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高等教育大众化时代大学生就业问题研究摘要：随着经济的快速发展，高教改革的不断深化，我国高等教育已步入了大众化时代。
近几年，大学毕业生人数急剧增加，就业形势日趋严峻，成为社会各界广泛关注的热点。
我们应根据人才市场出现的新情况，分析大学生就业难的根本原因，研究合理配置大学生人才资源的基本途径。
关键词：大学生；人才市场；大众化；就业高校毕业生是我国人力资源的重要组成部分，是实施科教兴国战略的重要力量。
我国正处于新旧体制转轨时期，由于大学毕业人数的迅速增加，人才市场的不完善，高校毕业生就业出现了一定的困难，我们必须尽快寻找一些解决问题的途径，合理配置人才资源，使我国高等教育大众化之路越走越宽。
一、大学毕业生就业困难的原因分析(一)大学扩招与就业岗位之间的矛盾突出从1999年起，我国高校开始迅速扩大招生规模，逐年增加，到2003年大学招生人数382万人，在校大学生已占同龄人数的15%，这标志高等教育发展已跨入国际公认的大众化时代。
高等教育大众化意味着接受高等教育的人多了，拿着大学文凭去找工作的人多了，相比之下，可供就业的岗位却没有相应地大幅度增加。
长期以来，政府机关和国有企事业单位是接收大学生就业的主渠道。
但近几年，政府机构大幅度精简与裁员，不可能大量地吸收高校毕业生。
国有大中型企业深化改革，加快自动化进程，减员增效，吸纳毕业生的能力明显降低。
这都加剧了高校毕业生的就业难度，人才市场出现了严重的供过于求现象。
(二)高校教育体制与管理体制改革明显滞后我国高教体制改革滞后，尚未实现市场化，政府对学校限制较多，学校办学自主权较小，面对瞬息万变的经济发展及人才需求市场，灵活应变能力不强。
高校在人才培养层次上，研究生、本科生、专科生的比例不合理；在学科专业结构上，有些专业过于老化，学科划分过细，难以适应经济发展对各类大学生的需求；人才培养模式仍以传统的学科教育为本位，没有真正确立以学生为本的办学理念。
有些高校通过追求数量和规模扩张达到发展的目的，盲目上马热门专业，师资、教材、设备都跟不上，许多课程本校没有教师能上，毕业生的质量难以得到社会的认可。
高等教育大众化背景下大学生就业权益保护问题研究作者：高桥刘春阳刘敏来源：《教育与职业·理论版》2007年第10期［摘要］在高等教育大众化背景下，大学毕业生就业难已成为一个不争的事实，伴之而生的大学毕业生就业权益受损的问题日益严重，就业权益保护的呼声越来越高。
健全与完善相关法律法规，加强就业权益保护问题研究与指导，规范人才市场运作规则，努力构建大学生就业权益保障体系，是唤醒全社会对大学生就业权益保护的意识，保障大学生就业权益不受损害，维护社会和谐稳定，促进我国高等教育全面、协调、健康、可持续发展的必要举措。
［关键词］高等教育大众化毕业生就业权益［作者简介］高桥，北京联合大学就业指导教学科研中心，副教授，硕士；刘春阳，北京联合大学生物化学工程学院讲师，硕士（北京100101）；刘敏，北京工业大学材料学院讲师，博士。
（北京100022）［中图分类号］G647［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）15-0178-02当前，大学毕业生就业难已经成为一个不争的事实。
从1999年开始高校扩招，我国高等教育进入新的发展阶段，毕业生人数每年以60～70万的速度增加。
然而近年来，学生的就业率却持续下降。
据教育部统计，2002年开始，高校扩招的大学生陆续毕业。
当年全国普通高校毕业生145万人，6月初次就业率为64.7%，与2001年同期相比下降了5个百分点。
到2002年底，就业率上升到80%。
2003年毕业生212万人，最后的就业率本科院校为70%，高职院校为55%。
2004年大学毕业生为280万人，初次就业率本科院校为61.3%，高职院校就业率不到40%。
2005年大学毕业生为338万人，就业率本科院校为70%，大专生为40%。
与此同时，企业纷纷减员增效,政府提倡精简机构，事业单位实行下岗分流，造成人才需求下降。
按照人才市场一般规律，当人才供给与需求总量发展不平衡，特别是失衡趋势呈现明显增加时，大学生就业将继续面临严峻考验，这对构建和谐社会，创建和谐校园，全面落实科学发展观是一种不可忽视的挑战。
当代大学生就业观存在的问题及对策摘要近年来我国高等教育大众化规模不断扩大高校毕业生人数逐年递增而我国大学生就业形势却并不乐观尤其是在当前国际金融危机的影响下高校毕业生的就业形势在一定时期内会比较严峻就业压力会比较大。
在新的就业形势下大学生新旧就业观念的剧烈冲撞和价值观的重新定向使得大学生就业观出现了许多新情况、新问题。
大学生就业观的转变对解决大学生就业难问题具有非常重要的作用。
本论文通过对吉林省长春市部分高校毕业生的实证调查以调查数据作为基础分析了当代大学生就业观的现状找出大学生就业观中存在的问题并探究其成因进而提出对策。
以期能对当代大学生群体顺利就业有一定的帮助也为高校思想政治教育和价值观教育研究提供一些参考。
本论文主要包括以下五个部分的内容第一部分对涉及的相关概念进行界定。
第二部分主要是通过对届大学毕业生的问卷调查与访谈根据统计数据的处理结果从知情意三个维度对大学生就业观进行考察和描述。
第三部分分析在当前国际金融危机背景下我国大学生就业观现状中积极的方面和存在的问题。
第四部分探讨了大学生就业观存在问题的主要原因。
笔者认为大学生就业观的形成和转变主要受社会、高校、家庭及大学生自身四个方面因素的影响。
第五部分则分别从这四个方面有针对性地提出对策建议。
关键词大学生就业观问题对策’’。
’独创性声明本人郑重声明所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。
据我所知除了特别加以标注和致谢的地方外论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。
对本人的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中作了明确的说明。
本声明的法律结果由本人承担。
学位论文作者签名物壑丛日期学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定即东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版允许论文被查阅和借阅。
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高等教育大众化背景下大学生就业观研究摘要：高等教育大众化阶段，大学生就业难成为经济社会发展的突出问题。
结合高等教育大众化阶段大学生就业观的趋向，着重分析大学生就业观中存在的问题，并试图通过建构或改善新的内外环境来消除观念误区，从而使大学生双向选择、自主择业进而缓解就业难成为可能。
关键词：高等教育大众化大学生就业观
中图分类号：g645 文献标识码：a 文章编号：1007-3973（2013）003-175-02
近年来，我国高等教育规模不断扩大，毛入学率已超过 20%，进入了国际公认的大众化教育阶段。
在这个急速发展的过程中出现了许多新问题，其中大学生就业问题尤为突出，关系到高等教育的改革和发展，影响到国家经济发展、社会安定，以及高校与社会的关系的综合性问题。
如何解决大学生就业难的问题呢？转变就业观是关键。
大学生的就业观是大学生选择职业时的方向，是研究大学生就业问题的核心部分。
在高等教育大众化背景下，引导和教育大学生树立正确的就业观，是解决当前大学生就业问题的必然之举。
1 高等教育大众化背景下大学生就业观趋向
高等教育大众化随着社会主义市场经济的逐步建立而成为现实。
市场经济的一般规律要求市场主体具有独立和自主性，大学生对自我价值、自我实现的自觉追求促进了每个人的自由和全面发
展，其择业取向的现实性扭转了“务虚”的困惑，有利于知识能力的释放，给大学生带来更多事业发展的机会。
此阶段，大学生积极追求个人价值和利益，不断强化自身的自主意识、竟争意识、风险意识成为趋势。
据一份大学生择业价值判断显示，择业时大学生最为看重的几个因素是：有利于个人的发展与晋升、工资水平及福利、就业地区选择、单位类型及规模、对工作本身的兴趣、工作环境舒适性及稳定性等。
2 高等教育大众化阶段大学生就业观存在的问题
随着大众化进程的发展，大学生的就业观也在不断发生着改变，总体上朝着更加理性、务实、开放的方向发展，对就业形势有一个比较理智的认识。
然而，观念的转变并不是一蹴而就的，它需要一个漫长的逐渐成熟的磨合过程。
在我国进入高等教育大众化的初级阶段，大学生就业观在某些方面仍然存在着一些问题。
2.1 精英情结仍“根深蒂固”
中国自古就有尊重知识，尊重知识分子的优良传统。
几千年儒家思想的影响，让人们将读书与仕途联系在了一起，“学而优则仕”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
只要发奋读书，考取功名就能进入上层社会，成为社会的精英。
新中国成立后的精英高等教育也一直延续着人们的这种情结，只要上了大学就能当国家干部，就能有一份较好的工作，对广大农村的孩子来说被形象地称为“跳农（龙）门”。
然而，随着我国的高等教育快步步入大众化教育阶
段，人们的观念尚没有及时转变过来，几千年形成的精英情结并没有完全解开，而“当‘精英情结’的‘淡化’速度没有赶上高等教育大众化的普及速度时，种种不合理的职业歧视现象便会出现”。
2.2 主动就业意识比较淡薄，有“等”和“靠”的思想，依赖性强
有部分大学生仍留恋“统包统分”的就业制度，对市场经济条件下“自主择业，双向选择”的就业制度改革认识不足，有“等”和“靠”思想，等待政府安排，依靠家长亲朋帮忙，等工作能找上门。
政府根据“保证大学生充分就业，不浪费人才资源”的原则，对没有落实工作单位的毕业生由生源地接收后择优聘用，实现二次就业，这种做法体现了政府以人为本的思想和对大学生负责的态度。
而部分大学生因此产生了依赖思想，期待在毕业后由政府安置就业，竞争意识淡薄，被动就业。
2.3 盲目从众心理
从众心理在心理学上是指在群体压力影响下，放弃个人意愿，采取顺从行为的心理倾向。
在大学生就业问题中表现为缺乏主见，就业观为他人或舆论所左右，随波逐流，人云亦云。
不少大学生缺乏社会实践的锻炼，在众多的矛盾面前分不清主次，不对行业、单位和岗位进行客观的认识和评价。
同时，社会传媒对“数字精英”、“管理精英”等的宣传，对大学生易形成个人价值取向的从众心理，对传媒推崇和认可的职业亦步亦趋，紧紧相随，造成“千军万马过
独木桥”。
3 高等教育大众化阶段大学生就业问题对策探析
大学生就业不仅受到个人、学校、家庭因素的影响，还受到宏观经济环境、政府制度环境、用人单位需求的制约。
只有充分发挥政府、高校、用人单位、社会以及大学生本人的各自优势，才能使高校毕业生就业难这一根本性问题得到有效的缓解和最终的解决。
3.1 大学生自身的调整和提高
大学生要充分认识到就业大众化的趋势，调整自己的就业理想和价值取向，拓宽就业范围，树立大众化就业观。
要更新对就业的理解，只要有一份相对稳定的工作、通过合法劳动取得合法收入即为就业。
同时要认识到在大众化高等教育阶段，社会经济发达，职业流动较频繁，双向选择、自主择业正逐渐得到认同，使就业者能够根据社会需要和自己的能力，从一个部门转到另一个部门，一个行业转到另一个行业，为就业者充分发挥各方面的才能创造了良好的社会条件，使就业者全面发展成为现实，“一步到位”、“一次选择定终身”的择业逐渐被“动态的终身”择业所取代。
3.2 优化国家政策环境
充分发挥政府的宏观调控作用，改革阻碍大学生顺利就业的各种因素，以积极的政策和措施来引导和促进大学生形成正确的就业观，加大政策扶持力度。
（1）应当将宏观经济的首要目标从“增长优先”转变为“增长与就业同步”。
经济增长和就业在大多情况下
是同向变动的。
在经济增长的同时创造更多的就业机会。
即使在高新技术产业中，也可能吸收大量的就业者。
（2）加快劳动和人事制度改革，打破地区壁垒和行业壁垒，为高校毕业生自主就业开拓更大的空间。
（3）建立科学的人才供求信息系统，使信息对大学生起到真正指导作用。
（4）加强大学生就业的法律法规建设，尽快出台《大学生就业法》，规范毕业生就业市场，把大学生就业纳入法制化轨道。
要把法制的约束与国家政策指导有效结合起来，保护学生的合法权利，为学生就业提供一个“公平、公正、公开”的就业环境，杜绝“靠关系”、“走后门”、“暗箱操作”及各种就业歧视等现象出现。
3.3 深化高等教育改革
由于我国正处于经济的信息化和工业化相互交织时期，大学毕业生就业的结构性矛盾更加突出，这就要求高等教育具有对市场人才需求快速反应的能力。
同时，在市场经济条件下投入回报率的高低日益成为人们理性地选择教育的重要因素，而个人投资并接受高等教育的收益主要体现在毕业生的就业出路上，能否为学生提供较高的就业保障，直接影响人们投资高等教育的积极性，是高等教育大众化过程中必须首先考虑的。
因此，深化高等教育改革，加快高等教育专业结构和人才培养结构的调整，“生产”出更多合格的、社会需要的、高质量的“产品”，从教育自身的“源头”上消除影响大学生就业观的因素。
3.4 改变用人单位要选才标准
随着我国高等教育大众化的发展，大学毕业生的数量越来越多，就业市场中用人单位明显处于强势地位，盲目地抬高用人标准，造成了“人才高消费”现象。
高校毕业生是国家十分宝贵的人才资源，如此浪费是国家的巨大损失。
因此，用人单位急需树立科学的人才观，合理选才、用才，避免国家人才资源的浪费。
目前我国已进入高等教育大众化时代，大学生身份正经历着从“精英”到“大众”的转变，但不少企业却依然用“精英时代”里“百里挑一”的眼光审视大学生，觉得“大学生素质不如以前了”。
其实如果用以前的标准来衡量现在的大学生，其质量也确实存在一些不足的地方，但用人单位对大学生的要求也应该更加客观，要知道在大众化教育阶段，大学教育仅仅是终身教育的一部分，学生进入用人单位是新的教育阶段的开始，真正满足用人单位的需求必须有一个过程，需要更加专业的职业训练。
参考文献：
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[4] 陈大尧.当前高校毕业生就业指导所面临的三大研究课题[j].广东行政学院学报，2000，12（2）.。
