二年级上册数学《认识米》PPT

新课学习
两张书桌一共长多少厘米？
70 厘米
1米
1 米 = 100 厘米
70+100=170(厘米) 答：两张书桌共长170厘米。
新课学习
一根绳子长32米，第一次剪去8米，第二次 剪去6米，还剩多少米？
32-8-6= 18（米） 答：还剩18米。
课Байду номын сангаас练习
140 cm
90 cm
100 cm
的高度是 14厘0米，比 1 米 (多一些/少一些)。
的高度是 100厘米，即等于
米。1
的高度是 90厘米，比 1 米 (多一些/少一些)。
作业布置
回家给爸爸妈妈量一量一 米是多长
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测量物体的长度要根据物体的长度选择适当的 单位。
测量较短物体时（比如手掌的长），可以用
作单位；
测量较长的物体（例如黑板）时，要用一个较
大的长度单位
来测量。
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判一 判
1、铅笔长15米。（ ）
2、课桌高90米。（ ）
3、一棵树高4厘米。（ ）
4.筷子长大约24厘米。（ ）
新课学习
1.教室长8（ 2.黑板长3（
苏教版小学数学二年级上册
第五单元
第3课
使用学生课前预习活动中优 秀成果引入课堂
导入新课
导入新课
知识回顾
1.测量物体的长度通常用（尺子 ）。
2.测量较短物体的长度一般用（厘米 ） 作单位，可以用字母c（m ）表示。
3.手指盖的宽度大约是（1 ）厘米，小
朋
12
友一拃的长度大约是（ ）厘米。
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）填 一
）
填
3.小明身高124 （4.100厘米）=( )米
200厘米=( )米 厘米
4米=（ ）厘米 1米30厘米=（ ）
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在（）里填上“>”“<”或“=”。
3厘米（ ）3米 100厘米（< ）10米 180厘米（ >）1米60厘米
1米（ ）98厘米 7米（ = ）700厘米
1米20厘米（ = ）120厘米
请同学们观察下面的直尺
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请同学们看一 看米尺，具体看看1 米有多长，的长度， 把它牢牢记在心里。
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1米=100厘米
1 米 = 100 厘米，也可写作 1 m = 100 cm
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小组活动
1.试着用自己的双手比量一下1米的长 度；
2.小组合作，找一找周围有哪些物体 的长度或高度大约是1米。