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自查补漏 回归教材
(7)动物细胞呼吸中,CO2的产生量 和O2的消耗量相等,则该细胞没有 发生厌氧呼吸。( × ) (8)在柠檬酸循环中,丙酮酸在乳酸 脱氢酶的催化下被还原。( × ) (9)厌氧呼吸时有机物中的能量主 要转化为热能。( × )
(7)动物细胞厌氧呼吸产生乳酸,不产生 CO2,因此动物细胞呼吸中,CO2的产生量 和O2的消耗量相等时,细胞也可能进行 了厌氧呼吸。 (8)柠檬酸循环是需氧呼吸中的第二阶 段,场所为线粒体基质,而丙酮酸在乳酸 脱氢酶的催化下被还原是厌氧呼吸过程。 (9)厌氧呼吸时有机物中的能量主要储 存在乙醇或乳酸中。
( ×) (8)光强度突然下降后,短时间内叶绿 体内ATP/ADP的值下降,O2的产生停 止。( × )
(6)光合作用中水裂解所需能量来自 光能,三碳酸形成三碳糖所需能量来 自光反应产生的ATP和NADPH。 (7)催化光反应的酶的化学本质是蛋 白质,而紫外线破坏的是脂质。 (8)由于光反应产生的ATP减少,而 ADP的含量相对增多,因此 ATP/ADP的值下降,但若还有光照, 就还有O2产生。
叶绿素 (3/4) 叶绿素b
橙黄色 黄色
蓝绿色
黄绿色
蓝紫光
红光和 蓝紫光
吸收、传递光能
吸收、传递光能,只有 少数特殊状态下的叶绿素 a才可以转化光能
要点整合 核心回顾
2.可见光谱与吸收光谱 (1) 可见光谱 :太阳光通过三棱镜折射后,便可分为红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫等不同的颜色。 (2) 吸收光谱 :以某种物质对 不同波长光的吸收率 为纵坐标,以波长为横 坐标作图,所得的曲线。
对细胞有
要点整合 核心回顾
3.细胞呼吸过程中有关物质参与的阶段及场所总结(以真核细胞为例) (1)葡萄糖:只以反应物的形式参与需氧呼吸和厌氧呼吸的糖酵解,场所为细 胞溶胶。 (2)氧气:只以反应物的形式参与需氧呼吸中 电子传递链 ,场所为线粒体内 膜。 (3)水:生成于需氧呼吸中电子传递链,场所为线粒体内膜;以反应物形式参与 需氧呼吸中的柠檬酸循环,场所为线粒体基质、嵴。而厌氧呼吸中不存在水 的生成与消耗。
C6H12O6 丙酮C丙酸6酮HC+1酸62[HHO+1]62[HO]6
丙酮酸+[H]
要点整合 核心回顾 一、细胞呼吸及其在实践中的应用 (一)需氧呼吸和厌氧呼吸的物质变化和能量变化 1.理清需氧呼吸“三”个阶段中的场所及物质和能量变化(以真核细胞为例)
细胞溶胶 C6H12O6 酶 丙酮酸+[H]
叶黄素 黄色
较少
叶绿素a 蓝绿色 叶绿素b 黄绿色
最多 较多
溶解度 最高 较高 较低 最低
扩散速度 最快 较快 较慢 最慢
要点整合 核心回顾
(三)光反应和碳反应的过程
项目 场所
光反应 类囊体膜
碳反应(卡尔文循环) 叶绿体基质
光合色素 、光、酶、 条件
水、ADP、Pi、NADP+ 产物 O2、NADPH、ATP
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(10)人体细胞呼吸产生的CO2来自 (10)人体细胞呼吸产生的CO2只能来自
细胞溶胶和线粒体。( × )
线粒体,因为人体细胞厌氧呼吸不产生
(11)人体细胞厌氧呼吸第二阶段是 CO2。 对丙酮酸进一步氧化形成乳酸。 (11)人体细胞厌氧呼吸第二阶段是对丙
( ×)
酮酸进一步还原形成乳酸。
绿素a。( √ )
析液中溶解度最大、扩散速度最快的是胡萝
(5)某同学在做“光合色素的提取和分 卜素;四种色素中含量最多的是叶绿素a,所以
离”实验时,观察到的色素带颜色较浅, 叶绿素a的色素带最宽。
其可能原因是95%乙醇加入太多、未加 (5)该同学获得的光合色素较少,原因可能是
CaCO3、未加SiO2、使用放置了两天的
①在 低氧 条件下延长蔬菜、水果 贮存粮食、水果的
条 的保鲜时间;②中耕松土可促进植物
条件——低氧(不是
件下贮存蔬菜、根对土壤中无机盐离子的吸收;③利
无氧)、低温;但二者
实际 水果;②大棚 用乳酸菌、酵母菌的发酵制作食品;
在含水量方面存在
应用 栽培蔬菜要增 ④用透气纱布或“创可贴”包扎伤
加 昼夜温差 , 口,抑制破伤风杆菌的厌氧呼吸 ;⑤ 差别,粮食要晒干入
P点对应的温度为进行光合作用 的 最适温度
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2.理清光合作用与呼吸作用实验设计中实验条件的控制方法 (1)增加水中氧气——泵入空气或放入绿色水生植物。 (2)减少水中氧气——容器密封或油膜覆盖。 (3)除去容器中的二氧化碳——放置氢氧化钠溶液。 (4)保持容器中二氧化碳浓度不变——放置NaHCO3溶液。 (5)除去叶片中原有的淀粉——置于黑暗环境中一段时间。 (6)除去光合作用对呼吸作用的干扰——给植株遮光。 (7)消除种子表面微生物对种子细胞呼吸速率测定的影响——消毒。 (8)探究酵母菌的呼吸方式,检测生成的CO2情况——用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液。 (9)除去绿叶中叶绿素——酒精隔水加热。 (10)如何得到单色光——棱镜色散或薄膜滤光。
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(9)光反应中会消耗水,碳反应中会 产生水。( √ ) (10)在较强光照下ADP由类囊体薄 膜向叶绿体基质运动,ATP则是向 相反方向运动。( × ) (11)水光解的产物是氧气和 NADPH。( × )
(9)光反应中有水的光解,碳反应中有 水的产生。 (10)在较强光照下ATP在类囊体薄膜 产生,向叶绿体基质运动,ADP则是向 相反方向运动。 (11)水光解的产物是氧气和氢(H++e-)。
图像
图像解读
P点的限制因素: ①外因: 温度、CO2浓度 等 ②内因:色素含量、酶的数量 和活性、RuBP的含量等
要点整合 核心回顾
影响 因素
原理
影响 碳反应 CO2 阶段三碳酸的 浓度
生成 酶的
通过影响 活性
温度 来影响光合作
用
图像
图像解读
P点的限制因素: ①外因: 温度、光强度 等 ②内因:酶的数量和活性、色素含 量、RuBP的含量等
(× )
释放出能量的过程。
(2)酵母菌在乙醇发酵中产生的丙酮酸直接 (2)酵母菌在乙醇发酵中产生的
被NADH还原为乙醇。( × )
丙酮酸先脱去二氧化碳产生乙
(3)人体肌肉细胞进行厌氧呼吸是一种克服 醛,乙醛再被NADH还原为乙醇。
暂时缺氧的应急措施,产生的乳酸被运至肝
脏再生成葡萄糖。( √ )
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线粒体基质和嵴 丙酮酸+H2O 酶 CO2+[H]
线粒体内膜 [H]+O2 酶 H2O
图2-14
要点整合 核心回顾
2.注意厌氧呼吸的三点提醒 (1)产物不同的原因 ①直接原因是 参与催化的酶 不同。 ②根本原因是 控制酶合成的基因 不同。 (2)只释放少量能量的原因:其余能量储存在 酒精或乳酸 中。 (3)水稻等植物长期被水淹后烂根的原因:厌氧呼吸产生的 酒精 毒害作用。
要点整合 核心回顾
(4)丙酮酸:其作为中间产物,在需氧呼吸和厌氧呼吸的糖酵解阶段产生,场所 为细胞溶胶;作为反应物可参与需氧呼吸中柠檬酸循环和厌氧呼吸第二阶段 的反应,前者场所为线粒体基质、嵴,后者场所为细胞溶胶。 (5)二氧化碳:生成于需氧呼吸中的 柠檬酸循环 ,场所为线粒体基质、嵴,或 者生成于厌氧呼吸的 第二阶段 ,在细胞溶胶中产生。动植物体内均可产 生二氧化碳。 (6)酒精或乳酸:生成于厌氧呼吸的第二阶段,在细胞溶胶中产生。
多种酶、CO2、RuBP、 ATP 、 NADPH
有机物、ADP、Pi、水、NADP+
能量 光能→ATP、NADPH ATP、NADPH中活跃的化学能→有机
变化 中活跃的化学能
物中稳定的化学能
要点整合 核心回顾
项目
光反应
碳反应(卡尔文循环)
①水在光下裂解
2H2O
4H++4e-+O2
物质 ②ATP的形成
菠菜叶、只画了一次滤液细线。( √ )
95%乙醇加入太多,导致色素浓度太低;或是未 加入CaCO3,导致色素被分解破坏;或是未加入 SiO2,导致研磨不充分;或是叶片不新鲜,部分
色素被分解;也可能是滤液细线只画了一次,
滤纸上的色素较少。
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(6)光合作用中水裂解所需能量来自 光能,三碳酸形成三碳糖所需能量只 来自光反应产生的ATP。( × ) (7)紫外线(能破坏生物体内的脂质) 导致光合作用受到抑制的原因最可 能是催化光反应的酶受到破坏。
第2讲
细胞呼吸和光合作用
自查补漏 回归教材 要点整合 核心回顾 考点诊断 聚焦重难
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1.判断下列关于细胞呼吸的说法是否正确。 [解析] (1)细胞呼吸就是细胞内
(1)细胞呼吸就是细胞内进行的将糖类等有 进行的将糖类等有机物分解成
机物分解成无机物,并且释放出能量的过程。 无机物或者小分子有机物,并且
联系
①光反应为碳反应提供NADPH和ATP ②碳反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+
要点整合 核心回顾
(四)利用模型法分析光合作用过程中物质的量的变化
图2-16
要点整合 核心回顾
三、活动:探究环境因素对光合作用的影响 1.把握影响光合作用因素的3类曲线
影响 因素
光 强 度
原理
影响 光反应 阶段ATP、 NADPH的 生成
(12)柠檬酸循环阶段生成的CO2中 (12)柠檬酸循环阶段生成的CO2中的氧 的氧原子全部来自葡萄糖。( × ) 原子来自葡萄糖和水。
(13)维持人体体温的热能主要来自 (13)维持人体体温的热能主要来自细胞
细胞呼吸产生的ATP水解。( × ) 呼吸释放的热量。
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