小学二年级“专心听讲举手发言”主题班会设计方案

主题班会教案晨会方案设计：上课认真听讲
参考演讲稿
活动目的：
1、让学生从小养成倾听别人的适应，学会倾听，明白得倾听。

2、从同学的故事中感受倾听是一种美德，是一种艺术。

倾听更是一个人良好素养的表达。

活动过程：
一、听音乐，导入主题。

1、学生欣赏音乐
2、师：刚刚我们听了一首歌，我发觉许多同学听得非常认真，但也有同学好似没有认真听。

今天这节课我们就一起来说一说《倾听》。

二、讲故事
1、师：倾听是一种美，倾听是一种德，接下来就请听一听我班几
个同学给我们带来的倾听故事。

2、讲有关倾听的两个成语故事。

3、听同学讲《不倾听》的笑话。

三、讲述本人在平时倾听中存在的咨询题。

1、师：今天，我班还有几位同学想跟大家聊一聊他们在倾听中存在的一些咨询题。

2、交流存在的咨询题。

四、总结：
师：今天我们通过听故事，交流倾听中的咨询题，大家一定对倾听
有了更深的认识。

倾听是一种礼貌，倾听是一种美德，就让我们从今天开场学会倾听。

小学专注听讲活动方案策划一、活动背景专注是学生学习过程中非常重要的一个能力，它直接关系到学生的学习效果和学习质量。

然而，在小学阶段，学生的专注能力相对较弱，往往容易分心和注意力不集中，影响了他们在课堂上的学习表现。

因此，为了提高小学生的专注能力和听讲能力，我们制定了一系列专注听讲活动方案。

二、活动目标1. 培养学生的专注能力和听讲能力。

2. 培养学生的注意力集中和思维敏捷能力。

3. 提高学生的学习效果和学习质量。

4. 培养学生的自律意识和学习兴趣。

5. 培养学生良好的学习习惯和学习态度。

三、活动内容1. 前期准备（1）收集相关专注训练资料，如教育软件、专注训练游戏等。

（2）确定活动时间和场地，确保环境安静和整洁。

（3）准备相关道具，如计时器、专注奖励卡片等。

2. 活动方案（1）专注训练游戏a. 分组进行竞赛，要求学生完成一系列专注训练任务，如观察、记忆、搜索等。

b. 设定时间限制，通过计时器进行计时，督促学生限时完成任务。

c. 根据完成情况进行评分，鼓励学生积极参与。

d. 为表现优秀的学生颁发专注奖励卡片，激发他们的学习兴趣和积极性。

（2）专注课堂活动a. 教师通过精心设计的课堂活动，引发学生的兴趣和注意力。

b. 每节课开始前，教师可以用几分钟的时间进行简短的专注训练，如集中注意力、闭上眼睛聆听等。

c. 课堂上，教师鼓励学生积极提问和参与讨论，通过与学生的互动，激发学生的兴趣和专注力。

（3）专注训练课外活动a. 组织学生进行专注训练课外实践活动，如参观科技馆、博物馆等。

b. 在活动中，鼓励学生观察、思考和讨论，培养他们对周围环境的关注和思维能力。

（4）专注互助小组活动a. 在课堂上，组织学生自由组成专注互助小组。

b. 小组成员通过互相监督和帮助，共同提高专注能力。

c. 定期进行小组活动总结，鼓励小组成员分享自己的专注心得和经验。

四、活动实施步骤1. 学校根据实际情况制定活动实施计划。

2. 教师组织相关准备工作，如收集资料、准备道具等。

小学二年级班会活动记录范文【篇二】学校二班级班会活动记录范文班会课题目：养成好习惯，争当好同学班会课目的：知道上课用眼、用耳、用脑的重要，学会用心听讲的方法。

懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音洪亮的习惯。

班会课过程：1、怎样才算会用眼睛呢？同学争论后，老师归纳：老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；同学们发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着课本。

2、训练用眼“听”指挥。

老师用不同内容训练同学用眼，如老师讲话、同学发言、翻书朗读等。

出示儿歌，请同学跟着老师念：眼睛眼睛很重要，学好本事少不了。

老师讲课看老师，同学发言看同学。

看图看书要认真，边看边想动脑筋。

认仔细真学本事，学会用眼顶要紧。

3、怎样才算会用耳朵呢？同学争论后，老师归纳：老师讲课专心听，同学回答认真听。

边听边想动脑筋，认仔细真学本事。

4、训练用耳听。

老师在教室的各个方位讲话，请同学听后回答讲了什么，看看同学是否听得清。

（发言的同学要大声讲，讲清晰）5、发言先举手，声音要洪亮。

①争论：我们会用眼睛也会用耳朵，上课想发言应怎么做？归纳：要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。

没有请到，就放下手，仔细听别人讲。

这是对老师、同学敬重和有礼貌的表现。

②示范举手。

小伴侣写字、翻书用右手，举手应当用左手。

左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。

③举手姿态训练，老师巡察，订正动作。

④小试验明理。

老师请坐在前排、发言比较轻的同学讲一句话，请后排同学讲讲是否听清晰。

得出结论：上课时老师请你发言，就应当快速起立，大声回答声音肯定要洪亮。

出示儿歌，请同学跟老师念：声音要洪亮，态度要大方。

一句一句讲，要讲一般话。

班主任小结：今日我们知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学习，盼望大家能按要求去做。

我想我们肯定能学好本事，成为一名爱学习的好同学。

【篇三】学校二班级班会活动记录范文活动目标：1、沟通暑假中的趣事，感受充实暑假的欢乐。

虚心听讲主题班会教案一、教学目标1.了解虚心听讲的重要性和作用；2.学会正确的姿势和方法；3.培养积极参与课堂的学习态度。

二、教学重点1.虚心听讲的重要性和作用；2.正确的姿势和方法；3.积极参与课堂的学习态度。

三、教学难点1.如何培养学生积极参与课堂的学习态度；2.如何在听讲中培养学生的综合能力。

四、教学准备1.多媒体教室设备；2.PPT课件；3.学生手册。

五、教学流程一、引入（5分钟）通过播放一段视频，让学生感受到虚心听讲的魅力和作用，并通过提问引导学生思考：“你觉得这段视频中的人在听讲时有哪些好的表现？”二、正文（30分钟）1.了解虚心听讲的重要性和作用（10分钟）通过展示PPT课件，向学生讲解虚心听讲的定义和作用，并辅以一些生动形象的例子来说明，激发学生对虚心听讲的兴趣。

随后，组织学生进行小组讨论，让学生就虚心听讲对自己的学习有哪些帮助展开思考并分享意见。

2.正确的姿势和方法（15分钟）通过展示PPT课件，向学生展示正确的坐姿和举手等姿势，并结合实际情境进行模拟示范。

同时，配合PPT课件，讲解一些听讲的技巧和方法，如主动思考、做好笔记等，并通过互动的方式让学生在课堂上尝试应用。

3.积极参与课堂的学习态度（5分钟）通过讲解成绩和学习的关系，以及积极参与课堂学习对个人发展的重要性，培养学生的学习动力。

同时，通过举例让学生认识到自己的不足之处，并鼓励他们在课堂上敢于提问和回答问题。

三、总结（5分钟）通过播放一段视频，总结本节课的内容，并再次强调虚心听讲的重要性和作用。

同时，鼓励学生将虚心听讲作为一种良好习惯，贯穿于整个学习过程中。

六、板书设计主题班会教案：虚心听讲1. 虚心听讲定义及作用2. 正确姿势和方法3. 积极参与课堂学习态度七、教学反思本节课通过多媒体教学的方式，结合示范和互动，使学生更好地了解了虚心听讲的重要性和作用，并掌握了正确的姿势和方法。

同时，通过讲解和模拟的方式，培养了学生积极参与课堂学习的态度。

小学二年级“专心听讲举手发言”主题班会设计方案二（1）班“专心听讲举手发言”主题班会设计方案一、背景分析专心听讲和举手发言是低年级课堂常规培养的重点教育课程之一，学生只有做好了这两点，才能保证今后课堂的有效性、有序性，并且，学生年龄小，尚不能很好地约束自己，这节班会就是为帮助学生学会专心听讲的方法和养成发言声音响亮，先举手，后发言的习惯。

二、设计理念小学低年级学生专注时间只有20分钟，因为个体差异的存在，这20分钟会有很多人在不同的时间点呈现，所以，专注的20分钟才是每个个体有效学习的20分钟，时间再长，因为年龄关系，就可能出现走神的现象。

学会专心听讲帮助学生20分钟有效记忆，举手发言伴随着良好习惯的养成，作为学生，终身受益。

三、教育目标1. 知道上课用眼、用耳、用脑的重要，帮助学生学会专心听讲的方法。

2. 懂得上课发言要先举手，后发言，帮助学生养成发言声音响亮的习惯。

3. 上课学会用眼，用眼“听”老师指挥。

4. 上课时耳朵要仔细听老师的讲课和同学的发言，边听边想，不懂要问，双手不搞小动作。

四、前期准备1. 了解学生对眼睛、耳朵在上课时的作用知道多少。

2. 一只眼睛和一只耳朵的图形。

五、活动形式：讨论、儿歌、游戏六、活动过程1. 导入：指指自己的眼睛。

提出问题：你知道眼睛有什么用处？（学生回答问题）对呀！解放军叔叔用眼睛来保卫祖国，科学家用眼睛来搞科学实验，工人叔叔用眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来插秧、锄草。

我们小学生要用眼睛来学本领。

2. 激情明理导行我们都有一双明亮的眼睛，有的同学会用眼睛来学习，有的同学却不会用眼睛来学本领，为什么呢？下面我们来做个游戏。

（1）游戏明理：“人体照相机”。

老师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背朝着老师，眼睛看不到老师。

教师出示，上面写着：“我是小学生”。

请这两位同学讲，老师卡片上写了什么字？教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？（2）怎样才算会用眼睛呢？讨论后归纳：老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；看在眼里，记在心里；同学发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着书本。

小学二年级主题班会方案策划方案主题：我是小小演讲家一、背景介绍（200字）小学二年级是孩子们开始培养自信和表达能力的关键时期。

通过班会活动的形式，为学生提供一个展示自己的舞台，培养他们的演讲能力和自信心，并在听取和评价他人演讲的过程中，提升他们的思辨能力和团队合作精神。

二、目标（200字）1. 培养学生的演讲能力和自信心，在公众面前表达自己的想法和态度。

2. 提升学生的思辨能力，培养对问题的思考和解决能力。

3. 培养学生的团队合作精神，通过学生之间的互相倾听和评价，促进团队的凝聚力和合作力。

三、活动内容（1800字）1. 演讲选题：设立一个主题池，让学生从中自主选择一个自己感兴趣的主题进行演讲。

主题池的内容可以包括：我的家庭、我的梦想、我的爱好、我的假期经历等。

这样既可以让学生在自己熟悉的领域发言，又可以培养他们选择和组织信息的能力。

2. 演讲准备：学生需要在一个星期的时间内准备自己的演讲稿，并在班级内进行彼此的分享和交流。

老师可以在此过程中提供一些指导，帮助学生组织自己的想法和表达方式，并鼓励他们进行尝试和改进。

3. 演讲展示：安排一个班级演讲比赛，让学生在整个班级面前进行演讲展示。

演讲的评判标准可以包括：内容准备充分、表达清晰流畅、声音音量与语速适当、肢体语言自然等。

演讲过程中，其他学生可以进行积极的评价和提问，增强学生之间的互动和交流。

4. 团队评价：通过学生之间的相互倾听和评价，给予演讲者中肯的建议和鼓励，帮助他们进一步提高演讲技巧和表达能力。

同时，也鼓励学生学会欣赏别人的演讲，理解和尊重不同的观点和表达方式。

5. 小组合作：在班级内设立若干个小组，每个小组由3-4名学生组成。

小组成员可以互相商讨演讲选题、分享写作经验，并在展示演讲之前进行小组间评价。

这样可以培养学生的团队合作精神和互助意识。

四、活动安排（500字）1. 第一周：介绍活动目的和流程，引导学生选择演讲选题；2. 第二周：学生准备演讲稿，老师提供指导和支持，鼓励学生进行互助合作；3. 第三周：学生进行班级内的演讲分享，互相倾听和提出建议；4. 第四周：班级演讲比赛，班级教师和同学们进行评选，选出优秀演讲者；5. 第五周：进行团队评价和小组合作，帮助学生进一步提高演讲技巧和表达能力；6. 第六周：总结活动成果，鼓励学生继续进行个人和团队学习。

专心听讲积极发言主题班会第一篇：专心听讲积极发言主题班会专心听讲积极发言主题班会一、目的1.培养学生上课专心听讲，积极思考，大胆发言等良好的学习习惯。

2.培养学生的自控力，自制力等意志品质。

二、会前准备问卷调查：班级学生各学科上课听讲的情况。

三班会议程：（一）导入班会内容 1．考一考：（1）学习效果好，必须做到哪“三好”？（态度好，习惯好，方法好）（2）学习功课的四步曲是什么？（细心预习，专心听讲，认真作业，及时复习）2．导入：在这学习四步曲中，上课专心听讲尤其重要。

（二）统计班级上课听讲情况（出示问卷调查表）1．上课能做到自始至终专心听讲的同学有哪些？2．上课有时能专心听讲的同学有哪些？ 3．上课不能专心听讲的同学有哪些？（三）展开讨论（学生充分发言）1.上课不专心听讲时，你在干些什么？不专心听讲会给你带来哪些危害？2.你上课专心听讲时，你是怎么做的？专心听讲又给你带来了哪些好处呢？（四）中队长介绍怎样养成“上课专心听讲”这一良好的学习习惯的体会。

（五）十月份星级学生评比并载入成长银行中（六）总结，宣布活动结束。

第二篇：专心听讲教案专心听讲好习惯培养教学目标：1．知道上课是学习的时间，应该用心学习。

2．结合事例说明，上课专心听讲有利于学好知识，掌握本领。

3.初步培养良好的学习习惯。

教学重点：使学生明白为什么上课要专心听讲。

教学难点：二年级学生年龄小，自控能力差，专心听讲的时间较短。

教学中要向学生渗透自控能力的培养，引导学生自己总结出专心听讲的好方法。

教学过程：一、导入新课 1．提问：看一看，上课时哪些同学做到了专心听讲？哪些同学做得不好？2．演示课件场景一（栏目一的内容）3．小结：上课时，认真听老师讲课是专心听课的表现。

老师讲课时，东瞧西看，精神不集中到上课的内容上，是不专心听讲的表现。

那么，专心听讲有哪些好处？不专心听讲又有哪些坏处呢？我们一起来学习第一课《专心听讲》。

板书课题：一、专心听讲二、提高认识1．教师介绍高士其的简况。

上课认真听讲主题班会
《上课认真听讲主题班会》
今天早晨，我们班级召开了一次主题班会，主题为“上课认真
听讲”。

这是一次非常重要的班会，因为上课认真听讲是每个
学生应该具备的基本素质，也是学习成功的关键之一。

在班会开始之前，班主任老师向我们介绍了上课认真听讲的重要性。

她提到，只有当我们认真听讲，才能够掌握老师讲解的知识，才能够在课堂上提问和思考问题，才能够取得好成绩。

而且，认真听讲还能够培养我们的专注力和思维能力，对将来的学习和工作都将大有裨益。

班主任还向我们分享了一些学习方法，帮助我们提高上课认真听讲的效果。

她建议我们在上课时要专心致志，不要分心玩手机或者聊天，要随时做好笔记，及时解决自己的困惑。

此外，她还鼓励我们多参加课外读书活动，养成良好的学习习惯。

通过这次主题班会，我深刻意识到了上课认真听讲的重要性。

在今后的学习中，我一定会严格要求自己，努力去做到每一节课都认真听讲。

我相信，只有这样，我才能够取得更好的成绩，更好地迎接未来的挑战。