青岛版四年级上册科学9.植物的根 课件

• 3、植物的根的作用是（
）。
• 4、根据植物根的形状可分为（
）和（ ）。
• 5、移栽植物时带一些土是为了（
）。
感谢您的观看！
有一种痛叫做，我本可以，却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。

吸收养分
根毛和根的表皮细胞能够吸收土 壤中的矿质元素和有机物质，如 氮、磷、钾等，为植物提供必要 的营养。
固定植物体并支撑地上部分
固定植物体
根系通过向土壤深处和四周延伸，使 植物牢固地生长在土壤中，防止风吹 雨打导致的倾倒。
支撑地上部分
根系与地上部分的茎、叶等器官相互 连接，形成一个整体，共同承担植物 体的重量，保持植物的正常生长姿态 。
根的生长条件与影响因素
水分
01
水是植物生长的基本条件之一，根的生长需要 充足的水分。土壤湿度适中有利于根的生长。
温度
03
温度对根的生长有显著影响。适宜的温度可以 促进根的生长，而过高或过低的温度则会抑制
根的生长。
养分
02
土壤中的养分是植物生长的重要物质基础。根 通过吸收土壤中的矿质元素来满足植物生长的
通过本课件的学习，学生将能够了解植物根的定义、分类、 结构和功能等基本概念。
探究植物根的生理功能和生态作用
学生将深入了解植物根如何吸收水分和养分、固定植物体、 合成和储存有机物质等生理功能，以及根在生态系统中的重 要作用。
培养学生的实践能力和科学探究精神
通过观察和实验，学生将亲自体验科学探究的过程，培养实 践能力和科学探究精神。
03
植物根的生长与发育
根的生长过程
种子萌发与初生根的形成
种子吸水膨胀，种皮破裂，胚根首先突破种皮向地生长，形成初生根。
根的生长与分化
初生根不断伸长，侧根开始发生并生长，形成根系。根尖是根生长最活跃的部位，包括根冠、分 生区、伸长区和成熟区。
根系的形成与扩展
随着植株的生长，根系不断向深度和广度扩展，形成庞大的根系网络，以吸收水分和养分。
课件内容概述

《植物的根》
植物的根观察记录
观察记录表
（请你认一认、画一画、量一量、数一数）
植物名称 根的形状 根的长度 小根的数量 备注
根是某些植物长期适应陆 上生活过程中，发展起来的 一种向下生长的器官。通常 是隐藏在地面以下的，但并 不绝对，也有些植物的根不 长在地下，而是长在空气中 ，甚至向上生长。 根据根生长的顺序----
对于某一种植物来说，它 的根系类型是不会改变的，它 绝不会由直根系变为须根系， 也不会由须根系变为直根系。 在20多万种高等植物中，属于 须根系的植物约有1/4，属于 直根系类型的约占3/4。
了
由于功能改变引起的 形态和结构都发生变化 . 的根，根部储存了大量 的营养物质，这种特殊 的根系叫变态根，也叫 贮藏根。如萝卜、胡萝 卜等。
• 主根
当种子萌发时，首先突破 种皮向外生长，不断垂直向 下生长的部分即是主根。如 黄豆芽、绿豆芽，它们都有 一条长长的白色的根，以后 就会形成主根。
• 侧根
当主根生长到一定长度后， 它会产生一些分枝，这些分 枝统称为侧根。侧根生长过 程中，可能再分枝，形成新 的侧根，第二级、第三级、 第四级……但作为主根则永 远只有一条。
1.直根系：
2、须根系：
.
有些植物在茎的下面长出 很多根，各条根的粗细差不 多，像老人的胡须似的，没 有明显的主根，这样的根系 叫须根系。如大葱的根。
2.须根系：
并非所有植物都有根。 世界上所拥有的50万种植 物中，只有20多万种高等 植物才具有真正的根，其 余近30万种低等植物都没 有根的。
2、要勤换水，大约
5~10天，保持水分中的溶 解养分。每次换水时，用 清水冲洗植物的根部及容 器，修剪枯枝败叶及烂根。
3、水培植物适宜的生长 温度在零上5度以上、30 度以下。如果用营养液， 配比要适当，浓度不能 过高!

植物的根有从土壤中吸收水分和养分作用。
根怎样吸收水分? 根毛
吸植 收物 水能 份够
。利 用 根 毛
， 从 土 壤
的 空 隙
根有贮藏营养的功能。
根的作用： 根具有固定、吸收，输送
水和无机盐，贮藏营养的功能。 少数植物的根也有繁殖的功能。
谢谢！
植物的根
一、认识植物的根
白菜根
葱根Байду номын сангаас
萝卜根
芹菜根
仙人掌根
以上这些根有哪些共同特点？ 根都有根尖、根毛，都向下生长， 都生长在地下，有主根、侧根、 支根、小根、根毛等。
根据上面根的特征可以将根分为两类：
直根系：主根明显，主根上生出侧根
须根系：无明显主根和侧根区别，呈 须状。
二、研究根的作用 植物的根具有能固定植物的作用。

活动2：研究根的作用
根据这幅图你能想出根有什么作用吗？
狂风吹来，大树却没有被吹倒，还能 稳稳的站着，这是为什么？
小朋友努力地拔草，可小草还是没有 被拔出来，这是为什么？
植物的根具有固定植物作用
根是植物非常 重要的组成部 分。植物只有 根系发达，地 上器官生长才 能旺盛，“根 深叶茂”就是 这个道理
青岛版六年制 四年级科学上册
食用种子的有：西瓜子、山核桃、栗子、 花生…… 食用果实的有：黄瓜、茄子 食用叶的有：青菜、大白菜、洋葱、百合、芹菜 食用根的有：萝卜、胡萝卜、甜菜 、番薯 食用茎的有：马铃薯、姜、仙人掌、荸荠 、芋艿、茭白、 藕 食用花的有：黄花菜、菊花、玫瑰、茉莉、桂花、蒲公英、雪 莲等 ……
根有贮藏营养的功能。
植物根的作用
• 1.固定植物 • 2.吸收水分 • 3.吸收养分 • 4.贮藏营养物质 • 5.少数植物的根还有繁殖的作用
•
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。
显微镜下的根毛
根据根的形状不同，植物的根分 为哪几类？
直根和须根
直根系：主根明显，主根 上生出侧根
须根系：无明显主根和侧 根区别，呈须状（像老 人的胡须）。
二、认识植物的根
1.直根系：
肉质直根（变态根或贮藏根）：
（变态根） 块根
（变态根） 气生根
变态根（寄生根） ……
2.须根系：

通过观察,我们发现种子
萌发先 ,再
.
植物的根向 生长, 根的生长速度 .
整理有关茎的观察记录
预测未来凤仙花的长势
课后作业
观察生活中各种植物的根， 用学过的知识去认识它们！
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植物的根
序言
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植物的根
观察根的特点
观察记录
植物名称
根的形状
根的长度
小根的数量
植物根的共同特点
根都有根尖、根毛，都向下生长，都生长在地下， 有主根、侧根、支根、小根、根毛等。
显微镜下的根毛
植物根的分类
直根系：主根明显，主根上生出侧根。 须根系：无明显主根和侧根区别，呈须状。 变态根：由于功能改变引起的形态和结构都发生变化 的根。（如萝卜、胡萝卜和甜菜的根）
根主要是靠根毛伸进土壤吸收水分的。
根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养
分也吸收了。
拓展知识
植物的根除了固定和吸收水分作用外，还有储藏营 养物质（胡萝卜的根）和繁殖（如地瓜的根）的功能。 根是植物非常重要的组成部分。植物只有根系发达， 地上器官的生长才能旺盛，“根深叶茂”就是这个道理。
拓展活动
研究植物吸水与根的多少有没有关系。
谢谢Leabharlann 植物根的作用狂风吹来，大树却没有被吹倒，还能稳稳的站着，这是为 什么？ 小朋友努力地拔草，可小草还是没有被拔出来，这是为什 么？
植物的根具有 固定植物 作用
植物根的作用
将实验装置放在向阳处，过段
时间试管里的水面降低了，这说明
根具有 吸收水分 的作用。
为什么人们要往种植农作物的土壤里浇水施肥呢？ 你知道植物生长所需要的水分从哪里来吗？

植物名称 根的形状 根的长度 小根的数量
萝卜 大葱 香菜
柱子形 长条状 长条状
30cm左 无 右
5cm左 右
10cm左 右
观察记录
植物名称 根的形状 根的长度 小根的数量
萝卜 大葱 香菜
柱子形 长条状 长条状
30cm左 无 右
5cm左 未知 右
10cm左 右
观察记录
植物名称 根的形状 根的长度 小根的数量
同学们，今天我们学习的是科学书第九课、植物的根
有很多植物都有根，但是同学们 知道，萝卜、土豆……这些东西 的根是什么吗？
这是大葱的根
显微镜下的根毛
萝卜的根
香菜的根
观察记录
植物名称 根的形状 根的长度 小根的数量
观察记录
植物名称 根的形状 根的长度 小根的数量
萝卜 大葱 香菜
观察记录
植物名称 根的形状 根的长度 小根的数量
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
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活动1：认识植物的根
1.认识植物并找出他们根着生的位置 PPT模板：-/moban/
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地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
2.找出它们的相同点和不同点(粗细、
长短)

3.根据根的不同特点进行分类
一、观察根的特点
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学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
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二、认识植物的根
1.直根系：
肉质直根（变态根或贮藏根）：
（变态根） 块根
（变态根） 气生根
变态根（寄生根） ……
2.须根系：
活动2：研究根的作用
根据这幅图你能想出根有什么作用吗？
狂风吹来，大树却没有被吹倒，还能 稳稳的站着，这是为什么？
小朋友努力地拔草，可小草还是没有 被拔出来，这是为什么？