湖南邵阳市洞口县2012-2013学年高一下学期期末物理试题 (Word版含解析)

2015-2016学年湖南省邵阳市洞口一中高一（下）期末物理试卷一、选择题（1-8单选，9-12多选，每小题4分，共48分）1．（4分）质量为1kg的物体在水平面内做曲线运动，已知互相垂直方向上的速度图象分别如图所示．下列说法正确的是（）A．质点初速度的方向与合外力方向垂直B．质点所受的合外力为3NC．2s末质点速度大小为7m/sD．质点的初速度为5m/s2．（4分）两个分别带有电荷量﹣Q和+3Q的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F．两小球相互接触后将其固定距离变为，则两球间库仑力的大小为（）A．B．C．D．F3．（4分）如图所示，轻杆的一端有一个小球，另一端有光滑的固定轴O，现给球一初速度v0，使杆和球一起绕O轴在竖直平面内转动，不计空气阻力，用F 表示球到达最高点时杆对球的作用力，则（）A．F一定是拉力B．F一定是支持力C．F一定等于0D．F可能是拉力，可能是支持力，也可能等于零4．（4分）两颗人造地球卫星，都在圆形轨道上运行，它们的质量相等，轨道半径之比=2，则它们的动能之比等于（）A．2 B．C．D．45．（4分）汽车以某一速率通过半圆形拱桥顶点，下列关于汽车在该处受力的说法中正确的是（）A．汽车受重力、支持力、向心力B．汽车受重力、支持力、牵引力、摩擦力、向心力C．汽车的向心力就是重力D．汽车受的重力和支持力的合力充当向心力6．（4分）“嫦娥三号”从距月面高度为100km的环月圆轨道Ⅰ上的P点实施变轨，进入近月点为15km的椭圆轨道Ⅱ，由近月点Q成功落月，如图，关于“嫦娥三号”，下列说法正确的是（）A．沿轨道Ⅱ运行的周期大于沿轨道Ⅰ运行的周期B．沿轨道Ⅰ运动至P时，需制动减速才能进入轨道ⅡC．沿轨道Ⅱ运行时，在P点的加速度大于在Q点的加速度D．在轨道Ⅱ上由P点运行到Q点的过程中，万有引力对其做负功7．（4分）某人在一星球上以速率v竖直上抛一物体，经时间t落回手中．已知该星球半径为R，则至少以多大速度沿星球表面发射才能使物体不落回该星球？（）A．B．C．D．8．（4分）质量为m的物块在竖直向上的外力F作用下，由静止开始竖直向上做匀加速运动，加速度为0.5g，在物块向上运动位移为h的过程中，下列说法正确的是（）A．物块的动能增加了0.5mgh B．物块的重力势能增加0.5mghC．外力F做功为0.5mgh D．物块的机械能增加了0.5mgh9．（4分）如图所示，实线是一簇未标明方向的由点电荷Q产生的电场线，已知在a、b两点粒子所受电场力分别为F a、F b，若带电粒子q（|Q|≫|q|）由a点运动到b点，动能增加，则下列判断正确的是（）A．若Q为正电荷，则q带正电，F a＞F bB．若Q为正电荷，则q带正电，F a＜F bC．若Q为负电荷，则q带负电，F a＞F bD．若Q为负电荷，则q带正电，F a＜F b10．（4分）如图所示为汽车在水平路面上启动过程中的v﹣t图象，Oa为过原点的倾斜直线，ab段表示以额定功率行驶时的加速阶段，bc段是与ab段相切的水平直线，下述说法不正确的是（）A．0﹣t1时间内汽车以恒定功率做匀加速运动B．t1﹣t2时间内的平均速度为C．t1﹣t2时间内汽车牵引力做功大于mv22﹣mv12D．在全过程中t1时刻的牵引力及其功率都是最大值11．（4分）质量相同的小球A和B分别悬挂在长为L和2L的不伸长绳上，先将小球拉至同一水平位置如图示从静止释放，当二绳竖直时，则（）A．两球速度一样大 B．两球的动能一样大C．两球的机械能一样大D．两球所受的拉力一样大12．（4分）如图所示，一个球从高处自由下落到达A点与一个轻质弹簧相撞，弹簧被压缩．取地面为重力势能的参考平面，从球与弹簧接触，到弹簧被压缩到最短的过程中，关于球的动能、重力势能、弹簧的弹性势能的说法中正确的是（）A．球的动能先增大后减小B．球的动能一直在减小C．球的动能和重力势能之和始终逐渐减小D．球的重力势能和弹簧的弹性势能之和先减小后增大二、填空题（每空2分共12分）13．（4分）图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分．图中背景方格的边长均为2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：（1）照片的闪光频率为Hz．．（2）小球做平抛运动的初速度的大小为m/s．14．（8分）在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，使质量为m=1.00kg 的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图1所示．O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取连续点中的三个点．已知打点计时器每隔0.02s打一个点，当地的重力加速度为g=9.80m/s2，那么：（1）根据图上所得的数据，应取图中O点到点来验证机械能守恒定律；（2）从O点到（1）问中所取的点，重物重力势能的减少量△E p=J，动能增加量△E k=J（结果取三位有效数字）；（3）若测出纸带上所有各点到O点之间的距离，根据纸带算出各点的速度v及物体下落的高度h，则以为纵轴，以h为横轴画出的图象（如图2）是图中的．三、计算题（共40分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案的不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位．）15．（8分）、如图，位于竖直平面上的四分之一圆弧轨道光滑，半径为R=2m，OB沿竖直方向，上端A距地面高度为H=4m，质量为1.0kg的小球从A点由静止释放，经过B点，最后落在地面上C点处，不计一切阻力．g取10m/s2．求：（1）小球刚运动到B点时对轨道的压力多大．（2）小球落地点C与B点水平距离为多少．16．（10分）质量m=1kg的物体，在水平拉力F的作用下，沿粗糙水平面运动，经过位移4m时，拉力F停止作用，运动到位移是8m时物体停止．运动过程中E k﹣x的图线如图所示．求：（1）物体的初速度为多大？（2）物体跟水平面间的动摩擦因数为多大？（3）拉力F的大小为多大？g取10m/s2．17．（10分）一物体在距某一行星表面某一高度O点由静止开始做自由落体运动，依次通过A、B、C三点，已知AB段与BC段的距离相等，均为24cm，通过AB 与BC的时间分为0.2s与0.1s，若该星球的半径为180km，则环绕该行星的卫星做圆周运动的最小周期为多少？18．（12分）如图甲所示，竖直平面内的光滑轨道由倾斜直轨道AB和圆轨道BCD 组成，AB和BCD相切于B点，CD连线是圆轨道竖直方向的直径（C、D为圆轨道的最低点和最高点），已知∠BOC=30˚．可视为质点的小滑块从轨道AB上高H 处的某点由静止滑下，用力传感器测出滑块经过圆轨道最高点D时对轨道的压力为F，并得到如图乙所示的压力F与高度H的关系图象，取g=10m/s2．求：（1）滑块的质量和圆轨道的半径；（2）是否存在某个H值，使得滑块经过最高点D后能直接落到直轨道AB上与圆心等高的点．若存在，请求出H值；若不存在，请说明理由．2015-2016学年湖南省邵阳市洞口一中高一（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-8单选，9-12多选，每小题4分，共48分）1．（4分）质量为1kg的物体在水平面内做曲线运动，已知互相垂直方向上的速度图象分别如图所示．下列说法正确的是（）A．质点初速度的方向与合外力方向垂直B．质点所受的合外力为3NC．2s末质点速度大小为7m/sD．质点的初速度为5m/s【解答】解：A、D、由图x轴方向初速度为零，则质点的初速度大小为4m/s；而质点在y轴方向加速度为零，只有x轴方向有加速度，即只有y方向的力，所以质点初速度的方向与合外力方向垂直。

2024届湖南省邵阳县物理高一第二学期期末联考试题 注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、 (本题9分)下列说法中不正确的是（ ）A ．物体有加速度时，速度一定在变化B ．速度为零，加速度一定为零C ．物体速度增大时，加速度可能在减小D ．物体加速度方向可能与速度方向相反2、 (本题9分)在下列物体运动过程中，满足机械能守恒的是（ ）A ．物体在空中做平抛运动B ．跳伞运动员在空中匀减速下落C ．人乘电梯匀加速上升D ．物体沿斜面匀速下滑3、 (本题9分)如图所示，用劲度系数为15N/m 的轻弹簧悬挂一个绝缘带有电荷量为72.010C -⨯的小球A ，此时弹簧的长度为10cm 。

在A 的正下方放一个带电球B 时，弹簧伸长量增加4cm ，此时两球相距12cm 。

已知静电力常量为922910N m /C k =⨯⋅，A 、B 可视为点电荷，则（ ）A ．A 球受到的库仑力是2.1NB ．A 球受到的库仑力是1.5NC ．B 球带负电，电荷量是51.210C -⨯D ．B 球带负电，电荷量是64.810C -⨯4、 (本题9分)如图所示，某段滑雪雪道倾角为30°，总质量为m (包括雪具在内)的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度为13g. 在他从上向下滑到底端的过程中，下列说法正确的是() A．运动员减少的重力势能全部转化为动能B．运动员获得的动能为13 mghC．运动员克服摩擦力做功为23 mghD．下滑过程中系统减少的机械能为13 mgh5、(本题9分)我国发射的“嫦娥一号”卫星经过多次加速、变轨后，最终成功进入环月工作轨道。

2012—2013学年高一下学期第一阶段考试物理试题说明：1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共10道选择题、一道实验题、三道计算题。

考试时间60分钟，满分100分。

2、认真分析，仔细审题；答题要求规范，卷面整洁。

务必将答案写在第Ⅰ、II 卷在指定的地方（ 即各题目指定区域内相应位置上）。

第I 卷 选择题一、不定项选择题（有的小题只有一个选项，有的小题有多个选项；全选对得5分，选对但不全得3分，选错或多选的0分）1. 物体做匀速圆周运动时，下列说法正确的是（ ）A ．物体必须受到恒力的作用B ．物体所受合力必须等于零C ．物体所受合力的大小可能变化D ．物体所受合力的大小不变，方向不断改变 2. 若已知物体的速度方向和它所受恒力的方向，如图所示，可能的运动轨迹是（ ）3. 做平抛运动的物体，若g 已知，再给出下列哪组条件，可确定其初速度大小（ ）A ．水平位移B ．下落高度C ．落地时速度的大小和方向D ．落地时位移的大小4.下面关于两个互成角度的匀变速直线运动的合运动的说法中正确的是（ ）A ．合运动一定是匀变速直线运动B ．合运动一定是曲线运动C ．合运动可能是变加速直线运动D ．合运动可能是匀变速曲线运动 5. 对于质量分别为m 1和m 2的两个物体间的万有引力的表达式221rm m GF ，下列说法正确的是 （ ）A ．当两物体的距离r 趋于零时，万有引力趋于无穷大B ．公式中的G 是引力常量，它是由实验得出的而不是人为规定的C ．相互作用的两个物体，质量大的受到的引力大，质量小的受到的引力小D ．两个物体间的引力总是大小相等、方向相反，是一对平衡力 6. 下列说法正确的是（ ）A ．速度的变化量越大，加速度就越大B ．在匀变速直线运动中，速度方向与加速度方向不一定相同C ．平抛运动是匀变速曲线运动D ．匀速圆周运动的线速度、角速度、周期都不变7. 火车转弯做圆周运动，如果外轨和内轨一样高，火车能匀速通过弯道做圆周运动，下列说法中正确的是 （ ）A.火车通过弯道向心力的来源是外轨的水平弹力，所以外轨容易磨损B.火车通过弯道向心力的来源是内轨的水平弹力，所以内轨容易磨损C.火车通过弯道向心力的来源是火车的重力，所以内外轨道均不磨损D.以上三种说法都是错误的8. 如图所示，A 、B 、C 三个小球分别从斜面的顶端以不同的速度水平抛出，其中A 、B 落到斜面上，C 落到水平面上，A 、B 落到斜面上时速度方向与水平方向的夹角分别为α、β．C 落到水平面上时速度方向与水平方向的夹角为γ，则( ) A ．α＝β＝γ B ．α＝β＞γ C ．α＝β＜γ D ．α＜β＜γ9. 第九届全国少数民族传统体育运动会于2011年9月10日在贵州省贵阳市举办。

洞口二中2012年高一物理试题（1—4章）A卷时量：90分钟总分：100分一．选择题（本题共10小题，每小题5分，共50分）1．踢毽子是我国民间的一项体育游戏，被人们誉为“生命的蝴蝶”．近年来，踢毽子成为全民健身活动之一．毽子由羽毛和铜钱组成，在下落时总是铜钱在下、羽毛在上，如图1所示，对此分析正确的是()A．铜钱重，所以总是铜钱在下、羽毛在上B．如果没有空气阻力，也总是出现铜钱在下、羽毛在上的现象C．因为空气阻力的存在，所以总是铜钱在下、羽毛在上D．毽子的自由下落是自由落体运动解析：如果没有考虑空气阻力，则毽子做自由落体运动，铜钱和羽毛中的一个在上，另一个在下，如果考虑空气阻力，则羽毛在上，铜钱在下，应选C.答案：C2．一个质点正在做匀加速直线运动，现用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1 s．分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了2 m；在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了8 m，由此可求得() A．第1次闪光时质点的速度B．质点运动的加速度C．从第2次闪光到第3次闪光这段时间内质点的位移D．质点运动的初速度解析：由Δx＝aT2可以求出质点运动的加速度，由第1次闪光到第3次闪光过程中的平均速度可以求出第2次闪光时的速度，然后由位移公式可以求出第一次闪光时的速度．从题中数据可直接得到从第2次闪光到第3次闪光这段时间内质点的位移．由于质点从开始运动到第1次闪光的时间未知，所以无法确定质点运动的初速度，所以正确选项为A、B、C.答案：ABC3．A、B两物体叠放在一起，用手托住静靠在竖直墙上，突然释放，它们同时沿墙面下滑，如图2所示，已知m A＞m B，则()A．物体A只受重力作用B．物体B受重力和A对它的压力C．物体A处于完全失重状态图2D．物体A、B都受到墙面的摩擦力解析：释放后，因物体A、B与墙面间无压力，故无摩擦力，两物体均只受重力作用，做自由落体运动，处于完全失重状态，故A 、C 正确，B 、D 错误．答案：AC4.如图2所示，物体m 静止于倾角为θ的斜面上，现用垂直于斜面的推力F ＝kt (k 为比例常量、t 为时间)作用在物体上．从t ＝0开始，物体所受摩擦力F f 随时间t 的变化的关系是图3中的( ) 图3图4解析：因物体静止，故所受摩擦力为静摩擦力，沿斜面方向：F f ＝mg ·sin θ，垂直斜面方向：F N ＝mg ·cos θ；施加力F 后，斜面受到压力变大，即F N ′＝F ＋mg cos θ，物体依然不动，故静摩擦力大小不变，选项D 正确．答案：D5.如图5所示，质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为( ) A.32mg 和12mg B.12mg 和32mg 图5 C.12mg 和12μmg D.32mg 和32μmg 解析：三棱柱受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用而平衡，故F N ＝mg cos30°＝32mg ，F f ＝mg sin θ＝12mg ，A 正确． 答案：A6．如图6所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F ，且F 过球心，下列说法正确的是( )A ．球一定受墙的弹力且水平向左B ．球可能受墙的弹力且水平向左 图6C ．球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上D．球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上解析：对球受力分析，可以确定的力是水平力F和重力mg，根据平衡条件，斜面对球一定有弹力的作用，墙对球可能有弹力，也可能没有弹力．答案：BC7.如图7所示，A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上，A、B间接触面光滑．在水平推力F作用下两物体一起加速运动，物体A恰好不离开地面，则物体A的受力个数为() 图7 A．3 B．4C．5 D．6解析：A恰好不离开地面，即A与地面无作用力，故A受重力、F和B对A的作用力，共三个力，正确选项为A.答案：A8.如图8所示，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为() 图8 A．(M＋m)g B．(M＋m)g－FC．(M＋m)g＋Fsinθ D．(M＋m)g－Fsinθ解析：匀速上滑的小物块和静止的楔形物块都处于平衡状态，可将二者看做一个处于平衡状态的整体．由竖直方向上受力平衡可得(M＋m)g＝F N＋F·sinθ，因此，地面对楔形物块的支持力F N＝(M＋m)g－F sinθ，D选项正确．答案：D9. 关于物体的惯性，下列说法中正确的是()A．运动速度大的物体不能很快停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止时物体惯性大的缘故C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故D．物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯性就大解析：惯性的大小只取决于物体的质量，质量大其惯性就大，质量小其惯性就小，与其他因素无关，故C项正确．答案：C10. 如图9所示，物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回．若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中() 图9 A．P做匀速直线运动B ．P 的加速度大小不变，但方向改变一次C ．P 的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小D ．有一段过程，P 的加速度逐渐增大，速度也逐渐增大解析：在物体P 压缩弹簧的过程中，弹簧的弹力一直在增大，根据牛顿第二定律可知，物体P 的加速度一直在增大，但速度方向与加速度方向相反，则物体P 运动速度一直在减小，当速度为零时，加速度最大，C 正确．答案：C二．填空题（本题共2小题，共10分）11．如图10甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连．当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力的关系图象(如图乙)．则下列判断正确的是 ( )图10A ．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B ．弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C ．该弹簧的劲度系数是200 N/mD ．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变解析：由题图知，F －x 是一个过原点的直线，k ＝200.10N/m ＝200 N/m ，可知A 错，B 、C 、D 正确．答案：BCD12．在“验证牛顿第二定律”的实验中，以下做法正确的是( )A ．平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上B ．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C ．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源D ．求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘和砝码的质量(M ′和m ′)以及小车质量M ，直接用公式a ＝M ′＋m ′Mg 求出解析：平衡摩擦力时，不能给小车任何牵引力，A 错．由mg sin θ＝μmg cos θ，小车质量能约去，故B 对．实验时，要先接通电源，再放开小车，C 错．此实验是验证牛顿第二定律，而不是应用牛顿第二定律，D 错．答案：B三．计算题（本题共3个小题，共40分）13．(12分)小明是学校的升旗手，他每次升旗都做到了在庄严的《义勇军进行曲》响起时开始升旗，当国歌结束时恰好五星红旗升到了高高的旗杆顶端．已知国歌从响起到结束的时间是48 s ，旗杆高度是19 m ，红旗从离地面1.4 m 处开始升起．若设小明升旗时先拉动绳子使红旗向上匀加速运动，时间持续4 s ，然后使红旗做匀速运动，最后使红旗做匀减速运动，加速度大小与开始升起时的加速度大小相同，红旗到达旗杆顶端时的速度恰好为零．试计算小明升旗时使红旗向上做匀加速运动加速度的大小和红旗匀速运动的速度大小．解析：因为减速运动的加速度与加速时的加速度一样大，这样减速和加速的时间就是相同的，t 1＝t 3＝4 s ．匀速运动的时间为t 2＝(48－4－4) s ＝40 s设加速度为a ，匀速运动的速度为v ，加速和减速的平均速度都是v 2总位移为x ＝v 2t 1＋v t 2＋v 2t 3， 其中x ＝(19－1.4) m ＝17.6 m解得v ＝0.4 m/s加速度为a ＝v t 1＝0.44m/s 2＝0.1 m/s 2. 答案：0.1 m/s 2 0.4 m/s14．(12分)如图11所示，用三根轻绳将质量为m 的物体悬挂在空中，已知ac 和bc 与竖直方向的夹角分别为60°和30°，则绳ac 和绳bc 中的拉力分别为多少？解析：如图所示，以m 为研究对象，知F ＝mg ，以结点c 为研究对象， F bc ＝F 1＝F sin60°＝32mg ， 图11 F ac ＝F 2＝F sin30°＝12mg .答案：12mg32mg15.(16分)如图12所示，绷紧的传送带与水平面的夹角θ＝30°，传送带在电动机的带动下，始终保持v0＝2 m/s的速率运行．现把一质量为m＝10kg的工件(可看为质点)轻轻放在传送带的底端，经时间t＝1.9 s，工件被传送图12 到h＝1.5 m的高处，并取得了与传送带相同的速度，取g＝10 m/s2.求：(1)工件与传送带之间的滑动摩擦力F；(2)工件与传送带之间的相对位移Δs.解析：(1)由题意得，皮带长为L＝hsin30°＝3 m工件速度达到v0之前，从静止开始做匀加速运动，设匀加速运动的时间为t1，位移为x1，有x1＝v t1＝v0 2t1因工件最终取得了与传送带相同的速度，所以达到v0之后工件将做匀速运动，有L－x1＝v0(t－t1)解得t1＝0.8 s，x1＝0.8 m所以加速运动阶段的加速度为a＝v0t1＝2.5 m/s2在加速运动阶段，根据牛顿第二定律，有F－mg sinθ＝ma，解得：F＝75 N.(2)在时间t1内，传送带运动的位移为x＝v0t1＝1.6 m所以在时间t1内，工件相对传送带的位移为Δx＝x－x1＝0.8 m.答案：(1)75 N(2)0.8 m洞口二中2011年高一物理试题（1—4章）B卷时量：90分钟总分：120分一．选择题（本题共10小题，每小题5分，共50分）1．如图1所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是()A．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力图1 解析：小球受到的重力与细绳对小球的拉力均作用在小球上，且等大反向，是一对平衡力，A、D错误，C正确；小球对细绳的拉力与细绳对小球的拉力才是一对作用力和反作用力，故B 错误．答案：C2．如图2所示是一种汽车安全带控制装置的示意图，当汽车处于静止或匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动．当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动．若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是( ) 图2A ．向左行驶、突然刹车B ．向右行驶、突然刹车C ．向左行驶、匀速直线运动D ．向右行驶、匀速直线运动解析：简化模型如图所示，当小球在虚线位置时，小球、车具有向左的加速度，车的运动情况可能为：向左加速行驶或向右减速行驶，A 错误，B 正确；当车匀速运动时，无论向哪个方向运动，小球均处于竖直位置不摆动，C 、D 错误．答案：B3．将一小物体以初速度v 0竖直上抛，若物体所受的空气阻力的大小不变，则小物体到达最高点的最后一秒和离开最高点的第一秒时间内通过的路程x 1和x 2，速度的变化量Δv 1和Δv 2的大小关系( )A ．x 1＝x 2B ．x 1＜x 2C ．Δv 1＞Δv 2D ．Δv 1＜Δv 2解析：设物体上升过程的加速度大小为a 1，下降过程的加速度大小为a 2，则有x 1＝12a 1·12＝12a 1，x 2＝12a 2·12＝12a 2，又a 1＞a 2，故x 1＞x 2，A 、B 均错误；由Δv ＝a ·Δt 可得：Δv 1＝a 1·1＝a 1，Δv 2＝a 2·1＝a 2，故Δv 1＞Δv 2，C 正确，D 错误．答案：C4．物体做匀加速直线运动，加速度为a ，物体通过A 点时的速度为v A ，经过时间t 到达B 点，速度为v B ，再经过时间t 到达C 点速度为v C ，则有( )A ．vB ＝v A ＋vC 2 B ．v B ＝AB ＋BC 2tC ．a ＝BC －AB t 2D ．a ＝v C ＋v A 2t解析：如图所示，B 点为物体由A 运动到C 的中间时刻，所以v B ＝v A ＋v C 2＝AB ＋BC 2t，故A 、B 正确；AB 和BC 为连续相等的时间内的位移，所以BC －AB ＝at 2，故C 正确；由于v C ＝v A ＋a ·2t ，所以a ＝v C －v A 2t ，故D 错误．答案：ABC5．在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是( )A ．伽利略认为力不是维持物体运动的原因B ．亚里士多德认为物体的运动不需要力来维持C ．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D ．笛卡儿对牛顿第一定律的建立做出了贡献解析：伽利略认为力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，选项A 正确；在历史上，亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，他的观点是错误的，选项B 错误；伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，选项C 错误；笛卡儿补充和完善了伽利略的观点，选项D 正确．答案：AD6.如图3所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M 的竖直竹竿，当竿上一质量为m 的人以加速度a 加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为( )A ．(M ＋m )gB ．(M ＋m )g －ma 图3C ．(M ＋m )g ＋maD ．(M －m )g解析：对竿上的人分析：受重力mg ，摩擦力F f ，有mg －F f ＝ma竿对人有摩擦力，人对竿也有反作用力——摩擦力，且大小相等，方向相反，对竿分析：受重力Mg ，摩擦力F f ，方向向下，支持力F N ，Mg ＋F f ＝F N ，又因为竿对“底人”的压力和“底人”对竿的支持力是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律，得到F N ＝(M ＋m )g －ma .答案：B7. 如图4所示，小球以某一初速度v 0沿固定光滑斜面从底端向上运动，已知斜面倾角为θ＝30°，小球经过时间t 返回到原出发点，那么，小球到达最大高度一半处的速度大小为( )A.14gtB.24gt C.28gt D.22gt解析：小球在斜面上运动的加速度a＝g sin30°＝g2，上升的最大位移x＝v022a＝v02g，小球上升到最大高度的一半时，v t＝2a×x2＝v02，v0＝a×t2＝gt4，故v t＝28gt.答案：C8．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验：用一辆电动玩具汽车拖运另一辆无动力的玩具汽车，在两车挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起．当电动玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时，可以在显示器屏幕上出现相互作用力随时间变化的图象如图5所示．图5观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论，其中正确的是()A．作用力与反作用力的大小时刻相等B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等、方向相反D．作用力与反作用力方向相同解析：由牛顿第三定律结合题图可知，A、C项正确．答案：AC9．理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠的事实和合理的推论结合起来，可以深刻地揭示自然规律．关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是() A．只要接触面相当光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去B．这个实验实际上是永远无法做到的C．利用气垫导轨，就能使实验成功D．虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的实验基础上的解析：理想实验在实际情况下是永远不能实现的，其条件永远是理想化的；即使接触面“相当光滑”，也不会达到没有摩擦力的程度；利用气垫导轨当然也不能实现“理想”的条件，仍然存在一定的摩擦力，只不过摩擦力很小而已；不过，理想实验是从实践中总结、提炼、加工出来的，是建立在可靠的实验基础之上的，它能够由观察或实验的结果来检验．答案：BD10.如图6所示，用质量不计的轻细绳l1和l2将A、B两重物悬挂起来，下列说法正确的是()A．l1对A的拉力和l2对A的拉力是一对平衡力B．l2对A的拉力和l2对B的拉力是一对作用力与反作用力C．l1对A的拉力和A对l1的拉力是一对平衡力D．l2对B的拉力和B对l2的拉力是一对作用力和反作用力图6解析：重物A 在l 1的拉力、l 2的拉力和自身重力三个力作用下处于平衡状态，故A 错；A 、B 之间是通过l 2发生作用的，没有直接作用，B 错；l 1对A 的拉力和A 对l 1的拉力是一对作用力和反作用力，不是平衡力，故C 错；l 2对B 的拉力和B 对l 2的拉力是B 和l 2之间相互作用而产生的，因而是一对作用力与反作用力，D 正确．答案：D二．填空题（本题共2小题，共18分）11．（8分）用如图7甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A 点，另一端B 用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为 mm 的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P 对应刻度如图乙中ab 虚线所示，再增加一个钩码后，P 点对应刻度如图乙中cd 虚线所示，已知每个钩码质量为50 g ，重力加速度g ＝9.8 m/s 2，则被测弹簧的劲度系数为______ N/m.挂三个钩码时弹簧的形变量________ cm.图7解析：对钩码进行受力分析，根据平衡条件，得mg ＝k Δxk ＝mg Δx ＝50×10－3×9.87×10－3N/m ＝70 N/m 挂三个钩码时，可列方程(m ＋m ＋m )g ＝kx ′Δx ′＝3mg k ＝3×50×10－3×9.870 m ＝21×10－3 m ＝2.10 cm. 答案：70 2.1012．（10分）如图8所示为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置．图8(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持________不变，用钩码所受的重力作为________，用DIS测小车的加速度．(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F关系图线(如图9所示)．①分析此图线的OA段可得出的实验结论是__________________________________________________________________________.②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是()图9 A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态C．所挂钩码的总质量太大D．所用小车的质量太大解析：(1)在研究加速度与力的关系时必须保持小车质量不变，才能找出二者的关系．(2)①OA段在实验的允许范围内，图线是一条直线，因此可得出a与F成正比的关系．②由实验的原理a＝m钩gM车＋m钩＝FM车＋m钩可知AB段明显偏离直线是由于没有满足M车≫m钩造成的．答案：(1)小车的总质量(或：小车的质量)小车所受外力(或：外力、合外力)(2)①在质量不变的条件下，加速度与合外力成正比②C三．计算题（本题共4个小题，共52分）13．(12分)用同种材料制成倾角为30°的斜面和长水平面，斜面长2.4 m且固定，一小物块从斜面顶端以沿斜面向下的初速度v0开始自由下滑，当v0＝2 m/s时，经过0.8 s后小物块停在斜面上．多次改变v0的大小，记录下小物块从开始运动到最终停下的时间t，作出t－v0图象，如图10所示，求：图10(1)小物块与该种材料间的动摩擦因数为多少？(2)某同学认为，若小物块初速度为4 m/s，则根据图象中t与v0成正比推导，可知小物块运动时间为1.6 s．以上说法是否正确？若不正确，说明理由并解出你认为正确的结果．解析：(1)a＝v0t＝2.5 m/s2ma＝μmg cosθ－mg sinθ得μ＝3 2.(2)不正确．因为随着初速度增大，小物块会滑到水平面上，规律将不再符合图象中的正比关系．v0＝4 m/s时，若保持匀减速下滑，则经过的位移x＝v022a＝3.2 m＞2.4 m，已滑到水平面上物体在斜面上运动，设刚进入水平面时速度为v1：v12－v02＝－2ax斜，t1＝v1－v0－a，得v1＝2 m/s，t1＝0.8 s水平面上运动的时间t2＝v1μg＝0.23 s运动的总时间t＝t1＋t2＝1.03 s.答案：(1)32(2)见解析14．(10分)如图11所示，质量分别为m和M的两物体P和Q叠放在倾角为θ的斜面上，P、Q之间的动摩擦因数为μ1，Q与斜面间的动摩擦因数为μ2(μ1＞μ2)．当它们从静止开始沿斜面滑下时，两物体始终保持相对静止，则物体P受到的摩擦力大小为多少？图11解析：先取PQ为一整体，受力分析如图所示．由牛顿第二定律得：(M＋m)g sinθ－F fQ＝(M＋m)aF fQ＝μ2F NF N＝(m＋M)g cosθ以上三式联立可得a＝g sinθ－μ2g cosθ再隔离P物体，设P受到的静摩擦力为F fP，方向沿斜面向上，对P再应用牛顿第二定律得：mg sinθ－F fP＝ma可得出F fP＝μ2mg cosθ.答案：μ2mg cos θ15．(14分)如图12所示，一辆卡车后面用轻绳拖着质量为m的物体A ，A 与地面的摩擦不计．(1)当卡车以a 1＝12g 的加速度运动时，绳的拉力为56mg ，则A 对地面的压力为多大？ 图12(2)当卡车的加速度a 2＝g 时，A 对地面压力为多大？绳的拉力为多大？解析：(1)卡车和A 的加速度一致．由图知绳的拉力的分力使A 产生了加速度，故有： 56mg cos α＝m ·12g 解得cos α＝35，sin α＝45. 设地面对A 的支持力为F N ，则有F N ＝mg －56mg ·sin α＝13mg 由牛顿第三定律得：A 对地面的压力为13mg . (2)设地面对A 弹力为零时，物体的临界加速度为a 0，则a 0＝g ·cot α＝34g ， 故当a 2＝g >a 0时，物体已飘起．A 对地面压力为零，此时物体所受合力为mg ，则由三角形知识可知，拉力F 2＝(mg )2＋(mg )2＝2mg .答案：(1)13mg (2)压力为零 2mg16．(16分)消防队员为缩短下楼的时间，往往抱着竖直的杆直接滑下．假设一名质量为60 kg 、训练有素的消防队员从七楼(即离地面18 m 的高度)抱着竖直的杆以最短的时间滑下．已知杆的质量为200 kg ，消防队员着地的速度不能大于6 m/s ，手和腿对杆的最大压力为1800 N ，手和腿与杆之间的动摩擦因数为0.5，设当地的重力加速度 g ＝10 m/s 2.假设杆是固定在地面上的，杆在水平方向不移动．试求：(1)消防队员下滑过程中的最大速度；(2)消防队员下滑过程中杆对地面的最大压力；(3)消防队员下滑的最短的时间．解析：(1)消防队员开始阶段自由下落的末速度即为下滑过程的最大速度v m ，有2gh 1＝v 2m消防队员受到的滑动摩擦力F f ＝μF N ＝0.5×1800 N ＝900 N.减速阶段的加速度大小：a2＝F f－mgm＝5 m/s2减速过程的位移为h2，由v m 2－v2＝2a2h2又h＝h1＋h2以上各式联立可得：v m＝12 m/s.(2)以杆为研究对象得：F N＝Mg＋F f＝2900 N.根据牛顿第三定律得，杆对地面的最大压力为2900 N.(3)最短时间为t min＝v mg＋v m－va2＝2.4 s.答案：(1)12 m/s(2)2900 N(3)2.4 s。

2013年高一物理第二学期期末考试试题及答案DA ．节省燃料B ．使汽车获得较大的功率C ．使汽车获得较大的牵引力D ．避免因车速过大而发生危险8．我国发射的“神舟六号”载人飞船，与“神舟五号”飞船相比，它在更高的轨道上绕地球做匀速圆周运动，如图所示，下列说法中正确的是 A ．“神舟六号”的速度较小B ．“神舟六号”的速度较大C ．“神舟六号”的周期更短D ．“神舟六号”的周期与“神舟五号”的相同9．某同学进行体能训练，用了100 s 时间跑上20 m 高的高楼，试估测他登楼时的平均功率最接近的数值是A ．10 WB ．100 WC ．1 kWD ．10 kW10．在越野赛车时，一辆赛车在水平公路上减速转弯，从俯视图中可以看到，赛车沿圆周由P 向Q 行驶.下列图中画出了赛车转弯时所受合力的四种方式，你认为正确的是地球 神舟六号神舟五号二、多项选择题：本题共6小题，每小题4分，满分24分。

每小题有两个或两个以上的选项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。

11．如图，某运动员驾驶着一动力滑翔伞以最大功率在空中飞行。

此型号的动力飞行伞在静风时最大的飞行速度为15m/s，当时的风速为4m/s，则此时运动员相对于地面的速度可能是A．20m/s B．16m/s C．12m/s D．8m/s12．1998年1月发射的“月球勘探者号”空间探测器，运用最新科技手段对月球进行近距离勘探，在月球重力分布、磁场分布及元素测定等方面取得了新成果。

探测器在一些环形山中发现了质量密集区，当飞到这些质量密集区时，通过地面的大口径射电望远镜观察，“月球勘探者号”的轨道参数发生了微小变化，这些变化是A ．半径变小B ．半径变大C ．速率变小D ．速率变大13．如图所示，竖直固定的锥形漏斗内壁是光滑的，内壁上有两个质量相等的小球A 和B ，在各自不同的水平面做匀速圆周运动，以下说法正确的是A ．A 球的线速率较大B ．A 、B 两球的角速度相同C ．A 、B 两球运动的向心力大小相等D ．A 、B 两球对内壁的压力大小相等14．如图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内。

2012-2013学年第二学期期末考试高一物理试题（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：分值：第一部分选择题（共52分）一单项选择题（每小题4分，共52分）1.下列哪位科学家通过扭秤实验测出了万有引力常量G的数值（ A ）2.下列单位属于国际单位制基本单位的是（ C ）A.牛顿B.焦耳C.千克D.瓦特3.下列关于曲线运动的说法中正确的是（ A ）A.由于物体做曲线运动时速度的方向不断变化，故曲线运动一定是变速运动B.做曲线运动的物体，其动能一定发生变化C.做匀速圆周运动的物体，所受到的合外力为零D.做平抛运动的物体，加速度是变化的4．关于匀速圆周运动，下列说法正确的是（ D ）A. 匀速圆周运动是匀速运动B. 匀速圆周运动是匀变速运动C. 匀速圆周运动是线速度不变的运动D. 匀速圆周运动是线速度大小不变的运动5.如图所示，一水平圆盘可绕通过盘心O且垂直于盘面的竖直轴转动．在圆盘上放置小木块A，它随圆盘一起做匀速圆周运动．木块A受力的个数为（C ）A．2个B．3个C．4个D．1个6.下列过程中，哪个是电能转化为机械能（ C ）A．太阳能电池充电B．电灯照明C．电风扇工作D．风力发电7.关于地球同步卫星,下列说法不．正确的是（ A ）A．我们国家发射的同步通讯卫星可以定点在北京上空B．我国发射的同步通讯卫星必须定点在赤道上空C．它的周期与地球自转周期相同D．它的周期、高度、速度都是一定的8. 物体做匀速圆周运动的条件是（ D ）A.物体有一定的初速度，且受到一个始终和初速度垂直的恒力作用B.物体有一定的初速度，且受到一个大小不变，方向变化的力的作用C.物体有一定的初速度，且受到一个方向始终指向圆心的力的作用D.物体有一定的初速度，且受到一个大小不变方向始终跟速度垂直的力的作用9.用竖直向上的50N的拉力将质量为20kg的物体从静止开始以恒定的加速度竖直向上提升到4m/s时，此时拉力的瞬时功率为（不计空气阻力，取当地的重力加速度210m/sg）（A ）A．200W B．300W C．400W D．500W10.要使两物体间万有引力减少到原来的1/4,不可采用的方法是．（ D ）A．使两物体的质量各减少一半，距离保持不变B．使两物体间距离增至原来的两倍，质量不变C．使其中一个物体质量减为原来的1/4 ,距离不变D．使两物体质量及它们之间的距离都减为原来的1/411.升降机中有一质量为m的物体，当升降机以加速度a匀加速上升h高度时，物体增加的重力势能为（ A ）A、mghB、mgh+mahC、mahD、mgh-mah12.关于第一宇宙速度，下面说法正确的是（D ）A.是人造卫星绕地球做椭圆飞行的最大速度B.是人造卫星在近地圆形轨道的最大发射速度C.是能使卫星进入近地圆轨道的最小环绕速度D. 第一宇宙速度大小是7.9km/s13.在一间隔热很好的密闭房间中，把正在工作的电冰箱门打开，室内空气温度将( A )A．升高B．不变C．降低D．不确定A．卡文迪许B．开普勒C．牛顿D．第谷第二部分 非选择题 （共48分）二 实验题（24分）1. （9分）在“研究平抛运动”的实验中，我们将小球的运动分解为水平方向做 匀速直线 运动，竖直方向做 自由落体 运动，以求出平抛物体的初速度。

2012--2013学年第二学期期末试卷高一物理(问卷) 重力加速度g值均取10m/s2。

一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共20分。

1-5小题只有一个选项符合题意,6-10小题有多个选项符合题意。

全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的、多选的或不选的得0分)1.某物体在地球表面,受到地球的引力为F,若此物体距地心的距离变为2R(R为地球半径),则它受到的引力变为A.F/4 B.F/2 C.F D.2F2.如图,一固定斜面倾角为30o,高为L,质量为m的小物体沿斜面以a =4m/s2的加速度从顶端加速下滑到底端,整个过程中小物体的A.重力做功大于mgh.B.重力做功小于mghC.机械能逐渐增大D.机械能逐渐减小3.将质量100 kg的物体从地面提升到10 m高处,在此过程中,下列说法正确的是A.重力做正功,重力势能增加1.0 xl04JB.重力做正功,重力势能减少1.0 xl04JC.重力做负功,重力势能增加1.0 xl04JD.重力做负功,重力势能减少1.0 xl04J4.如图所示,一质量为m的小球,用长为L的轻绳悬挂于O′点,小球在水平力F的作用下,从平衡位置O缓慢地移动到Q点,在此过程中力F所做的功为A. mgLcosθB. FL sinθC.FLD.mgL(1-cosθ)5.一物体质量为2kg,以4m/s的速度在光滑水平面上向左匀速滑行,从某时刻起其上作用—向右的水平力,经过一段时间后,滑块的速度方向变为水平向右,大小仍为4m/s,在这段时间内水平力做功为A.0B.8JC.16JD.32J6.下列各种运动,属于变速运动的是A.物体做平抛运动B.物体做匀速圆周运动C.物体做匀减速直线运动D.物体做匀速直线运动7.如图所示为一皮带传动装置,右轮半径为r ,a是它边缘上的一点,左侧是一轮轴。

大轮的半径为4r,小轮半径为2r。

L点在小轮上,到轮中心的距离为r, c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上,若传动过程中皮带不打滑A.a点与b点的线速度大小相等B.a点与b点的角速度大小相等C.a点与c点的线速度大小相等D.a点与d点的向心加速度大小相等8.如图所示,x轴在水平地面上,y轴沿竖直方向。

2012-2013学年湖南省邵阳市洞口县高一〔下〕期末物理试卷一、选择题〔本大题共12小题，每一小题4分．其中1-8题为单项选择题，在每一小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求；9-12题为多项选择题，有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．〕1．〔4分〕以下各选项中的物理量都是标量的是〔〕A．位移、速度、加速度、重力B．位移、速度、长度、弹力C．电流、长度、路程、摩擦力D．密度，温度、时间、质量2．〔4分〕汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后做匀减速运动直至停止，加速度的大小为5m/s2，如此从刹车起6s内汽车的位移是〔〕A．40m B．30m C．10m D．03．〔4分〕两个力的合力是10N，其中一个分力与合力的夹角为30°，如此另一个分力的最小值为〔〕A．0 B．5N C．12N D．20N4．〔4分〕如下列图，一劲度系数为k的弹簧，下端悬挂一质量为m的重物，平衡时物体在a 位置．现用力将物体向下拉长x至b位置，如此此时弹簧的弹力为〔〕A．kx B．mg+kxC．mg﹣kx D．以上说法都不正确5．〔4分〕〔2012•江西模拟〕如下列图，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它的作用力的方向〔〕A．沿斜面向上B．沿斜面向下C．竖直向上D．垂直斜面向上6．〔4分〕在如下列图的位移〔x〕﹣时间〔t〕图象和速度〔v〕﹣时间〔t〕图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，如此如下说法正确的答案是〔〕A．甲车做曲线运动，乙车做直线运动B．0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程C．丙、丁两车在t2时刻相距最远D．0～t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等7．〔4分〕物体从静止开始匀加速直线运动，测得它在第ns内的位移为S，如此物体运动的加速度为〔〕A．B．C．D．8．〔4分〕如下列图，长方体A、B、C叠放在一起放在水平桌面上，水平恒力F作用在B上，在水平恒力F的作用下三者一起向右匀速运动，运动过程中A、B、C保持相对静止，设A、B 间摩擦力为F1，B、C间摩擦力为F2，C与桌面间的摩擦力为F3，如此如下关系正确的答案是〔〕A．F1=F2=F3=F B．F1=F2=0，F3=F C．F1=0，F2=F3=F D．F1=F3=0，F2=F9．〔4分〕甲、乙两球从同一高处相隔1s先后自由下落，在下落过程中〔〕A．两球速度差始终不变B．两球速度差越来越大C．两球距离始终不变D．两球距离越来越大10．〔4分〕一个物体在水平面上作直线运动，如下说法正确的答案是〔〕A．速度大的物体，加速度一定很大B．物体加速度增加，速度一定增加C．物体速度很大，加速度可能为零D．物体加速度减小，速度可能增大11．〔4分〕如下列图，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱物体A，A在左端紧靠直墙，A与竖起墙之间放着一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，假设把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，如此〔〕A．B对墙的压力增大B．A与B之间的作用力增大C．地面对A的摩擦力减小D．A对地面的压力不变12．〔4分〕如下列图，物块A在外力F1和F2共同作用下沿静止于水平地面上的斜面B外表向下运动，当F1方向水平向右，F2方向沿斜面的外表向下时，斜面受到地面的摩擦力方向向左，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．假设同时撤去F1和F2，物块A的加速度方向一定沿斜面向下B．假设只撤去F1，在物块A仍向下运动的过程中，B所受地面的摩擦力的方向可能向右C．假设只撤去F2，在物块A仍向下运动的过程中，B所受地面摩擦力的方向可能向右D．假设只撤去F2，在物块A仍向下运动的过程中，B所受地面摩擦力不变二、填空题〔共2小题，共18分〕13．〔6分〕如下列图为某次实验中得到的纸带，测得：S1=2.60cm，S2=4.10cm，S3=5.16cm，S4=7.12cm，S5=8.60cm，S6=10.12cm．图中每相邻两计数点间还有4个点未画出，如此小车经过计数点3时的速度为_________ m/s，全程的加速度是_________ m/s2．〔小车做匀变速直线运动，打点计时器的电源频率为50Hz．答案保存三位有效数字〕14．〔12分〕在“探究加速度与力、质量的关系〞的实验中，采用如图1所示的装置．①本实验应用的实验方法是_________ ；②如下说法中正确的答案是_________ ．A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小；B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量；C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣图象；D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小．③某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：〔小车质量保持不变．〕F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60a/m•s﹣20.10 0.20 0.28 0.40 0.52A．根据表中的数据在坐标图2上作出a﹣F图象．B．图线不过原点的原因可能是_________ ．三、计算题〔共3小题．解答应写出必要的文字说明和解题步骤，共34分〕15．〔10分〕物体由静止开始做直线运动，先匀加速运动了4秒，又匀速运动了10秒，再匀减速运动6秒后停止，它共前进了1500米，求它在整个运动过程中的最大速度．16．〔10分〕如下列图，悬挂在天花板下重60N的小球，在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向θ=30°角，求风对小球的作用力和绳子的拉力．17．〔14分〕〔2010•某某模拟〕在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图a所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大．分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力F f随拉力F的变化图象，如图b所示．木块质量为0.78kg．取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．〔1〕求木块与长木板间的动摩擦因数．〔2〕假设木块在与水平方向成37°角斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a=2.0m/s2的加速度从静止开始做匀变速直线运动，如图c所示．拉力大小应为多大？2012-2013学年湖南省邵阳市洞口县高一〔下〕期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔本大题共12小题，每一小题4分．其中1-8题为单项选择题，在每一小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求；9-12题为多项选择题，有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．〕1．〔4分〕以下各选项中的物理量都是标量的是〔〕A．位移、速度、加速度、重力B．位移、速度、长度、弹力C．电流、长度、路程、摩擦力D．密度，温度、时间、质量考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．解答：解：A、位移、速度、加速度、重力都是矢量，故A错误．B、位移、速度、弹力是矢量，长度只有大小，没有方向，是标量，故B错误．C、电流有方向，但运算时不遵守平行四边形定如此，所以电流是标量．长度和路程也是标量，摩擦力是矢量，故C错误．D、密度，温度、时间、质量都是标量，故D正确．应当选：D．点评：此题要明确矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法如此不同，矢量运算遵守平行四边形定如此，标量运算遵守代数加减法如此．2．〔4分〕汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后做匀减速运动直至停止，加速度的大小为5m/s2，如此从刹车起6s内汽车的位移是〔〕A．40m B．30m C．10m D．0考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，结合位移公式求出刹车后的位移．解答：解：汽车速度减为零的时间＜6s，如此汽车刹车后的位移x=．故A正确，B、C、D错误．应当选：A．点评：此题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．3．〔4分〕两个力的合力是10N，其中一个分力与合力的夹角为30°，如此另一个分力的最小值为〔〕A．0 B．5N C．12N D．20N考点：合力的大小与分力间夹角的关系．专题：平行四边形法如此图解法专题．分析：合力和两个分力的方向，分解具有唯一性，根据平行四边形定如此作图分解即可．解答：解：合力大小为10N，一个分力与水平方向的夹角是30°，根据平行四边形定如此作图，如下列图可知，另一个分力的最小值为F=10sin30°=5N．应当选：B点评：此题关键是确定合力与分力的方向，然后根据平行四边形定如此作图分析，最后根据几何关系求解，简单题．4．〔4分〕如下列图，一劲度系数为k的弹簧，下端悬挂一质量为m的重物，平衡时物体在a 位置．现用力将物体向下拉长x至b位置，如此此时弹簧的弹力为〔〕A．kx B．mg+kxC．mg﹣kx D．以上说法都不正确考点：胡克定律．分析：球在A位置，受重力和弹簧拉力，根据胡克定律和平衡条件列方程；球在B位置根据胡克定律求解即可．解答：解：因球在A位置平衡，即：G=k•△x所以F B=k〔△x+x〕=G+kx，应当选：B．点评：此题考查了胡克定律公式的应用，知道F=Kx中的x为弹簧的形变量．5．〔4分〕〔2012•江西模拟〕如下列图，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它的作用力的方向〔〕A．沿斜面向上B．沿斜面向下C．竖直向上D．垂直斜面向上考点：牛顿第二定律．分析：由于苹果都是匀速运动的，把周围的苹果看成一个整体，对中间的苹果受力分析即可得出结论．解答：解：这个质量为m的苹果是匀速下滑的，这说明受力平衡，它自身受到的重力竖直向下，大小为mg，以与来自下面苹果和周围苹果传来的力，说明周围苹果对它的合力与重力的大小相等方向相反，所以周围苹果对它的作用力大小为mg，方向竖直向上．应当选：C．点评：从题目来看好似是很多的苹果，会有很多的力产生，但应用整体法，问题就简单了，就和水平面上放的物体一样了．6．〔4分〕在如下列图的位移〔x〕﹣时间〔t〕图象和速度〔v〕﹣时间〔t〕图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，如此如下说法正确的答案是〔〕A．甲车做曲线运动，乙车做直线运动B．0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程C．丙、丁两车在t2时刻相距最远D．0～t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：在位移﹣时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度，图象的交点表示位移相等，平均速度等于位移除以时间；在速度﹣时间图象中，斜率表示加速度，图象与时间轴围成的面积表示位移．解答：解：A．由图象可知：乙做匀速直线运动，甲做速度越来越小的变速直线运动，故A错误；B．在t1时刻两车的位移相等，又都是单向直线运动，所以两车路程相等，故B错误；C．由图象与时间轴围成的面积表示位移可知：丙、丁两车在t2时刻面积差最大，所以相距最远，故C正确；D.0～t2时间内，丙的位移小于丁的位移，时间相等，平均速度等于位移除以时间，所以丙的平均速度小于丁车的平均速度，故D错误．应当选C．点评：要求同学们能根据图象读出有用信息，注意位移﹣时间图象和速度﹣时间图象的区别，难度不大，属于根底题．7．〔4分〕物体从静止开始匀加速直线运动，测得它在第ns内的位移为S，如此物体运动的加速度为〔〕A．B．C．D．考点：匀变速直线运动规律的综合运用．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式，抓住第ns内的位移等于ns内的位移减为〔n﹣1〕s内的位移求出物体运动的加速度．解答：解：根据匀变速直线运动的位移时间公式得：，解得：a=．故D正确，A、B、C错误．应当选：D．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，根底题．8．〔4分〕如下列图，长方体A、B、C叠放在一起放在水平桌面上，水平恒力F作用在B上，在水平恒力F的作用下三者一起向右匀速运动，运动过程中A、B、C保持相对静止，设A、B 间摩擦力为F1，B、C间摩擦力为F2，C与桌面间的摩擦力为F3，如此如下关系正确的答案是〔〕A．F1=F2=F3=F B．F1=F2=0，F3=F C．F1=0，F2=F3=F D．F1=F3=0，F2=F考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：隔离对A分析，根据A受力平衡确定B对A的摩擦力大小，再隔离对B分析，通过平衡确定C与B间的摩擦力，最后对C分析，通过平衡确定地面对C的摩擦力．解答：解：A物体处于平衡，假设水平方向受B对A的摩擦力，如此A不可能平衡，所以A不受摩擦力．对B分析，B在水平方向受拉力F，因为处于平衡，如此C对B的摩擦力水平向左，大小为F．所以B对C的摩擦力大小水平向右，大小为F，因为C处于平衡，在水平方向还会受到地面的摩擦力，大小为F，方向水平向左．应当选：C．点评：解决此题的关键能够正确地受力分析，通过共点力平衡进展分析，对地面的摩擦力，也可以通过整体法进展解决．9．〔4分〕甲、乙两球从同一高处相隔1s先后自由下落，在下落过程中〔〕A．两球速度差始终不变B．两球速度差越来越大C．两球距离始终不变D．两球距离越来越大考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：甲乙两球均做自由落体运动，由位移公式列出它们的距离与时间关系的表达式，再求出速度之差与时间的关系即可求解．解答：解：A、B、设乙运动的时间为t，如此甲运动时间为t+1，如此两球的速度差为：△v=g 〔t+1〕﹣gt=g，可见速度差始终不变，故A正确，B错误；C、D、两球的距离△S=﹣=gt+，可见，两球间的距离随时间推移，越来越大．故C错误，D正确．应当选AD．点评：此题主要考查了自由落体运动速度规律与位移时间关系，难度不大，属于根底题．10．〔4分〕一个物体在水平面上作直线运动，如下说法正确的答案是〔〕A．速度大的物体，加速度一定很大B．物体加速度增加，速度一定增加C．物体速度很大，加速度可能为零D．物体加速度减小，速度可能增大考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是物体的速度变化和所用时间的比值，加速度反响物体速度变化快慢的物理量，加速度与速度方向一样时物体做加速运动，相反时做减速运动．解答：解：A、速度大的物体加速度不一定大，如高速匀速运动的物体，速度很大而加速度为0，故A错误；B、加速度增加说明物体速度变化变快了，当加速度方向与速度方向相反时，物体的速度减小，且减小得比以前更快了，故B错误；C、物体速度很大而保持不变时，此时物体的加速度为0，故C正确；D、当加速度与速度方向一样时，物体做加速运动，当加速度减小时时物体速度增加得变慢了，但速度仍在增加，故D正确．应当选：CD．点评：掌握加速度的定义与其物理意义，知道加速运动与减速运动由加速度的方向与速度方向决定，同向加速反反减速．11．〔4分〕如下列图，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱物体A，A在左端紧靠直墙，A与竖起墙之间放着一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，假设把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，如此〔〕A．B对墙的压力增大B．A与B之间的作用力增大C．地面对A的摩擦力减小D．A对地面的压力不变考点：共点力平衡的条件与其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对小球进展受力分析，根据A物体移动可得出小球B受A支持力方向的变化，由几何关系可得出各力的变化，对整体进展分析可得出水平向上摩擦力与竖直向上的压力的变化．解答：解：A、B、对小球B受力分析，作出平行四边形，如下列图：A滑动前，B球受墙壁与A的弹力的合力与重力大小相等，方向相反；如图中实线所示；而将A向外平移后，B受弹力的方向将上移，如虚线所示，但B仍受力平衡，由图可知A球对B的弹力与墙壁对球的弹力均减小；故A错误，B错误；C、以AB为整体分析，水平方向上受墙壁的弹力和地面的摩擦力而处于平衡状态，弹力减小，故摩擦力减小，故C正确；D、竖直方向上受重力与地面的支持力，两物体的重力不变，故A对地面的压力不变，故D正确；应当选：CD．点评：此题应注意图析法与整体法的应用，灵活选择研究对象可以对解决物理题目起到事半功倍的效果．12．〔4分〕如下列图，物块A在外力F1和F2共同作用下沿静止于水平地面上的斜面B外表向下运动，当F1方向水平向右，F2方向沿斜面的外表向下时，斜面受到地面的摩擦力方向向左，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．假设同时撤去F1和F2，物块A的加速度方向一定沿斜面向下B．假设只撤去F1，在物块A仍向下运动的过程中，B所受地面的摩擦力的方向可能向右C．假设只撤去F2，在物块A仍向下运动的过程中，B所受地面摩擦力的方向可能向右D．假设只撤去F2，在物块A仍向下运动的过程中，B所受地面摩擦力不变考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：由题意知，物体B沿斜劈向下运动，斜劈A保持静止并受到地面给它向左的静摩擦力作用，说明A有向右运动的趋势．由于题目没有明确物体B向下运动的性质是匀速直线运动还是匀加速直线运动以与斜劈A外表的粗糙程度是光滑还是粗糙，这给该题的判断和分析带来了很大的困难．我们要用假设法去讨论存在的问题．解答：解：此题可以假设从以下两个方面进展讨论．〔1〕斜劈A外表光滑〔设斜面的倾角为θ，A的质量为m A，B的质量为m B〕A、同时撤去F1和F2，物体在其重力沿斜面向下的分力m B gsinθ的作用下也一定沿斜面向下做匀加速直线运动．故A是正确的；B、如果撤去F1，使A相对地面发生相对运动趋势的外力大小是F N2sinθ=m B gcosθsinθ，方向向右．如图1所示．由于m B gcosθsinθ＜〔m B gcosθ+F1sinθ〕sinθ，所以A 所受地面的摩擦力仍然是静摩擦力，其方向仍然是向左，而不可能向右．故B错误的；C、撤去F2，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的变化情况要从A受地面摩擦力作用的原因角度去思考即寻找出使A相对地面发生相对运动趋势的外力的变化情况．通过分析，使A相对地面有向右滑动趋势的外力是〔m B gcosθ+F1sinθ〕sinθ．如图2、3所示．与F2是否存在无关．所以撤去F2，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面的摩擦力应该保持不变．故C错误的；D、根据以上判断，故D正确的；因此，在斜劈外表光滑的条件下，该题的答案应该是AD．那么，答案会不会因为斜劈外表粗糙而不同呢？〔2〕斜劈A外表粗糙〔设A外表的动摩擦因数为μ〕在斜劈A外表粗糙的情况下，B在F1、F2共同作用下沿斜面向下的运动就不一定是匀加速直线运动，也可能是匀速直线运动．如果在此再陷入对B的运动的讨论中，势必加大判断的难度．退一步海阔天空．是不是可以不必纠缠于B的受力分析，看一看A会怎么样呢？由题意知，在B沿斜劈下滑时，受到A对它弹力F N和滑动摩擦力f．根据牛顿第三定律，这两个力反作用于A．斜劈A实际上就是在这两个力的水平分力作用下有相对地面向右运动的趋势的．F N sinθ＞fcosθ，又因为f=μF N，所以F N sinθ＞μF N cosθ，即μ＜tanθ．同时撤出F1和F2，由以上分析可知m B gsinθ＞μm B gcosθ．所以物体B所受的合力沿斜劈向下，加速度方向也一定沿斜劈向下．故A正确；B、如果撤去F1，在物体B仍向下运动的过程中，N=mgcosθ，f=μN，图中假设A受的摩擦力f A方向向左Nsinθ=fcosθ+f A，如此有：f A=Nsinθ﹣μNosθ=N〔sinθ﹣μcosθ〕＞0所以斜劈A 都有相对地面向右运动的趋势，摩擦力方向是向左．故B是错误的；C、又由于F2的存在与否对斜劈受地面摩擦力大小没有影响，故撤去F2后，斜劈A所受摩擦力的大小和方向均保持不变．故C错误；D、根据以上判断，故D正确；因此，在斜劈A外表粗糙的情况下，此题的正确选项仍然是AD．应当选：AD．点评：连接体问题要注意选准研究对象并对其进展隔离，例如此题在讨论斜劈粗糙的情况下，分析A反而要比分析B简单．要善于找出问题的突破口．这样的问题很好的培养理解、分析、推理等能力，对提高综合能力有很大的帮助．二、填空题〔共2小题，共18分〕13．〔6分〕如下列图为某次实验中得到的纸带，测得：S1=2.60cm，S2=4.10cm，S3=5.16cm，S4=7.12cm，S5=8.60cm，S6=10.12cm．图中每相邻两计数点间还有4个点未画出，如此小车经过计数点3时的速度为0.614 m/s，全程的加速度是1.55 m/s2．〔小车做匀变速直线运动，打点计时器的电源频率为50Hz．答案保存三位有效数字〕考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题．分析：〔1〕根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点3的瞬时速度．〔2〕根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，运用逐差法求出加速度的大小．解答：解：〔1〕图中每相邻两计数点间还有4个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小．v3==0.614 m/s根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：s4﹣s1=3a1T2s5﹣s2=3a2T2s6﹣s3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=〔a1+a2+a3〕==1.55m/s2．故答案为：0.614； 1.55点评：解决此题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用．14．〔12分〕在“探究加速度与力、质量的关系〞的实验中，采用如图1所示的装置．①本实验应用的实验方法是控制变量法；②如下说法中正确的答案是CD ．A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小；B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量；C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣图象；D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小．③某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：〔小车质量保持不变．〕F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60a/m•s﹣20.10 0.20 0.28 0.40 0.52A．根据表中的数据在坐标图2上作出a﹣F图象．B．图线不过原点的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：①由于该实验涉与的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；②解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以与须知事项．③应用描点法作出图象，然后分析答题．解答：解：①该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法．②A、在探究加速度与质量的关系时，应控制拉力大小不变而改变小车质量大小，故A错误；B、在探究加速度与外力的关系时，应控制小车的质量不变而改变拉力大小，故B错误；C、由牛顿第二定律控制：a=F，在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣图象，故C正确；D、当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小，故D正确；应当选CD．③A、根据表中实验数据在坐标系内描出对应点，然后根据描出的点作出图象如下列图：B、由图示图象可知，图象在横轴上有截距，当拉力大到一定程度时才产生加速度，如此小车所受的合力小于拉力，这是由于没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足造成的．故答案为：①控制变量法；②CD；③A、如下列图；B、未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．点评：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以与须知事项，然后熟练应用物理规律来解决实验问题．三、计算题〔共3小题．解答应写出必要的文字说明和解题步骤，共34分〕15．〔10分〕物体由静止开始做直线运动，先匀加速运动了4秒，又匀速运动了10秒，再匀减速运动6秒后停止，它共前进了1500米，求它在整个运动过程中的最大速度．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．。

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2012-2013 学年度第二学期高一物理试题
2012-2013 学年度第二学期高一物理试题
一、选择题(在每小题给出的四个选项中，1-8 为单项选择，9-12 为多项选择。

全部选对的得4 分，选对但不全的得2 分，有选错的得0 分，共计48 分)
1.用比值定义物理量是物理学中一种常见的方法，下面四个物理量都是用比值法定义的，其中定义式正确的是( )
A、电容C=Q/U
B、电容C=εS/4πkd
C、电场强度E=kQ/r2
D、电场强度E=U/d
2. 一个质量为m 的物体静止放在光滑水平面上，在互成60°角的大小相等的两个水平恒力作用下，经过一段时间，物体获得的速度为v，在力的方向上获得的速度分别为v1、v2，那么在这段时间内，其中一个力做的功为( )
A. B. C. D.
3. 关于功率以下说法中正确的是( )
A.据P=W/t 可知，机器做功越多，其功率就越大
1。

2012-2013学年湖南省邵阳市洞口县高一（下）期末物理试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题4分．其中1-8题为单项选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求；9-12题为多项选择题，有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．）2．（4分）汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后做匀减速运动直至停止，加速度的大23．（4分）已知两个力的合力是10N，其中一个分力与合力的夹角为30°，则另一个分力的最4．（4分）如图所示，一劲度系数为k的弹簧，下端悬挂一质量为m的重物，平衡时物体在a 位置．现用力将物体向下拉长x至b位置，则此时弹簧的弹力为（）5．（4分）（2012•江西模拟）如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它的作用力的方向（）6．（4分）在如图所示的位移（x）﹣时间（t）图象和速度（v）﹣时间（t）图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）7．（4分）物体从静止开始匀加速直线运动，测得它在第ns内的位移为S，则物体运动的加B C D8．（4分）如图所示，长方体A、B、C叠放在一起放在水平桌面上，水平恒力F作用在B上，在水平恒力F的作用下三者一起向右匀速运动，运动过程中A、B、C保持相对静止，设A、B 间摩擦力为F1，B、C间摩擦力为F2，C与桌面间的摩擦力为F3，则下列关系正确的是（）11．（4分）如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱物体A，A在左端紧靠直墙，A与竖起墙之间放着一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（）12．（4分）如图所示，物块A在外力F1和F2共同作用下沿静止于水平地面上的斜面B表面向下运动，当F1方向水平向右，F2方向沿斜面的表面向下时，斜面受到地面的摩擦力方向向左，则下列说法中正确的是（）二、填空题（共2小题，共18分）13．（6分）如图所示为某次实验中得到的纸带，测得：S1=2.60cm，S2=4.10cm，S3=5.16cm，S4=7.12cm，S5=8.60cm，S6=10.12cm．图中每相邻两计数点间还有4个点未画出，则小车经过计数点3时的速度为_________ m/s，全程的加速度是_________ m/s2．（小车做匀变速直线运动，打点计时器的电源频率为50Hz．答案保留三位有效数字）14．（12分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的装置．①本实验应用的实验方法是_________ ；②下列说法中正确的是_________ ．A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小；B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量；C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣图象；D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小．（小车质量保持不变．）A．根据表中的数据在坐标图2上作出a﹣F图象．B．图线不过原点的原因可能是_________ ．三、计算题（共3小题．解答应写出必要的文字说明和解题步骤，共34分）15．（10分）物体由静止开始做直线运动，先匀加速运动了4秒，又匀速运动了10秒，再匀减速运动6秒后停止，它共前进了1500米，求它在整个运动过程中的最大速度．16．（10分）如图所示，悬挂在天花板下重60N的小球，在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向θ=30°角，求风对小球的作用力和绳子的拉力．17．（14分）（2010•上海模拟）在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图a所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大．分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力F f随拉力F的变化图象，如图b所示．已知木块质量为0.78kg．取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．（1）求木块与长木板间的动摩擦因数．（2）若木块在与水平方向成37°角斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a=2.0m/s2的加速度从静止开始做匀变速直线运动，如图c所示．拉力大小应为多大？2012-2013学年湖南省邵阳市洞口县高一（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题4分．其中1-8题为单项选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求；9-12题为多项选择题，有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．）2．（4分）汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后做匀减速运动直至停止，加速度的大2解：汽车速度减为零的时间3．（4分）已知两个力的合力是10N，其中一个分力与合力的夹角为30°，则另一个分力的最4．（4分）如图所示，一劲度系数为k的弹簧，下端悬挂一质量为m的重物，平衡时物体在a 位置．现用力将物体向下拉长x至b位置，则此时弹簧的弹力为（）5．（4分）（2012•江西模拟）如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它的作用力的方向（）6．（4分）在如图所示的位移（x）﹣时间（t）图象和速度（v）﹣时间（t）图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）7．（4分）物体从静止开始匀加速直线运动，测得它在第ns内的位移为S，则物体运动的加速度为（）B C D，．故8．（4分）如图所示，长方体A、B、C叠放在一起放在水平桌面上，水平恒力F作用在B上，在水平恒力F的作用下三者一起向右匀速运动，运动过程中A、B、C保持相对静止，设A、B 间摩擦力为F1，B、C间摩擦力为F2，C与桌面间的摩擦力为F3，则下列关系正确的是（）﹣=gt+11．（4分）如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱物体A，A在左端紧靠直墙，A与竖起墙之间放着一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（）12．（4分）如图所示，物块A在外力F1和F2共同作用下沿静止于水平地面上的斜面B表面向下运动，当F1方向水平向右，F2方向沿斜面的表面向下时，斜面受到地面的摩擦力方向向左，则下列说法中正确的是（）二、填空题（共2小题，共18分）13．（6分）如图所示为某次实验中得到的纸带，测得：S1=2.60cm，S2=4.10cm，S3=5.16cm，S4=7.12cm，S5=8.60cm，S6=10.12cm．图中每相邻两计数点间还有4个点未画出，则小车经过计数点3时的速度为0.614 m/s，全程的加速度是 1.55 m/s2．（小车做匀变速直线运动，打点计时器的电源频率为50Hz．答案保留三位有效数字）==14．（12分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的装置．①本实验应用的实验方法是控制变量法；②下列说法中正确的是CD ．A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小；B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量；C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣图象；D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小．（小车质量保持不变．）B．图线不过原点的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．图象，故三、计算题（共3小题．解答应写出必要的文字说明和解题步骤，共34分）15．（10分）物体由静止开始做直线运动，先匀加速运动了4秒，又匀速运动了10秒，再匀减速运动6秒后停止，它共前进了1500米，求它在整个运动过程中的最大速度．，则匀加速直线运动的位移为：匀减速直线运动的位移为：因为，16．（10分）如图所示，悬挂在天花板下重60N的小球，在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向θ=30°角，求风对小球的作用力和绳子的拉力．F=mgtan30°=60×=20N答：风对小球的作用力为，绳子的拉力为17．（14分）（2010•上海模拟）在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图a所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大．分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力F f随拉力F的变化图象，如图b所示．已知木块质量为0.78kg．取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．（1）求木块与长木板间的动摩擦因数．（2）若木块在与水平方向成37°角斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a=2.0m/s2的加速度从静止开始做匀变速直线运动，如图c所示．拉力大小应为多大？==0.4。