第5章 潮汐调和分析及海洋垂直基准面
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海洋潮汐与水位控制知到章节测试答案智慧树2023年最新山东科技大学绪论单元测试1.稳定深度从深度基准面起算,是为了舰船航行的安全。
()参考答案:对第一章测试1.两个天体为一系统,两天体都绕该系统的公共质心公转,呈现为转动。
()参考答案:错2.任何天体都能对地球产生引潮力。
()参考答案:对3.在月球与太阳引潮力的垂直分量作用下,地球上的海水发生升降变化。
()参考答案:错4.某分潮的杜德逊编码为245.565,下列编码对应的分潮中,与该分潮同一群的是()参考答案:246.4565.实际潮汐中的高潮、大潮、回归潮等出现的时间都落后于平衡潮,原因是()。
参考答案:海水的惯性、粘性;陆地的阻挡;海底的摩擦6.下列分潮中,不属于浅水分潮的是()参考答案:M2第二章测试1.长期验潮站建造验潮井的主要目的是保护验潮仪器。
()参考答案:错2.水尺验潮的优点有()。
参考答案:读数直接,可用于检核其它仪器;原理和工具简单3.以下分潮中,不属于13个主要分潮的是()。
参考答案:M14.两个分潮的角速率差异越小,会合周期也越小。
()参考答案:错5.下列关于潮汐调和分析的说法中,正确的有()。
参考答案:至少1年水位数据才能分析出Sa分潮;水位数据时间越长,分析的精度越高;差分订正一般可提高分析的精度6.下列关于潮汐类型的说法中,正确的有()。
参考答案:规则半日潮类型与不规则半日潮类型在一个太阴日里都会出现两次高潮与两次低潮;规则日潮类型与不规则日潮类型在回归潮期间的潮差相对大;规则半日潮类型与不规则半日潮类型在大潮期间的潮差相对大第三章测试1.在我国,海面地形实际是平均海面的85高程。
()参考答案:对2.深度基准面越低越好。
()参考答案:错3.在海洋测绘中,多年平均海面常认为是长期平均海面。
()参考答案:对4.下列关于平均海面稳定性的说法中,正确的有()。
参考答案:短期平均海面变化在空间上存在较强的一致性;以19年水位数据计算的平均海面才算是理想的长期平均海面;月距平的变化幅度与Sa分潮的振幅有关5.下列关于我国深度基准面定义的说法中,正确的有()。
潮汐调和分析的算法的报告,600字
潮汐调和分析(Tidal Harmonic Analysis)是一种分析水潮变
化的方法,用于对不同时间段内水潮高度变化进行分析。
潮汐调和分析技术可以帮助渔业、航海、灾害预测等行业理解水潮的演变。
潮汐调和分析的基本原理是,根据一定时间段内的水潮数据,从中提取出水潮变化的周期性变化。
通过统计学方法,把水潮变化的周期性变化表示为一系列的正弦函数相加的方式。
计算这些正弦函数的振幅、相位和频率就可以得到水潮变化的谐和非谐和分析结果。
潮汐调和分析一般采用Armadillo或Matlab来进行计算。
首先,将水潮数据转换为TXT文件格式,然后输入到Armadillo和Matlab软件中,使用潮汐调和分析的相关功能,对水潮数据
进行允许的处理。
主要的计算步骤是首先找到数据的频率,然后计算频率对应的振幅、相位和幅度分解值及其相关值,最后进行谐和非谐和分析,从而得出水潮变化的周期性特征。
潮汐调和分析有助于在一定时间段内对水潮变化情况进行分析,可以有效应用于渔业、航海和灾害预测等行业,有助于提高企业和行业的生产经营效率和绩效。
但是,由于潮汐调和分析的数据处理技术较为复杂,容易出现误差,因此在实际应用中应当备份数据、加强数据处理能力,以确保最终结果的准确性和可靠性。
潮汐调和常数计算方式及其应用梁国亭李文学张晨霞(黄委员黄河水利科学研究院郑州450003)(黄委会黄河水利技术学院475001)摘要在潮位预测中最大体的工作,第一就是计算潮汐调和常数。
本文在前人研究的基础上,开发了短时刻观测资料和30天观测资料的潮汐调和常数计算及潮汐预测模型,为深切研究黄河口的治理计划提供重要工具。
关键词潮汐分潮调和常数潮位预测1前言潮汐是河口最重要的海洋动力之一。
由于它周而复始的作用于河口、海岸的冲淤转变和入海泥沙等物质的扩散运移,直接影响着河口防洪安全、河口航运事业进展和人们的日常生活。
关于定点潮汐现象的预测研究,主如果按如实测资料通过调和分析,把复杂的潮汐曲线分解成许多调和项,即许多分潮,然后再按照调和常数和天文要素的转变推算潮汐。
所以调和常数是潮汐推算和进行潮波散布数值计算不可缺少的数据[1][2]。
河口泥沙数学模型除具有一般泥沙数学模型的特点外,还必需解决数学模型的下边界条件,即河口开边界的潮位进程线。
因此,研究潮汐调和常数的计算方式是研制河口泥沙数学模型的一项基础性研究工作。
2潮汐调和常数潮汐转变取决于地球、月球和太阳相对位置的转变。
按照万有引力定律,潮高的表达式,通过度解可取得月球平衡潮如下形式:ζ月=34(ME) (aD)3 a [(12-32Sin2ϕ) (23-2Sin2δ)+Sin2ϕSin2δCosT1+Cos2ϕCos2δCos2T1 ](1) 式中,M、E别离为月球和地球的质量,a~地球平均半径,D~地、月中心距,ϕ~地理纬度,δ~月球赤纬,T1~月球时角。
对(1)式中的变量,赤纬用经度、月球时角用太阳时替换,并引进辅助春分点,展开后略去4次方项,取得许多主要的调和项,即称分潮。
由于系数决定着潮差,相角决定着分潮周期。
在实际的海洋中,由于水流运动存在惯性、摩擦等缘故,天体在天顶时刻潮位并非发生最高,往往要掉队一段时刻才出现高潮,因此,通过对式(1)进行简化,可得:ζ=fHCos(σt+v0+u-K) (2) 式中的H为平均振幅,K为地方迟角。
潮汐与潮流2008-04-02 22:28:09| 分类:自然地理| 标签:|字号大中小订阅潮汐与潮流潮汐(Tide)是海面周期性的升降运动。
与潮汐现象同时发生的还有海水周期性的水平流动,即潮流(Tidal Stream)。
潮汐与渔业、盐业、港口建筑、以及海水动力利用有着十分密切的关系。
潮汐与航海的关系也非常重要,将直接影响船舶的航行计划的实施和航海安全,如需要通过浅水区,须预先依据潮汐资料计算出当地潮高、潮时,并正确调整吃水差;为了保证船舶安全地航行在计划航线上,须随时掌握当的潮汐与潮流资料,观测船位,调整航向。
即使是在港内,也不容忽视潮汐、潮流对船舶安全的影响。
在沿岸航行中,船长的航行命令、公司的航行规章制度、国际性机构对航行值班驾驶员的指导性文件中,都将掌握当时和未来的潮汐和潮流列为确保航行安全的驾驶台工作的重要内容。
潮汐学有着丰富的内容,本章仅从航海应用实际出发,阐述潮汐的基本成因、潮汐术语、潮流的计算方法等内容。
§13—1 潮汐的基本成因和潮汐术语一、潮汐的成因海水的涨落现象是由诸多复杂因素决定的,经研究表明,潮汐产生的原动力,是天体的引潮力,即天体的引力、地球与天体相对运动所需的惯性离心力的向量和。
其中最主要的是月球的引潮力,其次是太阳的引潮力。
本章仅从航海实际需要出发,扼要地利用平衡潮理论(静力学理论)分析潮汐的基本成因,并对调和常数分析法作简单扼要的介绍。
平衡潮理论是牛顿创立的,所谓平衡潮是指海水在引潮力和重力作用下,达到平衡时的潮汐。
为了使问题简化,作以下两个假设:1、整个地球被等深的海水所覆盖,所有自然地理因素对潮汐不起作用;2、海水没有摩擦力、惯性力,外力使海水在任何时候都处于平衡状态。
下面以月引潮力为例来分析潮汐的成因:㈠月球的引力根据万有引力定律,有:式中:mM ——月球质量;mE——地球质量;R——地月中心距离;k——万有引力系数。
而地球表面上至月球中心距离为X的单位质点P所受的引力为:所以:(如图5-1-1所示)月球引力的方向:均指向月心;大小:与天体的距离的平方成反比。
潮汐调和分析的方法和应用研究‘.分类号学号:密级:玉??河海大哮硕士学位论文潮汐调和分析的方法和应用研究童章龙垂翅亟塑援.指导教师姓名??一盟渔太堂盔塞盛盗滥墨巫型王型国基重盛塞堕窒.申请学位级别专业名称堡堂亟±塑理洹注堂论文提交日期年月日论文答辩日期年月日学位授予单位塑塑盔堂学位授予日期 .生旦答辩委员会主席韭盈坌熬援论文评阅人毖盈丝塑堡选塑塑塾撞年月中国?南京摘要海岸附近和河口区域,是人类进行生产活动十分频繁的地带,往往也是人口最密集、经济最发达、开发程度最高的地区,而在这个地带潮汐现象显著,它直接或间接地影响着人们的生活。
研究潮汐,对人类的社会的发展有重要意义。
目前对潮汐的研究方法主要分为:潮汐调和分析和潮汐动力学两个方面。
本文主要对潮汐调和分析的一些理论和方法进行探讨。
本文分以下方面进行研究:第一、归纳潮汐的基本理论和基本概念,着重对使用一年资料进行调和分析的方法进行阐述,包括潮汐预报精度的评价标准。
第二、针对恶劣天气或仪器等意外情况导致潮位数据缺测或者具有重大误差等情况发生时,根据多次调和分析方法的思想,给出了基于连续函数最乘法的潮汐迭代调和分析方法,给出了方法收敛的条件。
与通常的多次调和分析法相比,该迭代方法不仅能够大大减少计算量,而且不用事先采取某种方法补全或替换原始资料。
然后将新建立的方法应用于多种实际情况中。
结果表明本方法是有效的。
第三、原始的天文相角是通过杜德森数表示的,而为了简化计算,现有的调和分析方法是通过角速度来表示天文相角的,省略了时间的二次项和三次项,这必然会引起误差。
本文直接用杜德森数表示天文相角,并用它直接进行调和分析,建立了基于杜德森数的调和分析方法,并用这种方法进行了实际的调和分析,并证明了通过角速度表示天文相角的可行性。
关键词:迭代法;调和分析:连续函数最小二乘法;多次分析:杜德森数., , ,,.,’’ .,:。
, . . : ., ,.,’, ,.,,,. .’ .,矾, , , .,. , .,.:; ;;学位论文独创性声明:本人所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。