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三、达标检测
师：同学们对于今天的知识掌握的怎么样？让我来考考你。
（1）圆周率是一个（）。
A.有限小数
B.无限小数
C.循环小数
师：对选B，因为圆周率是一个无限不循环小数。
（2）求车轮滚动一周前进的距离，是求车轮（）。
A.半径
B.直径
C.周长
师：回答的真棒，求车轮滚动一周前进的距离，就是求车轮的周长。
（3）圆的周长是直径的（）倍。
B.π
C.3
师：圆的周长时直径的π。
这里同学们一定要注意：周长是直径的多少倍应说“π倍”而不是“3.14倍”哦！
易错举例
（1）圆的周长一定比半圆的周长大。
（）
教师提示：直径不确定，无法比较。
（2）半径不相等的两个圆，周长一定不相等。
（）
教师提示：圆的半径不相等，直径就不相等，圆周率是一定的，所以，半径不相等的两个圆，周长一定不相等。
手脑结合：画一个直径为10cm的圆。
(1)想一想，怎样得到它的周长？
(2)把圆剪下来，量一量。
(3)多量几次，算出测量结果的平均数。
（学生自主练习，然后找几个同学用展台展示给同学们，让同学们评价）
师：有误差是难免不了的，属于正常情况。
多测量几次。
典题精练：看图思考下面的问题，然后填空。
正方形周长是圆的直径的（）倍，
所以圆周长÷直径一定小于（）
第2课时这月我当家。
圆的周长（1）（教材第91~92页）目标提示：认识圆的周长，能正确计算圆的周长，理解并掌握圆周率的意义和近似值。
知识导航：知识点圆的周长、圆周率及其近似值教材例题4 下面3个自行车的车轮各滚动一周，哪个车轮行的路程比较长？比较3个车轮的直径和周长，你有什么发现？【思路点拨】在实际生活中，我们一般用车轮直径的长度表示自行车车轮的规格，并用英寸作为长度单位。
图中共有3中规格的车轮。
各自滚动一周，就是车轮的周长，车轮的直径长，滚动的距离就长，车轮的直径短，滚动的距离就短。
【完全解答】直径26英寸的车轮滚动一周，行的路程较长。
比较3个车轮的直径和周长，我什么周长的长短与直径有关。
教材例题5 如图，在正方形内画一个最大的圆。
你知道正方形的周长是圆直径的几倍吗？在圆内再画一个正六边形，正六边形的顶点都在圆上，六边形的周长是圆直径的几倍？想一想，圆的周长是直径的几倍？圆的周长大约是直径的几倍？【思路点拨】测量圆的周长的方法：1.用线绕圆一周，再拉直，量出它的长度，填入表格；2.把圆片放在直尺上，滚动一周，再量出它的长度。
【完全解答】上图中正方形的周长是圆的直径的4倍；正六边形的周长是圆直径的3倍。
一个圆的周长大约是直径的3倍多一些。
典例示范：计算下列圆的周长：（1）直径为4厘米（2）半径为3米【思路点拨】求圆的周长的方法是代入公式C=πd和C=2πr进行计算。
【完全解答】（1）C=πd=3.14×4=12.56（厘米）（2）C=2πr=2×3.14×3=18.84（米）答：（1）直径为4厘米的圆的周长为12.56厘米；（2）半径为3米的圆的周长为18.84米。
【温馨提示】1、任何一个圆的周长除以它的直径的商都是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示，π是一个无限不循环小数。
π≈3.14。
2、圆的周长公式是C=πd或C=2πr。
错例诊断：圆越大，圆周率也越大。
【错误解法】√【正确解法】×【错误诊断】没有理解圆周率的意义。
1厘米圆的周长-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述在数学中，圆是一种特殊的几何形状，它由所有到圆心距离相等的点组成。
圆的周长是圆上一点到其他任意一点的距离之和。
本文将探讨一个令人着迷的问题：当半径为1厘米时，1厘米圆的周长是多少？通过研究圆的性质和特点，我们可以得出结论：1厘米圆的周长是2π厘米。
这个结论是基于圆与周长的定义以及圆周率π的概念。
圆周率π是一个无理数，近似值为3.14159。
在正文部分，我们将深入研究圆的性质和公式，并进行数学推导，以证明1厘米圆的周长确实是2π厘米。
我们还将讨论圆周率π的来历和计算方法，以及它在数学和科学中的重要性。
通过本文的阅读，读者将对圆的周长有一个更深入的理解，了解到在给定半径的情况下，如何计算圆的周长。
此外，读者还将了解到圆周率π的意义和应用，并了解到数学在解决实际问题中的重要性。
在结论部分，我们将总结本文的主要观点，并再次强调1厘米圆的周长为2π厘米的结论。
我们还将指出这个结果的实际应用，以及可能的进一步研究方向。
通过本文的阐述，我们希望读者能够对圆的周长有一个清晰的认识，并对圆周率π有更深入的了解。
无论是在数学领域还是其他科学领域，这些知识都将为读者提供一个坚实的基础，帮助他们更好地理解和应用相关概念。
现在，让我们开始探索1厘米圆的神秘世界吧！文章结构部分的内容可以参考以下内容：文章结构：本文将按照以下结构展开讨论1厘米圆的周长问题。
首先，在引言部分概述了文章的目标和意义。
接着，在正文部分将分别介绍了三个要点，分别是第一个要点、第二个要点和第三个要点。
最后，在结论部分对文章进行了总结，并提出了两个结论。
引言部分（1.1 概述）：在引言部分，我们将简要介绍1厘米圆的周长问题的背景和重要性。
我们将讨论关于圆的基本概念以及圆的周长的计算方法。
此外，我们还将探讨为什么研究1厘米圆的周长对我们的生活和学习有重要意义。
引言部分（1.2 文章结构）：本文将分为引言部分、正文部分和结论部分三个部分。
