下载文档原格式
课程标准参考格式《园林手绘效果图表现技法一》课程标准一、课程基本信息二、课程概述（一）课程定位本课程是为园林专业本科生开设的专业基础课程之一，是一门技能性比较强的课程，它常用书写工具钢笔进行或者中性笔进行，通过本课程的学习，使学生了解从事本专业相关职业岗位所必须的绘画基础理论知识，掌握园林绘画的基本思维与方法，具备一定的园林审美能力和园林绘画表现能力，能独立徒手完成园林景观的基础表现图。
课程的教学目的在于通过教与学，掌握钢笔画技法、线条造型的特点和规律，培养并提高学生的造型能力，使学生能够正确把钢笔，签字笔绘画过程中所得到的美的经验借鉴到实际设计当中，为深化专业教学打下绘画基础。
（二）课程基本理念本课程课程理念：坚持以服务为宗旨，以促进就业为导向的专业建设方针；坚持“校企合作”共建专业的办学模式；坚持“工学结合”的高职人才培养模式；坚持“以学为本”的教育理念和“以学生为主体”的教学理念；坚持职业能力培养为主线，加强实践能力培养；加强素质教育，强化职业道德。
（三）课程设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。
彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕项目课程体系完成选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力的相关性，提高学生的就业能力。
以园林手绘与设计行业需求引领课程作为工作任务，以课程工作任务选择课程技能模块，以课程技能及相关规范与条文循序渐近融于各项目之下的各模块之中，并通过工作任务分析与完成，全面而合理的覆盖景观手绘领域所涉及的理论知识与实践知识。
也就是说，先获取技能，再体验知识。
通过技能的学习过程，来获取必须用的知识。
主要包括该门课程设置的指导思想、依据、课程内容确定的依据、项目编排的思路、课时安排说明等内容三、课程目标（一）总目标本课程是为园林专业学生开设的专业基础课程之一，是一门技能性比较强的课程，它常用书写工具钢笔进行或者中性笔进行，主要培养学生对物体形象的快速概括能力，起着引导学生进行造型再现、方案构思、形象构思的作用。
住宅区景观规划设计案例一、景观规划（8.5GB）DVD1澳洲吉相合/白塔山风景区规划二/白塔山风景区规划三/白塔山风景区规划一/北京山水文园/长田漾湿地极限运动公园设计演示/常德大道两侧详细规划/城东桥—京江桥/城市规划/大连青云映山小区景观设计/东莞“深联?御花苑/东营庐山路住区景观/福建福安市鸿辉名仕嘉苑环境景观设计全套施工图/福田第1盘/福州锦绣江南策划文案-多个DOC/福州日出东方/福州市某小区景观规划方案/海德名园景观规划设计/南京玄武湖景区详细规划（EDAW）/河北省中央党校全套景观设计施工图（迪恩兹）/济南泉印兰亭花园全套景观设计施工图（香港畅意）/景观规划/景观规划资料/居住区规划/山水奥园住宅区环境景观设计方案/上海嘉利明珠全套景观投标文本（加拿大P&H）/上海锦绣华城全套景观设计投标文本（K.F.STONE斯旦景观）上海仁恒河滨花园/上海市闸北公园/上海赵巷别墅（泛亚）/随意堆叠/爱地时代DVD2地产建筑规划设计1.2GB/上饶集中营文本JPG/上饶森林公园/深圳翠枫豪园二期?湖光山舍全套景观文本*深圳帝庭/深圳华艺?高山花园全套景观扩初设计文本／瑞典SED/深圳罗湖体育中心景观全套施工图/深圳如诗美地景观房产部分施工图（柏涛环境）/太仓上海假日景观扩初设计（捷奥国际）/太平洋城环境景观设计方案/太平洋城环境景观施工图/通州运河城市景观设计/同济规划院资料总平面图收集/围墙灯具椅子/五泉山风景区规划方案二/五泉山风景区规划方案三/五泉山风景区规划方案一/西安第一城/小区规划平面及手绘效果图/小区学生竞赛作品/校园规划/优秀国内外景观建筑资料选辑/玉泉新城景观设计方案/玉泉一期景观施工图/园林设计中大面积地面铺装、种植等实景图片/运动器械/樟木头大道总体景观规划设计/浙江绿都百瑞广场/郑州非常国际居住区全套景观概念性文本/植物/中智/住宅规划/总平面图/座椅二、优秀控规详规（8.6GB）DVD31杭州大运河国际旅游区旅游策划与城市概念设计文本（0409北京大地风景院）02浙江省永康市石城山黄帝文化旅游区总体规划（0110浙江佳境）/04广州传统中轴线城市设计（0102中国规划院）05重庆经济技术开发区北部园区规划图（0205中法合作设计）06武胜县千福城规划及方案设计（0202重庆陆洋建筑设计院）/07上海浦江城市规划及景观设计规划（0107意大利Gregotti机构）08重庆鸳鸯湖北区修建性详细规划（0208重庆规划院）09云和县南片区修建性规划部分大板资料/10海口西海岸外滩城市设计全套资料（竞赛）-新西兰布里斯11海口市一江两河生态建设项目汇报（0307中国科学院生态所）12成都市总体规划2003~2020（0312中国城市规划设计研究院）、13海口药谷控制性详细规划（海口城市规划设计研究院）14海口市总体规划2001~2020（0309中山大学）DVD45海口西海岸外滩城市设计全套资料（竞赛）（美国爱普斯顿）6海口九栈桥外滩控制性规划和城市设计（竞赛）- 荷兰高柏伙伴7海口九栈桥外滩控制性规划和城市设计（竞赛）-美国DPZ设计公司/8海口西海岸生态走廊城市设计（0311荷兰高柏伙伴设计）9中国-新加坡苏州工业园全套总规控规详规文本（0308jtc国际私人）0溪口-雪窦山重点风景名胜区总体规划（0401本省规划院）、1宁波江北核心区及甬江两岸总体规划文本（0403EDAW）2厦门海沧旅游发展概念性规划设计文本（0208同济大学）3成都城市空间发展战略研究全套资料（0305中国城市规划院）/4北海银滩旅游度假区全套概念性规划设计文本（0305同济）5绍兴市西小河地段全套保护修缮规划设计文本（0301同济）6苏州市石湖景区总体规划（0202苏州园林院）/7孙中山大元帅府周边地区及江湾桥头城市设计文本（华南理工大学）8苏州护城河概念性总体规划文本（0311东南大学）9南京市仙林大学城全套总体规划图纸（0212EDAW泛亚易道）0杭州湾滨海休闲渡假区概念性规划设计文本（0504FLEMING）三、国内外优秀设计方案集萃（11.3GB）DVD501杭州广厦绿洲花园全套景观设计投标文本01园林总平面方案库02杭州广厦卫校花园全套景观设计投标方案02园林小品方案资料03北京二十五家效果图公司作品04上海十九家效果图公司作品/04浙江省天台赤城山庄全套景观设计投标方案05北京回龙观文化居住区景观设计文本（0011北京长策景观）05深圳二十家效果图公司作品06杭州部分效果图公司作品07建筑画廊及建筑画07上海阳光水岸小区全套景观设计文本（0312上海一艺）08各地水晶石效果图作品08温岭锦园小区环境设计方案（重点项目0302）09北京鸿发别墅区景观房产设计方案/09中国建筑景观效果图DVD610温州大学城环境设计投标方案（省重点工程0203）11步行街等商业景观方案12成都市总体规划2003~2020（0312中国城市规划设计研究院）12公园广场景观A13公园广场景观B/14杭州丁桥镇公园中标方案全套文本（0302）14住宅小区景观1。
《建筑手绘表现》课程标准课程代码：310351适用专业：建筑装饰工程技术学时：98学分：5开课学期：第1-2学期第一部分前言1.课程性质与地位建筑手绘表现课程是建筑装饰专业的必修专业基础课。
通过对该课程的学习，学生将更加熟练掌握速写技法与技能，也为后续课程《建筑装饰设计》奠定基础，能使学生将来的快速表现能力和审美素养得以提高，同时对设计创新思维的提高有促进作用。
2.课程标准的设计思路《建筑手绘表现》课程是以速写练习为基础，按照专业发展需求，依次对室内外配景、交通工具、家具、室内外建筑等物象进行速写草图训练。
通过手绘表现课程练习，使学生保持敏锐的审美力和扎实的快速表现素质；通过建筑速写课程的取景、构图以及透视理论学习，加强空间形象思维，和画面的组织掌控能力，为将来景观效果图的视角与选景选择，打下基础。
第二部分课程目标1.知识目标目的是使学生通过速写能够概括、简练的描绘对象，塑造对象形体的能力。
通过此课程的学习，培养学生三维空间的形象思维能力，在学习中感受建筑、环境等事物的美。
（1）掌握建筑手绘表现的透视（一点透视、两点透视、三点透视）原理和取景、构图等基础理论知识；（2）熟练运用单线表现、线面结合表现、明暗表现等基本技能。
2.能力目标通过本课程的学习，学生应具备以下基本技能。
具体包括：（1）能够迅速、简练、准确表现客观物象；（2）能够对复杂的景观做出合理的取舍；（3）能够运用手绘表现表达自己的设计思路。
3.素质目标（1）培养学生敏锐细致的观察能力；（2）培养学生三维空间的形象思维能力；（3）培养学生在生活中发现美的能力，提高学生的审美能力和艺术素养。
第三部分内容标准1.课时分配第四部分课程考核1.过程性考核方式及说明本课程过程性考核主要包括学习态度、学习质量，主要考核学生在课程教学过程中对知识和技能的掌握程度。
具体考核标准和成绩分配如表一：2.期末考核方式及说明期末考核采用卷面限时绘画考试，重点考核学生建筑透视理论知识要点及徒手快速表现能力的掌握情况和掌握程度。
《建筑效果图绘制（手绘）》课程标准课程名称：建筑效果图绘制（手绘）适用专业：建筑设计专业总学时：80学分：51．课程定位和设计思路1—1课程定位本课程是建筑设计专业的专业基础课程，是专业学习及创作中必须掌握的一项基本技能，是协助核心专业课程等后续专业相关课程的基础课程，是学生后期运用软件设计建筑图纸等课程的有效技法，也是捕捉设计灵感及设计调研、设计工作过程记录的主要手段之一。
建筑效果图绘制（手绘）是一种能表现理念和设计思维的基础绘制途径，通过搜集资料来记录素材瞬间灵感和训练形象思维能力的良好方法和手段。
通过临摹、写生，在实训中多看，多想、多练，培养和提高学生的构图能力、画面内容取舍的把握、建筑结构透视规律的理解、造型能力的掌握及画面处理的能力。
逐步提高学生的审美意识和造型绘画能力，为后续的专业课程，打下扎实的绘画基础。
本课程与其他课程的关系：本课程是大一第二学期的辅助实践课程，为后续《居住建筑设计》、《建筑初步》、《公共建筑设计》、《BIM软件设计》等专业课程中的设计调研、设计工作记录、设计灵感的捕捉、生活情感的积累等掌握有效绘画基础技能。
1—2设计思路《建筑效果图绘制（手绘）》是一门实践性课程，分设为“设计”、“速写”和“色彩”三个部分，在此门课程中，“速写”成为最基础的造型训练，“设计”则是在造型的基本能力掌握后对型进行主观地改变与重组，从而提高设计力和创造力的一种方式，“色彩”是在造型训练的基础上加之以空间感和视觉感受的见解表达形式。
在课程实训中，让学生明白透过显现看本质，在训练从观察写生建筑的外部造型，探究并理解建筑设计的内部结构。
重于基础练习的实践，扎实的基本功决定后期将设计思想实现于图纸的能力与未来职业发展的格局。
1—3课程思政教育从美学历史的发展看时代社会发展，不同时期人类对美学需求的不同，明白透过显现看本质，在训练从观察写生建筑的外部造型，探究并理解建筑设计的内部结构。
2．工作任务和课程目标2—1工作任务讲授法：运用多媒体手段，讲授课程知识要点及实践操作的方法。
景观施工图制图规范一、总则施工图的设计文件要完整，内容、深度要符合要求，文字、图纸要准确清晰，整个文件要经过严格校审，避免“错、漏、碰、缺”。
1、工作目标1.1规范化——有效提高设计的工作质量。
1.2标准化-—提高设计的工作效率。
1。
3网络化——便于网络上规范化管理和成果的共享。
2、工作范围本规范是依据建筑CAD制图的统一规则，景观工程施工图设计流程，适用于我公司景观工程及相关领域中的CAD制图。
3、工作风格3。
1本标准为形成景观专业CAD绘图表达的风格的统一.3.2设计人员应在日常的工作当中,可以总结一套自己熟练掌握的方式.但CAD制图的表达应清晰、完整、统一。
图纸由多人绘制时，须由项目负责人在前期提供必要的资料，提出统一的绘制标准、施工工艺、文本格式、表达方式等.二、制图规范与作图软件设置1、图纸分各专业编号方式如下:（XX=01,02…）1.1图纸封面、1。
2目录、1。
3景观设计总说明:L—SM—XX1。
4总图(L—ZT—XX）:总平面、竖向/排水图、尺寸定位图、坐标定位图,方格网定位图,铺装索引图、施工总索引图、及景点设施布置图等1.5详图(L-YS—XX）：节点详图,道路铺装详图、水景详图、景观建筑详图、小品详图等1。
6绿化（L—LS—XX)：种植设计说明、苗木表、乔灌木种植平面图、地被种植平面图、种植网格放线图等1。
7水施（L-SS—XX）:喷灌设计说明、喷泉系统图、喷灌平面图、喷灌系统图、喷泉喷灌节点等1。
8电气（L—DS—XX）:电气设计说明、电照系统图、电照平面图、背景音乐系统图、背景音乐平面图、电气施工节点等备注:各专业的设计文件应经严格校审、签字后，方可出图及整理归档。
2、图纸深度施工图设计应根据已通过的方案设计文件、初步设计文件及设计合同书中的有关内容进行编制。
设计深度应满足以下要求：2。
1 能据以编制施工图预算；2。
2 能据以安排材料、设备订货及非标准材料的加工；2。
3 能据以进行施工和安装；2.4 能据以进行工程验收;在设计中应因地制宜地积极推广和正确选用国家、行业和地方的建筑标准设计,并在设计文件的设计说明中说明图集名称和页次.关于设计说明书和图纸应表达的内容、深度等要求,是考虑对园林景观工程通用而编制的。
房屋绘画园林设计方案房屋绘画园林设计方案一、设计背景：该项目位于市中心，周边环境优美，居住人口多且集中。
由于城市化的推进，人们对居住环境的要求也越来越高。
因此，房屋绘画园林设计方案旨在打造一个美丽、宜居的社区，提供舒适的居住环境以及丰富的休闲娱乐设施。
二、设计原则：1.生态环保：尽可能选择环保材料，注重植物的选择和景观保护。
2.功能性：结合居民的需求，合理设计功能区域，使其能够满足居民的休闲娱乐等多种需求。
3.美观性：通过绘画和园林设计，打造一个美丽的社区，提升居民的居住体验。
三、绘画设计方案：1.外墙绘画：选用明亮、活泼的色彩，采用卡通动漫的形式，增加趣味性。
可以在楼宇上进行绘画，创造出独特的视觉效果。
2.公共区域绘画：在公共区域，如走廊、电梯间等地方进行绘画，可以增加空间的美感和艺术氛围。
可以设计成自然风景、动物等主题，给人们带来愉悦的感觉。
3.个人居室绘画：根据居民的需求，可以提供定制的绘画设计，让每一个居民都能够有与众不同的居住环境。
四、园林设计方案：1.绿化布置：在小区内布置各种树木、花草，通过合理的植物配置，打造出一个美丽的园林景观。
同时，注重选择适合本地气候和水土条件的植物，提升植物的存活率。
2.水景设计：在小区内增设一些水景，如喷泉、小溪等，增加视觉效果，为居民提供一个舒适的环境。
可以配备灯光，夜晚灯光的映衬下，水景更加美丽动人。
3.休闲娱乐设施：在小区内设计一些休闲娱乐设施，如健身区、儿童游乐设施等，满足居民的休闲娱乐需求，为居民提供一个舒适宜居的居住环境。
五、实施方案：1.选取专业的绘画团队，负责外墙和公共区域的绘画工作。
根据绘画方案进行实施，确保绘画的质量和效果。
2.聘请专业的园林设计师，负责园林设计方案的实施。
根据设计方案进行种植和布置工作，注重后期的养护和维护管理。
六、预期效果：通过房屋绘画园林设计方案的实施，预计可以达到以下效果：1.增加小区的整体美感和艺术氛围，提升居民的居住体验。
第 04 章 建筑空间线稿画法目录/Contents4.1 平面拉伸空间4.2 鸟瞰图线稿绘制4.3 图书馆建筑线稿绘制目录/Contents4.4 商业建筑线稿绘制4.5 实景照片线稿写生4.6 欧式建筑线稿绘制4.7 本章练习4.1 平面拉伸空间平面拉伸空间是设计者在考试、工作中经常遇到的，对绘图者的空间想象能力以及立面设计能力有一定的要求，难度较大。
如何将其画好，关键在于平时的积累。
44.1.1 平面图分析1．平面图投影：可以看出建筑与地面的关系，以及建筑大概的高度。
2．平面图标记：标注有数字，这就是建筑的楼层数。
3．由平面图看出这个建筑由3 个体块构成，最高为23 层，3 层的是商业建筑区，呈不规则形，灭点应选取左面，不能选在右面，因为3 层的不规则体左面的角高，按照透视画出会给人一种错觉，以为是透视画错了。
4.1.2 建筑体块分析1．对体块的深层次分析有助于对建筑本质的理解。
2．研究设计者是如何对建筑进行切割、组合、穿插的。
4.1.3 草图分析草图也就是成图前的小样图，5分钟左右刻画出的建筑大致关系，同时也是我们外出写生、收集素材的一种最好的方法。
这张图难点在玻璃上，经过草图分析玻璃可以用以下两种方式处理。
1．排线较密的暗部玻璃，亮部排线随光影有一定的变化。
2．亮部与暗部玻璃排线一样，暗部再画斜线，增强暗部效果。
从整体构图来看画面的右面偏轻，可以适当加车、人物、植物或者签名4.1.4 线稿绘制01 铅笔打形。
铅笔稿的第一步是先确定建筑的透视—两点透视。
在图面中确定好两个灭点的位置，地平面和视平线可以近似成一条线，横向所有的结构线应与两个灭点相连。
02 细分楼层。
注意近大远小的关系，同时增加远处的建筑轮廓，让建筑不会感觉那么单一。
03 增加配景。
为建筑增加人物、植物等配景，让建筑不至于那么孤立。
04 勾勒建筑轮廓。
保证透视正确，先前的铅笔稿可以适当地调整。
对于太长的线条，建议用尺规辅助，不然把握不好，容易造成画面乱。
