小学校园文化建设实施方案
- 格式:docx
- 大小:33.30 KB
- 文档页数:16
小学校园文化建设方案小学校园文化建设方案(精选11篇)为了确保事情或工作扎实开展,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。
那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家整理的小学校园文化建设方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学校园文化建设方案1校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。
校园文化建设是教育发展的需要,也是和谐社会的需要,是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。
为进一步加强我校校园文化建设,营造良好的育人环境,全方位实施素质教育,根据学校新学年工作目标,现结合我校实际特制定校园文化建设实施初步方案。
一、指导思想坚持以人文精神培养为核心,以精神文化为重点,以服务教育教学为宗旨,以素质培养为目标,从校情出发,突出特色,通过校园文化建设活动,促进校园文化基础设施建设,创新校园文化活动内容,拓展校园文化活动领域,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,从而提高学校综合办学水平,全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化,努力构建具有学校特色,既符合素质教育的要求,又能体现时代精神的校园文化体系。
二、整体构思1、体现人文精神。
让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义,引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。
2、弘扬惟义精神。
使师生在学习和活动中进一步理解和认识“爱国爱民的优秀品质,求真务实的科学精神,严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明,做事要认真负责,做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤,业精于恒”的惟义工作态度。
3、推进素质教育实施进程。
通过优美的校园环境,多彩的文化生活,高雅的艺术情趣,浓厚的学习氛围,科学的人文精神,优良的校风、教风、学风,形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向,激发学生积极向上、求学奋进的`热情,促进学生素质的全面发展。
小学学校文化建设方案(精选5篇)小学学校文化建设方案篇1一、指导思想以“创新实践、全面发展”为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,发扬我校科技教育的特色优势,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系。
二、组织与管理:1、成立校园文化建设活动领导小组,领导、管理、协调各部门的工作。
组长副组长成员2、研究、确定校园文化建设实施方案。
3、筹集校园文化建设专项基金。
三、目标任务:1、遵照《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的精神,依照国务院《关于加强科学技术普及工作若干意见》的要求,通过开展科技教育形成我校素质教育的特色。
2、通过多渠道开展科技宣传、教育活动,营造浓厚的科技教育校园文化氛围。
3、通过科技教育课程的开发,使科技教育校本化。
4、通过科技教育带动教育科研,促进教师专业成长。
四、具体措施:(一)物质文化:1、在科技教育经费上,给予充分保证,使每年学校用于科技教育活动的经费都在一万元以上。
2、统一学校形象标识。
由教导处、美术组牵头,广泛征集意见,形成和完善以科技教育为主题的统一的学校各种形象标识,创办学校校报——《蒋小科技》。
3、将学校的校训、校风、学风等以多种方式在校园内呈现,对内引领师生的教育行为,对外彰显蒋小的教育特色。
4、在教学楼的走廊和楼梯过道内布置以科技教育为主题的宣传标语和图片;在综合楼开辟一专栏,介绍学校近几年在科技教育方面取得成果;在校园内的主要苗木花卉上悬挂知识小卡片。
通过以上措施浓厚学校的科技教育文化氛围。
5、班级教室的布置兼顾共性与个性,各班师生可根据各自的特点创设不同的风格与追求,但要求3至6年级在黑板报中,必须专门开辟一个“科普角”,鼓励和引导学生参与班级文化建设,通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化,让教室成为学生表现自我,优化个性的场所。
6、与区关工委积极联系,争取他们的支持,在田径场西南角建一个学生气象观察站。
中心小学校园文化建设实施方案范文中心小学是一所注重学校园文化建设的学校,我们致力于打造一个积极、健康、和谐的学习环境。
为了促进学生全面发展,我们将从以下几个方面来实施校园文化建设。
一、培养学生的良好行为品质学校将加强学生的道德教育,推动形成诚实守信、勤奋向上、团结友爱、尊敬师长、守纪律的校园文化。
在日常的教育教学中,教师将注重对学生的行为规范引导,并进行示范。
我们将开设学生行为规范教育课程,加强集体活动中对学生的行为教育,经常组织道德讲座、校园文明倡议活动,推动学生之间的相互尊重、相互关爱。
二、建设和谐、友善的师生关系学校将积极构建和谐、友善的师生关系,让学生感受到师生之间的亲近和信任。
我们将注重提高教师的人文素养和教育教学能力,在教学中注重与学生的沟通和交流,了解学生的需求和困惑。
同时,我们也将鼓励学生主动与教师交流,关心教师的生活和工作,增加学生与教师之间的情感联系。
三、丰富校园文化活动学校将加强校园文化活动的策划和开展,丰富学生的课余生活。
我们将定期组织各种形式的文化活动,如校园音乐节、话剧表演、美术展览等,为学生提供展示自我的舞台。
同时,学校也将组织各类体育竞赛,激发学生的运动兴趣,并提供良好的体育设施和场地。
此外,我们将积极与社会资源对接,邀请专家学者来校进行讲座和交流活动,丰富学生的知识和视野。
四、建设优美的校园环境学校将注重校园环境的美化和整治,打造一个舒适、宜居的学习场所。
我们将加强卫生保洁工作,保持校园的清洁和整洁。
同时,学校还将注重绿化工作,增加植物的种植,营造一个绿意盎然的校园环境。
此外,我们也将不断改善校园设施,提供先进的教育设备和技术支持,为学生提供更好的学习条件。
五、加强家校合作学校将加强与家长的沟通和合作,共同为学生的成长和发展努力。
我们将定期组织家长会议,向家长介绍学校的教育理念和教育目标,征求家长的意见和建议。
同时,我们还将开展家庭教育讲座和亲子活动,帮助家长更好地参与学生教育,增强家庭教育的能力和水平。
小学校园文化建设实施方案范例根据市教育局校园文化建设年的总体要求,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想以《邢台市校园文化示范学校标准》为指导,以《临城县中小学校园文化建设评估细则》为准绳,坚持彰显学区特色,全面落实以人为本的管理理念,以“让每一位学生成为最好的自己”为口号,以“六年奠基一生”为教育理念,结合本学实际,积极构建与时俱进具有浓厚育人氛围和鲜明特色的校园文化体系。
二、目标与要求岗西学区地处县城西南部,传说古县城“房子县”县城就在这里,这里有很多传说和文物遗迹,如:哥姐庙、媳妇桥、___泉、驾迴村的来历等,有着历史沉积的厚重底蕴,同时它也是一所刚搬迁不到___年的学校,很多的校园文化建设还处于起步阶段。
我们对岗西中心小学的校园文化建设的基本构想就是:1、历史的厚重与新的发展观念的和谐;(推陈出新)2、彰显个性发展和追求统一制度管理的和谐;(求同存异)3、以校园文化熏陶岗西人和岗西人创建岗西文化的和谐。
(人校合一)4、办学理念:六年奠基一生校训:明德、尚学、励志、勤勉校风:文明、守纪、团结、勤奋教风:敬业、爱生、勤研、自律学风:善思、好学、诚实、乐群口号:让每一位学生成为最好的自己校歌:《牵着梦想的手》三、校园文化建设特色的构建思路:1、环境文化建设。
校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校规划格局以及校园建筑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。
校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。
优美的环境给人以美的享受,以它的感染力唤起人们对美的追求,陶冶人的情操,使人心旷神怡,大脑更聪慧,思维更敏锐,行为更文明,激发人的上进心和求知欲。
环境文化建设本着“追求高品位,主题鲜明化,上下齐心协力,和谐大发展”的理念,搞好校园的绿化,楼道的布置,展板橱窗的设计,让校园的每一个角落都具有人文性,都能自然地成为育人的理想场所。
让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。
为了搞好环境文化建设,我们投资近___万元,增加了钢琴、电子琴等音体美器材___多件。
小学校园文化建设实施方案范本一、背景与意义随着时代的进步和教育的发展,小学校园文化建设已经成为教育工作的重要内容之一。
小学校园文化建设,不仅是学校教育工作的需要,也是培养学生全面发展的重要途径之一。
通过建设和营造丰富多样的校园文化氛围,可以提升学生的文化修养,培养学生积极向上、阳光向善的品质,促进学生身心健康成长。
二、目标1. 通过校园文化建设,创建和谐美满的学校环境,营造积极向上的校园文化氛围。
2. 增强学生的文化自信心,培养学生的创新意识和实践能力。
3. 促进师生之间的互动与沟通,提高教师专业素养和学生综合素质。
4. 培养学生的团队意识和合作精神,培养学生的道德观念和价值观念。
三、具体措施1. 加强校园文化建设的组织领导,建立完善的管理机制。
成立学校文化建设领导小组,明确工作任务和分工,制定相关的工作计划和进度安排,定期召开会议进行工作总结和评估。
2. 创建丰富多样的校园文化活动。
开展多种形式的文化活动,如艺术节、科技节、运动会等,为学生提供展示自我才艺和特长的平台。
同时,鼓励学生参与社会实践活动,增加学生对社会的了解和感受。
3. 提升教师的专业素养和文化修养。
组织教师参加各类教育培训和学术交流活动,提高教师的教学能力和教育水平。
同时,鼓励教师积极参与学校文化活动的策划和组织,为学生树立良好的榜样。
4. 注重校园环境的改善和美化。
通过改善校园环境,创造温馨、整洁、优美的学习和生活环境,激发学生的学习热情和创造力。
同时,营造个性化和时尚化的校园文化氛围,提高学生的审美素质和艺术品位。
5. 加强家校合作,形成校园文化建设的合力。
积极与家长进行沟通和交流,了解家长的需求和意见,鼓励家长参与学校文化活动的策划和组织。
同时,通过家访等形式,加强师生之间的互动和支持,形成良好的家校共育氛围。
6. 加强道德教育和亲和教育。
通过开展道德教育活动、维护校风班风,培养学生正确的价值观念和行为习惯。
并且,注重培养学生的亲和力,鼓励学生友善相待,关心他人,发展良好的人际关系。
小学校园文化建设实施方案样本一、背景分析现代社会中,小学教育在培养学生的综合素质和全面发展方面起着至关重要的作用。
而校园文化是小学教育重要的一环,对于提高学生的综合素质、培养良好的行为习惯和道德品质具有重要意义。
因此,加强小学校园文化建设,提升整体教育质量,已成为各级教育部门和学校关注的热点问题。
二、目标确定1. 建立积极文化氛围,营造良好的教育环境。
通过加强校园文化建设,营造浓厚的学习氛围和积极向上的文化环境,培养学生正确的人生观、价值观和行为习惯。
2. 培养学生的综合素质和创新能力。
通过校园文化建设,培养学生的综合素质,提高他们的自主学习能力、动手实践能力和创新思维能力。
3. 提升师生的教育教学水平。
通过校园文化建设,提升师生的教育教学水平,推动教师教育教学理念创新,提高学生学习成果。
三、建设内容和措施1. 加强学校的组织管理(1)设立校园文化建设工作领导小组,明确各成员的职责和工作分工。
(2)制定校园文化建设长期规划,并定期检查和评估工作进展。
(3)加强与家长、社区等相关方面的沟通和合作,形成良好的校园文化建设合力。
2. 创设良好的教育环境(1)营造爱与关怀的氛围,建立健全的班级管理制度和奖惩机制。
(2)鼓励学生参与各类社团活动,培养他们的兴趣爱好和特长。
(3)建立学生自我管理机制,培养学生的自主学习和自我约束能力。
3. 开展丰富多彩的文化活动(1)组织各类文化艺术活动,如音乐会、舞蹈表演、戏剧比赛等,提升学生的艺术素养。
(2)组织主题讲座、读书分享会等活动,丰富学生的知识内涵,培养他们的阅读兴趣。
(3)开设社会实践课程,让学生走出校园,开阔视野,增长见识。
4. 提高教师的教育教学水平(1)组织教师参加专业培训和进修课程,提升他们的教育教学能力和水平。
(2)鼓励教师进行教育教学研究,推动教育教学改革。
(3)建立教师互助学习平台,促进教师之间的交流与合作。
四、实施计划1. 第一年(1)确立校园文化建设目标,并制定长期规划。
小学校园文化建设方案(精选18篇)小学校园文化建设方案篇1为了加强校园文化建设,营造良好的学生全面发展的校园文化氛围,用校园文化陶冶学生情操,滋养学生心灵,提高学生的人文素养,帮助学生不断地完善人格,使校园真正成为学生成长的摇篮,教师成就事业的舞台,更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能,进一步优化育人环境,根据我校实际,特制定以下总体规划和方案。
一、指导思想始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,树立科学发展观,从我校实际情况出发,以广大师生为主体,以人才培养为核心,以文化创新为动力,以精品文化为目标,增强责任感、荣誉感和团队精神,创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。
二、工作目标坚持育人为本的办学理念,培养优良的校风、教风、学风;以开展各种文明创建活动为中心,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化,形成学校浓厚的文化氛围;通过校园文化建设评比活动,促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展,努力构建和谐校园。
三、工作要点1、结合少年儿童的思想教育实际,突出师德、校风、学风、班级特色,按照学校要求,实现“提升校园文化品位,强化校园文化的育人功能,达到让每一面墙壁会说话,每一棵树木能育人”的目标。
2、坚持全员参与,突出主体性和实效性,健全完善各项管理制度,营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境。
3、强化校园文化管理。
全校师生齐抓共管、互相配合,共同构建和谐健康向上的校园文化特色。
(1)从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
(2)创设各种文化设施,开辟文化长廊、宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。
(3)搞好班级文化建设。
(4)悬挂“八字一旗”、名人画像,张贴《小学生守则》、《小学生日程行为规范》,展示学校的校训、校风、教风和学风。
四、工作措施1、成立校园文化建设活动领导小组,领导、管理、协调文化建设工作。
中小学校园文化建设实施方案(精选5篇)中小学校园文化建设实施方案篇1学校文化建设是新时期贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的有效手段。
为此,市教育局将20__年确定为学校文化建设年并下发了有关文件。
本着认真落实上级部门指示精神的目的,借此浓厚我校的文化氛围,为学生创造良好的育人环境,特制定本实施方案。
一、指导思想以市教育局20__年学校文化建设年为契机,以教学育人、环境育人为原则,以上级部门的相关要求为目标。
立足学校实际,因地制宜地完善本校文化基础设施,创新学校文化资料,拓展学校文化活动领域,努力探索学校文化建设长效机制,力争用三年时间把本校打造成一所特色鲜明、文化气氛浓厚的育人摇篮。
二、园文化建设领导小组名单组长:副组长:组员:三、本年度学校文化建设总体安排1、宣传发动阶段(3―4月份)⑴组织全体教职工认真学习中心学校《20__年》,领会精神,提高认识,营造全校上下认真贯彻该《方案》的思想氛围。
⑵在集思广益的基础上,认真研究、谋划出一套切合本校实际的。
⑶进一步宣传学校文化建设以及把20__年确立为学校文化建设年的现实意义,通报本校《___》具体资料,并把相关资料向各位教师和各班级进行职责分解,打造一个对学校文化建设工作人人参与、齐抓共管的良好格局。
2、全面实施阶段(5―――10月份)⑴5―7月份,以学校环境“绿化、美化、净化”为主题进行活动。
⑵8―10月份,按照“全方位、多角度、细致化”的要求,广泛、深入推进学校文化建设其他工作。
3、巩固提高阶段(11―12月份)集中开展学校文化建设自查工作,准备迎接上级检查。
四、主要工作目标1、浓厚学校的文化氛围,提升学校的礼貌程度。
学校不仅仅是传承知识的场所,更肩负着育人的历史重任。
在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。
经过建设学校文化,把学生置身于一个文化气息浓、礼貌程度高的氛围之中,使其耳濡目染地理解熏陶、受到鞭策。
2、完善学校软件建设,提升学校文化品位。
小学学校文化建设方案(精选6篇)为了明确自己的工作目标。
我们时常要准备一份自己的方案,优秀的活动方案应该如何制定?下面的“小学学校文化建设方案”是小编收集整理供你借鉴的内容,还希望您能从本网页有所收获!小学学校文化建设方案篇1小学校园环境文化建设实施方案为进一步贯彻党的十七大提出的“育人为本,德育为先,实施素质教育”的总体要求,全面推动我校校园环境文化建设,提升校园文化建设水平,创建和谐校园,努力办人民满意的教育,并结合本校实际制定本方案。
一、指导思想突出践行科学发展观,以素质教育为目标,以人文精神培养和综合素质提高为宗旨,在新课程理念的引领下,以人为本、德育为先,突出校园文化的传承、创新和发展,构建具有土门小学特色的校园文化体系,营造师生成长的精神家园,有效促进素质教育,全面提高我校管理水平和办学质量。
二、主题思路努力改善校园文化环境,因校制宜,突出古诗文和论语经典诵读特色,让校园的环境文化处处洋溢浓厚的育人氛围。
三、具体做法1、实施古诗文壁画长廊工程。
在学校2、3排教室西墙(校园西墙)上布置图文并茂的竹简形式的古诗文壁画;在学校操场的北墙布置孔子像壁画和书卷形式的经典论语壁画。
2、突出操场运动文化,在操场的西墙上布置各种运动图形壁画,体现运动的拼搏精神,让学生从中感受力量的美丽和拼搏的意义。
3、合理布置教室外墙文化,在校2、3排教室的南墙各窗户的空隙中和学校新建成的后面教室柱子上布置壁画形式的经典古诗文或论语诗句。
4、在1排行政办公室的西屋山墙上布置国歌和国旗墙砖画,与对面屋山上的世界和中国地图相呼应;在3排教室的东屋山墙上和4排教室的西屋山墙上布置壁画形式的论语或古诗文名句,可采用书卷形式。
5、为进一步改善环境,留给学生足够活动空间,拟将2、3排教室前面和3、4排教室后面的水泥花墙拆除,进一步整理学生活动区域。
6、各教室内的墙壁文化可由各班级按照班级实际和学生特点,突出学生个性对照学校文化环境布局,自行布置。
小学校园文化建设实施方案整体校园主题:立德树人教学楼东侧墙:教学理念:素质加个性、规范加创新。
校训:培养好习惯,成就好人生。
校风:勤奋、文明、健美、创新。
教风:循循善诱,诲人不倦。
学风:博学、乐思、和畅。
进学校大门展板四块,四有教师、和教师队伍、校徽简介、学生风采、安全教育,教学楼正前方六块展板、耕耘、付出、收获。
提升、创新、辉煌。
学校西侧围墙以红色教育为主题的绘图,和高蠡暴动简介10副。
教学楼北侧文化墙设计以励志、读书、感恩、报国为主题。
南侧以体育健身为主题绘画美体操图。
让微笑成为自然,让快乐成为朋友,让自信成为习惯,让幸福注满生活。
围绕着这一理念将形成我校的校风,校歌,校徵;真正做到精神文化系统化,全面化;每位老师要把这一办学理念融于自己的教学和德育工作中,在日常各种活动中都要强化和落实这一办学理念;以后通过校本培训要对全校教师进行我校办学理念的培训,座谈,并且德育组与教务处要把办学理念与实际结合起来;期末对教师的工作考核要把教师对办学理念的落实作为一项重要的指标。
步骤:1、统一思想,提高认识,明确校园文化建设的重要性。
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容,推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容,是实现教育现代化的必然要求;高品位的校园文化,能为社会提供新的文化规范,有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才,因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识,把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。
2、加强领导,明确职责,确保校园文化建设工作的顺利进行。
成立由学校德育组、团支部为主要成员、师生代表参加的校园文化建设组织机构,全面组织领导校园文化建设工作;根据目标任务,明确各处室的职责,确保校园文化建设工作的顺利进行。
3、以人为本,发挥师生在校园文化建设中的主体作用。
师生是学校的主体,校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境,每个师生员工都生活在其中,并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革,又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。
小学校园文化建设实施方案模板校园文化建设是新时期贯彻党的教育方针,下面是小编精心为大家整理的小学校园文化建设实施方案模板,欢迎参考。
小学校园文化建设实施方案模板1一、指导思想以坚持邓小平理论、“三个代表”为重要思想,落实科学发展观,以培养人文精神和提高综合素质为宗旨,构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、工作目标通过全员参加,开展“六创建”活动,围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。
三、主要内容(一)强化校园文化管理1、成立校园文化建设领导小组。
由校长担任组长,副校长任副组长,教导处、政教处、总务处、少先队大队部等负责人及班主任为成员,研究、确定校园文化建设实施方案,具体负责校园文化建设工作。
2、加大投入,保证校园文化建设的正常需要。
(二)营造校园文化氛围1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
2、创设各种文化设施,开辟师生走廊文化宣传、黑板报、图书室、班级图书角等思想、文化教育阵地。
3、悬挂名人字画,展示学校的校训、校风、教风、学风和教书育人理念。
4、成立学校校园广播站,及时播放校园新闻和优秀。
5、展出学生书画作品,展示学生的个性特长。
6、结合本校实际,通过制定校训、校歌、校训、国旗下讲话等形式,建设良好的校风。
7、积极开展健康有益的课外文化活动。
(三)开展校园文化教育1、大力开展学校道德讲堂建设,整合德育资源,突出实践环节,营造育人氛围。
倡导在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心“,以我听、我看、我讲、我议、我选、我行“为主要模式,以“身边人讲身边事”畏主要形式,围绕“十个一”积极开展教育活动,形成长期稳定、充满活力的“学校道德经堂”工作新格局。
2、深入推进德育序列化活动。
要继续深入贯彻《晋中市教育局关于整体构建中小学序列化德育体系的》,结合不同年龄段的学生特点,创造性的结合学生行为习惯养成教育、心理健康教育、公民素养教育、理想信念教育、民族精神教育,精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的各类德育活动,增强学生的道德体验,教育引导广大青少年树立正确、健康、向上的世界观、人生观、价值观和审美观。
3、继续开展“书香校园”创建活动,努力使读书成为师生的一种需要、一种乐趣、一种享受、一种生活为教师专业发展,学生健康成长提供精神动力和智力支持,为学校你内涵发展、学习型社会建设奠定重要的基础。
4、深入开展“阳光校园”主题活动。
实施好“体艺2+1项目”,认真开展“大课间”活动,“四姿三声两操一活动”,让校园充满生机,保证学生健康成长。
5、充分利用节日开展主题教育系列活动,在“三八”妇女节、“五一”劳动节、“六一”儿童节、“八一”建军节、“十一”国庆节及教师节、等重大节日开展风覅多彩的主题教育活动,使学生开阔视野、丰富知识、陶冶性情、增强能力、提高素质、提高校园文化水准。
6、坚持不懈地开展好“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。
要把集中活动与经常性的校园文化活动紧密结合起来,促进民族精神教育贯穿在中小学教育教学的各个环节,绅特到中小学学习、生活的各个方面。
特别要将社会主义核心价值观的教育内容有机纳入到“弘扬和培育民族精神月”的主题教育活动之中。
7、组建兴趣小组活动并扎实有效的开展活动。
让学生结合个人特长,自由选择,自由参与,办好书法、美术、体育、音乐等小组,乙丰富课余生活,开发学生的个人潜能,培养学生全面发展。
力争做出新意、做出成果、做出特色、做出品牌。
四、具体措施1、优化校园内部环境。
校园环境规划体现一定的文化内涵,合理设计各景点,花草树木布局有致、疏密合理,边边角角也不放过;不断优化校园音响系统,上下课电铃设为动听的音乐铃,课前进行温馨提示,课余时间则播放轻松欢快的轻音乐,让师生在其中得到美的享受。
2、做好学校形象宣传。
广泛征集意见,进一步完善、规范使用校训、校歌,校旗、美化各类指示牌。
校刊小组负责办好学校校刊——《成长的足迹》,以充分显示学校办学思想和人文特色。
3、让学校的每一面墙壁都会说话。
学校的校训、校风将以多种方式在校园内呈现。
班级教室的布置要兼顾共性与个性,各班师生可根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报或文化园地,鼓励和引导学生参与班级文化建设,通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化,让教室成为学生表现自我,优化个性的场所。
4、努力构建数字校园。
我校拥有完善的计算机网络系统及技术过硬的计算机管理人员,在开展教学、科研和管理过程中,要运用宽带、局域网将校园内的各种信息数字化,以增进交流,改变教师的授课方式与学生的学习方式,提高学校管理的水平。
学校充分发挥校园网的作用,精心设计网页,经常更新网站内容,丰富信息流量,为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。
5、打造“团结、勤奋、守纪、创新”的团队精神。
学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。
好的团队精神能使学校全体员工敬业爱岗、尽职尽责,能使全体学生爱学乐学、爱校护校。
为此,我们要抓好如下三方面的工作:(1)继续开展师德建设活动。
这个要与建立和谐师生关系紧密结合起来,突出开展“爱岗敬业、悉心育人”师德演讲活动。
(2)重点做好“文明班级”“文明宿舍”的评选活动,推进教育教学质量全面提高,提升学校的教育发展水平。
(3)与时俱进开展系列教育活动。
对学生进行荣辱观教育、诚信教育、养成好习惯教育、感恩教育;倡导“古诗词背诵”,对学生进行文化传统及爱国主义等各种教育。
(4)提高师生的团队精神。
在师生中创造性地开展一些活动,重点突出开展一些形式多样文体活动(教师节联欢、辞旧迎新活动、教师乒乓球赛、校运会等),让师生在活动中感受到快乐,感受到温暖。
6、打造“严谨、博学、敬业、爱生”的教师文化。
(1)开发校本培训,构建教师文化。
采取“经验交流(班主任)、案例分析、教研课、汇报课、公开课、示范课、家长开放课”等形式来提高教师的教学能力;用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书,读好书,书写,读书心得等。
促进教师养成自觉读书学习的习惯;开展以“家长开放日”为主要内容的活动,邀请家长到学校参加听课、评课,使家长了解支持学校的工作;(2)开展校本研究,重建教研文化。
利用联片教研、网络教研等形式,提供机会让老师走出去学习,利用专业引领这一形式指导教师的教学实践;加强落实学校教研组的指导力度,加强教师之间的对话、互动和合作;要求教师做好教学反思(每位教师每月上交一份教学反思),让教师在自我反思中提升教学综合能力。
7、通过各种活动让学生感悟生活。
帮助学生发现自己,肯定自己,体验每天有进步和成功的快乐。
开展“校园艺术节”、“师生读书节”、“十佳少年”、“雏鹰少年”等活动8、评选“书香班级”,营造书香校园。
读书启迪心智,读书滋养心灵,读书涵养人生。
我们应努力守住心灵的净土,走进名家伟人的精神世界,与他们进行心灵对话,陶冶自己,提升自己,以读书丰富家庭生活、构建校园文化,营造书香校园。
为此,学校制订了评选“书香班级”的活动方案,通过此项活动营造班级读书的氛围,进而营造书香校园。
(政教处、教导处负责)9、创建“安全文明校园”、“平安校园”。
强化校园治安管理,建立健全的,维护校园秩序。
加强门卫管理,把好校园治安第一关。
维护校园安全秩序,避免事故发生,使车辆停放整齐有序。
加强检查制度,维护校园正常的学习、生活秩序。
落实安全责任制,课间交接班制度,确保师生活动安全。
10、完善教职工代表大会制。
这是一项代表教职工心声的制度,学校工会要发挥其职能作用,把这项工作做好。
我们将时刻倾听他们的建议,保证学校决策无误、行动无误。
学校领导班子主要成员对群众反映出来的问题,条件成熟的要马上改,暂时不能改的也要向老师们解释清楚。
11、继续完善各种制度。
继续完善《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》《德育工作制度》等等,使学校管理更具有人性化、合理化。
12、坚持依法治校,加强民主管理与监督。
学校认真贯彻国家的教育教学方针,遵守教育教学法规,坚持依法治校,依法治教。
设立校长信箱,鼓励师生、家长有问题意见积极反映,校长将及时给予回复。
校园文化建设是一个系统工程,需要全校师生长期共同的努力,更需要各口领导齐抓共管、同心协力发挥各自的职能,互相配合,形成合力,才能构建健康向上的校园文化特色。
小学校园文化建设实施方案模板2校园文化是学校特色的重要特征,是学校重要的教育资源,是教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤。
为了进一步加强校园文化建设,全面推进素质教育,促进学校内涵发展,特制定学校校园文化建设实施方案。
一、指导思想坚持以十八大精神和党的教育方针为指导,以素质拓展为宗旨,以优良校风、学风培养为核心,以促进学生全面发展为目的;坚持校园文化建设与教学工作相结合,与德育工作相结合,与新课程改革相结合,与培养学生良好行为习惯相结合。
通过加强校园文化建设,努力构建具有黄龙镇中心小学特色的校园文化体系,以幽雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的校风学风带动和促进富有特色的和谐校园建设,促进学生的全面发展。
二、总体目标校园文化建设要以培养优良的校风、学风、教风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,以促进学校内涵发展为目的,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文化风尚,使学生在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进他们的全面发展和健康成长。
三、工作原则1.教育性:唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律,促进师生思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质的全面发展。
2.创新性:创新校园文化建设的方法和途径,丰富校园文化建设的内容和形式,在传统中挖掘新意,在继承中发展创新,通过校园文化建设培养师生崇尚科学、追求卓越的创新精神和创造能力。
3.高雅性:坚持“立足现实,着眼未来,突出‘三高’(高起点、高素质、高效益)”的工作思路,努力提升校园文化品味,争创校园文化精品,彰显黄龙镇中心小学特色,打造黄龙镇中心小学品牌。
4.整体性:校园文化建设要坚持整体规划、分步实施、协调发展的原则,使校园显性文化和隐性文化、物质文化与精神文化、静态文化与动态文化相辅相成,有机结合,以发挥综合功能和整体育人效应。
5.广泛性:充分挖掘与采用师生喜闻乐见的活动内容和形式,调动广大师生积极参与校园文化活动,在活动中接受教育,增长才干,培养师生的个性特长和能力。