中国人民大学教授、语言学知名学者胡明扬先生的讲座 - 浙江大学社科院

教育部推荐大学生必读书目100本导读1.《语言问题》赵元任著，商务印书馆，1980年版 H0/4412《语言问题》是被前中央研究院历史语言研究所所长傅斯年誉为“中国汉语语言学之父”的赵元任教授在台湾大学文学院中文系的演讲记录。

全书十六讲，系统地讲述了语言学以及与语言学有关系的各项基本问题，是作者的重要著作之一。

本书已经成为现代语言学的经典之作。

2.《语言与文化》罗常培著，语文出版社，1989年版 (书生之家数据库)本书是一位开拓型的语言大师罗常培先生撰写的一本探索语言与文化关系的小书，被认为是中国文化语言学的开山之作。

“语言学的工作，它怎能配合上建国的事业，那得靠一些认清楚任务的人来继续努力，通同合作。

中国话的条理，它的结构、范畴，究竟对于中国人的思想有什么关系，我们该怎样用语言的工具来改进中国文化，那工具本身该怎么修改，这些问题是极难回答的……”。

3.《汉语语法分析问题》吕叔湘著，商务印书馆，1979年版 H14/6023《汉语语法分析问题》是我国语法研究史上一部重要的理论著作。

它不仅全面检讨了汉语语法研究的历史和现状,而且深刻分析了汉语语法体系存在的一系列问题,并且提出了许多独创性见解,从而为处于迷惘中的汉语语法研究指明了方向,开辟了道路。

正是在这个意义上,朱林清先生称其为“我国汉语语法研究史上一本承前启后、继往开来的极其重要的语法理论著作”。

4.《修辞学发凡》陈望道著，上海教育出版社，1979年版 H15/7403《修辞学发凡》一书是把汉语语文中的种种修辞方法、方式，以及运用这些方法、方式的原理原则，加以系统的阐释，并且指明它的发展趋向。

在阐释和说明中，引用了丰富、适切的白话和文言的例证。

对于系统地研究修辞学，对于阅读理解和练习写作，都会有一定的帮助。

5.《汉语方言概要》袁家骅等著，文字改革出版社，1983年版(书生之家数据库)本书介绍了汉语方言学的历史发展，着重对汉语北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言形成的历史背景、语音系统、词汇语法特点作了详细的描写和分析，并从语音、词汇和语法三方面举例说明现代汉语方言的亲疏关系。

当代中国著名语言学家联系地址(2010-03-16 12:58:01)转载▼标签：上海师范大学五院语言学家语用北京市校园曹广衢550025 贵阳市贵州民族学院民语系曹广顺100732 北京市建国门内大街5号中国社会科学院语言所曹志耘100083 北京市学院路15号北京语言文化大学《语言教学与研究》编辑部陈保亚100871 北京大学中文系陈昌来200234 上海师范大学语言学研究所陈章太100010 北京市朝内南小街51号语用所陈至立100000 北京市西单国家教育部戴庆厦100081 北京市西郊白石桥路27号中央民族大学语言文学学院邓守信台湾台北市和平东路一段162号华研所10610丁邦新香港九龙香港科技大学人文学院段业辉210097 南京市宁海路122号南京师范大学科研处冯爱珍100170 北京市商务印书馆出版部傅爱兰100081 北京市西郊白石桥路27号中央民族大学语言文学学院语言学系郝铭鉴200020 上海绍兴路74号《咬文嚼字》主编侯精一100732 北京市建国门内大街5号中国社会科学院语言所胡明扬100007 北京市张自忠路3号红1楼丙组8号黄昌宁100084 北京市清华大学计算机系蒋平香港新界沙田香港中文大学现代语言文化系蒋严香港香港理工大學中文及雙語學金基石柳英绿133002吉林省延边大学汉语系金立鑫上海外国语大学江蓝生100732 北京市建国门内大街5号社会科学院语言所李如龙361005 厦门市厦门大学中文系李行健100010 北京市朝内南小街51号语文出版社李宇明430079 华中师范大学萧国政430079 华中师范大学语言学系厉兵100010 北京市朝内南小街51号语用所刘丹青200234 上海市上海师范大学语言研究所刘坚100732 北京市建国门内大街5号社会科学院语言所刘叔新300071 南开大学文学院陆丙甫200234 上海师范大学中文系陆俭明100871 北京市北京大学五院中文系鲁国尧210008 南京市南京大学中文系潘海华香港九龙达之路香港城市大学中文、翻译及语言学系潘悟云200234 上海市上海师范大学语言研究所齐沪扬200234 上海师范大学语言学研究所钱冠连510421 广州市广州外语学院《现代外语》编辑部钱乃荣上海大学文学院钱曾怡250100 济南市山东大学中文系裘锡圭100871 北京市北京大学五院中文系瞿霭堂100872 北京市中国人民大学语文系邵敬敏510632 暨南大学文学院沈家煊100732 北京市建国门内大街5号社会科学院语言所沈明100732 北京市建国门内大街5号社会科学院语言所石汝杰215006 苏州市苏州大学中文系孙宏开100081 北京市白石桥路27号社会科学院民族研究所陶寰200433 上海市邯郸路复旦大学中文系唐钰明510275 广州市中山大学中文系唐作藩100871 北京市北京大学五院中文系王福堂王洪君100871北京市北京大学五院中文系王辅世100081 北京市白石桥路27号社会科学院民族研究所王均100010 北京市朝内南小街51号语用所王士元香港九龙达之路香港城市大学电子工程学系温端政沈慧云吴建生030006 太原市并州南路38号山西省社会科学院（3份）吴叠彬台湾台北市39-1085信箱项楚610064 成都市四川大学中文系谢自立100096 北京市海淀区西三旗育新花园64楼1106室邢福义430079 华中师范大学语言学系邢公畹300071 天津市南开大学北村5楼303号熊正辉100732 北京市建国门内大街5号社会科学院语言所徐通锵100871 北京市北京大学中文系许宝华200433 上海市复旦大学7舍86号502室（地址变更为：200434 上海水电路1421弄16号401室）许嘉璐100875 北京师范大学汉语文化学院杨成凯100732 北京市建国门内大街5号社会科学院语言所杨光荣610064 四川大学文学与新闻学院杨剑桥200433 上海市邯郸路复旦大学中文系姚德怀香港轩尼诗道邮局信箱香港中国语文学会詹伯慧510632 广州市石牌暨南大学苏州苑22栋402号张双庆香港新界沙田香港中文大学中国文化研究所吴多泰中国语文研究中心张谊生200234 上海师范大学语言学研究所周国光510631 华南师范大学文学院周磊100732 北京市建国门内大街5号中国社会科学院语言所邹嘉彦香港九龙达之路香港城市大学语言资讯科学研究中心。

“国家职业汉语能力测试”项目简介“国家职业汉语能力测试”（简称ZHC）是国家人力资源与社会保障部职业技能鉴定中心的测试项目，是我国目前唯一的汉语应用能力的国家级测试。

“国家职业汉语能力测试”被广泛应用于社会的各个阶层，适用于高等院校学生的能力培养、培训机构的培训项目开发，是国家事业单位用人选拔以及企业人才遴选和职务升迁的依据。

“国家职业汉语能力测试”是国内语言学、语言教学、心理学和教育测量学等方面的专家开发研制的国家级标准化测试，在预测、等值、题库建设、分数体系设计、主观评分误差控制等方面有一系列严格的技术要求，具备一整套科学、公正的技术保障体系和考务管理体系。

语言是思维的形式，是交际的工具。

职业汉语能力指的是人们在职业活动中运用汉语进行交际的能力，运用汉语获得和传递信息的能力；是从事各种职业所必备的基本能力，直接影响到每个从业人员的工作成效。

许多单位在选人用人时越来越看重人的语言交际能力，希望能招聘到“文字能力”强的员工。

但是，长期以来我国却没有一个可以有效评价语言能力的工具，没有一个可以得到普遍认可的语言能力测试。

开发“国家职业汉语能力测试”，就是为了满足国家机关、企事业单位和学校评价人的语言能力方面的需要。

我国是有着5千年悠久历史的文明古国，汉语承载着民族的历史和民族的文化，是凝聚和传承民族精神的纽带。

今天我国的母语文化正遭受外来文化的猛烈冲击，社会各界的有识之士都在呼吁让我们的汉语文化复苏觉醒。

弘扬汉语文化，延续民族传承，职业汉语的社会化推广已是势在必行。

“国家职业汉语能力测试”于2006年正式在全国范围内推广，由北京华美杰尔教育咨询有限公司承担技术支持和市场推广工作。

截至2009（数据换）年底，“国家职业汉语能力测试”考试网点已覆盖全国25个省区70个城市，有效考点数量达到183个。

参加鉴定率达97.0%，取证率达96.4%。

此外在99148名获证考生当中，获得高级证书者约占10%；获得中级证书者约占57%；获得初级证书者约占32%。

第31卷第3期2021年3月长春大学学报JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITYVol.31No.3Mar.2021SPEAKING交际模型：语言景观研究的视角与理论王璐(金陵科技学院外国语学院，南京211169)摘要：语言景观(Linguistic Landscape)实为“符号景观”，研究考察公共空间标牌的语码呈现形式。

作为社会语言学研究的重要分支，语言景观研究自上世纪末起至今，已逐渐发展成语言学领域的研究热点。

在现有研究基础上，利用Hymes的SPEAKING交际模型，分析语言景观的语码分布及取向，以及语言标牌“作者”“读者”和标牌文本三者之间的互动关系，为解读特定场域下的语言景观现状及其所映射的语言权势和身份认同提供了依据，为语言景观的研究开拓了新的路径。

关键词：语言景观；SPEAKING交际模型；语言权势；互动顺序中图分类号：H0-0文献标志码：A文章编号：1009-3907(2021)03-0036-05语言景观研究始于20世纪70年代，是社会语言学发展的新兴研究领域。

“语言景观”一词由Landry 和Bourhis率先提出，意为“出现在公共路牌、广告牌、街名、地名、商铺招牌以及政府建筑的公共标牌之上的语言”⑴。

语言景观是区域性语言政策、意识形态和价值观念的外在表征，具有信息功能和象征功能。

语言景观研究是了解城市语言生态环境的有效途径［2］，语言符号背后暗藏语言政策和规划的含义,也透视出语言权势与族群的社会身份和地位。

一、语言景观研究概述语言景观作为社会语言学的重要分支，近年来受到不同学科的关注，已经成为语言学研究新的增长点。

目前，国外学者从双语或多语使用(Lai,2011)、语言权势和地位(Lado,2012)、语言政策与落实间的差距(Isleem,2013)、英语的国际传播与扩散(Amos,2016)等各个视角展开研究，受到了教育学、经济学、地理符号学等相关学科学者的广泛关注［3］,研究视域呈现多维度、跨学科等特点。

胡明扬《西方语言学名著选读》读书报告13级语言学及应用语言学顾文政2013210311作者及作品简介：胡明扬，1948年毕业于上海圣约翰大学英文系。

中国人民大学原教授，著名语言学家，语文教育家，北京市语言学会名誉会长。

《西方语言学名著选读》作为一本专业教材在1988年出版以后受到了海内外高等院校语言专业师生和社会上对语言学感兴趣的人士的普遍欢迎。

1999年，教育部又将此书列入中国语言文学专业的必读书目。

在我国，语言学的研究可以说是历史久远，但是我国语言研究长期局限于古代的书面语言，没有能够形成系统的语言理论，也没有脱离经学而成为一门独立的学科。

而相比之下，西方语言学理论的研究则更为成熟一些。

19世纪历史比较语言学的兴起使语言学成为了一门独立的学科。

到了20世纪，西方语言学发展十分迅速。

三四十年代突出了方法论的研究，这标志着语言科学已经趋于成熟。

而中国语言学要想更好的发展，必须学习和借鉴其他国家一切有益的理论和方法。

而要学习和借鉴，就要阅读西方重要的语言学著作，胡明扬的《西方语言学名著选读》正是这样一本介绍了一些西方重要语言学理论的著作。

《西方语言学名著选读》虽然没有囊括西方各个流派的名作，但是它介绍了一些西方重要语言学理论，如：索绪尔的《普通语言教程》，梅耶的《历史语言学中的比较方法》，萨丕尔的《语言论》等，并且还有一些著名的中国学者对这些理论进行述评。

这对大学里语言专业学习的师生和社会上一些对语言学感兴趣的人士有很大的帮助，所以该书一发行就受到他们的欢迎。

内容概要：我国语言的研究也算是历史悠久，但是由于众多因素的影响，我国语言研究长期局限于某些领域，局限于古代的书面语，没有能够形成系统的语言理论，也没有完全脱离经学而成为一门独立的学科。

而西方语言学的研究也算是源远流长，同中国的语言研究相比，西方的语言学研究更系统化、成熟化一些。

在19世纪，历史语言学的兴起使语言学成为了一门独立的学科。

到了20世纪，西方语言学发展十分迅速，三四十年代突出的了方法论的研究，这标志着语言学已经趋向成熟。

胡明扬《西方语言学名著选读》读书报告13级语言学及应用语言学顾文政2013210311作者及作品简介：胡明扬，1948年毕业于上海圣约翰大学英文系。

中国人民大学原教授，著名语言学家，语文教育家，北京市语言学会名誉会长。

《西方语言学名著选读》作为一本专业教材在1988年出版以后受到了海内外高等院校语言专业师生和社会上对语言学感兴趣的人士的普遍欢迎。

1999年，教育部又将此书列入中国语言文学专业的必读书目。

在我国，语言学的研究可以说是历史久远，但是我国语言研究长期局限于古代的书面语言，没有能够形成系统的语言理论，也没有脱离经学而成为一门独立的学科。

而相比之下，西方语言学理论的研究则更为成熟一些。

19世纪历史比较语言学的兴起使语言学成为了一门独立的学科。

到了20世纪，西方语言学发展十分迅速。

三四十年代突出了方法论的研究，这标志着语言科学已经趋于成熟。

而中国语言学要想更好的发展，必须学习和借鉴其他国家一切有益的理论和方法。

而要学习和借鉴，就要阅读西方重要的语言学著作，胡明扬的《西方语言学名著选读》正是这样一本介绍了一些西方重要语言学理论的著作。

《西方语言学名著选读》虽然没有囊括西方各个流派的名作，但是它介绍了一些西方重要语言学理论，如：索绪尔的《普通语言教程》，梅耶的《历史语言学中的比较方法》，萨丕尔的《语言论》等，并且还有一些著名的中国学者对这些理论进行述评。

这对大学里语言专业学习的师生和社会上一些对语言学感兴趣的人士有很大的帮助，所以该书一发行就受到他们的欢迎。

内容概要：我国语言的研究也算是历史悠久，但是由于众多因素的影响，我国语言研究长期局限于某些领域，局限于古代的书面语，没有能够形成系统的语言理论，也没有完全脱离经学而成为一门独立的学科。

而西方语言学的研究也算是源远流长，同中国的语言研究相比，西方的语言学研究更系统化、成熟化一些。

在19世纪，历史语言学的兴起使语言学成为了一门独立的学科。

到了20世纪，西方语言学发展十分迅速，三四十年代突出的了方法论的研究，这标志着语言学已经趋向成熟。

2022-2023学年福建省厦门市普通高校对口单招语文自考模拟考试(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(10题)1.下列四组词含有褒义、贬义、中性不同感情色彩的是（）A.废除解除破除去除B.敬佩敬仰敬爱敬重C.结果成果效果后果D.确切确凿确定确实2.下列对加横线字词解释有错误的一项是( )A.礼尚往来(崇尚) 沸反盈天(充满) 锱铢必较(古代计时单位)B.引吭高歌(喉咙) 明日黄花(菊花) 残曛烛天(落日的余光)C.峨冠博带(高) 有史可稽(考核) 层峦叠嶂(重叠的山峰)D.冠冕堂皇(礼帽) 天理昭彰(明显) 斑驳陆离(色彩繁杂的样子)3.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①一个人感觉合脚的鞋可能夹痛另一人的脚，_____于一切病症的生活处方并不存在。

②每项真理都有两副面孔，每条规则都有两个方面，每句箴言都有两种_____方式。

③一个将法律_____于他人的人，他自己也当然应该服从这一法律。

A.利用适用作用B.作用适用利用C.应用作用施用D.适用应用施用4.下列括号中的字的读音正确的一项是（）A.胡(髭)（zī）(媲)美（bì）名(讳)（huì）清(荇)（xìng）B.(炽)热（chì）(怵)目（chù）装(殓)（liǎn）袅(娜)（nuó）C.果(蠃)（luǒ）滟(滪)（yù）啁(啾)（jiū）(戕)害（qiāng）D.漫(溯) （shuò）嘉(猷)（yóu）(寥)阔（liáo）(眩)惑（xuàn）5.下列各句中加下划线的成语使用正确的一项是A.那座山峰壁立千仞，像一把利剑直指天空，真可以说是巧夺天工了。

B.他使这个濒临破产的工厂起死回生，扭亏为盈，不能说不是个奇迹了。

C.在这场篮球比赛中，我队虽然积极调整战术，但屡试不爽，未能取胜。

语言学史大事记(转载之五)(2007-06-28 12:25:54)（2010-9-5 转录自“君子小人”新浪博客）公元1986年:《语文建设》2月创刊，它的前身是《文字改革》(1957)、《拼音》(1956)。

王力在北京逝世。

国际语用学学会成立。

乔姆斯基发表《语障》，提出“语障”理论。

中国全国语言文字工作会议召开。

重新发表《简化字总表》。

《现代汉语频率词典》出版。

罗宾斯著、李振麟等译《普通语言学概论》、霍凯特著、索振羽等译《现代语言学教程》出版。

李临定《现代汉语句型》、李思敬《汉语“儿”[? ]音史研究》、薛凤生《北京音系解析》、雅洪托夫《汉语史论集》等书出版。

公元1987年:中国社会科学院语言研究所、民族研究所与澳大利亚人文科学院合作编著的《中国语言地图集》在香港出版。

照那斯图、杨耐思《蒙古字韵校本》出版。

中国音韵学会与江西省有关单位举行“纪念周德清诞辰710周年学术讨论会”。

世界汉语教学学会在北京成立。

第14届国际语言学家大会在柏林举行。

《世界汉语教学》杂志创刊。

高本汉著、聂鸿音译《中上古汉语音韵学纲要》、张琨著、张贤豹译《汉语音韵史论文集》、唐作藩《音韵学教程》、陈复华、何九盈《古韵通晓》、龚千炎《中国语法学史稿》等书出版。

李方桂在美国逝世。

公元1988年:《中国大百科全书·语言文字》出版。

中国音韵学研究会第三届理事会议召开，邵荣芬为会长。

《古汉语研究》创刊。

汉语语音合成研究工作取得进展。

《现代汉语常用字表》发布。

北京图书馆编著的《汉字属性字典》出版。

裘锡圭著《文字学概要》、胡明扬主编《西方语言学名著选读》出版。

傅懋勣逝世。

公元1989年:第16届国际系统语法大会在赫尔辛基举行。

朱德熙著《语法丛稿》，张斌、胡裕树著《汉语语法研究》，吴宗济、林茂灿主编《实验语音学纲要》等书出版。

丁声树、岑麒祥逝世。

公元1990年:孙竹主编《蒙古语族语言词典》、戴庆厦《藏缅语族语言研究》、宣德五、赵习、金淳培《朝鲜语方言调查报告》、严学宭《广韵导读》、鲍明炜《唐代诗文韵部研究》出版。

2021-2022学年河南省南阳市淅川县八年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（共28分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A.炽热/炙烤要塞/敷衍塞责一举歼灭/千转不穷B.摒弃/屏气连翘/翘首以盼殚精竭虑/肆无忌惮C.镌刻/隽永悄悄/悄无声息踱来踱去/审时度势D.辍学/啜泣抵挡/锐不可当猝不及防/群英荟萃2. 下列词语中书写完全正确的一项（）A.颁发入目三分筋疲力尽器宇轩昂B.窒息任劳任怨抑扬顿措藏污纳垢C.荧光眼花缭乱诚惶诚恐鹤立鸡群D.杀戳深恶痛疾生机盎然为富不仁3. 下列各句中说法正确的一项是（）A.新闻，又称消息，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，其中导语依据内容的需要，可有可无。

B.新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。

简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点所在。

C.《回忆我的母亲》选自《朱德文集》，作者朱德是我国伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一。

全文表达了母亲对自己无微不至的关怀。

D.“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

”运用了类比的修辞手法。

4. 古诗文默写。

（1）自康乐以来，________。

（陶弘景《答谢中书书》）（2）《与朱元思书》中侧面描写水清澈的句子是________，________。

（3）诗中有画，是中国古典诗歌的艺术特点之一。

白居易的《钱塘湖春行》中“________，________”为我们展现了一幅莺歌燕舞的动态美的图画，王维的《使至塞上》中“________，________”为我们展现则是一幅具有雄壮美的画面。

（4）庭下如积水空明，________，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）5. 名著阅读。

（1）《红星照耀中国》曾易名为《________》，作者是美国记者________。

该书记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多领袖、红军将领的情况……________（2）划线句有一处语序错误，请指出错误，写在下面：________。

中国著名语言学家集锦转载语言学家中国的语言学家中国语言文化丰富，因而不乏优秀的语言学家。

根据河北教育出版社出版的《中国现代语言学家传略》，我国现代语言学家可以列举如下[1]：姓氏拼音以B为首白涤洲鲍怀翘鲍明炜姓氏拼音以C为首曹伯韩曹先擢岑麒祥陈承泽陈刚陈建民陈梦家陈乃雄陈其光陈士林陈望道陈新雄陈亚川陈原陈章太陈振寰陈治文陈宗振程祥徽姓氏拼音以D为首戴浩一戴庆厦道布邓守信丁邦新丁声树董作宾杜松寿姓氏拼音以F为首范继淹范晓方光焘方孝岳费锦昌冯志伟符淮青傅懋?傅子东姓氏拼音以G为首高更生高华年高名凯高元白格桑居冕耿世民龚千炎管燮初桂灿昆桂诗春郭良夫郭沫若郭绍虞郭锡良郭在贻姓氏拼音以H为首哈米提·铁木尔何九盈何乐士何融贺巍洪诚洪笃仁洪心衡侯精一胡厚宣胡明扬胡朴安胡适胡以鲁胡裕树胡增益胡竹安胡壮麟黄伯荣黄淬伯黄典诚黄国营黄家教黄景欣黄侃黄绮黄焯姓氏拼音以J为首季羡林江蓝生姜亮夫蒋礼鸿蒋善国蒋绍愚蒋希文金鹏金兆梓姓氏拼音以L为首劳乃宣黎锦熙李方桂李临定李人鉴李荣李如龙李思敬李新魁李行健李学勤李英哲李振麟梁东汉梁敏廖秋忠廖序东林汉达林茂灿林焘林杏光林语堂刘复刘坚刘盼遂刘师培刘世儒刘叔新刘涌泉刘又辛刘月华刘?刘倬卢戆章鲁国尧陆俭明陆志韦陆宗达吕必松吕冀平吕叔湘罗常培罗福颐罗振玉罗竹风姓氏拼音以M为首马国凡马汉麟马建忠马庆株马叙伦马学良马真马宗霍毛宗武梅祖麟姓氏拼音以N为首倪宝元倪海曙宁忌浮姓氏拼音以O为首欧阳觉亚姓氏拼音以P为首潘悟云潘允中裴学海濮之珍姓氏拼音以Q为首齐佩瑢钱乃荣钱玄同钱曾怡清格尔泰裘锡圭屈承熹确精扎布姓氏拼音以R为首饶长溶饶宗颐任铭善容庚姓氏拼音以S为首单周尧商承祚邵敬敏邵荣芬沈家煊沈兼士沈开木施文涛石安石史存直史锡尧史有为苏宝荣孙常叙孙德宣孙宏开孙良明孙锡信孙诒让姓氏拼音以T为首唐兰唐钰明唐作藩田小琳姓氏拼音以W为首汪平汪荣宝王福堂王辅世王国维王国璋王还王敬骝王静如王均王理嘉王力王宁王士元王维贤王显王尧王?王照王宗炎韦悫魏建功温端政吴承仕吴大?吴为章吴文祺吴玉章吴宗济伍铁平姓氏拼音以X为首向熹项楚萧璋邢福义刑公畹熊正辉徐德庵徐复徐烈炯徐仁甫徐世荣徐思益徐枢徐通锵徐中舒徐仲华许宝华许国璋许嘉璐许绍早许世瑛宣德五姓氏拼音以Y为首严学?颜逸明杨伯峻杨春霖杨耐思杨树达杨顺安杨欣安姚孝遂叶蜚声叶籁士叶圣陶叶祥苓殷焕先殷孟伦游汝杰游顺钊于省吾余霭芹余心乐俞敏俞士汶喻世长袁家骅姓氏拼音以Z为首曾宪通詹伯慧詹人凤张斌张涤华张弓张公瑾张拱贵张静张清常张盛裕张世禄张寿康张双棣张舜徽张相张洵如张永言张振兴张政?张志公章炳麟赵诚赵金铭赵克勤赵少咸赵世开赵淑华赵天吏赵荫堂赵元任赵振铎赵仲邑照那斯图甄尚灵郑奠郑锦全郑林曦郑张尚芳周辨明周长楫周迟明周大璞周殿福周定一周荐周清海周有光周祖谟朱德熙朱起凤朱星竺家宁祝敏彻(注：?表示生僻字无法正常显示)中国语言学家主要事迹吕叔湘(1904-1998)吕叔湘先生1904年12月24日出生于江苏省丹阳县。

胡明扬先生对我国词典学和辞书事业的重要贡献作者：孙德金来源：《辞书研究》2012年第05期我国当代著名语言学家、语文教育家、中国人民大学教授胡明扬先生离开我们已经一年多了。

在深切缅怀先生一生语言学贡献的时候，不能忘记先生除了在诸多研究领域（语言理论、社会语言学、汉语语法、近代汉语、方言、对外汉语教学等）做出突出贡献外，还曾在一方园地辛勤耕耘过，并且做出了重要的贡献，这就是词典学及辞书事业。

在这一领域，先生的主要贡献表现在三个方面：（1）词典学理论建设方面的贡献；（2）辞书编纂人才队伍建设方面的贡献；（3）辞书编纂实践方面的贡献。

限于笔者学力，本文恐难全面评价先生在词典学领域的贡献，只能就目力所及的资料从上述三个方面谈谈认识，也借此机会表达学生对老师的深切缅怀之情。

一、词典学理论建设方面的贡献（一）主持编写《词典学概论》先生于20世纪80年代初主持编写并通改的《词典学概论》（1982），是国内第一部词典学研究著作。

该书与国外同类著作的不同之处在于，考察了国内近几十年来（截至1979年）词典编纂的实际经验。

内容包括单语语文词典的资料、选词、注音、释义，双语语文词典的资料和蓝本，词条的组织以及词典的体例、编排法等。

因此，对我国的词典学研究和词典编纂工作有参考的作用。

关于这本书的编写缘起，先生在该书“前记”中说：“一九七八年夏中国人民大学复校，语言学教研室的同志先后回到人民大学。

我们鉴于近年来词典编纂工作正在全国蓬勃开展，而国内迄今还没有一部词典学著作可供参考，为此，计划编写一本《词典学概论》。

”（胡明扬等1982）凡了解历史者都知道，那是国家刚刚结束“文革”、走出混乱局面的百废待兴的年代，先生就能把学术目光聚焦在词典学领域，要为我国的辞书理论建设做一些基础性工作，这无疑是一种富有学术担当的高尚品格的表现，也体现了先生在其一生的语言学事业中不断创新的精神。

先生近些年一直希望修订《词典学概论》，但由于历史遗留下来的问题，未能如愿，成为先生的一大遗憾。

社会科学　２０２１年第１期 胡范铸　胡亦名政治传播语言学的逻辑起点政治传播语言学的逻辑起点＊胡范铸　胡亦名摘　要：政治传播语言学并非既有的政治学、传播学、语言学研究的简单叠加，而是根据对于“政治”“传播”“语言”的重新定义获得的一种新的理论范式。

现代政治（已然）是为了某个群体利益的行动，更（应然）是不同利益集团为了实现自我利益最大化和全球共同体的共同利益与可持续发展的非零和博弈；传播不仅是发布消息，更是沟通社会、建构社会的信息事件；语言不仅是词句，更是一个行为，不仅意味着日常的行为，更意味着一种社会的实践。

政治传播语言学就是运用语言分析、媒介分析、政策分析等一系列技术（方法），研究语言的传播何以影响公共知识、社会信仰和政治行动（问题），以促进不同的利益集团达成信仰互文、政治协商、社会共识的理论探索（目标）。

关键词：政治传播语言学；价值观；事件哲学；新言语行为分析中图分类号：Ｄ０－０５　文献标识码：Ａ　文章编号：０２５７－５８３３（２０２１）０１－００１７－１０DOI:10.13644/31-1112.2021.01.003作者简介：胡范铸，华东师范大学教授，华东师范大学国家话语生态研究中心首席专家；胡亦名，上海理工大学沪江学院讲师，华东师范大学国家话语生态研究中心研究员　（上海　２００２４１）何为政治传播语言学？政治传播语言学何为？这不仅是一个政治学、传播学、语言学进行对话的契机，更是一个重新认识政治学、传播学和语言学的机缘。

政治传播语言学是政治学、传播学、语言学三大学科交叉的产物。

政治学、传播学、语言学分别拥有自己独特的研究范式，而语言与传播、语言与政治、政治与传播也都已在国际学界有了大量的专门论述。

与此同时，不论是在专门的政治学、传播学、语言学论著中，还是在已经蓬勃展开的语言与传播、语言与政治、政治与传播研究中，如何将政治学、传播学、语言学三个知识体系融汇为一体，依然是一个极具挑战性的任务。

第26卷第2期温州大学学报·社会科学版2013年3月V ol 26, No 2 Journal of Wenzhou University · Social Sciences Mar, 2013 原始语言中的意义问题①The Problem of Meaning in Primitive Languages布伦尼斯洛·马林诺夫斯基MALINOWSKI Bronislaw(伦敦大学已故人类学教授)(Late Professor of Anthropology, University of London)赵肖为1(译)，黄涛2(译)(校)ZHAO Xiaowei1 (transl), HUANG Tao2 (transl), (rev)(1．生命与环境科学学院，2．人文学院，温州大学，浙江温州325035；3．中国人民大学文学院，北京100872)(1. College of Life and Environmental Science, 2. College of Humanities, WenzhouUniversity, Wenzhou, China 325035; 3. School of Liberal Arts,Renmin University of China, Beijing 100872)一、需要如同Ogden和Richards在本书②所呈献的关于符号使用（Symbolism）和意义的科学，民族志学者处理原始语言时所遇到的困难例证了这种需要。

二、分析一段野蛮人的话语，揭示关于意义的复杂问题，这些问题将纯粹的语言学引向关于文化和社会心理学的研究，这种语言学和民族志学相结合的研究需要本书所抽丝剥茧娓娓道出的符号理论的指导。

三、提出“情景语境（Context of Situation）”的概念。

展现在研究死的铭文的语言学家之前和不得不处理只存在于现实话语的原始的活语言的民族志学者之前的语言学观点的差别。