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三年级上册美术教学设计-第10课有趣的肖像｜辽海版教学目标本节课旨在培养学生对肖像画的兴趣，提高学生的观察能力和表现力，让学生掌握肖像画的基本知识和技巧，同时培养学生对艺术作品的欣赏和审美能力。
教学内容本节课主要让学生了解肖像画的基本概念和特点，学习如何观察和表现人物的面部特征和表情，掌握肖像画的基本技巧和方法，以及如何运用色彩和线条表现人物的性格和情感。
教学重点与难点教学重点是让学生掌握肖像画的基本技巧和方法，能够独立完成一幅有趣的肖像画。
教学难点是让学生学会观察和表现人物的面部特征和表情，以及如何运用色彩和线条表现人物的性格和情感。
教具与学具准备教具：教材、PPT、投影仪、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、橡皮等。
教学过程1. 导入：通过展示一些有趣的肖像画作品，激发学生的兴趣，引导学生进入本节课的主题。
2. 讲解：讲解肖像画的基本概念和特点，让学生了解肖像画的重要性和意义。
3. 示范：示范如何观察和表现人物的面部特征和表情，以及如何运用色彩和线条表现人物的性格和情感。
4. 练习：让学生根据所学知识，独立完成一幅有趣的肖像画。
5. 评价：对学生的作品进行评价和指导，让学生了解自己的优点和不足，进一步提高自己的绘画水平。
板书设计1. 肖像画的基本概念和特点2. 观察和表现人物的面部特征和表情3. 运用色彩和线条表现人物的性格和情感4. 肖像画的基本技巧和方法作业设计1. 完成一幅有趣的肖像画，要求能够准确表现人物的面部特征和表情，以及运用色彩和线条表现人物的性格和情感。
2. 观察身边的人，尝试用绘画的方式记录下他们的表情和特点，进一步锻炼自己的观察能力和表现力。
课后反思本节课通过讲解、示范、练习和评价等环节，让学生掌握了肖像画的基本技巧和方法，提高了学生的观察能力和表现力。
同时，通过展示一些有趣的肖像画作品，激发了学生的兴趣，培养了学生对艺术作品的欣赏和审美能力。
在教学过程中，要注意关注每一个学生，及时发现和解决学生的问题，进一步提高自己的教学水平。
三年级上册美术教学设计-第10课《有趣的画像》辽海版一. 教材分析《有趣的画像》是辽海版三年级上册美术教材中的一课，本课的主要内容是通过学习画像的基本技巧，让学生创作出富有创意和个性的画像。
教材中提供了多种画像的示例，包括人物、动物和风景等，同时也介绍了不同的绘画材料和工具的使用方法。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础，他们对手工制作和绘画有着浓厚的兴趣。
但在画像方面，部分学生可能对人物表情、动物特征等细节的把握还不够准确。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，引导他们观察、思考，并鼓励他们发挥创意。
三. 教学目标1.让学生掌握画像的基本技巧，能够独立创作出富有创意和个性的画像。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
3.引导学生热爱美术，增强对手工制作和绘画的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：掌握画像的基本技巧，创作出富有创意和个性的画像。
2.难点：准确地描绘人物表情、动物特征等细节，以及发挥创意进行创作。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场演示，让学生直观地了解画像的技巧和方法。
2.引导法：教师引导学生观察、思考，帮助他们发现和解决问题。
3.合作法：学生分组合作，互相学习，共同完成作品。
4.评价法：学生自评、互评，教师点评，共同提高。
六. 教学准备1.教材、课件和教学资源。
2.绘画材料和工具，如铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。
3.参考作品或范例。
4.投影仪和音响设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一组有趣的画像作品，引起学生的兴趣，然后提问：“你们知道这些画像是怎么画出来的吗？”引导学生思考和讨论。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍画像的基本技巧和方法，如线条、颜色、构图等，并通过现场演示，让学生直观地了解绘画过程。
3.操练（10分钟）学生分组合作，根据教师提供的模板或自己设计画像的轮廓，尝试运用所学技巧进行绘画。
教师巡回指导，解答学生的问题，帮助他们在绘画过程中提高技能。
