立竿测影法测量晋江一中某日太阳高度角

正午太阳高度角的变化[基础练]杭州(30°N)某宾馆对传统的太阳能热水器进行改造：将太阳能热水器集热板装在一个大玻璃箱里，并将热水器的支架改造成活动形式。

读图，回答1～2题。

1．12月22日正午，为使热水器受热最多，需调节活动支架，使热水器集热板与地面的夹角为()A．23°26′B．36°34′C．53°26′ D．66°34′2．为了充分利用太阳能，尽可能使一年内正午太阳光线与集热板保持垂直，集热板与地面夹角的调整幅度为()A．23°26′ B．30°C．46°52′ D．60°解析：1.C2.C 第1题，使热水器受热最多，应当使集热板与正午太阳光线垂直，需调节活动支架，使热水器集热板与地面的夹角和正午太阳高度角互余。

正午太阳高度角H＝90°－(30°＋23°26′)，则夹角为90°－[90°－(30°＋23°26′)]＝53°26′。

第2题，杭州位于北温带地区，正午太阳高度角的变化幅度为46°52′，所以夹角的调整幅度也为46°52′。

某中学地理兴趣小组用立竿成影法测我国某地正午太阳高度角，发现该地一年中两次出现立竿无影现象。

据此回答3～4题。

3.若其中一次立竿无影的时间为6月6日，则另一次立竿无影的时间大致为()A．5月8日B．7月8日C．8月8日D．9月8日4．若该兴趣小组夏至日测得该地正午太阳高度角为86°34′，则一年中该兴趣小组测得同样正午太阳高度角的天数为()A．一天B．两天C．三天D．四天解析：3.B4.C 第3题，该地出现两次立竿无影的现象，可判断该地位于赤道与北回归线之间，若其中一次立竿无影的时间为6月6日，6月6日到6月22日，相差16天，则6月22日后，再过16天(7月8日)，该地可能出现立竿无影现象。

日照图、正午太阳高度运用、太阳视运动. 选择题读图完成 1～3 （阴影部分为1．此时，北京时间为A．5 时 B ．8时C．10 时 D ．15 时2．此日 M地的昼长为A．6 小时 B ．12 小时C．15 小时 D ．18 小时3．此日 N 地的正午太阳高度为A．40 ° B ．90°C20 ° D ．70°6．飞机起飞时罗马正值A．黑夜 B ．太阳高度最高的季节 C ．少雨季节 D ．白昼最长的季节图是以极点为中心的东半球图， MN为晨线， N为晨线与极圈的切点。

读图完成7～ 9题。

从罗马到北京的某国际航班经过 18 小时的飞行，于某星期一的 17 时 10 分安全降落在北5．飞机从罗马（东 3 区）起飞的时间是当地时间A．星期一的 18：10 B ．星期一的 12： 10 C ．星期日的 18：10 D ．星期日的 5：107．此时北京时间为 A．5 时 04 分 B.58．由图文信息可时 20 分 C. 13B. E时 20 分 D. 4 时地正午太阳高度N地C．此时，北京昼长达一年中的最小值D. 此时，地球公转速度逐渐变慢9．丙海域为马航失联重要的搜索区，关于丙海域说法错误的是A.各季节都会出现强烈的持续性大风C.以晴朗天气为主，能见度较高B. 常年受大浪影响，不利于航行D. 受寒流控制，海水流速较快M为纬线，弧线 N 为晨昏线，阴影部分为黑夜；甲乙两地所在经线的经度为 120°E；甲地此日正午太阳高度为40°。

读图回答 10～12 问题。

10．此日，太阳直射点的地理坐标是 A ．120°E,20 °N B ．60°W,20°N C ．120°E,23 °26′N D ．60°W,23°26′N 11．此时，伦敦时间是 A ．0时 B ．4时 C ．12 时 D ．16 时12．一架飞机自①地起飞，沿图中直线行驶至②地，其飞行方向是A ．自西向东B ．自东向西C ．先向东南后向东北D ．先向西北后向西南 下图中甲是某经线，乙是北半球某纬线的一部分， ab 长度为甲的 1/4 ，c 正值夕阳西下。

读“地球公转示意图”，完成1～2题。

1．当地球公转由D向A运动的过程中，我国出现的文化现象是()A．吃月饼，共庆团圆B．荡秋千，踏青插柳C．放鞭炮，守岁迎春D．望双星，鹊桥相会2．在地球公转由B向C运动的过程中()A．北半球白昼变长，但短于夜B．南半球白昼变长，并长于夜C．北半球黑夜变长，但短于昼D．南半球黑夜变长，并长于昼解析：依据太阳直射的半球可判断，A图为北半球夏至日，C图为北半球冬至日，B图为北半球秋分日，D图为北半球春分日。

当地球公转由D向A运动时，为3月21日至6月22日，“荡秋千，踏青插柳”为端午节，符合题意。

当地球公转由B向C运动时，太阳直射南半球，且向南移动，南半球昼长夜短，且昼变长，夜变短。

答案：1.B 2.B某学校(116°30′E)研究性学习活动小组，在校园内用“立竿(旗杆)见影”的方法测算当地正午太阳高度。

OP表示正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节发生变化，6月22日缩短为零。

M为教学楼，OM垂直于OP。

结合图示，回答3～5题。

3．该学校最有可能位于()A．北京市B．汕头市C．南宁市D．昆明市解析：6月22日正午时旗杆缩短为零，知该地纬度为23°26′N，只有汕头符合。

答案：B4．教学楼位于旗杆的() A．正东方向B．西北方向C．正西方向D．东北方向解析：一年中该地(23°26′N)旗杆影子只有夏至时无杆影，其他时间杆影始终朝北，据“注视北方，左西右东”，可知教学楼位于旗杆的正西方。

答案：C5．该校学生每天正午测量影长时，北京时间应为()A．11∶20 B．11∶46 C．12∶00 D．12∶14解析：该地(116°30′E)正午时地方时为12点，据该地与120°E的经度差，可推知该校学生每天正午测量影长时，北京时间应为12∶14。

答案：D6．读地球公转和自转运动示意图，回答下列问题。

(1)在乙图中用不同的符号标出哪段是晨线、哪段是昏线；在乙图右上角粗线上画箭头表示地球的自转方向。

测量太阳高度角步骤
宝子，今天来给你说说咋测量太阳高度角哈。

咱得先准备点东西呢。

找个直的东西，像那种长长的杆子就很不错哦。

这杆子最好是垂直立在平地上，这可是很关键的一步。

要是杆子歪歪扭扭的，那测量出来可就不准啦。

然后呢，就开始看影子啦。

当太阳出来的时候，杆子就会有影子啦。

这时候，我们要测量一下杆子的长度还有影子的长度。

这就像是给它们量身高一样有趣呢。

你可以拿个小尺子，仔仔细细地量。

接下来呀，就可以用到一点小数学知识啦。

我们可以用一个简单的三角函数来计算太阳高度角。

不过别怕，这个不难的啦。

我们知道正切函数是对边比邻边，在这个里面呢，杆子的长度就是对边，影子的长度就是邻边。

用杆子的长度除以影子的长度，就得到了正切值。

再之后呢，我们就可以拿出手机或者计算器啦。

找到那个能算反正切函数的功能。

把刚刚得到的正切值输进去，按一下按钮，就得出太阳高度角的数值啦。

是不是感觉还挺神奇的呢？
不过要注意哦，测量的时候尽量选择比较开阔的地方，周围不要有太多遮挡物。

要是周围都是高楼大厦或者大树啥的，那影子就不准啦，就像有人在旁边捣乱一样。

还有呢，不同的时间测量出来的太阳高度角是不一样的哦。

早上的时候太阳低低的，高度角就小，中午的时候太阳高高挂在头顶，高度角就大。

宝子，测量太阳高度角就是这么个简单又有趣的事儿呢。

你要是有时间，不妨也去试试呀。

感受一下这种和太阳玩数学游戏的乐趣。

这就像是我们和大自然之间的一个小互动，让我们能更好地了解这个神奇的世界。

杆影问题综合分析河北省邢台市邢台学院地理科学系陈霁冰风水规划研究室原创。

专业从事高考命题研究、风水规划设计、四柱命理预测邮编054001.邮箱：*********************1物影变化问题是地理命题的常见形式之一，也是教和学的难点所在，本文以杆影为例，对其变化规律做一全面系统分析。

一、杆影长短的变化规律1.杆影长短的日变化规律一日中，杆影的长短与太阳高度有关①有昼夜交替的地区，日出、日落时太阳高度为0，太阳光线与地平面平行，杆影最长，理论上趋向于无限长。

正午时（地方时12:00），太阳高度达一天中的最大值，杆影最短。

②在极昼范围内（极点除外），午夜时（地方时0:00）太阳高度最小，杆影最长。

正午时太阳高度最大，杆影最短。

③在极昼的极点上，由于太阳高度没有明显的变化，故杆影也无明显的变化。

总之，除极点外，从日出→正午→日落，杆影变化由最长→逐渐缩短→最短→逐渐变长→最长。

2.杆影长短的年变化规律一年中，各地杆影长度会随季节而变化，主要体现在正午太阳杆影长短的变化上：①正午太阳高度越大，杆影越短，反之，则杆影越长。

②当太阳直射某地时，该地正午杆影最短，缩为一圆点；在直射点以南、以北地区，正午杆影将随太阳高度角的缩小而逐渐变长；在刚出现极夜的纬线上，太阳高度为0，理论上可把其杆影视为无限长。

③当太阳直射北回归线时，北回归线及其以北地区正午杆影达全年最小值；南半球各地正午杆影达全年最大值。

④当太阳直射南回归线时，南回归线及其以南地区正午杆影达全年最小值，北半球各地正午杆影达全年最大值。

二、杆影朝向变化规律1.春分日、秋分日时，南、北半球和赤道上某地的杆影朝向变化规律图解（图1～图3）。

2.太阳直射北半球时，直射点以北地区、直射点以南地区、直射点所在纬线上以及北半球出现极昼地区的杆影朝向变化规律图解（图4～图9）。

图1 北半球某地 W图2南半球某地 S 图3 赤道某地S W N3.太阳直射南半球时，直射点以北地区、直射点以南地区、直射点所在纬线上以及南半球极昼地区杆影朝向变化规律图解（图10～图15）。

2014-2015学年度第二学期模块测试高二地理试題2015.07本试卷分第I卷和第II卷两部分,共8页。

满分100分。

考试用时90分钟。

答题前,考生务必用0.5毫米签字笔将自己的姓名、座号、考号填写在答理卡规定的位置。

第I卷（必做,共60分）注意事项：1.第I卷共30小题，每小题2分,共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。

2015年6月20曰，金星、木星和弯月组成一张有趣的“笑脸”，上演“双星伴月”的美丽天象。

完成1-2题。

1.关于组成“笑脸”的天体,叙述正确的是A.金星的表面温度高于木星B.金星、木星的体积比月球小C.三者距离临近，构成天体系统D.金星、木星是月球的卫星2.中国探月工程包括“绕”、“落”、“回”3个步骤，分别实现绕月探测、月面软着陆与巡视勘察、采样返冋等目标。

下列分析正确的是①绕月探测，在近月点的线速度较小②落月过程中,使用降落伞获得阻力③月面昼夜温差大,考验月球车性能④月面返回，比地面发射消耗燃料少A.①②B.①③C.②③D.③④下图为某地理事物的世界分布示意图。

完成3-4题。

3.图中阴影区域最可能是A.石油主产区B.高山冰川区C.人口密集区D.森林分布区4.给甲地带来降水的主要是A.赤道低压B.西南季风C.东北信风D东南信风5.下图为世界人口比重的纬度分布图,20°N -40°N与20°S ~40°S人口比重存在较大差异的主要原因是A…气候差异B…地形差异C.洋流差异D.海陆分布差异芬兰森林覆盖率高，森林工业历史悠久,是芬兰的支柱产业。

下图为芬兰森林覆盖率和森林工业分布示意图。

完成6-8题。

6.芬兰最主要的植被类型是A.温带落叶林B.山地灌木林C.亚寒带针叶林D.针阔混交林7.影有芬兰森林工业分布的主要因素是A.交通运输B.森林资源C.地形地势D.科学技术8.到芬兰旅游,欣赏极光的最佳时间和最理想的城市是A. 3月，①城市B. 6月，②城市C. 9月，③城市D. 12月，④城市下图为意大利波河流域示意图。

某学校（110°E）地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法，逐日测算正午太阳高度。

如图2，垂直竖立一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP’，通过tgα＝OP/OP’，算出正午太阳高度α。

回答。

1．该小组每天量测影长时，北京时间应为A 12︰00B 12︰40.C 11︰20D 11︰002．图3是该小组绘制的连续一年多的竿影长度变化图。

图中反映3月21日竿影长度的点是：A①B②C③D④.3．该学校大约位于A. 21.5°N.B. 21.5°SC. 45°ND. 45°S4．夏至日北京时间下午1时整，我国某中学地理兴趣小组在某地观测到旗杆的影子最短，并测得太阳光线与地平面的夹角约为73.5º。

完成下列要求：（1）该地的纬度是，经度是。

（2）图12是四幅该日太阳高度变化曲线图，其中与当地情况相符的是（填代号）。

a b c d 906030太阳高度（1）40ºN ，105ºE （2）b5．在30°N 附近的日光城拉萨安装太阳能热水器，为了充分利用太阳能，尽可能使一年内正午太阳光线与集热板保持垂直，集热板与地面夹角的调整幅度约为 A.23.5° B.30° C.47. D.60°6.a 、b 两城夏至日和冬至日正午旗杆（等高）的影长及朝向如图 1、有关a 、b 两处的正午太阳高度，说法正确的是：A.一年有一次相等B.一年有两次相等.C.春分日数值相等D.夏至日数值相关最小2.关于a ．b 两城说法正确的是A ．b 地自转线速度比a 地小. B ．a 地自转角速度比b 地大 C ．b 地昼长的变化幅度比a 地大 D ．a 地地转偏向力比b 地大下图为某地一天中两个不同时刻太阳光线与地面的夹角，据此判断以下7～8题。

7．该地的纬度位置是A．700N B．750N .C．700S D．750S8．当太阳光线处在a位置时，国际标准时间是20时，则该地的经度是A．1200W B．00 C．600E. D．18009. 某地某日某时段内的杆影轨迹示意图。

我国某城高一地理兴趣小组开展利用“立竿测影”方法测定地理位置和正午太阳高度的实践活动。

下图示意该兴趣小组12时16分（北京时间）测得的夏至日当地正午竿影朝向，据此完成下面小题。

当该兴趣小组测得数据为一年内正午竿影最长时，该城市（）A．昼长达到一年内最小值B．正午太阳高度为一年内最大C．日出时间为一年内最早D．正午竿影朝向当地正南方向2019年10月1日上午，首都各界庆祝中华人民共和国成立70周年群众游行在北京天安门广场顺利举行。

来自34个省级行政区的34辆国庆彩车，成为本次活动中的一大亮点。

它们流光溢彩绚丽无比，在祝福伟大祖国繁荣富强的同时，彰显了各自的锦绣河山、文化风俗和社会主义建设成就。

据此完成下面小题。

该省区被誉为“中华粮仓”，其农业地域类型主要是（）146．CA．季风水田农业B．灌溉农业C．商品谷物农业D．河谷农业读“我国某地地质灾害成灾频次示意图”，回答下列地区中泥石流和滑坡灾害频发的是（）A．内蒙古高原B．云贵高原C．山东丘陵D．华北平原下图是地球仪上的一段经线，其中A点以北是海洋，E点以南是陆地；B与C 之间、D与E之间为海域;A与B之间,C与D之间为陆地。

据此完成下面小题。

当我国盛行西北季风时,E地（）133．AA．温和多雨B．炎热干燥C．寒冷多雨D．高温多雨雾凇通称“树挂”，是水汽遇冷凝结在枝叶上形成的冰晶。

我国松花江沿岸能看到规模大、时间久的雾凇奇观。

结合所学知识，最有利于松花江雾凇形成的天气是（）A．晴朗大风的白天B．晴朗微风的夜晚C．风雨交加的夜晚D．细雨蒙蒙的白天2021年6月，因罕见的¨高温穹顶”现象，加拿大西部和美国西北地区遭遇炼狱式的高温灾难。

正常年份，“高温穹顶”现象主要影响美国西部的加利福尼亚州（32°N～42°N）。

下图示意“高温穹顶”现象的形成原理。

据此完成下面小题。

此次高温灾难可能造成（）①水稻减产②供电压力增大③森林大火④全球气候变暖192．CA．①②B．①④C．②③D．③④哈萨克斯坦共和国是一个位于中亚的内陆国家，也是世界上最大的内陆国，其国土面积约272万平方千米，与印度的国土面积290万平方千米相差无几。

正午太阳高度角测量方法嘿，朋友们！咱今天来聊聊正午太阳高度角的测量方法，这可有意思啦！你想想看，太阳每天在天上高高挂着，它的高度可不是一成不变的哟！那怎么才能知道正午时候太阳有多高呢？这就像是我们要去探索一个神秘的宝藏一样。

首先呢，咱得找个平坦开阔的地方，就像一个大舞台一样，让太阳可以尽情地展示自己。

然后呢，准备一个长长的杆子，这杆子就好比是我们探索的工具。

把杆子直直地插在地上，一定要插稳了，可别风一吹就倒了，那可不行。

接下来，就是见证奇迹的时刻啦！当正午的时候，太阳正好在头顶，这时候杆子就会投下一个影子。

嘿，这个影子可重要啦，就像太阳给我们留下的线索一样。

我们要仔细地测量这个影子的长度。

哎呀，你说这像不像太阳跟我们玩的一个小游戏呀？它高高在上，我们就在下面想办法抓住它的秘密。

测量影子长度的时候，可得认真点，别马马虎虎的。

就好像量自己的身高一样，得量准确了。

然后呢，根据一些简单的数学知识，咱就能算出正午太阳高度角啦！你说神奇不神奇？就通过这么一个杆子和影子，我们就能知道太阳的高度。

这就好比我们通过一个小小的线索，解开了一个大大的谜团。

而且啊，这测量方法还挺实用的呢！比如说，你要是想知道自己家哪个位置晒太阳最舒服，那测一下不就知道啦！或者你想在院子里种点花草，知道太阳高度角，就能选个最合适的地方，让它们长得漂漂亮亮的。

想象一下，以后你跟朋友们聊天的时候，你可以很得意地说：“嘿，我知道怎么测量正午太阳高度角哦！”那多牛啊！反正我觉得这挺好玩的，大家都可以试试呀！咱自己动手，去探索太阳的秘密，多有意思呀！不用去依赖别人，自己就能搞定。

这就是我们的小乐趣，小探索，不是吗？总之，正午太阳高度角的测量方法不难，只要有耐心，有兴趣，就能轻松掌握。

大家都去试试吧！。

太阳高度角经典例题《太阳高度角经典例题，那些让我又爱又恨的挑战》我呀，是一个对科学特别感兴趣的小学生。

在科学课上，我们学习到了太阳高度角这个超级有趣的概念。

太阳高度角就像是太阳在天空中玩耍时，它和我们地面所形成的一个特殊的角度，这个角度可是有着大大的学问呢！有一道经典例题我到现在都还记得特别清楚。

题目是这样的：在我们学校的操场上，有一根旗杆。

在某一天的中午12点，我们要测量旗杆影子的长度，并且根据这个长度算出当时的太阳高度角。

哇，刚看到这题的时候，我就觉得脑袋有点大。

我想，这可怎么算呀？旗杆就在那立着，影子也在地上躺着，它们和太阳高度角之间好像隔着一层神秘的纱。

我就跑去问我的同桌，我着急地说：“你看这题，咋整啊？”同桌那家伙，眼睛滴溜溜一转，说：“我觉得吧，咱们得先搞清楚太阳高度角和影子长度之间有啥关系。

就像跷跷板一样，一端高了，另一端肯定就低了。

太阳高度角大的时候，影子不就短嘛；太阳高度角小的时候，影子就长。

”我听了他的话，感觉有点开窍了。

然后我们就跑到操场上去观察那根旗杆。

那旗杆又高又直，像个站岗的士兵一样。

我们用尺子量了量影子的长度，哎呀，这个影子可真调皮，量的时候还得特别仔细，不然就容易出错。

我们量出影子长度之后，就又发愁了，这离算出太阳高度角还差得远呢。

这时候，科学老师走了过来。

老师就像一个智慧的魔法师一样。

我赶紧拉着老师问：“老师，我们量出影子长度了，可怎么算太阳高度角呀？”老师笑着说：“你们想想三角形呀。

旗杆和它的影子就可以看成一个直角三角形的两条边，太阳高度角的正切值就等于旗杆高度除以影子长度。

”我和同桌听了之后，恍然大悟。

就像黑暗中突然有了一盏明灯，一下子照亮了我们前进的道路。

我心里想，原来这么复杂的太阳高度角问题，可以通过这么简单的数学关系来解决呀。

这就好比是解开了一个神秘的密码锁，只要找对了数字，锁就“啪”地一下打开了。

那感觉可太奇妙了。

还有一道例题，是给了我们不同时间的太阳高度角数据，然后让我们推测在这个地区，一年当中什么时候白天最长。

专题一地球与地图、地球的运动提升卷时间：50分钟满分：90分第Ⅰ卷(选择题共44分)一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题4分，共44分)(2017·天津卷)我国A市某中学(图1所示)的旗杆影子在北京时间14：08为一天中最短。

冬至前后，师生们能在学校升国旗时(北京时间10：00)看到日出。

结合图文材料，完成1～2题。

图1 校园局部平面图图2 二十四节气1．A市位于天津市(39°N,117°E)的( )A．东北 B．东南 C．西北 D．西南学生发现，日落时旗杆影子的指向随日期而移动。

2．下列时段中，日落时杆影的指向由排球场逐渐移向篮球场的是( )A．惊蛰到立夏 B．立夏到小暑C．白露到立冬 D．立冬到小寒(2017·洛阳摸底)位于三个不同地区学校的学生，在国际互联网上合作设计了一个“测量立杆影子长度”的探究学习活动。

他们于2015年6月22日，各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。

读图，完成3～5题。

3．甲、乙、丙三地该日昼长由长到短的顺序是( )A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙4．当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是( )A．5时 B．7时 C．17时 D．19时5．甲图所示地区位于我国某省(区)，下列对联或诗句中可反映该省(区)地理特征的是( ) A．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼B．西湖天下景，游者无贤愚C．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡(2017·黄山二模)读黄山市和H地某月两天的日出、日落时刻表(北京时间)，完成6～7题。

第一天第二天日出时刻日落时刻日出时刻日落时刻黄山市7：02 17：15 7：01 17：16H地6：34 22：26 6：35 22：256.H地在黄山市的( )A．东南方 B．东北方 C．西北方 D．西南方7．这两天H地太阳的视运动轨迹正确的是( )A．日出东南—日中正北—日落西南B．日出东南—日中正南—日落西南(4)北京(40° N,116° E)该日正午太阳高度为________。

第一章第三节第三课时地球公转的地理意义一、单项选择题1．当太阳直射北半球时，下列四地昼最长，夜最短的是( D )A．广州B．武汉C．天津D．哈尔滨【解析】太阳直射北半球，北半球纬度越高，昼越长。

2．自3月21日至9月23日，下列现象正确的是( A )A．地球公转的速度是快→慢→快B．北极圈内极昼范围的变化是大→小→大C．北京正午太阳高度的变化是大→小→大D．南半球昼长的变化是短→长→短【解析】3月21日至9月23日，地球公转速度由快变慢再变快。

北极圈内极昼范围内由小变大再变小。

北京正午太阳高度由小变大再变小。

南半球昼长由长变短再变长。

3．下图表示夏至日或冬至日4个不同纬度地区的昼夜长短情况(图中阴影部分表示黑夜)，四地纬度从低到高的排序，正确的是( A )A．①③④②B．①②③④C．③①②④ D．④③②①【解析】夏至日或冬至日时太阳直射北回归线或南回归线，昼夜等长的只有赤道，所以①为赤道；其他纬度昼夜均不等长，且纬度越高昼夜长短相差越大。

4．第21届世界杯足球赛于2018年6月8日至7月8日在俄罗斯举行，简称“2018年俄罗斯世界杯”。

俄罗斯世界杯举行期间，下列叙述正确的是( C )A．大连的白昼变长B．俄罗斯的正午太阳高度变小C．北京的正午太阳高度先变大后变小D．北极地区的极昼范围变大【解析】6月8日至7月8日期间，太阳直射点在北半球，先向北移动，再向南移动。

大连的昼长先变长后变短；北京和俄罗斯的正午太阳高度先变大后变小；北极圈的极昼范围先变大后变小。

(2018·山西康杰中学月考)下图为“我国北回归线标志塔景观图”和“塔影朝向图”。

读图完成5~6题。

5．图中能反映标志塔正午塔影年变化的曲线是( B )A．①B．②C．③D．④6．下图中能反映夏至日标志塔塔影顶点移动轨迹的是( A )A．① B．② C．③ D．④【解析】第5题，该塔位于北回归线上，夏至日时塔影缩为一点，其他时间塔影位于北回归线的北侧。

立竿测影法测量晋江一中某日太阳高度角活动设计方案晋江一中地理组杨柳一、活动时间：2007年春二、活动背景：太阳高度角的大小直接影响到地面获得的热量的多少，决定了寒暑季节的变化，对日常生活中有实际的指导意义，如太阳能热水器的安装，楼间距的计算等。

其实，这些内容在必修一模块中已有所涉及，由于空间想象的难度大，在学生的脑中留下的除了枯燥的概念外，什么也没有，所以本研究性学习活动意图在于让学生通过多种的学习方式，来了解太阳高度角，通过实地的测量晋江一中的太阳高度角这一活动，让学生走出课堂，以实际经验来体验和感知知识，来亲近生活，真正的做到学以致用。

三、课题的目的和意义1、让学生在测量晋江一中某日的太阳高度角的活动中，学会用各种研究方法深入研究太阳高度角的测量方法，帮助学生从课外发现问题，联系课堂所学的知识来分析和探索问题。

2、通过自主的设计测量方案和实地测量，培养学生的创新精神和实践能力、正确、科学的研究和学习态度，培养学生互助协作的团队精神和社交能力、提高综合素质。

四、具体步骤.1、成立课题小组，准备开题报告。

A、明确课题任务、课题背景、活动意义、活动步骤、调查内容、调查方法、成果展示方法等B、小组讨论分工合作，责任到人。

2、资料的收集与整理。

收集与整理的方向：A、什么叫立竿测影法？在地理测量中通常用在什么地方？B、立竿测影法的操做过程和工具C、晋江一中的地理纬度D、太阳高度角在实际生活中的应用实例E、太阳高度角在实际生活中的测量方法3、设计测量的方案A、选择设计方案和测量步骤B、确定测量的时间、地点C、测量工具的淮备D、测量记录单的设计4、初测A、评价方案的可行性和需要改进的方面B、熟练操作的程序，提高测量的精度。

5、实测要求做好科学记录6、数据的整理与分析A、实测的与利用工公式计算的有什么不同B、分析数据存在差距的原因7、将得至的数据在日常生活中进行应用。

8、课题小组编写实验测量报告。

9、小组讨论，师生共同对研究性学习活动进行过程性评价10、结题，撰写研究性学习心得体会。

校内太阳高度角的测量、日影测量和月相变化活动时间：晴朗白天，课件10分钟活动工具：铅笔、橡皮、手表、观测表、指南针、1m长的木杆、计算器活动步骤：1、将一根1米长的木杆垂直插在空旷的校园环境内2、在课间10分钟时，记录此刻测量时间，另外用米尺测量的影长3、利用指南针确认太阳方位并记录4、利用影长和杆长结合数学三角函数推算太阳高度角，并记录到实验数据表格中5、持续观测记录1个月年月日青田中学日影、太阳高度角和太阳范围观测表活动分析或结论1、一天之内影子长度变化规律2、一天之内太阳高度变化规律3、一天之内太阳方位变化规律，并绘制太阳运动示意图4、1月内影子和太阳高度变化规律5、1月内太阳方位有什么变化6.推测太阳方位变化的原因观察月相记录表活动时间：每晚18-21点或早上6-8点活动工具：铅笔、橡皮、手表、月相记录表、指南针 活动步骤：1.尽量选择在同一个固定地点观察，最好在视野开阔、四周没有高楼或其他物体遮挡的空地,在学校操场观测，2. 把看到的月相画在下面的轮廓图中，注意： （1）把看不到的-暗部涂黑，能看到的-亮部留白。

（2）观察时注意月亮亮面朝哪个方向，如实、准确记录。

（3）观察记录月亮方位的方法：面向南面站立，左东右西，天空和地平线用表示，在半圆形弧线上画一个小圆表示月亮当时在天空中的大致方向和位置3.若当日为阴雨天气，无法观测月相，请根据以往记录推测月相情况，并记录备注4.注意安全，不要到有危险的地方观察。

如果是外出观察，一定要请求家长陪同。

5、有条件的可以天文望远镜观察月亮，研究月球表面的陨石坑，还可以用相机拍摄记录。

活动记录记录人 班 年活动分析或结论1、月相形成原理分析，并绘制原理示意图2、根据观察的结论，分析月相变化的规律3、月相的变化，对于地球会产生什么影响，请同学查阅相关资料完成城市交通，认知地理3S技术在日常教学活动中，发现学生对于地理“3S”的理解存在较大的误解，甚至在平时练习中，很难区别3者的应用范围。