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飞机激光雷达散射截面测量技术研究作者：辛欣张晓娜周娜来源：《数字技术与应用》2013年第04期摘要：激光雷达散射截面（LRCS）对目标探测、识别和伪装等具有重要的意义。
本文依据激光雷达散射截面（LRCS）测量原理，结合飞机外形特征和测试需求，设计了一套新的测试系统，提出了一种新的测量方法及数据处理方法。
通过对某型飞机的实际测量，结果表明本文提出的新的测量方法和数据补偿方法对飞机的激光雷达散射界面具有很好的测量效果，为后续的外场目标LRCS测量提供了新的方法和思路。
关键词：激光雷达散射界面伪装测量精度补偿中图分类号：TN953 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2013）04-0102-02激光雷达散射截面（LRCS）是目标激光散射特性的一个重要参数，它能够全面反映激光波长、目标材料及粗糙度、目标几何结构形状等各种因素对目标激光散射特性的影响。
研究LRCS测量对目标特征提取、目标识别、激光雷达作用距离估算，以及建立目标激光雷达散射特性数据库等具有重要意义[1]。
对外场目标的LRCS测量通常采用比对测量法，而目前还较难客观准确的检测这种方法的LRCS测量精度。
本文在LRCS测量原理及方法、影响LRCS测量精度的主要因素、后续数据处理分析的基础上，针对飞机的外形特征，提出了一种对发射激光束整形的方法，并提出对不规则目标的LRCS参数测量数据进行补偿。
1 LRCS测量原理与方法2 测试系统及测试流程2.1 测试系统激光测量系统一般由激光发射系统、散射光探测系统以及测量控制与信息采集处理系统组成。
通过探测来自目标散射的激光功率，获得目标的有关特征信息。
测试系统的结构框图如图1所示。
本实验采用比对法测试飞机的LRCS，首先在目标位置处放置一块标准板，标准板的中心高度与飞机机头的高度一致，测量“标准板”的回波光功率，接着再测量目标的回波光功率，然后计算出目标的实际LRCS。
使用的“标准板”是一块2.4m×1.8m的漫反射屏，没有标定它的LRCS值，因此测量所得结果是相对于这块“标准板”的相对LRCS。
北航雷达课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握雷达的基本原理、工作方式和应用领域；培养学生运用雷达技术解决实际问题的能力；提高学生对雷达技术的兴趣和热情，培养学生的创新精神和团队合作意识。
具体来说，知识目标包括：了解雷达的定义、分类、发展历程；掌握雷达的基本原理，如雷达方程、测距原理、测速原理等；了解雷达的主要应用领域，如航空、航天、军事等。
技能目标包括：能够分析雷达系统的基本组成，如发射、接收、信号处理等；能够计算雷达的基本性能参数，如作用距离、分辨率等；能够运用雷达技术解决实际问题，如目标检测、跟踪等。
情感态度价值观目标包括：培养学生对雷达技术的兴趣和热情，提高学生对新技术的敏感度和接受能力；培养学生的创新精神和团队合作意识，使学生在面对复杂问题时能够积极思考、协同解决。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括雷达的基本原理、雷达系统的设计与实现、雷达的应用领域等。
具体安排如下：第1-2课时：雷达的定义、分类与发展历程第3-4课时：雷达的基本原理，如雷达方程、测距原理、测速原理等第5-6课时：雷达的主要应用领域，如航空、航天、军事等第7-8课时：雷达系统的基本组成，如发射、接收、信号处理等第9-10课时：雷达的基本性能参数，如作用距离、分辨率等第11-12课时：雷达技术在实际问题中的应用，如目标检测、跟踪等三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体安排如下：第1-2课时：讲授法，介绍雷达的定义、分类与发展历程第3-4课时：讲授法，讲解雷达的基本原理第5-6课时：案例分析法，分析雷达的应用领域第7-8课时：实验法，让学生动手实践，了解雷达系统的基本组成第9-10课时：讨论法，引导学生探讨雷达的基本性能参数第11-12课时：讲授法，讲解雷达技术在实际问题中的应用四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：教材：《雷达原理与应用》参考书：《现代雷达技术》多媒体资料：相关雷达技术的视频、图片等实验设备：雷达实验仪、计算机等以上教学资源将有助于丰富学生的学习体验，提高学生的学习效果。
