实验二蔬菜种子的识别
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第1篇实验名称:植物生长发育与园艺栽培技术实验目的:1. 理解植物生长发育的基本规律。
2. 掌握园艺栽培的基本技术。
3. 通过实践操作,提高对园艺植物的养护与管理能力。
实验时间: 2023年X月X日实验地点:校园园艺实践基地实验指导老师: [指导老师姓名]实验小组: [小组名称及成员姓名]一、实验原理植物生长发育是一个复杂的过程,包括种子萌发、生长、开花、结果等阶段。
园艺栽培技术则是通过对植物生长环境的调控,促进植物健康生长,提高产量和品质。
二、实验材料与工具1. 实验材料:- 花卉种子(如月季、菊花、牡丹等)- 蔬菜种子(如黄瓜、番茄、菠菜等)- 园艺基质(如泥炭土、珍珠岩等)- 营养液- 肥料- 浇水工具- 栽培容器- 标签2. 实验工具:- 电子天平- 烧杯- 量筒- 温度计- 湿度计- 显微镜三、实验步骤1. 种子处理:- 将花卉和蔬菜种子分别进行消毒处理,以杀死可能存在的病原体。
- 用电子天平称取一定量的种子,并记录数据。
2. 基质准备:- 将园艺基质进行消毒处理,以消除土壤中的病原体和杂草种子。
- 将消毒后的基质装入栽培容器中,并压实。
3. 种子播种:- 在消毒后的基质上,按照一定的行距和株距进行播种。
- 用标签标注种子种类、播种日期等信息。
4. 栽培管理:- 保持适宜的温度和湿度,为植物提供良好的生长环境。
- 定期浇水,保持土壤湿润。
- 施肥,根据植物的生长阶段和需求,适时施用肥料。
- 观察植物的生长状况,及时进行病虫害防治。
5. 数据记录:- 定期观察并记录植物的生长情况,包括株高、叶片数、花蕾数等。
- 记录浇水、施肥、病虫害防治等管理措施。
四、实验结果与分析1. 种子发芽率:- 通过对花卉和蔬菜种子的发芽率进行统计,分析不同种子种类的发芽率差异。
2. 植物生长状况:- 通过对植物株高、叶片数、花蕾数等指标的观察,分析不同栽培管理措施对植物生长的影响。
3. 病虫害发生情况:- 观察植物的生长状况,分析病虫害的发生原因,并提出防治措施。
蔬菜栽培学实验指导书适用专业:园艺西南大学园艺园林学院西南大学园艺实验室园艺实验室学生实验守则1、实验前认真预习、阅读实验指导书,明确实验目的、步骤、原理和方法.熟悉实验所用仪器设备的性能和操作方法。
2、严格遵守实验室的各项制度和仪器设备操作规程。
不得高声喧哗,不得随意串走,不得随意搬动室内仪器设备。
3、实验中要严格按照实验操作规程进行,认真观察实验现象,准确记录实验数据,及时完成实验报告。
4、实验时要服从指导教师安排,正确使用仪器设备,节约能源和实验材料,维护实验室环境设施,保持环境整洁。
5、实验完毕,及时清理仪器设备及场地,经指导老师检查同意后方可离开实验室。
6、学生不得无故迟到、早退、旷课;教师将根据每次实验课学生的实验操作表现及实验报告确定成绩。
园艺实验室园艺专业实验课程实验报告格式及评分标准根据学校教学评估对实验课程的要求,结合园艺专业实验课教学特点,制定如下关于实验课课程报告格式及评分标准。
一、报告格式1、实验题目2、材料与用具3、内容及主要方法4、实验步骤或程序5、实验场地6、作业(1)获得的主要实验结果(2)结果分析与讨论针对所获得的实验结果,结合教材以及参考文献进行。
二、评分标准1、实验报告(60%)(1)按照实验要求独立、熟练完成实验操作;(2)报告内容写作通顺流畅,书写整洁;(3)作业内容完整、无遗漏;(4)对获得的实验结果能够结合相应的参考资料进行合理、正确的分析。
得出实验成功或失败的原因,并根据实验结果正确理解相关理论内容。
2、实验表现(40%)(1)是否做有关实验前的预习,了解实验的目的和内容;(2)实验过程中涉及的一些实验器材的基本操作是否熟悉;(3)做实验的认真程度、实验中同组同学之间的配合情况,实验课的出席率及课堂纪律情况作为实验成绩的一部分。
未出席实验课的该实验成绩记零分;因特殊情况未能参加实验者,必须补做相应实验内容;否则该实验成绩记零分。
目录实验一蔬菜作物的分类 (4)实验二蔬菜种子的识别 (6)实验三蔬菜幼苗的识别 (11)实验四蔬菜播种材料的播前处理 (14)实验五无性繁殖蔬菜的形态与繁殖方式 (16)实验六根菜类的形态与结构观察 (18)实验七植物生长调节剂的配制及在果菜上的应用 (20)实验八葱蒜类蔬菜形态结构的观察分析 (22)实验九瓜类幼苗的嫁接技术 (23)实验十茄果类蔬菜的分枝结果习性与整枝技术 (25)实验十一瓜类蔬菜的形态、结果习性及其整枝技术 (27)实验十二豆类蔬菜的形态特征、开花结果习性及根瘤的观察 (29)实验十三蔬菜标本的浸制 (31)实验一蔬菜作物的分类一、目的识别蔬菜作物的主要类别,初步掌握分类的依据和方法。
蔬菜种子的识别目的要求通过实践学会根据种子的形态特征识别各种蔬菜种子,通过对种子的形态鉴别,掌握主要蔬菜种子的特征和识别的基本方法。
材料和用具各种蔬菜的干种子典型蔬菜的新鲜种子(豆角、茼蒿、奶白菜、香菜、菜心、葱)蔬菜种子的概念蔬菜栽培学上对“种子”的定义与植物学不同。
植物学上的“种籽”是指由胚珠经过受精后发育成具有胚、胚乳和种皮等结构的幼小生命体。
蔬菜生产所用的种子,泛指所有的播种材料。
从植物学的角度可以分为三类。
一是植物学上真正的种子,仅由胚珠形成,如豆科(大豆、花生、蚕豆、豌豆)、瓜类(黄瓜、南瓜、苦瓜、节瓜、丝瓜、瓠瓜)、茄果类(番茄、辣椒、茄子)、白菜类等蔬菜种子二是植物学上的果实,由胚珠与子房构成,如菊科(莴苣、茼蒿)、伞形科(胡萝卜、芹菜、香菜、茴香)、藜科(菠菜、叶甜菜)等蔬菜种子。
三是属于营养器官,有鳞茎(百合、洋葱)、球茎(芋头、荸荠)、根状茎(红薯)、块茎(土豆)等。
果实的概念果实是被子植物独有的繁殖器官,一般是由受精后雌蕊的子房发育形成的特殊结构包括果皮和种子两部分。
由子房发育成的果实称真果。
如桃、柑桔、杏、柿等。
有些植物除子房外,花的其他部分如花被、花柱及花序轴等也参与果实的形成,这种果实称假果。
如梨、山碴、无花果、风梨等。
种子和果实的形成种子的结构种孔是由胚珠上的珠孔发育而形成的,为种子萌发时吸收水分和胚根伸出的部位。
珠孔是种子植物的胚珠顶端由于珠被不愈合而形成的一个小开孔或小缝隙,又名卵孔。
种脐是种子成熟后从种柄或胎座上脱落后留下的疤痕。
其形状、大小、颜色和位置常随植物种类而有不同。
向种子输送营养的唯一通道。
种脊是种脐到合点之间隆起的脊棱线,内含维管束。
由倒生胚珠的珠柄发育而来。
合点是高等植物胚珠内珠心基部与珠被连合部分称合点.由胎座进入珠柄中的维管束经合点,通向胚珠内部观察方法种子外形、大小、颜色、光泽、表面特征、种子边缘情况及种脐正生或歪生、气味、种子构造、发芽率与发芽势。
实验蔬菜种子形态识别蔬菜生产所用的种子,泛指所有的播种材料。
可从植物学角度分为3类(不包括以真菌的菌丝组织作繁殖材料的食用菌类):第一类是植物学上真正的种子,仅由胚珠形成,如瓜类、豆类、茄果类、白菜类、葱蒜类等蔬菜种子;第二类种子属植物学上的果实,由胚珠与子房构成,如菊科、伞形科、藜科等蔬菜种子。
果实的类型依蔬菜种类不同,有的为瘦果如莴苣,有的为坚果如菱果,还有的为双悬果如胡萝卜、芹菜、芜荽等,根甜莱、叶甜菜则为聚合果;第三类种子属于营养器官,有鳞茎(大蒜),球茎(荸荠、芋头),根状茎(生姜、莲藕),块茎(马铃薯、山药、菊芋)等。
优良的种子是培育壮苗及取得高产的基础,栽培者必须掌握有关蔬菜种子的知识,才能合理地应用种子,达到栽培的目的。
以下主要介绍前两类种子的一般知识。
1.种子的形态与结构种子的形态是鉴别蔬菜种类、判断种子质量的重要依据。
种子的形态特征有:种子的外形、大小、色彩,表面的光洁度、沟、棱、毛刺、网纹、蜡质、突起物等。
如茄果类的种子都为肾形,茄子种皮光洁,辣椒种皮厚薄不匀,番茄种皮则附着银色毛刺。
白菜和甘蓝种子的形状、大小、色泽相近,均为球形黄褐色小粒种子,但从甘蓝种子球面的双沟,就可与具单沟的白菜种子区分开来。
成熟的种子色泽较深,具蜡质;幼嫩的种子色泽浅,皱瘪。
有的蔬菜新种子色彩鲜艳光洁,具香味;陈种子则色彩灰暗,有时有霉味。
植物学上所称的种子,其结构包括种皮和胚,有些种子还含有胚乳。
种子的最外层包被着种皮,它是一种保护组织,由一层或二层珠被发育而成。
属于果实的蔬菜种子,所谓的“种皮”主要是由于房所形成的果皮,而真正的种皮或成为薄膜状,如菠菜、芹菜种子;或被挤压破碎,粘贴于果皮的内壁而混成一体,如莴苣种子。
种皮的细胞组成和结构,是鉴别蔬菜的种与变种的重要特征之一。
如芸薹属种与变种间在种子外观上不易区分,而从种皮结构就较易辨别。
在种皮细胞中,不含原生质(无生命细胞),细胞间有许多孔隙,形成多孔性结构。
种⼦检验技术的过程⼀、扦样(⼀)概念与意义1、概念:扦样是从⼤量的种⼦中,随机取得⼀个重量适当、有代表性的供验样品的⼯作。
样品:样品应由从种⼦批不同部位随机扦取若⼲次的⼩样(⼩部分)种⼦合并⽽成,然后把这个样品经对分递减或随机抽取规定重量的样品。
2、意义:扦样是种⼦检验⼯作的第⼀步,是做好种检验⼯作的基础和⾸要环节。
扦样是否正确、有代表性,直接影响检验结果的可靠性。
不管哪⼀步骤都要有代表性,如果没有代表性,全部检验⼯作将失去意义。
(⼆)扦样的⽅法:(略)①扦样只能由受过训练,具有实践经验的扦样员(检验员)担任并按规定扦样。
②扦样后要填写扦样证书,并由双⽅签字。
国抽、部抽需有扦样单。
③有异质性的种⼦批应拒绝扦样。
(三)样品的处理与送验1、处理:样品必须妥善包装,以防在运输途中损坏。
①只有在下列两种情况下,样品应装⼊防湿容器内,⼀是供⽔分测定的样品(需磨粹的种类为100g,否则50g);⼆是种⼦批⽔分较低,并已装⼊防湿容器内。
②其它情况下可⽤布袋或纸袋。
③保留样品(封存样品)要在适宜情况下(低温、⼲燥条件)保存⼀个⽣长周期(⽢薯等例外)。
2、送验:样品必须由扦样员(检验员)尽快送检验机构不得延误。
经化学处理的种⼦,须将处理药剂的名称送交种⼦检验机构,每个送验样品须有记号,并附有扦样单。
⼆、种⼦质量检测这部分内容多,技术性强,在实验课中讲,重在操作训练。
三、签发种⼦检验结果报告单签报告单是将检验结果填写在统⼀的种⼦检验结果报告单上。
见后表(⼀)签发结果报告单的条件(5个)1、该机构⽬前从事这项⼯作。
2、被检种属于农作物种⼦检验规程中所列的⼀个种。
3、种⼦批与规程规定的要求相符;4、送验样品按规程要求扦取和处理;5、检验按规程规定的⽅法进⾏。
(⼆)填写结果报告单1、检验项⽬(报告单见下)(1)净度分析:种⼦净度是指样品中去掉杂质和其它植物种⼦后,留下的本作物净种⼦的重量占样品的总重量的百分率。
①结果以三种成分的重量百分率表⽰,其它植物种⼦数⽬测定结果⽤发现的种(或属)的种⼦数表⽰,也可以每kg的种⼦数表⽰。
蔬菜栽培试验实训教学大纲正确识别蔬菜和蔬菜种子;能够准确判别蔬菜的生长发育时期,并对蔬菜的生长发育情况作较为准确的田间诊断;熟练掌握蔬菜常用的育苗技术;掌握主要蔬菜的高产优质栽培环节;熟悉当前蔬菜生产上推广应用的新技术,新品种,新设施等;实验学时数:30 实训周数:1周一、 课程性质和任务蔬菜栽培是园艺专业的主要专业课程之一, 课程编号:实验项目数:9 实训项目数:4是为培养蔬菜生产与管理人才服务的。
该课 具备分析和解决生 新品种等,为毕业后从事蔬菜程的主要教学任务是通过教学,使学生掌握蔬菜栽培必须的理论和技能, 产问题的能力,并熟悉和掌握蔬菜生产上推广应用的新技术, 生产和管理奠定基础。
二、 适用专业: 本大纲适用于高等农业职业院校 3年制园艺专业 三、 教学目标:2、 5、实验项目:实验一蔬菜的市场调查及其实用器官的形态观察、目的要求征。
通过市场调查及对蔬菜实用器官的形态观察, 了解、掌握各种蔬菜的实用器官及形态特二、实验内容带领学生到蔬菜市场调查各种上市蔬菜的种类,观察其实用器官的形态特征。
三、实验作业1、写出各种蔬菜产品的实用器官是蔬菜植物的哪个器官。
2、按实用器官分类,蔬菜可分为那些类型实验二蔬菜种子的识别、目的要求通过对种子外部形态和内部结构的观察,使学生能够识别和区分常见蔬菜种子并判断种子的类型。
二、实验内容观察种子外部形态和内部结构。
区分几种常见蔬菜种子,判断种子的类型。
三、实验作业1.根据观察结果描述各种蔬菜种子的外部形态并绘出形态图。
2.写出各种蔬菜种子的类型。
实验三保护地结构、性能的认识一、目的要求通过现场参观介绍,了解各种常见保护地形式的结构、性能。
二、实验实训内容实地参观介绍塑料大、中、小棚及日光温室的结构、性能,认识了各结构部位的名称、材料的选择与使用以及建造时需要注意的问题。
三、课后作业画出学校日光节能温室的结构草图,并标明温室高度、跨度、长度、后屋面夹角、后屋面长度及钢架的间隔距离、通风窗的间隔距离实验四、蔬菜种子浸种催芽技能训练、目的要求掌握蔬菜种子浸种、催芽的基本方法。
实验一蔬菜种子的形态识别与种子质量鉴别一目的掌握从形态特征和解剖结构识别蔬菜种子所属种类,并观察种子结构的特点。
识别种子的新、陈及其生活力;种子质量的鉴定方法。
二、材料各种蔬菜,包括种、变种、品种。
几种有代表性蔬菜浸泡果的种子和新的及陈的种子。
三方法1. 形态观察仔细观察并记载新的及陈的种子在色泽、气味等方面的区别。
用肉眼和放大镜观察各种蔬菜种子的外部形态,记载其特点如:形状、颜色、种皮形态等。
2. 结构观察观察浸泡果的蔬菜种子,用解剖刀片横剖及纵剖,用放大镜观察各部分结构,并绘图说明。
3. 种子的纯度测定根据种子大小,秤出种子2份,每份5-100克,仔细清除混杂物后再秤重。
根据秤重结果计算种子样品的纯洁度。
4. 千粒重的测定将上述纯净的种子平铺桌面成四方形,按对角线取样,划对角线成为四个三角形,取出其中一半种子混合,再如此继续取样,直到只有种子千粒左右时,数出1000粒秤重。
5. 发芽率及发芽势的测定取上述纯净种子,每100粒1份,各2-3份。
置于垫有湿润滤纸的培养皿中,喜凉菜置于20℃;喜温菜置于25℃恒温箱中催芽。
2天后每天记载发芽粒数,直到发芽终止。
根据测定结果计算发芽率和发芽势。
四作业1.根据实验结果,论述识别种子的内容及其重要性。
识别种子的要点。
2. 根据所取种子样品的各项指标的测定结果,说明该种子的品质和使用价值。
1. 种子的类别:A 真正的种子:仅有胚珠形成。
如葫芦科(瓜类)、豆科(豆类)、十字花科(白菜、甘蓝、芥菜部分根菜)、茄果类、苋菜等。
B 果实:有胚珠和子房构成。
菊科、伞形科、黎科。
C 营养器官:鳞茎(洋葱、大蒜)、球茎(芋头、荸荠)、根状茎(生姜、莲藕)、块茎(马铃薯、菊芋、山药)D 菌丝组织:蘑菇、草菇、木耳。
2. 种子的形态与结构wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$('.ad-hidden').hide();}, function(){$('.ad-hidden').show();});A 种子的形态是判别蔬菜种类,判断种子品质,老、嫩、新、陈的重要依据。
《蔬菜栽培学上》实验指导书实验一蔬菜作物的识别与分类1、实验目的通过观察各种蔬菜的外部形态特征,能够正确识别和区分常见蔬菜种类,并掌握各种蔬菜的重要特征及其在分类上的地位。
2、实验内容观察各类蔬菜的彩色图片和田间观察,并在田间调查各类蔬菜的生长状态及特征,了解其食用器官的形状、颜色、大小等和分类地位。
上述观察过程完成后,利用图片和实物标本对学生进行现场考核。
3、需用的仪器或试剂:蔬菜植株、图片等4、实验步骤:先看彩色图片然后到田间观察,分二次(上、下半年各一次)。
5、实验报告要求:根据观察内容,列举20种蔬菜的名称,并将其分类地位与相关特性填入下表。
序号蔬菜名称农业生物学分类植物学分类(科)产品器官特征栽培习性实验二蔬菜种子的识别1、实验目的通过对种子外部形态和内部结构的观察,使学生能够识别和区分常见蔬菜种子,并能够初步判断种子的新陈和生活力。
2、实验内容观察种子外部形态和内部结构。
区分大葱、洋葱和韭菜的种子,辣椒、茄子、番茄的种子。
识别新陈种子。
3、需用的仪器或试剂:蔬菜种子、图片等4、实验步骤:先看图片然后进行种子观察、比较。
5、实验报告要求:A.根据观察结果描述5种蔬菜种子的外部形态并绘出形态图。
B.结球甘蓝和大白菜的种子如何区别?大葱、洋葱和韭菜的种子如何区别? C.辣椒、茄子、番茄的种子如何区别?实验三蔬菜种子浸种催芽技术1、实验目的掌握蔬菜种子浸种、催芽的基本方法。
2、实验内容温汤浸种。
热水烫种。
机械处理。
催芽。
测定发芽率。
3、需用的仪器或试剂:蔬菜种子、培养箱等4、实验步骤:先讲解、示范然后学生操作。
5、实验报告要求:写好蔬菜种子浸种、催芽实验步骤并回答以下问题:A.种子变温催芽的作用是什么?B.催芽期间为什么要每天投洗、翻动种子?实验四植物生长调节剂的应用1、实验目的了解主要植物生长调节剂的功效,掌握应用方法。
2、实验内容2,4-D、防落素保花保果;920促进生长;CCC的抑制生长;乙烯利的促进雌花形成等。
蔬菜栽培学实验指导(园艺专业4年制本科)甘肃农业大学园艺学院蔬菜系2015年11月前言本实验指导书是根据程志慧主编的《蔬菜栽培学总论》、《蔬菜栽培学各论》、《园艺专业蔬菜栽培学教学大纲》、《园艺专业蔬菜栽培学实验教学大纲》内容及要求编写的,适用于园艺专业本科蔬菜栽培学实验教学。
本实验指导书包括园艺专业本科蔬菜栽培学教学计划中所要求的全部实验内容,主要有蔬菜生物学特点观察、蔬菜种子形态识别、播前处理及播种等。
此外,还增加了部分选修实验,因此也可作为其它相关专业实验教学参考书目。
通过本课程学习,使学生掌握蔬菜的种类与分类,生长与发育,种子和播种,蔬菜育苗,茄果类和瓜类蔬菜开花结果习性和芽苗菜工厂化生产方面的基本理论和有关技术,为学生全面掌握蔬菜栽培的基本技能技术奠定基础。
学生实验守则1.预习实验指导,结合课堂讲授内容阅读实验指导,明确实验原理和目的要求。
2.明确实验步骤,听从实验指导教师的安排,按要求进行操作,如遇问题及时向指导教师提出。
3.详细如实地记录实验过程和结果,认真完成作业,按时写出实验报告。
4.实验中注意安全,保持环境整洁、安静。
5.爱护实验仪器,合理使用实验药品及实验材料,各种实验器皿用毕及时洗净放回原处。
实验报告的基本内容和要求1.实验报告的基本内容(1)标明学生姓名、年级、班级、实验日期及实验名称。
(2)简要说明实验目的、实验材料、实验仪器、主要实验方法、技术;详细说明实验技术路线(即实验步骤)、观察指标的内容和分析方法。
(3)根据观察到的实验结果或现象,对数据进行统计分析,利用文字、图表等多种形式标明实验结果。
(4)对实验进行分析与讨论。
主要内容包括对实验过程的分析、实验结果的解释、实验存在的问题和不足;实验结果提出了哪些新问题等。
2.实验报告的基本要求(1)实验报告应遵守一定的规范和要求。
实验报告应书写简洁、文理通顺、符号标准、数据忠实、图表齐全、结论科学合理、讨论深入切题。
(2)实验结束后,必须及时整理实验记录,按要求的格式和内容写出实验报告,并交给指导老师评阅。
实验三蔬菜良种种子品质检验一、实验目的了解种子检验的程序及其在农业生产上的意义。
初步掌握蔬菜种子播种品质检验的原理、方法及其实验技术。
掌握种子含水量、种子净度、种子千粒重、种子发芽力、种子生活力等种子品质的检测方法。
二、实验原理种子是农业生产中基本资料,同样也是农业和农民赖以发展的最基本的生产资料,其质量的优劣关系到国计民生。
种子检测则是判断种子质量高低的一套科学、标准的技术体系,对农业尤其是种子生产、使用、流通乃至国际性贸易,有着重大意义。
蔬菜生产在农业生产中所占的比重和地位越来越高,蔬菜用种质量的优劣直接影响其成败。
蔬菜种子播种品质检验则是根据蔬菜种子的外形形态特征、内在的生理生化状态以及给定条件下的生长发育表现,对发芽率、净度、千粒重等品质指标进行测定,鉴定其是否符合播种要求,判断其种用价值的一套科学的、标准的方法体系。
三、材料及用具〔一〕材料萝卜、豌豆、白菜、芫荽〔香菜〕、黄瓜种子。
〔二〕用具检验桌、分样器、天平、套筛、培养皿、镊子、放大镜、毛笔、光照培养箱、滤纸、电热恒温鼓风干燥箱、铝盒、坩埚钳、干燥器等。
四、实验内容〔一〕净度分析〔purity analysis〕种子净度分析主要是测定供检样品中净种子、其他植物种子和杂质三种成分的百分数。
净度分析测定供检样品不同成分的质量百分率和样品混合物特性,并据此推测种子批的组成。
分析时将试验样品分成三种成分:净种子、其他植物种子和杂质,并测定各成分的质量分数。
种子净度是指本作物净种子的质量占样品总质量的百分率。
种子净度是衡量一批种子种用价值和分级的依据。
净种子、其他植物种子、杂质的区分标准是:1.净种子〔pure seed〕:凡能明确地鉴别出它们是属于所分析的种〔除已变成菌核、黑穗病孢子团或线虫瘿外〕,即使是未成熟的、瘦小的、皱缩的、带病的或发过芽的种子单位〔真种子、瘦果、颖果、分果和小花等〕都应作为净种子。
大于原来大小一般的破损种子单位也算为净种子。
《园艺概论》课程实验报告2011-2012第1学期实验一蔬菜种子形态识别种子的形状、大小.色泽表面状况气味等是识别种子的主要依据,同时和种子的质量、播种技术等也有密切关系。
大多数蔬菜种子的结构包括种皮和胚。
有些种子还含有胚乳。
一、实验目的了解主要蔬菜种子的外部形态及解剖结构的特点,并区别种子的新陈度。
二、材料与用具1. 休眠种子各种蔬菜的种子(芸苔属、萝卜属、茄科、南瓜属、葱属、豆科、绿叶菜类等)。
2. 吸水膨胀的种子萝卜、黄瓜、番茄、菜豆、菠菜。
3. 新、陈种子菜豆、韭菜、印度南瓜。
4. 发芽的种子蚕豆、韭菜、黄瓜。
5. 用具解剖镜、放大镜、解剖针、钢卷尺、镊子、刀片。
三、实验方法与步骤1. 种子识别根据种子形态学区别的方法,参考主要蔬菜种子的主要形态特征表,按照科、种识别本次实验所规定的各种休眠的蔬菜种子。
2. 主要蔬菜种子解剖用解剖针和刀片纵切已吸水膨胀的番茄、菠菜、菜豆、萝卜、黄瓜种子,在解剖镜和放大镜下观察五种胚的形态,并判断有无胚乳。
3. 用感官识别菜豆、韭菜、印度南瓜的新、陈种子。
4. 观察蚕豆、韭菜、黄瓜的出土方式。
四、作业与思考1. 识别各种休眠的蔬菜种子,并填写表1-1。
2. 填写表1-2,并绘制番茄、菜豆种子的纵切面图,注明各个部位的名称。
3. 比较新陈种子在色泽及气味上的区别,并填写表1-3。
4. 指出蚕互、韭菜、黄瓜的出土方式,并注意黄瓜的带帽出土和韭菜的弓形出土。
表1-1 蔬菜种子形态特征记载表科名种名形状大小色泽表面特征种子或果实有无胚乳气味表1-2 吸水膨胀的种子胚的形态蔬菜种类番茄菠菜菜豆萝卜中国南瓜表1-3 新陈种子对比蔬菜种类颜色光泽气味菜豆新陈韭菜新陈印度南瓜新陈实验二园艺产品感官品质鉴定一、实验目的掌握园艺产品感官鉴定的内容与方法。
二、材料与用具1.材料柑橘、桃、梨、葡萄、猕猴桃、板栗、柿、枣、黄瓜、茄子、番茄等主要园艺产品。
2.用具天平、台秤、游标卡尺等。
实验蔬菜种类与分类蔬菜植物的范围很广。
凡是一、二年生及多年生的草本植物,以柔嫩多汁的产品器官作为副食品的,均可列入蔬菜植物的范围。
我国幅员辽阔,是世界栽培植物的起源中心之一,蔬菜植物种类繁多,据统计,我国栽培的蔬菜有二百多种,其中普遍栽培的有50~60种,而同一种类中还有许多变种,每一变种中又有许多品种。
为了方便学习和研究,可以把蔬菜按以下三种方法进行系统的分类:植物学分类法、食用器官分类法和农业生物学分类法。
每种分类法各有优缺点。
从栽培角度看,以农业生物学分类更为适用。
1.植物学分类法:根据植物学的形态特征,将它们按科、属、种和变种进行分类。
我国栽培的210余种蔬菜,列属于32个科(表1)。
一般栽培的蔬菜除食用菌外,都属于种子植物门,分属双子叶植物和单子叶植物。
在双子叶植物中,以十字花科、豆科、茄科、葫芦科、伞形科、菊科为主;在单子叶植物中,以百合科、禾本科为主。
表1 中国主要蔬菜的植物学分类植物学分类的优点是能了解各种蔬菜间的亲缘关系,在杂交育种、培育新品种及种子繁育等方面意义重要。
凡是进化系统和亲缘关系相近的各类蔬菜,在形态特征、生物学特性以及栽培技术方面都有相似之处,有共同的拉丁学名。
如结球甘蓝与花椰菜,虽然前者食用的是叶球,后者食用的是花球,单它们同属一个种,又属异花授粉作物,彼此容易在较,在杂交育种和留种时要注意隔离。
榨菜(茎用芥菜)、大头菜(根用芥菜)、雪里蕻,也有类似情况,形态上虽然相差很大,但都属于芥菜一个种,可以相互杂交。
又如番茄、茄子和辣椒都属于茄科,西瓜、甜瓜、黄瓜、南瓜都属于葫芦科,他们不论在生物学特性、栽培技术上,还是在病虫害防治方面,都有共同之处。
植物学分类法也有缺点,有的蔬菜虽然同属一个科,但是栽培方法、食用器官和生物学特性却未必相近。
如同属茄科的番茄和马铃薯,其特性、栽培技术、繁殖方法差异很大。
2.食用器官分类法:根据食用器官的形态,可将蔬菜植物(食用菌等特殊种类除外)分为根菜类、茎菜类、叶菜类、花菜类、果菜类等五类。
一、实验目的1. 了解蔬菜生长的基本条件。
2. 探究不同光照、水分、温度等因素对蔬菜生长的影响。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
二、实验材料1. 蔬菜种子:黄瓜、西红柿、辣椒2. 花盆:4个3. 育苗基质:营养土4. 测量工具:温度计、湿度计、光照计5. 实验记录表三、实验方法1. 将4个花盆分别装入等量的营养土,分为A、B、C、D四组。
2. 分别在A、B、C、D四个花盆中播种黄瓜、西红柿、辣椒各10粒。
3. 保持花盆放置在室内,确保充足的光照。
4. 分别对A、B、C、D四组进行以下处理:A组:正常浇水,正常温度(室温),正常光照。
B组:减少浇水,正常温度,正常光照。
C组:正常浇水,高温(35℃),正常光照。
D组:正常浇水,正常温度,强光照(光照强度为正常光照的2倍)。
5. 每天观察并记录蔬菜的生长情况,包括植株高度、叶片数量、叶片颜色、根系生长等。
6. 每隔一段时间,使用温度计、湿度计、光照计测量各组的温度、湿度和光照强度。
7. 实验持续30天。
四、实验结果与分析1. 实验结果(1)A组:黄瓜、西红柿、辣椒均正常生长,植株高度、叶片数量、叶片颜色等指标均较好。
(2)B组:黄瓜、西红柿、辣椒生长缓慢,植株高度、叶片数量、叶片颜色等指标均较差。
(3)C组:黄瓜、西红柿生长缓慢,植株高度、叶片数量、叶片颜色等指标均较差;辣椒生长较好,但叶片颜色偏黄。
(4)D组:黄瓜、西红柿生长缓慢,植株高度、叶片数量、叶片颜色等指标均较差;辣椒生长较好,但叶片颜色偏黄。
2. 实验分析(1)光照:光照强度对蔬菜生长有显著影响。
实验结果显示,强光照条件下,黄瓜、西红柿、辣椒的生长速度均较慢,叶片颜色偏黄。
这可能是由于强光照导致植物光合作用过强,消耗过多养分,影响了植物的正常生长。
(2)水分:水分对蔬菜生长有重要影响。
实验结果显示,减少浇水条件下,黄瓜、西红柿、辣椒的生长速度均较慢,植株高度、叶片数量、叶片颜色等指标均较差。
实验二蔬菜种子质量及活力测定一、实验目的了解种子品质测定及活力测定在生产上的意义,并掌握其测定及处理的方法。
二、实验器材1.材料:各种蔬菜种子、瓜类和豆类蔬菜吸水膨胀的新种子和陈种子(贮藏三年以上的种子)、红墨水或TTC(2,3,5-氯化三苯基四氮唑)。
2.用具:恒温箱、棕色试剂瓶、刀片、剪刀、电炉一个、烧杯、量筒、盆、培养皿、纱布、标签、毛巾。
三、方法步骤1.种子纯度测定(1)取样:将样品置于光滑平坦的平面上,均匀搅拌。
然后耙平,使之呈正方形,画对角线将样品分成四等份,除去上下对角线中的种子,将剩余种子混匀后再用划线法分离,如此重复直到获得需要供试之样品重量为止。
(2)测定:根据种子大小,称出种子2份,每份50(小粒种子)~500(大粒种子),仔细清除混杂物,然后称重计算,取2份种子,取其平均值作为被测种子的纯洁度。
2.种子绝对重量(千粒重)自纯净种子中不加选择地数出1000粒种子(大粒种子500粒),称重,重复一次,取2份种子,取其平均值作为被测种子的绝对重量。
3.种子发芽率及发芽势(1)发芽床准备:在培养皿中铺放2~3层滤纸,滤纸浸湿,水量以培养皿倾斜而水不滴出为度。
(2)种子的准备:从纯净种子中按取样的方法取得平均样品,而后随机连续数取种子2-4份,作为检验样品,每份种子50粒(大粒)~100粒(小粒)。
(3)播放种子:将种子均匀排放于发芽床中,培养皿贴上标签,注明蔬菜名称、重复次数、处理日期等。
然后将种子放在适宜的温度和光照条件下(见表11.3、11.4、11.5)在恒温箱或温室内进行发芽。
(4)种子管理:发芽期间,每天早晨或晚上检查温度并适当补充水分、氧气,发现霉烂种子随时拣出登记,有5%以上种子发霉时,应更换发芽床,种皮上生霉时可洗净后仍放在发芽床上。
在恒温箱底部放一定期换水的水槽,利于保持箱内的湿度。
(5)发芽情况统计:种子的胚根长大种子的一半时可以认为是发芽的种子。
凡有下列情况之一者,都作为不发芽的种子:没有幼根的种子或有根而无芽者;种子柔软、腐烂而不能发芽着;幼根和幼芽为畸形者;豆科有些不发芽也不腐烂的硬粒种子。
实验二蔬菜种子的识别实验目的:学会根据种子的形态特征识别各种蔬菜种子掌握其形态特征和解剖结构材料与用具白菜、甘蓝、萝卜、芥菜、胡萝卜、芹菜、芫荽、莴苣、茼蒿、菠菜、厚皮菜、洋葱、大蒜、韭菜、番茄、辣椒、南瓜、笋瓜(印度南瓜)、西葫芦、冬瓜、瓠瓜、黄瓜、丝瓜、苦瓜、西瓜(薄皮和厚皮甜瓜)、豇豆、菜豆等蔬菜种子。
放大镜、刀片、镊子、卡尺、培养皿等。
步骤:植物形态学上的“种子”是指由胚珠经过受精后发育而成的包括胚、胚乳(子叶)及种皮。
而生产上所指的“种子”则泛指各种播种材料,即通常所说的植物形态学上的“种子”外,还包括部分果实及无性繁殖材料。
在众多蔬菜种子中,十字花科、茄科、葫芦科蔬菜的播种材料植物学形态概念上的种子,而伞形科、藜科、菊科等播种材料为果实;马铃薯、生姜、魔芋等播种材料为营养器官。
不同种类的蔬菜种子形态各异,有的甚至品种间也存在很大的差别,在区分时更得小心。
在识别各类蔬菜种子时常根据以下几个方面进行。
1、种子外形:球形、扁圆形、卵形、长形、纺锤形、肾形、心脏形、三棱形、盾形、披针形、不规则形等。
2、大小:根据种子纵横径或千粒重来衡量,一般分为大、中、小粒三级。
大粒种子如豆类种子,千粒重在100-1000g;中粒种子如茄科、百合科、藜科种子,千粒重在10-100g;小粒种子如十字花科、苋科、伞形花科的种子,千粒重在10g以下。
3、颜色:有褐、红、黄、黑、白、绿、棕、杂色等或带有斑纹。
4、光泽度:有或无。
5、表面特征:有无瘤状突起,凹凸不平、棱状或网纹等;有无蜡质层;表面有无茸毛或刺毛,以及刺毛密生或稀生,排列成行或杂乱等。
6、种子边缘特点及种脐正生或歪生。
7、气味:是否具有芳香味或其他特殊的味道。
8、种子构造:一般分为三种类型,一是种皮、胚、胚乳全有的,如茄科、苋科、百合科的蔬菜;二是无胚乳的,如都可、葫芦科的蔬菜种子;三是具有外胚乳的,如藜科的蔬菜种子。
作业:1、结合指导书上的蔬菜种子形态检索表,认真观察各类蔬菜种子形态特征,并填写种子形态特征记载表。
2、观察豇豆、番茄种子的内部结构,绘制表明各主要组成部分。
3、鉴别陈列的五种蔬菜种子,依编号确定种子名称,并记录于报告内。
4、从外部形态看,那些种子最难区别?说说洋葱、韭菜和大葱,黄瓜和甜瓜,甘蓝和白菜,南瓜、笋瓜、西葫芦的主要区别点。
蔬菜种子形态特征记载表附蔬菜种子检索表(引自吴志行1981年)十字花科(Cruciferae)蔬菜种子检索表A 种子有棱角,呈卵形或心脏形。
――――――――――――――――――(Raphanus sativus L.)萝卜AA 种子无棱角,呈圆球形,或长椭球形。
B 种子呈圆球形,种皮色深。
C 种皮紫褐色、至铁灰色,种脐圆――――(Brassica oleracea L.)甘蓝类CC 种皮色较浅,种脐卵形或椭圆形。
D 种皮色最浅,呈红褐色,脐卵形――――(Brassica juncea Coss.)芥菜类DD 种皮色较浅,呈紫褐色,种脐椭圆形E 种皮中等偏大,平均千粒重3.25克左右,色稍浅――――――――――――(Brassica campestris ssp. Pekinensis L.)大白菜EE 种子中等偏小,平均千粒重2.65克左右,色稍浅――――――――――――(Brassica campestris ssp. Chinensis L.)小白菜BB 种子呈半球形或长椭圆形,种皮色浅。
C 种子呈半球形,种皮红棕色―――(Nasturtium officinale R.Br.)豆瓣菜CC 种子长椭圆形,种皮黄棕色――(Capsella bursa-pastoris (L.) (Mm.) 芥菜伞形花科(Umbeliiferae)蔬菜种子检索表A 果实较大,成熟时双悬果不易分离B 果实半球形,棕色,有果棱20多条―――――(Coriandrum sativum L.)芫荽BB 果实椭球形,扁平,灰色,有果棱五条―――(Pastinaca sativa L.)美国防风AA 果实较小,成熟时易分离。
B 果实半卵形(二个果实合成卵形),褐色或黄褐色,果棱五条,棱上有很多刺毛――――――――――――――――――(Daucus carota L. var. Sativa DC.)胡萝卜BB 果实半椭球形(两个果实合成椭球形),灰褐色或黑褐色,棱上无刺毛。
C 果实较大,半长卵形(两个果实合成长卵形),黄褐色,果棱13条――――――――――――――――――(Foeniculum vulgare Mill.)小茴香CC 果实细小,半椭球形(两个果实合成椭球形),黑褐色,果棱9条――――――――――――――――――(Apium graveolens L.)芹菜茄科(Solanaceae)蔬菜种子检索表A 种皮披有白色绒毛――――――(Lyoopersicem esculentuin Mill.)番茄AA 种皮无绒毛B 种子扁平,较大,略呈方形,种皮粗糙,具网纹,周围略高,呈浅黄色―――――――――――――――――(Capsioum annuum L.)辣椒BB 种子饱满较小,种皮光滑,中央隆起,呈黄褐色。
C 种子近圆形―――――――――――(S. melongena L.)茄子CC 种子呈芝麻形―――――――――(Solanum tuberosum L.)马铃薯葫芦科(Cucurbitacae)蔬菜种子检索表A 每果仅一粒种子,种子与果肉相连,播种时连果实一起播下―――――――――――――――――-(Sechium edule Sw.)佛手瓜AA 每果有多数种子,种子与果肉分离,播种时仅用种子播种B 种子尾部有刚毛C 种子尾部刚毛稠密――――――――-(Cucumis Sativus L.)黄瓜CC 种子尾部刚毛稀疏――――――――(C. melo L.)甜瓜BB 种子尾部无刚毛C 种皮质地疏松呈海绵状D 种子扁平,呈卵形,一头尖,一头圆。
E 种子边缘有棱状突起,脐的两侧有种瘤。
F 种子小,千粒重在30.78克左右―――(Benincasa nispide var. Chienqua Hou.)节瓜FF 种子大,千粒重在44.50克左右―――(Benicasa nispide cogn.)粉皮冬瓜EE 种子边缘无棱状突起,脐的两侧种瘤不明显―――(Benicasa nispida cogn.)青皮冬瓜DD 种子扁平,呈单履形,一头尖,一头平――――――――――――――――――(Lagenaria sicereria Makino.)扁蒲(瓠瓜)CC 种皮质地致密D 种子较厚,呈六角形,有浅黄色花纹,状似龟背――――――――――――――――――-(Momordica charantia L.)苦瓜DD 种子较薄,呈卵形。
E 脐的两侧无种瘤F 种子边缘金黄色线条明显―――――(Cucurbita moschata Duch.)中国南瓜FF 种子边缘金黄色,线条不明显G 种子宽大近圆形,种皮皱纹多,喙小而平直―――(Cucubita pepo L.)美洲南瓜EE 脐的两侧有种瘤F 有椭圆形种瘤―――――――――――(Citrullus lanatus Mansfeld)西瓜FF 有眉状和钳状种瘤G 有眉状种瘤,四周有种翼―――――-(Citrullus lanatus Mansfeld)普通西瓜GG 有钳状种瘤,四周无种翼―――――(Luffa acutangala Roxb.)棱角丝瓜菊科(Compositae)蔬菜种子检索表A 果实四周有纵行果棱14条,果实顶端有环状冠毛一束――――――――――――――――――(Cichorium endivia L.)苦苣AA 果实每面有纵行果棱10条,或10条以下,果顶冠毛脱落。
B 果实每面有纵行果棱10条,果棱间有斑纹―――(Arctium lappa L.)牛蒡BB 果实每面有纵行果棱9条,果棱间无斑纹。
C 果实扁平,呈披针形――――――――(Laotuca Sativa L.)莴苣CC 果实较厚,呈梯形――――――(Chrysanthemum coronarium var. spatisum Bailey)茼蒿百合科(Liliacoae)蔬菜种子检索表A 种子较大,种面较光滑,为球体通过直径作1/3-1/6等分状,饱满种子略呈球形――――――――――――――――(Asparagus officinalis L.)石刁柏AA 种子较小,种面较皱,呈盾形成三角锥形。
B 种子扁平,呈盾形,腹背不明显,脐突出,种面皱纹细而密――――――――――――――――(A. tuberosum Rottler ex Prengel.)韭菜BB 种子略呈三角形,背部突出,有棱角,脐凹陷,腹部略呈圆形。
C 腹部与脐相对方向有局部突出―――(A. porrum L.)韭葱CC 腹部与脐相对方向无局部突出D 脐部凹陷浅,背部皱纹少且整齐―――(A. fistulosum L.)大葱DD 脐部凹陷深,背部皱纹多,且不规则―――(Allium cepa L.)洋葱豆科(Laguminosae)蔬菜种子检索表A 种皮上有自脐部发出发射状花纹B 种子扁平,或半肾脏形,种子小―――-(P. lunatus L.)小菜豆BB 种子扁平,肾脏形,种子大―――――(Phaseolus limensis Mact.)大菜豆(利马豆)AA 种皮上没有发自脐部发射状的花纹B 脐呈楔形(三角形)―――――――――(Vigan sesquipedalis Wight)豇豆BB 脐呈椭圆形C 种子呈球形脐凸出于种皮上――――――(Pisum sativum L.)豌豆CC 种子呈椭球形D 脐凹入种皮,发芽孔边有一对种瘤――――(Phaseolus limensis Macf.)菜豆DD 脐与种皮平,发芽孔边无种瘤―――――(Glycine max Merr.)毛豆BBB 脐呈线状C 脐白色,突出于种皮上,其长度占种子周围1/3左右-------------------------------------------―――――(Dolichos lablab L.)扁豆CC 脐黑色,与种皮平,其长度不足种子周围1/3D 种子扁平,椭圆形,微有凹凸,通常脐冠脱落―――(Vicia faba L.)蚕豆DD 种子较厚,椭圆形或肾脏形,脐的周围有膜状脐冠E 种皮红色,籽粒较大―――――――――(Canavalia gladiata DC.)高刀豆EE 种皮白色,籽粒较小――――――――(Canavalia ensiformis DC.)矮刀豆藜科(Chenopodiaceae)蔬菜种子检索表A 果实为单果,呈球形或菱形,萼片脱落B 果实为球形,果实表面无刺―――――(var. inermis Peterm)圆子菠菜BB 果实为菱角状或多角形,果实表面有刺―――(var. Spinosa Moench)刺子菠菜AA 果实为聚花果,呈多角形,萼片宿存B 每一聚花果有3-4个单果,萼片长而开展,种子较大―――――――――――――――――――(Beta Vulgris var. rapacea ko. Cho.)根用藜菜BB 每一聚花果有1-2个单果,片短而内抱,种子较小―――――――――――――――――――(Beta Vulgris var. Cicla L.)叶用藜菜。