，不是劳动产品的物品，如原始森林，不是商品；二是它必须是为交换而生产的，不用于交换的产品，如农民为自己消费而生产的粮食，不是商品。
商品是使用价值和价值的对立统一体。
作为商品必须同时具有使用价值和价值二因素，同时商品的使用价值和价值又是相互排斥的。
只有生产出来的商品能够交换出去，生产者实现了价值，购买者得到了使用价值，商品的内在矛盾才能得到解决。
3．基数效用答：效用是指消费者在消费商品时所感受到的满足程度，并且这种满足程度纯粹是一种消费者主观心理感觉。
效用有基数效用和序数效用之分。
基数效用论者认为，效用不是指客观物品产生的愉快或防止痛苦的某种属性，而是指个人在使用该客观物品时所体验到的愉快或满足程度。
一种商品或劳务对消费者是否有效用，取决于消费者对这种商品或劳务是否有欲望以及这种商品和劳务是否有满足消费者欲望的能力。
效用和物体的重量、长度等一样，是可以衡量的，即可以用基数（1，2，3，…）表示效用的大小，并可以加总求和。
在此基础上，基数效用论将边际分析方法引入到探求消费者行为之中，形成边际效用价值理论体系。
2014年中共中央党校经济学教研部821经济学综合考试一（政治经济学、西方经济学、社会主义经济理论）考研真题及详解一、简答题（8题，每题15分，共120分）1．简述货币的职能与货币流通规律。
答：（1）货币的职能货币的职能是由货币的本质决定的，是货币本质的表现。
在发达的商品经济中，货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。
其中，价值尺度和流通手段是最基本的职能。
①价值尺度价值尺度是货币表现、衡量、计算商品价值的尺度。
货币能够充当价值尺度，是因为货币本身也是商品，具有价值。
货币执行价值尺度职能，就是要把商品的价值表现为价格。
②流通手段货币的流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行流通手段的职能，必须是现实的货币。
③贮藏手段贮藏手段是指货币退出流通领域，当作独立的价值形式和社会财富贮藏起来的职能。
执行贮藏手段职能的货币，既不能是观念上的货币，也不能是价值符号，而必须是足值的金属货币。
④支付手段货币的支付手段是指货币用来清偿债务或支付赋税、租金、利息、工资等的职能。
支付手段是随着商品交换过程中赊账买卖的出现而产生的。
⑤世界货币世界货币是指货币在世界市场充当一般等价物的职能。
它是在前几个职能的基础之上发展起来的。
当商品流通越出国界产生国际贸易关系后，货币便在世界经济关系中发挥作用。
货币执行这一职能时，必须脱去铸币、辅币等价值符号的地域性外衣，以足值的金或银充当。
（2）货币流通规律货币流通规律的基本内容是：流通中的货币量必须满足商品流通的需要。
货币作为流通手段，其数量是由全部商品价格总额和货币流通速度两个因素决定的。
用公式表示为：如果考虑支付手段职能，一方面，货币的使用不仅有商品买卖，而且还有清偿债务、支付工资以及交纳税款等；另一方面，在商品买卖过程中，不必都通过动用货币，随着商业信用的发展，在不少情况下，商品买卖采取赊购和各当事人债权、债务相抵消的办法。
这样，货币流通量公式应修正为：纸币的流通规律：当纸币代替金属货币时，货币流通规律仍然存在并发挥作用，但其实现形式有了变化。
云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）2007年硕士研究生入学考试试题参考答案及解析一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）1．需求的价格弹性答：需求的价格弹性表示在一定时期内一种商品的需求量变动对于该商品的价格变动的反应程度。
或者说，某商品的价格变化百分之一所引起的该商品需求数量变化的百分比。
用公式表示为：需求的价格弹性系数=-需求量变动率／价格变动率。
2．等产量线答：（1）含义：是在技术水平不变的条件下生产同一产量的两种生产要素投入量的各种不同组合的轨迹。
以常数Q 0表示既定的产量水平，则与等产量曲线相对应的生产函数为：(,)O Q f L K Q ==。
（2）等产量曲线的特征：①等产量线是一条向右下方倾斜的曲线，其斜率为负值。
②在同一平面上，可以有无数条等产量线。
③在同一平面上，任意两条等产量线不能相交。
④等产量线是一条凸向原点的曲线。
⑤等产量曲线与坐标原点的距离的大小表示产量水平的高低：离原点越近的等产量曲线代表的产量水平越低；离原点越远的等产量曲线代表的产量水平越高。
3．信息不对称答：信息不对称是指有些人比其他人拥有更多的相关信息；或者，是指市场上某些参与者拥有但另一些参与者不拥有的信息。
4．实际GDP答：实际GDP 是指用从前某一年作为基期的价格计算出来的全部最终产品的市场价值。
5．投资乘数答：投资乘数是指收入的变化与带来这种变化的投资支出的变化的比例。
乘数的数学表达形式为：乘数=边际消费倾向-11或，k=MPC -11，用β代替MPC ，上式变为：k=β-11。
6．购买力平价答：购买力平价指一种传统的，但在实际中不太成立的汇率决定理论。
它认为如果货币在各国国内具有相等的购买力，那么这时的汇率就是均衡汇率。
例如，如果2美元和1英镑在各自的国内可以购买等量的货物，则2美元兑换1英镑便符合购买力平价。
购买力平价理论的思想基础是，如果一国的货物相对便宜，那么人们就会购买该国货币并在那里购买商品。
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2008年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题及详解一、名词解释（共8题，每题5分，共40分）1．规范经济学答：规范经济学试图从一定的社会价值判断标准出发，根据这些标准，对一个经济体系的运行进行评价，并进一步说明一个经济体系应当怎样运行，以及为此提出相应的经济政策。
规范经济学是建立在一定的价值判断标准的基础之上的理论经济学，它研究经济事物应该如何运行，而不考虑经济事物的实际运行状况，提出行为的标准并研究如何才能符合这些标准，为个人或政府实现某种目标提供行之有效的行动方针和政策处方。
简而言之，规范经济学的目的是对经济体系的运行做出价值判断，回答是“好”还是“不好”的问题，并提出“应该怎样”的问题。
凡陈述应该怎样的命题，成为规范命题，属于规范经济学研究的范畴。
2．供求定律答：供求定律是在其他条件不变的情况下，需求变动分别引起均衡价格和均衡数量的同方向变动；供给变动引起均衡价格的反方向变动和均衡数量的同方向变动。
3．生产者剩余答：生产者剩余指厂商在提供一定数量的某种产品时实际接受的总支付和愿意接受的最小总支付之间的差额。
它通常用市场价格线以下、SMC曲线以上的面积来表示，如图1-1中的阴影部分面积所示。
图1-1生产者剩余生产者剩余也可以用数学公式定义。
令反供给函数为f(Q)，且市场均衡价格为P，厂商的供给量为Q，则生产者剩余为：PS=P Q-⎰Q0f(Q d Q00就单个生产者而言，生产者剩余是生产者所获得的价格超出边际成本的部分。
就整个市、 新场而言，生产者剩余是供给曲线以上、市场价格以下部分。
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2008年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题一、名词解释（共8题，每题5分，共40分）1．规范经济学2．供求定律3．生产者剩余4．洛伦兹曲线5．自然失业率6．法定存款准备金率7．奥肯定律8．汇率二、简述题（共4题，每题10分，共40分）1．简述边际效用递减规律。
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2008年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题及详解一、名词解释（共8题，每题5分，共40分）1．规范经济学答：规范经济学试图从一定的社会价值判断标准出发，根据这些标准，对一个经济体系的运行进行评价，并进一步说明一个经济体系应当怎样运行，以及为此提出相应的经济政策。
规范经济学是建立在一定的价值判断标准的基础之上的理论经济学，它研究经济事物应该如何运行，而不考虑经济事物的实际运行状况，提出行为的标准并研究如何才能符合这些标准，为个人或政府实现某种目标提供行之有效的行动方针和政策处方。
简而言之，规范经济学的目的是对经济体系的运行做出价值判断，回答是“好”还是“不好”的问题，并提出“应该怎样”的问题。
凡陈述应该怎样的命题，成为规范命题，属于规范经济学研究的范畴。
2．供求定律答：供求定律是在其他条件不变的情况下，需求变动分别引起均衡价格和均衡数量的同方向变动；供给变动引起均衡价格的反方向变动和均衡数量的同方向变动。
3．生产者剩余答：生产者剩余指厂商在提供一定数量的某种产品时实际接受的总支付和愿意接受的最小总支付之间的差额。
它通常用市场价格线以下、SMC 曲线以上的面积来表示，如图1-1中的阴影部分面积所示。
图1-1 生产者剩余生产者剩余也可以用数学公式定义。
令反供给函数为()f Q ，且市场均衡价格为0P ，厂商的供给量为0Q ，则生产者剩余为：()0000d Q PS P Q f Q Q =-⎰就单个生产者而言，生产者剩余是生产者所获得的价格超出边际成本的部分。
12一.概念比较题5分/题1价值与交换价值2剩余价值与利润3资本循环与资本周转4全民所有制与国有制5生活消费与生产消费6完全竞争市场与垄断竞争市场7总效用与边际效用8内在经济与外在经济9工资粘性与价格粘性10支出法与收入法二.简答10分/题1简述价值量与劳动生产率关系2简述市场经济的基本特征3简述按劳分配与按生产要素分配区别4简述西方经济学家治理外部性方法5简述结构性通货膨胀的形成机制6卢卡斯批判的内容三论述20分/题1论述产业结构调整的意义和方向2结合中国现实论述市场干预市场价格引起的后果13一.辨析每个5分1价值补偿实物补偿2资本集中资本积聚3价值尺度流通手段4边际效用递减规律边际替代率递减规律5恩格尔系数基尼系数6一级价格歧视二级价格歧视二简答每个10分1简述资本主义生产方式的含义和特征2为什么劳动力成为商品是货币转化为资本的前提？3马克思主义政治经济学社会再生产理论对社会主义有什么指导意义?4竞争的作用是什么？到垄断资本主义阶段后竞争的本质变了吗？5用希克斯分解法画出正常品劣质品吉芬物品的替代效应和收入效应6比较工资粘性模型和价格粘性模型7假定某垄断厂商生产的产品的需求函数为P=600-2Q，成本函数为CP=3Q2-400Q+40000(产量以吨计，价格以元计)。
(1)求利润最大时产量、价格和利润。
(2)若每增加1单位产量，由于外部不经济(环境污染)会使社会受到损失从而使社会成本函数成为：CS=4.25Q2-400Q+40000，试求帕累托最优的产量和价格应为多少?8在三部门经济中，已知消费C=100+0.9Yd（Yd为可支配收入），投资I=300，ZF购买G=160，税收t=0.2Y。
试求：（1）均衡收入Y；（2）ZF购买乘数；（3）若ZF购买增加到300亿元，新的均衡国民收入。
三论述每个20分1目前我国收入分配领域存在的主要问题是什么？结合现实探讨如何处理国民收入初次分配和再次分配的关系？2请阐述通货膨胀的几种主要形成机制的内容，并结合实际论述中国近年来通胀的原因和解决方案14(回忆)一名词解释有十个每个三分价值构成货币流通规律经济全球化需求的价格弹性生产函数无差异曲线.....二概念比较有六个每个5分自由资本主义和垄断资本主义简单再生产和扩大再生产摩擦型失业和结构型失业替代效应和收入效应市场失灵和ZF失灵....三简答六个每个10分1为什么说资本积累会带来“相对人口过剩”和“平均利润率降低”?2社会主义市场经济的特征是什么？怎么完善？3资本总公式的矛盾是什么？怎么解决4劳动供给曲线形状是什么？为什么？5为什么说完全竞争市场的长期均衡符合帕累托最优？6简述ISLM模型的内容？四论述一个15分1什么是二元经济结构？都有哪些著名经济学家提出过哪些观点？你认为怎么解决二元经济？2结合中国宏观经济和经济增长理论，论述经济增长的决定性因素是什么？今年题量稍微增多了点，但是难度明显降低了，都考的是书上的基本内容。
2014年云南大学802西方经济学一（含微观经济学、宏观经济学）考研真题及详解一、名词解释（共8题，每题5分，共40分）1．吉芬物品答：吉芬物品是指需求与价格之间呈正向变化的一类商品，由英国统计学家罗伯特·吉芬提出而得名。
吉芬物品的需求曲线呈现出向右上方倾斜的特殊形状，即价格越低购买的越少，价格越高反而购买的越多。
如图1所示，横轴OX1和纵轴OX2分别表示物品1和物品2的数量，其中，物品1是吉芬物品。
消费者最初选择A点，随着物品1价格的下降，消费者选择B点，吉芬物品价格的下降反而导致了对该物品需求的减少。
物品1价格下降的效应可以被分解成替代效应F1E和收入效应EF2。
吉芬物品的特殊性在于：它的收入效应的作用很大，以至于超过了替代效应的作用，从而使得总效应与价格同方向变动。
这也就是吉芬物品的需求曲线呈现向右上方倾斜的特殊形状的原因。
图1 吉芬物品的替代效应和收入效应2．洛伦兹曲线答：洛伦兹曲线由美国统计学家洛伦兹提出，因此得名。
它是用以描述社会收入分配平均程度的曲线。
将一国总人口按收入由低到高进行排队，考虑收入最低的任意百分比人口所得到的收入百分比，将人口累计百分比和收入累计百分比的对应关系描绘在图形上，就是洛伦兹曲线。
如图2所示，ODL为洛伦兹曲线。
图2 洛伦兹曲线洛伦兹曲线反映了收入分配的不平等程度。
曲线弯曲程度越大，收入分配程度越不平等；反之亦然。
如果所有收入集中在某一人手中，而其余人口均一无所获，则收入分配达到完全不平等，洛伦兹曲线成为折线OHL。
如果任意人口百分比都等于其收入百分比，从而人口累计百分比等于收入累计百分比，则收入分配是完全平等的，洛伦兹曲线成为通过原点的45°线OL。
一个国家的收入分配既不是完全平等，也不是完全不平等，而是介于两者之间；相应的洛伦兹曲线既不是折线OHL，也不是45°线OL，而是介于两者之间且凸向横轴的曲线（如ODL）。
收入分配越不平等，洛伦兹曲线越凸向横轴，越接近折线OHL；反之，就越靠近45°线OL。
