主题班会上课专心听讲PPT课件

学生守则
在学校
我爱护校园里的花草 树木和一切公共设施 不乱扔果皮纸屑。
学习上
老师布置的作 业按时完成。
03
守则的重要性
守则的重要性
以及学校形成良好的校风、学风、 都起到了重安作用。
04
六不准校纪
六不准校纪
① 不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停 ② 不准到不良商贩摊位购买食品 ③ 不准在非运动区进打球等剧烈体育活动 ④ 不准在教学区大声喧哗。 ⑤ 不准在规定以外的时间和地点拨打手机。 ⑥ 不准在生活上攀比浪费
保持公共卫生 爱护公共财物

孝亲尊师善待人
孝
爱
虚
学
父
集
心
会
母
体
接
合
敬
助
受
作
师
同
批
共
长
学
评
处
诚实守信有担当
保持言行一致
借东西及时还
不说谎不作弊
做到知错就改
自强自律健身心
坚持锻炼身体
乐观开朗向上
不吸烟不喝酒
文明绿色上网
珍爱生命保安全
红灯停绿灯行
0 1
防溺水不玩火
0 2
会自护懂求救
0 3
坚决远离毒品
学守则
守规范
目录
学生守则 我学习我践行
学生守则重要性 六不准校纪
01
学生守则
好学多问肯钻研
好学多问肯钻研
好学多问肯钻 研
好学多问肯钻研
好学多问肯钻研
好学多问肯钻研
好学多问肯钻研
01 上课专心听讲
02 积极发表见解
04 养成阅读习惯
03 乐于科学探索
勤劳笃行乐奉献

02Βιβλιοθήκη 书面整洁按时交。03
7. 放学歌 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
旅游旅行攻略
CLICK TO ADD TITLE
小 耳 朵 、听 听 听
良好学习习惯培养主题班会 一年级主题班会
PART.03
规则:
从第一位同学开始，大家轮流说成一句话：“一只青蛙跳下水，咚！”每人只能说一个字，第一位同学说“一”，第二位同学说“只”，第三位同学赶紧说“青”……依此类推，直到第八名同学响亮的说道“咚！”。从第九名同学开始，按照这样的方式轮流的说“两只青蛙跳下水，咚！咚！”说完，再说“三只青蛙跳下水，咚！咚！咚！”
一日常规
小学生行为规范儿歌
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
PART.02
04
微笑挥手有礼貌：
05
老师早！同学早！
01
上学歌
02
小小书包自己背，
03
高高兴兴上学校。
升国旗时要肃立，
小眼睛，望国旗，
升旗歌
国歌响起唱整齐。
一点一点向上移。
胸脯—挺起！眼睛—看前！
别人讲话时，自己在搞小动作或随便说话； 别人发言时，急于发表自己的意见、爱插嘴； 老师讲课时，注意力不集中、走神。
不认真倾听主要表现在哪些方面呢？
01
以下几种表现错在哪里？该怎样做？
02
别人发言时，自己忙着叠飞机；
03
老师讲课时，同桌俩人正在小声说话；
04
小组合作时，有一个同学不等别人说完，就抢着说；
上课歌
专心看老师，边听边思想。
上课铃声响，端坐位置上。

01
02
03
04
亲子阅读
家长与幼儿一起阅读绘本或故 事，通过互动提问和讨论，培 养幼儿的阅读兴趣和专注力。
家庭拼图比赛
家长与幼儿一起参与拼图比赛 ，鼓励幼儿独立完成任务，同
时增进亲子关系。
家庭音乐会
家长与幼儿一起唱歌、跳舞、 敲打乐器等，通过音乐活动提 高幼儿的注意力和反应能力。
家庭种植活动
家长与幼儿一起种植植物，观 察植物的生长过程，培养幼儿
对未来学习的帮助
提高学习效率
良好的静心与专注力有助 于幼儿在学习中更快地掌 握新知识，提高学习效率 。
增强学习兴趣
通过培养静心与专注力， 幼儿能够更好地享受学习 过程，增强对知识的兴趣 。
奠定学术基础
静心与专注力的培养有助 于为幼儿的学术发展奠定 坚实基础。
对日常生活的影响
提高生活自理能力
在日常生活中，幼儿需要独立完成各种任务，如穿衣、吃饭等， 静心与专注力有助于提高生活自理能力。
CHAPTER 02
幼儿静心与专注力的重要性
对幼儿发展的影响
提高认知能力
静心与专注力有助于幼儿更好地吸收 新知识，提高认知能力。
培养良好学习习惯
静心与专注力是培养幼儿良好学习习 惯的基础，有助于提高学习效果。
促进语言和社交能力
在静心与专注的状态下，幼儿能够更 好地理解他人的语言和情感，促进语 言和社交能力的发展。
主题背景
当前社会信息爆炸，幼儿容易受到外界干扰，需 要培养静心与专注力
主题目的
通过班会活动，引导幼儿学会静心、专注，提高 学习效果和生活质量
目标与期望
01
02
03
知识目标
使幼儿了解静心与专注力 的重要性

体
准确。
评
我发现图中有些同学的表现与班上个
估
上课
别同学的表现很相似。
众生
相
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我会向周围上课认真听讲的同学学习。
如果我在图中，我会像 号学生一样。
因为
。
自我评估
看谁
我能根据老师讲的故事准确地连线。
听得
个
准
我能专心听讲，然后把故事的主要内
别
容说出来。
评
我觉得上课认真听讲是好的学习习惯
估
上课
。
众生
相
我会向认真听讲的同学学习。
团体评估
看谁
我在活动中发现认真听讲对于学生学 习很重要。
听得
团
准
我与别人交流时了解了如何才能听得
请你认真听老师讲故事，并把故事中出现的小动物与它们的房子用直线连起来。
4 上课众生相
这是某个班级课上学习的情景，请你认真看图，说一说：同学们都 在干什么呢？他们做得对吗？
5
课堂上，同学们都在干什么？（填序号） 认真听讲的是 玩魔方玩具的是 看课外书的是 趴在课桌上睡觉的是 在本子上画画的是 闭着眼睛想其他事的是

.
11
返回
.
12
可以向谁请教？ 老师 在生活中，你还向谁请教过？
不懂就问
.
13
返回
.
14
.
15
.
16
.
17
找一找身边爱学习的小模范
.
18
.
19
.
20.21. Nhomakorabea22
.
23
身直头正肩膀平， 两臂弯曲左右撑。 左手按纸右手笔， 头部稍微向前倾。 明视距离把握好， 上身离桌一拳头。 两脚放平自然开， 字好人夸小聪明。
.
1
早起 到学校
爱学习
爱劳动
.
2
我会学习， 我爱学习
.
3
会下棋的 师傅
专心听讲 的学生
不专心的
.
学生
4
专心致志 边听边看 及时问老师
走神
搞小动作
听了一会又想
别的事
.
5
.
6
围棋高手
棋艺没有进步
.
7
同学们，通过这个故事，你想到了 什么，你能说一说吗？
.
8
看
听
做
问
.
坚
持
练
习
9
返回
.
10
返回
.
24
最后希望小朋友们上完这节课 后能养成好的学习习惯，学会 学习、爱上学习，做一个学习 的小主人！
.
25
我爱学习 学校学习真丰富，读书写字做习题， 唱歌跳舞练身体，弹琴绘画下棋子， 各种知识用处大，我们大家爱学习。
.
26
大家来讨论： 怎样做学习小标兵？
.
27

在幼儿园里学会倾听主题班会 ppt课件
汇报人： 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 倾听的重要性 • 倾听的技巧与方法 • 倾听在日常生活中的应用 • 倾听能力的培养与提升 • 家长在倾听教育中的角色 • 总结与展望
01
CHAPTER
倾听的重要性
提升语言理解能力
01
02
03
理解他人观点
注意孩子的表情和肢体语言
观察孩子的面部表情、肢体动作，以更好地理解他们的情绪和想 法。
留意语气和语调
注意孩子说话的语气和语调，这有助于了解他们的真实感受。
观察孩子的互动方式
观察孩子与其他小朋友或老师的互动方式，以了解他们的社交风格 和沟通习惯。
回应和鼓励表达
给予积极反馈
通过点头、微笑等方式给予孩子 积极的反馈，鼓励他们继续表达
06
CHAPTER
总结与展望
回顾本次主题班会内容
01
02
03
04
主题引入
通过故事、游戏等形式引入倾 听的重要性。
倾听技巧讲解
介绍倾听的定义、技巧和注意 事项。
倾听实践
分组进行倾听练习，体验倾听 的魅力。
倾听感悟分享
邀请幼儿分享自己在倾听过程 中的感悟和收获。
分享个人在倾听方面的成长与收获
倾听意识提高
给孩子留下不好的印象。
引导孩子学会倾听
讲解倾听的重要性
家长可以向孩子讲解倾听的重要性，让孩子明白倾听是尊重他人 、获取信息的重要途径。
教授倾听技巧
家长可以教授孩子一些倾听技巧，如保持眼神交流、注意听对方说 话的重点、不打断对方说话等。
通过游戏练习倾听
家长可以通过一些游戏来帮助孩子练习倾听技巧，如传话游戏、听 故事回答问题等。

5
准时进教室，做好课前准备工作。
第四部分
6 午休时，注意安全，住宿生不乱串别人宿舍，校外生及时回家。
学习态度端正，按时独立认真完成作业，问题不过夜，当天问题当天解
7
决，学习要有计划，并保证每晚2小时、休息日每天5小时的学习时间。
8 用蓝笔做作业，用红笔改错。作业完成后请自查或互查后再交老师看。 9 开学当天课代表收齐作业，并向科任老师或班主任报告学生作业完成情况。
第四部分
卫生公约
■ 1 、 认真完成自己的本职任务，每天 ■ 2 、 重视教室及走廊的保 ■ 3、杜绝往教室带食
必须由卫生委员检查认可后，才能离开， 洁工作，不随意扔垃圾，保 品，更不能进教室吃饭，
教室和清洁区每天要认真打扫，劳动工 持自己座位周围环境卫生， 不能上课吃零食，否则
具要爱护，每次使用完要摆放整齐。
第一部分
尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，
讲文明
自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不
讲诚信
抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。 遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，
讲法治
了解法律法规，不做违法之事。
第二部分
第二部分
红灯停绿灯行，防溺水不 玩火。会自护懂求救，远 离毒品，珍惜生命。
第五部分
第五部分
做文明的学生
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华 民族的优良传统，作为新时代的青少年，我们 更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂 礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明 之美到处传播！
第五部分
做文明的学生
① 升降国旗肃立行礼
⑥行车走路，遵守交通规则

做一个专注的
倾听者
7、倾听话语背后的情感 人类说话的频率越高，越
能传达情感，锻炼中耳的细
小肌肉，可以更好地适应高
频率，理解他人。唱歌、吹
管乐器或听高频音乐（如莫
扎特交响乐、小提琴协奏曲
）可训练，而非低频摇滚、
流行音乐或嘻哈音乐。
有效沟通技巧二：注意非语言信号
掌握非语言交流技巧，有助于增进人际关系，准确意非语 言信号
1、注意个体差异 正确解读非语言信号的关
键在于考虑年龄、文化、宗 教、性别和情绪状态等因素 ，因为不同国家和文化的人 可能使用不同的手势，例如 美国青少年、悲痛的寡妇和 亚洲商人。
注意非语 言信号
2、把非语言交流信息作为一个 整体来看
理解他人时，不要过分解读单一 的手势或非语言暗示。综合考虑各种 非语言信号，如眼神交流、语气及肢 体语言。例如，人们可能会暂时失语 、避开目光接触或交叉双臂，这些行 为可能并无特殊含义。因此，要将这 些信号作为一个整体来解读，以便更 准确地“解读”一个人。
你的肢体语言比他人的言语更能传达你的感受，包括面部 表情、身体动作、手势、眼神接触、姿势、你的语调以及你紧 张的肌肉和呼吸。
有效沟通技巧二：注意非语言信号
你可以通过使用开放的肢体语言来加强有效的交流 ：双臂不交叉，以开放的姿势站立，或者坐在座位的边 缘，保持与你交谈的人的眼神交流。
你也可以使用肢体语言来加强你的口头信息，例如 ，在称赞朋友成功的同时拍拍他的背，或者挥动拳头来 强调你的信息。
做一个专注 的倾听者
3、避免打断 如果你想分享自己的经历，不妨
这么说：“如果你觉得这很糟糕，让 我告诉你我经历了什么。”倾听不仅 仅是等待轮到自己发言。如果你总在 思考下一句要说什么，你就无法专注 于对方所说的话。通常，说话者能读 懂你的表情，知道你的思绪已飘向别 处。

上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离书、纸一尺，不斜视，不做小动作，专心听讲，积极思考，积极举手回答问题。
课堂上不随意讲话，不随意下座位走动，不和老师顶撞，不做与课堂无关的事；夏天不得穿拖鞋进课堂。
下课铃响，待老师示意下课，宣布休息，方可离开座位。出教师门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人听课，更应礼让客人。
小手—放平！小脚—并拢！
发言先举手，声音响又亮。
胸脯—挺起！眼睛—看前！
专心看老师，边听边思想。
3.上课歌
01
02
03
04
写字歌
一寸一尺和一拳，
身直头正放平肩。
字体工整又美观，保护眼睛最关键。
04
去喝水，去厕所，
05
不奔不跑不吵闹。
01
下课歌
02
下课游戏有礼貌，
03
课本文具摆放好。
午餐歌
01
早读
02
早读卫生
上早读课前，要先吃完早餐，做到桌椅整齐，地面干净，墙角无垃圾，劳动工具摆放整齐。 卫生委员要检查个人卫生情况，衣着是否整洁，指甲、头发是否清洁等。
一日常规
上课前桌上放好必要的文具、书籍、作业本。
铃声响，全体同学进教室。
上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，方可入座，不得任意冲入教室，影响上课。
饭前洗手保健康，
02
排队打饭不争抢。
03
专心吃饭少说话，
04
爱惜粮食身体棒。
05
作业歌
左手按书右手点， 一词一句大声念。 一笔一划认真写，
书面整洁按时交。
快速整理小书包，
02
队伍整齐出校门，
04
家长不到不乱跑。

好 习 惯 伴 我 行 ·专 心 听 讲 主 题 班 会
学会专心听讲
“专心听讲”的好习惯成就人的一生，它是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔
汇报人：某某某
日期：X月X日
游戏激趣 启发学生“上课专心听讲”
游戏一
每组的第一位同学看完字条后,小声告诉后 面的同学,依次往后传,传到最后一位同学。
游戏二
04
课堂上我们应该怎么做
“专心听讲”的好习惯成就人的一生，它是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔
课堂上我们应该怎么做？
（1）问候老师要真诚、热情，声音响亮。 （2）上课认真听讲，眼睛看着老师，仔细聆听老师说的 每一句话，积极动脑思考。 （3）举手发言，起立回答，表情要自然大方，声音响亮 清晰。不随意插话，有补充要举手起立发言。 （4）小组交流时，既要倾听同伴的发言，进行补充，又 要大胆发表自己的观点。 在全班汇报时，站姿端正，落落大方，声音响亮。
读：
1.坐姿端正，双手拿书，书直立于桌面略向外倾 斜，眼睛直视书本，和书保持一尺左右的距离。 2．读书时做到读音准确、清晰、响亮，不喊读， 不添漏字，读准确、读流利、读出感情。
这些你做到了吗？
写：
1．养成正确的书写习惯，作业本平放，头正，肩平，背 直，两足着地，两臂平放桌面，左手按本，右手执笔。 2．书写工整，字清楚匀称，卷面整洁美观，不随意涂画。 3．笔画、笔顺准确，不写错字，不抄错题。 4.改正错字时，不用涂改液，铅笔书写的可用橡皮轻轻擦 去，钢笔书写的则用一条斜线划去后重写。
02
上课专心听讲的好处
“专心听讲”的好习惯成就人的一生，它是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔
我来说一说
上课专心听讲有什么好处？
学会知识 掌握本领

2.评课要善于倾听、理解和成全教师


读一读下面这个故事，不知道您有什么想法？ 在圣诞节，一个美国男人兴冲冲乘飞机往家赶，一路上幻想 着团聚的喜悦情景。恰恰老天变脸，这架飞机在空中遭遇猛 烈的暴风雨，飞机随时随地有坠毁的可能，空姐惊恐万状地 吩咐乘客写好遗嘱……后来，飞机终于平安着陆。 这个美国男人回到家后异常兴奋，不停地向妻子描述后飞机 上遇到的险情，并且满屋子转着、叫着、喊着……然而，他 的妻子和孩子对他经历的惊险没有丝毫兴趣，男人叫喊了一 阵，发现没有人听他倾诉，死里逃生的巨大喜悦与被冷落的 心情形成强烈的反差，在妻子去准备蛋糕的时候，这个美国 男人爬到阁楼上，用上吊这种古老的方式结束了从险情中捡 回的宝贵生命。
（二）评课时要注意的问题
1.评课中的平等对话 第一是通过设身处地，（也就是换位思考）同情理解 授课者的环境、条件、心情和感受，把这种理解真实、真切 地表达出来，使授课教师体会评课者对他的尊重和接受。第 二是面向事实，共同探讨，要直面问题，但在认识问题的时 候，不能仅凭借主观判断，而是需要陈述现象，描述事实。 使授课者和评课者更加心平气和地思考和研讨相关问题。第 三是平等对话，共同分享，评课的目的在于发现未知的东西， 要发现未知的东西，需要彼此心平气和，敞开心扉，互相启 发，共同分享，这样的议课活动中表现为一种提问、一种探 询，在探询中理解对方，从不同角度理解多种可能。
2、不仅要关注教师的教，更要关注学生的学：


对于教师的教，听课时重点应该关注的是： 课堂教学确定怎样的教学目标（学生要学习哪些知识？学到 什么程度？情感如何？）。目标在何时采用何种方式呈现； 新课如何导入，包括导入时引导学生参与哪些活动； 创设怎样的教学情境，结合了哪些生活实际？ 采用哪些教学方法和教学手段？ 设计了哪些教学活动步骤？如：设计了怎样的问题让学生进 行探究、如何探究；安排怎样的活动让学生动手动口操练， 使所学知识得以迁移巩固；设计怎样的问题或情景引导学生 对新课内容和已有的知识进行整合等。 使哪些知识系统化？巩固哪些知识？补充哪些知识？ 培养学生哪些方面的技能？达到什么地步？ 渗透哪些教学思想？ 课堂教学氛围如何。

小结
同学们， 让我们一起专心听讲，享受课堂， 每名同学都成为专心听讲好的学生。
播种一种行为 收获一种习惯 播种一种习惯 收获一种性格 播种一种性格 收获一种人生
谢谢
图片中的同学做到了吗？
图片中的同学做到了吗？
图片中的同学做到了吗？
图片中的同学做到了吗？
图片中的同学做到了吗？图片中的同 Nhomakorabea做到了吗？
专心听讲的人有什么特点 目不转睛
专心听讲的人有什么特点 聚精会神
专心听讲的人有什么特点 全神贯注
专心听讲的人有什么特点
专心致志
议一议
我们班在专心听讲方面做的好吗？
我们同学听课时有哪些具体的行为呢？ 把你们觉得最好的答案推荐给老师。
秘诀是什么？
眼睛注意看 盯着老师动作板书 耳朵注意听 听讲课，听同学发言 脑子跟着想 老师讲的问题积极思考 两手要操作 需要时操作学具，记录问题
看听想作
今天你有收获了吗？
上课专心听讲是学会知识、掌握本领 的前提，希望同学们上课时都能做到眼睛 注意看，耳朵注意听，脑子跟着想，养成 专心听讲的好习惯。只要我们每天都能耐 心坚持，不久之后我们就都会养成一个良 好的课堂习惯，为我们学习成绩的提高打 下一个坚实的基础。
热身活动——乒乓球接力
道具：乒乓球拍、乒乓球 规则：其他组同学可以干扰，但不可正面阻挡或触碰
1. 每一组选出代表四人 2. 从门口出发，先将球放到讲台为胜 3. 中途乒乓球掉落必须重新开始 4. 者其他同学进行观察和干扰
专心听讲
主题班会
专心 才能做好事情 是提高学习成绩的最重要因素
专心听讲 对我们的学习起着最重要的作用

在实践活动中，学生需要观察、思考、交流和操作，有助 于提高其专注力和实践能力。
04
具体实施方案
制定课堂规则
制定明确的课堂规则
在主题班会中，制定明确的课堂规则，如“认真听讲、不私 下说话、不搞小动作”等，让学生明白专心听讲的重要性和 要求。
组织学生学习课堂规则
通过多种形式组织学生学习课堂规则，如小组讨论、情景模 拟等，让学生深入了解规则并逐渐养成遵守习惯。
02
小学生专心听讲现状及分析
小学生专心听讲现状及表现
容易分心
小学生听讲时容易受到外界干扰，注意力不集中，容易被无关的 事物吸引。
无法持久
小学生听讲时间较短，往往无法长时间保持专注，容易失去兴趣 。
忽略重点
小学生在听讲时容易忽略教师强调的重点，不能准确理解教师所 讲内容。
小学生专心听讲出现问题的原因分析
年龄特点
小学生年龄较小，注意力集中时间较短，容易分 心。
家庭教育
家庭教育缺失或不当，导致小学生缺乏良好的听 讲习惯和专注力。
学习压力
过大的学习压力和焦虑情绪，也会影响小学生专 心听讲的能力。
小学生专心听讲问题的影响
学习困难
无法专心听讲会导致小学生在学习中难以理解和掌握知识，影响 学习成绩。
挫伤自信
通过有趣和生动的活动，使学生感受 到学习的乐趣并产生主动学习的意愿 。
培养学生的自信心
通过引导学生获得成功体验，增强他 们在学习上的自信心。
03
促进学生的自主学习
通过培养学生良好的听讲习惯和学习 方法，促进他们自主学习的能力和意 识。
为学生的全面发展打下基础
提高学生的综合素质
通过培养学生良好的听讲习惯，不仅有助于提高学生的学业成绩，还有助于培养他们的综 合素质。

0 4
勤俭节约护家园
不比吃喝穿戴
节粮节水节电
爱惜花草树木 低碳环保生活
02
我学习我践行
行为准则、规范
我们不但要记住它。更重的是要体 现在我们的行动上。
行为准则、规范
与同学 们交往
在家里 在校外
学生守则
在学校
学习上
03
守则的重要性
守则的重要性
对中学生良好行为习惯的养成。以 及学校形成良好的校风、学风、都 起到了重安作用。
04
六不准校纪
六不准校纪
① 不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停 ② 不准到不良商贩摊位购买食品 ③ 不准在非运动区进打球等剧烈体育活动 ④ 不准在教学区大声喧哗。 ⑤ 不准在规定以外的时间和地点拨打手机。 ⑥ 不准在生活上攀比浪费
谢谢 聆听
保持公共卫生 爱护公共财物
孝亲尊师善待人孝爱 Nhomakorabea虚
学
父
集
心
会
母
体
接
合
敬
助
受
作
师
同
批
共
长
学
评
处
诚实守信有担当
保持言行一致
借东西及时还
不说谎不作弊
做到知错就改
自强自律健身心
坚持锻炼身体
乐观开朗向上
不吸烟不喝酒
文明绿色上网
珍爱生命保安全
红灯停绿灯行
0 1
防溺水不玩火
0 2
会自护懂求救
0 3
坚决远离毒品
学守则
守规范
目录
学生守则 我学习我践行
学生守则重要性 六不准校纪
01
学生守则
勤劳笃行乐奉献
勤劳笃行乐奉献 勤劳笃行乐奉献 勤劳笃行乐奉献 勤劳笃行乐奉献