一年级下第二课ppt

你们看，春雨落在油菜
地里，油菜花黄了。春
雨落在蒲公英上，蒲公
英花也黄了。”
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6
春雨听了大家的争 论，下得更欢了，沙 沙沙，沙沙沙……
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7
春雨到底是什么颜色的？
绿红黄
返回
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8
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11
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正在争论一个有趣的 小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，
草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
问题：春雨到底是什 麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树
上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”
么颜色的？ 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨
落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英 花也黄了。”
朗读
问题
生字 写字 拓展
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1
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙 沙沙……
春雨，像春姑娘 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是
什么颜色的？
纺出的线，轻轻地 小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，
草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
落到地上，沙沙沙， 麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树
小左 部小 分右
22
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（大上 约，下 1 上结 4 边构 ）占，
小上 部小 分下
23
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25
杨老师在线—您永远的学习伴侣!

铅 笔，只 用 了一次，不知 丢 到 哪里去了。
xiànɡ pí， zhǐ cā le yì huí zài xiǎnɡ cā jiù zhǎo bù zháo le
橡 皮，只 擦了一回，再 想 擦，就 找 不 着 了。
我来推断：铅笔和橡皮都 我来推断：小主人公的习惯不好，
还可以用很多次。
文具总是乱丢乱放。
15 文具的家
我会认 jù cì diū nǎ xīn měi
具次丢哪新每
pīnɡ tā xiē zǐ jiǎn chá suǒ
平她些仔检查所
15 文具的家
jù
具
文具 家具
diū
丢
丢东西 丢失
cì
次
一次 次序
nǎ
哪
哪里 哪能
妈妈去哪里了？
15 文具的家
xīn
新
新衣 新年
měi
每
每个苹果都很红。
得手舞足蹈。
xīng
兴奋
15 文具的家
猜字谜
识字方法
丢 去字头上一把刀。
形近字比较
具-真 次-吹 丢-去 她-他 哪-那
15 文具的家
加一加
减一减
木+旦=查 口+那=哪 亲+斤=新 亻+子=仔
海-三点水=每 苹-草字头=平
15 文具的家
生字组新词
具：文具、工具、家具 新：新年、新手、清新 每：每次、每天、每人 平：平安、平时、平常 些：这些、一些、哪些 检：检查、检字、检举 查：检查、查卫生、查字典 所：所有、住所、公共场所
15 文具的家
送小铅笔回家
识字游戏
次
丢
哪
新
具
仔

妈妈告诉“我”什么？ 告诉我们文中的“我”是北京城里的孩子。
由地飞翔，在春天里一展歌喉，在树上筑巢，充分展示我的才能。 遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
这爸是爸“的我话”对，爸激爸起说了的“我话”。要遥去新远疆看的看的北强烈京的愿城望。，有一座雄伟的天安门，广场上的升
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山。
精读探究
这是“我”对爸爸说的话。 文中的“我”是不是同一角色？
想一想，“我” 是一个怎样的孩子？ 以“我多想”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。
想告诉路京安 告诉我们文中的“我”是天山的孩子。 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山。 告诉我们文中的“我”是天山的孩子。 概念：叠词就是两个相同的字重叠组成的词语。
想告诉路京安
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山。 遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。 本文以一个山村孩子和一个北京孩子的口吻，讲述自己想到遥远的北京城和新疆去看看的迫切愿望，语言质朴，感情真挚，抒发了少 年儿童向往了解外面世界的美好心愿。 由地飞翔，在春天里一展歌喉，在树上筑巢，充分展示我的才能。 朗读时语气要强烈，突出“多想”，表达出我想去天山看看的愿望强烈。 写出与“弯弯的”类似的词语。 从山里走出来的“我”除了想到北京看看之外，还想去哪里呢？ 这是妈妈告诉“我”的话，说明在北京城的天安门广场上，升旗仪式很壮观。 这是“我”对爸爸说的话。 连续两个“我多想去看看”表达了“我”急切想去北京天安门广场看升旗仪式的心情。
精读探究
这是“我”对爸爸说的话。 告诉我们文中的“我”是天山的孩子。
遥远的北京城，有一爸座雄爸伟的告天诉安门“，广我场上”的的升旗话仪式，非说常壮明观。新疆很遥远，那里有美丽的天山

部编人教版语文一年级下册生字课件 识字第2课 姓氏歌
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
2 姓氏歌
首页 姓 什 么 双 国 王方
左右 结构Leabharlann 独体 结构全包围 结构
姓什 么双 国王 方
笔顺：
后鼻音
xìng
部首：女 结构：左右
组词：姓氏 姓名
形近字：性
右边“生”字部 分最后一横最长
造句：“李”是我国最常见的
姓氏之一。
返回
姓什 么双 国王 方
笔顺：
翘舌音
shí 什锦
shén
部首：亻
结构：左右
组词：什么 为什么
形近字：计
“十”的横靠近 单人旁的竖起笔
造句：这道题我为什么做错了呢？
返回
姓什 么双 国王 方
笔顺：
me
折笔略往上斜
部首：丿 结构：独体 组词：怎么 那么 形近字：公 造句：明明在那儿哭，小军连忙跑
非常着急。
返回
月字底第一笔是竖 返回
笔顺：
后鼻音
qīng
部首：氵 结构：左右
青清 气晴 情请
组词：清水 清澈 形近字：请
生
造句：这条小溪的水真清澈啊！
注意三点水的写法，前两 个点下俯，最后一笔是提
返回
笔顺：
青清 气晴 情请 生
笔顺：
qì
部首：气 结构：独体
组词：天气 生气
形近字：乞
横斜钩起笔紧贴 横中线，横微斜
末笔一撇要舒展
返回
部编人教版语文一年级下册生字课件 识字第3课 小青蛙
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
3 小青蛙

部编版·一年级语文下册
2 姓氏歌
新课导入
我们的姓是从祖辈传下 来的，中国人的姓有几千种。 一些研究中国姓氏的专家把 常见的姓氏列了一个表，叫 《中华百家姓》，读来顺口， 便于记忆，就像一首歌谣。 今天我们就来学习与百家姓 有关的“姓氏歌”。
生字学习
xìng lǐ
姓氏
shì zhāng 李张
gǔ wú zhào qián 古吴赵 钱
我会记
女生
姓
木子
李
弓长
张
口天
吴
十口
Hale Waihona Puke 古子小孙品读课文 赵钱孙李，周吴郑王。 冯陈褚卫，蒋沈韩杨。 朱秦尤许，何吕施张。 孔曹严华，金魏陶姜。
……
哪位同学还可以说出很多的百家姓？
水章彭鲁马 方袁柳唐雷 贺汤罗齐余 元孟黄姚毛 宋熊祝董梁
交流姓氏古诗
了解张氏背后的故事。
在很久远的过去，皇帝的第五个儿子的 儿子很聪明，喜好狩猎,发明了弓箭，被任 命为弓正，赐姓张;此外,晋国大夫解张,字 张侯,他的子孙也称为张氏。
sūn
孙
zhōu
周
w王áng
g官uān
xìng shén me
姓什么
shuāng guó wáng fāng
双国王方
笔顺学习
姓什么
国王方
汉字形体结构 上下结构：李、古、吴、官 左右结构：姓、张、钱、孙、什、双 单一结构：氏、王、么、方 左下包围结构：赵 上三包围结构：周 全包围结构：国
部首学习
“张”的部首是：“弓 ”。 “赵”的部首是：“走 ”。
“钱”的部首是：“钅 ”。
初读课文
xìng shì gē
姓氏歌
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天昊，

造句：这个东西到底是什 书写指导：“十”先写横
么呢？
再写竖。
笔顺：
shén
什
shén me
什么
wèi shén me
为什么
me
么
音序：M 部首：厶 结构:左右
组词：怎么 什么
造句：孩子这样委屈，到 底是怎么回事？
书写指导：撇在撇折的上方。
me
么
zěn me
怎么
shén me
什么
笔顺：
造句：明明在那儿哭，小军关切地问：怎么了？
课后作业
1.背诵今天的课文给爸爸妈妈听。 2.课外搜集《百家姓》的资料，并诵读《百家姓》。
shuāng
双
音序：S 部首：又 结构:左右
组词：双数 双号
造句：2 、4 、6 、8这 些数字都是双数。
书写指导：左边“又”字捺 变为点。
笔顺：
shuānɡ
双
shuānɡ shǒu
双手
shuānɡ fānɡ
双方
guó
国
音序：G 部首：口 结构:全包围
组词：国画 国家
造句：爷爷是著名的国 画家。
李 木
李子 李树
子
tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ
他 姓 什 么？ 他 姓 张。
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
什 么 张？ 弓 长 张。
弓长
zhāng
张
张 gōng
我姓张，弓长 。
张开 张大 开张 张嘴 一张纸
古代 古人 古诗
吴国 姓吴
ɡǔ yuè hú
四、照样子做问答游戏，并填空 。 你姓什么？我姓张。 什么张？ 弓长张。 你姓什么？我姓房。 什么房？__户__方__房__________ 你姓什么？我姓许……

作业 1.完成“生”“气”两个生字的书写。 2.正确流利有语气地朗读课文。 3.结合课文内容，向身边人宣讲小青蛙的好 处，并倡议大家都要爱护青蛙。
xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
语文小学
bǎo hù hé miáo chī hài chóng
保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qing
做 了 不 少 好 事 情。
语文小学
害虫
dào mínɡ chónɡ
稻螟虫
huánɡ chónɡ
蝗虫
dào fēi shī
稻飞虱
语文小学
bǔ
w`
dàn ɡǔ
春捕一只蛙，秋少一担谷。
语文小学
害虫
wén zi
蚊子
c`nɡ yinɡ
苍蝇
语文小学
bǎo hù hé miáo chī hài chóng
保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qing
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
眼睛
语文小学
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng
河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
语文小学
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng
河 水 清 清 天 气 晴，
做 了 不 少 好 事 情。
语文小学
bǎo hù hé miáo chī hài chóng
保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qing

我是种植小能手
一年级
综合实践课堂精品课件PPT
年 级：一年级 学 科：综合实践（人教版）
1、 塑料杯(碗) 2、 纸巾 3、 豆子
课前准备
4、 纸张 5、 尺子 6、笔
课程任务
种植小调查 种植小计划 3 种植小行动
1
准备课程
准备课程(一)
馨
课程实施
课程管理
活动要求
作品要
求
建 立 纸
按要求制作一个档案袋。
采收
日照
催芽 铺纸
(浇水)
3
种植小计划
以防高空坠物
远离阳台边沿
塑料碗放稳固
双面胶、托盘加固
水分适宜
水 种子 塑料碗
均匀光照 种植小调查
工具
纸巾
纸巾 早晚各一次 视情况而定
记录表
泡种子 催芽
浇水
准备工
放大镜
笔
观察
婚
尺子
图片
视频 观察日记(感受
分享
美食
种植豆苗小计划
美化居家环境 观察植物生长
食材
……..
电 2.活动指导老师按“活动课程—学
子 生姓名—活动记录”共三级文件夹
档
的方式建立电子档案袋。 3.活动指导教师收集学生上传的电
案 子作品。
师生 商定
袋
2
种植小调查
小 调 查 ( 1 ) 寻找家中“隐藏”的种子
温馨提示：看到它们在向你招手吗?
白菜 韭菜 黄瓜 大葱 大蒜
生姜 辣椒 西红柿
茄子 萝上
--
蔬菜
隐藏的种子
水
*
黄豆 绿豆
红豆 黑豆
花生
·
革果 西瓜 柚子 桔子 芒果 百香果 火龙果

诗的后两句：一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地 描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
一年级下册语文优秀课件 12.古诗二首【第2课时】（人教部编版 ）(27 页PPT)
一年级下册语文优秀课件 12.古诗二首【第2课时】（人教部编版 ）(27 页PPT)
主题延伸
诗中的小朋友夏天去偷采莲藕，你夏天做过哪些有 趣的事？和同学们交流一下吧！
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗意：泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树阴映照在水面 是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖， 早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
12 古诗二首
第 二 课时
激趣导入
《小池》 作者：杨万里
杨万里: 字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。
南宋杰出的诗人，汉族人。一生力主抗金，与范成大、 陆游等合称南宋“中兴四大诗人”。杨万里一生热爱农 村，体恤农民，也写了不少反映农民生活的诗篇。如《悯农》《农家 叹》、《秋雨叹》、《悯旱》、《过白沙竹技歌》等写出农民生活的 艰难和疾苦，《歌四时词》、《播秧歌》等写出农民艰辛和欢乐。
一年级下册语文优秀课件 12.古诗二首【第2课时】（人教部编版 ）(27 页PPT)
书写指导：“小”的第一笔 变为竖；“大”的横在横中 线下侧，撇、捺舒展。
一年级下册语文优秀课件 12.古诗二首【第2课时】（人教部编版 ）(27 页PPT)
jiǎo
尖角 角
结构: 上下 音序：J 部首：角 组词：尖角 菱角 造句：小荷花长出了粉嫩的尖角。

举例：
下课了，同学们来到操场上做游戏，有的 丢沙包，有的踢毽子，有的跳大绳，有的拍皮 球，真好玩！
练一练： 用一两句话写一写同学们打扫卫生的场景，
注意用上合适的动宾短语。 放学后，同学们一起打扫教室。他们有的
扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃……一会就 把教室打扫干净了。
课堂小结
本课是一首儿童诗，充满了童趣,语言生动有趣， 通过简短的句式和相似的构段方式，让我们感悟到快 乐的含义：独处一人是一种快乐，与他人相处也是一 种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；玩耍是快乐， 学习也是快乐。
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋、打羽毛球，坐跷跷板……
为什么两个人玩很快乐？ 两个人玩快乐是因为讲故事可以有人
听，还能下象棋、打羽毛球、坐跷跷板。
“有劲” 就是有意个人玩，很好！
哪种游戏两个人、三个人都可以玩？ 玩法有什么不同？这种游戏还可以几
主题延伸
课间，你和同桌在玩翻花绳的游戏，看到丽 丽一个人站在旁边，满眼的羡慕，你会怎么做？
我会让她和我们一起玩，翻花绳三个人没 法玩，我们可以下跳棋、猜谜语。
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任溶溶 一岁妈妈抱， 两岁满地跑， 三岁滑滑梯， 四岁画只大花猫， 五岁一二三四数指头， 六岁噔噔噔噔上学校， 七岁写出大文章，
zhào yànɡ zi bǔ chōnɡ cí yǔ 四、照 样 子 补 充 词 语。 1．例：静__悄悄__
阴__沉__沉____ 笑___眯__眯___ 白__花__花____ 2．例：听得__更__有__劲____
说得__起__劲____ 讲得__精__彩____ 唱得__动__听____ 吃得__有__味____ 写得__工__整____ 扫得__干__净____