2016年血吸虫病防治知识宣传周活动实施方案.doc

2016年寄生虫病防治实施方案为完成2016年寄生虫病防治工作，贯彻落实省、市下达的寄生虫病防治目标任务，根据《市2016年寄生虫病防治工作方案》的要求，结合我市工作实际，特制定市2016年寄生虫病防治工作方案。

按照市卫生局印发的《关于进一步加强疟疾防治工作的通知》要求，全面推行“三位一体”疟疾防治工作模式。

坚持“因地制宜、分类指导、依靠科技、综合防治”原则，加强对消除疟疾工作的组织领导，健全专业队伍，完善监测网络，开展疟疾防治业务培训，提高疟疾病例诊断、传染源管理和疫点处置能力，积极开展健康教育。

通过各项措施，不发生本地疟疾病例，有效控制输入性疟疾病例的发生和传播。

提高监测能力，加强质量管理1、加强疟疾镜检站建设各级医疗机构均要建立疟原虫镜检站，配备镜检设备及相关试剂，同时要配备稳定的并通过上级业务机构培训合格的镜检人员，切实做好发热病人的疟原虫镜检工作。

市疾控中心要对全市各级医疗机构镜检人员开展技能培训，推广快速诊断试纸条的应用。

市疾控中心疟疾中心镜检站应对全市“三热”病人血检工作进行督导检查和质量考核，开展疟疾血片复检和血片质量互审。

2、开展发热病人血检和质量管理全市所有二级及以上综合医院和各乡镇卫生院、社区卫生服务中心均要全年开展发热病人疟原虫镜检工作。

全年血检不低于乡镇辖区人口数的%，合理按排全年的血检任务，疟疾传播季节血检人数不低于全年血检总数的80%。

外出务工的归国人员要全部开展发热病人血检。

每月制作的发热病人血片，染色镜检后，于月底前将血片和统计报表报送市疾控中心。

市疾控中心疟疾中心镜检站复核各医疗单位已检阴性血片的10%以上和所有网报疟疾病例血片，同时将网报疟疾病例血片、滤纸血及抗凝血送市疾控中心复核。

市疟疾中心镜检站要留存复查血片及原始记录表一年，以备上级抽查。

规范治疗措施，储备抗疟药品为提高疟疾病例治疗及时率，杜绝疟疾死亡病例发生，市疾控中心应按规范要求储备抗疟药品，加强对抗疟药品的保存和使用管理，及时向医疗机构提供所需药品。

田骑龙小学预防血吸虫病工作方案一、背景分析血吸虫病是一种严重危害人类健康的寄生虫病，主要通过接触含有血吸虫尾蚴的疫水传播。

我校地处湖区，周边环境容易滋生血吸虫，因此，预防血吸虫病成为我们工作的重中之重。

二、目标设定1.提高全校师生对血吸虫病的认识，增强防范意识。

2.建立完善的预防机制，确保师生健康安全。

3.降低我校周边地区的血吸虫病发病率。

三、具体措施1.开展宣传教育（1）制作血吸虫病防治宣传册，内容包括血吸虫病的危害、传播途径、预防方法等，发放给全校师生。

（2）利用校园广播、班会、家长会等途径，定期宣传血吸虫病防治知识。

（3）邀请专业人士来校进行血吸虫病防治知识讲座，提高师生的自我防护意识。

2.加强环境治理（1）对校园周边环境进行整治，清除杂草，减少血吸虫孳生地。

（2）定期对学校水体进行监测，确保水质达标。

（3）在校园内设置警示牌，提醒师生注意预防血吸虫病。

3.建立健全防控机制（1）成立血吸虫病防控工作领导小组，负责组织、协调、指导全校防控工作。

（2）制定血吸虫病防控应急预案，明确各岗位职责，确保应对突发疫情迅速有效。

（3）建立健全师生健康档案，定期开展健康检查，发现疑似病例及时隔离治疗。

4.加强家校合作（1）与家长建立良好沟通，共同关注孩子健康状况，提高家长对血吸虫病的认识。

（2）定期组织家长参加血吸虫病防治知识培训，提高家庭防控能力。

（3）鼓励家长参与校园环境治理，共同营造一个干净、卫生的校园环境。

四、工作要求1.全体师生要提高认识，把预防血吸虫病作为一项重要任务来抓。

2.各部门要密切配合，形成合力，确保防控工作落到实处。

3.加强监督检查，对工作不力的部门和个人进行通报批评，严肃问责。

五、预期效果六、预防血吸虫病，责任重于泰山。

让我们共同努力，为全校师生的健康保驾护航。

希望这个方案能够得到大家的认可，让我们一起为田骑龙小学的明天加油！注意事项：1.宣传教育别流于形式，别让宣传册和讲座变成了走个过场，要让知识真正入脑入心。

血吸虫病健康教育活动方案活动目的和背景血吸虫病是一种以血吸虫寄生为主要特征的人畜共患病，广泛存在于全球一些发展中国家和地区，尤以农村地区为主。

为了增强公众对血吸虫病的认知，提高防控意识和能力，预防和减少血吸虫病的发病率，本活动旨在组织开展一系列健康教育活动，提高公众对血吸虫病的认知度和防控意识，从而减少疫情的发生。

活动内容和形式1. 宣传推广阶段：- 制作宣传海报、横幅等宣传材料，向社区、学校、农田和公众场所张贴，提高公众对血吸虫病的知晓度和关注度；- 利用社交媒体平台发布相关宣传信息，传播血吸虫病的防治知识，鼓励公众参与相关讨论并分享个人经验；- 在社区开展血吸虫病防治知识讲座，邀请专家进行讲解，解答公众疑惑，提高公众对血吸虫的认知和了解；- 在地方电视台、广播等媒体进行宣传报道，引起公众对血吸虫病问题的重视。

2. 培训授课阶段：- 针对农民、学校教师等主要人群，进行系统的培训课程，介绍血吸虫病的病因、病例、传播途径、预防控制等知识，提高公众的防治能力；- 指导农民正确使用农药、消毒水和清洁操作方式，减少血吸虫病的传播；- 利用互动教育方式，进行小组讨论、案例分析等，加深学员对血吸虫病的理解，培养他们的防控意识和应急能力。

3. 手册和宣传品发放阶段：- 准备血吸虫病预防控制手册、宣传册等资料，配合宣传播放，发放给公众，提供更详细的预防控制方法；- 设立宣传展台，在公众聚集地点发放宣传品，为公众提供咨询和问答服务；- 制作宣传小礼物，如帽子、雨伞等，给予积极参与活动的公众和志愿者，以鼓励更多人参与防控血吸虫病的行动。

活动绩效评估与总结在活动期间，将持续跟踪并搜集反馈信息，及时调整活动内容和方式。

活动结束后，进行回访调查，评估活动的绩效和影响。

根据活动绩效评估和反馈信息，总结出活动的优点和不足之处，并进行改进措施的制定。

将学习到的经验和教训及时总结，为未来开展类似活动提供参考。

活动筹划及预算1. 筹划阶段：- 确定活动目标、内容和形式；- 确定活动的参与人员和合作伙伴；- 制定活动方案草案，征求相关部门和专家意见。

预防血吸虫病主题队会活动方案------五（2）中队活动目标：通过本次主题队会，使所有学生都认识到血吸虫病是什么，怎样预防，并自觉地做到不到有血吸虫的地方去玩耍。

活动过程：一、队会仪式1、各小队整队报数。

2、出旗、敬礼。

3、齐唱队歌。

4、中队长宣布：五（2）中队“预防血吸虫病”主题中队活动现在开始！二、开展活动1、介绍什么是血吸虫病？血吸虫病是由于人或哺乳动物感染了血吸虫所引起的一种疾病。

人得了血吸虫病会严重损害身体健康。

由于血吸虫病严重危害人类的健康，影响疫区经济发展，因此，人们称它为“瘟神”。

人一年四季都可能感染血吸虫，但在气温较高的4-10月份最容易感染。

不同地区、不同职业、不同习惯的人感染血吸虫的高峰季节也不相同。

春季雨水多，气候温暖，最适宜钉螺活动。

加上人们春耕生产繁忙，下水的次数多，因此感染的机会较多。

夏季气温高，下湖、下河游泳、洗澡的人数多，接触疫水的时间长，身体暴露的面积也大。

受感染的人数有可能增加。

一般来说，急性血吸虫感染以夏季最为常见。

秋季温度也适宜钉螺活动，且又是捕鱼的好季节，鄱阳湖、洞庭湖等沿湖地区居民纷纷下湖捕鱼、捉虾，常常发生急性感染。

2、得了急性血吸虫病有哪些症状？①当人接触疫水后，开始一、二天内皮肤上会出现很小的红点子，非常痒，数天后自行消失；②大约一个月后左右出现怕冷、咳嗽、高烧、腹泻、大便带血及肝脾肿大；③化脸血液中白细胞总数及嗜酸性细胞增高；④大便检查可发现血吸虫卵，如有以上症状要到区血防（防疫）站或卫生医疗单位及时检查治疗。

3、如何预防血吸虫病呢？①普查普治病人和病牛以控制传染源；②灭螺以切断传播途径；③粪便管理，防止人畜粪便污染水源，保护水源，改善用水卫生；④尽量避免接触疫水，必须接触时应采取个人防护措施。

4、学生表演小品三、辅导员老师讲话：四、呼号，退旗敬礼。

中队长宣布本次中队会结束。

血吸虫病防治活动方案随着环境污染的加剧和人类活动的增加，血吸虫病的发病率逐年上升。

为了控制和预防血吸虫病的流行，制订可行的防治活动方案至关重要。

本文将详细介绍一套可行的血吸虫病防治活动方案。

一、疫病学调查和监测疫病学调查和监测是确定地方血吸虫病疫情的重要方法。

开展血吸虫病疫病学调查，确定疫区和高发人群，做好血吸虫病感染人群的进一步调查和遗传学研究。

同时，建立一个完善的血吸虫病监测系统，定期监测血吸虫病发病率和漏报率，并及时汇总分析数据，为相关部门提供决策支持，及早发现和控制地方疫情。

二、污染源控制血吸虫病传播的主要源头是感染血吸虫原虫的螺螂，因此污染源控制是防治血吸虫病的关键方案。

对疫区内重点水域开展螺螂调查，确认螺螂种类和分布规律；制定并实施螺螂防治方案，确保螺螂密度在一定范围内，同时采用环境治理技术，改善水源环境质量，降低感染率。

三、传播途径控制血吸虫病的传播途径主要是水源传播和食源传播，因此针对传播途径采取相应的措施也是防治血吸虫病的重要举措之一。

对疫区内水源进行监测，确保供水安全卫生；对水源进行净化处理，并建立适宜的污水处理设施，有效控制细菌和病原体的传播；对当地人民的饮食习惯进行教育，在日常生活中避免食用鲜水或未煮沸的食物。

四、药物防治药物防治是控制血吸虫病疫情的重要手段。

在疫区范围内对居民进行血吸虫病的筛查，并根据感染情况，有针对性地给予药物治疗，消灭人群中的感染源，杜绝血吸虫病疫情的发生和扩散。

同时，加强对药品的质量管理和监管，确保用药的安全性和有效性。

五、健康教育和媒体宣传健康教育和媒体宣传在防治血吸虫病中也起到了重要的作用。

通过多种途径向公众普及血吸虫病的预防知识，提醒人们注意健康卫生，避免感染血吸虫病。

同时，加强对疫情的媒体宣传，引起社会关注和重视，形成全社会共同防治血吸虫病的合力。

六、建立完善的防治体系血吸虫病防治需要全社会的参与和支持，需要建立完善的防治体系。

建立血吸虫病防治领导小组，负责统筹协调各方面工作；制定防治工作计划和技术规范，确保防治措施有针对性和有效性；加强血吸虫病防治人才的培训和队伍建设，提高防治水平和效能。

消除血吸虫病工作方案一、宣传教育为提高公众对血吸虫病的认识和预防意识，我们将开展广泛的宣传教育活动。

通过制作和分发宣传资料、开展主题宣传周、组织专家讲座等形式，向群众普及血吸虫病的危害、传播途径及预防方法。

在学校、社区、农村等重点区域，加大宣传力度，确保宣传效果深入人心。

二、监测与评估为准确掌握血吸虫病的流行状况，我们将建立健全监测网络，定期开展疫情调查和监测工作。

通过收集和分析相关数据，评估血吸虫病的流行趋势和影响，为制定针对性的防控措施提供科学依据。

同时，加强与相关部门的沟通与协作，确保监测数据的及时性和准确性。

三、医疗救治为保障患者的及时救治，我们将加强医疗队伍建设，提高医务人员对血吸虫病的诊疗能力。

加强医疗机构之间的合作与交流，推广先进的诊疗技术和经验。

对于重症患者，提供转诊服务，确保其得到有效治疗。

同时，关注患者的康复状况，提供必要的康复指导和支持。

四、环境改善环境卫生是血吸虫病传播的重要因素之一。

我们将积极推进环境改善工程，加大投入力度，完善公共卫生设施。

通过开展改水改厕、垃圾分类处理等工作，改善人居环境，降低血吸虫病的传播风险。

同时，加强饮用水安全管理，保障人民群众的饮水安全。

五、政策支持为推动消除血吸虫病工作的顺利开展，我们将制定一系列政策措施，提供必要的政策支持。

包括财政支持、税收优惠、社会参与等方面的政策，鼓励社会各方面力量积极参与血吸虫病防控工作。

同时，加强对政策执行情况的监督和评估，确保政策落地生根。

六、国际合作在消除血吸虫病工作中，我们将积极开展国际合作与交流。

学习借鉴国际上的先进理念和经验，引进先进的防控技术和管理模式。

通过参加国际会议、合作研究等形式，加强与世界卫生组织等国际组织的合作与联系，共同应对全球血吸虫病挑战。

七、培训与交流为提高血吸虫病防控人员的专业素质和工作能力，我们将组织开展培训与交流活动。

邀请专家学者和业内人士授课，分享经验和技巧。

加强地区之间的交流与合作，促进防控经验的共享。

《防治血吸虫病常识》教案目标要求：1、掌握一些简单必要的防治血吸虫病的常识。

2、懂得自我保护，如何防治血吸虫病的常识。

教时：两教时教程：第一教时一、引言：同学们，你们知道吗？我们生活在中支河、汉北河两周围，天天与水亲密接触，水里面却繁衍着一种对我们健康十分不利的血吸虫，今天我们要一起来了解一下有关知识。

板书：防治血吸虫病常识二、具体学习血防小常识1、什么是血吸虫病？血吸虫是在人本血管内，每天要产生很多虫卵子和排出很多毒素，因而引起人体一系列的病理变化，导致疾病的发生，人们就把这种病叫做血吸虫病。

2、血吸虫病是怎样传播的？血吸虫分雌虫和雄虫，寄生在人或牲畜等动物体内，交配后产生大量的虫卵。

这些虫卵，一部分随粪便排出体外，在水中如遇到适合的温度再孵化出毛蚴，毛蚴碰上钉螺就钻入钉螺体内，经过一段时间发育系列成尾蚴，钉螺在有水环境中，释放出成千上万条尾蚴到水表面，这种水叫疫水。

3、感染血吸虫病的方式有哪几种？抢割油菜、小麦、放牧、割草、扯泥蒿、打棕叶、游泳戏水、涉水、防汛抢险、捕鱼摸虾等。

4、什么是急性血吸虫病？有哪些主要特征？（略）5、什么是慢性血吸虫病？（略）三、小结：这节课，我们了解了血吸虫病的有关知识，同学们可以在课后的时间里，互相提问，互相讨论，看看掌握得怎样，下节课，我们将学习有关血吸虫病防治的有关知识。

第二课时一、复习上节课内容。

二、新授1、晚期血吸虫病是怎样形成的？临床分为几型？2、血吸虫病的危害性表现在哪些方面？3、什么是防治血吸虫病的综合措施？哪些是重点措施？综合措施：治病、灭螺、粪管、水管和个人防护。

其中重点是治病和灭螺。

三、自由说一说：为保证我们的身体健康，远离血吸虫病，我们小学生应该怎样做？四、小结：同学样都谈得很好，希望同学们在日常生活中能真正做到远离疫朋，无离血吸虫，向不懂的人多宣传血防知识。

《血吸虫病预防知识》教案第一课时教学目标：使学生知道一些简单的血吸虫病的感染传播方式，知道一些简单的预防知识。

学校血防工作方案一、工作目标我们的目标很明确，就是确保学校师生不受血吸虫病的威胁，提高大家的健康意识，打造一个无血吸虫病的校园环境。

二、工作原则1.预防为主，防治结合。

我们要把预防工作做到前面，同时针对已发现的问题及时治疗。

2.全员参与，共同防控。

这个工作不是某个部门或个人的责任，而是全体师生的共同任务。

3.科学管理，规范操作。

我们要依据科学原理，制定合理的防控措施，并严格执行。

三、工作内容1.宣传教育我们要通过多种渠道，如主题班会、专题讲座、宣传栏、网络平台等，大力宣传血吸虫病的危害、传播途径、预防方法等，提高师生的防控意识。

2.环境整治校园内的水体、草丛、厕所等都是血吸虫病传播的高风险区域。

我们要定期清理这些地方，保持环境整洁，减少血吸虫的生存空间。

3.定期检查我们要对全校师生进行定期体检，特别是重点人群，如学生、教职工等，确保及时发现、及时治疗。

4.防控措施（1）设立警示标志：在校园内的水体、草丛等地方设立警示标志，提醒师生注意防范。

（2）使用防护用品：在必要的时候，如涉水活动等，要求师生使用防护用品，如雨靴、手套等。

（3）药物治疗：对于已感染血吸虫病的师生，要及时给予药物治疗，确保病情得到控制。

四、工作安排1.第一阶段：宣传教育（1）第一周：组织全体师生参加血防知识讲座，邀请专业人士进行讲解。

（2）第二周：利用宣传栏、网络平台等发布血防知识，进行广泛宣传。

2.第二阶段：环境整治（1）第三周：组织全体师生对校园环境进行大扫除，重点清理水体、草丛等。

（2）第四周：邀请专业人员对校园环境进行评估，提出整改意见。

3.第三阶段：定期检查（1）第五周：组织全校师生进行体检，重点检查血吸虫病。

（2）第六周：对已发现血吸虫病的师生进行药物治疗。

4.第四阶段：防控措施（1）第七周：设立警示标志，提醒师生注意防范。

（2）第八周：对全体师生进行防护用品的发放和使用培训。

五、工作保障1.组织保障：成立学校血防工作领导小组，明确各部门职责，确保工作顺利进行。

《血吸虫病的防治》实践活动计划《血吸虫病的防治》实践活动计划主要指导教师姓名性别任教学科工作安排男科技组织学生，指导学生开展实践活动。

女生物活动内容的设计，给予学生在实践活动中理论知识的指导和评价。

女生物活动组织：学生分工：共4个小组，每组12人。

每小组设一位组长，负责本小组任务的安排和活动的部署，并制订相关的活动计划。

第一组任务：了解血吸虫的身体结构、生长环境和血吸虫病的传播途径。

第二组任务：了解血吸虫病的危害。

第三组任务：了解血吸虫病的预防措施。

第四组任务：了解君山本地的疫情和国家相关政策。

活动目标：知识目标：1、了解什么是血吸虫和血吸虫病以及血吸虫病的传播途径、危害和预防措施。

2、了解君山本地的血吸虫病历史和目前状况。

3、了解国家政府对传染疾病预防工作法律法规政策。

能力目标：1、初步学会调查研究的方法，培养学生研究问题的能力。

2、学会发现问题、研究问题、解决问题。

情感目标：1、培养学生的社会责任感，学会关注社会，关注他人。

2、让学生感受收集和交流资料的乐趣，乐意主动参与探索研究问题。

活动主题《血吸虫病的防治》所属科目生物6周参与学生176班全体学生活动背景：君山是洞庭湖中一块围湖造田而出的肥沃土地，却也是我省血吸虫病的重灾区，我区晚期血吸虫病约有400人，血吸虫病患者11000多人。

此次实践活动让学生以自主探究的形式从血吸虫的身体结构、生长环境以及血吸虫病的传播途径和防治措施，了解血吸虫和血吸虫病，通过学生们对血吸虫病的了解来达到对全社会宣传的作用。

活动日程安排：活动时间学生活动教师活动第1周1.小组组员分工安排。

2.学生讨论制定小组活动计划。

3.听取老师讲授开展实践活动相关知识。

1.活动宣传，激发学生的兴趣。

2. 指导学生分组、分工。

3.讲解开展实践活动的相关知识。

第2—5周1.各小组根据任务上网收集整理有关血吸虫和血吸虫病资料，筛选获取有用信息。

2.实地考察血吸虫生长环境。

3.走访血防站和血防医院，了解血防知识和国家相关政策。