12.9主题班会

第十五周12.9活动主题班会四年级一、活动目的：为落实全民国防宣传爱国主义精神，让学生12.9是什么意思，知道使同学们能深刻理解认识铭记“国防教育”的内涵，在其中升华自己的爱国情操，以继承，弘扬“抗战精神”，并让大家明白如何做才能实践科学发展观，成为合格先进的新时代的小学生。

二、活动主题：12.9活动主题班会三、主持人开场引入主题主持人：亲爱的同学们！主持人：大家好！主持人：今天我们开展“12.9活动”主题班会。

主持人：1935年的12月9日，北平（北京）大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，打倒日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二•九”运动。

这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。

正如毛泽东所指出的，一二•九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。

主持人：国防是个庄严的字眼。

严肃的概念。

神圣的事业。

主持人：国防是长城，捍卫祖国的尊严，维护国家的荣誉。

主持人：一个没有国防意识的国人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人：没有国防意识，就没有安宁的家园，没有安宁的家园，就没有幸福的生活；主持人：现在我宣布国防教育主题班会正式开始。

二、学生讲解搜集到的材料。

三、学生谈感想四、诗歌朗诵：《战斗》当颤栗的恐惧挂起白旗厌倦了空洞的理想终于交出了刀刃而剑光又一次入侵我的诗歌与蝙蝠拉开战斗的序幕在黎明的最黑处干燥的风想阻挡血的滚烫意念，想以粉身碎骨换取新生我思想空间里的所有悲怆开始占领的夜的挣扎生命的意义在痛苦之后收刀入鞘终还陷入荣与辱的宿命轮回当死去的以最彻底的方式腐朽一无所恋的井用干裂绞杀自己而欲望把梦的光环推下另一口黑井永劫不复曾惨烈地吼过号争的喉咙只有用血悲祭着自己今日的暗哑五、总结 1：1945年，这一年“日本投降”，“反法西斯战争胜利”...... 纵观这幅战争图卷，重温那段岁月里的金戈铁马，烽火硝烟中，中国人民不屈不挠的抗争意志至今仍让人感动，在民族危急的关头，中华民族团结在抗日民族统一战线的旗帜下，不畏艰难困苦，不怕流血牺牲，同仇敌忾，奋起抗争。

12.9主题班会策划书3篇篇一12.9 主题班会策划书一、班会主题“铭记历史，爱我中华”二、班会目的1. 让同学们了解“12.9”运动的历史背景和意义，增强同学们的爱国意识。

2. 引导同学们树立正确的价值观和人生观，激发同学们的责任感和使命感。

3. 通过活动的开展，培养同学们的团队合作精神和创新能力。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）由班长介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们参加。

2. 历史回顾（10 分钟）播放关于“12.9”运动的纪录片或图片，让同学们更直观地了解这段历史。

3. 主题演讲（10 分钟）请一位同学进行主题演讲，讲述“12.9”运动的背景、经过和意义。

4. 分组讨论（15 分钟）将同学们分成小组，围绕“如何爱我中华”进行讨论，每组推选一名代表进行发言。

5. 文艺表演（15 分钟）同学们表演与“12.9”运动相关的诗歌朗诵、歌曲演唱等节目。

6. 互动游戏（15 分钟）设计一些与历史知识相关的互动游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中学习历史。

8. 结束班会（2 分钟）班长宣布班会结束。

七、班会准备1. 提前收集“12.9”运动的相关资料，制作 PPT。

2. 确定班会的主持人和表演节目人员。

3. 布置班会现场，营造出浓厚的主题氛围。

4. 准备互动游戏的奖品。

八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。

2. 同学们要积极参与讨论和活动，尊重他人的意见和观点。

3. 班会结束后，要做好清理工作，保持教室整洁。

篇二12.9 主题班会策划书一、班会主题“铭记历史，爱我中华”二、班会目的1. 让同学们了解“12.9”运动的背景、过程和意义，激发同学们的爱国情感。

2. 引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强责任感和使命感。

3. 培养同学们的团队合作精神和创新意识，提高综合素质。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 主持人致辞，介绍“12.9”运动的背景和意义。

纪念一二九运动主题班会篇一纪念一二九运动主题班会中队会主题：“纪念一二。

九运动”活动目的：了解运动历史，树立爱国意识和远大理想，激发学生为实现理想坚持不懈的信念。

于老师：同学们，很高兴今天我们在这里隆重地举行纪念一二。

九运动!首先我想问一下同学们有谁会唱中华人民共和国国歌啊?(放音乐起立、一起唱国歌)张凤仪：说到一二。

九运动可能有的同学还不知道这件事情的经过，让我们一起来重温这段难忘的历史吧：周奕辰：1935年日本占领了东北，接着又向华北发动了新的侵略。

张凤仪：国民党坚持不抵抗政策，失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫。

(日侵图片1)周奕辰：12月9日，在中国共产党的领导下，北平爱国学生6000余人，高呼“停止内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义”等口号，举行了声势浩大的抗日救国示威游行。

(日侵图片2) 张凤仪：北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，激起了全国人民抗日救国的新高潮，中国人不再是“东亚病夫”，中国新的希望正冉冉升起!于老师：同学们还知道哪些爱国英雄的事迹呢?(提问)大家说的都很好，接下来我给大家讲一个故事吧。

(给学生讲个故事、董纯瑞、等+图片3最好是视频短片或者换个形式有意思的活动如做国旗之类)周奕辰：七十多年过去了，战争的硝烟早已弥散，胜利的号角也已遥远。

张凤仪：今天我们纪念“一二·九”运动，就是要我们继承和弘扬“一二·九”精神，思考当代学生的使命和责任。

于老师：说了这么多，那么同学们，你们觉得应该怎样来爱国呢?你们理想是什么?(提问同学)纪念一二九运动周奕辰：我们今天的幸福生活是许许多多英雄前辈用鲜血换来的(艰苦、幸福生活对比图片4)张凤仪：所以我们要好好学习，提高能力，为振兴中华而读书!(艰苦、幸福生活对比图片5)于老师：爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。

亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的万里学子吧!张、周领读(全班合)：我们是一朵朵含苞待放的花蕾……我们在此呼唤：祖国万岁!祖国万岁!是雄鹰就要翱翔，是巨龙就要腾飞……祖国万岁!祖国万岁! 中队会结束。

翻阅恢宏历史，共抒爱国情怀——纪念一二•九爱国运动主题班会一、背景：21世纪对于中国来说是不平凡的,如韩国申请端午节为其世界文化遗产及日本在钓鱼岛扣留我国船长等一系列令学生激愤的行为。

作为一名21世纪的高中生，我们应当秉承当代“一二•九”爱国青年的一腔热血，挺起不屈的中国脊梁，发扬爱国爱校的优良传统，营造一个和谐的校园氛围。

二、意义：纪念“一二·九”运动77周年，激发学生的爱校、爱国热情，提高学生综合素质，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

三、目的：（1）牢记12.9事件，增强广大同学的爱国之情（2）丰富校园文化生活，提高学生朗诵水平四、主题：翻阅恢宏历史，共抒爱国情怀五、参赛对象：高二（4）班全体同学六、比赛地点：高二（4）班比赛时间：第十六周星期一第八节七、活动安排：A、活动前的准备阶段：1、前期报名2、人员安排：主持人（一男一女）评委（语文老师及学生评委共五人）计分小组(2人)监察小组(2人)B、比赛阶段流程：1、主持人开场白及介绍参赛选手与评委2、主持人宣布全体起立唱国歌3. 主持人述说12•9简介及意义4. 播放12•9历史记录片(5分钟)5. 主持人宣布比赛开始6、按抽签顺序依次演讲。

一名演讲完后，评委打分，同时记分小组统计分数。

之后下一位上台演讲，在评委打分之际宣布上一位选手成绩；7、比赛中有1轮知识问答8、待全场比赛结束后，评委代表对比赛整体进行点评，其间记分小组统计分数并排出名次；9、主持人宣布比赛成绩（一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干）。

八、评分标准：。

129纪念教育主题班会教案内容进行中国近代史、现代史和社会知识的竞赛，进一步对学生进行知史立志、知史爱国教育和继承革命传统教育。

这里给大家分享一些关于129纪念教育主题班会，希望对大家有所帮助。

129纪念教育主题班会1一.活动目的：为庆祝“一二九”爱国运动，进一步加强和改进大学生思想政治教育，为我校“红色时尚”宣讲团选拔更多优秀宣讲员，激发莘莘学子热爱党、热爱社会主义祖国的情怀，引领广__学在党的精神指引下，不断加强专业技能的学习，提升综合素质，为我校建设示范强校，为中华民族的伟大复兴贡献力量，校团委学生会开展一场__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲员选拔大赛二．活动介绍（一）活动名称：__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲（二）、活动主题：“点燃爱国圣火，铸就时代辉煌”（三）、活动时间:__年12月初（四）、活动主办单位：__师范大学团委学生会（五）、活动对象：__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团全体成员（六）参赛要求：1、要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生朝气澎湃的气息。

主要考察参赛选手对宣讲主题的理解与体会以及是否带动现场观众的感染性。

2、文章体裁限不限，必须原创，内容丰富充实，最好配有背景音乐；3、基本要求：①口齿清晰，普通话较标准；②台风良好，举止得体，大方有礼。

4、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名三、活动流程（一）、11月下旬开始前期宣传工作。

（二）、12月初之前参赛选手准备好所要演讲的稿件（三）、12月初上交所要演讲的稿件，、ppt及背景音乐（四）、12月初举行__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲比赛（五）、获奖选手将于12月9日在学术报告厅做报告四、比赛方案（一）个人才艺环节（限时1分钟）参赛选手可选择朗诵，舞蹈，唱歌等符合个人兴趣及特长的文娱活动（二）宣讲展示环节：比赛由参赛选手针对宣讲题目及所写内容进行宣讲（15分钟以内）是否伴乐及图片展示由参赛选手自行决定。

第1篇一、班会时间2023年3月15日（星期三）下午2:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题回顾历史，铭记“一二·九”运动，弘扬爱国主义精神四、班会主持人张伟（高二（1）班班长）五、参会人员高二（1）班全体同学及班主任李老师六、班会流程1. 开场致辞2. 班主任讲话3. 同学代表发言4. 观看纪录片《一二·九运动》5. 小组讨论6. 总结发言7. 班会结束七、班会内容1. 开场致辞张伟：尊敬的班主任李老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们高二（1）班举行“回顾历史，铭记‘一二·九’运动，弘扬爱国主义精神”主题班会。

希望通过这次班会，让我们共同回顾那段激情燃烧的岁月，深刻理解“一二·九”运动的历史意义，进一步激发我们的爱国热情。

2. 班主任讲话李老师：同学们，今天我们举办这次班会，目的是让我们铭记历史，珍惜来之不易的和平生活。

1935年12月9日，北平（今北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整。

这就是著名的“一二·九”运动。

这场运动标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来。

今天，我们要学习“一二·九”运动的精神，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

3. 同学代表发言李华（同学代表）：大家好！今天我代表全班同学发言。

首先，我要感谢学校和班主任组织这次班会，让我们有机会了解“一二·九”运动。

通过观看纪录片，我深刻认识到这场运动的历史意义。

作为一名新时代的青年，我们要继承和发扬“一二·九”运动的精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

4. 观看纪录片《一二·九运动》（同学们认真观看纪录片，了解了“一二·九”运动的历史背景、过程和意义。

）5. 小组讨论（同学们分成四个小组，就以下问题进行讨论：）（1）“一二·九”运动的历史意义是什么？（2）我们应该如何学习“一二·九”运动的精神？（3）在新时代，我们应该如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗？（4）作为新时代的青年，我们应该如何承担起历史责任？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，气氛热烈。

纪念一二九运动主题班会三篇纪念一二九运动主题班会一：了解历史，缅怀先烈主题班会：纪念一二九运动主持人：同学们，大家好！今天我们开展的主题班会是为了纪念一二九运动。

一二九运动是中国近代史上的一次重要事件，它对于我们了解历史、缅怀先烈具有重要意义。

让我们一起来回顾这段历史，铭记先烈的奋斗精神。

一、了解一二九运动的背景和意义一二九运动的背景：它发生在1945年的12月9日，是中国共产党领导下的一次全国范围的抗日爱国运动。

一二九运动的意义：它标志着中国大陆抗日战争的胜利，为新中国的诞生奠定了基础。

二、回顾一二九运动的经过和成果一二九运动的经过：广大人民群众在中国共产党的领导下，举行了大规模的示威游行，要求日本侵略者立即撤出中国。

一二九运动的成果：最终，日本侵略者被迫同意在中国大陆的无条件投降，中国人民取得了抗日战争的胜利。

三、缅怀一二九运动中的英勇先烈一二九运动中的英勇先烈：让我们共同缅怀那些为了祖国独立和人民幸福而英勇献身的革命先烈。

了解一二九运动中的英勇事迹：通过观看纪录片、听取故事等方式，让我们了解一二九运动中的英勇事迹，感受先烈们的无私奉献和英勇精神。

四、珍惜和平，传承先烈的精神珍惜和平：通过一二九运动的回顾和先烈事迹的了解，我们要深刻认识到和平来之不易，要珍惜当下的和平生活。

传承先烈的精神：我们要学习先烈们坚定的信念、勇于牺牲的精神，传承他们为了国家和人民的利益而无私奉献的精神。

结束语：一二九运动是我们民族独立和解放的重要里程碑，通过今天的班会，我们深入了解了一二九运动的背景和意义，回顾了一二九运动的经过和成果，并缅怀了一二九运动中的英勇先烈。

希望大家能够珍惜和平，传承先烈的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！纪念一二九运动主题班会二：传承精神，激发奋进主题班会：纪念一二九运动主持人：同学们，大家好！今天我们开展的主题班会是为了纪念一二九运动。

一二九运动是中国近代史上的一次重要事件，它对于我们传承精神、激发奋进具有重要意义。

12.9主题班会策划书3篇篇一《12.9 主题班会策划书》一、班会主题“铭记 12.9，传承爱国情”二、班会目的1. 让同学们了解 12.9 运动的历史背景、过程和意义。

2. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。

3. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍 12.9 运动的背景，引出班会主题。

2. 知识讲解（1）通过 PPT 展示详细介绍 12.9 运动的经过和重要意义。

（2）分享相关的历史故事和人物事迹。

3. 视频观看播放与 12.9 运动相关的视频资料，加深同学们的直观感受。

4. 小组讨论（1）分组讨论“作为当代学生，如何传承 12.9 精神”。

（2）每组推选代表发言，分享讨论成果。

5. 爱国诗歌朗诵选取经典爱国诗歌，由同学进行朗诵，营造浓厚爱国氛围。

（2）鼓励同学们在日常生活中践行爱国行动。

七、班会准备1. 提前收集 12.9 运动的相关资料，制作 PPT 和视频。

2. 准备爱国诗歌朗诵材料。

3. 布置班会场地，营造良好氛围。

八、注意事项1. 确保班会秩序，让每位同学都能积极参与。

2. 控制好各环节时间，使班会紧凑有序。

3. 鼓励同学们积极思考，畅所欲言，尊重不同观点。

通过本次主题班会，希望同学们能深刻认识 12.9 运动，将爱国情怀融入学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

策划人：[姓名][具体日期]你可以根据实际情况对内容进行调整和修改，如有其他需求，欢迎继续提问。

篇二《12.9 主题班会策划书》一、班会主题“铭记 12.9，传承爱国情”二、班会目的通过本次主题班会，让同学们深入了解 12.9 运动的历史背景、意义和精神，增强同学们的爱国意识和民族自豪感，激发同学们为实现中华民族伟大复兴而努力学习的热情。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍 12.9 运动的背景和概况，引起同学们的兴趣。

2024年12月9日爱国教育主题班会教案内容一、教学目标本次爱国教育主题班会旨在达成以下教学目标：增强学生的国家意识和民族自豪感，培养学生对祖国的深厚感情。

让学生了解国家的历史、文化和成就，激发他们为国家发展贡献力量的决心。

培养学生的爱国行动能力，鼓励他们在日常生活中积极践行爱国主义精神。

二、教学重点和难点教学重点：国家历史和文化的传承，让学生了解国家的发展脉络和民族精神的内涵。

爱国主义精神的实质和实践，使学生明白爱国不仅仅是一种情感，更是一种责任和行动。

教学难点：如何引导学生将爱国主义情感转化为具体的行动，使之在日常学习和生活中得到体现。

三、教学过程导入新课通过播放一段关于国家发展历程的短视频，激发学生对国家成就的自豪感。

提问学生对国家的了解程度，引出本次班会的主题——爱国教育。

知识传授与情感激发讲述国家的历史变迁和重要事件，让学生感受到国家发展的艰辛与辉煌。

分享爱国人物和事迹，激发学生的爱国情感和责任感。

开展小组讨论，让学生分享自己对国家的认识和感受，增强集体荣誉感。

实践活动设计组织“我为祖国献一策”的创意征集活动，鼓励学生为国家的未来发展出谋划策。

开展“爱国从我做起”的主题演讲，让学生在表达中深化对爱国主义的理解。

举行模拟升旗仪式，让学生体验国旗下的庄严与神圣。

情感体验与内化通过角色扮演的方式，让学生模拟历史上的爱国场景，如抗日战争中的英雄事迹等，增强情感体验。

开展爱国主题的手抄报制作活动，让学生在创作过程中加深对爱国主题的理解。

引导学生制定个人爱国行动计划，将爱国情感转化为具体行动。

课堂总结与升华总结本次班会的主要内容和精神内涵，强调爱国主义精神的重要性。

引导学生将爱国主义精神延伸到日常生活中，鼓励他们在学习、生活中践行爱国行动。

以全班合唱《我和我的祖国》等爱国歌曲作为结束，营造浓厚的爱国氛围。

四、教学方法和手段本次班会采用多种教学方法和手段，包括视频播放、小组讨论、角色扮演、主题演讲、手工制作等，旨在通过多种方式激发学生的学习兴趣和爱国情感，提高他们的参与度和体验感。