企业管理创新与领导艺术

学习《管理创新一领导艺术》心得体会范文《管理创新-领导艺术》是一本非常有价值的管理类书籍，本书主要介绍了管理创新的理念和方法，通过对一些成功企业家和领导者的案例分析，深入探讨了创新与领导之间的关系。

阅读完本书后，我对管理创新和领导艺术有了更深入的理解，并从中得到了很多启发和收获。

首先，本书中强调了创新对于企业发展的重要性。

创新是推动企业持续发展的源动力，没有创新，企业将难以在激烈的市场竞争中立于不败之地。

通过对一些创新型企业的案例分析，本书总结出了几点创新的重要原则：一是要敢于突破常规思维，勇于尝试新的方法和理念；二是要注重产生和培养创新人才，他们是推动创新的关键；三是要建立一个创新的组织文化，鼓励员工提出新的观点和想法。

通过这些原则的实施，企业才能不断推出新的产品和服务，满足市场需求，取得竞争优势。

其次，本书还强调了领导者在管理创新中的重要作用。

一个好的领导者应该具备一定的创新能力和领导艺术，能够激发员工的创造力和潜力，引领企业朝着创新的方向发展。

本书通过对一些成功企业家和领导者的案例研究，总结出了几点领导艺术的原则：一是要具备韧性和适应性，能够应对变化和挑战；二是要善于建立团队和激发员工的积极性，使他们能够充分发挥自己的才能；三是要具备良好的沟通和协调能力，能够有效地与员工和合作伙伴进行沟通和合作。

通过这些原则的实施，领导者才能更好地引导企业实现创新，取得成功。

再次，本书还介绍了一些管理创新的具体方法和工具。

例如，本书介绍了设计思维和敏捷开发这两种创新方法，它们能够帮助企业快速响应市场需求，推出更具竞争力的产品和服务。

此外，本书还介绍了一些创新实践工具，如创新矩阵和创新拓扑图等，它们能够帮助企业评估和规划自己的创新能力。

通过学习和应用这些方法和工具，企业能够更好地实施管理创新，提高自己的竞争力。

最后，本书强调了创新是一项系统性的工作，需要全企业的共同努力。

创新不能仅仅依靠一两个人的努力，而是需要全员参与，形成一个创新的生态系统。

领导艺术对现代企业管理的影响领导艺术是科学理论和实践相结合的产物，主要指领导者在自身观念、智慧、学识、才能、思维及经验基础上，为达到一定的管理目标，在行使领导职能时所表现出来的创造性领导风格与方法。

领导艺术作为管理者的特殊才能，也是其必备才能，是管理者品格、智慧、胆略、能力等元素的综合运用。

在实际管理活动中其主要表现为：一是用人艺术，即领导者的用人技巧，包括人才的选拔、知人善任等方面；二是授权艺术，即领导者授予下级人员自主处理相关事情的权力；三是协调艺术，即领导者通过人际交往，联系协调，沟通情感，营造良好内外环境的能力；四是决策艺术，即领导者在权力和职责范围内，按照一定的程序和方法所做出的有关企业经营战略方面的决定；五是激励艺术，即领导者给予员工巨大动力从而激发员工工作动机、工作热情和创造精神的艺术；六是示范艺术，即领导者以身作则推崇组织目标和文化的艺术。

领导艺术赋予了管理者更多新的角色，领导艺术在当前人性化管理和柔性管理理念发展的背景下，是企业提高人本管理水平和管理效益的根本要求，也是提升企业竞争优势的内部动力源泉。

作为应用性较强的领导艺术，是一种个性化技巧，在很多方面都具有非规范化的属性，同时其作用与价值的发挥还要体现科学性。

随着领导艺术的成熟化、规划化发展，其与领导科学之间的界限越发模糊，逐步纳入领导科学方法论范畴。

因此，领导艺术与领导科学之间存在着辩证统一的关系。

领导艺术作为领导者综合素质的表现，受到领导者知识水平、文化修养、智慧胆识、经验实践等因素的影响。

领导科学的理论水平越高，领导艺术的内涵越丰富，同时对企业管理影响越大，反之，如果领导者仅拘泥于感性经验，则领导艺术的内涵就不可能发挥其科学作用。

因此，掌握领导艺术的内涵与特征，影响与作用，将有助于企业领导者科学管理、人性管理，促进企业可持续发展。

领导艺术的特征主要包括以下几点。

第一，领导艺术具有非模式化的特点。

领导者需要面对动态组织情境，而这些特殊情景和问题大多不具有程序性和规范性，与传统领导方式模式化、程序化相比，领导艺术是领导者在宏观模式和程序基础上，采用更加灵活机动的方法而实施的，具有非模式化特点。

成功企业的管理经验有哪些可借鉴之处在当今竞争激烈的商业世界中，成功企业的管理经验犹如璀璨的星辰，为众多企业照亮前行的道路。

这些经验并非高深莫测的秘诀，而是一系列切实可行的策略和方法，涵盖了从领导风格到团队协作，从创新能力到风险管理等多个方面。

深入研究和借鉴这些经验，对于任何渴望在市场中脱颖而出的企业来说，都具有重要的意义。

一、卓越的领导艺术成功企业的领导者往往具备独特的领导风格和卓越的领导能力。

他们不仅有清晰的愿景和战略眼光，能够为企业指明发展的方向，还能以身作则，激励团队成员为实现共同目标而努力奋斗。

例如，苹果公司的史蒂夫·乔布斯以其对创新的执着和对产品完美的追求，塑造了苹果独特的企业文化和品牌形象。

他的领导风格强调简洁、创新和用户体验，使得苹果公司在竞争激烈的科技市场中独树一帜。

卓越的领导者还善于倾听员工的声音，尊重他们的意见和建议。

他们懂得授权，给予员工足够的空间发挥才能，同时在关键时刻提供支持和指导。

这种信任和尊重能够激发员工的积极性和创造力，提高工作效率和质量。

二、高效的团队协作团队协作是成功企业的核心要素之一。

在一个高效的团队中，成员之间相互信任、相互支持，能够充分发挥各自的优势，共同解决问题，实现目标。

成功的企业注重团队建设，通过培训、沟通和共同的目标设定，促进团队成员之间的默契和协作。

例如，谷歌公司鼓励员工自由交流和合作，创建了开放的办公环境和灵活的工作制度，使得不同部门和专业的员工能够轻松地交流想法和合作项目。

有效的团队协作还需要明确的分工和责任制度。

每个成员都清楚自己的职责和任务，同时了解团队整体的目标和计划。

通过良好的沟通和协调，避免工作重叠和冲突，提高工作效率和质量。

三、持续的创新能力在快速变化的市场环境中，创新是企业保持竞争力的关键。

成功企业不断投入资源进行研发和创新，以满足客户不断变化的需求，并引领行业的发展趋势。

例如，特斯拉公司在电动汽车领域的创新，不仅改变了人们对汽车的认知，也推动了整个汽车行业向电动化和智能化转型。

企业领导要注重提高领导艺术企业每天都在发展和变化着, 企业的管理又没有一个永久不变的规范或规则可以遵循。

所以, 企业领导者只有不断地更新领导观念,提高领导艺术,才能把住企业前行的方向, 实现观念超前, 行动超前, 管理先进, 事业发展。

对企业领导者来说, 提高领导艺术就是提高管理艺术, 只有不断探索适应新形势的企业管理艺术, 才能提高对全局工作的驾驭能力和领导水平, 担当起领导企业不断发展的重任。

一、提高沟通协调的管理艺术有人说, 领导的真正工作就是沟通。

这话不无道理, 对企业领导者来说, 在与上级、同级、下级沟通中了解、传递、倾听、激励、学习, 的确是实现管理的重要手段。

特别是与同级和下级的沟通,不仅是企业领导者的工作过程, 也是一个激励的过程, 同时还是学习的过程和争取支持的过程。

在企业的实践中常常发现, 工作中出现的矛盾、问题, 往往是由于沟通差、缺少交流造成的。

所以对企业领导者来说,沟通不仅是必要的,更是必须的。

做得好可以达到规范员工的行为,了解决策的执行情况, 不断使企业内各项活动更行之有效地进行, 提高企业的经济效益目的。

领导者与同级和下级的沟通应由浅入深, 先寻求浅层次的信息沟通, 比如共同的经历、共同的兴趣等, 引起对方在思想、情感上的共鸣感, 然后逐步缩小感情上、心理上的距离, 达到较深层次的感情沟通和思想认识的沟通。

沟通的基础是认同, 作为企业领导者首先要主动认同同级和下级, 只有这样他们才会认同你。

相互认同可以加速沟通, 有助于形成良好的人际关系。

得到同级及下级的认同, 就很容易认同你的思路、决策, 对你布置的工作、提出的建议等也会很容易认同。

同时, 把认同人与认同事结合起来, 领导艺术的效果就会更明显, 企业领导者自身非权力影响力也会大大增强, 对提高双方解决问题的能力及工作效率会大有帮助。

企业领导者协调的管理艺术主要在协调好工作关系、利益关系和人际关系中突现, 协调工作关系主要包括协调部门与部门的关系、营销管理与生产管理的关系、产品质量与售后服务的关系。

企业领导技能之艺术管理篇企业的领导者在管理企业的过程中需要具备多种技能和才能，其中艺术管理的技能是非常重要的一项。

艺术管理是一种通过艺术的方式来管理企业，通过艺术的表现形式，激发员工的创造力和激情，实现企业的发展和成功。

首先，艺术管理需要领导者具备创造力和想象力。

在企业管理中，领导者需要不断地创新和创造，寻找新的方法和途径来解决问题和挑战。

艺术管理通过艺术的手法和方式，为企业提供了一个开放和多元的思维模式，帮助领导者更好地应对复杂多变的管理环境。

同时，艺术管理也需要领导者有较强的想象力，能够对未来进行预见和预判，为企业未来的发展制定出合理和可持续的战略。

其次，艺术管理需要领导者具备敏锐的观察力和洞察力。

艺术是通过观察和洞察来创造和表达的，艺术管理通过敏锐的观察和洞察，可以更好地把握员工的需求和心理，为他们提供良好的工作环境和发展机会。

通过观察和洞察，领导者可以更好地发现员工的潜力和创造力，并为他们提供适宜的平台和机会来发挥自己的能力，从而提高员工的工作积极性和效率。

再次，艺术管理需要领导者具备沟通和表达能力。

艺术是通过表达来传递信息和思想的，艺术管理通过沟通和表达，可以更好地与员工进行交流和沟通，建立良好的工作关系和合作机制。

领导者需要能够清晰地表达自己的意图和目标，同时也要能够倾听和理解员工的想法和需求，通过有效的沟通和表达，建立起共同的目标和价值观，从而实现团队的合作和协作，推动企业的发展。

最后，艺术管理需要领导者具备批判性思维和判断力。

艺术是一种主观性很强的表达方式，艺术管理需要领导者具备客观和批判性的思维，能够分辨和评价艺术作品的美学和艺术价值。

在企业管理中，领导者也需要具备批判性思维和判断力，能够客观地评估和分析企业的状况和问题，制定出合理和可行的解决方案和措施。

同时，领导者也需要善于发现和鼓励员工的才华和创造力，对员工的工作进行客观和公正的评估，并给予合理和有效的激励和奖励。

总之，艺术管理是一种注重创造力、观察力、沟通能力和批判性思维的管理方式，它能够激发员工的创造力和激情，帮助企业实现创新和发展。

几种常见的领导方法与艺术
领导方法和艺术在管理和领导方面起着至关重要的作用。

不同的领导方法和艺术可以应用于不同的情境和组织需求中。

在这里将介绍几种常见的领导方法和艺术。

1.传统领导方法和艺术：传统的领导方法和艺术主要体现在指导性和控制性领导风格上。

这种方法强调领导者的权威地位和责任，通过权威指导下属的工作，并严格控制和监督工作流程和结果。

这种方法适用于一些需要迅速决策和高效执行的情境，如紧急情况或战争状态。

2.参与式领导方法和艺术：参与式领导方法和艺术重视员工的参与和共享决策的权力。

领导者在这种方法中更多的是充当一个协调者和支持者的角色，鼓励员工提出建议和意见，并参与到决策和问题的解决中。

这种方法适用于鼓励创新和发展团队合作精神的组织。

3.激励式领导方法和艺术：激励式领导方法和艺术强调领导者通过激发员工的激情和动力，来达到预期的目标和结果。

领导者通过积极的激励手段，如奖励、肯定和培训，来促使员工更加努力地工作，并实现个人和组织目标的双赢。

这种方法适用于激发员工创造力和激情的组织，如创新型企业或艺术团体。

4.赋能式领导方法和艺术：赋能式领导方法和艺术注重领导者能够帮助员工发挥潜力和实现个人目标。

领导者通过提供资源和支持，鼓励员工主动承担责任和权力，同时提供必要的培训和指导。

这种方法适用于培养员工的能力和自信心，并逐步提升组织的整体绩效。

总之，领导方法和艺术在管理和领导中起着重要的作用。

不同的领导方法和艺术适用于不同的情境和组织需求，领导者应根据具体情况选择合适的方法和艺术，并结合领导者自身的特点和风格来进行灵活应用。

薛维舟讲师-管理创新与领导艺术-中旭文化网主讲：薛维舟讲师管理创新的决断力礼仪的内容和对象打开选择的空间避免“霍布森选择”如何才能成为快鱼扩大配置资源的半径排出标准的顺序价值取向与标准选择快鱼要具备的基本功瞬息万变，抓住关键注重结果导向愚公移山还是移人避免任务导向排序的重要与重要的排序绩效管理，结果至上及时制定对策火烧赤壁的启示避免决策僵化决断需要"六问"制定对策注意的六"R"求变风云变幻，应对自如管理创新的思维力左脑思维加右脑思维一张纸折32次以后有多厚左脑思维的三个优势右脑思维的三个优势左脑右脑的互补右脑革命，左右平等内脑思维与外脑思维二十一世纪企业决策的新趋势斯隆告诉杜拉克的三句话杜拉克悟出来的一句话外脑与内脑的分工借助外脑，融智为要系统思维与个性化用大看小（静态）用长看短（动态）由负看正由外看内（心态）经济全球化，思维系统化思维创新与管理创新高科技成了低科技直线思维害死人反向思维的妙处创新思维的重要性企业创新才能生存管理创新的亲和力离开认同，寸步难行认同是管理的基础先人后事先人后己赢得认同管理真经先有沟通后有认同让旅客自愿跳海沟通是认同的基础有哪些沟需要通沟通的四个阶段善于沟通，学会共调整角色，调整关系调整角色的艺术调整期望的艺术调整距离的艺术调整方圆的艺术调整纠纷的艺术调整关系的艺术亲和友善学会合作管理创新需要"交易"1、服务与服从2、有界与无界3、一个有用的公式4、平等的交易，无界的管理管理创新的激发力先激后励，激励互动鲶鱼效应的启示威士忌效应的启示行为强化的艺术需要动机行为目标减少控制，增加激励先我后他，相互激励星星之火可以燎原积极的心态振奋的精神激励自我激励他人激励是相互的团体精神互相激励，成功动力先心后智，心智激励点石成金竟成真激励也要两手抓从潜能到显能中国传统文化的反思激发热情开发潜能先分后合，激励有方先个体后群体先分别后综合激励员工的艺术因人而异各自激励管理创新的凝聚力先激励后凝聚再多的零合起来还是零再多的力合不起来也无用在激励的基础上凝聚在凝聚的基础上激励散聚有序，动静有度先识人，后用人吃得快也是本事吗识别人才的四个方面识别人才的六个避免识人与用人留得人心，留得人才为何孔雀东南飞留住人才的四个手段老板与经理的职业距离先个人后班子领带者的凝聚力领导班子的凝聚力领导班子的合理结构整个企业的凝聚力得人得心，凝聚是金管理创新的持续力用人所长，废物成才经理人眼里没有废物如何使废物变成人才毛泽东为什么赞扬刘邦所长越用越长用人所短越用越短人才流动人才增值用人不疑，疑人不用千金难买一个信诸葛亮错在哪里用人不疑与用人要疑疑人要用，建立制度既有信任又有章法用人要养，养人要用学习型组织中的经理人如何提高人的素质彼得原理的深层思考彼得高明，彼得失明智商情商，相得益彰戈尔曼的结论对吗情商的五个标志智商与情商一起发挥作用智商与情商都是可以培养的智商情商全面培养管理创新的影响力管理创新的新取向硬权利与软权利搭配使用尽量多用软权利，少用硬权利用权的艺术刚柔相济，以柔为主软权利的来源个性权品德权业务专长权管理专长权资历权关系权硬权利的运用权威理论权责一致授权的艺术分身有术惟有授影响力的四个特征影响力的双向性影响力的叠加性影响力的非连续性影响力的非对称性管理创新的应变力组织变形的艺术帕金森定律解读管理幅度的变化学习型组织与扁平化扁平化组织的应变能力组织变形便于回应协调的艺术调纠纷的艺术调压力的艺术调行为的艺术调关系的艺术因人而异，因事而异权变的艺术菲德勒的理论与实践领导风格与情景因素的匹配是使人适应情景还是使情景适应人布兰的理论领导替代理论管理艺术在于权变回应变化的艺术预测变化适应变化推动变化超越决策的启示把握变化赢得先机管理创新的领导力一个有用的公式管理的绩效=决策的正确度×下属认同度领导工作的两件大事决策正确的四要素下属认同度：激励与共赢激励的艺术"领"靠决策，"导"靠认同新世纪的领导观刚性到柔性显性到隐性有界到无界控制到互动自我领导，超级领导新世纪的领导学不难不易不土不洋不虚不实不软不硬不大不小不轻不重国外领导学的发展中国领导学的发展科学领导，领导科学新世纪的领导力领导者要有心甘情愿的追随者领导力随着事件的发生而发生领导力不是仅靠权利发生作用的领导力通常在程序之外发生作用领导力通常存在于风险和不确定因素中领导力是多个分力的合力新经理人，新领导力管理创新的综合力领导与管理的关系领导与管理的区别未来与现在外部与内部工作与团队决策与实施效果与效率变革与程序激励与约束艺术与科学影响力与权利个性与共性领导与管理的互补。

2024年学习《管理创新一领导艺术》心得体会2024年，我有幸在学习中心接触到了一门名为《管理创新一领导艺术》的课程。

这门课程给了我很多启示和帮助，让我对管理创新和领导艺术有了更深入的认识。

以下是我在学习过程中的心得体会。

首先，这门课程让我认识到管理创新是现代企业成功的关键之一。

在竞争激烈的市场环境下，企业需要不断地创新和改进，才能在竞争中立于不败之地。

而管理创新作为一种重要的竞争优势，可以帮助企业不断发掘新的机会、解决问题和提升效率。

通过学习课程中的案例和理论，我了解到管理创新的核心是改变与创新思维，即打破传统固有的思维模式和做法，勇于尝试新的方法和策略。

只有拥有敢于创新的精神和思维方式，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

其次，这门课程教会了我领导艺术的重要性。

领导者在组织中起着关键的作用，他们不仅需要具备管理的技能，还需要具备良好的领导能力。

通过学习课程中的领导艺术理论和实践案例，我明白了一个优秀的领导者应该具备的品质和能力。

领导艺术包括情商、沟通能力、决策能力等多个方面，而这些能力都是可以通过学习和实践来培养和提升的。

一个优秀的领导者不仅能够有效地沟通和协调团队成员，还能够激励他们发挥潜力，共同达成组织的目标。

通过学习这门课程，我不仅加深了自己对领导艺术的理解，还开始思考如何提升自己的领导能力。

此外，这门课程还教会了我如何在实践中应用所学知识。

通过课堂上的案例分析和小组讨论，我学会了如何将理论与实践相结合，找到解决问题和改进管理的切入点。

我也更加明白了学习是一个不断迭代和实践的过程，只有将所学知识用于实践并不断总结经验教训，才能不断提升自己的管理和领导能力。

在课程的学习过程中，我和团队成员们一起参与了一项实践项目，这个项目让我们有机会在实践中应用所学知识，并将其运用到实际的管理工作中。

通过这个项目，我深刻体会到实践是检验知识有效性的关键，只有在实践中不断反思和改进，才能提升自己的管理和领导水平。

领导艺术——中国企业的主要问题引言在中国的企业和组织环境中，领导艺术一直是一个关键的议题。

领导艺术可以被定义为一种在组织中引导并激励员工实现组织目标的能力。

然而，中国企业在发展和实施领导艺术方面面临着一些主要问题。

本文将讨论中国企业在领导艺术方面的主要问题，并提出一些解决策略。

问题一：权力集中在中国企业中，许多领导者倾向于集中权力并采取集权式的管理模式。

领导者往往在决策制定和资源分配方面拥有绝对的控制权，这可能导致员工的创造性和创新能力受到压制。

此外，权力集中还可能导致领导者与员工之间的信任缺失以及沟通不畅。

解决策略： - 推动权力下放：推动领导者将一些决策权和权力下放给员工，鼓励员工参与决策制定和资源分配的过程。

- 建立与员工的信任：领导者可以通过建立与员工的信任来促进沟通和合作。

建立一个开放的沟通渠道，鼓励员工提出意见和建议，并对员工的贡献给予肯定和认可。

问题二：缺乏领导力发展机会在中国的企业环境中，领导发展机会常常受限。

许多中国企业仍然采用传统的人才培养模式，缺乏提供领导力发展机会的机制。

这可能导致领导者不具备必要的领导技能和，无法应对快速变化的市场环境。

解决策略： - 提供培训和发展机会：企业可以提供针对不同级别领导者的培训和发展项目，包括领导力培训、管理技能培训以及跨文化沟通等方面的培训。

- 建立领导者导师制度：建立导师制度，通过与有经验的领导者合作并从他们的经验中学习，帮助年轻的领导者发展并提升领导能力。

问题三：缺乏协作文化在中国企业中，竞争和个人主义的文化价值观仍然占主导地位。

这导致组织中缺乏合作和团队精神，员工更注重个人利益而非整体利益。

这样的文化不利于领导艺术的发展。

解决策略： - 建立团队合作机制：鼓励团队合作和跨部门合作，设立奖励机制以鼓励员工之间的协作与分享。

- 培养合作精神：通过员工培训和活动，促进员工之间的沟通和合作，并强调协作对于组织成功的重要性。

问题四：领导责任意识淡薄在中国企业中，一些领导者对于自己的责任和义务缺乏足够的意识。

领导艺术一、用“胡萝卜”留住员工大多数人都会非常珍视给予他们的胡萝卜，会非常尊敬鼓励他们成为自己所在行业精英的那位领导。

给员工以胡萝卜奖励，可以充分表现领导的精明和做事能力，表明他是一个非常明智和人文的领导。

胡萝卜，在管理学的范畴中，被引申为有效的赏识和激励机制。

无论你是否认识到了这一点，员工都渴求这种机制的感应和刺激。

能力是否得到上司认可，这关系到员工是否要改换门庭——寻找他们能够得到承认和赏识的更好的职场环境。

所以，为了留住卓越的员工，保持中坚力量的稳定，管理者就必须在企业内部营造胡萝卜文化，吸纳人才，并努力使团队更多地活跃在达观和愉悦的工作环境中。

不幸的是，作为管理者，我们很少将代表着赏识和激励机制的胡萝卜文化放在心上。

我们常刻板地固守着企业兴衰取决于产品、客户以及决策者的智慧等传统的观点，却忽略了真正重要的因素：保证企业正常运作的人——我们那些尽职尽责的员工。

要想成为真正有效的管理者，你必须得花点心思，真诚地对待员工，切实地去聆听员工的心声，鼓励员工，激发他们的潜能，让你的鼓励成为员工工作经历中重要的一部分。

为什么许多管理者不去嘉奖他们的员工呢？听听他们的理由。

1、我不想和员工们走得太近一些管理者担心，如果他们对员工太富有支持力、太热心，执行纪律的时候就很难，或者员工不太会尊重他们。

我们对此所做出的回答是：你在开玩笑吧？难道你认为你的员工会为一个为人冷淡、毫不关心属下的老板而卖力地去工作吗？不可能！调查表明，员工会为一个嘘寒问暖、关注他们需要的老板恪尽职守，努力工作。

而反之的结果可想而知。

2、真的有用吗一些管理者还会怀疑赏识和激励带给团队的真正作用。

我们经过大量调查得知：赏识、激励和褒奖确是公司提高生产力、赢得顾客满意和降低人才流动率中不可缺少的核心因素，但在实际操作和运用中，需要微妙和精确的掌握技巧才能起到好的效果。

换句话说，认为单凭赏识和激励的手段就可以笼络下属的观点是错误的。

没有自信和针对性极强的鼓励手段，就不会起到好的激励效果。

简述领导艺术的内容领导艺术是指领导者在组织中运用的一种艺术，它包括了领导者与团队成员之间的相互影响、沟通和协作等方面。

领导艺术作为一种管理理论，旨在帮助领导者提高管理能力，从而更好地实现组织目标。

一、领导艺术的概念及发展历程1.1 领导艺术的概念领导艺术是指通过有效的沟通、协调和影响等手段来达成组织目标的过程。

1.2 领导艺术的发展历程20世纪初期，美国社会心理学家莫斯特（F.W.Taylor）提出了“科学管理”理论，强调管理应该是一种科学而非个人经验。

此后，美国心理学家马斯洛（A.H.Maslow）提出了“需求层次理论”，认为人们在追求自我实现之前需要先满足基本生存需求。

20世纪60年代初期，美国心理学家道格拉斯·麦格雷戈（D.McGregor）提出了“X型”与“Y型”管理理论，强调管理者应该关注员工的动机和需求。

此后，美国心理学家赫茨伯格（F.Herzberg）提出了“双因素理论”，认为员工的激励因素既来自于工作本身，也来自于工作环境。

20世纪80年代，美国心理学家戴维·卡恩（D.Kahn）提出了“参与式管理”理论，强调员工应该参与到组织决策中。

二、领导艺术的内涵2.1 领导艺术的特点领导艺术有以下几个特点：（1）领导者需要具备有效的沟通和协调能力。

（2）领导者需要具备一定的人际关系处理能力。

（3）领导者需要具备一定的组织管理能力。

2.2 领导艺术的要素领导艺术包括以下要素：（1）目标：确定组织目标并制定相应计划。

（2）影响：通过有效的沟通和协调来影响团队成员。

（3）控制：对团队成员进行有效管理以达成组织目标。

三、领导艺术的实践应用3.1 领导艺术在企业中的应用企业中，领导艺术的应用主要体现在以下几个方面：（1）确定组织目标并制定相应计划。

（2）通过有效的沟通和协调来影响团队成员。

（3）对团队成员进行有效管理以达成组织目标。

3.2 领导艺术在政府中的应用政府中，领导艺术的应用主要体现在以下几个方面：（1）确定政府工作目标并制定相应计划。

论领导者的创新思维与领导艺术我们就结合诸位的工作实际，来探讨一下在我们日常的领导工作中如何把我们的经验上升到理性认识以寻求规律性的东西。

进一步把这些规律性的认识应用到我们工作实际当中去，提升为领导艺术，把我们的工作做得更有成效。

今天的课程我分两个部分来讲。

第一个部分呢，主要讲领导者的创新思维，讲六个要点，然后我讲第二个部分，讲领导能力与领导艺术，也讲六个要点。

一、领导者的创新思维（一）打开空间，创新思维打开空间，创新思维。

为什么我们从这里切入呢，大家都记得毛泽东同志曾经讲过，而且讲得极为深刻，领导工作概括起来有两件大事，两件根本性的大事。

一是出主意，即今天同志们经常说的，中央领导经常要求我们要做好的领导决策。

第二件大事呢是用干部、用人，也就是今天我们第二部分要探讨的这个领导艺术。

领导工作的重点，第一个重点在于决策，而决策的重点在于选择，选方案、选思路、选力度、选时机，一切决策都是选择。

而选择的重点在于打开空间，打开选择的空间、打开思维的空间。

备选方案、备选思路要大于等于两个才可能选。

而大于等于两个这就有了我们说的决策的前提——决策的空间。

而打开空间，就是一种创新思维的过程。

而做到创新思维，今天我们一起要探讨这么几个方面。

1. 从外看内第一小点，要学会用外部的视角来看待内部问题。

从外看内，比如说，我们讲全心全意为人民服务、我们讲立党为公执政为民，这都是清清楚楚没有问题的。

但是，我们为人民服务，不是站在机关内部我们有多少能力就提供多少服务。

我们认为老百姓需要什么服务就尽量的提供什么服务，这还是一种内部的观点。

这个服务的质量、执政的水平由谁来评判呢,由我们服务的对象——老百姓，由老百姓站在外部来评判政府的工作做得究竟好不好，用邓小平的话来说就是让老百姓对我们的工作满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应。

而邓小平这里说的深刻的指出政府的工作要由人民群众去评判，这就类似于企业管理的好坏要由顾客说了算。

1、企业管理的科学性与艺术性管理的科学性是指管理是有理论可循的，可能通过学习掌握管理知识。

企业管理是人、财、物的管理。

其中,对人的管理是关键所在。

企业管理中处理好管理者与被管理者之间的关系,需要依赖制度去约束。

管理的艺术性是指管理靠的是人格魅力、灵感与创新，而管理本身是没有规律可循的，更没有办法通过学习(尤其是书本学习)掌握管理的技巧。

只有建立科学的制度管理，再辅之以企业管理者的“领导艺术”，一个企业才会有好的经营业绩，企业才会有真正意义上的竞争力，才能在当前越来越激烈的市场竞争中处于有利地位。

管理科学性是管理艺术性的前提与基础.现代企业管理主要依靠的是制度，尤其是评价制度与激励制度。

一个管理出色的企业，大多有一套科学的评价制度与激励制度。

只有建立科学的管理制度，才能给职工稳定的工作，减少信息搜寻成本和由于不确定性所造成的损失。

管理的艺术性是管理的科学性的补充与提高.任何制度都不是完备的，在制度不完备的地方，就需要管理者的艺术。

企业管理的科学性是艺术性的基础,艺术性是科学性的补充企业管理过程中,管理艺术的运用是科学管理的补充与提高。

管理艺术的成功运用不仅可以使工作有效实施,而且还可以使管理效果提高若干倍。

企业的成功要有科学的管理制度,也需要有管理者的创新精神和丰富的管理艺术,在打造企业独特的管理思想、管理文化和创造适应时代发展的新的管理模式中,管理科学与管理艺术的结合是企业追求效益最大化,提高核心综合实力,建立发展具有强大竞争力的现代化企业的有力武器。

正确认识把握管理的科学性与管理艺术的关系在企业管理实践中, 既要尊重科学, 按规律制度行事, 又要讲求艺术, 把管理的科学性体现于管理艺术之中。

在处理管理的科学性与管理艺术的关系上需注意把握以下几点:一是原则基础上的灵活性。

科学有效管理的应自然适应客观条件和环境变化, 采取灵活措施, 融入管理艺术。

二是积极管理,充分发挥人的主观能动性和创造性, 不机械地照抄书本知识, 不生硬地模仿别人的经验,打破常规, 才能取得更好的效果。