改革开放复习学案

第九课改革开放导学案一、教材分析：改革开放这节课在本单元中可以说起到承上启下的作用，上承十一届三中全会的伟大决策，下启建设有中国特色社会主义；它既是十一届三中全会的政治路线的执行内容，又是中国特色社会主义的组成部分；另外改革开放也是中国近代史以来的三次历史巨变中的第三个巨变，所以它在整个中国近现代史上又有着举足轻重的地位。

二、教学目标：1. 通过本节课的学习，让学生掌握以下知识：党的十一届三中全会的政治决策、家庭联产承包责任制、乡镇企业的迅速发展、国有企业改革、深圳等经济特区的建立、对外开放新格局的形成。

2. 通过学习家庭联产承包责任制，使学生认识到生产关系一定要适应当时的生产力的发展需要，进而培养学生处理三农问题的能力和方法。

通过看《对外开放格局示意图》，培养学生读图识图的能力。

3. 通过对比改革开放前后农村、城市的变化，使学生认识到只有改革开放才能使中国走向富强。

也要逐步培养学生的创新思想，只有改革创新才是发展之道。

三、重点与难点：重点：农村和城市的经济体制改革、对外开放格局的形成难点：生产力和生产关系的辩证关系四、教法与学法自主探究、合作交流、展示质疑……….五、教学过程【科学导入】由《春天的故事》导入新课。

【呈现目标】1.掌握家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

2.以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

3.知道国有企业改革的主要内容。

1.复习巩固十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。

2.问题探究一1．家庭联产承包责任制实行的背景和目的是什么？是从哪里最先开始实行的？有何影响？2．深圳等经济特区建立的背景、过程是怎样的？形成了一个怎样的对外开放格局？3．国有企业的改革从什么时候开始的？可以分为哪两个阶段？各有什么内容？3.问题反馈一1．改革先从__________开始，目的是______________________________________。

第九课改革开放一、学习目标1．了解和掌握以下基础知识：党的十一届三中全会的重大决策；家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；国有企业的改革。

2．通过对“家庭联产承包责任制”的学习，理解生产关系一定要适应生产力发展的基本原理，培养分析能力；通过阅读《早期对外开放地区示意图》，了解经济特区、沿海对外开放城市、经济开发区的位置，培养读图识图能力。

3．通过对改革开放前后中国农村、城市变化的了解，认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想。

二、学习重点、难点重点：农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立。

难点：生产关系一定要适应生产力发展的基本原理。

三、探究思考题1．十一届三中全会后，党和政府做出了什么伟大决策？2．改革首先从什么地方开始？目的是什么？3．农村是如何改革的？效果如何？4．在农村经济改革中，我国农村致富和实现现代化的道路是什么？5．我国城市改革的重点是什么？6．我国从哪三个方面进行国有企业改革？7．1992年后，我国是怎样加快国有企业改革步伐的？8．为什么要设立经济特区？第一批经济特区有那些？其中哪个城市发展最迅速？9．我国现在已经形成了怎样的一个对外开放格局？10．新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？11．你认为我国改革开放的国策是否正确？请说明自己的理由。

四、创新拓展1．党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策，改革首先开始于( ) A．城市改革B．农村改革C．国有企业改革D．沿海地区开放2．十一届三中全会以后，农村改革的主要形式是（）A．把地主的土地分给无地或少地的农民B．引导分散的农民参加农业生产合作社C．实行对个体农业的改造，建立农村集体经济D．实行以家庭联产承包为主的责任制3．作为实行对外开放政策的产物，我国建立的第一批经济特区包括（）①上海②深圳③汕头④珠海⑤厦门⑥海南岛A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤D．②③④⑤4．我国城市改革的重点是（）A．国有企业改革B．私营企业改革C．合资企业改革D．外资企业改革5.实行对外开放的最终目的是（）A．引进外国资金B．引进外国技术C．学习外国管理经验D．发展经济6．阅读下列材料，回答问题：材料解析题：材料一：山东有个社员说“生产责任制真神，俺社才搞了一年，农民就开始显富了。

必修二第四单元中国特色社会主义建设的道路第22讲改革、开放【高考考点】1.十一届三中全会关于改革开放的决策。

2.家庭联产承包责任制和国有企业改革。

3.社会主义市场经济体制的建立。

4.对外开放格局的初步形成。

【备考建议】本部分内容具有较强的时代感，备考时要注意结合改革开放30年等社会热点来复习。

一、十一届三中全会的召开1、背景（1）1976年粉碎“四人帮”后，国民经济仍处于________状态，人民生活水平没有得到改善。

（2）思想基础：关于真理标准问题的讨论，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

1978年5月，《光明日报》发表《》的文章。

开始了关于真理标准问题的讨论。

（3）指导思想：中央工作会议上，邓小平《，，团结一致向前看》的讲话，为十一届三中全会确立了指导思想。

2、内容（1）重新确立解放思想、实事求是的思想路线。

（2）抛弃了“”的“左”倾错误方针。

（3）作出把党和国家的工作的中心转移到社会主义上来的战略决策。

（4）确定今后党和国家的工作要以为中心。

3、意义（1）我国的从此拉开序幕。

（2）十一届三中全会是新中国历史上的重大转折，成为开辟中国道路的起点。

二、对内改革（一）经济体制改革1、农村改革【制】（1）原因：①人民公社体制超越了生产力发展水平，严重挫伤了农民生产的积极性。

②农业生产发展十分缓慢，严重影响了国家的现代化建设。

③十一届三中全会确立改革开放、把工作重点转移到经济建设上来的方针。

（2）目的:解放和发展生产力（3）试行地区:安徽、四川（4）作用使农民有了生产和分配的自主权，克服过去分配中的弊端，极大地调动了农民的。

全国农业得到大发展，农村开始了历史性的巨变。

（5）特点及其实质①特点：a.它以土地等基本生产资料的为前提，坚持了我国农村的社会主义制度；b.它把统一经营和家庭经营有机地结合起来，既发挥了集体经济的优越性，又调动了个体家庭的积极性；c.它是在党的领导下我国农村经济体制改革的伟大创举。

初中历史改革开放的教案
教学目标：
1. 了解改革开放的背景和意义。

2. 掌握改革开放的主要内容和实践。

3. 能够分析改革开放对中国的影响。

教学重点：
1. 改革开放的背景和主要内容。

2. 改革开放对中国经济社会发展的影响。

教学难点：
1. 如何理解改革开放的深远意义。

2. 如何运用历史知识解决当前问题。

教学过程：
一、导入（5分钟）
教师引导学生回顾中国改革开放的大事记，引发学生对改革开放历史的思考。

二、讲授（15分钟）
1. 讲解改革开放的背景和意义。

2. 分析改革开放的实践和主要内容。

三、讨论与分组（20分钟）
1. 分组讨论改革开放对中国的影响，并汇报成果。

2. 学生讨论改革开放的优点和不足。

四、案例分析（15分钟）
教师选取具体案例，引导学生分析改革开放对中国经济社会发展的影响。

五、小结与拓展（10分钟）
1. 小结本节课的主要内容。

2. 拓展讨论中国未来发展中可能面临的挑战和机遇。

六、作业（5分钟）
布置相应的作业，例如撰写关于改革开放的思考或者观后感。

教学反思：
通过本节课的学习，学生可以更深入地理解改革开放的重要性和深远意义，同时也可以运用历史知识分析中国的现实问题和未来发展方向。

3.9 改革开放班级_________ 姓名__________【学习目标】：掌握（1）家庭联产承包责任制的主要内容。

（2）深圳等经济特区的建立。

（3）对外开放新格局的形成。

（4）国有企业改革的主要内容。

【重点】：农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立【自主学习】（知识梳理）一、家庭联产承包责任制1、背景：党的十一届三中全会后，党和政府实现改革开放政策。

改革先从__ 开始。

2、目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。

3、实施：（1）安徽风阳小岗村农民首先实现分田包产到户，自负盈亏。

（2）农村逐步实现以 __________ 为主的责任制。

4、影响：（1）农民有了 ______ 权，生产积极性大大提高了。

（2）农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。

（3）农村 ___ 迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

（二）深圳等经济特区的建立1、背景：党的 __________ 后，对外开放开始起步。

2、过程：(1)建立经济特区：①1980年，我国在广东的___________、___________、___________和福建的___________建立四个经济特区。

②后来又增设了经济特区。

(2)开放沿海城市：开放了广州、上海等________个沿海城市，(3)设立开发区，成为国际化的经济中心和金融中心。

3、格局：已形成经济特区---_________________-----_____________---内地，这样一个____________、_____________、______________的对外开放格局。

（三）国有企业的改革1、开始：从1985年起，城市改革全面展开，重点是_________________改革。

2、第一阶段：(1)把原来单一的公有制经济发展为以___________为主体的______________经济共同发展；(2)对国有企业实行_____________，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；(3)实行______________为主____________________并存的制度。

伟大的改革开放【学习目标】1.了解40年来改革开放的脉络；2.感悟我国实行改革开放的伟大意义；3.明确只有中国特色社会主义才能发展中国。

【学科素养】1.政治认同：通过了解改革开放进程和取得的成就，体会全面深化改革的必要性2.科学精神：能运用中国特色社会主义相关原理分析问题、解决问题；坚定中国特色社会主义道路、制度、理论和文化自信【教学重难点】重点：改革开放的意义难点：改革开放只有进行时，没有完成时【教学课时：】1课时【学法指导：】1、依据导学案进行知识勾划课本，进行标注，合作思考讨论回答探究问题2、将预习中遇到的疑难问题进行整理，以便课上集体、突破。

【学习过程】【自主预习，新知导学】（一）改革开放的进程（注意两个大脉络：改革脉络、开放脉络）1、进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期（1）党的十一届三中全会（拉开序幕）①背景：②时间、内容：③意义：（2）突破口和重点转移①党的十一届三中全会以后：率先取得突破，得以推进，迅速发展。

②1984年召开的党的，标志着中国改革重点转移，改革迈出重要步伐。

（3）全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成①1980年，四个设立，标志我国对外开放迈出关键步伐。

②1984年，开放14个沿海港口城市。

③1988年，设立，并开辟为经济特区。

④1990年，开发开放。

2、改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段（1）标志：（2）表现：①1993年（会议及内容）②2001年中国成功加入，标志着我国对外开放。

③2003年（会议及内容）3．全面深化改革、全面对外开放（改革开放进入新时代）（1）2013年（会议及内容）（2）2013年设立。

（3）2017年（会议及内容）（二）改革开放的意义1、推动改革开放的力量源泉：2、改革开放的意义（1）四个改变面貌：（2）三个伟大飞跃：（3）辉煌成就：（4）地位：是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的，是决定当代的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标的、实现中华民族的关键一招。

苏教版九年级思想品德第五单元复习教案（改革开放的新时代）一、【学习目标】1.识记我国开始改革开放的标志性事件、党和国家工作的根本出发点、实现祖国统一的基本方针2.识记我国现阶段小康的特点、实现全面小康的时间、了解其内涵3.识记中国共产党的地位、性质、宗旨，识记党的“三个代表”思想的涵义，识记并理解科学发展观的内涵4.了解党在社会主义初级阶段的基本路线，识记并理解基本路线的核心内容、识记基本路线提出的目标5.正确理解必须坚持党的基本路线不动摇6.了解中国特色社会主义道路的基本含义二、【考点突破】【考点梳理】（一）我们的社会主义祖国1.举世瞩目的成就（1）1978年底党的，确立了的战略方针，我国进入了的新时期。

（2）党和国家坚持把作为一切工作的根本出发点。

（3）实现祖国统一的基本方针是。

（4）到2000年，我国人民生活总体上达到水平。

【典型例题】判断：新中国的成立标志着我国进入改革开放的新时期。

（）【考点梳理】2.全面发展的小康目标（1）我国现在达到的小康是、、的小康。

与发达国家相比，经济发展水平、人民生活水平还有很大差距。

（2）党的十六大确定了我国的奋斗目标。

要在本世纪头20年（2001—2020年），全面建设更高水平的小康社会。

【典型例题】判断：我们现在达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。

（）【考点梳理】3.中国共产党的坚强领导（1）中国共产党的地位、性质、宗旨①是中国特色社会主义事业的领导核心（地位）。

中国共产党是的先锋队，同时是和的先锋队。

（性质）中国共产党的宗旨是。

中国共产党90年的奋斗历程充分表明，①②。

（2）改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是，开辟了道路，形成了理论体系。

中国特色社会主义理论体系包括、、。

（3）党的“三个代表”具体指的是中国共产党必须，，。

（4）科学发展观的第一要义是，核心是，基本要求是，根本方法是。

（5）党第十六届四中全会，提出了的战略思想，强调要以统领经济社会全局。

伟大的改革开放【学习目标】：1．改革开放的进程。

2．改革开放取得巨大成就。

3．改革开放只有进行时，没有完成时。

4．改革开放的意义。

【学科素养】：1．政治认同：改革开放是党的重大决策。

2．科学精神：改革开放的意义。

3．公共参与：结合生活实际，感受改革开放40 年给我们生活带来的巨大变化。

一、自主学习，夯实基础【检、导】（一）新知探学（课前预习：结合课本P31-P35，独立完成相关的填空或问题）一、改革开放的进程（一）序幕开启—党的十一届三中全会（课本P31）1、时间：1978年12月党的十一届三中全会，2、内容：重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，作出了实行【1】的重大决策。

3、意义：实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的【2】，开启了【3】和【4】新时期。

（二）突破口—党的十一届三中全会以后：【5】率先取得突破，【6】得以推进，乡镇企业迅速发展。

（三）深化推进—对外开放格局基本形成1、【7】，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。

2、1980年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区的设立，标志着我国对外开放迈出关键步伐。

3、1984年，开放大连、青岛等14个沿海港口城市。

1988年设立海南省，并把海南开辟为经济特区。

1990年开发开放上海浦东。

至此，【8】、、的对外开放格局基本形成。

【相关链接】P32（四）改革开放进入新阶段、新水平1、改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段的标志：1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标。

2、1993年党的十四届三中全会就建立【9】进行部署。

3、2001年中国成功加入【10】，标志着中国对外开放达到新的水平4、2003年党的十六届三中全会围绕完善【11】进行了部署。

（五）改革开放进入新时代1、2013年召开的十八届三中全会作出全面深化全面改革的重要部署，提出要使市场在资源配置中发挥【12】作用和更好发挥政府作用，全面深化改革取得重大突破。

第9课《改革开放》学案[学习目标]1.知道家庭联产承包责任制的主要内容和乡镇企业迅速发展的情况。

2.掌握深圳等经济特区的建立和对外开放新格局的形成；知道国有企业改革的主要内容。

3.了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；提高分析能力。

4.认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想；[学习流程]一．阅读课本P42——45，根据自学指导思考并勾画重点。

一定要抓紧时间，加油呀！①农村改革的目的、措施（形式）、过程、作用。

②乡镇企业发展的状况。

③我国最先建立的四个经济特区及时间。

④对外开放的目的、开放的格局。

①城市改革开始的时间、主要在哪三方面展开？②十四大对国有企业改革的促进作用。

二．讨论1.为何实行家庭联产承包责任制后，生产力大大发展了？2.为何国有企业实行生产经营责任制后，企业、职工的积极性提高了？三．梳理、点拨，速背互查。

四．达标测评（10分）·平行训练二·（3分钟）11.我国城市改革的重点是（）A.私营企业B.合资企业C.国有企业D.外资企业12.中共十四大召开的时间是（）A.1991 年B.1987 年C.1992 年D.1997 年13.下列各项，属于中共十四大提出的重要决策的是（）A.提出建立社会主义市场经济体制B.提出社会主义初级阶段的基本路线C.提出把邓小平理论作为党的指导思想D.提出把马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合14.20世纪90年年代以后，国有大中型企业改革的主要内容是（）A.实行计划经济管理模式B.进行公司制，股份制改革C.完全实行资产私有制D.大力推行政企合一15.下列有关政企分开的说法，最恰当的是 ( )A.企业完全脱离政府B.政府下放一部分权力给企业C.企业有生产经营自主权D.政府和企业没有任何关系·合作探究·（5分钟）16.农村实行家庭联产承包责任制、城市实行国有企业改革后，生产都大大发展。

第四单元第二讲社会主义现代化建设的新时期（1978年至今）经济体制改革的不断深化对外开放格局的逐步形成中国与全球化人民公社制度越来越挫伤农民生产积极性，传统的计划经济体制使国营企业越来越僵化，人民的生活水平长期低下。

十一届三中全会作出改革开放的决定，对农村、城市、体制进行改革，对外开放，国家经济实现腾飞，人民生活发生巨大变化！一、经济体制改革的不断推进问题一我国的经济体制改革是怎样不断推进的？（用时间轴记忆）1、十一届三中全会的召开确立了改革的方针（1978）2、在农村实行家庭联产承包责任制，取代了人民公社制度，开启了改革的第一步；（1979年）3、以增强企业活力为中心环节的城市经济体制改革全面展开，使改革全面扩展（1984年）4、邓小平视察深圳等地后发表了南方谈话，进一步解放了改革的思想；（1992年）5、中共十四大明确提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

（1992年）6、全国人大修改宪法，把建立社会主义市场经济体制写进宪法。

（1993年）7、中共十五大提出“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”（1997年）8、中国加入世界贸易组织，证明中国已经基本建立起了社会主义市场经济体制（2001年）问题2、农村经济体制改革的主要措施有哪些？核心措施是什么？该措施的主要特征是什么？有何作用？1）主要措施：①关于集体农业问题，决定实行家庭联产承包责任制。

②关于工业问题，决定大力发展乡镇企业。

2）核心措施是实行家庭联产承包责任制；该措施的主要特征是“包产到户”。

3）作用：①调动了农民生产积极性；②促进农业恢复和发展；③促进农村现代化发展。

④推动了社会主义生产力的发展。

问题3、社会主义市场经济体制的主要特征是什么？与计划经济体制有何主要区别？1）主要特征：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

2）主要区别：①计划经济体制实行单一公有制，市场经济体制是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展②计划经济体制主要以计划和行政手段来管理经济，市场经济体制主要以市场手段为主问题4、改革的实质是什么？根本目的是什么？1、改革的实质是生产关系的调整；2、改革的根本目的是解放和发展社会主义生产力。

3．1伟大的改革开放【学习目标】：必备知识：改革开放的进程、改革开放的意义、改革开放永无止境【核心素养】：1.政治认同：认同改革开放的伟大实践，坚定只有中国特色社会主义才能发展中国的信念。

2.科学精神：阐述改革开放的意义，理解中国特色社会主义是党和人民经过接力探索，在改革开放新时期开创的。

3.公共参与：积极参与到改革开放的伟大事业中去。

【重难点】改革开放的进程、意义一、自主学习1．改革开放的发展历程2．改革的标志（1）1978年12月召开的_____________，把党和国家的工作重点转移到_______________，作出实行_____________的重大决策，实现了中华人民共和国历史上具有深远意义的________________。

（2）对内改革：党的十一届三中全会后，农村率先取得突破，________________得以推行。

（3）1984年，党的十二届三中全会，标志着中国改革重点从________转向______。

（4）对外开放：从19801990年，我国__________________的对外开放格局基本形成。

3．改革开放的意义（1）改革开放极大改变了________的面貌、___________的面貌、___________的面貌、_____________的面貌。

（四个面貌）（2）__________迎来了从_________、___________到___________的伟大飞跃，_________________迎来了从__________、__________到__________的伟大飞跃，_____________迎来了从_____________到____________的伟大飞跃。

（三个飞跃）（3）改革开放是党和人民大踏步赶上时代的__________，是坚持和发展__________________的必由之路。

是决定当代_____________的关键一招，也是决定实现“_________”奋斗目标、实现中华民族_______的关键一招。

历史与社会九年级复习课导学稿
改革开放的年代
班级姓名
一、复习提醒：
1、复习目标：理解党的十一届三中全会的内容和意义（b）
理解改革开放是一项伟大的历史决策（b）
2、复习要求：增强理解记忆，落实基础知识点；
掌握知识迁移，提高灵活运用性；
加强阅读能力，提高分析答题力。

二、复习导航：
三、复习习题：
（一）、重温党的十一届三中全会
1、1978年召开的是中国历史上的一个伟大转折。

此次会议的工作中心是：中国的发展从此进入了历史新时期，即实现，由此揭开了的序幕。

2、新时期最鲜明的特点是。

（二）、感受改革开放
1、农村经济体制改革的发祥地是在安徽凤阳村；农村改革的主要内容是实行
，被称为“”。

2、中国对外开放开始事件是：；标志着中国对外开放进入了一个新阶段的事件是：。

（三）、改革开放三十年，风云激荡台州湾
1、据当年“秘密分田到户”的亲历者李宏响回忆，1977年，临海黄坦公社皂树村第三小队偷偷分了田；1980年以后，他们已经正大光明的种自己的田了。

请问：是什么完成了如此大的转变？
2、2008年，经国务院批准，玉环大麦屿港区升级为国家一类口岸。

在此之前，该港已经先后开辟了至印尼、日本、韩国、越南、挪威的航线。

请问：这一成果得益于国家是什么政策？。

八年级历史下册复习教案专题四：改革开放一、P47真理标准问题的大讨论：1、背景：“文化大革命”结束后，中共中央的主要领导人仍然坚持“左倾”的指导思想，提出“两个凡是”的方针，引起了全国上下的不满。

2、意义：打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚，形成了一场广泛而深刻的思想解放运动，为实现十一届三中全会的召开奠定了思想理论基础。

二、P49十一届三中全会、三、改革开放1、改革开放的目的：加快社会主义现代化建设2、P52对内改革.（1）P52改革首先从农村开始。

①目的：调动农民生产积极性，促进农村经济发展。

②农村改革主要形式：实行家庭联产承包责任制。

③率先改革的地点：安徽凤阳小岗村。

④作用：调动了农民生产的积极性；极大地解放了农业生产力，农村经济迅速发展起来。

（2）P54城市的改革：①重点：国有企业的改革。

②内容：国有企业的改革扩大了企业自主权，加强了企业责任制，将企业推向市场。

③目的：适应市场经济发展的现代化企业制度目标迈进；④结果：增强了国有企业的活力，提高了企业的效益。

3、P57对外开放、（1）原因：是为了引进外资、先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。

（2）根本目的：加快发展我国的社会主义经济。

（3）对外开放的举措：①1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。

（深圳成为经济特区的代表，对外开放的窗口。

）②开放天津、上海、大连、秦皇岛、烟台、青岛、连云港、南通、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等14个沿海城市。

③成立海南岛经济特区（最大的）。

④设立上海浦东开发区。

（4）结果：形成了"经济特区--沿海开放城市--沿海经济开放区--内地"这样一个多层次、有重点、点线面结合的全方位对外开放的新格局。

（5）对外开放的新阶段：于2001年，世界贸易组织多哈会议批准我国为正式成员。

5、改革开放的总设计师邓小平（我国改革开放和现代化建设的总设计师）（1）党的十一届三中全会以前，邓小平提出要实行改革开放。

八年级历史下册《改革开放》学案八年级历史下册《改革开放》学案教学目标基础知识了解家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成掌握十一届三中全会的重大决策；乡镇企业迅速发展；国企的改革能力训练过程方法以史带论理解原理了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则识图分析判断特征利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征评价政策通过经济开放区的建设业绩，说明改革开放政策是完全正确的情感态度价值观民族复兴责任感改革开放以，我国城乡发生巨变的事实，证明了这是民族复兴的必由之路，有志者应当学好本领，沿着这条道路完成民族复兴大业唯物史观我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内外实际情况。

青年学生必须具备面向世界、面向未的国际意识，才能肩负起实现伟大理想的重任情感体验适应环境调查了解国企改革成就和家庭生活变化，感受市场经济带的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力教学重点城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立教学难点生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响教学过程导入新组织学生复习有关内容：1十一届三中全会在哪一年召开？（1978年）2十一届三中全会作出哪些重要决定？（A 思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；B 政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上，实行改革开放的伟大决策；组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

）承上启下，教师讲授：十一届三中全会是建国以党的历史上具有深远意义的伟大转折。

它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。

从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。