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古人关于教育的名言中国古代教育智慧是中国传统文化中不可分割的一部分,内容丰富多样，古人关于教育的名言更是富于哲理。
下面店铺为你分享的是古人关于教育的名言的内容，希望你会喜欢!古人关于教育的名言最新1) 师者，人之模范。
——杨雄2) 嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
3) 不学礼，无以立。
——孔子4) 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
5) 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
6) 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹7) 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
——卢梭8) 人之所以平凡，在于无法超越自己。
9) 把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
10) 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
──朱熹11) 捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知12) 立志在坚不在锐，成功在久不在速。
13) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
——孔子14) 温故而知新，可以为师矣!——孔子15) 问渠那得清如许，为有源头活水来。
16) 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
——苏霍姆林斯基17) 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。
——顾宪成18) 见者易，学者难。
19) 默而识之，学而不厌，诲人不倦!——孔子20) 我们深信教育是国家万年根本大计。
——陶行知古人关于教育的名言精选1) 学而不厌，诲人不倦。
——孔子2) 书犹药也，善读之可以医愚——刘向3) 尽信《书》，则不如无《书》。
——孟子4) 自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
5) 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!——孔子6) 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——叶圣陶7) 言必信，行必果。
——孔子8) 学问之根苦，学问之果甜。
学问勤中得，富裕俭中来。
9) 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦10) 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?——孔子11) 大德不官，大道不器，大信不约。
中华五千年历史诗句大全集1、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑板桥。
2、工欲善其事，必先利其器。
——孔子。
3、光阴似箭，日月如梭。
——《增广贤文》。
4、博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼。
5、读书百遍，其义自现。
——《三国志》。
6、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
——林则徐。
7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——《论语》。
8、会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫。
9、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
——文天祥。
10、博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼。
11、穷则独善其身，达则兼善天下。
——《孟子》。
12、镜破不改光，兰死不改香。
——孟郊。
13、君子坦荡荡，小人长戚戚。
——孔子。
14、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃。
15、老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
——曹操。
16、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。
——屈原。
17、流水不腐，户枢不蠹。
——吕氏春秋。
18、木秀于林，风必摧之。
——《旧唐书》。
19、业精于勤，荒于嬉。
——韩愈《进学解》。
20、绳锯木断，水滴石穿。
——罗大经《鹤林玉露》。
21、若要功夫深，铁杵磨成针。
——曹学。
22、尺有所短，寸有所长。
——《史记》。
23、桃李不言，下自成蹊。
——《史记》。
24、失之东隅，收之桑榆。
——《史记》。
25、宁为玉碎，不为瓦全。
——《北齐书》。
26、千羊之皮，不如一狐之腋。
——《史记》。
27、运筹帷幄之中，决胜千里之外。
——《史记》。
28、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
——《史记》。
29、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
——《史记》。
30、前车之覆，后车之鉴。
——《汉书》。
31、失之毫厘，谬以千里。
——《汉书》。
32、临渊羡鱼，不如退而结网。
——《汉书》。
33、水至清则无鱼，人至察则无徒。
——《汉书》。
34、不可同日而语。
——《汉书》。
35、百闻不如一见。
——《汉书》。
36、精诚所至，金石为开。
——《后汉书》。
古代教育名言名句大全1.古人教育后人的名句学问勤中得。
学然后知不足。
不知则问，不能则学。
敏而好学，不耻下问。
玉不琢，不成器；人不学，不知道。
志当存高远。
有志者，事竟成。
言必信，行必果。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
满招损，谦受益。
失之毫厘，差之千里。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
善不可失，恶不可长。
记人之善，忘人之过。
不贵于无过，而贵于能改过。
君子成人之美，不成人之恶。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，，溃千里之堤。
以铜为鉴，可正衣冠；以史为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。
天生我才必有用。
穷且益坚，不坠青云之志。
岁寒，然后知耸柏之后凋也。
三军可夺帅，匹夫不可以夺志也。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
寸寸山河寸寸金。
位卑未敢忘忧国。
天下兴亡，匹夫有责。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。
人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。
宁为玉碎，不为瓦全。
利于国者爱之，胲于国者恶之。
捐躯赴国难，视死忽如归。
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
虚心万事能成，自满十事九空。
学如逆水行舟，不进则退。
为学患无疑，疑则进也。
知不足者好学，耻下问者自满。
知之为知之，不知为不知，是知也。
善学者，假人之长以补其短。
每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。
地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
中国5000年历史沉积下来的三千精华语中国历史悠久丰富，是一个拥有5000年文明史的国家。
在这漫长的历史进程中，中国人民创造了许多珍贵的语言智慧，留下了许多精华的语句。
这些语句传承了中华民族的智慧和文化，成为了中国人民思考问题、倡导道德、崇尚美德的准则。
下面，我们将通过回顾中国历史中的三千精华语，一窥中国智慧的深刻内涵。
一、诚信"诚信"是中国传统文化中最为重要的价值观之一，也是中国文明的核心理念。
中国历史沉淀下来的精华语中，有许多涉及诚信的经典句子。
在商业交往中，有句名言叫做“信而好事之谓也”。
这句话传达了一个重要的道德观念，即以信用为基础，才能促进好事的发生。
在家庭和社会关系中，有句古话叫做“人无信不立”。
这句话告诫我们，诚信是维系人际关系的重要原则，没有诚信，人将难以立足于社会。
诚信的重要性在中国文化中得到了高度关注和尊重，这源自中国古代智慧的凝练。
二、智慧中国历史是智慧的宝库，有许多流传至今的著名的智慧语句。
其中最具代表性的是关于“智慧”的金句“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得”。
这句话告诉我们，无论是多么聪明的人，也难以做到百分之百完美。
因此，在做决策时，不能投机取巧，而应该经过深思熟虑，权衡利弊。
另外，还有一句广为流传的古话叫做“满招损，谦受益”。
这句话强调了谦虚和深思熟虑的重要性，只有谦虚的人才能真正接受别人的建议，从而提升自己的智慧。
三、修身在中国传统文化中，修身是一种重要的价值观念。
中国历史沉淀下来的精华语中，有很多强调修身的名言警句。
其中之一是“修身齐家治国平天下”。
这句话强调了修身的重要性，只有修身齐家，才能治理好国家，达到治世平天下的目标。
另外，还有一句著名的古话“君子谋道不谋食”。
这句话教导我们，作为一个有道德修养的人，应该追求高尚的品质和境界，而不是只追求功利和物质。
结语：通过回顾中国历史中的三千精华语，我们可以看到这些语句是中国民族智慧的结晶，是中国文化的根基。
五千年历史三千年诗韵三字经1. 五千年历史我国是一个拥有悠久历史的国家，可以追溯至五千年前的黄帝时代。
在漫长的历史长河中，我国人民创造了灿烂的文化，留下了丰富的历史遗产。
这些历史遗产不仅体现在建筑、绘画和雕刻等方面，更体现在文学艺术领域。
我国古代的诗词、典籍等文化传统丰富而深远，为世人所称道。
2. 三千年诗韵我国古代诗词源远流长，从《诗经》到唐诗宋词，再到元曲明赋，都展现出了我国古代文人的卓越才华和精湛技艺。
《诗经》是我国最早的诗歌总集，它汇集了先秦时期的各种诗歌形式，具有极高的历史价值和文学价值。
而唐诗宋词更是我国文学的瑰宝，无论是杜甫的豪放、白居易的婉约，还是苏轼的豁达、辛弃疾的豪迈，都展现出了我国古代诗人对生活、对人情的感悟和表达。
这些诗词作品在我国文化史上具有重要地位，不仅影响了后世的文学创作，也对我国人民的情感生活产生了深远影响。
3. 三字经《三字经》是我国古代经典教材，被誉为“郑氏家训”，是我国古代著名教育家、思想家郑玄所作，字字珠玑，句句精辟，是我国古代少年儿童的启蒙读物。
《三字经》以三字一句的方式，通俗易懂地讲述了我国古代哲学、历史等方面的知识，是我国古代教育史上的重要文献之一。
《三字经》通过对儒家思想的传播，使更多的人了解儒家思想，从而影响和塑造了我国人的思想观念和道德伦理。
4. 结语我国古代诗词和经典著作，正如我国文化一样，源远流长、博大精深。
它们不仅仅是文学作品，更是我国人民智慧的结晶，是我国文化的瑰宝。
希望我们能够继承和发扬我国传统文化，将我国古代诗词和经典著作传承下去，让世人共赏这些千古流传的精品。
我国古代诗词和经典著作的魅力是无穷的，它们承载着千百年来我国文化的精髓和智慧，不仅让人们感受到历史的魅力，也让人们从中汲取智慧和力量。
我国古代的文学作品如同一座宝库，蕴藏着丰富的琢磨，让我们一起来探寻这些宝贵的文化遗产。
我国古代诗词的历史源远流长，其中最具代表性的当属《诗经》。
中国古代教育格言中国古代教育格言教育是人类文化传播的.首要手段，以下是店铺为您整理的中国古代教育格言相关资料，欢迎阅读！1、先生施教，弟子是则。
温恭自虚，所受是极。
见善从之，闻义则服。
温柔孝悌，毋骄恃力。
志毋虚邪，行必正直。
游居有常，必就有德。
颜色整齐，中心必式。
夙兴夜寐，衣带必饬。
朝益暮习，小心翼翼。
一此不解，是谓学则。
《管子?弟子职》2、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
其本乱而末治者，否矣。
其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。
此谓知本，此谓知之至也。
《大学》3、天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。
道也者，不可须臾离也，可离非道也。
是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。
莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。
喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。
中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。
致中和，天地位焉，万物育焉。
《中庸》4、仲尼曰：君子中庸，小人反中庸。
君子之中庸也，君子而时中；小人之中庸也，小人而无忌惮也。
子曰：中庸其至矣乎！民鲜能久矣。
子曰：道之不行也，我知之矣。
知者过之，愚者不及也。
道之不明也，我知之矣。
贤者过之，不肖者不及也。
人莫不饮食，鲜能知味也。
子曰：道其不行矣夫。
《中庸》5、子曰：道不远人，人之为道而远人，不可以为道。
诗云：伐柯伐柯，其则不远。
执柯以伐柯，睨而视之，犹以为远。
故君子以人治人，改而止。
忠恕违道不远。
施诸己而不愿，亦勿施于人。
《中庸》6、君子素其位而行，不愿乎其外。
素富贵行乎富贵，素贫贱行乎贫贱，素夷狄行乎夷狄，素患难行乎患难。
关于教育的国学经典名言1. “玉不琢，不成器；人不学，不知道。
”——《礼记·学记》。
这句话强调了教育对人的塑造和培养的重要性，就如同玉石需要雕琢才能成为精美的器物，人也需要通过学习才能明白事理。
2. “学而不厌，诲人不倦。
”——孔子。
它体现了对学习的积极态度和对教育他人的耐心与执着。
3. “有教无类。
”——孔子。
意思是不管什么人都可以受到教育，充分彰显了教育的公平性和普及性。
4. “三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”——孔子。
这表明在学习和教育中，要善于向他人学习，取长补短。
5. “温故而知新，可以为师矣。
”——孔子。
强调了复习旧知识能获得新的理解和体会，也指出了为师者应当具备这样的能力。
6. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
”——《礼记·中庸》。
详细阐述了学习的过程和方法，需要广泛学习、仔细探究、谨慎思考、明确分辨、坚定践行。
7. “师者，所以传道受业解惑也。
”——韩愈。
清晰地定义了教师的职责是传授道理、教授学业、解答疑惑。
8. “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
”——韩愈。
教育人们学业要靠勤奋才能精湛，而因玩乐就会荒废；德行要靠思考才能形成，而因随意就会败坏。
9. “读书破万卷，下笔如有神。
”——杜甫。
强调了大量阅读对于提升写作能力的重要性，也从侧面反映了知识积累在教育中的关键作用。
10. “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”——颜真卿。
警示人们要珍惜年少时光，勤奋学习，否则年老时会后悔莫及。
11. “学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
”——《礼记·学记》。
说明通过学习才能知道自己的不足之处，通过教学才能发现自己的困惑，从而促进自身的进步和提高。
12. “敏而好学，不耻下问。
”——孔子。
鼓励人们要聪明且喜好学习，向地位、学问不如自己的人请教也不感到羞耻。
13. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
中华五千年文明的句子篇一：中华五千年文明中华五千年文明：沉淀出的十大智慧在中国国学文化中，经典的名句比比皆是。
这些经典在很长一段时间，是中国人品质和内涵的一种代表，我们一起来品读一下这十句最具智慧的国学精语。
一、上善若水，处下不争——上善若水，语出《老子》：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶（wù），故几于道。
”意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利，处于众人所不注意的地方，所以是最接近道的。
在道家学说里，水为至善至柔；水性绵绵密密，微则无声，巨则汹涌；与人无争却又容纳万物。
人生之道，莫过于此。
二、大智若愚，勿恃聪明——大智若愚，中国古代成语。
出自宋·苏轼经进东坡文集事略二七《贺欧阳少帅致仕启》：“大勇若怯，大智若愚。
”解释：才智很高而不露锋芒，表面上看好像愚笨。
同样意思的还有“大巧若拙”。
老子曰：“大音希声，大象无形”，大致都是一个意思，只是更能表现被形容者伟大可以掌控一切的一面。
“大智若愚”，若愚，已入理悟之境；但要大彻大悟，当需守愚，守者即修行，亦即功夫。
三、淡泊恬适，明心立志——淡泊明志，此句最早出自西汉初年刘安的《淮南子：主术训》。
诸葛亮的《诫子书》也有引用：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”“淡泊”是一种古老的道家思想，《老子》就曾说“恬淡为上，胜而不美”。
不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。
四、滴水穿石，贵在坚持——泰山之溜穿石，单极之绠断干。
水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。
宋朝张乖崖在崇阳当县令。
一天，他看见小吏从府库慌张出来，头巾下藏着一文钱。
下令拷打。
小吏不服：“一文钱算什么！你只能打我，不能杀我！”张大怒：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。
”斩首。
五、厚积薄发，以柔克刚——厚积薄发源于“君子厚积而薄发”一句。
意思是经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。
苏轼尝在《稼说送张琥》中说：“博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。
中国历代家教名言，深刻至极1.教孩子读书，知其然而不知其所以然。
2.为人师者，当备三衣三面，为人父者，当备三孩三齿。
3.树欲静而风不止，子欲学而不教无以傅之。
4.教孩子，言传身教是上上策。
5.不重一时之效，但求永久之益。
6.先天不足，后天可以补。
7.家有一老，如有一宝。
8.教育非一朝一夕之事，当以耐心为本。
9.父母之爱，胜于万贯家财。
10.种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。
11.教孩子人格形成于细微处。
12.勤能补拙，笨鸟先飞。
13.不怕孩子不聪明，就怕他不吃苦。
14.莫欺少年穷，穷则变懒；莫笑少年穷，穷则知命。
15.有教无类，人人受教。
16.家教有规矩，子孙代代传。
17.一人教，一世受。
18.教育不论贵贱，但取决于自己的选择。
19.宁教百非过，不学一经疏。
20.素所愿为人师者，必直言且决疑。
21.教育孩子要严以律己，宽以待人。
22.家教中宜有琴棋书画，更需有道德修养。
23.不要教导孩子过分追求物质，要注重培养他们的思维和创造力。
24.教育孩子要坚持正确的道德观念，教会他们诚实守信。
25.做父母要给孩子提供丰富多样的学习机会，拓宽他们的视野。
26.培养孩子对历史文化的兴趣，使他们有广阔的文化背景。
27.家教中要注重培养孩子的观察力和思考能力，让他们成为独立思考的人。
28.父母要多和孩子进行沟通，关心他们的情感需求，共同成长。
29.家教中要重视礼仪教育，培养孩子良好的社交行为和品德。
30.教导孩子要尊重老师和他人，懂得感恩和友善相处。
31.家教中要注重培养孩子的动手能力和实践能力，让他们学以致用。
32.教育孩子要注重培养他们的创新意识和创造能力，培养未来的创造者。
33.做父母要宽容孩子的错误，给他们改正和成长的机会。
34.家教中要注重培养孩子的独立性和自我管理能力，让他们学会自立。
35.教育孩子要引导他们正确面对失败，培养他们的拼搏精神。
36.做父母要注重培养孩子的兴趣爱好，帮助他们发展特长。
中国五千年文明沉淀出的十大智慧【国学精粹】中国五千年文明沉淀出的十大智慧在中国国学文化中，经典的名句比比皆是。
这些经典在很长一段时间，是中国人品质和内涵的一种代表。
现在让我们一起来品读一下这十句最具智慧的国学精粹。
五千年的沉淀，智者的领悟。
得其精髓者，不仅可独善其身，也能兼济天下。
【上善若水，处下不争】上善若水，语出《老子》：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶（wù)，故几于道。
”意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利，处于众人所不注意的地方，所以是最接近道的。
在道家学说里，水为至善至柔；水性绵绵密密，微则无声，巨则汹涌；与人无争却又容纳万物。
人生之道，莫过于此。
【大智若愚，勿恃聪明】大智若愚，中国古代成语。
出自宋·苏轼经进东坡文集事略二七《贺欧阳少帅致仕启》：“大勇若怯，大智若愚。
”解释：才智很高而不露锋芒，表面上看好像愚笨。
同样意思的还有“大巧若拙”。
老子曰：“大音希声，大象无形”，大致都是一个意思，只是更能表现被形容者伟大可以掌控一切的一面。
“大智若愚”，若愚，已入理悟之境；但要大彻大悟，当需守愚，守者即修行，亦即功夫。
【淡泊恬适，明心立志】淡泊明志，此句最早出自西汉初年刘安的《淮南子：主术训》。
诸葛亮的《诫子书》也有引用：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”“淡泊”是一种古老的道家思想，《老子》就曾说“恬淡为上，胜而不美”。
不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。
【滴水穿石，贵在坚持】泰山之溜穿石，单极之绠断干。
水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。
宋朝张乖崖在崇阳当县令。
一天，他看见小吏从府库慌张出来，头巾下藏着一文钱。
下令拷打。
小吏不服："一文钱算什么！你只能打我，不能杀我！"张大怒："一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。
"斩首。
【厚积薄发，以柔克刚】厚积薄发源于“君子厚积而薄发”一句。
中国五千年历史沉积下来的三千教育古语1.修身、齐家、治国、平天下(大学)2.凡事豫则立，不豫则废。
(中庸)3.爱而知其恶，憎而知其善。
(礼记)4.玉不琢不成器，人不学不知道。
(礼记)5.学，然后知不足，教，然后知困。
(礼记)6.苛政猛于虎。
(礼记)7.物以类聚，人以群分。
(易经)8.满招损，谦受益。
(尚书)9.为山九仞，功亏一篑。
(书经)10.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
(家经)11.大道之行，天下为公。
(礼记)12.知耻近乎勇。
(礼记)13.文武之道，一张一弛。
(礼记)14.穷则变，变则通，通则久远。
(易经)15.民为邦本，本固邦宁。
(书经)16.礼尚往来，来而不往非礼也。
(礼记)17.一叶障目，不见泰山。
两耳塞豆，不闻雷霆。
(冠子)18.放之四海而皆准。
(礼记)19.皇皇不可终日。
(礼记)20.星星之火，可以燎原。
(书经)21.口惠而实不至，怨灾及其人。
(礼记)22.敏而好学，不耻下问。
(论语)23.温故而知新，可以为师矣。
(论语)24.学而不思则罔，思而不学则殆。
(论语)25.学而时习之，不亦乐乎!(论语)26.君子以文会友，以友辅仁。
(论语)27.君子坦荡荡，小人常戚戚。
(论语)28.发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。
(论语)29.以直报怨，以德报德。
(孔子)30.君子求诸己，小人求诸人。
(孔子)31.巧言乱德，小不忍则乱大谋。
(孔子)32.道不同，不相为谋。
(孔子)33.季孙之忧，不在？臾，而在萧墙之内也。
(孔子)34.不患贫而患不均，不患寡而患不安。
(孔子)35.均无贫，和无寡，安无倾。
(孔子)36.学而不厌，诲人不倦。
(孔子)37.不义而富且贵，于我如浮云。
(孔子)38.民可使由之，不可使知之。
(孔子)39.不在其位，不谋其政。
(孔子)40.自古皆有死，民无信不立。
(孔子)41.爱之欲其生，恶之欲其死。
(孔子)42.政者，正也。
子帅以正，孰敢不正?(孔子)43.名不正，则言不顺，言不顺，则事不成。
(孔子)44.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
(孔子)45.一言而兴邦，一言而丧邦。
(孔子)46.君子耻其言而过其行。
(孔子)47.不患人之不己知，患不知人也。
(孔子)48.见贤思齐，见不贤而内自省。
(孔子)49.见义不为，无勇也。
(孔子)50.士可杀不可辱。
(孔子)51.道听而途说，德之弃也(孔子)52.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
(孔子)53.益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。
(孔子)54.过而不改，是为过矣。
(孔子)55.君子谋道不谋食，忧道不忧贫。
(孔子)56.当仁不让于师。
(孔子)57.众恶之，必察焉;众好之，必察焉。
(孔子)58.损者三乐:乐骄东，乐佚游，乐宴乐，损矣。
(孔子)59.君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言。
(孔子)60.有朋自远方来，不亦悦乎!(孔子)61.人无远虑，必有近忧。
(孔子)62.君子喻于义，小人喻于利。
(孔子)63.三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲,不逾矩。
(孔子)64.识时务者为俊杰。
(孔子)65.与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
(孔子)66.岁寒，然后知松柏之后凋也。
(孔子)67.君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。
(荀子)68.三人行，必有我师焉。
(孔子)69.言必行，行必果，果必信。
(孔子)70.敏于事而慎于言。
(孔子)71.不以言举人，不以人废言。
(论语)72.逝者如斯夫，不舍昼夜。
(孔子)73.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
(论语)74.既来之，则安之。
(论语)75.有则改之，无则加勉。
(论语)76.知之为知之，不知为不知，是知也。
(论语)77.朝闻道，夕可死矣。
(孔子)78.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
(孔子)79.己所不欲，勿施于人。
(论语)80.仁者见仁，智者见智。
(论语)81.君子爱财，取之有道。
(论语)82.饱食终日，无所用心，难矣哉。
(论语)83.礼之用，和为贵。
(论语)84.节用而爱人，使民以时。
(论语)85.是可忍，孰不可忍?(孔子)86.听其言，观其行。
(论语)87.与朋友交，言而有信。
(论语)88.吾日参省吾身。
(曾子)89.贫而无怨，富而不骄。
(论语)90.君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。
(孔子)91.君子成人之美，不成人之恶.小人反是。
(孔子)92.笃信好学，守死善道。
(孔子)93.鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。
(孔子)94.士不可以不弘毅，任重而道远。
(论语)95.子在齐闻《韶》，三月不知肉味。
(论语)96.择其善者从之，其不善者而改之。
(孔子)97.智者不惑，仁者不优，勇者不惧。
(论语)98.恻隐之心，人皆有之，羞恶之心，人皆有之，恭敬之心，人皆有之，是非之心，人皆有之。
(孟子)99.人皆可以为尧舜。
(孟子)100.得道多助，失道寡助。
(孟子)101.天时不如地利，地利不如人和。
(孟子)102.言近而指远者，善言也。
(孟子)103.贤者，以其昭昭，使人昭昭。
今以其昏昏，使人昭昭。
(孟子)104.养心莫善于寡欲。
(孟子)105.焉有仁人在位，罔民而可为也?(孟子)106.富贵不能***，贫贱不能移，威武不能屈。
(孟子)107.人之患在好为人师。
(孟子)108.大人者，不失其赤子之心者也。
(孟子)109.如欲平天下，当今之世，舍我其谁?(孟子)110.以力服人者，非心服也;以德服人者，心悦而诚服矣。
(孟子)111.无恻隐之心，非人也;无羞恶之心，非人也;无辞让之心，非人也;无是非之心，非人也。
(孟子)112.杨朱之道，不肯拔一毛而利天下。
(孟子)113.挟泰山以超北海，非不为也，而不能也。
(孟子)114.为长者折技，非不能也，而不为也。
(孟子)115.生于忧患，死于安乐。
(孟子)116.老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。
(孟子)117.民为贵，社稷次之，君为轻。
(孟子)118.权，然后知轻重；度，然后知长短。
(孟子)119.穷则独善其身，达则兼济天下。
(孟子)120.登泰山而小天下。
(孟子)121.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……(孟子) 122.我善养吾浩然之气。
(孟子)123.上有所好，下必甚焉。
(孟子)124.吾生也有涯，而知也无涯。
(庄周)125.民不畏死，奈何以死惧之?(老子)126.鸡犬之声相闻，老死不相往来。
(老子)127.哀莫大于心死，而人死亦次之。
(庄周)128.君子之交淡如水，小人之交甘若醴(庄周)129.彼一是非，此一是非。
(庄周)130.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
(管子)131.治国之道，必先富民。
(管子)132.国将兴，必贵师而重傅。
(荀子)133.桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。
(晏子)134.祸兮福所倚，福兮祸所伏。
(老子)135.知人者智，自知者明。
(老子)136.流言止于智者。
(荀子)137.天下大事，必作于细，合抱之木，生于毫末。
(老子)138.九层之台，起于累土。
千里之行，始于足下。
(老子)139.千里之提，溃于蚁穴。
(韩非子)140.置之死地而后生，(孙子)141.十年树木，百年树人。
(管子)142.将欲取之，必先与之。
(老子)143.攻其不备，出其不意。
(孙子)144秀才不出门，全知天下事。
145.远水不救近火。
(韩非子)146.挂羊头卖狗肉。
(晏子)147.不以一眚掩大德。
(左传)148.流水不腐，户枢不蠹。
(吕氏春秋)149.察己可以知人，察今可以知古(吕氏春秋)150.轻则寡谋，骄则无礼(国语)151.居安思危，思则有备，有备无患。
(左传)152.外举不避仇，内举不避亲。
(左传)153.欲加之罪，何患无辞?(左传)154.士为知已者死，女为悦己者容。
(战国策)155.防民之口，甚于防川。
(国语)156.良马期乎千里，不期乎骥骜(吕氏春秋)157.言之无文，行而不远(左传)158.多行不义必自毙。
(左传)159.皮之不存，毛将焉附?(左传)160.人非圣贤孰能无过?(左传)161.贪天之功，据为己有。
(左传)162.以其人之道还治其人之身。
163.香饵之下，必有死鱼。
164.庆父不死，鲁难未已。
(左传)165.行千里者半九十。
166.不积跬步无以至千里。
167.青出于蓝而胜于蓝。
(荀子)168.将在外，君命有所不受。
B百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。
(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。
(朱熹)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
(杜甫)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
(杜甫)博观而约取,厚积而薄发。
(苏轼)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
(《礼记》)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
(《荀子》)不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。
(孔子)不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)不塞不流,不止不行。
(韩愈)不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(苏轼)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(王安石)不以规矩,无以成方园。
(孟子)C采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
(罗隐)仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。
(《管子》)操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
(刘勰)察己则可以知人,察今则可以知古。
(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。
(《汉书》)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(李白)臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
(文天祥)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡)吃一堑,长一智。
(古谚语)尺有所短,寸有所长。
(屈原)出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。
(杜甫)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐)春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
(孟郊)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(叶绍翁)春宵一刻值千金。
(苏轼)从善如登,从恶如崩。
(《国语》)D大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。
(北齐书)大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
(《老子》)丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
(杜甫)但愿人长久,千里共蝉娟。
(苏轼)当断不断,反受其乱。
(汉书)当局者迷,旁观者清。
(新唐书)得道者多助,失道者寡助。
(《孟子》)登山则情满于山,观海则意溢于海。
(刘勰)东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
(刘禹锡)读书百遍,其义自现。
(三国志)读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
(朱熹)读万卷书,行万里路。
(刘彝)多行不义必自毙。
(左传)E尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
(杜甫)F凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。
(《礼记》)防民之口,甚于防川。
(国语)非学无以广才,非志无以成学。
(诸葛亮)风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
(《战国策》)富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈。
(孟子)G感时思报国,拔剑起蒿莱。
