现代汉语词性共2大类，许多老师早已忘记，而我还在重温昔日知识

现代汉语语法基础知识现代汉语是中国的官方语言，也是世界上使用人数最多的语言之一。

了解汉语语法的基础知识对于学习和掌握汉语非常重要。

本文将介绍一些现代汉语语法的基础知识，帮助读者更好地理解和应用汉语。

一、汉语词性汉语中的词可以分为不同的词性，包括名词、动词、形容词、副词、连词、助词等。

名词用来表达事物的名称或代词，动词用来表示动作或状态，形容词用来描述事物的属性或状态，副词用来修饰动词、形容词或其他副词，连词用来连接词语，助词用来表示词语的语法关系。

二、汉语句子结构汉语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，但是在具体应用中，主语、谓语和宾语的位置可以有所变化。

除了基本结构外，还有一些特殊句型，例如倒装句、被动句、疑问句等。

了解句子结构对于准确表达意思以及理解他人的意思非常重要。

三、汉语的时态和语气汉语的时态包括过去时、现在时和将来时。

在汉语中，时态的表示主要通过动词的变化来实现。

此外，汉语中还有一些特殊的时态表示方式，例如趋向动词和补语的使用。

语气是指语句所表达的情感或意味，包括陈述语气、祈使语气、疑问语气等。

准确使用时态和语气对于准确表达意思非常重要。

四、汉语的语序汉语的语序是比较自由的，但是有一定的基本规则。

一般情况下，汉语的基本语序是主谓宾，即主语在前，谓语在中间，宾语在后。

但是在特殊情况下，语序可以发生变化，例如强调某个成分、倒装句等。

了解汉语的语序规则对于理解和运用汉语非常重要。

五、汉语的修饰成分汉语中的修饰成分包括定语、状语和补语。

定语是修饰名词的成分，状语是修饰动词、形容词或副词的成分，补语是补充或说明谓语或宾语的成分。

了解这些修饰成分的使用规则对于正确理解和运用汉语非常重要。

现代汉语语法知识补充与回顾1.现代汉语词性：现代汉语的词可以分为12类。

实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

我们主要经常接触的是名词、代词、动词、形容词、副词、介词。

·名词：表示人和事物的名称的实词。

如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。

·代词：代词能代替实词和短语。

分为人称代词（我你您他她它我们你们）、疑问代词（谁什么哪里）、指示代词（这那这里那里）。

·动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

如：“来、去、说、想、重视、注重、是、有”（判断动词：是、为、乃……）·形容词：形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。

·副词：用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。

如 "很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断"等。

·介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。

如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。

”指出下列词的词性：非常（）这里（）小（）哪里（）终于（）已经（）赋予（）轰隆（）大（）忽然（）很多（）勇敢（）思想（）啊（）或许（）只好（）二万（）迅速（）进来（）仅仅（）立刻（）热爱（）喜欢（）大约（）次（）哗啦（）下去（）斟酌（）怎样（）起来（）晚上（）亩（）前面（）对于（）是（）三百（）美丽（）叮当（）夏天（）鲁迅（）我们（）批评（）平坦（）有（）变化（）十分（）自己（）聪明（）专家（）扩大（）缓慢（）按照（）回来（）喂（）马上（）消失（）飞机（）许多（）2.短语的结构类型：·并列短语：词与词之间表示并列关系。

示例：学生和家长，桌子和椅子·动宾短语：前面的词表示动作，后面的词表示动作支配的对象，词与词之间表示支配与被支配关系。

汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词名词是表示人或事物的词。

例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：AA 看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。

1．动词“是”I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。

例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

现代汉语语法基础知识汉语是我们中华民族的母语，而现代汉语语法则是我们正确理解和运用汉语的重要工具。

掌握现代汉语语法基础知识，对于提高我们的语言表达能力、阅读能力和写作能力都有着至关重要的作用。

一、词类词是语言中最小的能够独立运用的有意义的语言单位。

根据语法功能和词汇意义，现代汉语的词可以分为实词和虚词两大类。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

名词表示人、事物、地点或抽象概念，比如“老师”“书本”“北京”“友谊”。

动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等，例如“跑”“思考”“有”“消失”。

形容词用来描述或修饰名词，像“美丽”“聪明”“高大”。

数词表示数目或次序，“一”“二”“第一”等。

量词则是表示计算单位，“个”“只”“条”等。

代词是能代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词，“你”“我”“他”“这”“那”等。

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

副词常用来修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等，比如“很”“都”“马上”。

介词用在名词、代词或名词性词组前边，合起来表示方向、对象等，“在”“从”“对于”。

连词用于连接词、短语或句子，“和”“或者”“如果”。

助词包括结构助词、动态助词、语气助词等，“的”“着”“吗”。

叹词表示感叹、呼唤、应答等，“啊”“哎”“哦”。

拟声词模拟事物的声音，“哗哗”“呼呼”“滴答滴答”。

二、短语短语是由两个或两个以上的词组合起来构成的语法单位。

常见的短语类型有主谓短语、动宾短语、偏正短语、中补短语、联合短语等。

主谓短语由主语和谓语两部分组成，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容，如“阳光灿烂”“心情舒畅”。

动宾短语由动词和宾语组成，宾语是动词支配、关涉的对象，像“写作业”“踢足球”。

偏正短语由修饰语和中心语组成，前一部分修饰或限制后一部分，“美丽的花朵”“认真学习”。

中补短语由中心语和补语组成，补语补充说明中心语，“跑得快”“好极了”。

联合短语由两个或两个以上地位平等的词语组合而成，“又高又大”“聪明伶俐”。

汉语语法基础知识第一章词类和词性第一节知识概述词类是指词在语法上的分类，也就是把汉语里的所有词，根据它们的词汇意义和语法特点进行分类，这样得出的结果就是词类。

现代汉语教学系统把词分为十二类：实词可以分为：1、名词：表示人或事物名称的词叫名词。

(1) 表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅(2) 具体事物：天、地、花、草、天空、海洋(3) 抽象概念：方法、科学、法律、事业(4) 处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋(5) 方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。

(6) 时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。

(1) 动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。

(2) 存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。

(3) 心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。

(4) 可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。

(5) 趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。

(6) 判断：是、就是、正是(7) 使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。

3、形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。

(1) 形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。

(2) 性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀(3) 状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红4、数词：表示数目的词叫数词。

(1) 基数(确数) 一、二、千、万、亿(2) 序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。

(3) 分数：三分之一、九成(4) 倍数：三倍、十倍、翻一番(5) 概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人5、量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。

无量(表示人或事物单位的词)(1) 个体：个、位、尺、只、台、条(2) 集体：批、帮、群、套、双、副、对、类(3) 不定量：些、点(4) 度量衡：丈、尺、里、亩动量(表示动作行为的单位) 次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。

现代汉语词性词性指作为划分词类的根据的词的特点。

现代汉语的词可以分为12类。

实词:名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

虚词:副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。

一.名词表示人和事物的名称叫名词。

如:"黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机"。

1、表示专用名称的叫做"专用名词",如"云南、上海、李白、白居易,中国"。

2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词",如"范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法"。

3、表示方位的叫做"方位名词",如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。

二.动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1、有的动词表示一般的动作,如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。

2、有的动词表示心理活动,如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等,这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。

3、有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做"能愿动词",它们是"能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须",这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。

4、还有一些动词表示趋向,叫做"趋向动词",如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。

现代汉语知识点总结一、语法1. 词性和句型现代汉语中的词性有名词、动词、形容词、副词、代词、数词、连词、介词及助词等。

句型主要有主谓宾句型、主谓双宾句型、主系表句型、并列句型、条件句型等。

2. 语序现代汉语的基本语序是主谓宾，但在特殊情况下也可以变换语序，如疑问句、倒装句等。

3. 时态和语态现代汉语的时态有现在时、过去时、将来时等，而语态则有主动语态和被动语态两种。

4. 语气和语调现代汉语中的语气有陈述语气、祈使语气和疑问语气等，而语调则有平调、升调、降调和弯折调等。

5. 句子成分现代汉语中的句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等，这些成分在句子中起到不同的作用。

6. 语言功能现代汉语的语言功能包括交际功能、描述功能、说明功能和表达感情功能等，这些功能可以通过语言来实现不同的交际目的。

二、词汇1. 词义和词性现代汉语的词汇有多种词性和词义，有些词汇还具有多义性和歧义性，需要根据上下文来理解与解释。

2. 词语构成现代汉语的词语构成包括词根、词缀、派生和构词法等多种形式，通过不同方式构成的词语可以扩大词汇量并丰富语言表达。

3. 词语搭配现代汉语的词语搭配有一定的规律，不同词语之间有着固定的搭配关系，需要通过大量的语言实践来掌握和运用。

4. 词语拼写现代汉语的词语拼写有一定的规范和规则，需要准确掌握汉字的读音和写法，避免拼写错误和语言混乱。

5. 词语辨析现代汉语中有部分词语意思相近，需要加以辨析，避免使用不当产生误解，比如“感觉”和“感受”、“喜欢”和“喜爱”等。

三、语音1. 汉语音节现代汉语的音节结构包括声母、韵母、声调和收尾等，不同音节的组合可以形成不同的音节和词语。

2. 声母和韵母现代汉语的声母和韵母有多种组合方式，不同组合方式可以产生不同的音节和词语。

3. 声调现代汉语的声调有四个，分别是平调、升调、降调和去声，不同声调的使用可以改变词语的意思。

4. 语音变化现代汉语中的语音变化有一定的规律，如轻声、儿化音、语音连读等，这些变化可以丰富语言表达并增强语音美感。

汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词名词是表示人或事物的词。

例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。

1．动词“是”I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。

例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

现代汉语词性分类：一.实词:名词.动词.形容词.数.量词.代词等六类. .（－）名词：名词是暗示人或事物的实词.例如：1.暗示专用名称的叫做“专用名词”可分指人和指物.指时光.指处所（地点）等四类.如：指人的：鲁迅.农平易近.工人.作家.先生.学生.李白.白居易.指物的：日.风.山.马.稻子.飞机.原子.盘算机.车辆.纸张.道德.司法.文化.表时光的：春天.来岁.凌晨.礼拜天.如今.适才.客岁.表处所（地点)的：云南.上海.马来西亚.北京.凯旋门.大庆.亚洲.2.暗示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”,如"领域.思惟.质量.品格.友情.办法".3.暗示方位的叫做“方位名词”,分两种：第一：单纯的：上.下.前.后.左.右.中.东.南.西.北.内.外.第二：合成的：以上.以前.以东.上边.上面.东边.西边.后边.南面.里头.外头.中央.（二）动词：动词是暗示人或事物的动作.行动.成长.心理运动或消失.变更等的词.例如：1.暗示一般动作行动：来.去.说.走.跑.进修.腾飞.审查.熟悉.坐.听.看.批驳.宣扬.保卫.进修.研讨.进行.开端.停滞.制止.2.暗示消失变更消掉：消失.在.有.等于.产生.演化.成长.发展.逝世亡.祛除3.暗示心理运动：爱.恨.怕.想.惦念.打算.爱好.愿望.畏惧.放心.憎恶.看重.重视.尊重.懂得.信任.信服.惦念"等,如许的动词前面往往可以加上"很.十分".4.暗示断定（断定动词）：是.有5.暗示可能意愿须要（助动词.能愿动词）：能.可以或许.会.可以.愿.同意.肯.敢.要.应.应当.应当.配.值得.得（dei）.可能.必须",这些能愿动词经经常应用在一般的动词前面,如"得去.可以或许做.可以斟酌.同意进修.应当解释.可能成长".6.暗示趋势（趋势动词）：上.下.进.出.回.开.过.起.来.去.进来.进去.出来.出去.回来.归去.进.出.上来.上去.下来.下去.过来.曩昔.开来.开去.起.起来,它们往往用在一般动词后面暗示趋势,如"跳起来.走下去.抬上来.跑曩昔".动词的语法特色：1．一部分动词可以重叠,暗示“动作短暂”或“测验测验”的意思,是时态的暗示法.单音节动词重叠情势是：AA看——看看想——想想试——尝尝讲——讲讲双音节动词重叠情势是：ABAB进修——进修进修批驳——批驳批驳评论辩论——评论辩论评论辩论歇息——歇息歇息2.动词比较庞杂,有的须要加以解释. [1].动词“是”第一：“是”用在名词前边是动词,这种“是”经常暗示主语“等于什么”或“属于什么”.例如“鲁迅就是周树人”.“牛是反刍动物”.“他是个开车的”.“是他救了我”;此外,“这一年,人家都是熟年,我是歉年,收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词,作谓语.第二：“是”用在动词.形容词前边,暗示确定,含有“的确”.“其实”的意思,可以看作语气副词,作状语,例如“我〔是〕懂了”.“他〔是〕大胆”.“如许做〔是〕好”.[2].动词“有”“有”只当动词用,不克不及当副词用.例如：请问,这里有卖钢笔吗？（错）请问,这里有钢笔卖吗？（对）李光有在吗？（错）李光在吗？／李光在不在？（对）李先生有教过你吗？（错）李先生教过你吗？／李先生曾教过你吗？（对）有受伤吗？（错）受伤没有？（对）[3].助动词助动词是指动词中能放在“不X不”（不敢不）格局里的词.助动词可以作谓语,如“如许做可以不成以”.“完整可以”.但它们经经常应用在动词.形容词前边作状语,暗示动作者的主不雅意愿和暗示可能性.须要性等.例如“我们必定[要]保持原则”.“春天到了,气象[应当] 温暖了”.[4].趋势动词趋势动词可以单独作谓语,如“月亮下去了,太阳还没有出来”.还经经常应用在此外动词或形容词后边暗示趋势.作趋势补语,如“拿<出> 一本书”.“拿<出来>一本书”.“拿<出>一本书<来>”.（三）形容词：形容词是暗示人和事物的外形.性质.色彩或暗示动作.行动的性质状况的词.例：1.表性质的：好.坏.巨大.大胆.优良.愚蠢.诚实.莽撞.大方.软.硬.苦.甜.冷.热.牢固.平凡.2.表外形的：长.短.大.小.粗.细.红.绿.平展.整洁.雪白.笔挺.绿油油.血淋淋.骨碌碌.黑不溜秋.3.表状况的：快.慢.活泼.闇练.轻松.清晰.纰漏.爽性.4.表数量的：很多.好些.全体.全.整.多.少.形容词的语法特色：1.大部分形容词能同程度副词组合,例如“很大胆”.“异常整洁”.“太逝世板”.“最清晰”等.有一部分形容词本身带有某些程度的意义,不克不及再同程度副词组合,不克不及在其词前面加“很”：例如“雪白”.“血红”.还有加重叠词尾的形容词“黑乎乎.黑糊糊.黑沉沉,黑油油”以及其他情势“黑咕严冬.黑不溜秋”也是如斯.2．一部分形容词可以重叠.例如单音节： AA式高——高高（的）大——大大（的）红——红红（的）慢——慢慢（的)双音节：AABB式诚实——老诚实实整洁——整整洁齐清晰——清清晰楚大方——大大方方或A里AB式纰漏——马里纰漏胡涂——浑浑噩噩张皇——慌里张皇吝啬——小里吝啬重叠后一般暗示程度加深.用在名词前暗示程度适中,兼带有爱称的情感色彩.如“高高的个子”.“红红儿的脸”.3．形容词不克不及带宾语.“正直.纯洁.果断.健全.强大.活泼.严厉.丰硕”等是形容词又是动词,“正直立场”是使立场正直的意思,“丰硕文娱生涯”是使文娱生涯丰硕的意思.这里的“正直.丰硕”是动词.“直着身子”.“红着”.“花了眼”中的“直”.“红”.“花”暗示事物消失某种状况,也应看作动词.（四）数词：数词是暗示事物的数量和次序的词.如：半.一.二.十.百.千.万.亿.零.1.暗示数量若干的叫“基数词”：一.二.三.四.五.六.七.八.九.十.百.千.万.亿.零.2.暗示次序先后的叫“序数词”：第一.第二.第三”等等.3.分数：分数经常应用固定词组暗示.格局是“几分之几”.如“十分之一.百分之二十”等.4.倍数：倍数是由数词加量词“倍”构成.如“一倍.十倍.百倍”等.5.概数：概数的暗示法有两种：二.虚词：副词.介词.连词.助词.叹词.拟声词等六类（数量接实词之六类,故此处从（七）开端）.（七）副词：副词是限制.润饰动词.形容词暗示程度.规模.时光等的词.1.表程度的：很.最.极.挺.顶.异常.十分.极其.非分特殊.特殊.更.加倍.越.越来越.更加.有点儿.稍.稍微.略微.差不久不多.几乎.过于.2.表规模的：都.总.共.总共.一切.只.仅仅.单.光.一齐.一概.一律.3.表时光频率的：已.已经.曾.曾.刚.才.方才.正.正在.将.将要.就要.立时.连忙.立时.终于.常.经常.时常.不时.往往.逐渐.一向.一贯.素来.从来.老是.始终,永.永久.抓紧.4.表确定否认的：必.必须.确定.必定.当然.准.的确.不.没有.没.未.别.莫.勿.未必.不必.何须.便利.不必（甭）.无妨.5.表语气的：岂非.岂.毕竟.到底.偏偏.索性.的确.是.是否.可.也许.难怪.大约.幸而.亏得.反倒.横竖.果真.居然.何尝.其实.明明.恰好.不免难免.只好.副词语法特色：1．[1].副词平日是用在动词形容词前面做状语,如"很.颇.极.十分.就.都.立时.立刻.曾.居然.从新.不竭"等.又如"就来.立时走.十分好.从新开端";[2].副词只有"很""极"可以用在动词.形容词后面做补语,如"愉快得很.爱好极了".又如：①这办法好得< 很> .②这办法好< 极> 了.2．有一部分副词能起联系关系感化.（1）单用的：说了又说吃得下就吃说清晰再走下大雨也去（2）前后合营用的：又…又越…越也…也不…不既…又非…不（3）和连词合营用的:不单…还只有……才既然…就固然…却假如…就不管…都即使……也除非……才3.“没有”（没）在动词.形容词前是副词,否认行动的产生;在名词前是动词,否认事物的消失或否认对事物的领有.例如：①没有见过这么好的学生.（副）;②你没有《诗经》吗？（动）.“没有”和“没”是有区此外：“没”不克不及用在句末,也不克不及单独用来答复问题,“没有”就可以.如不克不及说“他来了没？”“没.”只能说“他来了没有？”“没有.”4.有少数形容词和某些副词,都经常作状语,要仔细分辩.例如：①雨后青山非分特殊秀丽.②这件衣服特殊悦目.③你不克不及持一概否认的立场.④大家一致赞成大会的决议.这种情形下,我们可以经由过程词的组合来分辩它们的词性.例如：我们可以说“义务特殊”,也可以说“（特殊）义务”,但“非分特殊”没有这种用法.可见“特殊”是形容词,“非分特殊”是副词.又如：可以说“看法一致”,也可以说“（一致）看法”,“一概”没有这种用法.能作谓语.定语.状语,而意义不变的是形容词,不克不及作谓语.定语的是副词.5.“白.怪.老.净”等,同名词组应时是形容词,同动词.形容词组应时是副词.因在两个地位上意义是不合的.分离比较下边两组词：白布白跑一趟; 老同伙老说不完; 怪事怪悦目; 清水身上净是泥.（八）介词：介词是用在词或词组前面,一路构成“介词构造”,作动词.形容词的附加成分,暗示时光.处所.方法.前提.对象等的虚词.介词老是同其他的词组合在一路,构成介词短语,做定语.状语和补语.例如：1.表时光：从.自从.打.到.在.当.当着.于.趁.乘.跟着.赶.临2.表处所.偏向的：从.自.打.往.朝.向.到.在.于.由.沿着.顺着3.表方法.办法的：按.按照.按照.本着.经由.经.经由过程.依据.据.以.将. 就.凭.用.靠.拿4.表原因.目标的：因.因为.为.为了.为着5.表对象.联系关系的：对.对于.关于.替.同.与.跟.和.给.叫.让.被.将. 管.论.顺.连6.表比较的：比.和.同.与.跟7.表消除的：除了.除非介词语法特色：介词老是同其他的词组合在一路,构成介词短语,做定语.状语和补语.如"把.从.向.朝.为.为了.往.于.比.被.在.对.以.经由过程.跟着.作为.1. 介词构造都可以作状语,少数还可以作补语.例如：〔在阅览室〕看书（表处所）〔从早上〕作<到晚上>（表时光）,〔沿着河畔〕进步（表偏向）〔对学生〕负责（表对象）〔连根〕拔起来（表对象）〔比曩昔〕更好（表比较）有的可以作定语,但要加“的”.例如：①他作了一个（关于诗人杜甫）的学术陈述.②他（对这个问题）的剖析是精确的.2.介词大部分是由动词虚化来的,有的介词跟动词的界限是清晰的,如“从.被.对于.关于”等.有的词在这个场合是介词,在另一场合是动词,如“在.比.给”等.例如：①他把书放在桌上.（介词）②他在家里．（动词）③很多同窗都比我进修好.（介词）④我们要比劲头,比速度,比质量.（动词）⑤他给我买了一本书．（介词）③他给了我一本书.（动词）它们的差别：介词不克不及单独作谓语,也不克不及用确定否认并列方法提问,动词可以.介词后边不成以带时态助词“了.着.过”（“为了”.“为着”.“当着”中的“了.着”不表时态）,不克不及重叠;动词一般可以.它们的意义也不合,如例①中的“在”暗示“放”的处所; 例②中的“在”是“属于”或“消失于”的意思.能作介词用又能作动词用的还有“由.让.朝.往.用.拿.经由.经由过程”等词.（九）连词：连词是衔接词.短语或句子的虚词.例如“和.跟.同.与.而.并且.及.以及.不单.不但.或.或者.固然.但是.然而.假如.即使.那么.因为.所以.是以”等.连词语法特色：连词可以衔接词.短语.句子甚至段落.如"和.及.或者.或.又.既".联系关系词语可以算作是连词,如"因为……所以.不单……并且.固然……但是".别的留意：“和.跟.同.与”四个词都有连词和介词两种用法.例如：①我和他都去过.（连词）②我曾（和他）去过.（介词）③([和他]去北京)的人都回来了.（介词）上述三例中的“和”都可以用“跟.同.与”调换.用作介词时,白话经常应用“跟”,书面语偏向于用“同”.用作连词时,一般用“和”,“与”带有书面语色彩.连词“和”与介词“和”的不合,表示在以下几个方面：第一,连词“和”前后的词语是并列关系,两者共作一个成分,可以互相更换地位而句子的根本意思不变;介词“和”前后的词语不是并列关系,不克不及交换地位.第二,介词“和”前面可以出近况语,连词“和”不克不及.第三,介词“和”有时可以出如今一个句号或一个成分的前头,连词“和”不克不及,如例②.“和”等用作连词和介词,在有的句子里会有歧义,如“我和地谈话”就可以有不合的懂得.“他”可能谈话,也可能不吭声.为了精确地表达思惟,在书面语中一般把“和”用作连词,把“同”用作介词.例如：④不久不多时,许大嫂快手快脚的整理了碗筷,拈了几块烧饼带给阿细和阿娇,便同秀英.凤容一道离了家,走回小艇去了.（十）助词：助词是暗示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词.罕有的有下面这些：1.构造助词：的（底）.地.得.所2.时态助词（动态助词）：着.了.过.来着,3.比况助词：似的4.语气助词：的.了.吧.呢.着呢.嘛.呗.罢了（罢了).也好.也罢.啦,嘞.喽（陈述语气）;吗（么）.吧.呢.啊（疑问语气）;吧.呢.了.啊（呀.哇.哪）（祈使语气）;啊（呀.哇.哪）（感慨语气）.助词的语法特色：1.构造助词指的是暗示附加成分和中间语之间的构造关系的助词.“的.地.得”在通俗话里都读轻声“de”,但在书面语中有须要写成三个样子.在定语后面写做“的”,在状语后面写做“地”,在补语前写做“得”.如许可使书面说话的构造关系加倍清晰明确.例如：。

汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词名词是表示人或事物的词。

例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。

1．动词“是”I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。

例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

现代汉语词性分类现代汉语词性分类（虚词）一、副词：1、用在动词、形容词前，起限制、修饰作用的词。

表示动作、行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。

2、具体分类如下：（1）表程度：很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于、太、比较、相当、多么（2）表范围：全、都、总、共、总共、统统、只、只有、仅仅、单、光、一齐、一概、一律、尽、净、就、一共、一起、一同、一道、一切、一味、统统、唯独。

（3）表时间：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就、就要、马上、立刻、顿时、赶紧、终于、老（是）、总（是）、早就、起初、原先、一向、从来、偶尔、随时、忽然、永远、始终。

（4）表频率：常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终、永、永远、偶尔、又、再、还、也、屡次、经常、不断、反复、曾经、仍然（5）表肯定、否定：必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨（6）表语气：难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、大概、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好、却、倒、必定、或许（7）表示情貌：百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。

3、时间副词和时间名词的区别：a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”“目前的任务”“刚才的情况”。

时间副词不能做定语。

如：不能说“正在的事情”“立即的任务”“刚刚的情况”。

b.时间名词做主语，如：“今天星期天”“现在是早晨八点钟”“近来很冷”。

而时间副词不能做主语，如：不能说“正在是早晨八点整”。

c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：“从过去、到将来、在早晨”。

时间副词不能同介词组合，如：不能说“从曾经、到刚刚”。

初中语文词性知识归纳现代汉语的词可以分为两类12种词性。

一类是实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

一类是虚词：副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

·实词：表示实在的意义一、名词：名词是表示人或者事物名称的词。

1、表示人的，如：教师、父亲、白求恩；2、表示具体事物的，如：房子、汽车；3、表示抽象事物的，如：精神、传统、法律、爱情；4、表示时间的，如：春天、昨天、过去、将来、春节、晚上、戊戌；5、表示方位的，叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、里头、外边、以上、之下。

6、专有名词：中国、上海、阿尔卑斯山、珠穆朗玛峰等。

二、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

1、表示动作行为，如：说、笑、看、写；2、表示心理活动的，如：爱、恨、担心、喜欢、讨厌、想念、忘记；3、表示发展变化的，如：增加、减少、扩大、提高、降低、发生、出现；4、表示可能、意愿的，也叫能愿动词，如：能、能够、可能、会、要、敢、可、可以、应、应该、应当、肯、愿、愿意。

这些动词常常放在一般动词的前面，例如：当我最后能拼写这个词时，我自豪极了……5、表示趋向的，也叫趋向动词，如：上、去、进；6、表示判断的，也叫判断词，主要是一个“是”。

三、形容词：是表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词。

1、表示状态的，如：快、软；2、表示性质的，如：好、美、纯粹；3、表示颜色，如：黑、红、青、苍白。

4、表示形状，如：大、高、宽；四、数词：是表示数目或顺序的词。

1、表示确数，如：一、二、百、七千；2、表示概数，如：十来（个）、二十几（只）、七八（辆）；3、表示序数，如：第一、老二、（正月）初五、三叔、七年级。

五、量词：表示单位的词。

1、表示事物单位的物量词，如：个、台、件、对、吨；2、表示动作行为单位的动量词，如：次、趟、遍。

例如：他踢了我一脚；我打了他一下。

六、代词：是代替其它的词或者短语的词。

代词有三种：1、代替人或者事物名称的，叫人称代词，如：我、你、他、她、它2、起区别作用的指示代词，如：这、那、这样、那样、这么、那么；3、用于提问的疑问代词，如：谁、怎样、哪儿、哪里、什么。

语文知识点梳理词性归纳中文的词性归纳涉及的内容很多，包括名词、动词、形容词、副词、代词、数词、介词、连词和叹词等。

在语文学习中，对这些词性的了解和掌握非常重要，它们能够帮助我们更好地理解和运用语言。

下面将对这些词性进行梳理和归纳。

1. 名词（Noun）名词是表示人、事物、地方、抽象概念等的名称，常常作为主语、宾语、定语、状语等成分出现。

名词分为具体名词和抽象名词两大类，同时还存在可数名词和不可数名词的区别。

例如：“书”、“桌子”、“爱情”、“快乐”。

2. 动词（Verb）动词是表示人或事物的行为、状态或变化的词，可以分为实义动词和系动词。

实义动词可以单独构成谓语或作为谓语的核心，它表示动作或者状态。

例如：“跑”、“吃”、“看”、“爱”。

系动词用来连接主语和主语的补语，表示主语的特征、身份或状态。

例如：“是”、“成为”、“变得”。

3. 形容词（Adjective）形容词是用来修饰名词、代词或相当于名词的短语的词语，它描述事物的性质、状态和特征。

常常出现在名词前作定语，也可以作表语、宾语补足语等。

形容词分为定性形容词和定语形容词两种。

例如：“美丽的”、“高大的”、“蓝色的”。

4. 副词（Adverb）副词用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语，表达时间、地点、程度、方式等概念。

它可以回答“如何”、“在哪里”、“何时”等问题。

例如：“很快地”、“非常好”、“明天”。

5. 代词（Pronoun）代词是用来代替名词或名词短语的词语，它可以表示人或事物。

代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等不同的类别。

例如：“我”、“你”、“他”、“这个”、“那些”。

6. 数词（Numeral）数词是用来表示数目或顺序的词语，可以分为基数词和序数词。

基数词表示数量，例如：“一”、“两个”、“十五”。

序数词表示顺序，例如：“第一”、“第二十”。

7. 介词（Preposition）介词是用来表示名词、代词或动词与其他成分之间关系的词语，它通常位于名词或代词之前，连接两个词语之间的关系。

现代汉语的词可以分为两类12种词性。

一类是实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

一类是虚词：副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

之蔡仲巾千创作实词一．名词暗示人和事物的名称叫名词。

如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机”。

1、暗示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易，中国”。

2、暗示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法”。

3、暗示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间”等。

二．动词动词暗示人或事物的动作、行为、发展、变更。

1、有的动词暗示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。

2、有的动词暗示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。

3、有的动词暗示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词经经常使用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。

4、还有一些动词暗示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面暗示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。

5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。

三．形容词形容词暗示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。

状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不克不及加“很”。

四．数词数词是暗示事物数目的词。

如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。

五．量词量词是暗示事物或动作单位的词。

汉语的量词分为名量词和动量词。

1、名量词暗示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。

现代汉语词性分类大全现代汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词名词是表示人或事物的词。

例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。

1．动词“是”I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。

例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。