当前位置：文档之家 › 作文细节描写训练精品课件

作文细节描写训练精品课件

  • 格式：ppt
  • 大小：1.71 MB
  • 文档页数：31

下载文档原格式

  / 31

合集下载

5招教你学会作文的“细节描写”(18页)ppt精品课件

5招教你学会作文的“细节描写”(18页)ppt精品课件
作者对昙花作了详尽的描写，花的质地、气味、 色彩、纹路、花蕾开放的整个过程写得细腻生 动，让人如临其境。
5招教你学会作文的“细节描写” （18页）ppt精品课件
5招教你学会作文的“细节描写” （18页）ppt精品课件
选用典型细节 细节是展示文章主旨思想、灵魂的关键处，
所以一定要选好。
5招教你学会作文的“细节描写” （18页）ppt精品课件
由此可见，细节描写在写作中不可或缺。
细节描写的作用可以用这四个词概括：
如闻其声，如见其形，鲜明生动，感染力强 。
如何写好细节？
总结如下：在关键处驻足，“慢”说细微之处
细化动作，延长过程 运用修辞，画其神韵 交换角度，增加层次 类比联想，添其内涵
上面的方法整齐又简洁，但空有方法，会用吗？
细致观察事物
5招教你学会作文的“细节描写” 擅长细节描写，作文很加分
什么是细节描写？
细节描写是对事件发展和人 物的性格、肖像、心理、动作等 一些细微而又有典型意义的情节 所做的细腻、具体的描写。
比较下面的文段，你有何感受？
例1：记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气 ，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的 我被爸爸打了。
例2：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来， 我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从 桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一 抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我 从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨 声混合着我的哭声。 （林海音《爸爸的花儿落了》）
评：同样是记叙自己被爸爸打的经历，例1没 有细节描写，内容平淡无味，让人读之难有感 触。例2使用大量文字进行细节描写，使得故 事情节生动具体，真实可感，细细读来，仿佛 读者亲眼可见一般。
要使细节描写生动形象， 就要调动自己的各种感官，对 事物作细致的观察。

作文指导细节描写(公开课)PPT课件

作文指导细节描写(公开课)PPT课件
添加标题
阅读优秀作文建议：阅读一篇优秀的细节描写作文，体会其中的情感 表达、情节推进和细节描绘的技巧，并思考如何运用到自己的写作实 践中。
下课告别：鼓励学生坚持写作并期待下次课
回顾：回顾本 次课程的主要 内容，强调细 节描写的重要
性。
鼓励：鼓励学 生积极写作， 培养写作习惯。
期望：期待学 生在下次课上 带来更多优秀
细节描写能够 提高作文的表 达能力和感染 力
细节描写还可 以帮助读者更 好地理解人物 的心理状态和 情感变化
作业布置：写 一篇以“我的 家乡”为题目 的作文，要求 运用细节描写 的方法来描述 家乡的风土人 情和自然景观。
作业布置：写作实践与阅读优秀作文建议
添加标题
写作实践：根据本节课所学的细节描写技巧，完成一篇500字以上的作 文，要求情节生动、情感真挚、细节刻画细腻。
细节描写的 重要性
本节课的目 的和内容
课程目标和内容概述
课程目标：帮助学生掌握细节描写的方法和技巧
内容概述：介绍细节描写的概念、分类、作用和方法， 并通过实例演示细节描写的效果和应用场景。
03
细节描写的基本概念与重要性
细节描写的定义
细节描写是文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌特征等进行具体细致的描写。 其作用是刻画人物性格，表现人物情感，增强作品表现力和感染力。 细节描写能够让读者更加深入地了解人物性格和内心世界，从而更好地理解作品主题和思想。 细节描写还能够丰富作品内容，增强作品的可读性和吸引力。
实例分享：老师或学生的优秀作文展示
优秀作文题目： 《我的老师》
细节描写段落： 老师的外貌、动 作、语言等描写
作文构思：如何 选取典型细节， 突出人物特点
作文亮点：运用 多种感官，让细 节更加生动形象

作文训练之细节描写课件

作文训练之细节描写课件
作文方法指点
——细节出神韵，妙笔添亮点
方法一：细节描写
作家说细节
我在生活中到处寻找细节，如果我的作品还比较好的 话，那是我不断寻找细节的结果。
——托尔斯泰
唯有细节描写能组成作品的价值。——巴尔扎克
什么是细节描写
以“形”传“神”
细节描写是对事件发展和人物的性情、肖像、 心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义 的情节所做的细腻、具体的描写。
卖菜的哄抬物价，唯利是图。 买菜的斤斤计较，勤俭勤俭。
细节描写——心理描写
【失误段】
我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了批 评，我喊了一声“黄老师”，黄老师点了下头，只是“嗯”了一声。
【升格段】
我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目 光，那里面没有了往日的慈祥可亲，而是充满了批评。于是一阵恐惧 袭上心头。我只好委曲的笑一笑，喊了一声“黄老师”，连声音都有 几分颤抖了。黄老师皱了皱眉，鼻孔里“嗯”了一声。我的心又是一 阵紧缩：我犯的错真的那么严重吗？
【失误段】
我们孙老师长得非常漂亮。
【升格段】
• 孙老师脸若银盘，眉不画而翠，眼似水杏，唇 不点而红，身材高挑，体态轻盈。即使我再匆忙再 烦躁，都会因见到你的霎时间安静下来。同学们总 会在遇到你的时候忘却了自己，忽略了世界，只会 驻足凝视你，认真欣赏你的容颜。
方法探究
选用典型细节，真实细致描画
抓住人和物的典型特征，运用美术笔法， 精工细笔，描画出人物的细部相貌和事件的细 微进程。这是细节描写最常见常用的方法之一。
不断地警告自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最
终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻
子骂道：“你真是一个忘八！”（180字）

小学细节描写作文指导优秀课件PPT

小学细节描写作文指导优秀课件PPT
片段二
（他）蹒跚地走到铁道边，慢慢 探身下去，尚不大难。可是他穿过 铁道，要爬上那边月台，就不容易 了。他用两手攀着上面，两脚再向 上缩；他肥胖的身子向左微倾，显 出努力的样子，这时我看见他的背 影，我的泪很快地流下来了。
把握动作描写的方法
具体写出动作的过程 例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。
住人物最传神的 特征来写。
●她骂他懦夫。
” A她骂他道：“你真是一个懦夫！ （添加语言）
B她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！” （添加动作）
C她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指 着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！” （添加神态）
D其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不 （添加心理） 要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁 杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一 个懦夫！”
方法一：细化动作、延长过程
......眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我 的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头 发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光 抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自 觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那 双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道 她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸 颊上，似乎在寻找这什么，我知道那是在找她 自己的影子，又似乎在欣赏着什么，我知道， 那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。......
添加“场景描写”
• 真是“人逢喜事精神爽，闷来愁肠瞌睡多 ”。与“周公”他老人家的交流还没正式开 始呢，却发现老师已经站在了跟前。没办法 ，被抓了现行，再抬头一看，同学们也饶有 兴致的投来了幸灾乐祸的眼光，只见他的脸 色通红，低着头，眼睛却时不时地往上瞄， 两只手不停地搓着，心里就如同十五个提桶 打水—七上八下，心想：大事不妙，老师这 么久不说话，难道是在考虑请家长？这样的 话那我放学回家肯定又要挨我老爸的一顿暴 揍，算了，我先道个歉，于是，脸上挤出一 丝尴尬的微笑说道：“老师，我错了！”

作文指导细节描写优秀公开课PPT课件

作文指导细节描写优秀公开课PPT课件

学会了如何从日常生活中选取典型素 材，并运用细节描写来丰富文章内容 。
对未来作文学习的展望
深入学习各种写作技 巧和方法，不断提高 自己的写作水平。
积极参与写作活动和 比赛，锻炼自己的写 作能力和心理素质。
多读书、多观察、多 实践，丰富自己的素 材库和经验。
鼓励学生在写作中不断探索与实践
要勇于尝试新的题材和风格， 不断拓展自己的写作领域。
语言细节描写
01
02
03
04
语言风格
通过描绘不同人物的语言风格 来表现他们的个性和身份。
语气和语调
通过描绘不同人物的语气和语 调来表现他们的情感和态度。
言外之意
通过分析人物的语言来理解他 们的言外之意，使读者能够更 好地理解人物的内心世界。
语言文化背景
通过描绘不同人物的语言文化 背景来表现他们的社会地位和
PART 04
学生优秀细节描写作品展 示与点评
展示学生优秀细节描写作品
选取具有代表性的学生作品，展示其细节描写的精彩之处。
通过具体案例，让学生了解细节描写在作文中的重要作用。
老师点评与指导
老师对学生的作品进行深入点评，指 出其优点和不足。
提供有针对性的指导建议，帮助学生 进一步提高细节描写能力。
刻画人物性格和内心世界
通过细节描写，能够更加细腻地刻画 人物的性格特点和内心世界，使人物 形象更加立体、丰满。
优秀细节描写示例及分析
示例1
他穿着一件破旧的衣服，袖口已经磨损得厉害，但仍然被他 仔细地折叠得整整齐齐。分析：通过细节描写，展现出人物 的性格特点和生活状态，使读者更加深入地了解和感受人物 形象。
勤于动笔，多加练习
写作实践
01

《写人作文指导——细节描写》优秀课件(共26张PPT)精选全文

《写人作文指导——细节描写》优秀课件(共26张PPT)精选全文

听：窗外“呼呼”的风声，悠长而凄厉，像极了女人的哭声，老旧的木梯上又传来了“咯噔咯噔”的脚步声，越来越近。周围一片寂静，只听见自己的心跳声“砰砰砰”。只听到钟摆的声音“滴答，滴答”外面起风了，风撞击着窗户，发出虎啸般的巨响。一只猫“喵”的一声惨叫
看：不知哪里来的野猫站在窗台上，铜铃大的眼睛发出冷冷地亮光。窗帘后一个黑影，披头散发，若隐若现。窗外树影婆娑，在风中摇晃不定，好像是一只多脚怪物。想：是不是有鬼啊，好像真的有幽灵啊！万一有小偷进来怎么办？小偷来了他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机，爸爸妈妈快点回来啊，快来救救我啊！
感：像是有一只冰凉的手搭在我肩上，我全身的寒毛都竖了起来。全身不停的颤抖，心都快跳出来了。做：我跑进房间，锁紧房门，一头钻进被子了，裹得严严实实。我抓起了一把水果刀，两手死死地握着，护在胸前，眼睛环顾四周，生怕有人突然袭击。我两手合拢，求菩萨保佑。
综合版：爸、妈上街去了．我一个人呆在家里。窗外树影婆娑，在风中摇晃不定，好像是一只多脚怪物。（看），老旧的木梯上又传来了“咯噔咯噔”的脚步声，越来越近（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话来，浑身竖起了寒毛（感）。假如小偷来了他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起房门，躲在被窝里（做）。在被窝里，我一直祈祷：菩萨保佑，爸、妈，赶快回来吧（想）！“
善用修辞，加强艺术效果
1、她的脸上没有肉，罩着一层饥饿的青黄色的薄皮。身体又瘦又直，像根竹子。 2.她比刚上学那会儿长高了不少，仍很瘦弱，像根细细的蒜苔。3.她又瘦又长，发青的脸，发青的脖子，站在竖着旗杆的高台上，活像是拴在那儿的一条长丝瓜。 4.本来丰腴的她，日渐憔悴，消瘦，以至才四十三岁年纪就变得如此苍老，虚弱多病，像秋日池塘里的一枝残荷…… 注意：使用修辞手法要恰当，不能为了修辞而修辞，选择适当的喻体很重要。

中考作文 细节描写 (共26张PPT)

中考作文 细节描写 (共26张PPT)
用修辞
示例：妈妈的眼神——那是什么样的眼神啊？ 那是辽阔的天空对白云的脉脉温情，那是静谧的大海对江 河的包容，那是繁密的森林对小树的呵护。（妈妈的眼神 像什么呢？试着写几句） 续写：妈妈的眼神——那是深秋晚风对枫叶的亲吻，那是 .
3.变换角度
示例：在妈妈眼神的注视下，我好像变成了小草，享 受到了春光的呵护；我好像又变成了鱼儿，感受到了 水的滋润。（“我”好像还变成什么呢？）
二、下面文段在细节描写上力度不够，请你运用技巧进行修改。
1.待改稿（细节捕捉） 一天在家看电视时，父亲没完没了地数落我，我便顶撞父亲，然 后我避免和父亲说话。但一直是父亲送我去学校。 在车上，我两眼望着窗外，到校门口后，我赶紧下车快步走向学 校。 修改稿 我故意坐在后座上，听着音乐睡着了，醒了后发现身上盖着爸爸 的大衣。 到站后，我快步走着。但在拐弯处，我回头一望，正好碰上父亲的 目光。我不禁眼睛一热，心也跟着热了起来……）
段落三 爸爸在凉席上睡着午觉，我蹑手蹑脚地溜进爸爸的房 间，看着爸爸憨睡的样子，“扑哧”一声笑了。爸爸的 一只大手半吊在空中，我好奇地将那只手捧了起来，透 过光束，我看见爸爸的手指粗而长，硬硬的……（《那一 刻我感动了》）
段落四 那天狂风怒吼，我坐在公共汽车上准备下车 后独自回家，可是，我却看见了一个人，那人 不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是 父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发， 一次次被狂风压倒又一次次挺立，那一倒一立 中，我知道一定是为了谁……
我好像变成了一只蝴蝶，在翩翩起舞，高兴的母亲满 脸都是笑容；我好像又变成了一朵梅花，在寒冬绽放 ，激动得母亲满眼都是自豪。 我好像… …
4.步步追问
(原文)我看见一个小姑娘，年龄不大，脸很瘦，穿得 也很差。 （追问：①“小”到什么程度？②怎么个“ 瘦法”？③穿得有多“差”？）

初中作文之细节描写 PPT课件(共53张)

初中作文之细节描写 PPT课件(共53张)

真想将手中又快没水的笔停下来，中指的一块茧 已被笔磨得凹了下去。两天下来，原来空空的垃圾筒 已被满是密密麻麻字迹的废纸塞满了。看着桌上堆得 花花绿绿的资料，涩涩的眼睛竟然模糊了起来——我 能跨过这个坎吗？ ——摘自《成长，需要眼泪》
一天晚上，乌云像一群孤魂野鬼一般悄悄地 聚拢过来，接着便是一阵鬼哭狼嚎般的风声，凄 凄地向我扑来。大树说：“暴风雨就要来了。” 我胆怯地摇晃着身子，树叶落下来又被风撕碎了， 最后又被疯狂地卷走。“不！”我捂住耳朵，像 被戳的刺猬一样蜷缩着身子，大树用它的树枝点 了点我的脑袋：“孩子，你必须经得起风雨的考 验！” ——摘自《成长，需要风雨》
一天晚上，乌云像一群孤魂野鬼一般悄悄地 聚拢过来，接着便是一阵鬼哭狼嚎般的风声，凄 凄地向我扑来。大树说：“暴风雨就要来了。” 我胆怯地摇晃着身子，树叶落下来又被风撕碎了， 最后又被疯狂地卷走。“不！”我捂住耳朵，像 被戳的刺猬一样蜷缩着身子，大树用它的树枝点 了点我的脑袋：“孩子，你必须经得起风雨的考 验！” ——摘自《成长，需要风雨》
一张白单子盖在他的脸上，我 站在台阶上，倚着门，手搭在门 锁上忘记了转动，两只眼睛盯着 跪在地上痛苦的人们，呆呆 地…… ——摘自《成长，需要代价》
真想将手中又快没水的笔停下来，中指的一块茧 已被笔磨得凹了下去。两天下来，原来空空的垃圾筒 已被满是密密麻麻字迹的废纸塞满了。看着桌上堆得 花花绿绿的资料，涩涩的眼睛竟然模糊了起来 ——我 能跨过这个坎吗？ ——摘自《成长，需要眼泪》
a、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土 在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采 地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地 发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰 气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行 人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整 个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 《骆驼祥子》

细节描写作文公开课完美版PPT优秀课件

细节描写作文公开课完美版PPT优秀课件

他可以从容的讲价，而且有时候不肯
要价，只说声：“坐上吧，瞧着给!”
他的样子是那么诚实，脸上是那么简
单可爱，人们好像只好信任他，不敢
想这个傻大个子是会敲人的。
2021/5/25
祥子 ——《骆驼祥子37 》
细节描写
指文学作品中对人物（动作、语言、 神态、心理、外貌）、自然景观、场面 气氛、重要物件等进行细致的描写。
鸟儿这时敞开歌喉唱起了那久违而又动听的歌声，
向是在欢迎我而精心准备似的。我吸了一下新鲜
的20的21/5/空25 气，快步的朝教学楼走去。
34
我好像看见满试卷鲜红的叉组
成一张巨大的网向我卷来，使我
不得动弹，不能呼吸。我又仿佛
看到了老师满面的怒容，仿佛听
到了父母悲伤的叹息声和旁人的
嘲笑声。
巧用修辞
2021/5/25
滴水见精神，细节添神韵 ——记叙文细节描写
2021/5/25
1
（鲁智深 ）寻思道：“俺只指望痛打 这厮一顿，不想三拳真个打死了他。 洒家须吃官司，又没人送饭，不如及 早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户 道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。” 一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居 并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，
就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；
他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时
我看见他的背影，我的泪很快地流下来
了。 2021/5/25
———朱自清《背影》
11
比较品读，感悟方法
外貌描写
A 、他留给人的总印象是失调、崎岖、平庸， 甚至粗鄙。。
B、长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了
的某些细微的举止行动，以及景

细节描写(全国一等奖) 完美PPT课件

细节描写(全国一等奖) 完美PPT课件

• 指甲天天修，注定长得没那么快，很快剪得手指头 只剩下肉了，如果不疼的话，他恨不得也剪下一块来， 这样过去了七八分钟。
• 还剩的七八分钟抠鼻屎。小心翼翼地从鼻子里取出， 再不厌其烦地抹到墙壁上。真苦了那墙，旧伤未愈，又 添新伤，反反复复，孜孜不倦，真感叹他鼻孔里的物产 丰富，永无止境。
• 下课铃响了，他终于罢手，再把手拿到窗帘布里抹了 抹，放进口袋，一摇一摆地离开教室。
A她骂他道：“你真是一个混蛋！ ”
（添加语言）
B她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个
混蛋！”
（添加动作）
C她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指
着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （添加神态）
D其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青 ，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！ 不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒 （添加心理） 睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是 一个混蛋！”
你也带家带的 孩子又白 又胖。
你也带孩子，人 家也带孩子，怎么 你带的就跟才从垃 圾堆拣出来的似的 ，人家带的就像才 剥壳的鸡蛋心子， 又白又光鲜。
比喻、对比
妙用 修辞
• ●她骂他混蛋。
展开你的想象，恰当地添加动作、 神态、语言、心理等将这句话的内 容充实起来。
杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！（180）
细节描写 雕琢神韵
• 真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄 别人的作业，便报告了老师， 结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天， 当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是： 小报告、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实， 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不 要生气！不要失态！ 不要骂人！最终她实在是忍不住了， 于是怒睁

初中作文系列训练——细节描写PPT优秀课件(28张)

初中作文系列训练——细节描写PPT优秀课件(28张)
朗读下面几段文字:
1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔 起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏 杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终 点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。 ２、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的 蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭， 随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前 飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个 个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩 在身后，闪电般的冲过了终点------
《我的烦恼》 爸妈常在晚上出门，我一个人待在 家里，非常害怕。晚上看家，实在可 怕，非常非常的可怕。这种可怕是文 章所写不出来的。啊！晚上看家，太 可怕了，是世界上最可怕的事。可怕， 可怕，真是可怕。
害怕跟高兴、惭愧、伤心....等等 情绪，都是看不到，摸不着的，这是 抽象的。写抽象的文章，要采用具体 化，使它生动。那么要怎样使抽象具 体化呢﹖
想一想：
你自己能列举我们所学过 的一段人物细节描写的例子吗？
例：
我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的 绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣 边的小黑丝帽……他说，法国语言是世界 上最美的语言……韩麦尔先生听到十二点 钟声，脸色惨白……他使出全身的力量写 了两个大字：法兰西万岁。 （选自《最后一课》）
2、语言描写要插入动作神态。
①小明对小李、小张说：“我看见一个 家伙穿着一件裤子，是用尿素袋制成 的。”小明还没说完便大笑起来， “他……他裤脚那儿还印着净重50公 斤。”大家都哈哈大笑起来。
练习：
请给上述文字加上适当的动作和神态描写
②小明笑了一阵，又傍着小李和小张的肩膀坐下， 乐得合不了嘴，但他还是说了：“一个家伙…… 穿一件用尿素袋制成的裤子，”又大笑起来， “他，裤脚那儿还印着‘净重50公斤’的文字。”

作文指导细节描写优秀公开课PPT课件

作文指导细节描写优秀公开课PPT课件

01
02
03
动词运用
选择生动、具体的动词， 准确描述人物动作和事件 发展，使细节描写更生动 。
形容词修饰
运用恰当的形容词描绘人 物、景物和事物特征，增 强形象感和画面感。
副词强化
使用副词对动词和形容词 进行修饰，进一步突出细 节的特点和效果。
借助比喻、拟人等修辞手法增强表现力
比喻手法
通过比喻将抽象的事物具 体化，帮助学生更好地理 解和感受细节之美。
作文指导细节描写优秀公开课PPT 课件
汇报人： 2023-12-31
目 录
• 细节描写基本概念与重要性 • 观察力与细节捕捉训练 • 语言表达技巧在细节描写中运用 • 情感渗透与心理描绘技巧 • 环境烘托及场景再现技巧 • 总结回顾与拓展延伸
01 细节描写基本概念与重要 性
细节描写定义及作用
定义
细节描写是指对文学作品中的人 物、环境、情节等进行具体、生 动、形象的描绘，使读者产生身 临其境的感受。
作用
细节描写能够增强作品的艺术感 染力，使读者更加深入地理解作 品主题和人物形象，提高作品的 可读性和趣味性。
优秀作品中细节描写案例分析
案例一
案例三
《红楼梦》中对贾宝玉的描写，通过 对其服饰、神态、动作的细致刻画， 展现了一个栩栩如生的人物形象。
、观察过程、感受等。
观察日记写作示范
通过展示优秀的观察日记范例， 让学生了解如何写出内容丰富、
表达清晰的观察日记。
学生练习与点评
布置观察日记写作任务，要求学 生选取自己感兴趣的观察对象进 行写作练习，并对学生的作品进 行点评和反馈，指导学生不断改
进和提高。
03 语言表达技巧在细节描写 中运用
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

找一找
他是谁？
（1）他在大街上走着。
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街 上走着。 （3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他 慢慢地在大街上走着，不时地左右 观看。
（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地 在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光 始终瞄着行人的口袋和背包。
（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大
什么是细节描写？
细节描写是对事件发 展和人物的性格、肖像、 心理、动作以及环境等一 些细微而又有典型意义的 情节所做的细腻、具体的 描写。
我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这 么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生 老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不 同的人群，拥有绝对不同的细节。 ——著名女作家 池莉
我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那 本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡 来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可 见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个， 也是开了口子的。 但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵， 憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连 那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐！
学会观察
学会感受
学会思考 学做生活有心人！
细节描写须遵循的三条 原则： a、真实。 b、典型。 c、细致。
细节描写的魅力
作文系列训练----
细节描写
什么是“细节”？


细节，是指文中的细小情节，或环节， 是描写得很细致的细小内容，是最能表 现中心的细小的地方。是对人、事物某 个细微之处所作的描写，它可以是人物 的一颦一笑、一举一动；可以是人物活 动环境中的一草一木、一来一往。 细节是文学作作品中,描写人物性格、 事件发展、社会环境和自然景物的最小 的单位。
临渊羡鱼
第三招：运用修辞，画其神韵
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到 了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我 的床边，眼睛愣愣地看着我。
眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神 啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月 里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳 的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬 日里的朝阳与小草的交谈！
临渊羡鱼
第二招：细化动作、延长过程
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床 前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣 地看着我。
……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头 发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回 忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了 我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一 如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我 知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上， 似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似 乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血 的艺术品。……
父亲是一个胖子，走过去自然要费 事些。我本来要去的，他不肯，只好让 他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑 布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁 道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是 他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容 易了。他用两手攀着上面，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力 的样子，这时我看见他的背影，我的泪 很快地流下来了。
第五招： 类比联想，丰富内涵法。
（原文）老师讲课有一个习惯性动作，讲着讲着， 他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。 （改写） 当他沉浸在他描述的文学世界里的时候， 他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板， 那是什么样的眼神啊！我曾在鲁迅的《从百草园到 三味书屋》里见过，那启蒙先生的眼神是对古代文 化的陶醉和沉迷；我曾在都德的《最后一课》里见 过，韩麦尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇 敬；我曾在《时间简史》的扉页上见过，霍金先生 的眼神是对科学王国的探索和追求。
她骂他混蛋。 1.尽你最大的努力，将这句话的内容 充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动作、 表情、神态、语言、心理、场景等。
添加“语言描写”

她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）
添加“动作描写”

她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混 蛋！”（18）
添加“肖像描写”

她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒 睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是 一个混蛋！”（37）
人物细节描写： 外貌、语言、
动作、情态、 心理
细节描写 景物细节描写： 自然环境、社会环境、 动物、静物 的分类
生活细节描写： 情节、事件的
细节描写
（场面描写：是事件发生过程中人物活动 的画面描写）
常见的几种人物细节描写：
肖像细节描写(服饰 身材 等） 语言细节描写 行动细节描写 表情变化细节描写 心理活动细节描写
第四招，运用修辞，画其神韵法。
（原文）柳树被太阳炙烤着，街上尘土飞扬， 让人喘不过气来。 （改写）街上的柳树像病了似的，叶子挂着 层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动， 无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有， 干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高， 跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰 沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手， 处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人 喘不过气来。
【牛刀小试】


例句:他吃着饺子. 问题设置:试用〞步步追问+想象延伸+局部细 写’’把它修改成具体细致的一段话，30—50 个字。
提示：1、他是谁？什么身份？ 2、什么样的饺子？味道？什么馅儿？ 3、怎么吃的？他吃饺子时什么样儿？ 4、周围有其他人吗？可以想象一个场景。
【再显身手】
下面是一个概括性的句子，试用上面的“细写公式”把它修改成具体形象的描写句
街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终 瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他 身子一颤，立刻又恢复了常态。
大家能成功找到此人得益于什么？
细节描写
辨一辨 下列语段包括哪几种细节描写？
她的对手现在是范同学，她毫不示弱地 举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职 业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双 令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地 说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她 射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊， “啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘 示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头， 左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛 一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”， 使她防不胜防，输掉一球！ “可恶！”她咬 了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随 便扔了回去。
添加“心理描写”

她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但 她还是在不断地告诫自己：不要生气！ 不要失态！不要骂人！最终她实在是忍 不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的 鼻子骂道：“你----真是一个混蛋！”
（71）
【归纳公式】
刻画人物形象的基本方法: 步步追问（巧用修饰语）+局部细写 （延长过程 细腻描摹）+想像延伸 （合理有文采）
我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。
1.步步追问 2.想像延伸、局部描写（略）
范句：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的 苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的 （冰心《小橘灯》） 衣裤，光脚穿一双草鞋。
①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差
牛刀小试
“爱”是一个永恒的话题，生活中总有 许多细节让我们感动不已，观察下面几 幅图画，任选一幅，捕捉画面中让你感 动最深的 细节，写一段话。发挥你的想 象，可恰当地添加动作、表情、神态、 语言、心理和场景等。 要求：要有恰当的细节描写，用词准确 生动，能使用一定的修辞方法和描写方 法，一百字左右。
朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动 作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动 不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确 地表达。
作用——细节描写在刻画
人物形象，连接故事情节， 丰富作品内涵等方面具有 重要的作用，使文章更加 生动、形细节描写？ 第一招：步步追问，细腻描摹法。 (原文)我看见一个小姑娘，年龄不大，脸很 瘦，穿得也很差。 （追问：①“小”到什 么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多 “差”？） （改写）我看见一个小姑娘，只有八九岁 光景，脸瘦瘦的，好似一层皮敷在面颊的 骨头上，颧骨突出，眼眶凹陷进去，冻得 发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的 衣裤，光脚穿一双草鞋。